SISTEMA EDUCATIVO
(Explicado según un modelo de "MATRIX"
hola taringueros, quiero compartirles un viejo trabajo que hice en filosofía, el objetivo era tratar de descubrir "la gran llave" o "la clave" para superar al sistema educativo.
Agradezco a chucha777 quien me ayudo a completar este ensayo.
Se me hizo difícil encontrar esto, pensé que lo perdí.
No lo muestro por vanidad, mas bien resulta que quería completar esta tarea (quiero entender mas a fondo cual es la concepción del sistema, y saber si me equivoco en algo) con la mejor inteligencia , LA COLECTIVA,
La mayoria si sabra que no digo nada nuevo, pero quiero saber lo que piensan ustedes de este modelo educativo que planteo.
Y una cosa mas, este post no lo hice con la intención de subir karma o rango (ni se como funciona) o de ser mas puntuado mas o que tenga mas favoritos, ni seguidores ( seria increible, pero creo que no tendría sentido esta vez, ustedes deciden, eso si tambien me explican porque puntuan o siguen o marcan en favoritos), esta vez mas me interesan los comentarios esta vez respecto al tema , así que me tomare a full la molestia de leer cada comentario y responder, por lo que solo quiero que lo compartan o recomienden para que otros comenten y opinen según sus puntos de vista, lo que muestro es opinion mía y puede estar equivocada
Para crear libertad se piensa que hay que salir del sistema actual, el sistema que nos domina
cuando no sabemos como funciona y para eso necesitamos “poder” entender como funciona, por tanto, la libertad viene del poder, el poder es conocimiento, si se conoce como funciona el sistema, uno esta mas cerca de los limites del sistema y romper reglas con el poder que tiene (conocimiento) que para otros parecen reglas esclavizantes, para el que tiene poder, son reglas mínimas que lo controlan porque sabe como funciona el sistema, el que tiene el poder que controla al sistema, estará en mínima relación del control al sistema sobre él lo que le facilita romper reglas que conoce mejor que otros, pero aunque uno rompa los limites de un sistema, o sea, las que se derivan de las “reglas de oro” que son la base del sistema completo (que pueden ser reglas morales, religiosas o académicas), el sistema será protegido por otros para que las personas no rompan el sistema.
codigo de Hammurabi, conocida como una de las primeras tablas de leyes en la historia humana, otro ejemplo son los diez mandamientos, generalmente de estos 2 ejemplos han provenido distintas leyes a lo largo del tiempo ("reglas bases"
El crecimiento del sistema sucede cuando uno rompe una regla (salir del colegio en horas de clase) el sistema se ve en peligro de derrumbarse sino crece y hace una regla que limite lo que le parece negativo, (entonces para que nadie salga del colegio en horas de clase, se crea la regla, “si te fugas, te ira mala nota”).
El control del sistema pertenece a muy pocos y si en sus sistema se ve que se quebranta una regla, piensan “si las personas rompen una regla que los controlan, son capaces de derrumbar otras reglas con argumentos validos, hasta destruir las reglas bases del sistema, y si sucede eso, el sistema completo se viene abajo con todas sus reglas”, entonces cuando los directores del sistema ven que una regla es rota, trataran de prevenir el caos completo de las masas, ya que si una persona rompe una regla, el resto de personas también lo harán, porque no se ven limitados, y como todo deseo humano, es avanzar, en el caso de un sistema educativo, avanzar mas allá de las reglas limitantes. Al romperse una regla los directores, buscan nuevas reglas a bases de otras, para que de esa manera puedan crear nuevas reglas que limiten a las personas y que no permita que la persone pueda ser libre, (si es que ser libre significa romper las reglas de un sistema)
escena de la pelicula the dobth (la duda) donde merly streep represente la imagen de disciplina de un colegio religioso
Claramente vemos que el sistema crece para proteger a las personas que lo conforman, si el sistema tuviera conciencia, eso pensaría, y las reglas que son parte del sistema aunque sean muy pocas, controlan a muchos, y de acuerdo a cada nueva situación que infrinja las reglas actuales del sistema que no son aclarada en lo que llamamos “leyes” se crean nuevas reglas para evitar que haya un caos en los usuarios del sistema.
