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Todos sabemos que los niños necesitan y quieren nuestra atención, se ponen a llorar o a molestar y rompen las pelotas todo el día. Entonces una buena solución es ponerse a jugar con ellos. Ya se que eso requiere de nuestro valioso tiempo, pero de verdad que para ellos es lo máximo y para nosotros puede ser un momento de "relax". Entonces junté todos los juguetes de mi niño en un baúl, y fui colocandolos sobre la cama y ordenandolos .. autitos, muñecos, peluches, .. etc. Mientras, el me miraba como lo hacia y me preguntaba cosas sobre los juguetes. Nunca lo habia visto tan calmo y feliz. Y para no aburrirme empezé a jugar con la camara y los juguetes, sacando fotos y ya de paso quedan como recuerdo "los juguetes de Teo" (antes de que los rompa a todos ja). La cosa es, que me di cuenta de que no era tan malo, fué relajante y divertido, y además al pasar un largo rato con el jugando y dandole toda mi atención, se siente como que "ya cumpli" ... jugué con vos! Ahora a mirar dibujitos que mamá tiene que laburar! Otra cosa que se puede hacer, que ya de paso nos inspira en nuestro trabajo, nos ayuda a descansar un poco de la rutina, es "darles una vuelta manzana", Decirles "vamos a caminar" y ellos salen contentos por la cuadra y se distraen y nosotros tambien. Una vuelta ya los deja mas tranquilos y cuando volvemos a casa "A mirar tele que mamá tiene q trabajar! Ya es sabido que los niños necesitan de nuestra atención, pero bueno, a veces los padres inexpertos capaz no nos damos cuenta de como calmarlos o no nos damos cuenta de que en realidad ellos lloran y nos molestan porque estan pidiendo "Atención!" y esas 2 maneras de prestarles atención son bárbaras porque nos despejan a nosotros tambien y nos toman poco tiempo. ... Espero q a alguien le sirva, Dejo unas fotos de cuando me puse a jugar con el, estan un poco borrosas pero pienso tomarlas mejor la prox. vez! Pd, Mi bebé es lo mas lindo que me pasó en la vida, trato de ser buena madre aunque no es lo mío. pero claro q se puede! Saludos!
Técnicas de creatividad ANALISIS MORFOLOGICO ¿Qué es y para qué? Es una de las técnicas más valiosas para generar gran cantidad de ideas en un corto período de tiempo y se desarrolló en los trabajos tecnológicos de la astrofísica y las investigaciones espaciales llevados a cabo en los años cuarenta, como resultado de los trabajos del astrónomo Fritz Zwicky. Es una técnica combinatoria de ideación creativa consistente en descomponer un concepto o problema en sus elementos esenciales o estructuras básicas. Con sus rasgos o atributos se construye una matriz que nos permitirá multiplicar las relaciones entre tales partes. Así pues, en su forma más básica, el Análisis Morfológico no es más que la generación de ideas por medio de una matriz. ¿Cómo? Especificar el problema. Seleccionar los parámetros del problema. Para determinar si un parámetro es lo suficientemente importante para añadirlo, hay que preguntarse: "¿Seguiría existiendo el problema sin el parámetro que estoy pensando para la matriz?" Hacer una lista de las variaciones. Debajo de cada parámetro hay que relacionar tantas variaciones como se deseen para ese parámetro. El número de parámetros y variaciones determinará la complejidad de la matriz. Generalmente, es más fácil encontrar ideas nuevas dentro de un marco sencillo que dentro de uno complejo. Por ejemplo, una matriz con diez parámetros, cada uno de los cuales tiene diez variaciones y produce 10.000 millones de combinaciones potenciales. 4. Probar combinaciones diferentes. Cuando la matriz esté terminada, hay que hacer recorridos al azar a través de los parámetros y variaciones, seleccionando uno o más de cada columna y luego combinánrlos de formas completamente nuevas. Se pueden examinar todas las combinaciones de la matriz para ver la manera en que afectan al problema. Si se está trabajando con una matriz que contiene diez o más parámetros, puede que sea útil examinar toda la matriz al azar, y luego ir restringiéndose gradualmente a porciones que padezcan especialmente fructíferas. (Sacado de "Thinkertoys" de Michael Mihalko) Es una técnica muy adecuada para generar ideas en un trabajo exploratorio, pero también se distingue por su complejidad para realizarla. Es muy apropiada para: * Nuevos productos o servicios o modificaciones a los que ya existen. * Aplicaciones para nuevos materiales. * Nuevos segmentos del mercado. * Nuevas formas de desarrollar una ventaja competitiva. * Nuevas técnicas promocionales para productos y servicios. * Identificación de oportunidades para la localización de nuevas unidades empresariales. Ejemplo: Un editor está buscando nuevos productos y decide trabajar con cuatro parámetros: clases de libros, propiedades de los libros, procesos de edición y formas de información. Matriz de las ideas para editorial ANALOGÍA ¿Qué es y para qué sirve? Consiste en resolver un problema mediante un rodeo: en vez de atacarlo de frente se compara ese problema o situación con otra cosa. Gordon, creador de la Sinéctica (método creativo basado en el uso de las analogías) insistía en que "se trata de poner en paralelo mediante este mecanismo unos hechos, unos conocimientos o unas disciplinas distintas". Por ejemplo, un problema empresarial lo intentamos resolver buscando algún problema análogo en otras disciplinas: en la biología, en la historia, en un deporte colectivo... ¿Cómo? 1. Saber cuál es el problema Ejemplo: Fabricar una bañera que ocupe el menor espacio posible. 