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¿Qué es el abuso sexual? Es toda acción de tipo sexual impuesta a un niño por un adulto o por una persona mayor que él. Algunas de sus formas son: manipulación del menor con fines pornográficos, someterlo a que observe actitudes sexuales, hablar sobre temas obscenos, mostrar o tocar genitales y penetración sexual (violación o incesto.). El abuso sexual no necesariamente es una violación. ¿El abuso sexual es, generalmente, cometido por desconocidos? El abuso sexual puede ser cometido por un desconocido, quien a través de la fuerza y/o terror, somete al niño al acto abusivo, generalmente en la forma de una violación. Sin embargo, las estadísticas muestran que en la mayoría de los casos el abusador suele ser una persona conocida por la familia, quien no sólo se ha ganado la confianza de los padres o cuidadores, sino del propio niño. ¿El abuso sexual puede ser cometido por un familiar? El abuso sexual puede ser cometido por un miembro de la familia (papá, mamá, abuelos, primos, etc.), con quien la víctima siente un profundo compromiso afectivo y lealtad. El abusador suele manipular y chantajear a la víctima con el propósito de que esta no revele el abuso, convenciéndola de que si habla desatará una crisis familiar. ¿Qué pasa cuando el abusador es una persona conocida? Es muy importante tener presente que cuando el abusador es un adulto conocido, el abuso no es un episodio aislado sino, un proceso que se desarrolla en el tiempo. En un principio el abusador manipula la confianza que el niño/a le tiene y, a través de la seducción (regalos, premios, preferencias, etc.), lo incita a participar en actividades sexuales que el abusador muestra al niño/a como juegos o comportamientos que ocurren normalmente entre un adulto y un niño. De manera paralela, el abusador impone al niño la ley del silencio a través de amenazas y chantajes del tipo "si tu le cuentas a tu mamá, ella se morirá de pena" o "si alguien sabe a mí me llevarán preso y tú te irás a un orfanato". Así, garantiza que el niño/a guardará el secreto. Además, utiliza con el niño/a un discurso denigratorio con el fin de descalificarlo/a y culpabilizarlo/a de lo que está ocurriendo. En esta realidad, el niño/a queda atrapado en un sistema relacional muy confuso y contradictorio ("te quiero, pero abuso de ti" ), y va incorporando a su autoconcepto connotaciones negativas que el abusador le transmite. El niño/a empieza a sufrir una fuerte estigmatización, se siente sucio, malo, culpable, impotente y con una tremenda falta de control. Todo esto dificulta que el niño/a divulgue lo que le está sucediendo. ¿Puede un niño inventar un abuso? No. Los niños, cuando describen un abuso manejan información que por su desarrollo no podrían conocer de otra manera. En esos casos, el niño ha sido sometido la observación de contenido erótico o ha sido víctima de abuso. Por otra parte, los niños pueden llegar a inventar algo para evitarse un problema (por ejemplo, miento porque me saqué una mala nota), pero no mienten para ganarse un problema o castigo. Si negamos el abuso no sólo causamos un sentimiento de desprotección en el niño/a, sino que facilitamos el actuar de los abusadores. Pensar que los niños mienten, que el abuso es poco frecuente, que sólo lo sufren las niñas, que los abusadores son locos o de apariencia peligrosa, o que no ocurre dentro de la familia, son mitos que sólo evitan que nos enfrentemos a una realidad dolorosa y traumática que, a pesar de no ser fácil afrontar, es muy necesaria para la protección de nuestros hijos. Todo abuso sexual es una violación al cuerpo, a los limites y a la confianza. Es una ruptura a los limites personales, emocionales, sexuales y energéticos, que provocan heridas profundas y que dejan cicatrices a nivel físico, emocional, espiritual y psicológico, que producen en la personas una serie de síntomas. Sin embargo, estos síntomas, pueden ser las semillas para iniciar el proceso de recuperación. El abuso sexual en niños, adolescentes y adultos es más común de lo que se piensa. Estudios muestran que una de cada cuatro niñas y uno de cada ocho niños serán sexualmente agredidos antes de cumplir 16 años. En el 90 por ciento de las veces el abusador es un hombre, y en más de un 80 por ciento de los casos será un conocido. La mayoría de estos actos quedan impunes, ya que este tema hace parte de un tabú. La ignorancia y falta de compresión de la