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El uso de Wikis en la educación

Ciencia Educacion10/14/2017
Las características de un sitio wiki proporcionan un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula y esto va a permitir crear páginas de contenidos editables por múltiples usuarios de forma colaborativa; contenidos que complementan el aprendizaje de los estudiantes y que principalmente son textos, aunque también es posible enlazar a páginas externas, insertar audios, vídeos, presentaciones…
El profesor puede utilizar un sitio wiki como herramienta para la exposición de contenidos educativos y enunciado de actividades del curso a través de Internet. De esta manera, una herramienta wiki le facilitará las tareas de añadir, editar y organizar la información y, además, le permitirá mantener este contenido actualizado. Por otro lado, puede poner a disposición de los alumnos un sitio wiki para que trabajen en él a lo largo del curso.
Este wiki puede ser dedicado a la asignatura en general, al lugar donde se realizan actividades de forma colaborativa, como espacio desde el cual realizar ejercicios de repaso, profundización o ampliación… Algunas páginas del sitio wiki, en otro orden de cosas, también podrían ser utilizadas para recoger la participación del alumnado en actividades extraescolares.
También es posible recurrir a un sitio wiki para trabajar exclusivamente algún proyecto paralelo relacionado con los contenidos que se vayan a trabajar en el aula. Incluso es posible incluir páginas sobre diversos temas de una materia para que el alumno participe incluyendo los contenidos antes de que el profesor los exponga en clase.
Una página wiki es una herramienta ideal para que el alumnado realice un trabajo conjunto. Así, una actividad de trabajo colaborativo podría realizarse con otras herramientas web como por ejemplo los anteriormente citados blogs, o con las herramientas de edición de textos y hojas de cálculo de Google Drive. Sin embargo, gracias a sus funcionalidades como herramienta colaborativa, una página wiki permite que varios autores trabajen y editen sobre un mismo contenido y adicionalmente se puedan distinguir los orígenes individuales de las aportaciones.
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