El futuro de un recien nacido..
Si hoy xx/xx/xx naciera un bebe, ¿en que condiciones se desarrollaría?, ¿como crecería?, ¿que herramientas le brindaría la educación como para afrontar la realidad social? ¿A que se dedicaría el 50% de su vida? ¿Como se lo consideraría en su vejez?
En este post espero poder responder todas estas cuestiones y aclararles un par de aspectos que casi nadie ve, pero sin embargo vivimos con ellos. La intención es plantearles la vida de una persona, desde que nace hasta que muere, que rol cumple en la sociedad actual y que rol cumplirá en la sociedad del mañana, en un post que nos deje pensando que clase de futuro queremos para nosotros, nuestros hijos y nuestro mundo..
A penas nace el bebe, se encontraría dividido socialmente, sin siquiera tener la culpa, existirían muchas maneras de diferenciarlo, color de piel, estatus social, nacionalidad, si nace pobre, si nace rico, o si nace en el medio. Si nace en China, si nace en Irán, si nace en Estados Unidos, o si nace en Kenia.
Cada lugar, cada estatus, cada cultura contiene una caja de contenidos que son inculcados o volcados dentro del cerebro del niño, moldeando su conducta y su razón. Es decir: El niño seria un subproducto de lo que pensaran, dirán y harán otros por él sin preguntarle. Sus conceptos, sus experiencias, su modelo socio-económico (Democrático, comunista, capitalista, socialista) su religión o creencias variarán, y no según la "verdad", sino según su contexto sociocultural, ¿Como seria si hubiera nacido en Jordania? Seria musulmán dentro de una monarquía constitucional. ¿Y si hubiera nacido en Israel? Seria Judío en una república parlamentaria. ¿En la India? Hinduista en una república federal con democracia parlamentaria. ¿En Estados Unidos? Seria Cristiano en una república federal presidencialista. Entonces, ¿Que lo hará diferente? La respuesta es: El paquete de creencias y modelo de vida que depositarán en su mente.
Es probable que si el niño naciera pobre, tenga dificultades en la alimentación, problemas familiares ( Como por ejemplo violencia machista, o padres separados ), dificultades en el aprendizaje. Y esta comprobado, que mientras mas alta sea su clase social, estos problemas disminuyen.
En un momento de su infancia, en la cual, obviamente, es incapaz de tomar decisiones por cuenta propia, y bajo el consentimiento de quienes creen ser dueños de el (sus padres y padrinos), este bebé va a formar parte de una religión, de un credo, de una secta o lo que fuera, mediante el bautismo. Algo que muchos tomarían normalmente como "cultura" o "tradición". Pero claro, si llega un líder político a la puerta de su casa, pidiendo la huella dactilar del bebe, para registrarlo a un partido político de por vida, van a pensar que es injusto y que un niño no puede tomar estas decisiones inconscientemente, entonces, si no registra a su recién nacido a un partido político de por vida, ¿Porque lo harían imponiendole una religión de por vida? A esto lo llamo: Abuso religioso.
Para los padres es algo normal, tanto así, que no se dan cuenta de las consecuencias que esto traerá. ¿Quien no apunto con el dedo a un niño no bautizado tratándolo como si fuera un demonio cuando eramos niños? La religión crea barreras, puede causar delirios, alucinaciones, deterioro de las capacidades cognitivas así como del razonamiento objetivo. En situaciones extremas pueden llegar a causar trastornos patológicos, odio, intolerancia, pero para nosotros todo es normal, siempre fue así
.
Vivirá en una burbuja, heredada en gran parte por su familia, tradiciones, conocimientos, creencias, religion, temores, prejuicios, supersticiones, opiniones, puntos de vista, que se van a ir complementando con las vivencias que tenga mediante su vida
El niño con la edad justa para adquirir conocimientos, entraría en el sistema educativo, con algunas dificultades si es carenciado, o con facilidad si no lo es. Hay que tener en cuenta que el dinero lo es TODO en la sociedad actual, la sociedad gira en torno al dinero, quienes lo posean, pueden acceder a todos los bienes y servicios, quienes no lo poseen, con dificultades logran cumplir sus sueños u objetivos, es una triste realidad.
Interiorizará conceptos que formarán parte de su conocimiento mas profundo, que nunca cuestionará, asumiendo el 100% de su veracidad, solo porque todos lo creen, y todos lo ven de la manera en que lo aprendió o se lo enseñaron. Por eso, su mundo se convertirá en lo que estudia, y enseñara lo que le enseñaron, en un sistema educativo que a toda costa busca uniformarle para sus propósitos.
