No hay nadie más cercano y querido que tus hijos. Pero a menudo, con todas esas preguntas cotidianas (¿qué has comido? ¿qué notas has sacado? ¿has lavado los platos?), se nos olvida tratar con ellos otros asuntos mucho más importantes. O bien no encontramos las palabras adecuadas, o simplemente creemos que aún son demasiado pequeños.
Algunos temas de los que tendrás que hablar sin tapujos con tu hijo para que el amor y la comprensión del uno con el otro se construya sobre lazos puramente fuertes.
Sobre el cuerpo
Los conocimientos básicos en anatomía y fisiología ayudan a comprender si el cuerpo funciona correctamente o ha llegado el momento de acudir a un médico. Informa al niño sobre su cuerpo y el cuidado de sus zonas íntimas. Ninguna parte del cuerpo puede ser motivo de vergüenza. Vale la pena, desde el principio, enseñar a los niños los nombres de los órganos genitales en su forma correcta: “pene“ y ”vulva“. En estos casos, ellos tendrán una predisposición sana hacia su propio cuerpo y su sexualidad, el derecho de hablar sobre ellos sin sonrojarse y la posibilidad de contar, si en algún caso ocurriese, cualquier cosa relacionada con un posible acoso sexual.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Por qué nuestros cuerpos son tan diferentes?
- ¿Qué es más importante: el alma o el cuerpo?
¿Me puedo hacer un tatuaje? ¿Qué puedo hacer si me deja de gustar?
Un libro sobre el tema: Lynda Madaras, “¿Qué pasa en mi cuerpo? El libro para muchachas” .
Sobre el sexo
A un niño más pequeño, cuéntaselo todo sin entrar en detalles: “Cuando un hombre y una mujer se aman, se besan y se abrazan. Papá pasa a mamá su célula, que se conecta con la de mamá y en el vientre comienza a crecer un bebé“. Si tiene ya entre 5 y 6 años, puedes hablarle sobre los espermatozoides y el óvulo. Con 10 a 12 años, se puede hablar sobre la masturbación, el deseo sexual, las reglas de protección y que el sexo solo se puede hacer con el estricto consentimiento del otro: un ”no“ significa “no”.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿A qué edad comienzan las personas a tener relaciones sexuales?
- ¿Es posible negarse a tener relaciones sexuales si al principio son consentidas, pero posteriormente, uno cambia de opinión?
¿Quién es responsable del hecho si, como resultado del sexo, se produce un embarazo no deseado?
Un libro sobre el tema: Katie Daynes, ”¿De dónde vienen los niños?"
Sobre el espacio personal
Los “círculos de confianza“ ayudan a prevenir la violencia física y psicológica. Cuéntale a tu hijo qué se permite y qué está prohibido en las personas que forman parte de los diferentes círculos: quiénes te pueden abrazar y besar y con quiénes debes mantener la distancia. La idea que debe prevalecer es que nadie puede tocar a un niño sin su consentimiento, incluso las personas más cercanas. Si el niño se siente incómodo, no debe temer a decir ”no“, como debe quedar claro que puede contárselo sin problemas a los adultos en quienes confía.
Enséñale al niño a respetar su espacio personal y, a él, el de los demás. Comienza con lo más simple: antes de entrar en su habitación, llama siempre a la puerta.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Qué es el respeto?
- ¿Cómo aprender a decir “no”?
¿Se puede obligar a otros a hacer aquello que no quieren?
Sobre el amor
El amor significa ternura, el deseo de estar cerca, el respeto y una responsabilidad mutua. El amor puede presentar diversas maneras: hacia familiares, amigos, por un hombre o una mujer. Y puede expresarse de diferentes formas: en el cuidado, consolando, con abrazos, besos y apoyo. El amor no está basado en un “por“. Nadie tiene derecho a decir: ”Te voy a querer solo si te portas de una u otra manera, o haces una u otra cosa“.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Es necesario estar de acuerdo en todo con las personas que amas?
- ¿Qué hacer cuando el amor no es correspondido?
¿Cuál es la diferencia entre el amor y el enamoramiento?
Un libro sobre el tema: Bénédicte Carboneill, “Te quiero” .
Sobre la muerte
Cuando un niño pregunta por la muerte, no lo engañes. A su pregunta “¿Yo voy a morir?“, contesta: ”En un futuro lejano, dado que las personas tienden a morir al llegar la vejez. En todo ese tiempo te pasarán muchas cosas importantes e interesantes. Tu vida solo empieza“. Sobre ti mismo, le puedes decir: “Pienso vivir y estar a tu lado durante mucho tiempo”.
Reconoce que la gente muere en vez de marcharse a un nuevo mundo. No compares la muerte con el sueño: esto puede provocar al niño el temor de morir mientras duerme.
Si ha fallecido alguien a quien el niño conocía, no lo ocultes. Explícalo brevemente: ”Sentimos dolor porque el abuelo ha muerto“. Explícale que llorar y sentir ese dolor es algo natural, como que lleva su tiempo conseguir que la tristeza se vaya. La imagen de un ser querido siempre permanecerá en el corazón de quienes más lo quieren.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Hay vida después de la muerte?
