Hola!!!
Antes que nada:
Esto sólo se trata de una opinión propia sin ánimos de ofender a nadie
Considero buenísimo que se integre la tecnología a la educación, y no con una hora o dos en clase de computación donde meten a 3 alumnos por máquina de esas vieeeeeeeeejas viejas (como las que vende Gil en los Simpson) que ya tienen todo el plástico amarillo de los años, algunas con el win 98 todavía, y la clase termina siendo todo una joda, además de que enseñan cosas que los alumnos YA SABEN!!…
O como en mis tiempos de primaria y E.G.B, año 95 promedio, que nos enseñaban a usar el logo de DOS, y que hoy es el día en que todavía me pregunto ¿¿PARA QUÉEEEEEEE ME SIRVIÓ poner una serie de comandos para que una tortuguita se mueva por una pantalla negra dibujando o no líneas…?? Una total pérdida de tiempo.
(No encontré imagen de la versión que usaba yo)
Unos años después de que terminé mI paso por el E.G.B, me enteré que se habían modernizado un poquito en el establecimiento y que por lo menos conexión dial-up tenían (mínimo), porque al que fue mi profesor lo echaron porque lo encontraron mirando pornografía cuando estaba al pedo
que HDP
Pero entónces, cuál es El VERDADERO problema que yo detecto al respecto de la entrega de netbooks a los alumnos de secundario:
Que Absolutamente nada de lo que se pretende lograr con la buenísima idea que tuvo el gobierno (desde mi punto de vista) se va a llevar a cabo como ellos lo idearon, planearon, imaginaron (como pasa siempre).
OBVIAMENTE van a haber excepciones (o eso espero!)
Pero el problema creo que está en que los docentes son reacios a integrar este tipo de tecnología (¡fíjense cuánto costó incluir al cine como parte de la educación!), puede que sea porque no la conocen, porque no saben cómo explotar la herramienta de manera de que los chicos logren un aprendizaje significativo y sobre todo TRATANDO DE ACTUALIZARNOS! Y DEJAR DE TALLAR EN PIEDRA DE UNA VEZ, o porque simplemente NO LES GUSTA o PORQUE NO ENTIENDEN ESAS COSAS, porque no pueden dejar de ser “TRADICIONALES”, porque requiere un esfuerzo por parte de ellos para reprogramar sus planificaciones ya que no van a poder seguir usando la misma que vienen usando hace aaaaaños con mínimas modificaciones porque las van a tener que adaptar y hacer uso de la nueva herramienta, porque capaz que tienen que hacer alguna capacitación para conocer técnicas de explotación de este nuevo recurso y no se les da la gana, etc.
Y bueno, me da mucha pena pensar de esta manera pesimista, pero creo que para cuando los docentes se adapten a la utilización de netbooks como herramienta dinámica y practica para la educación, el gobierno va a estar implementando lo presentado por los Simpson en los 90
Por qué la maestra Strickter está ahi y con esa cara de trasero, si la clase la de Troy
Igualmente, como dice García Hoz, siempre algo cambia, pero siempre algo permanece. A lo largo de los tiempos la forma transmitir conocimientos o educar como lo viene haciendo desde el origen del hombre ha cambiado, pero SIEMPRE existirá un docente , que quiera adaptarse o no, que quiera seguir con las prácticas conductistas, basándose solo en teoría, y nada de práctica, que pueda o no ROMPER ESTRUCTURAS y adaptarse a los tiempos que corren intentando hacer una clase más dinámica en la que los alumnos dejen de aburrirse, porque viven en un mundo más vertiginoso, donde la imagen, lo virtual ha tomado casi todo por completo y en los adolescentes hay una cierta desesperanza o resignación porque “el secundario ya no sirve para nada” entonces no le dan importancia, es una obligación aburrida (no en todos los casos), y en las escuelas sigue la tiza, el pizarrón, la disposición de los alumnos uno atrás del otro en filas todos mirando hacia el frente, como desde prácticamente el siglo XV, EL EMBOLE TOTAL, lo teórico sin la bajada a el contexto en el que se trabaja, doy un ejemplo: en muchas instituciones se sigue enseñando la “familia tipo o ideal” de los 50!! Siendo que en la actualidad existe gran diversidad no solo de familias sino de entornos y de materiales didácticos para estudiarlos
Solo quería expresar mi opinión pesimista con respecto al resultado que, creo, pero espero que no, se logre de esta inversión en la educación, de esta idea innovadora e incluyente que se quiere llevar a cabo, OJALÁ ME EQUIVOQUE, o por lo menos, que si bien seguirá habiendo docentes, directivos, instituciones que no pueden o no quieren romper estructuras, que sean más aquellos que luchen por el cambio y que logren una transformación beneficiosa para los adolescentes y para la sociedad.