¿Enviarías a tu hijo de tan solo 6 años a una fabrica? Por que eso es lo que son las escuelas HOY.
Pensalo de este modo, hace varios siglos, se creo un sistema educativo gratis y obligatorio, concebido y creado para satisfacer las necesidades de las industrias, ya que se creo junto con la revolución industrial. De este modo, los alumnos fueron "entrenados" para su consiguiente trabajo en las fabricas. Tienen que llegar todos a horario, agrupados por fecha de nacimiento y en un aula especializada para cada materia. Suena el timbre, entran a la escuela, cantan el himno, entran al aula de matemáticas, 80 minutos, suena el timbre, 10 minutos de descanso, suena el timbre, entran al aula de naturales, suena el timbre, 10 minutos de descanso, suena el timbre, entran al aula de historia, suena el timbre, se van a su casa, y así todos los días, durante muchos años, hasta que un día, egresan, los meten en una caja, imprimen "promoción 12", sellan la caja y los envían a otra institución para terminar el "producto".
"Todos somos inteligentes. Pero si juzgas a un pez por su habilidad para escalar un árbol, el vivirá toda su vida creyendo que escalar es algo estúpido"
Este modelo educativo dogmático elimina toda capacidad creativa, cognitiva y de razonamiento en los alumnos. En el siglo XXI apareció la mayor cantidad de distracciones y estímulos de toda la historia, el chico seria asediado por tanta información que colmara su atención, por ejemplo: Pensara en comprarse el ultimo iPhone, el ultimo juego para su ultima pc de alta tecnología a su vez también hablara con su mejor amigo a través del msn sobre la zapatillas DC que se quiere comprar, quiere tener ropa linda para conquistar en el boliche la chica que mas le gusta, comprándole un trago y contándole que esta en desacuerdo sobre la puntuación que le puso Moria Casan a fulanita en bailando, y que Reina Reech tenia toda la razón en degradarla como persona y odiarla por tal actuación (Y así con otros cientos de canales de televisión que nos asedian con publicidades y entretenimientos), pero de repente el chico se levanta a las 7:30 de la mañana para ir a clases, luego se encuentra en un pupitre junto a 30 alumnos que están tan confundidos como el, y nota figuras en el pizarron, "la clase de hoy es sobre vectores, limites, matrices y logaritmos... WTF!!!? ¿Para que me sirve esto a mi?" Se planteara junto al resto de los alumnos. ¿Y cual es la solución? 10mg de Ritalin para focalizar la atención en clases y calmar, entonces se convertirán en zombies..
El método es obsoleto, y el contenido: confuso; Para aprobar un examen solo tendría que aprender a memorizar temporalmente fechas, anécdotas, nombres o funciones. ¿Esto es útil? Los alumnos no necesitan memorizar respuestas, sino que tienen que intrigarse y formular preguntas!
"Para una pequeña selección, todos van a tener el mismo examen: Por favor trepen ese árbol"
Muchas escuelas deberían cerrarse, y las que queden, deberían ser para los ancianos, me pregunto si han notado, la capacidad que tienen los niños de hoy en día ( ni hablar del mañana ) para familiarizarse con la tecnología, a tal punto, que son los mismos niños, los que les enseñan a los adultos y ancianos a utilizar la tecnología. Esto no es poca cosa, es algo histórico, ¿quien se hubiera imaginado hace 50 años, que en un futuro las cosas se iban a revertir? Antes si querías tomar una foto: Primero tenias que comprar una cámara, muy costosa y limitada en stock, comprar los rollos, mandar a revelar el rollo y tal vez en una semana con suerte podías tener tu foto, hoy cualquiera tiene una cámara de fotos, en el celular, en la PC vía usb, una digital, y en tan solo unos segundos tenes tu foto. Esto es solo un breve ejemplo, miles de cosas han cambiado y evolucionado pero la forma en la que nos "enseñan" sigue siendo antigua y obsoleta. El problema es que intentan llegar al futuro haciendo lo que hacían en el pasado y alineando de esa manera a millones de chicos que no le ven el propósito de ir a la escuela HOY día. ¿No es la educación el cimiento mas importante de toda sociedad de primer mundo?. ¿Le interesa realmente al gobierno que su pueblo sea culto? o ¿le conviene tener una bola de analfabetos para poder hacer su voluntad?
Hoy los niños van a la escuela y solo aprenden a ser un engranaje mas de
la maquinaria les enseñan lo justo para salir y encontrar una profesión.
Si se les enseñase a tener pensamiento critico, cuestionarían todo lo que tiene
la sociedad y no se conformarían con lo que tienen, comprenderían
que hay formas mucho mejores de abordar situaciones a como se las aborda hoy.
