1.La educación es la base para transformar nuestra sociedad. Hacer valer el derecho que cada niño y niña de recibir educación de calidad es responsabilidad de todos.
2.Yo defiendo una Educación Pública de calidad, gratuita, universal, laica, políglota y con valores cívicos y democráticos.
3.Toda persona tiene Derecho a la Educación.
4.Leer salva vidas.
5.Es necesario defender la Educación y la Sanidad Pública, Universal, Gratuita (pagada de impuestos justos) y de Calidad.
6.Por la ciencia, el arte y la literatura, las instituciones culturales son un foro de conocimiento, razón crítica y libertad, que no deben desaparecer.
7.Es vital para la Humanidad como especie, que toda persona que lo desee y tenga capacidad para ello, pueda acceder a la Universidad, con independencia de su origen geográfico y de sus posibilidades económicas.
8.Cuando se lee poco, se dispara mucho; cuando se lee mucho, se dispara poco.
9.«Lo que valen los gases lacrimógenos, estaría mejor invertido en comprar libros de texto y no escatimar en médicos ni profesores.»
10.Estoy con la presencia de un maestro, un profesor, un técnico electrónico, un escritor, un ingeniero electrónico, un químico, un matemático, un médico, un científico político y un pedagogo.
11.Un país con problemas no necesita más profesionales de las armas, sino más especialistas de los lápices y los estetoscopios.
12.Mujer lee, lee, sigue leyendo ese libro para no morirme.
13.Si eres capaz de no ver el dolor ajeno… tu educación ha fracasado.
14.'La educación es un valor y un derecho humano.' Es la base para avanzar y reconstruir un edificio pacífico para una mejor convivencia.
15.Si las personas de condición social humilde no pueden ir a la Universidad, TODA LA SOCIEDAD se verá forzada a prescindir de la capacidad intelectual de la mayoría. Una prueba palpable de que LA INJUSTICIA ES AUTODESTRUCTIVA y contraria al interés nacional (y Universal).
16.La neo-derecha ya no quema bibliotecas… las “recorta”.
17.Salvaguardar la EDUCACIÓN PÚBLICA es el mejor modo de asegurar los cimientos para una sociedad más libre, ecuánime y fraterna.
18.¿Te imaginas que existieran bancos de donde sacar riquezas que otras personas hubieran depositado antes? Existen, se llaman BIBLIOTECAS.
19.Aprender es la mejor forma de rebeldía.
20.Este señor Fulano es muy valorado por su nivel intelectual, conocimientos y capacidad verbal.
21.Las escuelas que practican la discriminación étnica o racial en sus admisiones, deberían ser clausuradas y sus responsables encarcelados.
22.Leer es tan importante como ejercer el voto.
23.Hay que educar en derechos humanos.
24.La mala ortografía es una enfermedad de transmisión textual. ¡Protégete!
25.POR UNA EDUCACIÓN HUMANISTA: -'Los derechos humanos son el resultado de la evolución propia de la humanidad y de la lucha de diversos sectores sociales. Es gracias a las posturas críticas positivistas con 'orientación humanística', que se hayan logrado muchos avances. Por ello, la educación en derechos humanos deber estar en la Agenda de todos los interlocutores de las sociedades cómo motor transformador ante las injusticias del presente.'
26.Estoy harto de la gente con mala educación (no me refiero a los estudios).
27.Una sociedad inculta no sólo es poco competitiva, además, es peligrosamente manipulable.
28.Tenemos derecho a saber. Exijámoslo siempre.
29.El sólo acto de leer un libro -incluso uno mediocre- ensancha nuestra mente, ejercita nuestra inteligencia, y refuerza nuestra capacidad de entender y de comunicarnos. El hábito de la lectura nos trae el hábito de pensar críticamente.
30.Otro día despertando pensando en cómo organizar el día y no en perder el tiempo en estupideces.
31.La educación empieza en el hogar. ¿Ya se perdieron esos valores? ¡El error es de los padres, no del profesor!
32.¡Sálvate de lujo! Lee.
33.La educación es la vacuna contra la violencia.
34.El problema de las mentes cerradas, es que siempre tienen la boca abierta.
35.El conocimiento es poder.
36.Un pueblo que pide policías, es porque ha ignorado a los maestros.
37.Leer, una pasión sin fronteras.
38.Yo no estudio para saber más, sino para ignorar menos.
39.Hablar o escribir bien no cuesta nada.
40.Sin leer y sin escribir: Sin trabajo.
41.La educación es dar oportunidades a todos y todas.
42.El edificio de la humanidad reposa sobre los cimientos de la educación.
43.Hace falta más pedagogía democrática.
44.¡Más educación, menos corrupción!
45.«La trinchera de la libertad comienza en la mesa de la Biblioteca.»
46.El edificio de la sociedad se sustenta sobre los cimientos de la educación.
47.La ignorancia es un peligro para la sociedad.
48.«La ciencia no puede depender de las limosnas.»
49.Libros, ESAS SON MIS ARMAS.
50.Educar para crear.
51.El conocimiento es poder. Y es ilimitado.
52.Ahora entiendo la inclusión escolar.
53.Si no leo, me aburro.
54.La educación es la única salida para la violencia.
55.La mayor pobreza es la ignorancia.
56.No leer hace el rebaño crecer.
57.La educación viene de la casa más que de la escuela.
58.Los gritos no educan… ensordecen el corazón… cierran el pensamiento… destruyen el respeto… te vuelven violento… rompen el maravilloso silencio. Hablar en tono suave, calmado, respetando los pensamientos de los demás, oyendo sus razones, teniendo una charla sin romper el respeto mutuo… es señal de que eres maduro/a y aprendiste a ser tolerante, sabiendo que no todos pensamos de igual forma. Hay razas humanas que hablan gritando, pero si aprendieran a hablan bajo, podrían escucharse a sí mismos… los gritos sólo entorpecen la paz. El silencio es salud.
59.Al animal se lo adiestra. Al ser humano se lo educa.