familia, cultura, sistema, y sistema judicial, quienes muchas veces culpan a la victima y encubren o excusan al abusador, hace que la persona no denuncie el acto, convirtiendo el abuso en un secreto. Existen al menos 10 millones de “sobrevivientes secretos” que llevan la carga de un abuso, nunca compartido. Muchos niños(as) no hablan, por que temen que si cuentan no les van a creer o les van a culpar, se sienten responsables y avergonzados. En el caso de un hombre es mas difícil contar, por que si un hombre revela que fue abusado sexualmente su "hombría" y orientación sexual pueden ser cuestionadas. Por lo general, la gente asume que cuando un hombre ataca o viola sexualmente a otro hombre, el ofensor es homosexual y la víctima puede llegar a serlo tambien y convertirse en abusador mas adelante. Estas nociones, populares son equivocadas, tienen su raíz en el mito de que el asalto sexual busca principalmente la gratificación sexual, y la gente ignora los asuntos del poder y el control. No todas las personas que fueron abusadas, se convertirán en abusadores, aunque si muchos de los abusadores, fueron abusados de niños. Consecuencias del secreto o encubrimiento del abusador: Aunque el abuso sexual es un tabú para muchos, es importante hablar sobre ello, para poder sanar, educar y prevenir, porque de lo contrario: - El abusador no recibe el castigo y el tratamiento psicológico que necesita. Por ello, los abusos se repetirán. - La victima no recibirá el tratamiento psicológico adecuado y necesario. Perpetuando los síntomas postraumáticos que vienen después de un trauma, que van a limitarle la vida. - Las mujeres que tienen una historia de incesto, son más vulnerables a ser victimas de violación, sino son ayudadas. - Por otra parte, en las familias los traumas tienden a repetirse de generación a generación. En unas familias se ve como la violación o abuso sexual, pasa de una generación a otra, si se deja en secreto y no se hace nada al respecto. Otro problema grave que se presenta es que hay una fuerte correlación entre abuso sexual o coerción y el sexo de alto riesgo y los embarazos no deseados especialmente en adolescentes. Por eso es tan importante que hablemos de los abusos sexuales y los reconozcamos como un problema social que hay que abordar El ofensor El violador, no siempre son unos “viejos verdes", que tal vez pensamos, son personas, normales respetadas, incluso aparentan firmes valores morales y religiosos. Como por ejemplo, el padre, tío, primo, hermano, padrastro, abuelo, vecino, dirigente juvenil, maestro, guía espiritual / religioso, medico”. La mayoría de abusadores niegan el abuso con vehemencia. Sólo bajo evidencias legales y presión, algunos aceptan la acusación parcialmente, pero afirman que, “no fue nada grave, nada de importancia", “no le hice daño”, “la culpa fue suya”, “los niños no sienten”. Cuando se ven descubiertas suelen afirmar que lo sienten muchísimo, que nunca lo volverán a hacer, que ocurrió porque estaban borrachos o drogados. Los delincuentes sexuales son muy convincentes, hasta tal punto que quizás nos hagan dudar seriamente del menor. Pero recordemos que las niñas y niños no mienten sobre una cuestión tan grave, ya que poco o nada sabían sobre el sexo y su lenguaje. Los delincuentes sexuales, reinciden y repiten sus abusos, a no ser que intervenga alguien y los frene. Prácticamente ninguno desistirá voluntariamente sino que necesitará una intervención judicial y un tratamiento psicológico, para hacerlo. A pesar del remordimiento que puedan sentir los delincuentes sexuales, sabemos que suelen reincidir y repetir sus abusos, a no ser que intervenga alguien y los frene. Prácticamente ninguno desistirá voluntariamente sino que necesitará una intervención judicial y un tratamiento psicológico, para hacerlo. La mayoría de las niñas y niños que están siendo víctimas no se lo cuentan a nadie porque creen que la gente va a pensar que no es verdad o se siente de alguna forma responsables y avergonzados. A veces desconocen incluso el vocabulario necesario para hablar sobre el tema y por lo tanto no pueden expresarse adecuadamente. Aunque generalmente no lo expresan verbalmente, sí lo hacen mediante algunos cambios en su comportamiento. Los síntomas más comunes como consecuencia de los abusos sexuales: (Importante anotar, si tiene algunos de estos síntomas, no quiere decir que fue abusado sexualmente, estos síntomas también pueden estar