¿Porque acaso no se nos educa como se educa en las logias francmasonicas o en
las escuelas teosóficas? Aprendamos a plantearnos preguntas..
Pero... ¿Como es que el chico, ahora con 18 años, pudo salir adelante, sabiendo como esta la alimentación? Un chico con una nutrición pobre es incapaz de pensar con claridad, incapaz de soportar ejercicios físicos extremos que agotan la poca energía que obtiene mediante comidas rápidas o chatarras.
Seamos realistas, muy pocos son los que se alimentan sanamente, hacen ejercicios y tienen su mente y cuerpo en armonía. ¿Sera fácil encontrar alguna verdulería que no contenga cereales, hortalizas, verduras, o frutas que no hayan sido modificadas geneticamente para que no se pudran, no sean comidas por insectos, crezcan mas rápido, fuertes y sin semillas? ¿Sera fácil encontrar carne magra en alguna carnicería, que no tenga inyecciones de hormonas para aumentar el crecimiento en los animales como vacas, pollos, cerdos? Somos atacados a 360º por alimentos transgénicos que causan trastornos patológicos físicos y mentales; cigarrillos, gaseosas como Coca-Cola, derivados del petroleo como chicles, alimentos artificiales como golosinas, repletas de conservantes y colorantes, bebidas energéticas que alteran nuestro sistema nervioso y que en conjunto con medicamentos hasta pueden ser mortales.. ¿Y la OMS? ¿Que papel juega en todo esto? ¿Y las industrias farmacológicas? Que hace de nuestros cuerpos su negocio, que por cada medicamento que consumamos, cada vez nos hacemos mas y mas dependientes y se nos hace imposible dejarlos, que por una simple jaqueca tomamos 20 placebos "solo por costumbre".
Juegan con nuestros cuerpos, inventan pandemias, las escandalizan mediaticamente para causar pánico y generar una demanda excesiva de medicamentos, exagerando que gripes como la aviar y la porcina, podrían matar a millones de personas para gastar miles de millones en medicamentos y que sin embargo solo han muerto miles. Cuando enfermedades como la gripe común, malaria o diarrea, donde mueren millones de personas al año, pueden ser tratadas con una mínima porción de la enorme cantidad de presupuesto que se gasto en evitar la "pandemia" de AH1N1.
Es muy probable que este chico no ingrese a la educación superior, proveniente de algún instituto o universidad, y si lo hace, difícilmente podrá graduarse. Por ende la salida mas rápida, y menos sufrida es convertirse en un esclavo prematuramente:
Trabajará 8 horas diarias, 5 días a la semana, cotizara durante mas de 40 años hasta
que se jubile, eso supone mas de 77.000 horas de trabajo durante toda su vida o 9
años completos.
Vivirá para trabajar y trabajara para vivir, adquiriendo bienes que lo esclavizaran mas y mas, pagando una deuda al estado que nunca va a terminar de pagarse, que crece y crece cada día mas, llegara cansado a su casa, solo para sentarse a ver televisión, nunca se va a cuestionar nada, nunca se va a quejar. La clave es la obediencia, somos seres obedientes porque tener un trabajo implica someterse a reglas y a leyes que tenemos que obedecer. Nos enseñan estas leyes desde que nacemos, de niños aprendemos las reglas de la vida, a través de las ordenes de nuestros padres. Los castigos nos enseñaron que no podíamos desafiar su autoridad sin sufrir las consecuencias, poco a poco aprendemos a reconocer la legitimidad de ciertas autoridades para darnos ordenes, profesores, padres, médicos, políticos, sacerdotes, policías, jueces. De adultos nos sometemos a las mismas reglas, en la calle, en el trabajo, en nuestra vida diaria. Creemos ser individuos autónomos, libres e independientes, en realidad somos seres individuales unidos a los demás por reglas, normas y leyes que nos confrontan permanentemente a poderes y autoridades a las que nos sometemos sin pensarlo.
Antes había la masa de fieles, hubo la masa de trabajadores, la masa de soldados, ahora también hay una masa de individuos televisualizados y esclavos, será condicionado por la misma sociedad que se ve cada vez mas envuelta en este laberinto. Porque han sido fabricados con el mismo molde, con la misma publicidad, con las mismas series o novelas, con los mismos concursos o los mismos programas, y esa masa estará controlada en su forma de pensar, en sus actitudes, en su comportamiento, yo a eso lo llamo totalitarismo. Lo aceptara porque no le pegan, ni lo meterán en la cárcel.
