Buenos días dejo una Reflexión propia que quiero compartir con uds, desde ya agradezco todo comentario, reco o puntos,
Un saludo amig@s!
Educación. Es la primer palabra a la que se accede en estos días si hablamos de actualidad, si apelamos a informarnos. Pero los hechos relacionados a ese fundamental pilar de la sociedad, ligado al futuro, al devenir de lo próximo y por tanto ligado a cada uno de nosotros -sujetos que formamos ese gran sujeto llamado sociedad- no afectan solo planos económicos y presupuestarios. Educación debe ser un termino universal, aplicarlo solo a los aparatos que la imparten es un error si no se determina elocuentemente que cada uno de nosotros es un aparato capaz de impartir, motivar o distorsionar la educación de cada miembro de nuestra sociedad. Educar no es enseñar a ser, educar es dar herramientas al individuo, darle la posibilidad de ser y no hablo de ser lo que ha aprendido del mundo (pues no somos productos directos), sino lo que haga con lo que el mundo le ha enseñado, remitiendo a una de las frases mas rotundas e impresionantes del gran Sartre. No basta pues para educar, pagar impuestos o abrir las arcas del Estado, así como tampoco basta la educación para lograr un sujeto acorde al gran sujeto social. Se hace necesario que se fomente en nuestro sujeto un sentimiento de pertenencia al bloque, una motivación necesaria para que se construya dentro de la sociedad y para ella. Vayamos a lo conciso del asunto: es mas fácil aprender un idioma en su país de origen, algo comprobado y lógico verdad. Entonces, siguiendo la misma ideología, ¿no es lógico que el sujeto social que una identidad cultural busca crear educando, sea mas factible si su entorno es el reflejo absorbible de la educación buscada?
No depende el futuro de un aparato que eduque, debemos educar como entorno, debemos ser el aparato. El pueblo, los medios, el gobierno y las instituciones deben ser el espejo en que el individuo que buscamos se vea reflejado. Una simple opinión en cuanto a la educación.
Gracias por pasar!
Rodrigo A.