Gracias Maestro Julio Cao

Bueno, después de estar bastante tiempo sin postear (no enocntré nada que merezca ponerme a escribir) me pongo a hacerle un homenaje a uno de los tantos HOMBRES que dejaron la vida por nosotros en MALVINAS, el Maestro JULIO CAO.-




¿QUIEN ERA?






El maestro soldado Julio Rubén Cao nació en Ramos Mejía el 18 de enero de 1961.
Hijo de don Julio Cao y doña Delmira Esther Hasenclever, es el 2do hijo de una familia de 4 hermanos.
Sus padres se radicaron en la entonces localidad tabladense, donde transcurrió su vida.
Julio cursó estudios primarios en la escuela parroquial "Cervantes" y secundarios en la escuela normal "Doctor Mariano Etchegaray" de Ciudad Evita.
Se recibió de bachiller docente, cursando luego estudios de profesorado de literatura en la escuela "Pedro Elizalde" y de magisterio en la misma "Dr. Mariano Etchegaray".
Ejerció la docencia en las escuelas nro. 95, 96 y 32 de La Matanza y en el año 1981 cumplió el servicio militar en nuestro querido Regimiento de Infantería Motorizada III "General Belgrano" de Tablada.
Vuelto a la vida civil, una vez finalizado su Servicio Militar Obligatorio, retornó a su labor en la escuela nro. 32, de Laferrere, de donde partió al frente de batalla en forma voluntaria y para cumplir con su deber un 12 de abril de 1982.
Su destino, fue Puerto Argentino.
Su deceso se produjo el 10 de junio siguiente, en acciones de guerra, no pudiendo conocer a su primogénita, Julia María, que nació el 28 de agosto de ese año.
La escuela nro. 32 hoy lleva su nombre.-









CARTA DEL MAESTRO CAO A SUS ALUMNOS





TRANSCRIPTO:


Desearía que hiciera llegar a la maestra de 3ro D este mensaje para mis alumnos:

A mis queridos alumnos de 3ro D:

No hemos tenido tiempo para despedirnos y eso me ha tenido preocupado muchas noches aquí en Malvinas, donde me encuentro cumpliendo mi labor de soldado: Defender la Bandera.
Espero que ustedes no se preocupen mucho por mi porque muy pronto vamos a estar juntos nuevamente y vamos a cerrar los ojos y nos vamos a subir a nuestro inmenso Cóndor y le vamos a decir que nos lleve a todos al país de los cuentos que como ustedes saben queda muy cerca de las Malvinas.
Y ahora como el maestro conoce muy bien las islas no nos vamos a perder.
Chicos, quiero que sepan que a las noches cuando me acuesto cierro los ojos y veo cada una de sus caritas riendo y jugando; cuando me duermo sueño que estoy con ustedes.
Quiero que se pongan muy contentos porque su maestro es un soldado que los quiere y los extraña.
Ahora sólo le pido a Dios volver pronto con ustedes.
Muchos cariños de su maestro que nunca se olvida de ustedes.

Afectuosamente JULIO









Cartas de los chicos a un maestro que murió en

Malvinas

Por Victoria Tatti, Clarin, 7 de Abril de 2002,
Buenos Aires, Argentina







Julio Cao era un maestro de Laferrere al que mataron en la guerra. Desde las islas había escrito una carta a sus alumnos.-
En la Escuela Islas Malvinas, donde el comedor lleva su nombre, la leyeron y le contestaron.



Querido maestro Julio Rubén Cao:

Te escribo para contarte que mi mamá se acuerda que cuando fue la guerra de Malvinas, el director de su escuela les habló muy contento y cantaron la marcha de las Islas. Pero a los pocos días, en casa, una tía lloraba. Su hijo era soldado y tenía miedo de que lo mataran en la guerra. Espero que no vuelva a pasar. Nos parece que tendríamos que hablar y resolver nuestros problemas pacíficamente. Para mí, las guerras sólo traen muerte y sufrimiento. La carta esta fechada el 2 de abril de 2002, firman Pablo Andrés Marín y su mamá. El es alumno de 7° grado de la Escuela Islas Malvinas, del barrio de Mataderos. Y Julio Cao es un maestro argentino que combatió, y murió, en la guerra de Malvinas.
La semana pasada, los alumnos de esta escuela —que en el 2001 le pusieron de nombre a su comedor "Julio Rubén Cao"— recordaron a los soldados que murieron en 1982. Les escribieron cartas.

En primer grado no quisieron quedarse afuera: los que todavía no saben leer y escribir, dibujaron su homenaje. Los chicos no se pusieron de acuerdo. En ninguno de sus cielos hay sol. Sólo aviones y más aviones, desde los cuales caen bombas, redondas y con una mecha para encender. Escenas del desembarco. Soldados con armas. De pie, atrincherados, tirados, con casco, sin casco, vivos, muertos. Gotas de sangre de soldados. Algunos de los pequeños artistas pintaron la Bandera argentina con los colores de su pasión: azul y amarilla, y, ahora sí, en el centro, el sol.

El libro de la historia oficial de esta escuela, en sus primeras páginas, certifica que en 1926 nació sin nombre y con sexo. Libro de actas, sobre tema "Sexo de la escuela." Se resuelve que será una escuela infantil para varones". Cuarenta años después, en octubre de 1963, el Gobierno la bautizó Islas Malvinas y la patrocinó el Buque Escuela Fragata Libertad. Actualmente, en el patio, sigue colgado de una de las paredes, un inmenso salvavidas celeste y blanco. Cerca, una placa de bronce con la leyenda: "Luis Vernet. Gobernador político militar Islas Malvinas 1829-1832".