El impacto del influjo de la televisión se ha forjado en casi 50 años de propagación de un
modelo de comportamiento que llega cada día a todos los hogares, este mensaje ha cambiado desde que manipulan los medios de información (Noticieros, diarios) y desde que apareció la tele-realidad, para ganar, las televisiones comerciales nos enseñan que es normal humillar, eliminar, ser bizarro y sádico. Nos pasamos de media 3 horas y media al día delante de la tele a partir de los 5 años, con una esperanza de vida de 80 años, eso representa 95.812 horas u 11 años completos, ver la tele se ha convertido en una de las actividades mas comunes, por eso la televisión impone sus valores, difunde sus modelos hasta convertirse en una autoridad completamente legitima para obligarnos ha hacer lo que quiera.
El día que se jubile, la vida de este anciano cambiara por completo, desde que tuvo memoria su vida avanzo a toda velocidad, a todo ritmo, sin dejar de estudiar, producir, entretenerse y sin dedicarse a lo que mas le hubiese gustado, puesto que perdió la creatividad poco después de entrar en el sistema educativo. Su vida se llenara de preguntas, se llenara de angustias y de arrepentimientos. O en el mejor de los casos terminará con algún trastorno psicológico como alzheimer. O quizás adapte por completo toda su vida , su ciclo de vida, al modelo explotador, creyendo que hizo lo mejor que pudo y lo hizo bien.
Él será obsoleto, al sistema no le servirá, a su familia la estorbara, sera un olvidado mas que el sistema se tragó, impidiéndole ser lo que de niño soñó sin ningún prejuicio ajeno.. ¿Cual es el punto de todo esto, de toda su vida? ¿Quedar satisfecho con haber estudiado y trabajado toda su vida como un esclavo? ¿Satisfecho con llevar a cabo el rol de todas las especies: Nacer, crecer, reproducirse, envejecer y morir? ¿Sin dejarle una marca positiva a este planeta y a sus herederos? Eso si que es una mente egoísta, y no lo culpo..
Somos seres inteligentes, demasiado inteligentes, conocemos mucho el mundo exterior, pero nuestros temperamentos y sentimientos son mediocres, somos egoístas, individuales, sádicos, no pensamos en el prójimo, no nos atrevemos a conocernos por dentro, especie que nos estorba, especie que extinguimos, demanda que crece, bosques que desaparecen..
¿Es en realidad este, el futuro que queremos? ¿Es este el planeta que le heredamos a nuestros hijos, lleno de corruptos, sistemas obsoletos, esclavistas, censuras, contaminaciones?
"Sólo cuando el último árbol este seco,
cuando el último río este este envenenado,
y cuando el último pez este muerto.
Nos daremos cuenta que el dinero no se come"
"Si me das pescado, comeré hoy;
Si me enseñas a pescar, comeré mañana"
PD: Traté de ser lo mas claro posible, esta vida ficticia que trate de llevar adelante mediante su crecimiento trata de ser lo mas textual posible, en algunos párrafos hago hincapié en fragmentos o citas fuera del contexto de la "vida" de este personaje.
Mi intención no es ofender a nadie, puesto que yo creo en el respeto mutuo, en un mundo sin naciones, sin fronteras, pero si multicultural y unido, en una sociedad horizontal sin lideres, ni dinero, sino recursos. Pero si estoy en contra de la censura, de los esclavistas, de los explotadores, y de todo aquel que se ponga en contra del progreso humano y en contra de un mundo saludable.
Espero mi post llegue a sus corazones, y les deje intrigas como para ponerse a reflexionar una tarde en el patio de sus casas.
Faltaron muchos otros temas para tratar, pero no quiero hacerlo demasiado largo, en todo caso acepto sugerencias
Si están de acuerdo: Difundan
Si no están de acuerdo: (Fundamentalistas y fanáticos) abstenerse.
Elaboración propia, con ayuda de las siguientes fuentes:
El juego de la muerte
Proyecto Venus
Movimiento Zeitgeist
Network 1976
Si hoy xx/xx/xx naciera un bebe, ¿en que condiciones se desarrollaría?, ¿como crecería?, ¿que herramientas le brindaría la educación como para afrontar la realidad social? ¿A que se dedicaría el 50% de su vida? ¿Como se lo consideraría en su vejez?
En este post espero poder responder todas estas cuestiones y aclararles un par de aspectos que casi nadie ve, pero sin embargo vivimos con ellos. La intención es plantearles la vida de una persona, desde que nace hasta que muere, que rol cumple en la sociedad actual y que rol cumplirá en la sociedad del mañana, en un post que nos deje pensando que clase de futuro queremos para nosotros, nuestros hijos y nuestro mundo..