60.Cuando hay más tiempo libre y no se sabe qué hacer con él, hay más subsidio del Estado Nacional si no lo aprovechas trabajando y se corre más riesgo de sufrir enfermedades psiquiátricas.
61.Los colores que mejor influyen en una buena educación son los colores pástelos.
62.Si los trabajos de la escuela o de la facultad no los haces solo, nunca sabrás si en verdad los aprendiste, y después vienen las preguntas.
63.Para hacer una opinión o una crítica sobre algo siempre hay que leer sobre cierto tema y entenderlo.
64.Cuando uno va a conseguir trabajo en una empresa, y no sabe redactar de “puño y letra” en un currículo, se le va a complicar mucho.
65.El cerebro se usa para pensar, úsalo.
66.Comportarse y manifestarse son dos cosas distintas.
67.Si trabajas, no te mantiene nadie.
68.No existen recetas mágicas en la vida, lo único que hay es pensar.
69.Lamentablemente el ser humano tiene esa característica de destacarse en la estupidez. El animal tiene esa característica de hacer lo que le corresponde en el momento que corresponde a su manera.
70.Termina los estudios básicos, elige una carrera con qué mantenerte y luego todo lo demás.
71.Estúpido es aquél que le da manija a las estupideces.
72.Uno cuando estudia se sabe las cosas.
73.Educar es modificar una conducta.
74.Nada es fácil y todo es difícil hasta que uno lo entiende.
75.Una de las cosas por las que está la escuela es para ver detrás de las imágenes y de los escritos en los libros de texto.
76.Menos usa el cerebro el ser humano, más probabilidades tiene de sufrir el Mal de Alzheimer.
77.La lectura hace pensar a la gente.
78.Educación: “Si uno está equivocado, eso el tiempo lo dirá.”
79.Uno puede ser estúpido, pero estar contento de ser estúpido, eso ya es horrible.
80.Uno puede ser ignorante, pero estar orgulloso de ser ignorante, eso ya es horrible.
81.Cuando uno aprende bien una cosa, nunca se la olvida. Cuando uno no aprende una cosa, nunca la supo.
82.La estupidez es eso en el que el ser humano hace lo que no debe hacer en el momento que no corresponde. Es una propiedad del ser humano.
83.Cuando estás estudiando, estás utilizando bien el tiempo que en mayor parte estás tirando a la basura.
84.Cuando uno está solo o con gente que no conoce, la estupidez se transforma en vergüenza y timidez.
85.Si tienes dudas, pregunta.
86.Estudiar es una decisión personal.
87.Estudiar no es una decisión violenta como dejar de fumar.
88.No existe la torpeza en el estudio. Existen los rápidos y los lentos, y los lentos tienen que hacer un poco más de esfuerzo.
89.El ingenio argentino siempre está ahí. El ingenio argentino puede más, pero escasea la maquinaria y hay falta de inversión.
90.Hablar bien no cuesta nada.
91.Uno tiene que ver hasta dónde puede llegar.
92.Si nos entorpecemos, todo va a ser más difícil.
93.El ser humano tiene tantas virtudes, ESTÁ PLAGADO, ¿Por qué no sobrellevar las virtudes por las estupideces?
94.Estudiar es un derecho impostergable, pero hay una obligación impostergable en el estudio que es el de aprender.
95.Usar la cabeza no gasta pilas.
96.Estudiar es un proceso que se hace de manera unipersonal, no es algo que se hace colectivamente.
97.Estudiar no es un sustantivo, es una acción. A veces es bueno que busquen en el diccionario lo que significa la palabra estudiar.
98.El cerebro humano todavía no está preparado para la multitarea.
99.Una cosa es escuchar, otra cosa es prestar atención.
100.Hay que hacer lo que corresponde, lo más posible.
101.La persona que piensa resuelve las cosas.
102.Estudiar es un proceso continuo.
103.Hay que ser ordenado. Cuando uno es ordenado, es difícil equivocarse.
104.¿Podemos hacer un poco más de esfuerzo?
105.No se puede vivir en un mundo en donde se come lo que no se produce. La sociedad está acostumbrada a comer lo que no se produce.
106.Estamos acostumbrados a hacer lo que queremos a la hora que queremos, en el lugar que se nos cante.
107.Lo que pasa es que la sociedad es bastante ingrata.
108.Lo que pasa en la sociedad es que no se respetan las leyes.
109.La sociedad, especialmente la juventud, está acostumbrada en vivir en un mundo irreal.
110.Lo que pasa en la República Argentina es que la gente no conoce su Historia.
111.La Historia es lo que va marcando los avances de la civilización.
112.Yo no siento me bien cuando me siento inútil.
113.Es necesario educar en la convivencia. Podemos y debemos existir contra nadie. La diversidad enriquece. Vive y deja vivir. ES NECESARIO EDUCAR en el respeto, el pensamiento crítico, el contraste de posiciones, la empatía y el análisis abstracto.
114.Es urgente recuperar esa educación que es, no sólo la de las habilidades técnicas, sino también la de las habilidades sociales. Quien es incapaz de saborear esas capacidades es que continúa viviendo en la ley de la selva. Salir de ella es una de las tareas del siglo XXI.
115.La educación es el pilar más importante que indica el desarrollo humano avanzado existente en cualquier país.
116.'Si tú nos educas de igual a igual seremos iguales.'
117.Todo se fundamenta en la educación.
118.Una tiza es más barata que una bala, y por cada maestro menos, se necesitará un policía más. Recortar la inversión en educación pública es una decisión ideológica, no económica.
119.La gente más grande con las ideas más grandes puede ser aniquilada por la gente más pequeña con las mentes más pequeñas. La falta de inteligencia, la pobreza y la carencia de educación son los tres grandes factores de los crímenes.
120.Es necesario educar en valores cívicos y democráticos, enseñar a respetar los Derechos Humanos… si no lo hace el Estado, deberás hacerlo tú.
121.La matemática explica todos los fenómenos físicos que hay en el universo.
122.Primero hay que aprender a escuchar. Segundo hay que hacer silencio.
123.Hay que aprender a trabajar en libertad.