Bueno, y lo que siempre dice mi madre "LE DAN PAN AL QUE NO TIENE DIENTES" haciendo referencia a que el gobierno de los 90 envió computadoras a escuelas rurales del norte del pais, PERO EN LAS ESCUELAS NO TENIAN ELECTRICIDAD!!!
Espero que este no sea un caso similar y como dije mil veces ya creo, se logren los resultados esperados
Yo por el momento seguiré “estudiando” y me recibiré en el 2014. Aunque si sigo “estudiando” asi, se va a extender un poquito más jeje
A!!!!! NOTA NOTA: mi ahijado me contó que además de darle la netbook le van a dar una bicicleta a los chicos que viven relativamente alejados del establecimiento. Esto por lo menos parece ser así en la institución la que el asiste, desconozco del resto.
Y OTRA NOTA MÁS QUE IMPORTANTE: ESPERO QUE TODO LLEGUE A MANOS DE LOS CHICOS Y QUE NO PASE COMO CON LA MERCADERIA DE ALGUNOS COMEDORES DE ESCUELAS ESTATALES QUE TERMINAN EN LAS CASAS DE LOS EMPLEADOS DEL ESTABLECIMIENTO, y lo que se debe quedar antes en el camino... es indignante, me da mucha tristeza
Gracias por leer mi opinión
Diana
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Aclaración Lo resaltado en negrita dentro del texto es lo que quiero que considero importante o me gustaría que se logre
Antes que nada:
Esto sólo se trata de una opinión propia sin ánimos de ofender a nadie
Considero buenísimo que se integre la tecnología a la educación, y no con una hora o dos en clase de computación donde meten a 3 alumnos por máquina de esas vieeeeeeeeejas viejas (como las que vende Gil en los Simpson) que ya tienen todo el plástico amarillo de los años, algunas con el win 98 todavía, y la clase termina siendo todo una joda, además de que enseñan cosas que los alumnos YA SABEN!!…
O como en mis tiempos de primaria y E.G.B, año 95 promedio, que nos enseñaban a usar el logo de DOS, y que hoy es el día en que todavía me pregunto ¿¿PARA QUÉEEEEEEE ME SIRVIÓ poner una serie de comandos para que una tortuguita se mueva por una pantalla negra dibujando o no líneas…?? Una total pérdida de tiempo.
(No encontré imagen de la versión que usaba yo)
Unos años después de que terminé mI paso por el E.G.B, me enteré que se habían modernizado un poquito en el establecimiento y que por lo menos conexión dial-up tenían (mínimo), porque al que fue mi profesor lo echaron porque lo encontraron mirando pornografía cuando estaba al pedo
que HDP
Pero entónces, cuál es El VERDADERO problema que yo detecto al respecto de la entrega de netbooks a los alumnos de secundario:
Que Absolutamente nada de lo que se pretende lograr con la buenísima idea que tuvo el gobierno (desde mi punto de vista) se va a llevar a cabo como ellos lo idearon, planearon, imaginaron (como pasa siempre).
OBVIAMENTE van a haber excepciones (o eso espero!)