A penas nace el bebe, se encontraría dividido socialmente, sin siquiera tener la culpa, existirían muchas maneras de diferenciarlo, color de piel, estatus social, nacionalidad, si nace pobre, si nace rico, o si nace en el medio. Si nace en China, si nace en Irán, si nace en Estados Unidos, o si nace en Kenia.
Cada lugar, cada estatus, cada cultura contiene una caja de contenidos que son inculcados o volcados dentro del cerebro del niño, moldeando su conducta y su razón. Es decir: El niño seria un subproducto de lo que pensaran, dirán y harán otros por él sin preguntarle. Sus conceptos, sus experiencias, su modelo socio-económico (Democrático, comunista, capitalista, socialista) su religión o creencias variarán, y no según la "verdad", sino según su contexto sociocultural, ¿Como seria si hubiera nacido en Jordania? Seria musulmán dentro de una monarquía constitucional. ¿Y si hubiera nacido en Israel? Seria Judío en una república parlamentaria. ¿En la India? Hinduista en una república federal con democracia parlamentaria. ¿En Estados Unidos? Seria Cristiano en una república federal presidencialista. Entonces, ¿Que lo hará diferente? La respuesta es: El paquete de creencias y modelo de vida que depositarán en su mente.
Es probable que si el niño naciera pobre, tenga dificultades en la alimentación, problemas familiares ( Como por ejemplo violencia machista, o padres separados ), dificultades en el aprendizaje. Y esta comprobado, que mientras mas alta sea su clase social, estos problemas disminuyen.
En un momento de su infancia, en la cual, obviamente, es incapaz de tomar decisiones por cuenta propia, y bajo el consentimiento de quienes creen ser dueños de el (sus padres y padrinos), este bebé va a formar parte de una religión, de un credo, de una secta o lo que fuera, mediante el bautismo. Algo que muchos tomarían normalmente como "cultura" o "tradición". Pero claro, si llega un líder político a la puerta de su casa, pidiendo la huella dactilar del bebe, para registrarlo a un partido político de por vida, van a pensar que es injusto y que un niño no puede tomar estas decisiones inconscientemente, entonces, si no registra a su recién nacido a un partido político de por vida, ¿Porque lo harían imponiendole una religión de por vida? A esto lo llamo: Abuso religioso.
Para los padres es algo normal, tanto así, que no se dan cuenta de las consecuencias que esto traerá. ¿Quien no apunto con el dedo a un niño no bautizado tratándolo como si fuera un demonio cuando eramos niños? La religión crea barreras, puede causar delirios, alucinaciones, deterioro de las capacidades cognitivas así como del razonamiento objetivo. En situaciones extremas pueden llegar a causar trastornos patológicos, odio, intolerancia, pero para nosotros todo es normal, siempre fue así
.Vivirá en una burbuja, heredada en gran parte por su familia, tradiciones, conocimientos, creencias, religion, temores, prejuicios, supersticiones, opiniones, puntos de vista, que se van a ir complementando con las vivencias que tenga mediante su vida
El niño con la edad justa para adquirir conocimientos, entraría en el sistema educativo, con algunas dificultades si es carenciado, o con facilidad si no lo es. Hay que tener en cuenta que el dinero lo es TODO en la sociedad actual, la sociedad gira en torno al dinero, quienes lo posean, pueden acceder a todos los bienes y servicios, quienes no lo poseen, con dificultades logran cumplir sus sueños u objetivos, es una triste realidad.
Interiorizará conceptos que formarán parte de su conocimiento mas profundo, que nunca cuestionará, asumiendo el 100% de su veracidad, solo porque todos lo creen, y todos lo ven de la manera en que lo aprendió o se lo enseñaron. Por eso, su mundo se convertirá en lo que estudia, y enseñara lo que le enseñaron, en un sistema educativo que a toda costa busca uniformarle para sus propósitos.
¿Enviarías a tu hijo de tan solo 6 años a una fabrica? Por que eso es lo que son las escuelas HOY.
Pensalo de este modo, hace varios siglos, se creo un sistema educativo gratis y obligatorio, concebido y creado para satisfacer las necesidades de las industrias, ya que se creo junto con la revolución industrial. De este modo, los alumnos fueron "entrenados" para su consiguiente trabajo en las fabricas. Tienen que llegar todos a horario, agrupados por fecha de nacimiento y en un aula especializada para cada materia. Suena el timbre, entran a la escuela, cantan el himno, entran al aula de matemáticas, 80 minutos, suena el timbre, 10 minutos de descanso, suena el timbre, entran al aula de naturales, suena el timbre, 10 minutos de descanso, suena el timbre, entran al aula de historia, suena el timbre, se van a su casa, y así todos los días, durante muchos años, hasta que un día, egresan, los meten en una caja, imprimen "promoción 12", sellan la caja y los envían a otra institución para terminar el "producto".