presentes cuando existen otros tipos de trauma.) - Síntomas físicos o enfermedades que no pueden diagnosticar o que no tienen una razón orgánica, como depresión, fobias, ansiedad y problemas psicosomáticos. Debido a estos síntomas la persona puede pensar que se está volviendo loca. - Inhabilidad para regular el afecto, esto quiere decir que la persona se siente “inundada”, sobrecargada por emociones, o se siente como anestesiada, adormecida, camina por la vida como sin sentimientos, como un robot. - Enojo, Furia y rabia. La persona que ha sido abusada tiene muchas razones para sentir rabia y enojo. Ha sido herida y maltratada. Estos sentimientos son generalizados. - Problemas y dificultad de relación con otras personas, social y sexualmente. - Miedo a la intimidad e incapacidad para poner límites y autoafirmarse. Es demasiado permisiva o rígida en sus limites. - Odio al propio cuerpo, se siente sucia. - Desvalorización personal, pobre autoestima. - Comportamientos auto agresivo, hay mutilación con cortaduras, quemaduras o golpes y realizando intentos de suicidio. - Abuso de alcohol, nicotina, trabajo, drogas, violencia. - Problemas de alimentación - Dificultad para confiar en otros. No tienen sistema de apoyo. - Confusión. - Vergüenza. - Miedo, ansiedad, terror y fobia. - Temor a perder el control o sienten que no tienen control. - Amnesia, no recuerda eventos específicos, periodos largo de tiempo o parte de la vida. - Hipervigilancia, la persona esta siempre alerta, no puede dormir o relajarse. - Intromisión de imágenes del abuso en estado de vigilia. - Culpa, esta culpa está basada en la incapacidad de hacer una distinción clara entre el sexo con consentimiento y sin consentimiento. Por otra parte hay personas que pueden sentir placer cuando el abusador, le estimula sus órganos, esto puede crear confusión y culpa. Ellos no entienden que el cuerpo esta diseñado para sentir placer cuando es estimulado en ciertas partes. - Disociación: la persona se siente como si estuviera fuera del cuerpo. Es como si estuviera observando desde afuera. El niño ve su abuso, como si le hubiera pasado a otra persona, esta fuera de su cuerpo, hay una desconexión. Esta disociación lo ayuda a sobrevivir, pero debe ser temporal. Hay problemas cuando esta disociación se vuelve como un modo de vida. Por esto las personas dicen que a veces se sienten como estar en un sueño. La disociación puede estar también en partes del cuerpo, hay partes que no siente. ¿Cómo puedo proteger a mis hijo/as del abuso? La mejor manera es previniéndolos. Es fundamental mantener una relación cercana con ellos de modo que si algo les ocurre, tengan la confianza para contarnos. Además es importante enseñarles a autoprotegerse a medida que van creciendo. A partir de los tres años podemos ayudarlos a conocer las partes de su cuerpo. Así como tenemos brazos o piernas, también tenemos pene o vagina. No debemos centrar la conversación en los genitales, sino que enmarcarla en el conocimiento global del cuerpo. También podemos enseñarles que en el cuerpo hay zonas privadas, que no mostramos porque son especiales e íntimas, y explicarles que nadie puede forzarlos para tocarles sus partes privadas aunque sea un tío, primo o hermano. Es importante transmitirles que nadie puede obligarles a guardar un secreto y que siempre deben tener la confianza para acudir a sus papás si les ocurre algo. Explicarles, pero no exigirles, que digan NO frente a caricias que no les gustan o les hacen sentir raros o incómodos. Por diferencia de tamaño, fuerza y edad, para un niño es prácticamente imposible enfrentar a un adulto y decir NO. Por eso no debemos exigirles, ya que si no lo logra se puede sentir muy culpable. Es importante que la autoprotección la enmarquemos en una visión positiva y más amplia que la sexualidad y no focalizarla en cómo defendernos de un posible ataque sexual, pues corremos el riesgo de mostrar a nuestros hijo/as una visión negativa y peligrosa del mundo que los rodea ¿Cómo sospechar que un niño/a está siendo abusado? Debemos estar atentos a cambios en el comportamiento de los niño/as como agresividad, inhibición o sensibilidad extrema, desconfianza, problemas en el dormir, baja en el rendimiento escolar, desinterés o rechazo inexplicable frente a los estudios, inusual mal comportamiento en clases, miedo a los adultos, etc. Otro indicador es la aparición de conductas sexuales que no guardan relación con la edad del