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TRATADO DE TRIANON Tras es el conflicto se firmaron varios Tratados de paz por separado, entre cada uno de los vencidos y todos los vencedores con excepción de Rusia, que había abandonado la guerra en 1917. Tratado de paz firmado el 4 de junio de 1920, en el gran palacio de Trianon en Vesailles, Francia. * Establecía la nueva situación de Europa *El nuevo reino de Hungría restaurado por el antiguo almirante Austrohúngaro Miklos Horthy , perdió el 63.5 % de su población, incluyendo a 1 millón de magiares incorporados a Checoslovaquia, 1.7 a Rumania y 500 000 a Yugoslavia. EL TRATADO DE SAINT GERMAIN-EN-LAYE El tratado de Saint Germain-en-Laye fue firmado el 10 de septiembre de 1919, por los aliados victoriosos de la guerra mundial por una parte y por la nueva república de Austria por la otra El tratado declaró que la monarquía Austro-Húngara estaba disuelta. La nueva república de Austria, era en su mayoría de habla alemana del imperio austríaco, reconocía la independencia de Hungría, Checoslovaquia, Polonia, y Yugoslavia. Un artículo importante del tratado requirió que Austria se abstuviera de comprometer directamente o indirectamente su independencia, que significó que Austria no podría entrar en unión política o económica con Alemania sin el acuerdo del Consejo de la Liga de Naciones, lo cual trajo como consecuencia las tensiones austro-germanas durante la década de 1930. Tratado de Versalles (1919) El Tratado de Versalles (1919) fue un tratado de paz firmado por las potencias europeas que puso fin oficialmente a la Primera Guerra Mundia En Alemania el Tratado de Versalles causo estupor y humillación en la población TRATADO DE SEVRES Tratado de paz entre Turquía y las potencias aliadas El tratado que fue aceptado por Mohammed VI sultán, de Turquía y el gobierno turco La conferencia de Lausana (1923) permitió a los turcos recuperar territorios de las zonas de influencia francesa e italiana. Tratado de Neuilly-sur-Seine * El Tratado de Neuilly-sur- Seiné fue firmado el 27 de noviembre de 1919 en Neuilly-sur- Seine (Francia) entre el Reino de Bulgaria y las potencias vencedoras en la Primera Guerra Mundial * Disposiciones del tratado * El tratado de paz constaba de trece apartados, que agrupaban condiciones de distinta índole distribuidas en 296 artículos: *El primero trataba sobre la nueva Sociedad de Naciones. * El segundo trazaba las nuevas fronteras de Bulgaria. * El tercero incluía las «cláusulas políticas», que incluían las condiciones sobre las relaciones internacionales del país y las protección de las minorías.[ * El cuarto contenía las condiciones sobre el Ejército y la Armada. * El quinto trataba sobre prisioneros de guerra y las tumbas de los caídos en la contienda.

Antecedentes Durante el sexenio de Lazaro Cardenas se inicio un verdadero proceso de reparto agrario y modernización nacional. Las reformas llevadas a cabo durante su gobierno causaron un verdadero aumento de la economía nacional en México. Según los economistas, la economía mexicana crecería hasta las nubes. La principal reforma que siguio el gobierno de Cardenas fue la Agraria, siendo el presidente que repartio más tierras en el país. Ademas, las nuevas infraestructuras, la estabilidad economica de México, y la reconstrucción nacional causaron un verdadero auge economico. Finalmente, finalizado el sexenio cardenista, inicio el Milagro Mexicano en la persona de Manuel Avila Camacho, presidente de 1940 a 1946. Primeros años El Milagro Mexicano inicia, según los economista mexicanos, con el ascenso en el poder del Gral. Manuel Avila Camacho. Durante su presidencia, ocurre la Segunda Guerra Mundial, que sería una de las causas del Milagro; mientras en las potencias europeas y Estados Unidos ocurría la guerra y casi todo se usaba para la guerra, en México la situación era diferente. Las industrias crecían, y con ellas la economía y el empleo. Además, México se convirtió en uno de los lugares más seguros del mundo. En 1942 se firma el Programa Bracero entre México y Estados Unidos, el cual establecía la entrada de trabajadores mexicanos a la Unión Norteamericana y la disminución de la deuda que México tenía con los Estados Unidos; la firma de este programa fue paralela a la declaración de guerra de México a las potencias del Eje, Alemania, Italia y Japón. Finalizada la guerra, en México los cambios ya se notaban, industrias, empleo y dinero, cosas que México no había logrado obtener durante la Revolución Mexicana, que, sin embargo, significo un cambio político en México y la creación de la Constitución de 1917. En 1946, es electo Miguel Alemán Valdés, que sería el presidente que llevaría el Milagro hasta la categoría del paraíso.

Hablar sobre educación es algo complicado ya que durante un siglo incluso más nos hemos percatado que el concepto de educación se entiende como uno de los instrumentos más importantes con los que cuenta la sociedad moderna para luchar contra la desigualdad, la cual está encargada de la inclusión social, debe ser la encargada de impulsar y fomentar los valores, como si esto fuera poco a la educación también se le ve como la encargada de impulsar el desarrollo económico y cultural, también es responsable como del desarrollo personal. Sin embargo ahora sabemos que no es así ya que existen diferentes asociaciones que contribuyen a desarrollo económico como personal del individuo. Algo que tenemos que tener claro a la hora de hablar sobre este término es que la educación no es estática esta siempre debe estar cambiando para adaptarse a las nuevas necesidades de la sociedad, no ponemos seguir enseñando a los niños de ahora como a aquellos niños de hace 10 años. Sin embargo la educación se enfrenta algunos problemas como son los planes y programas deficientes que no cumplen con las necesidades que pide la formación de la nueva sociedad. Mientras que la herencia cultural se entiende como todas es prácticas que se vas trasmitiendo de generación en generación, podríamos decir que la herencia cultural también es el lenguaje, tradiciones y costumbres. Algunas veces la herencia cultural interfiere dentro de la educación ya que por costumbre los niños faltan por ejemplo el 12 de diciembre, dentro del calendario escolar esta fecha es de clases sin embargo es costumbre que en esta fecha los niños no se presenten a clases o si se presentan solo es un momento después piden permiso para irse. La herencia cultural también se considera una educación a diferencia es que esta “educación” no está a cargo de un profesor, si , no de los padres que enseñan a sus hijos una tradición, algún deber e incluso lengua, también de los artesanos que enseñan un oficio, de los sacerdotes que trasmiten a sus feligreses una creencia. A lo largo de los años un fenómeno muy común a aparecido dentro de la sociedad llamad des-responsabilidad social, esto es que para la sociedad la educación básica es responsabilidad del sector educativo, recayendo toda responsabilidad en esta, fomentando la ideología de que el gobierno es el responsable de pagar la educación de cada niño dentro del país y que él los trabajadores dentro de este sector mejor conocidos como los profesores, son los responsables de fomentar valores dentro de los niños de esta manera recayendo toda la responsabilidad de educar a los niños dentro del sector educativo deslindando a los padres de familia de educar a su hijos. Viendo como responsables a los maestro de los problemas relacionados con el desarrollo y socialización de la nueva generación quedó como los culpables de este problema pero al mismo tiempo como la solución de tal. Violencia juvenil; pérdida de valores cívicos y democráticos; intolerancia; comportamientos racistas ; consumo de drogas; hábitos alimentarios y conductas poco saludables; consumismo; bajo nivel cultural; descenso del interés por la lectura. El culpable de todos estos problemas es el sector educativo.