"Todos somos inteligentes. Pero si juzgas a un pez por su habilidad para escalar un árbol, el vivirá toda su vida creyendo que escalar es algo estúpido"
Este modelo educativo dogmático elimina toda capacidad creativa, cognitiva y de razonamiento en los alumnos. En el siglo XXI apareció la mayor cantidad de distracciones y estímulos de toda la historia, el chico seria asediado por tanta información que colmara su atención, por ejemplo: Pensara en comprarse el ultimo iPhone, el ultimo juego para su ultima pc de alta tecnología a su vez también hablara con su mejor amigo a través del msn sobre la zapatillas DC que se quiere comprar, quiere tener ropa linda para conquistar en el boliche la chica que mas le gusta, comprándole un trago y contándole que esta en desacuerdo sobre la puntuación que le puso Moria Casan a fulanita en bailando, y que Reina Reech tenia toda la razón en degradarla como persona y odiarla por tal actuación (Y así con otros cientos de canales de televisión que nos asedian con publicidades y entretenimientos), pero de repente el chico se levanta a las 7:30 de la mañana para ir a clases, luego se encuentra en un pupitre junto a 30 alumnos que están tan confundidos como el, y nota figuras en el pizarron, "la clase de hoy es sobre vectores, limites, matrices y logaritmos... WTF!!!? ¿Para que me sirve esto a mi?" Se planteara junto al resto de los alumnos. ¿Y cual es la solución? 10mg de Ritalin para focalizar la atención en clases y calmar, entonces se convertirán en zombies..
El método es obsoleto, y el contenido: confuso; Para aprobar un examen solo tendría que aprender a memorizar temporalmente fechas, anécdotas, nombres o funciones. ¿Esto es útil? Los alumnos no necesitan memorizar respuestas, sino que tienen que intrigarse y formular preguntas!
"Para una pequeña selección, todos van a tener el mismo examen: Por favor trepen ese árbol"
Muchas escuelas deberían cerrarse, y las que queden, deberían ser para los ancianos, me pregunto si han notado, la capacidad que tienen los niños de hoy en día ( ni hablar del mañana ) para familiarizarse con la tecnología, a tal punto, que son los mismos niños, los que les enseñan a los adultos y ancianos a utilizar la tecnología. Esto no es poca cosa, es algo histórico, ¿quien se hubiera imaginado hace 50 años, que en un futuro las cosas se iban a revertir? Antes si querías tomar una foto: Primero tenias que comprar una cámara, muy costosa y limitada en stock, comprar los rollos, mandar a revelar el rollo y tal vez en una semana con suerte podías tener tu foto, hoy cualquiera tiene una cámara de fotos, en el celular, en la PC vía usb, una digital, y en tan solo unos segundos tenes tu foto. Esto es solo un breve ejemplo, miles de cosas han cambiado y evolucionado pero la forma en la que nos "enseñan" sigue siendo antigua y obsoleta. El problema es que intentan llegar al futuro haciendo lo que hacían en el pasado y alineando de esa manera a millones de chicos que no le ven el propósito de ir a la escuela HOY día. ¿No es la educación el cimiento mas importante de toda sociedad de primer mundo?. ¿Le interesa realmente al gobierno que su pueblo sea culto? o ¿le conviene tener una bola de analfabetos para poder hacer su voluntad?
Hoy los niños van a la escuela y solo aprenden a ser un engranaje mas de
la maquinaria les enseñan lo justo para salir y encontrar una profesión.
Si se les enseñase a tener pensamiento critico, cuestionarían todo lo que tiene
la sociedad y no se conformarían con lo que tienen, comprenderían
que hay formas mucho mejores de abordar situaciones a como se las aborda hoy.
¿Porque acaso no se nos educa como se educa en las logias francmasonicas o en
las escuelas teosóficas? Aprendamos a plantearnos preguntas..
Pero... ¿Como es que el chico, ahora con 18 años, pudo salir adelante, sabiendo como esta la alimentación? Un chico con una nutrición pobre es incapaz de pensar con claridad, incapaz de soportar ejercicios físicos extremos que agotan la poca energía que obtiene mediante comidas rápidas o chatarras.