Pero el problema creo que está en que los docentes son reacios a integrar este tipo de tecnología (¡fíjense cuánto costó incluir al cine como parte de la educación!), puede que sea porque no la conocen, porque no saben cómo explotar la herramienta de manera de que los chicos logren un aprendizaje significativo y sobre todo TRATANDO DE ACTUALIZARNOS! Y DEJAR DE TALLAR EN PIEDRA DE UNA VEZ, o porque simplemente NO LES GUSTA o PORQUE NO ENTIENDEN ESAS COSAS, porque no pueden dejar de ser “TRADICIONALES”, porque requiere un esfuerzo por parte de ellos para reprogramar sus planificaciones ya que no van a poder seguir usando la misma que vienen usando hace aaaaaños con mínimas modificaciones porque las van a tener que adaptar y hacer uso de la nueva herramienta, porque capaz que tienen que hacer alguna capacitación para conocer técnicas de explotación de este nuevo recurso y no se les da la gana, etc.
Y bueno, me da mucha pena pensar de esta manera pesimista, pero creo que para cuando los docentes se adapten a la utilización de netbooks como herramienta dinámica y practica para la educación, el gobierno va a estar implementando lo presentado por los Simpson en los 90
Por qué la maestra Strickter está ahi y con esa cara de trasero, si la clase la de Troy
Igualmente, como dice García Hoz, siempre algo cambia, pero siempre algo permanece. A lo largo de los tiempos la forma transmitir conocimientos o educar como lo viene haciendo desde el origen del hombre ha cambiado, pero SIEMPRE existirá un docente , que quiera adaptarse o no, que quiera seguir con las prácticas conductistas, basándose solo en teoría, y nada de práctica, que pueda o no ROMPER ESTRUCTURAS y adaptarse a los tiempos que corren intentando hacer una clase más dinámica en la que los alumnos dejen de aburrirse, porque viven en un mundo más vertiginoso, donde la imagen, lo virtual ha tomado casi todo por completo y en los adolescentes hay una cierta desesperanza o resignación porque “el secundario ya no sirve para nada” entonces no le dan importancia, es una obligación aburrida (no en todos los casos), y en las escuelas sigue la tiza, el pizarrón, la disposición de los alumnos uno atrás del otro en filas todos mirando hacia el frente, como desde prácticamente el siglo XV, EL EMBOLE TOTAL, lo teórico sin la bajada a el contexto en el que se trabaja, doy un ejemplo: en muchas instituciones se sigue enseñando la “familia tipo o ideal” de los 50!! Siendo que en la actualidad existe gran diversidad no solo de familias sino de entornos y de materiales didácticos para estudiarlos
Solo quería expresar mi opinión pesimista con respecto al resultado que, creo, pero espero que no, se logre de esta inversión en la educación, de esta idea innovadora e incluyente que se quiere llevar a cabo, OJALÁ ME EQUIVOQUE, o por lo menos, que si bien seguirá habiendo docentes, directivos, instituciones que no pueden o no quieren romper estructuras, que sean más aquellos que luchen por el cambio y que logren una transformación beneficiosa para los adolescentes y para la sociedad.
Bueno, y lo que siempre dice mi madre "LE DAN PAN AL QUE NO TIENE DIENTES" haciendo referencia a que el gobierno de los 90 envió computadoras a escuelas rurales del norte del pais, PERO EN LAS ESCUELAS NO TENIAN ELECTRICIDAD!!!
Espero que este no sea un caso similar y como dije mil veces ya creo, se logren los resultados esperados
Yo por el momento seguiré “estudiando” y me recibiré en el 2014. Aunque si sigo “estudiando” asi, se va a extender un poquito más jeje
A!!!!! NOTA NOTA: mi ahijado me contó que además de darle la netbook le van a dar una bicicleta a los chicos que viven relativamente alejados del establecimiento. Esto por lo menos parece ser así en la institución la que el asiste, desconozco del resto.
Y OTRA NOTA MÁS QUE IMPORTANTE: ESPERO QUE TODO LLEGUE A MANOS DE LOS CHICOS Y QUE NO PASE COMO CON LA MERCADERIA DE ALGUNOS COMEDORES DE ESCUELAS ESTATALES QUE TERMINAN EN LAS CASAS DE LOS EMPLEADOS DEL ESTABLECIMIENTO, y lo que se debe quedar antes en el camino... es indignante, me da mucha tristeza
Gracias por leer mi opinión
Diana
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Aclaración Lo resaltado en negrita dentro del texto es lo que quiero que considero importante o me gustaría que se logre