124.Con autoridad no se educa, se adiestra.
125.La ignorancia se halla bien dispuesta siempre a admirarse a sí misma.
126.Piensa y haz cosas inteligentes… los resultados vendrán solos.
127.Inteligente es aquel que sólo se cree la mitad de lo que escucha, brillante es aquel que sabe cuál mitad debe elegir.
128.Los hombres vulgares sólo piensan en cómo pasar el tiempo. Un hombre inteligente procura aprovecharlo.
129.El idiota piensa que es muy inteligente como para aprender más y el inteligente, muy idiota como para no aprender.
130.Es más fácil juzgar el genio del hombre por sus preguntas que por sus respuestas.
131.«SIN CULTURA NO HAY LIBERTAD. Es más fácil fanatizar a una persona con poca cultura. Fanatizarla… incluso en contra de sí misma. La educación son los cimientos sobre los que descansa el edificio de la sociedad. Es importante educar en el respeto, el pensamiento crítico, el sentido de la Justicia y los demás valores democráticos. La educación es un Derecho Humano, no permitamos que ningún engaño la convierta en un privilegio». La Educación es un derecho demasiado importante como para dejarlo al antojo de los mercaderes de la codicia ilimitada. Negociar con derechos, conduce a la quiebra de ambas cosas.
132.La educación es un Derecho Humano, no permitamos que ningún engaño la convierta en un privilegio.
133.Un Estado que renuncia a la Enseñanza Pública, suicida el futuro de su propia sociedad.
134.La ESCUELA PÚBLICA: universal, gratuita, laica y de calidad y gratuita (al menos a nivel básico)… ES UN DERECHO HUMANO. No permitas que ningún político te convenza de lo contrario.
135.En una clase de matemáticas, los alumnos estaban haciendo un trabajo práctico que les mandó hacer el profesor y no dejaban de hacerles preguntas sobre el mismo. El profesor cansado de escuchar preguntas sobre el trabajo práctico dijo: ¡PIENSEN CHICOS! ¡PIENSEN!
136.En una clase de Fundamento de los Modelos Circuitales (Analógicas/Electrónica), el profesor mandó hacer unos ejercicios a los alumnos. La mayoría de ellos los estaban haciendo, pero había dos que lo único que estaban haciendo era hablar tonterías de fútbol y jugar de mano. El profesor los miró a los dos y les dijo: ¿POR QUÉ NO HACEN LOS EJERCICIOS? ¡DESPUÉS SE QUEJAN DE QUE NO EXPLICO NADA! Los dos chicos dejan de jugar y uno de ellos le dice al profesor: ¡ESTÁ BIEN PROFE, PERDÓN! y el profesor le contesta: ¡NO! ¡NO ESTÁ BIEN! ¡ESTÁ MAL LO QUE ESTÁN HACIENDO!
137.Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
138.En una sociedad fuertemente fragmentada, con altos índices de fracaso escolar y de desmotivación frente a los estudios, con una infancia sobreprotegida, es necesario el trabajo en red del sector formal y no formal de la educación, para conseguir, en el mismo empeño, el éxito escolar y el compromiso social.
139.Si hay recortes injustos en la Educación, que los estudiantes y los profesores se encierren en las escuelas y universidades para protestar.
140.Leer es como besar: A quien no lo hace con frecuencia se le nota en la lengua.
141.Un país que tiene por excelencia un prestigioso sistema educativo, es un país la mayoría de la población tiene un título universitario, siendo sus licenciados especialmente prestigiosos en sectores como la ingeniería y la arquitectura, que cuenta con un muy sólido sistema de formación profesional, que permite elegir entre títulos básicos que pueden cursarse tanto en institutos como en centros de trabajo, mediante un contrato de aprendizaje, y que capacitan para entrar en estudios de grado superior. Un país en donde sus habitantes saben mejor que nadie que la formación es la mejor riqueza del país. Un país en donde las ventajas que proporciona su modelo educativo a sus estudiantes provienen de su gasto público, que representan casi el 10% de su PNB. Donde la enseñanza obligatoria es gratuita en todos sus conceptos, desde el material hasta los gastos de comedor, e incluso el colegio ha de garantizar el transporte en el caso de que los niños deban desplazarse al centro desde una distancia superior a los 5 km. En donde también los estudios universitarios son gratuitos, incluidos aquellos destinados a los adultos que, contando con un trabajo, quieren reciclarse o simplemente mejorar su formación. Un país en donde aprender no es un problema de dinero, ya que la gratuidad se ve apoyada con un sistema de elevadas ayudas a los estudiantes, adultos incluidos. Pero esas ventajas económicas serían poco prácticas si no se apoyasen en una base sólida, como es un sistema pedagógico adecuado. En donde cuentan con una estupenda enseñanza primaria y secundaria que se destaca por varios elementos novedosos. En donde muchos chicos aprenden a leer y a escribir ya desde infantiles. En donde una de las grandes características del sistema educativo es la atención personal que dedican a cada niño, especialmente a los que van atrasados. En donde uno de los mayores aciertos de los colegios es que prestan mucha atención a la evolución del alumno desde el comienzo, intentando atajar los problemas de orden académico en los primeros años de escolarización, ya que es mucho más fácil solucionar las dificultades a los 7 años que a los 14. En donde aun cuando sigan las clases junto con los demás, los chicos que van más atrasados tengan un tutor personal y clases de apoyo según los diferentes niveles de necesidad, así se consigue que no se alejen del nivel de la clase sin que ésta se retrase, esa es una de las bolsas de sabiduría de un muy buen sistema educativo, toda vez que una gran parte de los trastornos de aprendizaje (si hablamos de los no relacionados con dificultades neuronales, como la dislexia, la hiperactividad o los problemas serios de lenguaje) tienen que ver con el simple hecho de que los niños aprenden con distintas velocidades. Un país en donde si ese ritmo se cuida al principio, se reincorporan a la marcha de la clase normalmente, mientras que si no se hace el problema toma mayores dimensiones, y lo único que debemos tener en cuenta es que cada niño tiene una velocidad de aprendizaje. En donde hay una gran valoración de la figura de profesor. En donde hay un destacado trabajo integrado de todos los estratos del sistema educativo. Un país en donde primaria y secundaria trabajan juntos, y secundaria y universidad también lo hacen, organizando el sistema educativo como un todo, por lo que la colaboración para mejorar los planes de estudio es muy grande. Pero, sin duda, el aspecto más relevante sería la gran valoración que recibe la figura del profesor, aun cuando sea cuál sea su sueldo medio, que no es tan elevado, el prestigio que posee en la sociedad hace que dicha profesión sea una de las más solicitadas por los estudiantes. En donde los aspirantes a ser profesores sean preparados para que se conviertan, más que en profesores, en expertos en educación, donde los alumnos más brillantes suelen dedicarse a la enseñanza infantil, a la que se consideraría una etapa decisiva para que el resto del proceso educativo sea bueno. En donde, además de la vocación, influye mucho en la elección de las profesiones el prestigio social. Y que la gente sepa que sería tan estúpido que se sustraiga todo prestigio de la figura del profesor. En donde las escuelas y las familias se relacionan considerablemente.
