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¿Qué se entiende por trabajo infantil? No todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo. Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta. El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Así pues, se alude al trabajo que: * es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e * interfiere con su escolarización puesto que: * les priva de la posibilidad de asistir a clases; * les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o * les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo. El Día mundial contra el trabajo infantil se conmemora el 12 de junio. Este año, el Día mundial marcará el décimo aniversario de la adopción del simbólico Convenio núm. 182 de la OIT que responde a la necesidad de erradicar las peores formas de trabajo infantil. Se estima que hay en el mundo unos 100 millones de niñas víctimas del trabajo infantil. Muchas de ellas realizan trabajos similares a los que desempeñan los niños, pero también suelen sobrellevar dificultades adicionales y enfrentarse a diferentes peligros. Además, las niñas están también expuestas a algunas de las peores formas de trabajo infantil, habitualmente en situaciones de trabajo encubierto. En este Día mundial, pedimos: * Respuestas políticas para atacar las causas del trabajo infantil, prestando atención a la situación particular de las niñas. * Medidas urgentes para erradicar las peores formas de trabajo infantil. * Mayor atención a las necesidades en educación y formación profesional de las adolescentes – acción clave en la lucha contra el trabajo infantil y en la facilitación de una vía para que las niñas accedan al trabajo decente en la edad adulta. Las niñas y el trabajo infantil Un gran número de niñas trabajan en los sectores de la agricultura y la manufactura, a menudo en condiciones peligrosas. Uno de los primeros sectores que emplea a niñas es el trabajo doméstico en hogares de terceros. Este trabajo suele ser oculto, conllevando así mayores riesgos y peligros. La explotación extrema de las niñas en las peores formas de trabajo infantil incluye la esclavitud, el trabajo en régimen de servidumbre, la prostitución y la pornografía. Trabajo infantil en Argentina La Argentina es, lamentablemente, el país de América latina donde el trabajo infantil ha crecido de forma más alarmante, al aumentar seis veces en pocos años, como consecuencia de la crisis económica, según informa el Ministerio de Trabajo Nacional, en la Encuesta de Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes (Eanna), que abarca distintas áreas geográficas del país. Esa encuesta reveló también que el 6,5% de los niños de entre 5 y 13 años cumplen alguna tarea, y que trabaja el 20,1% de los adolescentes de entre 14 y 17. En las ciudades, los chicos se desempeñan como cartoneros, vendedores de flores, malabaristas callejeros, mendigos, cirujas o explotados sexuales, y están más expuestos al contacto con drogas de todo tipo y su consumo. Según un relevamiento del gobierno porteño de 2006, se considera que el 53% de los niños que trabaja en las calles -los llamados recuperadores urbanos - consume droga. El Día mundial contra el trabajo infantil busca despertar sensibilidades y promover acciones para combatir el trabajo infantil. El respaldo general al Día mundial ha crecido de año en año. En 2009 nos proponemos celebrar un Día mundial que cuente con un amplio apoyo de los gobiernos y de las organizaciones de empleadores y de trabajadores, de los organismos de las Naciones Unidas y de todos los actores involucrados en la lucha contra el trabajo infantil y la defensa de los derechos de todos los niños Un 0800 para hacer denuncias El gobierno bonaerense habilitó una línea telefónica 0800 para recibir denuncias sobre casos de niños que trabajen. Se trata del 0800-666-2187, implementado por la comisión Provincial para la Erradicación del Trabajo Infantil del ministerio de Trabajo bonaerense. Les dejo el link de un video de la OIT, no se como subirlo http://www.ilo.org/public/spanish/bureau/inf/wdacl/spanish.htm Bueno, la idea de este post, es que todos tomemos conciencia sobre el maltrato y la esclavitud a la que estan sometidos los niños. Soluciones no se si hay, pero esta el 0800 para denunciar cualquier caso, esperemos que funcione. Espero que no hayan publicado algo similar, lo busque en el buscados y no encontre nada. Gracias por visitar este post!! FUENTE FUENTE