- ¿Para qué vivimos?
¿Hay que tenerle miedo a la muerte?
Un libro sobre el tema: Wolf Erlbruch, ”El pato y la muerte" .
Sobre la fe
No importa si eres ateo o creyente, es mejor no imponer tus creencias al niño. Habla de forma neutral: hay personas que creen que existe un dios, van a la iglesia y están convencidas de que si uno se siente mal, puedes pedirle auxilio y él te ayudará. Explícale las diferentes religiones, así como sus diferencias.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Para qué la gente necesita a Dios?
- ¿Por qué hay tantas religiones diferentes en el mundo?
¿Las personas eligen por su cuenta cómo actuar o todo sucede por voluntad de Dios?
Un libro sobre el tema: Oscar Brenifier, "La cuestión de Dios" .
Sobre la tolerancia
Se puede tratar la tolerancia de una manera simple o bien compleja, dependiendo siempre de la edad del niño, pero la idea principal siempre debe prevalecer: ni el género, ni la apariencia, nacionalidad, peso, color de piel, ni las capacidades intelectuales son razones para considerar a una persona peor que las demás, ofenderla o burlarse de ella. Si todas las personas en el mundo fueran iguales, ¡sería terriblemente aburrido!
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Qué es el acoso?
- ¿Por qué uno tiene enemigos?
¿Por qué hay guerras?
Un libro sobre el tema: Pernilla Stalfelt, "¿Quién eres? Un libro sobre la tolerancia" .
Sobre el dinero
Cultivar en el niño el desprecio o el amor por el dinero es algo del todo incorrecto. La actitud hacia este tema debe ser neutral. El dinero es una herramienta que debes aprender a utilizar. Conceptos como “una persona honesta no puede ser rica“, o ”el dinero en la familia debe ganarlo un hombre" pueden evitarle al niño que establezca una relación sana con las finanzas.
Puedes comenzar a darle una paga semanal a partir de los 5 años. No le insinúes siquiera cómo debe gastarlo, aún pareciéndote superficiales sus compras.
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Por qué hay pobres y ricos en el mundo?
- ¿Qué es mejor, pedir un préstamo o ahorrar?
¿Es posible comprar la felicidad con dinero?
Sobre la seguridad en Internet
Hasta si el niño no busca información prohibida, esta misma aparece en forma de ventanas emergentes y con mensajes de extraños. Enseña a tu hijo reglas de comportamiento en Internet:
- No publicar su información personal: dirección, teléfono, información sobre él mismo y su familia. El nombre es mejor reemplazarlo por un apodo.
- No reunirse con sus amigos virtuales en la vida real sin avisar de ello antes a los adultos.
- No responder a amenazas y/o mensajes sospechosos. Siempre hay que contar estas situaciones a los padres.
No participar en rifas de premios y loterías en Internet, no enviar SMS para confirmar el registro en los sitios web.
Establece el "control parental" , pero no prohíbas a tu hijo utilizar las redes sociales: en este caso acabará haciéndolo en secreto y no podrás ver, ni con quién se comunica, ni qué cosas le interesan.
Sobre la seguridad en la calle
Evita frases generales del tipo “no vayas a ningún lado con extraños“, ”no entres en un ascensor con desconocidos“. Cuéntale qué tiene que hacer exactamente. Adviértele que los adultos desconocidos no deben tratar a un niño en plena calle, ni tampoco pedirle ayuda. Y si se produce esta situación, tu hijo no tiene que ser obediente ni educado. Ensaya con él las respuestas: “No voy a hablar contigo”, ”Tengo prisa, me están esperando“. En caso de peligro, puede hacer cualquier cosa: tirarse a un charco, dar patadas, gritar ”¡Suéltame, no te conozco!"
Preguntas a tratar con niños mayores:
- ¿Qué deberías hacer si ves que un adulto fuerza a un niño para llevárselo?
- ¿Qué debo hacer si un niño pequeño está solo en la calle y llora?
¿Debes contarle a un adulto si tus amigos pretenden hacer algo peligroso?
Puedes encontrar más información sobre las reglas de seguridad aquí y aquí .
Para averiguar si tu hijo aprendió las reglas de seguridad, puedes hacer una prueba con él.
Sea cual sea el tema, elige palabras sencillas para los más pequeños o cuéntaselo con más profundidad si el niño ya es mayor, pero en cualquier caso, siempre debes hablar con calma y sinceridad. Si el pequeño hizo la pregunta, lo más probable es que esté listo para escuchar una respuesta.
Un buen comienzo de la conversación puede ser así: "No sé todo sobre este tema, pero voy a intentar responder a todas tus preguntas. O bien, juntos también podemos buscar las respuestas en un libro. Si te olvidas de preguntar algo ahora mismo, asegúrate de hacerlo cuando lo necesites".