142.La educación es un arma de construcción masiva.
143.Toda la tarde leyendo.
144.Lo que mata es la ignorancia.
145.La formación académica es la mejor riqueza de un país.
146.Tome conciencia.
147.Fulano, quien alguna vez pensó en ser ingeniero, abogado, dentista o geólogo, terminó siendo médico y fisiólogo celular y molecular.
148.Seguramente este Fulano es tan intelectual porque fue convencido, obligado y ayudado por sus padres a trabajar su cerebro lo más que pudiese desde que fue muy niño.
149.Este señor tiene un gran corazón y un gran cerebro que chorrea conocimiento.
150.Fulano –lector ferviente de José Luis Borges y discípulo del Premio Nobel de Medicina Bernardo Alberto Houssay–.
151.“Aunque haya una buena cantidad de científicos, en la Argentina no hay ciencia. Este país progresa cuando el oscurantismo se descuida.”
152.¿Qué es el analfabetismo científico? ¿Qué son las vanidades y las rivalidades en la ciencia?
153.Allá donde te encuentres, las Matemáticas te rodean y aparecen del modo más inesperado. Solo tienes que querer verlas, comprenderlas y resolverlas.
154.Cuando se RECORTA en Cultura y/o Educación, se destruyen los cimientos de cualquier sociedad civilizada: la razón crítica, la solidez de los valores democráticos, la tolerancia… no permitas que ocurra. No hay excusas.
155.Ignorancia es igual a esclavitud.
156.La educación es la vacuna contra la violencia y la ignorancia.
157.Más libros, mejor futuro.
158.Diez formas de convertir se en un mejor lector: 1: Lee. 2: Lee. 3: Lee. 4: Lee. 5: Lee. 6: Lee. 7: Lee. 8: Lee. 9: Lee. 10: Lee.
159.¡ADVERTENCIA! QUIEN LEE VIVE MENOS… menos estresado, menos aburrido, menos amargado, menos oprimido, menos explotado.
160.¡PELIGRO! ¡Estudiante armado de ideales!
161.La educación es la clave obvia para la evolución del país.
162.Cuando uno estudia, todo es posible.
163.Los profesionales relacionados con carreras de Ingeniería, desde computación y sistemas hasta petróleo y bioingeniería, son en la actualidad los más solicitados por las empresas para cubrir sus necesidades de mano de obra.
164.Las carreras con más alta demanda laboral son Ingeniería Naval, Bioingeniería, Ingeniería en Petróleo, Enfermería, Informática, Técnicas de la Salud y Actuario. Mientras que las carreras más “saturadas” por la cantidad de inscriptos son Psicología, Periodismo, Odontología, Publicidad y Abogacía entre otras.
165.Las carreras más tradicionales son abogacía, sociología, ciencias políticas y filosofía y letras.
166.En vez de invertir tanto en formar más abogados, los gobiernos latinoamericanos deberían invertir en la creación de escuelas intermedias e institutos técnicos. Las economías latinoamericanas van hacia industrias con mayores requerimientos tecnológicos, para producir exportaciones de mayor valor agregado. Necesitan más técnicos y menos licenciados en Ciencia Política.
167.En todos los países pobres no hay riqueza porque no tienen tecnología, no tienen tecnología porque no tienen ciencia, no apoyan a investigadores ni a inventores, y por eso venden materias primas e importan productos terminados: vacunas, medicamentos, tractores, camiones, semillas, aviones, computadoras, software, gasolinas.
168.Un profesor siempre debe ser un ejemplo y una persona de bien, nunca venir a vender pescado podrido.
169.Acompaña a los docentes en la tarea de educar.
170.Devoradores de libros: No tener apetito textual debe ser peor que morir de hambre.
171.¿De qué sirve NO estudiar? ¿De qué sirve NO hacer nada?
172.Es un pecado mortal y una vergüenza ver a abogados trabajar de mesoneros, a periodistas trabajar de carniceros, o a ingenieros trabajar de taxistas.
173.En estos tiempos la tradición oral sigue siendo importante.
174.No hay nada más bello que el conocimiento.
175.La palabra convence, pero el ejemplo arrastra. Educa con el ejemplo.
176.Todo empieza con la educación: Queremos una educación que forme personas, NO técnicos en mantenimiento de este sistema.
177.Más analfabetos… mejores esclavos.
178.La educación es un derecho universal y básico para el desarrollo de las personas y los países. Sin embargo, aún existen 775 millones de adultos analfabetos en el mundo y 61 millones de niños que no asisten a la escuela.
179.Leer literatura chatarra no te ayudará en nada, las ciencias requieren más que eso.
180.La sintaxis sirve para ordenar el pensamiento. Sirve para tener un ordenamiento lógico en la expresión.
181.Ser poco inteligente no es ninguna virtud.
182.¿Podemos comportarnos como personas maduras y civilizadas?
183.¡Chicos! ¡Empiecen a pensar con orden!