niño o cuando éste maneja información que no puede haber aprendido por sí solo. Hay que poner atención a los juegos, por ejemplo si realizan actos sexuales entre muñecas, y a los dibujos que realizan en casa o en el jardín. También pueden surgir conductas de masturbación compulsiva que interfieran con sus actividades. Los niños abusados están expuestos a una realidad que no pueden integrar, lo que los lleva a reflejar en comportamientos o comentarios las vivencias que les están ocurriendo. ¿Cómo actuar si un niño/a revela el abuso? Es muy importante guardar la calma y no sobre reaccionar o desesperarse, ya que la reacción del adulto es un factor de gran importancia para la reparación del niño/a. Si está muy perturbado, deténgase un momento a organizar sus ideas antes de hablar con el niño/a. Explíquele que usted está perturbado por lo sucedido y comprende que él también lo esté. Siempre debe creer lo que el niño/a relata y nunca debe dudar de él. No lo presione a hablar, pero dispóngase a escuchar cuidadosamente lo que quiera confiarle. Haga énfasis en que el abusador es el responsable y no él. Felicítelo por haber confiado en usted y asegúrele protección. ¡¡Denunciemos los abusos!!. ¡¡atrévete!!! NO te calles!!! fuentes: http://www.susmedicos.com/art-abuso-sexual.htm http://www.pediatraldia.cl/abuso_sexual.htm

Como se manifiesta la baja autoestima, cuales son las actitudes de personas que poseen baja autoestima. Las personas con baja autoestima tienen la tendencia de sentir y pensar constatemente en forma negativa. Tienen miedo de cometer errores y viven con una constante frustración y desatifechos de su vida en general Otra de las caracteristicas de la baja autoestima es la tendencia de vivir a la defensiva y siempre sopechando de los demás. No ponen limites en sus relaciones proque tienen miedo de ser abandonados. Este miedo de ser abandonado y especialmente el miedo a ser herido es una importante caracteristica de la baja autoestima. El miedo al cambio, miedo de estar solo y comunicacion evasiva es otra manera de manifestarse. Mas caracteristicas de la baja autoestima: -Sentirse y actuar como una victima. Esperar lo peor. -Judzgar constantemente . Esta tendencia de juzgar constantemente es porque los hace sentir superiores a los demas. - No cumplen acuerdos y no creen en ellos mismos. -Incapacidad de ser naturales y actuar espontaneamente. - Exajageran, pretenden y mienten a causa de su inseguridad -Se sienten avergonzdos de si mismos, siempre le hechan la culpa a los demas y son muy criticos -Quieren que los demas los vean como buenos, siempre estan buscando la aprobacin de los demas poruque tienen miedo de ser rechazados -Son pesimistas y negativos -Siempre razionalizan por miedo al cambio. -Celosos y envidiosos, se sienten sin valor ni dignidad y especialmente que no merecen recibir el amor de los demas. - Perfectionistas , por miedo al fracaso y cometer errores. -Dependientes, buscan relaciones emocionalmente destructivas . Tiene adicciones, son compulsivos y padecen de desordenes alimenticios -No son capaces de manener intimidad en sus relaciones . -No aceptan cumplidos ni halagos. -Execiva ansiedad y preocupacion. -MIedo de conocerse a si mismos -Responden con irracionalidad y estan regidos pro sus emociones -Falta de proposito en su vida, confusion y falta de direccion. -Se sienten indadecuados enfrentando nuevas situaciones por su inseguridad y pefeccionismo -Se resienten mucho cuando no ganan. - Muy vulnerables de la opinion de los demas , comentarios y actitudes. fuente:http://www.laautoestima.com/autoestima-boletin-Abril2008.htm EL NIÑO INTERIOR Cuando se reconocen todas las partes de uno mismo se descubre la alquimia interior, que es todopoderosa. Equivale a estar invitado a un baile de máscaras, donde hay infinidad de convidados. Allí el juego consiste en identificar a cada uno de los personajes y llamarlo por su nombre. En el momento en que se descubre su identidad, ocurre algo mágico e incomprensible: el enmascarado desaparece sin dejar rastro. La transmutación interna es algo parecido, se trata de hacer consciente lo inconsciente. Con solo esta práctica podemos liberarnos de las cargas emocionales que hasta ahora nos han pintado la vida de tragedia. En cada ser existe un rincón oculto donde habitan las partes de sí mismo que quedaron inconclusas y ahora buscan completarse. A ese sitio le llamamos el niño interior, porque contiene dentro todos