quiere alquien pensar en los niños!

Ciencia Educacion•6/30/2010

#taringa #Costa Rica #educacion #profedemate2001

¿Qué es la Educación?

Etimológicamente: Del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,

instruir"

¿Quién Educa?

En teoría enseña un profesional, es decir una persona

que fue mediante educación formal entrenado en una

Universidad para ser educador

“¿Saben los impugnadores del maestro (...) con cuáles obstáculos de toda especie, dentro y fuera del aula, localizados en el niño,en el hogar, en la comunidad, en la Junta de Educación, en la Administración Escolar (...) “¡No! Inculpar al maestro y sólo al maestro es un error monstruoso.para exigirle responsabilidades, se le trata como a un apóstol y para darle lo que pudiera facultarlo para afrontarlas dignamente, se le trata cual a un miserable que de toda virtud y mérito careciese...” Omar Dengo

¿Por qué se Educa?

…”Es en realidad un pecado y una verguenza que se nos tenga que recordar y urgir el deber de educar a nuestros hijos y considerar sus mayores intereses... No existe ningún animal irracional que no se preocupe en instruir a sus pequeños....¿ Y de qué sirve que poseamos y hagamos todo lo demás , y nos convirtamos en perfectos santos , si olvidamos lo que es el principal objeto (sic) de nuestra vida, s decir cuidar de nuestros jóvenes ? A mi juicio , no hay ofensa material que tanto grave al mundo a los ojos de Dios y que merezca tan dura castigo como la negligencia en educar a los niños”…Martin Lutero

¿Qué hace un maestro?

los jovenes hoy en dia son unos tiranos. contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros SOCRATES

¿Puedo ser maestro?

Contrato laboral de 1923 Costa Rica

¿Y EL TRABAJO?

Un profesor que tiene 9 grupos para completar 45 lecciones efectivas a la semana, y el MINISTERIO DE EDUCACIÓN le paga en este caso 3 lecciones por concepto de planeamiento que equivale en tiempo a 2 horas “extras” a la semana para planear lecciones, revisar trabajos, elaborar pruebas, etc.

Supongamos que este profesor atiende tres niveles; eso implica que en un trimestre tendría que elaborar 3 planes anuales, 9 planes mensuales y 36 planes semanales, planear seis pruebas en un solo periodo (sin contar las pruebas de adecuaciones curriculares) realizar las observaciones y rúbricas de trabajo cotidiano para aproximadamente 300 estudiantes. Desglosemos el tiempo extra de trabajo de un solo trimestre en términos muy pero muy modestos:

1) Elaborar un plan anual: 2 horas. 3 planes anuales: 6 horas
2) Elaborar un plan mensual: 1 hora. 9 planes mensuales: 9 horas
3) Elaborar un plan semanal: 30 minutos. 36 planes semanales: 18 horas
4) Elaborar una prueba: 2 horas. Seis pruebas: 12 horas
5) Revisar pruebas de 1 grupo: 1 hora. Revisar 9 grupos: 9 horas. Revisar 9 grupos en el trimestre: 18 horas.
6) Revisar las tareas de los estudiantes a razón de 5 minutos por estudiante y a razón de dos trabajos extractase por periodo (como dice el reglamento): 50 horas.
7) Realizar las valoraciones de trabajo cotidiano a razón de 5 minutos por estudiante y a razón de una sola valoración por periodo: 25 horas
8) Pasar los concentrados para que la Dirección tenga las notas de los estudiantes: 2 horas.

Según estos cálculos, el docente de español estaría trabajando un total de 140 horas extras, que son fuera del horario de lecciones, que son horas que se trabajan en la casa. Ahora, no estamos tomando en cuenta el tiempo que se debe invertir en caso que hayan adecuaciones curriculares, tiempo invertido en reuniones que se hacen fuera de horario lectivo, tiempo para elaborar y revisar exámenes de convocatoria, entre otros, con lo cual podríamos perfectamente redondear nuestro cálculo a 150 horas extras. En un año (que tiene tres periodos) estaríamos hablando de 450 horas extras.

¿Cuánto paga el MINISTERIO DE EDUCACIÓN por ese tiempo extra? Al profesor de nuestro ejemplo le estaría pagando en total 2 horas de planeamiento por semana por 52 semanas al año (por lo menos el MINISTERIO DE EDUCACIÓN paga todo el año las lecciones de planeamiento), pero para un total de 104 horas extras. A este docente le quedaron debiendo según nuestros cálculos un total de 346 horas extras ¡en un solo año!

Ahora, pensemos en un docente de religión con 44 lecciones, para cubrir esa cuota de lecciones tendría que tener 44 grupos, y si lo ponemos a razón de 30 estudiantes por grupo (cosa que no es cierto, si no más) estaríamos hablando de 1320 estudiantes!!! La cantidad de horas invertidas se incremente notablemente.

¿Te quieren los pupilos?