184.El lenguaje sirve para manejar qué es lo que queremos decir. Nunca se debe decir “cosa” ó “coso” cuando queremos referirnos a algo.
185.Este Fulano apenas tiene criterio y sentido común.
186.La escuela dejó de ser lo que era una escuela.
187.Todos los sistemas educativos del mundo deben promover el esfuerzo y la virtud como superación humana, y no el delito, la sublevación, la delación, el homicidio…
188.Yo no quiero un sistema educativo donde en las universidades se comen la mente de los jóvenes y se les enseña que el derecho penal es inútil, para que después miren la anarquía como una alternativa.
189.Hay que saber, hay que conocer la Constitución Nacional.
190.Si yo veo como un enemigo al que piensa distinto a mí, ahí empiezo a hacer mal las cosas.
191.Quien tiene la posibilidad de estudiar tiene la obligación de pensar y de actuar, porque hay personas que no tienen la misma suerte.
192.Si son curiosos, van a salir adelante. Los curiosos aprenden mucho.
193.Tan corta la existencia, y tanto por aprender… Es por eso que la lectura se convierte en una herramienta de suprema importancia, ya que a través de ésta seremos menos ignorantes cada día.
194.Para poder ejercer la ciudadanía hay que conocer.
195.Lo que no hace bien es la mentira, porque no es ético. La mentira no será ilegal, pero sí es inmoral.
196.Hay muchas cosas que no son ilegales, pero sí son inmorales.
197.Fulano Ingeniero Electrónico tiene la inteligencia que yo quiero tener, estudió la carrera que yo quiero estudiar.
198.La escuela no es una lucha.
199.El pueblo que no tiene educación no puede ver más allá.
200.El hombre que tiene educación siempre mira hacia el futuro.
201.El hombre moderno tiene un pensamiento lógico.
202.¡Qué horrible debe ser un estúpido! ¡Qué horrible es tener la cabeza vacía!
203.En el trabajo se aprende.
204.El ser humano tiene necesidad de actividad, de realidad, de cultivar su inteligencia y personalidad.
205.Que la gente hable con la boca llena, pasa. Lo terrible es que hable con la cabeza vacía.
206.La libertad no se vende pero se aprende. Lee.
207.Pregunta: “¿Dónde te ejercitas?”. Respuesta: “En la biblioteca”.
208.Fulano –estudiante universitario– no presta bien atención a la clase del profesor porque no desayunó.
209.En Argentina hay un galopante analfabetismo científico.
210.A Fulano Científico Argentino lo han nombrado investigador emérito por su trayectoria, producción de artículos, referencias bibliográficas y formación de doctores. Siempre se ocupa de la Argentina en divulgación y en política científica. De manera tal que mientras que el Alzheimer no llegue a impedírselo sigue en el laboratorio, más entusiasmado que nunca. Trabajando todos los días y todo el día en investigación científica.
211.Uno puede aprender cualquier cosa. El tema es que quiera.
212.Fulano no quiere pensar y así le va en la vida.
213.El que no tiene autocontrol es un cavernícola.
214.A veces uno debe dar el ejemplo a los demás.
215.De las malas maneras no se llega a nada.
216.Adiestrar no es modificar una conducta, es hacer repetir una conducta.
217.Hay gente que tiene que poner mucho más tiempo en la escuela que otros, porque no todos tenemos la misma capacidad.
218.Por favor, que la tecnología no los maneje a ustedes, ustedes tienen que manejar la tecnología, porque es lo mejor que se nos pudo ocurrir.
219.Adiestrar no es lo mismo que educar.
220.Uno tiene que ligarse a ser ordenado, sino pierde mucho.
221.Una de las grandes cosas que hemos perdido la mayoría de los argentinos es compromiso y responsabilidad, además de haber perdido la honestidad hace muchos años.
222.Los ejercicios que se hacen en la escuela son para que tengan un desarrollo intelectual.
223.No dejes de leer, vale mucho la pena.
224.Fulano tiene una vida intelectual muy activa.
225.Uno tiene que saber cuándo hablar y cuándo no.
226.De acuerdo a la importancia que le dan a las cosas es cómo las hacen y cómo las manifiestan.
227.Enamórate de la Matemática.
228.No podemos vivir SIN MATEMÁTICAS. No podemos vivir SIN SABER LEER NI ESCRIBIR. Es absolutamente imposible vivir SIN ÉTICA.
229.De todos los recortes financieros que puede ejecutar un gobierno de turno, el más sangrante es en inteligencia.
230.Narrar bien significa escuchar bien.
231.NO CAMBIÉ, sólo aprendí, y aprender no es cambiar, es crecer.
232.Por la ignorancia se desciende a la servidumbre. Por la Educación se asciende a la Libertad.
233.LEER. La forma más barata de viajar.
234.LA LECTURA te transporta a tu propio mundo.
235.Todo tiene una explicación lógica y fácilmente comprensible.
236.Leer es soñar con los ojos abiertos.
237.Alegría de LEER.
238.No hay niños difíciles sino una educación inadecuada. De nosotros depende cambiar esto, de ti y de mí.
239.Quien lee corre el riesgo de pensar; Quien piensa corre el riesgo de hablar; Quien habla corre el riesgo de modificar.
240.Leer salva cabezas.
241.Ni la duda misma debe escapar al cuestionamiento intelectual de todo cuanto conozcamos.
242.‘Libro’ viene del verbo LIBRAR y tiene como objetivo librarte de la ignorancia.
243.Una tiza es más barata que una bala… No pidas más policías, pide más educación.
244.Soy un hombre peligroso. EDUCO.
245.El secreto de la libertad radica en educar a las personas, mientras que el secreto de la tiranía está en mantenerlos ignorantes.
246.Leer te abre las puertas a un mundo de sabiduría y te hace una persona más segura de sí misma.
247.Vivir sin leer sería vivir sin vivir.
248.La riqueza de la literatura y la matemática, incontenibles.
249.¡CUIDADO! ¡Tenemos libros!
250.El lápiz es una pistola para matar la ignorancia.