2. Generación de las ideas Esta segunda fase es la de alejamiento del problema con la imaginación. Es la fase imaginativa y producimos analogías, circunstancias comparables. El grupo ha propuesto como analogías la cascada, el ciclón, el molino de agua… 3. Selección de las ideas La tercera fase es la de seleccionar: tenemos una larga lista de analogías y es el momento de seleccionar las que consideremos más adecuadas y cruzarlas con el problema. Intersección: "Se necesita un ciclón a domicilio… una tromba de agua… vertical… las paredes serán cilindros que encajan… cuando no nos servimos de ella, formará un asiento o un elemento decorativo…en servicio será un cilindro…y los chorros de agua partirán del suelo o de las paredes y reconstruirán nuestro ciclón…" (Ejemplo tomado de "La creatividad en la empresa". Guy Aznar) En el trabajo que corresponde con las analogías seleccionadas, Guy Aznar propone tres hipótesis: 1. Se comprende perfectamente el contenido de la analogía y se cruza con el problema. 2. Se profundiza en la analogía a nivel intelectual: mayor conocimiento de la analogía. 3. O dedicar la atención a profundizar la analogía desde el interior: esto es, identificarse sobre la analogía. CREAR ENSUEÑOS ¿Qué es y para qué? Es una técnica para crear durante el sueño. Con ella se intenta aprovechar el poder creativo del sueño. Numerosos científicos y poetas han recalcado continuamente esta posibilidad. En el sueño o en los momentos de sopor es mayor la probabilidad para que las imágenes surgidas se traduzcan en ideas originales. En esos momentos, el inconsciente se manifiesta con más facilidad pues los bloqueos existentes en la consciencia desaparecen y las ensoñaciones aparecidas pueden ser el principio de la solución. ¿Cómo? Tanto a nivel individual como en el trabajo grupal, hay un problema que reclama nuestra atención. Antes de ir a dormir, conviene dejar en una mesa cercana papel y lápiz para anotar inmediatamente los sueños, imágenes o asociaciones que nos lleguen a la mente, antes de que podamos conciliar el sueño así como en el instante de despertar. Estas anotaciones se comentan luego en el grupo para ver si es posible extraer material que sirva para resolver el problema. Para poder aprovecharse de esta técnica, se recomienda organizar las sesiones de trabajo del grupo por la tarde e interiorizar los elementos del problema antes de ir a dormir. EL ARTE DE PREGUNTAR ¿Qué es? Alex Osborn, experto en creatividad y creador del Brainstorming, afirmaba que "la pregunta es la más creativa de las conductas humanas". Osborn desarrolló una serie de preguntas para el Brainstorming que puede ser aplicada en la exploración del problema. ¿Para qué? Este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema. También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio. Lista de control de preguntas ¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué? ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué? ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde? ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo? ¿A quién? ¿De quién? ¿Más? ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo? ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos? ¿Todos? ¿Cuánto? ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué? ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil? ¿Cuántas veces? ¿Cómo? Ejemplo: La motivación de los trabajadores. ¿Cómo incrementarla? Planteamiento del Problema: exploración. Preguntas a plantear: ¿Cuándo están motivados los trabajadores? ¿Por qué aumenta su motivación? ¿Por cuánto tiempo están motivados? ¿Con quién incrementan la motivación? ¿Todos se motivan? ¿Por medio de qué se motivan? Tras el planteamiento de estas preguntas y sus correspondientes respuestas, la visión del problema es más abierta. Tenemos más perspectivas para abordarlo y pasar a la etapa de generación de ideas. MAPAS MENTALES ¿Qué es? Es una técnica creada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia y presidente de la Brain Foundation. La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una forma de pensamiento: el pensamiento irradiante. El mapa mental es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro. ¿Para qué? Es una técnica de usos múltiples. Su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas. En la exploración del problema es recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo. ¿Cómo? Para su elaboración se siguen los siguientes pasos: *Se toma una hoja de papel, grande o pequeña, según sea un mapa grupal o individual. *El problema o asunto más importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja. *Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada. *De esos temas parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara. *Las ramificaciones forman una estructura nodal. Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad. LISTADO DE ATRIBUTOS ¿Qué es y para qué sirve? Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos. También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya existentes. ¿Qué es y para qué sirve? Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos. También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya existentes. ¿Cómo? Para que esta técnica dé resultados, primero se debe realizar un listado de las características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos. Con un ejemplo se entenderá bien: Supongamos que una empresa desea identificar algunas ideas para mejorar una batidora de alimentos (este es el problema) Ahora, los pasos: Primer paso: Hacer una lista de los atributos actuales del modelo. Así: * Fabricado en acero inoxidable * Mango de madera * Se realiza a mano * Velocidad variable * Puede utilizarse por cualquier persona * Se necesitan dos manos para utilizarlo (La lista se puede ampliar con otros atributos técnicos) Segundo paso: Cada uno de los atributos se analiza y se plantean preguntas sobre la forma en que se podrían mejorar; por ejemplo: * Mangos de madera: o ¿Se podrían hacer de otro material? o ¿Podrían tener pequeños un mango adaptable a la mano? o ¿Podrían fabricarse en diferentes colores? o ¿Podrían tener un diseño completamente diferente? * Se necesitan dos manos para utilizarlo: o ¿Podría fabricarse para que pudiese ser utilizado con una mano (p.ej., por persona con discapacidades)? o ¿Se podría incorporar un dispositivo para que pudiese ser operado con una sola mano? o ¿Debería tener un motor? Y así sucesivamente. Cuantas más preguntas para cada atributo, mejor… Tercer paso: Las mejores ideas que hayan surgido en el paso 2 se seleccionan para su evaluación posterior. (Tomado de "Creatividad y marketing". Simon Majaro) SEIS SOMBREOROS PARA PENSAR ¿Qué es? Es una técnica creada por Edward De Bono, una herramienta de comunicación utilizada en todo el mundo para facilitar la resolución o el análisis de problemas desde distintos puntos de vista o perspectivas. Se trata de un marco de referencia para el pensamiento que puede incorporar el pensamiento lateral. La técnica completa se presenta en su libro "Seis Sombreros para pensar". ¿Para qué? El autor nos propone un método que nos permite pensar de manera más eficaz. Los seis sombreros representan seis maneras de pensar y deben ser considerados como direcciones de pensamiento más que como etiquetas para el pensamiento, es decir, que los sombreros se utilizan proactivamente y no reactivamente. Los beneficios derivados del uso de esta técnica son tres: Fomenta el pensamiento paralelo Fomenta el pensamiento en toda su amplitud Separa el ego del desempeño ¿Cómo? De Bono propone seis colores de sombreros que representan las seis direcciones del pensamiento que debemos utilizar a la hora de enfrentarnos a un problema. El método es sencillo, hay seis sombreros imaginarios que cada uno de los participantes puede ponerse y quitarse para indicar el tipo de pensamiento que está utilizando, teniendo siempre en cuenta que la acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial. Cuando la técnica es empleada en grupo los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo. Los seis estilos de pensamiento representados por cada sombrero son: 1. Sombrero Blanco: con este pensamiento debemos centrarnos en los datos disponibles. Ver la información que tenemos y aprender de ella. 2. Sombrero Rojo: con él observamos los problemas utilizando la intuición, los sentimientos y las emociones. El participante expone sus sentimientos sin tener que justificarlos. 3. Sombrero Negro: haciendo uso de este sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado. 4. Sombrero Amarillo: con este sombrero pensaremos positivamente, nos ayudará a ver por qué algo va a funcionar y por qué ofrecerá beneficios. 5. Sombrero Verde: este es el sombrero de la creatividad. Algunas de las técnicas existentes para desarrollar la creatividad pueden ser utilizadas en este momento. 6. Sombrero Azul: es el sombrero del control y la gestión del proceso del pensamiento. Con él se resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones">Este técnica puede ser utilizada individualmente o en grupo y el orden de colocación de los sombreros puede ser diferente al expuesto. Más Info: http://members.tripod.com/hdo_zorrilla/creatividad/tecnicas.htm http://www.mitecnologico.com/Main/CreatividadIndividualYCreatividadGrupal http://artegami.com/5-habilidades-de-personas-alta-mente-creativas/ http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloid=4697 Lugares para Inspirarse: http://webcreme.com/ http://www.flickr.com/photos/splat/sets/981332/ http://www.webdesign-inspiration.com/ http://www.gennio.com/tags/webdesign-inspiration