los aspectos inmaduros de nuestra personalidad. Ese niño interno permanentemente gime: "dame, dame, dame", nunca está conforme, y siempre quiere más. Cada momento doloroso del pasado vive en este espacio, esperando ser cambiado, y su inconformidad se proyecta al tiempo presente para pedir ayuda. En el baile de máscaras, al que hoy hemos sido invitados, vamos a dedicar una mirada a ese niño interno abandonado, que solo requiere la atención de una mirada, para cambiar su llanto en sonrisas. Antes de abordarlo debemos comprender que él es la suma de todos los aspectos rezagados de nosotros mismos. Podemos estar anclados en carencias de amor, de comprensión y de ternura, que congelan nuestro presente en la actitud terca de recibir sin dar nada a cambio, manifestando como resultado relaciones insatisfactorias. Un niño está polarizado en recibir, porque es claro que él no puede prescindir del apoyo que le dan los adultos para su supervivencia. Pero, en su madurez, el ser humano debe alcanzar el equilibrio entre el tomar y el dar. Existe la tendencia a creer que el pasado no es modificable, pero dentro de cada ser humano hay una fuerza para cambiarlo todo dentro de sí mismo. Pongamos el ejemplo de alguien que, después de pasadas varias décadas, todavía se lamenta de que sus padres no le dieron la oportunidad de estudiar, y en cambio lo pusieron a trabajar desde temprana edad. El pasado afecta al presente porque el niño interno herido sigue llorando la oportunidad que no tuvo, y por ello el adulto culpa arbitrariamente a los padres de todos sus fracasos. Si en vez de alimentar rencores, la conciencia del adulto completa la experiencia del niño, los resultados pueden ser pasmosos. En este caso la terapia es crear una meditación guiada, donde el adulto hace el papel de padre. Él observa internamente al niño en su rincón llorando, lo toma en sus brazos y le dice: "Comprendo tu dolor porque no tuviste oportunidad de estudiar. No podemos cambiar el hecho de que tus padres tuvieran necesidad de tu trabajo, pero yo te voy a apoyar para que puedas completar tu educación, tal como lo has deseado". Si al dicho sigue el hecho, esa carencia se transformará en inmensa satisfacción. En el niño interno habitan cuatro grandes familias de miedos, que en el camino de la vida tenemos que transformar. Ellos son: el miedo a perder, el miedo a enfrentar, el miedo a ser abandonado, y el miedo a la muerte. En el miedo a perder, la inseguridad se pone una coraza defensiva para aparentar ser su opuesto. Entonces en el baile de máscaras lo identificamos vestido de orgullo, soberbia, impaciencia, agresión, ira, autoritarismo, fanatismo y toda su corte de afiliados. El miedo a enfrentar, en el papel de víctima se disfraza de pudor, timidez, susceptibilidad, cobardía, indecisión y todas las tonalidades de auto destrucción e inferioridad. El miedo a ser abandonado trae consigo los celos, la posesividad, la vanidad, la sobreprotección, la baja autoestima, y la necesidad de manipular. Y el miedo a la muerte porta muchas caretas, entre ellas: la desconfianza, la tacañería, los apegos, las fobias, la rebeldía, y la histeria. Pretender controlar algún aspecto indeseable de nosotros mismos es tarea imposible, si el inconsciente manda y nuestra vida se halla encadenada a reacciones instintivas. Pero si la conciencia hace la conexión, llevando luz hasta la raíz misma del problema, el niño interior desaparece y el adulto se hace cargo. El secreto es atreverse a vivir el pasado nuevamente, pero con la conciencia del adulto, que comprende, acepta y aporta las soluciones adecuadas. Fuente: www.de2haz1.com fuente de donde yo lo saque: http://www.caminosalser.com/nuevatierra/index.php?id=640

Algunas curiosidades del sexo femenino y masculino • En un estudio reciente con 751 personas en el Centro de Estudios Sexuales y Maritales de Long Beach, California, en EE.UU., se estableció el récord de 134 orgasmos femeninos en el transcurso de una hora, mientras que el más potente de los varones no pasó de 16 orgasmos. • Los estudios creen que la actividad sexual favorece el sueño, en parte debido a la acción de las hormonas y las sustancias cerebrales. • Un 10% de la población no siente ningún tipo de atracción por ningún género, ni masculino, ni femenino, es decir, es asexual. Vamos, que no se excitan con el contacto con otros seres humanos sean del sexo que sea. • En promedio, una pareja que desea tener un hijo, emplea 