Hola Taringueros, les dejo algo de info para los que tienen o estan por adoptar un perro. Para los que piensan adoptar o comprar un perro, esta informaciòn es muy util para entender el lenguaje y comportamiento del perro. Conocé a tu perro La mayoría de los abandonos se producen por problemas de convivencia con el animal. Entender su comportamiento te ayudará a una buena convivencia. Felicidad, tristeza, miedo o seguridad son sentimientos que tu mascota expresa continuamente. Interpretar adecuadamente su lenguaje es indispensable, la buena comunicación es esencial para una convivencia feliz. ¡Quiero compañía! Ladridos prolongados e ininterrumpidos, con intervalos largos entre cada uno, nuestro perro expresa su soledad. Si el perro coloca su pata en nuestra rodilla está pidiendo nuestra atención. ¡Aquí mando yo! Si el perro muerde la correa cuando le paseamos, o nos muerde la mano está desafiando nuestra autoridad. Debemos dejarle claro, con firmeza y paciencia, quien tiene la autoridad y no consentirle esta clase de comportamientos. ¡Me duele! Un aullido o ladrido muy breve en tono alto expresa un dolor repentino, si el dolor es intenso el perro emitirá aullidos repetidos a intervalos regulares. Debemos acudir al veterinario para que él nos indique qué le pasa a nuestra mascota. “Estoy decepcionado” Nuestro perro suspira con los ojos abiertos porque no le damos el paseo que él tanto está esperando. Los perros, como nosotros, tienen la sensación de éxito y fracaso. “Soy el mejor” Tu perro muestra seguridad en sÍ mismo con una postura erguida, la cola hacia arriba y movimientos lentos. Sus orejas estarán arriba o relajadas y su mirada será directa y con las pupilas contraídas. ¡Tengo miedo! El animal adopta una postura sumisa y su cola se mueve de forma rápida entre sus patas. También puede ladrar y mantener la distancia ante aquello que le asusta. “Hay algo que no me gusta nada” Ladridos continuos y rápidos, en tono intermedio. Si son continuos y en tono bajo detectan a un extraño o un peligro cercano y están preparados para defenderse. Si son rápidos y con pausas avisan de posibles problemas y piden al dueño que investigue. ¡Quiero jugar! Ladrido entrecortado en tono medio. Si nuestro perro está agachado, tiene las patas delanteras extendidas, el lomo erguido y la cabeza cercana al suelo, nos está invitando a jugar. “Estoy en el séptimo cielo” Si nuestro perro se revuelca sobre su lomo y suspira con los ojos cerrados es que está en un estado de satisfacción. Los perros también sonríen: su boca está relajada y entreabierta con la lengua poco visible. ¿Por què ladran los perros? Causas del ladrido excesivo Los perros ladran por muchas razones algunos perros ladran por miedo o en defensa de su propiedad otros perros ladran excesivamente por aburrimiento, soledad o frustración. Cambiar sus condiciones de vida, encontrándoles un compañero, o crear cambios de entorno pueden corregir este problema. El primer paso para corregir el problema del perro que ladra, será identificar la razón. La soledad: En la mayoría de las situaciones, los perros ladran porque están solitarios. Los perros son animales de grupo y deben tener un compañerismo para sentirse seguros. En nuestra sociedad, su familia humana es como un grupo de perros. El perro que se mantiene exclusivamente afuera, se separa de su familia y queda frustrado y aislado. Ladra para expresar su soledad. La mejor solución para esta situación es permitir que el perro viva adentro. Si esto no es posible, debido a alergias o otros obstáculos graves, un segundo perro puede proporcionar el compañerismo suficiente. Sea cauteloso al seleccionar el segundo perro para asegurar que no este predispuesto a ladrar también. En todo caso, asegúrese todos los días de pasar tiempo con su perro. Su perro valorará su atención y lo necesita para ser feliz y portarse bien. Posesividad/Timidez: Otros perros ladran porque el estímulo exterior los