Las reglas del sistema educativo, en un pensamiento vulgar dirían que son en mayoría para castigar, porque de esa manera se mantiene la disciplina, otros, como los optimistas piensan que las reglas, como derechos benefician a cualquier estudiante como una visión general se puede decir que las reglas sirven para controlar o proteger, ya que una persona fuera del sistema no es nadie (según la mentalidad de los que están en el sistema) pero aquellas personas fuera del sistema son las que están libres, y en el caso de un sistema educativo, se puede ver fácilmente quienes están fuera de ese sistema, aquellos que no pueden ingresar al sistema por sus limitaciones y los que tienen tanto poder que salieron del sistema rompiendo o no reglas, en cualquiera de lo dos casos estas personas están fuera del sistema “son libres delas reglas de ese sistema” .
aquellos que estan fuera por decision u obligacion fuera de leyes educativas
Imaginemos al sistema como una esfera de cristal, el individuo que esta en el centro de esa esfera, es aquella que no tiene poder sobre ningún otro nivel, porque mientras mas lejos del centro este la persona, es capaz de controlar a aquel que esta en el nivel inferior a uno, ¿y como se puede ascender de nivel para controlar al del nivel inferior a uno? Cultivando un poder (conocimiento, fuerza) al aumentar estos poderes, uno se aleja del centro de la esfera, y al ascender de “rango” o de nivel, ve que menos reglas se le limitan, ¿se le limitan para que? Bueno, eso depende del deseo humano, ya que toda persona que quiera alcanzar su deseo esta limitado por una regla, lo que le impulsa el deseo de subir de nivel es cumplir su deseo, y para eso tiene que subir a lo que le llamamos escalones, y que al subirlos se le presentan menos reglas para cumplir su deseo.
En el caso de que una persona quiera romper una regla del sistema desde adentro, debe conocer las reglas finales, las ultimas que son derivadas de “las reglas de oro”, pero en el momento en que se rompe una de las ultimas reglas, que siempre son las mas vigilados por el sistema, ya que si se rompe esa regla, la persona es libre del sistema, lo opuesto de lo que quiere el sistema. Volviendo al ejemplo de la esfera de cristal seria la situación de que si una partícula rompe una pared de cristal de la esfera, las otras partículas también van a querer salir de allí, en el momento en que la esfera (el sistema) ve que le escapan partículas, tratara de cerrase, usando otros pedazos de vidrio para cubrir la salida (se cierra el sistema con leyes nuevas a bases de otras) y así el sistema se conserva, por que si todas las partículas salen de la esfera la esfera ya no tiene en que sostenerse ( el sistema se sostiene por las personas que lo conforman), y se derrumba completamente, y las partículas cada un huiría al azar y a su suerte..
En si esto da la conclusión lógica de que las personas necesitan el sistema para estar preparados a la “libertad” porque sin el sistema, existe libertad pero descontrolada (libertinaje)
y en una sociedad libre (la calle) cada persona funciona con las reglas del sistema que le implementaron para crear otro sistema organizado pero mas grande, en si es un proceso de avance de sistemas, por que un sistema, conforma a uno mucho mas grande, y el mayor de ellos es la humanidad entera, la cual tiene millones de reglas.
lo pongo como un ejemplo de rebeldia pero basado en una injusticia de las leyes de su epoca, pero cocn su rebelion, demostraba su poder con su orden pacifico
El sistema así mismo necesita a las personas, porque sin ellas el sistema no mantiene un orden a nadie, la clave para que el sistema sea perfecto es que las personas entiendan porque su libertad es limitada, por que si no la conocen, trataran, como es su naturaleza, averiguar y probar hasta donde llega su libertad, lo que seria temerario en el peor caso, y eso dañaría a otra persona.