5 meses y medio de sexo sin protección antes de tener éxito. Curiosidades Femeninas • El óvulo mide aproximadamente 0.14 milímetros, tamaño de un hueso de aceituna, y puede ser visible al ojo humano. Es la célula más grande del cuerpo humano. • Los espermatozoides tardan sólo 5 minutos en llegar a las trompas de Falopio, pero una vez allí pueden tardar hasta cinco días en fecundar un óvulo. • En las mujeres, hay tres etapas que se deben ser completadas antes de poder llegar al orgasmo: deseo (o libido), excitación (o erección) y humedad (lubricación) de los órganos genitales. • La mujer para llegar a tener un orgasmo necesita, por lo general, unos 15 minutos, a diferencia del hombre que usualmente llega al orgasmo entre 3 y 5 minutos. • En la mujer, la excitación puede durar sólo unos minutos o varias horas, y se inicia entre 10 y 30 segundos después de iniciada la estimulación erótica. • Físicamente la mujer experimenta, durante la excitación, la lubricación, expansión y crecimiento de la vagina, el hinchamiento de los labios mayores y menores de la vagina, clítoris y senos, aceleramiento de los latidos del corazón, de la presión arterial y de la respiración. Además, los músculos de los muslos, caderas, manos y nalgas se tensan. • En una excitación, el clítoris se llena de sangre y se vuelve erecto, doblando su tamaño. La vagina se expande y el punto G puede llegar a ser del tamaño de una almendra. • En el Orgasmo, la mujer experimenta, durando sólo unos segundos, una serie de contracciones musculares involuntarias en la vagina, útero y/o recto, que resultan muy placenteras. El número y duración de estas contracciones depende de cada mujer. En esta etapa, la velocidad de respiración, pulso y presión arterial llegan a su máxima aceleración. • En promedio, una pareja que desea tener un hijo, emplea 5 meses y medio de sexo sin protección antes de tener éxito. El 1% de las mujeres llega al orgasmo sólo con la excitación de los pezones… • Después del orgasmo femenino, se produce un periodo de relajación general que puede durar de 5 hasta 60 minutos, regresando el útero y el clítoris a sus posiciones normales, y desapareciendo el enrojecimiento de la piel y la hinchazón de ciertas partes. • Durante esta fase, algunas mujeres pueden responder a estimulación adicional luego del orgasmo, a diferencia del hombre. • La causa más común de problemas sexuales en las mujeres, después de la menopausia, tiene que ver con una falta de lubricación adecuada, pudiéndose solventar con la saliva, otros lubricantes artificiales o cremas con estrógenos. • Cada menstruación produce, en promedio, entre 50 y 175 cc de sangre y tejidos. (entre 1/4 y 3/4 de taza). • El ph de una vagina es entre 4-5, es decir, ácido. • El punto G femenino forma parte de tu anatomía y es un tejido que se encuentra en la pared frontal de la vagina, a aproximadamente cinco centímetros de su entrada. Es considerado el foco de la máxima excitación en la mujer, siendo su tamaño como el de una alubia, aunque puede variar entre mujeres. • La mujer cuando llega al climax, o punto álgido de la excitación, puede eyacular, expulsando una cantidad variable de líquido a través de la uretra (orina) y/o de la vagina (líquido claro o lechoso similar al producido por el hombre). • Las mujeres que comen chocolate se excitan más, al estimular de una forma más directa las terminaciones nerviosas… • “Vaginismo” es un término dado a un raro pero muy molesto trastorno que surge cuando los músculos alrededor de la apertura de la vagina, se contraen firmemente cuando se inserta algún objeto, como el pene, dedo, o tampón. Se observa generalmente en las mujeres más jóvenes, y se asocia a menudo a condiciones emocionales. • El 5% de las mujeres el alérgica al semen. Ello se puede solucionar con el uso de preservativo. También se ha demostrado que hay hombres alérgicos a su propio semen. • Los terapeutas sexuales que tratan a las mujeres maduras que no pueden alcanzar un orgasmo, creen que las mismas deben comenzar a practicar mediante la masturbación. Curiosidades Masculinas • Según el Instituto Kinsey, el récord máximo de erección es de 33.02 cm y el más pequeño de 6 cm. • La tribu Caramoja del norte de Uganda -como parte de su tradición- coloca un objeto pesado en la punta del pene, para que logre una extensión mucho mayor. El miembro les ha llegado a algunos, al nivel de las rodillas. • El tamaño promedio mundial del pene cuando se