Carta 2. Querido Julio Rubén Cao: Hola, ¿qué onda? Somos los de 7° grado de la Escuela Islas Malvinas de Mataderos. ¿Qué se siente de estar en una nube? Nosotros estamos en el 2002. Existe la TV color de 29 pulgadas: es una cosa cuadrada donde se ven imágenes en ella. A fin de año tuvimos 5 presidentes en 10 días. Y ahora uno con cara de dibujito animado que se llama Duhalde. ¿Se duerme en una guerra? ¿Qué se siente al matar a decenas de hombres? P.D. Saludos a Rodrigo (El del Cuarteto).

Diego Ibáñez es alumno de 2° grado "A". Mira atentamente los "cuadros" de sus compañeros, y lee el final de una carta, en voz alta: Posdata: Saludá a los ingleses. Se asombra, y pregunta: "¿Qué raro, no? En vez de matar a los soldados..., yo que vos me pego un tiro. ¡Me pongo un tiro! Mi mamá me contó que en la guerra habían unos que tenían una ametralladadora y entraban, y pa-pa-pa-pá. No quedaba nada". Calla. "¿Qué sabés de la guerra de Malvinas?", le pregunta Clarín. "Esperá. Está en el libro, esperá", y sale corriendo. Vuelve enseguida con un folleto y muestra la tapa "La política británica en nuestras islas australes". Del principio hasta el final, lo recorre hoja por hoja, lo cierra para mostrar el mapa: "Ves, ésta es Gran Malvina, y ésta la Soledad".

Carta 3. Querido maestro Julio Rubén Cao: ¡Hola!, ¿cómo andás? Pienso que debés andar mal por ahí. Los chicos de 7° grado te queríamos saludar, y decirte que tu alegría jamás podrá ser recompensada. Te queremos. P.D: Saludá por nosotros a los soldados ingleses.

Haydée Fernández y Jorge Narducci son los maestros de 7° grado. Ellos alentaron a sus alumnos a tener una experiencia nueva. "Buscamos el lado afectivo y humano de la guerra. A partir de las cartas de soldados publicadas en Viva, les propusimos a los chicos que escribieran cartas. Que pensaran qué le contarían 20 años después a esos hombres que fueron y no volvieron. Porque ellos, estén dónde estén, las van a leer. No corregimos ortografía ni estilo. Este es el testimonio real de los chicos", cuenta Haydée. Y aclara que antes debatieron sobre el contexto político en que se dio la guerra. "Les explicamos que había un gobierno no democrático, que nuestro pueblo tenía dicotomías".

Narducci llevó a la clase un artículo de la BBC de Londres acerca de cómo era la Argentina en 1982. "Se sorprendieron los chicos cuando leímos la opinión de un ciudadano inglés que decía: ''Argentina perdió la guerra y se sacaron a Galtieri de encima. Y nosotros tuvimos a la Thatcher diez años más''. No sólo escribieron cartas los hijos. Hay cartas de madres o familias.

Carta 4. La guerra de Malvinas fue declarada por un general llamado Galtieri que decidió ser presidente y escribió la historia negra de la Argentina. Murieron muchos chicos inocentes sin armas. Por este señor murieron de frío. Son ellos nuestros héroes que jamás olvidaremos. Firma: Familia Prósperi.

Las paredes de la escuela están tapizadas con cartas y dibujos. La directora, Graciela Montenegro, la vice, Cecilia Cabrer y la secretaria, María del Carmen Cianni, las recorren una y otra vez. Se conmueven cuando leen que los chicos escribieron hasta de los suicidios de excombatientes.

Carta 5. Todo es muy feo. Todos los soldados se arriesgaron mucho por las Islas Malvinas. A muchos los mataron y algunos se salvaron pero se acordaban y se suicidaron Firma: María, 7 años.

La mamá del maestro Cao, Delmira, vive a pocas cuadras de donde estuvo el Regimiento La Tablada. Ella comprende estas líneas que otra madre le escribió: Hoy, 2 de abril de 2002, vuelven a mi memoria todas las madres que veía cerca de mi casa. Mi casa quedaba cerca del Regimiento de la Tablada. Veo salir a esos chicos en los camiones, de noche, no sabían cuál era su destino. Esas madres me hacían abrazar a mi hijo de poca edad, y al que llevaba en mi vientre. Y pensar que yo no estaba en su lugar... El miedo y la tristeza de esas madres me hicieron sentir más madre. Firma: María de Olmedo.








CARTA DEL MAESTRO CAO A SU FAMILIA










Espero que los toque tanto como a mi esto, porque yo cuando lo vi no pude evitar llorar como loco, con bronca, pero sintiendome orgulloso de los PIBES que dejaron la vida por nuestro país.-

En un reportaje a un compañero de el en MALVINAS contó que Julio dejó su vida para salvarlo a el, y que a pesar de la falta de alimento o el frío, el siemrpe tuvo en claro que estaba defendiendo a su país, así como su mamá cuando le pidió que no vaya a la guerra el le dijo:

"Pero Mamá, no me pidas eso, con que cara entonces yo podría al otro día ir a clase y contarle a mis alumnos sobre San Martín, sobre Belgrano, cuando su propio maestro se quedó abajo de pupitre"








Las guerras SON ESTUPIDAS, y las MALVINAS

SON ARGENTINA