El sistema educativo se encuentra con la falla de que la libertad esta mal interpretada por lo que el estudiante piensa que el sistema es esclavista, cosa que no es, el sistema permite libertad, siempre y cuando no intervenga con la libertad de otro, por que el fin de la libertad de una persona es donde inicia la libertad de la otra persona. Cuando se entiende esta regla pacíficamente es bueno para todos lo que conforman el sistema, pero cuando se entiende a la difícil, uno piensa que las reglas son un obstáculo, las reglas de un sistema, sirven para prepararnos otros sistemas (ciencias) desconocidos, de otras y mas grandes (universidad), la libertad en el sistema educativo esta presente para aquellos que conforman el sistema, pero si se quiere ser libre fuera de ese sistema, uno estará sometido bajo las fuerzas de un sistema superior, como en el caso de que uno quisiese adelantar el colegio e ir a la universidad, el sistema universitario lo aplastaría de golpe por no tener el poder del conocimiento bien cultivado en su momento.
La cuestión de la libertad en el caso de las reglas de orden, son exactamente para eso, si se es violada esa regla, existe el castigo, la libertad esta presente para que el estudiante pueda romper el orden, ya que el estudiante decide o no hacer relajo en clase, lo que existe es un “incentivo “para que el estudiante obedezca las reglas.
El estudiante tiene libertad, libertad de decidir hacer algo bueno o algo malo, dentro del sistema educativo, porque fuera de eso el sistema educativo no puede ni castigar ni premiar, solo observar, la libertad de poder, si es que uno es mas fuerte en cualquier área que otro, eso lo hace dominante, incluso poder decidir por alguien mas, la libertad en ese caso esta regida pro el poder de nivel adquirido por una destreza mas cultivada que en otra persona lo cual le permite tomar decisiones que otras personas no entenderían.
Para que hay libertad, debe haber orden, y el orden son reglas castigos o premios de acuerdo a la conducta y calidad académica del estudiante, el estudiante ignorante (que no conoce) tiene miedo de ser castigado, por eso estudia, y considera a eso ser esclavo, lo que no entiende es ¿Dónde esta la libertad? La libertad esta en una decisión ¿hago lo bueno o lo malo? (según el sistema que nos define que es positivo y negativo)
El miedo en el sistema educativo proviene del miedo de no saber, no saber lo suficiente, la gran llave ante eso, como por ejemplo: te dicen que no puedes salir de clase por que perderías clase o nota y seria un acto indisciplinaría (cada clase es para aprender, incluso las horas de lección) la clave en este caso es que uno ya sepa la materia, lo que lo hace invulnerable ante la ignorancia del desconocimiento., aunque salgas de clase, ya sabes lo la materia del profesor, lo que lo hace mas fuerte intelectualmente ante otros.
Todos tienen un concepto de libertad, todos los jóvenes, pero la directiva sabe hasta donde llega la libertad del estudiante, lo que hace al estudiante vulnerable ante las reglas que crean los directivos, y en todo sistema educativo es así, porque sin directorio no hay orden, sin orden no hay disciplina, y sin disciplina, no hay una razón objetiva por la cual hacer lo correcto, y lo correcto es siempre a favor de aquellos que conforman el sistema sin que choque contra las reglas , ya que estas son palabras pero cumplirlas dependen de uno, y para que sean cumplidas están “los inspectores” que mantienen el orden, cumplirlas es que te llevan a ser una persona correcta frente a los demás
.
Las reglas son el control de seguridad para que el estudiante no se haga daño, eso lo protege y lo prepara para un sistema más peligroso, y eso es lo que desea la persona seguridad ante el peligro, la libertad esta en aceptar el sistema como uno desea educarse, y al aceptar o rechazar, esta la respuesta de la libertad.
Uno conoce su libertad cuando conoce sus opciones y sus límites, si no se conoce esos factores de la libertad de uno mismo, uno decide erradamente y chocara contra una regla, creyendo que es culpa de un sistema que lo esclaviza, cuando el sistema, procura que uno pueda decidir libremente, permitiendo que la persona este conscientemente sabiendo el resultado de sus decisiones
una de las frases mas importantes del primer presidente de mexico donde resalta el derecho a la libertad y como influencia en otros
iba a prohibir comentarios troll, pero esta vez necesito el punto de vista mas amplio, de acuerdo a eso creare un mejor teoría.
eso si, troll que ofende a otros usuarios con imagenes groseras si sentido se borra, aquí solo queda troll que entienda que se lo invita a pasar de manera inteligente
(Explicado según un modelo de "MATRIX"
hola taringueros, quiero compartirles un viejo trabajo que hice en filosofía, el objetivo era tratar de descubrir "la gran llave" o "la clave" para superar al sistema educativo.