251.Defiendo el acceso libre y gratuito a las publicaciones de investigaciones científicas y critico al ‘lobby’ farmacéutico por su afán de buscar negocio y no de curar enfermedades. Yo defiendo con énfasis la libertad de acceso a las publicaciones científicas, porque la investigación se hace para que el público la conozca. Con la misma rotundidad critico la falta de ética en las grandes compañías farmacéuticas por no tratar de curar enfermedades, sino de lucrarse con los medicamentos para patologías crónicas. Existen los fondos para investigar en enfermedades de los países pobres y reclamo que las empresas tengan un departamento de investigación al margen de la obtención de beneficios. Es necesario es separar el descubrimiento de una curación de enfermedades de la venta de medicamentos. No podemos pensar que las empresas van a buscar curaciones, porque no les interesa. Y por eso se necesita al sector público, para que los institutos públicos de investigación, con financiación del Gobierno, se fijen en las causas y las curas de las enfermedades. El Gobierno tiene que hacer que toda la información de las investigaciones que se hagan en los centros de investigación esté al alcance de todo el mundo. Que una enfermedad deje de interesar a los grandes laboratorios no es motivo para que deje de ser investigada. La ética debe estar aplicada a la investigación.
252.Gracias por todo a todo el equipo intelectual que me inspiró a querer ser como ellos.
253.Desde aquí, mi reconocimiento a Fulano Ingeniero Electrónico por su labor.
254.Fulano Matemático y Filósofo es un dotado de gran carisma e inteligencia, profesor muy querido por los estudiantes que asisten a sus clases.
255.Los investigadores dedicados a investigación y desarrollo son profesionales que se dedican al diseño o creación de nuevos conocimientos, productos, procesos, métodos o sistemas, y a la gestión de los proyectos correspondientes.
256.El desarrollo de las Universidades es fundamental para consolidar a la ciencia en Latinoamérica.
257.Es el cerebro lo que lo hace a uno realmente hermoso.
258.Leer se te sube a la cabeza.
259.Anímate a leer.
260.En la educación está la diferencia.
261.La felicidad es una taza de café y un buen libro.
262.¡Educación para todos y todas!
263.Pregunta: “¿Y a ti… te gusta leer?”. Respuesta: “Sí, me gusta leer”.
264.Leer y vivir. El placer de la lectura.
265.El ingenio argentino se pone a prueba.
266.El desarrollo económico de un país depende de forma importante de la existencia de una fuerza de trabajo preparada y formada, así como de las mejoras tecnológicas que permiten incrementar la productividad. La educación superior contribuye a satisfacer estas dos necesidades: forma y educa y lleva a cabo investigación básica y aplicada. Más aún, en un entorno globalizado, la calidad de un sistema de educación superior que esté bien conectado internacionalmente facilita la introducción de nuevas ideas y promueve el intercambio comercial y otros enlaces con diferentes países a través del movimiento de estudiantes e investigadores a través de las fronteras nacionales. El desarrollo económico de nuestro país dependerá de nuestro sistema de educación superior y de investigación. Creo, por tanto, que, es la hora de apostar por la educación superior y por la investigación, ahora más que nunca, teniendo en cuenta los resultados discretos de Argentina. Es muy importante subrayar la importancia de crear entornos fuertes para las instituciones de educación superior de modo que puedan contribuir al desarrollo cultural y económico, así como proporcionar una experiencia de alta calidad a los estudiantes y ayudar a las instituciones para competir por los estudiantes extranjeros.
267.Si ustedes estudian tienen un desarrollo intelectual; si ustedes tienen un desarrollo intelectual pueden llegar a tener un pensamiento crítico.
268.El futuro está hecho para pensar.
269.La tecnología la tiene que controlar uno, no lo tiene que manejar a uno la tecnología.
270.Es una necesidad que todos tengamos obligaciones.
271.Dormirse en la clase es una manifestación de suma mala educación.
272.No está nada bien que uno les dé más mano de la que se les debe dar.
273.Estudien lo que estudien, en algún momento van a tener que recurrir a un libro.
274.Cuando uno pierde la síntesis de una materia pierde el concepto general de la materia.
275.¡No coman en clase! Cuando uno come, se hace la digestión, y la sangre va hacia el estómago más que en el cerebro.
276.Si uno viene a la escuela a no hacer nada, y después va a la casa a hacer menos, creo que el aprendizaje no se puede desarrollar.
277.Si no hacemos nada en la escuela, si no hacemos nada en la casa, o no hacemos nada nunca, no vamos a aprender nunca.
278.En la escuela tenemos que tratar de hacer algo positivo.
279.Con degradar a las demás personas para zafar sólo consiguen degradarse a sí mismos.
280.El aprendizaje sale de donde tengo la duda.
281.Todos no tenemos la misma capacidad de hacer las cosas. Tratemos de hacer actos de estudio.
282.Cada palabra tiene su significado específico.
283.La persona va a la escuela para aprender.
284.Cada uno tiene sus derechos, pero si no sabe cumplir con las obligaciones que provocan esos derechos, esos derechos los termina perdiendo.
285.Si ustedes no estudian pierden el derecho a aprender.
286.Si uno no leyó nunca la Constitución Nacional, ir a la escuela no le sirvió para nada.
287.Cuando se lee algo, no se puede pasar una palabra por alto.
288.Si ustedes manejan un pensamiento coherente, pueden resolver las cosas.
289.Uno tiene que pensar para no equivocarse.
290.Analfabeto es aquél que no puede interpretar un texto, sea oral o sea escrito.
291.Ser un vago no es para nada un motivo para sentirse orgulloso de sí mismo, sino más bien para sentirse lástima.
292.Argentina tiene una capacidad intelectual muy importante, pero que se desperdicia.
293.Es estúpido pensar que el vivo, que vive de los ingresos de otros, es el que sobresale, y no el que trabaja y estudia.
294.Fulano Etólogo, Zoólogo, Teórico Evolutivo y Divulgador Científico es un personaje singular debido a su extraordinaria capacidad intelectual.