agita. Ser ubicado en una acera ocupada, debajo de una escalera, en un campo de juegos, o en otra área de alta actividad humana causará que los perros ladren para proteger su territorio o por miedo a los extraños. Trate de encontrar una ubicación en su propiedad donde el perro este lo menos expuesto a estos estímulos. Proporcione un cajón (si esta adentro) o casa de perro (si esta afuera) para que el perro se retire a descansar si el lo desea. Nunca deje su perro en un área donde el puede ser molestado por niños que pasan. Este tormento causa la agresión elevada en perros y puede tener como resultado de un ataque o mordedura. La falta de Socialización: los perros bien socializados son menos propensos a ladrar excesivamente. Ellos han sido expuestos a una variedad de situaciones, de la gente, y de otros animales y son menos propensos a ladrar por miedo o protección. Los perros bien socializados viven adentro donde ellos forman parte de la familia y aprenden, diariamente, lo que es un comportamiento aceptable; se sienten confortables alrededor de gente nueva y situaciones nuevas. Què hacer con los perros destructivos Los perros son traviesos, divertidos, cariñosos, destructivos… Y en este punto puede terminarse el amor. Aunque hay un componente psicológico y entran en juego las malas costumbres que podemos arraigar en nuestros animales, hay medidas para evitar que los perros destrocen nuestro hogar: • NO les demos objetos viejos de la casa para jugar, ya que cuando haya otros nuevos no sabrá diferenciarlo. • Conseguir para ellos los juguetes más variados para evitar que se aburran. Será conveniente que juguemos con ellos para que no se aburran solo de verlos. • Untar los juguetes con alimentos que les dejen un agradable sabor, de este modo encontrarán además del juego, algo sabroso. • Premiemos a los perros cuando usan sus juguetes y hagamos lo contrario cuando juegan con otras cosas de la casa. • El ejercicio hace que no se aburran, una dosis de cansancio mantiene nuestras cosas a salvo. • No castigarlos, ya que muchas veces lo hacen para atraer nuestra atención, y si la consiguen, lo volverán a hacer. • Evitemos dejar a su alcance cosas que no queremos que rompa. Con estas pocas pautas, muy posiblemente puedan salvarse muebles, zapatos, ropas, alfombras, mantas, otras mascotas como por ejemplo los gatos, adornos y muchas cosas más! Así que, pongamos en práctica estas distracciones antes de enojarnos o tomar medidas extremas contra ellos. Educando al cachorro Enseñarle a ir al baño: Las primeras normas de limpieza las imparte la madre del cachorro, que les obliga a alejarse de su nido para hacer sus necesidades.Pero una vez que llega a casa, debes encargarte tú de seguir las enseñanzas...El siguiente es un buen método: 1. Empapa unas hojas de diario con su orina y colócalas en el lugar que tengas asigando para hacer sus necesidades. 2. Llévalo rápidamente a esa zona cada vez que observes que quiere evacuar, si es necesario tómalo en brazos. 3. Felicítalo efusivamente cada vez que logre orinar en el lugar asigando para ello. 4. Ir cambiando los diarios sucios, y correrlos haciendo como un camino hacia el patio exterior de la casa donde finalmente hará cuando haya aprendido.El perro se acostumbrará pronto a buscar los periódicos, pero puede que en esas primeras semanas se orine por el camino.. El perro adquiere buenos hábitos entre los cuatro y seis meses...paciencia! ¿Tu perro tiene mal aliento? Què hacer Es un error pensar que el mal aliento en tu perro es algo NATURAL. Debes cepillarle los dientes a tu mascota al menos 3 veces por semana. El alim. balanceado y los juguetes de goma o cuero ayudan a la limpieza dental. La higiene oral de tu mascota depende fundamentalmente de vos. Por favor, recuerden que la adopcion de un animal debe ser responsable. Si no estàs seguro de adoptar contesta estas preguntas que te van a ayudar a tomar esta decisiòn. Adopciòn: Consideraciones previas Antes de adoptar: Preguntas para responder en serio 1. ¿Toda tu familia está de acuerdo con la decisión de adoptar un animal de compañía? Muchos abandonos se deben a que la adquisición fue un capricho de los hijos o de la pareja, sin medir las consecuencias de una decisión no compartida. 