Hola, gracias por pasar por mi post... sin muchas vueltas paso a contarles sobre la info que encontre hoy leyendo una revista de tecnología donde se explica como la robótica puede convertirse en una propuesta pedagógica integral y un recurso tecnológico como factor de motivación para la construcción de de conocimiento. La propuesta educativa está siendo utilizada en EE.UU, Brasil y Europa. En nuestro país ya se implementa con éxito en varias provincias ... ahí va..
Para empezar vamos a hacer una pequeña descripción de lo que es la robotica
La Robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción, operación, disposición estructural, manufactura y aplicación de los robots. Combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y la física. Otras área importantes en robótica son el álgebra, los automatas programables y las máquinas de estados.
La robótica educativa al servicio del pensamiento creativo
Cuando el niño programa una computadora, adquiere un sentido de dominio sobre un elemento de la tecnología. A la vez, establece un íntimo contacto con algunas de las ideas más profundas de la ciencia, la matemática, el lenguaje, y el arte de la construcción de modelos intelectuales. Si a esto se le agrega el poder de trasladar esta programación a objetos concretos, la actividad intelectual se vuelve mucho más rica y emocionante.
¿Qué puede hacer la robótica por los estudiantes?
Para los niños de jardín : los robots proveen realimentación inmediata en una forma que adquiere sentido para ellos. Muchos chicos no se identifican rápidamente con un objeto en dos dimensiones en una pantalla. Generalmente aprenden a partir de imitaciones de algo que les sea familiar. Siguiendo una tortuga que se mueve por el piso, pueden adquirir una noción de dirección que les ayudará cuando usen la tortuga de pantalla.
Los estudiantes de primaria-intermedia[/b] : pueden aprender de forma progresiva como funcionan los engranajes, como seguir un plano de construcción, como escribir y depurar un procedimiento, luego que cumpla una tarea como planear un proyecto. Pueden inventar máquinas, crear tareas, resolver problemas. Se vuelven inventores, diseñadores, experimentadores y científicos.
Los estudiantes avanzados de primaria y secundaria: Aprenderán sobre conceptos de precisión, depuración, toma de desiciones estimación, electrónica, etc. Los robots son una introducción al mundo de la programación y la ingeniería. Los alumnos pueden comprender los roles importantes que pueden cumplir los robots, desde realizar tareas en la industria hasta asistir a personas discapacitadas.
Un robot que educa
La versión educativa se llama Lego Mindstorms for Schools, y viene con un software de programación basado en la GUI de Robolab. Los alumnos desarrollan proyectos para solucionar problemas del mundo real y, al mismo tiempo, construyen su propio conocimiento al participar activamente de las tareas y al asumir roles específicos en cada proyecto.
Casos Argentinos
Hoy existen algunos ejemplos de como se puede aplicar la robótica al sistema educativo, integrando múltiples areas de aprendizaje y poniendo sobre la mesa la vivencia de una educación experimental a través de la tecnología. Escuelas de Buenos Aires, Mendoza y San Luis registran algunas vivencias en la incorporación de la tecnología robótica a sus modelos educativos.-
Buenos Aires: Se implementa en los colegios De La Salle, Cardenal Newman, y Sagrada Familia de Muñiz el modelo de educación tecnológica que Lego desarrollo en 2008, a través del cual se le brinda material didáctico de apoyo (revistas de educación tecnológica, guías y manuales para docentes), capacitación docente y maletines de tecnología para construir los modelos
San Luis: La Universidad de La Punta (ULP) incorporó el plan "Robótica Especial" de la mano de la empresa Educación Tecnológica que permitió la apropiación de 120 Kits de armado a 11 escuelas especiales y que beneficia a 900 alumnos.-
Mendoza: Fray Justo Santa María de Oro y Bernardino Rivadavia son dos colegios que accedieron a la puesta en marcha de proyectos aúlicos que permiten controlar objetos reales utilizando la computadora como medio de control. La participación de los alumnos comenzó desde la construcción del objeto a controlar hasta el desarrollo del software de control.
Acá les dejo un par de videos que me ENCANTARON , son de Lego Mindstorms, un juego de robótica fabricado por la tecnología LEGO que se comercializa desde el año 1998. Integra elementos de las teorías robóticas, como la union de piezas y la programación de accionés en forma interactiva. En este modelo posteriormente se inspira el Lego Mindstorms for Schools
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Finalmente si les interesa conocer más sobre robótica e informarse sobre cursos de capacitación y/o proyectos en marcha pueden ingresar en
http://www.roboticajoven.mendoza.edu.ar/
Espero que les haya gustado!