Agradezco a chucha777 quien me ayudo a completar este ensayo.
Se me hizo difícil encontrar esto, pensé que lo perdí.
No lo muestro por vanidad, mas bien resulta que quería completar esta tarea (quiero entender mas a fondo cual es la concepción del sistema, y saber si me equivoco en algo) con la mejor inteligencia , LA COLECTIVA,
La mayoria si sabra que no digo nada nuevo, pero quiero saber lo que piensan ustedes de este modelo educativo que planteo.
Y una cosa mas, este post no lo hice con la intención de subir karma o rango (ni se como funciona) o de ser mas puntuado mas o que tenga mas favoritos, ni seguidores ( seria increible, pero creo que no tendría sentido esta vez, ustedes deciden, eso si tambien me explican porque puntuan o siguen o marcan en favoritos), esta vez mas me interesan los comentarios esta vez respecto al tema , así que me tomare a full la molestia de leer cada comentario y responder, por lo que solo quiero que lo compartan o recomienden para que otros comenten y opinen según sus puntos de vista, lo que muestro es opinion mía y puede estar equivocada
Para crear libertad se piensa que hay que salir del sistema actual, el sistema que nos domina
cuando no sabemos como funciona y para eso necesitamos “poder” entender como funciona, por tanto, la libertad viene del poder, el poder es conocimiento, si se conoce como funciona el sistema, uno esta mas cerca de los limites del sistema y romper reglas con el poder que tiene (conocimiento) que para otros parecen reglas esclavizantes, para el que tiene poder, son reglas mínimas que lo controlan porque sabe como funciona el sistema, el que tiene el poder que controla al sistema, estará en mínima relación del control al sistema sobre él lo que le facilita romper reglas que conoce mejor que otros, pero aunque uno rompa los limites de un sistema, o sea, las que se derivan de las “reglas de oro” que son la base del sistema completo (que pueden ser reglas morales, religiosas o académicas), el sistema será protegido por otros para que las personas no rompan el sistema.
codigo de Hammurabi, conocida como una de las primeras tablas de leyes en la historia humana, otro ejemplo son los diez mandamientos, generalmente de estos 2 ejemplos han provenido distintas leyes a lo largo del tiempo ("reglas bases"
El crecimiento del sistema sucede cuando uno rompe una regla (salir del colegio en horas de clase) el sistema se ve en peligro de derrumbarse sino crece y hace una regla que limite lo que le parece negativo, (entonces para que nadie salga del colegio en horas de clase, se crea la regla, “si te fugas, te ira mala nota”).
El control del sistema pertenece a muy pocos y si en sus sistema se ve que se quebranta una regla, piensan “si las personas rompen una regla que los controlan, son capaces de derrumbar otras reglas con argumentos validos, hasta destruir las reglas bases del sistema, y si sucede eso, el sistema completo se viene abajo con todas sus reglas”, entonces cuando los directores del sistema ven que una regla es rota, trataran de prevenir el caos completo de las masas, ya que si una persona rompe una regla, el resto de personas también lo harán, porque no se ven limitados, y como todo deseo humano, es avanzar, en el caso de un sistema educativo, avanzar mas allá de las reglas limitantes. Al romperse una regla los directores, buscan nuevas reglas a bases de otras, para que de esa manera puedan crear nuevas reglas que limiten a las personas y que no permita que la persone pueda ser libre, (si es que ser libre significa romper las reglas de un sistema)
escena de la pelicula the dobth (la duda) donde merly streep represente la imagen de disciplina de un colegio religioso
Claramente vemos que el sistema crece para proteger a las personas que lo conforman, si el sistema tuviera conciencia, eso pensaría, y las reglas que son parte del sistema aunque sean muy pocas, controlan a muchos, y de acuerdo a cada nueva situación que infrinja las reglas actuales del sistema que no son aclarada en lo que llamamos “leyes” se crean nuevas reglas para evitar que haya un caos en los usuarios del sistema.