Seamos realistas, muy pocos son los que se alimentan sanamente, hacen ejercicios y tienen su mente y cuerpo en armonía. ¿Sera fácil encontrar alguna verdulería que no contenga cereales, hortalizas, verduras, o frutas que no hayan sido modificadas geneticamente para que no se pudran, no sean comidas por insectos, crezcan mas rápido, fuertes y sin semillas? ¿Sera fácil encontrar carne magra en alguna carnicería, que no tenga inyecciones de hormonas para aumentar el crecimiento en los animales como vacas, pollos, cerdos? Somos atacados a 360º por alimentos transgénicos que causan trastornos patológicos físicos y mentales; cigarrillos, gaseosas como Coca-Cola, derivados del petroleo como chicles, alimentos artificiales como golosinas, repletas de conservantes y colorantes, bebidas energéticas que alteran nuestro sistema nervioso y que en conjunto con medicamentos hasta pueden ser mortales.. ¿Y la OMS? ¿Que papel juega en todo esto? ¿Y las industrias farmacológicas? Que hace de nuestros cuerpos su negocio, que por cada medicamento que consumamos, cada vez nos hacemos mas y mas dependientes y se nos hace imposible dejarlos, que por una simple jaqueca tomamos 20 placebos "solo por costumbre".
Juegan con nuestros cuerpos, inventan pandemias, las escandalizan mediaticamente para causar pánico y generar una demanda excesiva de medicamentos, exagerando que gripes como la aviar y la porcina, podrían matar a millones de personas para gastar miles de millones en medicamentos y que sin embargo solo han muerto miles. Cuando enfermedades como la gripe común, malaria o diarrea, donde mueren millones de personas al año, pueden ser tratadas con una mínima porción de la enorme cantidad de presupuesto que se gasto en evitar la "pandemia" de AH1N1.
Es muy probable que este chico no ingrese a la educación superior, proveniente de algún instituto o universidad, y si lo hace, difícilmente podrá graduarse. Por ende la salida mas rápida, y menos sufrida es convertirse en un esclavo prematuramente:
Trabajará 8 horas diarias, 5 días a la semana, cotizara durante mas de 40 años hasta
que se jubile, eso supone mas de 77.000 horas de trabajo durante toda su vida o 9
años completos.
Vivirá para trabajar y trabajara para vivir, adquiriendo bienes que lo esclavizaran mas y mas, pagando una deuda al estado que nunca va a terminar de pagarse, que crece y crece cada día mas, llegara cansado a su casa, solo para sentarse a ver televisión, nunca se va a cuestionar nada, nunca se va a quejar. La clave es la obediencia, somos seres obedientes porque tener un trabajo implica someterse a reglas y a leyes que tenemos que obedecer. Nos enseñan estas leyes desde que nacemos, de niños aprendemos las reglas de la vida, a través de las ordenes de nuestros padres. Los castigos nos enseñaron que no podíamos desafiar su autoridad sin sufrir las consecuencias, poco a poco aprendemos a reconocer la legitimidad de ciertas autoridades para darnos ordenes, profesores, padres, médicos, políticos, sacerdotes, policías, jueces. De adultos nos sometemos a las mismas reglas, en la calle, en el trabajo, en nuestra vida diaria. Creemos ser individuos autónomos, libres e independientes, en realidad somos seres individuales unidos a los demás por reglas, normas y leyes que nos confrontan permanentemente a poderes y autoridades a las que nos sometemos sin pensarlo.
Antes había la masa de fieles, hubo la masa de trabajadores, la masa de soldados, ahora también hay una masa de individuos televisualizados y esclavos, será condicionado por la misma sociedad que se ve cada vez mas envuelta en este laberinto. Porque han sido fabricados con el mismo molde, con la misma publicidad, con las mismas series o novelas, con los mismos concursos o los mismos programas, y esa masa estará controlada en su forma de pensar, en sus actitudes, en su comportamiento, yo a eso lo llamo totalitarismo. Lo aceptara porque no le pegan, ni lo meterán en la cárcel.
El impacto del influjo de la televisión se ha forjado en casi 50 años de propagación de un
modelo de comportamiento que llega cada día a todos los hogares, este mensaje ha cambiado desde que manipulan los medios de información (Noticieros, diarios) y desde que apareció la tele-realidad, para ganar, las televisiones comerciales nos enseñan que es normal humillar, eliminar, ser bizarro y sádico. Nos pasamos de media 3 horas y media al día delante de la tele a partir de los 5 años, con una esperanza de vida de 80 años, eso representa 95.812 horas u 11 años completos, ver la tele se ha convertido en una de las actividades mas comunes, por eso la televisión impone sus valores, difunde sus modelos hasta convertirse en una autoridad completamente legitima para obligarnos ha hacer lo que quiera.