2. ¿Tenés tiempo para una mascota? Perros y gatos necesitan la atención de sus tenedores, sin importar si estás cansado u ocupado deberás cumplir con tu responsabilidad. Necesitan comida, agua, ejercicio, cariño y compañía. Muchos animales que son abandonados en las calles o terminan amontonados en un refugio, están allí porque sus dueños no pensaron realmente cuánto tiempo llevaba cuidar de ellos, se aburrieron y los echaron a la calle. 3. ¿Lo llevarás al veterinario y te harás cargo del costo económico que ello implica? Los perros y los gatos deben vacunarse anualmente, desparasitarse internamente (lombrices, etc.) cada 6 meses y externamente (pulgas y garrapatas). Es necesario también comprar utensilios: comedero, bebedero, collar, bozal, medalla de identificación, juguetes, cepillos, etc. Debes pensar si puedes afrontar los gastos mensuales fijos del alimento adecuado para las necesidades específicas de tu perro o gato. También surgirán urgencias médicas, el perro o el gato pueden enfermar como los humanos y necesitan atención profesional para curarse. Algunas personas no pueden o no quieren afrontar estos gastos. 4. ¿Tenés el espacio apropiado en tu vivienda? Es erróneo pensar que un perro está mejor en una casa con jardín que en un departamento. Lo importante es su calidad de vida; que tenga espacio suficiente para moverse, que se lo saque a pasear y sobre todo, que se relacione con personas y otros animales; porque el perro es un animal social. 5. ¿Sacarás a tu perro a pasear cada día, haga el tiempo que haga, tengas o no ganas, siempre atado y con identificación? 9 de cada 10 que no volvieron a su hogar, no tenían identificación. Cuando se le pregunta a un tenedor porqué lleva suelto a su perro y sin identificación, responde porque “nunca se escapa…”, hasta que sucede lo peor y no hay retorno. Que tu perro o gato tenga siempre su chapita con nombre y teléfono. No lo expongas a riesgos innecesarios. Un accidente siempre es algo no previsto. Sucede en el momento menos pensado. 6. ¿Te harás cargo de su higiene? Seguro que más de una vez, paseando por la calle, has maldecido a alguien por no recoger los excrementos de su animal. No cometas el mismo error, juntá sus excrementos. Si tenés gato, sabé que son extremadamente limpios y detestan un sanitario sucio. Actuá a favor de una convivencia armoniosa y cuidadosa. 7. ¿Cuándo sea grande, lo cuidarás como el primer día? Si buscas únicamente un cachorro recordá que los animales sólo son “cachorros” por unos meses, luego todos crecen y la mayor parte del tiempo que vivirá a tu lado (años y años) será un perro o gato adulto. Si no te emociona la idea de convivir con un perro o gato adulto, mejor no tengas un animal en casa. Tener un perro o un gato es una responsabilidad que dura toda la vida del animal. 8. ¿Estás dispuesto a educarlo con paciencia y cariño? Los animales tienen su propio lenguaje y necesidades normales. Casi la totalidad de los problemas de conducta en animales se deben a falta de conocimiento de sus tenedores sobre los códigos de comportamiento de su perro o gato. Gritarles o pegarles no es el modo de educarlos. Asesorate con un veterinario de confianza sobre la educación de tu perro o gato. Tu puntaje: Si al menos 1 de tus respuestas fue NO, te pedimos que reconsideres tu decisión, por el bien tuyo y del animal. Evitá el abandono y el mal trato a los animales tomando una decisión acertada. Te dejo algunas direcciones donde vas a poder encontrar perros y gatos en adopcion de todos los tamaños y colores. Pcia de Còrdobahttp://www.clubdebicheros.com.ar Pcia. De Còrdoba http://www.adopcioncanina.blogspot.com Bs. As. http://www.pasionanimal.blogspot.com Rosario http://www.soymascota.com.ar/clasificados_quiero_adoptar.html La Plata http://www.mascotaslaplata.com.ar/adopciones.php FUENTE FUENTE