Las reglas del sistema educativo, en un pensamiento vulgar dirían que son en mayoría para castigar, porque de esa manera se mantiene la disciplina, otros, como los optimistas piensan que las reglas, como derechos benefician a cualquier estudiante como una visión general se puede decir que las reglas sirven para controlar o proteger, ya que una persona fuera del sistema no es nadie (según la mentalidad de los que están en el sistema) pero aquellas personas fuera del sistema son las que están libres, y en el caso de un sistema educativo, se puede ver fácilmente quienes están fuera de ese sistema, aquellos que no pueden ingresar al sistema por sus limitaciones y los que tienen tanto poder que salieron del sistema rompiendo o no reglas, en cualquiera de lo dos casos estas personas están fuera del sistema “son libres delas reglas de ese sistema” .
aquellos que estan fuera por decision u obligacion fuera de leyes educativas
Imaginemos al sistema como una esfera de cristal, el individuo que esta en el centro de esa esfera, es aquella que no tiene poder sobre ningún otro nivel, porque mientras mas lejos del centro este la persona, es capaz de controlar a aquel que esta en el nivel inferior a uno, ¿y como se puede ascender de nivel para controlar al del nivel inferior a uno? Cultivando un poder (conocimiento, fuerza) al aumentar estos poderes, uno se aleja del centro de la esfera, y al ascender de “rango” o de nivel, ve que menos reglas se le limitan, ¿se le limitan para que? Bueno, eso depende del deseo humano, ya que toda persona que quiera alcanzar su deseo esta limitado por una regla, lo que le impulsa el deseo de subir de nivel es cumplir su deseo, y para eso tiene que subir a lo que le llamamos escalones, y que al subirlos se le presentan menos reglas para cumplir su deseo.
En el caso de que una persona quiera romper una regla del sistema desde adentro, debe conocer las reglas finales, las ultimas que son derivadas de “las reglas de oro”, pero en el momento en que se rompe una de las ultimas reglas, que siempre son las mas vigilados por el sistema, ya que si se rompe esa regla, la persona es libre del sistema, lo opuesto de lo que quiere el sistema. Volviendo al ejemplo de la esfera de cristal seria la situación de que si una partícula rompe una pared de cristal de la esfera, las otras partículas también van a querer salir de allí, en el momento en que la esfera (el sistema) ve que le escapan partículas, tratara de cerrase, usando otros pedazos de vidrio para cubrir la salida (se cierra el sistema con leyes nuevas a bases de otras) y así el sistema se conserva, por que si todas las partículas salen de la esfera la esfera ya no tiene en que sostenerse ( el sistema se sostiene por las personas que lo conforman), y se derrumba completamente, y las partículas cada un huiría al azar y a su suerte..
En si esto da la conclusión lógica de que las personas necesitan el sistema para estar preparados a la “libertad” porque sin el sistema, existe libertad pero descontrolada (libertinaje)
y en una sociedad libre (la calle) cada persona funciona con las reglas del sistema que le implementaron para crear otro sistema organizado pero mas grande, en si es un proceso de avance de sistemas, por que un sistema, conforma a uno mucho mas grande, y el mayor de ellos es la humanidad entera, la cual tiene millones de reglas.
lo pongo como un ejemplo de rebeldia pero basado en una injusticia de las leyes de su epoca, pero cocn su rebelion, demostraba su poder con su orden pacifico
El sistema así mismo necesita a las personas, porque sin ellas el sistema no mantiene un orden a nadie, la clave para que el sistema sea perfecto es que las personas entiendan porque su libertad es limitada, por que si no la conocen, trataran, como es su naturaleza, averiguar y probar hasta donde llega su libertad, lo que seria temerario en el peor caso, y eso dañaría a otra persona.