295.Pregunta: -“¿Qué comes, qué adivinas?”. Respuesta: -“Libros, como libros; y no adivino, simplemente pienso”.
296.Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría (proverbio árabe).
297.El maestro luchando también está enseñando.
298.Leer incrementa, multiplica, amplia, engrosa, enriquece, eleva, aumenta, ennoblece, engrandece y amplifica tu vocabulario.
299.Los libros nos ayudan a crecer y además nos ayudan a desarrollar un verdadero sentido auto-critico sobre nosotros mismos y la sociedad donde vivimos.
300.Fulano va a perder su trabajo porque es peligrosamente ignorante.
301.¡Bien! Otra semana aprendiendo cosas edificantes.
302.La conciencia no tiene precio.
303.Los libros te ayudan a crecer.
304.El futuro pasa por la educación.
305.Se acaba de recibir Fulano, de ingeniero electrónico, elocuente y generoso.
306.Somos lo que leemos.
307.Lee, reflexiona y conócete, que lo único que podrás perder es tu ignorancia y la máscara de tu falsa personalidad.
308.¡Fulano tiene la cabeza vacía!
309.Gran tormenta en la ciudad… dentro de los cristales, un corazón puro, la lectura de un libro educativo y una continua sensación de satisfacción intelectual a mejor lo inundan todo. Soy feliz.
310.Cuando un maestro no sólo enseña sino que también educa, realmente está abriendo las ventanas de la inteligencia y la creatividad.
311.Los libros abren tus ojos.
312.La revolución comienza en tu cabeza.
313.Un niño que lee, será un adulto que piensa.
314.Es más triste un libro guardado, que un libro gastado por uso.
315.Te cuento un cuento.
316.Acabo de tomar un café con Fulano Médico e Ingeniero Electrónico. La verdad, envidio la suerte de quienes tienen el placer de conocerlo.
317.El día menos pensado… salgo a leer un libro entero.
318.Las escuelas que segregan al alumnado por razón de género, incurren en que la Igualdad no sea equitativa para ambos y se discriminen a los/as más pequeños. Un modelo de educación social, adaptado a nuestro Siglo debe estar sustentando en la co-educación –mixta entre niños y niñas–. De lo contrario corre peligro el status de convivencia pacífica, para que niñas y niños tengan los mismos recursos, derechos y oportunidades en su educación, y que no desaparezcan las grandes barreras de género existentes.
319.Ser un completo ignorante en la edad adulta, eso ya es horrible.
320.Todo es mejor teniendo gran inteligencia y muchos conocimientos.
321.Cuando uno trabaja el alma se siente bien. Cuando se deja de trabajar hay algo que se muere dentro de uno. Todo se hace trabajando.
322.Si no estás resuelto a aprender, nadie puede ayudarte. Si estás determinado aprender, nadie puede pararte.
323.¿No sería maravilloso el mundo si las bibliotecas fuesen más importantes que los bancos?
324.¡Cuidado! Tenemos libros.
325.Piensa y que no te agarren.
326.Educar a un ser humano para que genere pensamientos y emociones positivas, es dar la llave de la felicidad y la libertad.
327.El ladrón no nace ladrón, “se crea” en una sociedad “sin educación”.
328.La ignorancia por fortuna es temporal, terriblemente la estupidez es para siempre.
329.Por una educación de calidad y en igualdad.
330.Que la educación deje de oprimirnos y comience a liberarnos.
331.La ignorancia sólo favorece el narcotráfico.
332.Por la ignorancia se desciende a la servidumbre. Por la Educación se asciende a la Libertad.
333.Hoy me movilizo para mañana estudiar.
334.Leer será tener una copia ilegal en el cerebro.
335.“Vamos a comer niños.”; “Vamos a comer, niños.”: Comas. Salvan vidas.
336.En cama, leyendo.
337.La EDUCACIÓN (pública, universal, laica, gratuita y de calidad) siempre ha representado un problema para la derecha.
338.“¡Yo seré un traga libros, pero vos eres un estúpido! ¿Cuál de las dos es peor?”
339.«En Argentina estamos viviendo una especie de enorgullecimiento de la ignorancia.»
340.«En ningún país en el mundo sobran científicos.»
341.Alfabetízate para entender, al menos, lo que piensas.
342.«Educar se basa, en gran medida, en enseñar a distinguir la bondad del sufrimiento; lo que está bien de lo que no lo está. Hecho esto, el animal humano tiende a optar por lo correcto —a pesar de todo—, a buscar la felicidad colectiva, sabiendo que la propia depende de la del conjunto de la sociedad.» Libertad, igualdad, fraternidad.
343.Hay dos tipos de educación: la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir.
344.El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.
345.«La Educación Pública representa una amenaza para quienes basan sus privilegios en la gestión de la ignorancia ajena.»
346.Poca gente sabe que: “La estupidez no es ninguna virtud”.
347.Lo realmente hermoso es tu cabeza llena de conocimientos, no tu ropa.
348.El odio existe, reconocerlo es el primer paso para superarlo. ¡Más educación y menos impunidad!
349.Cuando un hombre estúpido hace algo que le avergüenza, siempre dice que cumple con su deber.
350.Maestro campesino, maestro proletario, que llevas en el alma coraje libertario, enséñame las letras con el abecedario y enséñame el camino revolucionario.
351.Un pueblo educado no se manipula.
352.El sistema de enseñanza es la enseñanza del sistema.
353.No leer hace el rebaño crecer.
354.La pereza lleva a la ignorancia.
355.La ignorancia de las masas es la principal fuerza de los gobernantes.
356.¡Hagamos apología de la EDUCACIÓN!
357.La educación nos hace más inteligentes.
358.¡Viva la ciencia! ¡Viva la gente que duda y reflexiona!
359.La lectura es parte de la hermosura.
360.Ignorancia: consume, vota, calla.
361.La ignorancia es el mayor enemigo de la Raza Humana.
362.Advertencia: La lectura perjudica seriamente a la ignorancia.
363.¡Leer no engorda!
364.Mientras más conocimientos adquieres, más libre eres. De la Tierra al Infinito.