22 DE OCTUBRE: DIA INTERNACIONAL DE LA TARTAMUDEZ La tartamudez es un trastorno tan antiguo como la misma humanidad, innumerables han sido las interpretaciones que sobre su génesis, mantenimiento y formas de abordaje se han dado. Numerosos han sido los estudiosos que desde su punto de vista, han tratado de explicar el problema y sus repercusiones. A pesar de esto, hoy día, la tartamudez sigue siendo una gran desconocida. Quizás, el aspecto más trabajado ha sido su tratamiento: numerosas técnicas, uso de aparatos y sofisticadas estrategias terapéuticas han sido probadas y reportadas como exitosas, pero con el correr del tiempo, caen en desuso y su efectividad es cuestionada pues, en la mayoría de los casos, no se obtienen los resultados esperados. Cuando hablamos de tartamudez es necesario diferenciar dos momentos o tipos de tartamudez: las disfluencias propias del desarrollo y la tartamudez propiamente dicha. Diferencias entre Disfluencias y Tartamudez Tartamudez: se consideran propias del desarrollo del habla de los niños y se caracterizan por: • Balbuceos • Repetición de palabras y frases. • Vacilaciones. • Inclusión de sonidos y/o palabras. • Pequeñas prolongaciones. • No hay tensión, temblores, ni temor de hablar. Hace referencia a una condición crónica donde, además de las “disfluencias normales”, se observan: • Pequeños temblores en los labios y man-díbula. • Subidas de tono y volumen. • Tensión y temblor en labios, lengua, gar-ganta y pecho. • Movimientos corporales asociados. • Evasiones (evita palabras y/o las sustitu-ye). • Angustia al quedarse trabado. El tratamiento de las disfluencias: Éste debe orientarse hacia prevenir la tartamudez y a ayudar al niño en su pro-ceso madurativo del habla y para ello orientamos nuestra acción hacia el control del entorno a través del trabajo con padres, maestros y demás figuras significativas donde, a través de talleres de sensibilización, trabajamos creencias y actitudes y la angustia que produce el habla disfluente del niño. Igualmente, los entrenamos en cómo enfrentar las situaciones de habla disfluente y cómo enseñar al niño patrones comunicativos ade-cuados. El trabajo que se hace directamente con el niño se orienta básicamente a ense-ñarle patrones comunicativos adecuados y a la eliminación de tensiones dentro del pro-ceso comunicativo. El tratamiento de la tartamudez: La tartamudez, como lo indica la definición del CIE-10 es “proceso cronificante”, que lejos de curarse, se mantiene y agrava con el tiempo, de allí que es necesario bus-car esquemas terapéuticos alternativos que, lejos tratar exclusivamente el síntoma has-ta su completa remisión, se orienten hacia los siguientes aspectos: • Ayudar al tartamudo a aceptar su forma de hablar. • Modificar las creencias que tiene en relación a su “Rol como Hablante”. • Disminuir sus temores, stress y ansiedad. • Mejorar su Auto-Estima y Auto-Imagen • Incrementar la confianza en Sí Mismo. • Incrementar su interacción verbal. • Dotarlo de herramientas que le permitan tartamudear sin esfuerzo y mejorar la comunicación. Lo cual se logra a través de la conformación de Grupos de Apoyo o Grupos de Auto-ayuda y mediante el manejo de técnicas específicas orientadas hacia el incremento y mejoramiento del proceso comunicativo. Las personas que no tartamudean, en general, no entienden qué es la tartamudez. Quieren ayudar pero no tienen la menor idea de cómo hacerlo. Lo podés ver en sus caras, parecen confundidos y hasta un poco nerviosos. Cuando la gente se pone nerviosa a veces hace cosas tontas, no es su culpa. Es porque saben muy poco acerca de la tartamudez. Entonces, podés mostrarles este texto y serás vos quien los ayude a ellos. Algunos chicos tartamudean mucho en el colegio y muy poco en su casa. Otros, en cambio, hablan fácilmente en el colegio y se traban mucho en su casa. Muchos chicos tartamudean menos o nada durante las vacaciones. Pero otros hablan fácilmente cuando van al colegio todos los días y tartamudean más cuando están de vacaciones. La mayoría de los chicos se traban más cuando están cansados o enfermos, pero hay algunos que se traban menos. ASOCIACION ARGENTINA DE TARTAMUDEZ grupos de ayuda mutua para adolescentes y jóvenes. Sábados de 10:30 a 12:30 hs. FERRARI 286 - CAP. FED. Tel.: 4857-6541 - Cel.: (15) 6575-4497 Informes e inscripción : Martes de 15:30 a 19:00 hs. Asociación Argentina de Tartamudez Tel: 011-4508-3965 Web site: http://www.ucv.ve/tartamudez.htm www.aat.org.ar link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=jTVNUq-z6UI