El sistema educativo se encuentra con la falla de que la libertad esta mal interpretada por lo que el estudiante piensa que el sistema es esclavista, cosa que no es, el sistema permite libertad, siempre y cuando no intervenga con la libertad de otro, por que el fin de la libertad de una persona es donde inicia la libertad de la otra persona. Cuando se entiende esta regla pacíficamente es bueno para todos lo que conforman el sistema, pero cuando se entiende a la difícil, uno piensa que las reglas son un obstáculo, las reglas de un sistema, sirven para prepararnos otros sistemas (ciencias) desconocidos, de otras y mas grandes (universidad), la libertad en el sistema educativo esta presente para aquellos que conforman el sistema, pero si se quiere ser libre fuera de ese sistema, uno estará sometido bajo las fuerzas de un sistema superior, como en el caso de que uno quisiese adelantar el colegio e ir a la universidad, el sistema universitario lo aplastaría de golpe por no tener el poder del conocimiento bien cultivado en su momento.
La cuestión de la libertad en el caso de las reglas de orden, son exactamente para eso, si se es violada esa regla, existe el castigo, la libertad esta presente para que el estudiante pueda romper el orden, ya que el estudiante decide o no hacer relajo en clase, lo que existe es un “incentivo “para que el estudiante obedezca las reglas.
El estudiante tiene libertad, libertad de decidir hacer algo bueno o algo malo, dentro del sistema educativo, porque fuera de eso el sistema educativo no puede ni castigar ni premiar, solo observar, la libertad de poder, si es que uno es mas fuerte en cualquier área que otro, eso lo hace dominante, incluso poder decidir por alguien mas, la libertad en ese caso esta regida pro el poder de nivel adquirido por una destreza mas cultivada que en otra persona lo cual le permite tomar decisiones que otras personas no entenderían.
Para que hay libertad, debe haber orden, y el orden son reglas castigos o premios de acuerdo a la conducta y calidad académica del estudiante, el estudiante ignorante (que no conoce) tiene miedo de ser castigado, por eso estudia, y considera a eso ser esclavo, lo que no entiende es ¿Dónde esta la libertad? La libertad esta en una decisión ¿hago lo bueno o lo malo? (según el sistema que nos define que es positivo y negativo)
El miedo en el sistema educativo proviene del miedo de no saber, no saber lo suficiente, la gran llave ante eso, como por ejemplo: te dicen que no puedes salir de clase por que perderías clase o nota y seria un acto indisciplinaría (cada clase es para aprender, incluso las horas de lección) la clave en este caso es que uno ya sepa la materia, lo que lo hace invulnerable ante la ignorancia del desconocimiento., aunque salgas de clase, ya sabes lo la materia del profesor, lo que lo hace mas fuerte intelectualmente ante otros.
Todos tienen un concepto de libertad, todos los jóvenes, pero la directiva sabe hasta donde llega la libertad del estudiante, lo que hace al estudiante vulnerable ante las reglas que crean los directivos, y en todo sistema educativo es así, porque sin directorio no hay orden, sin orden no hay disciplina, y sin disciplina, no hay una razón objetiva por la cual hacer lo correcto, y lo correcto es siempre a favor de aquellos que conforman el sistema sin que choque contra las reglas , ya que estas son palabras pero cumplirlas dependen de uno, y para que sean cumplidas están “los inspectores” que mantienen el orden, cumplirlas es que te llevan a ser una persona correcta frente a los demás
.
Las reglas son el control de seguridad para que el estudiante no se haga daño, eso lo protege y lo prepara para un sistema más peligroso, y eso es lo que desea la persona seguridad ante el peligro, la libertad esta en aceptar el sistema como uno desea educarse, y al aceptar o rechazar, esta la respuesta de la libertad.
Uno conoce su libertad cuando conoce sus opciones y sus límites, si no se conoce esos factores de la libertad de uno mismo, uno decide erradamente y chocara contra una regla, creyendo que es culpa de un sistema que lo esclaviza, cuando el sistema, procura que uno pueda decidir libremente, permitiendo que la persona este conscientemente sabiendo el resultado de sus decisiones
una de las frases mas importantes del primer presidente de mexico donde resalta el derecho a la libertad y como influencia en otros
iba a prohibir comentarios troll, pero esta vez necesito el punto de vista mas amplio, de acuerdo a eso creare un mejor teoría.
eso si, troll que ofende a otros usuarios con imagenes groseras si sentido se borra, aquí solo queda troll que entienda que se lo invita a pasar de manera inteligente