Hola a todos! Quienes no conozcan Salto, ciudad de Uruguay, pueden visitar las fotos de Ruben en su páginaLes dejo algunas por aquí, son todas bellísimas! Naranjas... ninguna como la salteña!!!Trabajadores de la naranja, una zafra segura...Duraznos, cada vez más y mejor...también frutillas... y qué frutillas!calidad hortícolatecnificación para producción de excelenciaLa producción cerealeraEl camino del arroz ...y las distancias del agua!bovinos, otra gran fuente de ingresosProducto de Alta calidadganado vacuno, control y calidadTrazabilidad: hacia la ficha técnica del animalFrigoríficos y carne calificadaLa energía nuestra de cada día...... y la de alternativaHoracio Quiroga y Enrique Amorimestos dos referentes y emblemas de la cultura salteña tienen su espacio físico en la ciudad. La remozada Escuela al Aire Libre de la Av. Viera y Maciel, alberga hoy una valiosa colección literaria del salteño Horacio Quiroga. También allí se encuentran las cenizas del malogrado escritor. Más al este y sobre la avenida que hoy lleva su nombre (ex Paraguay) frente mismo al Parque Solari se encuentra el Chalet Las Nubes, una singular construcción arquitectónica de avanzada para su tiempo y donde viviera Enrique Amorim, anfitrión de famosas personalidades de la cultura y la política de aquella época.la bicicleta de Quirogala ex Escuela al Aire Libre hoy...la casa de Enrique Amorimpiscina en la década del 40Las Nubes ... por dentrouna vista al parque...una muestra de afectoParque Solari... y el tiempoCantares!!! y su permanencia...Puerta de la Sabiduría, o La Gaviota, o 4 Bocas...La Intendencia, luces y sombras...la esquina de la polémica y la torre que no fueel ángel de la 33La Iglesia del CarmenMuseo del Hombre y la Tecnologíael histórico Hotel Biasettilos adoquines de J. Delgado casi AgraciadaLas viejas vías, entre J.Delgado y ZorrillaLa Avenida en tiempos de murgasLa Avenida en FebreroLas Termas de DaymánA 10Kms del centro de la ciudad están las Termas de Daymán, un paraje que ha ido creciendo en infraestructura de manera impresionante. Turismo todo el año. Los adeptos al agua termal no se ponen de acuerdo, si es más bello en verano o en invierno, aunque coincidan que las media-estaciones son las predilectas.Lo cierto es que, todo el año; a toda hora; con buen o mal tiempo, Daymán es un lugar incomparable...la belleza de la tormentaLa Gruta del Padre Pío, en La AuroraNo es de Salto, pero está más que identificado con los salteños por ser un lugar de peregrinación casi que a diario. La Gruta del Padre Pío y la mística de La Aurora hacen del paraje, a casi 3kms de Termas de Daymán, al otro lado del río, ya en suelo sanducero, la mezcla de fieles y curiosos, un lugar muy visitado. De muy largas distancias llegan peregrinos...Un muy singular lugar de FéEntrada a "La Aurora" ...El Parque HarriagueSobre el costado sur del centro de la ciudad y separando a éste de los barrios Ceibal y Salto Nuevo, se encuentra el clásico Parque Harriague. Con su teatro de verano, reducto de grandes eventos musicales y tradicional lugar de concursos murgueros, el parque es un espacio verde de singulares relieves geográficos. Bordeando al arroyo Ceibal está una pista de ciclismo, nunca terminada, que hoy sirve a las caminatas matinales de muchos aeróbicos.Luego de subir la cuesta que hace del teatro de verano un escenario natural casi incomparable, está el Zoo Municipal, que domingo a domingo se ve invadido de cada día más paseantes argentinos, apreciable en el parque automotor de su amplia playa de estacionamiento. La Avenida Harriague en sí, a su entrada, es un hermoso paisaje... ahh, la entrada al Zoo es sin costoCeibo en inviernoEl teatro de veranoUsted, e inofensivo... Yimba.La convivencia ....Y la confianza ...Un pedacito de Ceibal ...El Río Uruguay y... el paseo obligadoNo deja de sorprender a los visitantes de Salto y es motivo de variados comentarios, la actitud de la gente los fines de semana en la costanera norte, en especial en la zona de Salto Chico y Ayuí. Casi todos de espalda al río y concentrando su atención en los que pasan casi a modo de desfile, cada domingo a la tarde.Los que logran el costado este de la rambla, disimulan en parte esta singularidad, pues el Río esta enfrente, pero la atención es notoria, ... para los que pasan. Cosas de salteños...La virgen del AguaEl resguardo de control ....los inmortalesdesde la terraza de Club de PescaRío Uruguay, Salto Chico, Ayuí...Cuando es posible entenderse ...