365.Corrige al sabio y lo harás más sabio. Corrige al necio y lo harás tu enemigo.
366.El secreto no está en la masa, el secreto está en la EDUCACIÓN… la derecha lo sabe.
367.Una bala no es más barata que una tiza. Más policías no son mejor que más maestros.
368.Cuanto menor es el conocimiento, mayores son los miedos.
369.La educación, el mejor refugio.
370.Lento para hablar = Lento para pensar.
371.La estupidez humana es muy preocupante. Se debe imponer una grave reflexión.
372.La clave está en la educación.
373.¿Avanzamos intelectualmente?
374.No todos somos iguales intelectualmente.
375.Si vas a casa de alguien y vez que no tiene libros: ¡No te enamores de esa persona!
376.“La línea de pensamiento de ese Señor me asusta y me entristece.”
377.Hay que juzgar a las personas por su capacidad ética y profesional, nada más.
378.El placer de una persona inteligente es aparentar ser un idiota delante de un idiota que aparenta ser inteligente.
379.Queremos lapiceras, no fusiles.
380.¿Podemos comportarnos como personas civilizadas?
381.Pensar es bueno.
382.La Educación no se vende… ¡SE DEFIENDE!
383.Con que la gente cometa errores y no los haya reconocido, ni haya aprendido de ellos, así un pueblo no se educa.
384.El profesor tiene que enseñar para todos, y lo único que les pide a sus alumnos es que trabajen.
385.Los ejercicios no son sólo para que los copien, son también para que los hagan.
386.No hacer un ejercicio en la escuela, y esperar a que otro lo haga y copiarlo, eso es tapar un agujero con otro agujero.
387.Hay algunos que son rápidos y hay algunos que son lentos.
388.Si vos no estudias, vos no tienes derecho a comer.
389.Antes un ejercicio mal hecho, que un ejercicio no hecho.
390.Si yo soy ordenado en la vida me equivoco menos.
391.La idea es que trabajen todos en los ejercicios, individualmente, para que después sepan cuáles son sus limitaciones.
392.Ustedes no tienen ni idea de la alegría que les causa a los que les dan de comer cuando ven su boletín de notas con buenas calificaciones.
393.No hacer nada en la escuela es tomarle el pelo a los que les dan de comer.
394.Como persona y como sociedad: TODO EMPIEZA CON LA EDUCACIÓN. ¡Salvemos la Enseñanza Pública: gratuita, universal, laica y de calidad!
395.Leer salva mentes.
396.Leer es una actividad gratuita.
397.Todo se fundamenta en la educación.
398.Antes de decir estupideces límpiate la boca.
399.La verdadera INDEPENDENCIA que toda persona necesita es intelectual… y la primera lealtad: hacia la propia conciencia.
400.Yo soy libre, tú eres libre, ¡VIVA LA LIBRERÍA!
401.Pensar es divertido si uno se pone a pensar.
402.¡Ponte a leer el diario!
403.La ciencia funciona, los rezos no, ambas cosas están demostradas.
404.La lectura es lo mismo para la mente, que el ejercicio para el cuerpo.
405.La mala suerte es criar a un ser humano ignorante.
406.En Japón, los únicos ciudadanos que no están obligados a inclinarse en reverencia frente al Emperador, son los EDUCADORES. La razón es que los japoneses sostienen que sin EDUCADORES no puede haber EMPERADORES.
407.¡NO NACIMOS SÓLO PARA COMER!
408.Es muy lamentable que haya gente que no quiera aprender ni quiera acumular conocimientos. Van muy mal así.
409.A pesar de todo y muchos, los buenos e intelectuales son imposibles de enumerar. A todos ellos y otros muchos, mi afecto y gratitud.
410.Desgraciadamente, este mundo está invadido de minusválidos intelectuales con voluntad, ¡NO SEAS UNO DE ELLOS!
411.Mi condena y vergüenza por todos aquellos que no quieren pensar ni aprender.
412.Es una necesidad incontrovertible que la gente tenga que ir a la escuela.
413.Más libros, mejor futuro.
414.La ignorancia se mide en la cantidad de insultos que usan cuando no tienen argumentos para defenderse.
415.Aprender es remar contra la corriente: Si no avanzamos, se retrocede. (Proverbio chino)
416.Padecemos el efecto de milenios de rechazo al talento intelectual de la mujer en Ciencias, Artes y Humanidades. ¡No RECORTEMOS en Educación!
417.Leer nos hace más humanos. Leer buenos libros nos eleva hasta alturas insospechadas.
418.También en materia sexual, la educación es el mejor camino hacia la libertad.
419.Nunca discutas con un tonto.
420.La estupidez es contagiosa, ¡NO TE DEJES CONTAGIAR!
421.Deja que tu imaginación se eleve.
422.¡EDUCACION! ¡Para que la droga no sea una opción!
423.¡No tiren sus tareas de la escuela a la basura! ¡Eso es tirar todo lo que aprendieron en la escuela a la basura!
424.Si no se preparan, no van a obtener nada.
425.En la escuela de la vida no se puede repetir.
426.Algunos afirman estupideces que, por ser tantas veces reiteradas, terminan consolidando creencias estúpidas. Por ejemplo, “las comparaciones son odiosas”. No, no son odiosas. Son incómodas, sobre todo cuando permiten ver rasgos propios que de otro modo permanecerían ocultos. Sí, es molesto compararse, ya sea uno mismo o la sociedad en la que se vive. No hablar del resto resulta útil. Por ejemplo, se puede mentir y lograr que muchos crean la mentira. Se puede engañar a una sociedad evitando mencionar cómo otros, con problemas semejantes, tomaron mejores caminos. Por eso, conocer y discutir lo que pasa en el mundo es, en buena medida, un reflejo de lo que nos sucede a nosotros. Verá que “conocer a los otros para conocerse a sí mismo” puede ingresar a la lista de las frases vulgares (por vulgo, no por grosera), ciertas y útiles.
427.¿En qué los beneficia que no estudien ni trabajen ni en la escuela ni en la casa?