El día que se jubile, la vida de este anciano cambiara por completo, desde que tuvo memoria su vida avanzo a toda velocidad, a todo ritmo, sin dejar de estudiar, producir, entretenerse y sin dedicarse a lo que mas le hubiese gustado, puesto que perdió la creatividad poco después de entrar en el sistema educativo. Su vida se llenara de preguntas, se llenara de angustias y de arrepentimientos. O en el mejor de los casos terminará con algún trastorno psicológico como alzheimer. O quizás adapte por completo toda su vida , su ciclo de vida, al modelo explotador, creyendo que hizo lo mejor que pudo y lo hizo bien.
Él será obsoleto, al sistema no le servirá, a su familia la estorbara, sera un olvidado mas que el sistema se tragó, impidiéndole ser lo que de niño soñó sin ningún prejuicio ajeno.. ¿Cual es el punto de todo esto, de toda su vida? ¿Quedar satisfecho con haber estudiado y trabajado toda su vida como un esclavo? ¿Satisfecho con llevar a cabo el rol de todas las especies: Nacer, crecer, reproducirse, envejecer y morir? ¿Sin dejarle una marca positiva a este planeta y a sus herederos? Eso si que es una mente egoísta, y no lo culpo..
Somos seres inteligentes, demasiado inteligentes, conocemos mucho el mundo exterior, pero nuestros temperamentos y sentimientos son mediocres, somos egoístas, individuales, sádicos, no pensamos en el prójimo, no nos atrevemos a conocernos por dentro, especie que nos estorba, especie que extinguimos, demanda que crece, bosques que desaparecen..
¿Es en realidad este, el futuro que queremos? ¿Es este el planeta que le heredamos a nuestros hijos, lleno de corruptos, sistemas obsoletos, esclavistas, censuras, contaminaciones?
"Sólo cuando el último árbol este seco,
cuando el último río este este envenenado,
y cuando el último pez este muerto.
Nos daremos cuenta que el dinero no se come"
"Si me das pescado, comeré hoy;
Si me enseñas a pescar, comeré mañana"
dijo:"El post puede tener algún error, pero seguramente no está hecho para engañar a nadie.
Yo lo veo desde otro punto de vista. Estamos bien así? La respuesta es NO. Es utópico pensar en un cambio? NO, es realizable totalmente. El mundo, con la tecnología actual, está lleno de recursos para todos. El problema son las grandes corporaciones que quieren mantener todo como está, que manejan los medios de comunicación, las petroleras, venden armas y hacen de la guerra el mejor negocio del mundo. Pero si una gran masa de gente se empieza a preocupar y a buscar un cambio, empiezan a perder su poder y no les va a quedar otra que escucharlos. Debemos estar de acuerdo en que hay que cambiar. Estamos cagando el planeta. Cualquier boludo se da cuenta de esto!!
“LOCURA, es hacer siempre lo mismo, esperando un cambio” Einstein."
PD: Traté de ser lo mas claro posible, esta vida ficticia que trate de llevar adelante mediante su crecimiento trata de ser lo mas textual posible, en algunos párrafos hago hincapié en fragmentos o citas fuera del contexto de la "vida" de este personaje.
Mi intención no es ofender a nadie, puesto que yo creo en el respeto mutuo, en un mundo sin naciones, sin fronteras, pero si multicultural y unido, en una sociedad horizontal sin lideres, ni dinero, sino recursos. Pero si estoy en contra de la censura, de los esclavistas, de los explotadores, y de todo aquel que se ponga en contra del progreso humano y en contra de un mundo saludable.
Espero mi post llegue a sus corazones, y les deje intrigas como para ponerse a reflexionar una tarde en el patio de sus casas.
Faltaron muchos otros temas para tratar, pero no quiero hacerlo demasiado largo, en todo caso acepto sugerencias
Si están de acuerdo: Difundan
Si no están de acuerdo: (Fundamentalistas y fanáticos) abstenerse.
Elaboración propia, con ayuda de las siguientes fuentes:
El juego de la muerte
Proyecto Venus
Movimiento Zeitgeist
Network 1976
dijo:Soy un viajero del futuro, vengo del año 2499, ahora vivimos bajo tierra porque ya casi no hay atmósfera, difícilmente podemos respirar, encontré este video en vuestro primitivo invento llamado internet y se me saltaron las lágrimas, pues yo nunca he llegado a ver esta naturaleza viva. Espero poder cambiar el curso del planeta con mi máquina del tiempo y este video en mis manos, pero no puedo hacerlo solo, necesito toda vuestra ayuda para que las generaciones futuras tambien puedan disfrutarlo