encuentra en estado de flacidez es de 8.89 cm., 13 cm. cuando está erecto. • Los indios americanos tienen, en promedio, el pene de mayor longitud en el mundo y los polacos tienen el mayor grosor. • En 1609, se descubrió en Bolognia (Italia) un hombre con dos penes, desde ese momento se conoce de 18 casos más de hombres con similares características. Algunos animales como la iguana, koalas y dragones de komodo los poseen normalmente. • El 60% de los hombres admite haberse masturbado alguna vez en su vida. El 54% de los hombres admite masturbarse una vez al día. El 41% de los hombres siente culpabilidad al masturbarse. • Un hombre, de media, eyacula alrededor de 7200 veces en su vida, 2000 de éstas son por masturbación. • El hombre tiene su etapa de mayor excitación sexual por las mañanas muy temprano, durante el otoño. • El sabor del semen masculino depende en gran medida de la dieta de la persona. Algunos piensan que la dieta de pescados y algunas carnes producen un sabor a mantequilla o pescado. El sabor del semen después de comer espárragos es el más desagradable. Frutas ácidas y alcohol, provocan un sabor agradable y dulce, por ejemplo: naranjas, mangos, kiwi, limones, limas, miel entre otros. • El hombre genera en toda su vida 53 litros de semen. • El tiempo en que un hombre tarda en recuperar su erección va entre los dos minutos hasta dos semanas. • En promedio un adolescente tiene alrededor de 11 erecciones por día, 5 de éstas son durante la noche. • El hombre puede lograr una erección en menos de 10 segundos. • Las primeras erecciones del hombre se dan en el último trimestre del embarazo, cuando aun son fetos. • La testosterona, hormona asociada con la masculinidad, es también producida en menos cantidades por las mujeres, y es responsable del deseo sexual en ambos sexos. Fuente: http://www.humor-feminista.com/curiosidades-sobre-el-sexo/ Bueno, espero q les haya gustado y servido no se vayan sin comentar...

dijo:No existe ninguna fórmula ni teoría universal respecto a las uniones duraderas. Pero sí existen ciertas claves que toda pareja que quiera perdurar debería respetar. 1. Comunicación: el ingrediente estrella Aunque lo hayas oído mil veces, no deja de ser cierto. Es imposible que una pareja funcione o ambos miembros se sientan felices con la relación si no existe una buena comunicación entre ellos. Pero comunicarse no se refiere a hablar mucho, sino a poder expresarle a nuestra pareja nuestros sentimientos, inquietudes, proyectos.... Si existe una buena comunicación es fácil resolver los problemas que van surgiendo. 2. Escuchar: la otra cara de la moneda Es tan importante como ser capaces de hablar y comunicarnos. Si tú hablas sin parar pero cuando él quiere contarte algo suyo (aunque sea sobre fútbol!) enseguida cambias de tema, estás fallando en un punto muy importante. Y no se trata de mantenerse callado y oír lo que el otro dice, sino de escucharle y tratar de entenderle. Tu pareja debe saber que puede contarte cualquier cosa porque tú le vas a prestar toda tu atención. Saber escucharse los ayudará a comunicarse mejor, a crear lazos especiales de complicidad entre ustedes y a saber qué quiere, qué necesita o qué preocupa al otro. 3. Ser comprensivos: ponerse en su lugar Antes de juzgar una situación, por muy grave o absurda que te parezca, intenta ponerte en su lugar, tratar de averiguar qué siente, cómo piensa, por que se ha comportado así. Nadie tiene nunca la razón absoluta y siempre hay muchas versiones para la misma historia. Tu pareja no puede ni debe comportarse igual que tú; enfadarte por todo lo que hace sin tratar de entenderlo/a o intentar cambiarlo/a es un error. Aunque debés tener cierta afinidad, no tenés por qué pensar igual. Entender esto los ayudará a ser mucho más comprensivos el uno con el otro, más tolerantes y justos. 4. Tolerancia: libertad bien entendida Debes ser tolerante con tu pareja siempre que su comportamiento o actitud sea honesta o no te haga daño física o emocionalmente. Este es uno de los puntos más difíciles de llevar a cabo, ya que normalmente, aunque la queramos para nosotros, nos cuesta mucho darle libertad a nuestra pareja. Cada miembro de la pareja tiene derecho a sus momentos de independencia e intimidad, a desarrollar sus proyectos, aficiones o ilusiones sin sentirse coartado por el otro. Aunque te parezca lo contrario, controlar a tu pareja, querer estar siempre con ella o prohibirle hacer ciertas cosas simplemente por inseguridad, es lo que más puede alejarte de ella. Una pareja no supone un contrato de esclavitud sino de colaboración. La postura más generosa y beneficiosa para la relación es apoyar a la pareja de un modo constructivo en su desarrollo individual. 5. Desarrollo personal, no fusional Es muy importante entender que aunque sean pareja seguís siendo personas independientes, con una personalidad y una vida propias. Debén madurar y desarrollarse de forma individual para que exista un equilibrio en la pareja; ninguno debe vivir a la sombra del otro o ser totalmente dependiente de él. Por supuesto, este desarrollo debe ser paralelo al desarrollo y madurez como pareja. Para conseguirlo es fundamental que tengan unos objetivos comunes en la vida: casa, trabajo, hijos, viajes, vida en pareja, etc. Además, es importante que sientan que existe entre ustedes un tipo de unión que va más allá de lo material, una conexión espiritual, una forma común de sentir la vida y la relación. Al principio el enamoramiento y la pasión proporcionan esta unión especial; después hace falta algo más. Esto les permitirá que no haya un desequilibrio entre sus intereses individuales y en común. 6. Tener vida social Aunque al principio sólo les apetezca estar juntos y solos, es fundamental que tengan vida social. Pero no solo de forma individual sino como pareja. Esto significa que tengan amistades comunes con las que puedan hacer planes. Esto también puede hacerse extensivo a la familia. Salir y divertirse juntos los hará sentir bien y le dará una pizca de emoción a su vida de pareja. La vida social también se refiere, por supuesto, a la que además tengan cada uno por su cuenta. Es importante que ambos puedan seguir disfrutando de sus propios amigos solos, por supuesto, de una forma honesta y sana. Para ello es fundamental tener confianza en la pareja, el siguiente punto de la lista. 7. Confianza: evita el desamor Una relación sin confianza mutua no va a ninguna parte. No una confianza ciega sino racional. Si no tenemos motivos reales o probados para desconfiar, agobiar a nuestra pareja con nuestros miedos o inseguridades la apartará de nosotros. La falta de confianza enrarece las relaciones y hace difícil la convivencia. El que es objeto de sospecha o acoso suele acabar desenamorándose porque la actitud de su pareja le impide disfrutar de las cosas más simples; para no crear situaciones incómodas acaba renunciando a muchas cosas. Pero la persona que desconfía también sufre mucho y puede pasar fácilmente del amor a la obsesión. La solución a este problema pasa por la comunicación. 8. Afecto: después de la pasión Es imprescindible para que una relación sobreviva. Las carencias afectivas suelen terminar con muchas parejas. El afecto es la demostración del amor, fundamental una vez que el enamoramiento y la pasión empiezan a decaer. Es muy importante tener siempre una actitud cariñosa hacia nuestra pareja y hacerle demostraciones de cariño pese a que lleven mucho tiempo juntos. No sentirse queridas es una de las principales quejas de las mujeres. El cariño es algo que debe cuidarse cada día, ya que es lo que más fácilmente se pierde con el tiempo y la rutina. Conoces tanto a tu pareja que no crees que necesite tu mimos y caricias. Si no recibimos cariño debemos hacérselo saber a nuestra pareja para ver si se trata de una cuestión de descuido o existe una causa más profunda. 9. Sexo: la sal de la relación Que el sexo funcione es un gran punto a favor para que una relación dure, pero tampoco debe serlo todo. Si sólo quedan para practicar sexo es difícil que la relación llegue a algo más. Es importante que ambos disfruten con las relaciones sexuales y tomen la iniciativa a la hora de mantener relaciones. El sexo, como el cariño, también hay que cuidarlo, no volverse cómodos con el paso del tiempo. El cansancio, el estrés, los niños y las preocupaciones hacen estragos en la vida sexual de muchas parejas. Cuando el deseo está inhibido hay que buscarlo y propiciarlo, mantener una vida sexual activa es un trabajo y una cuestión de los dos. 10. Amor: saber dar y recibir A amar también se aprende. De hecho, es un acto maduro y puede ser muy consciente. En casi todas las parejas suele haber uno que desempeña el rol de amante y otro el de amado. Es muy cómodo dejarse querer, pero no siempre es la postura que más felices nos hace dentro de una relación. Tan importante es que nuestra pareja nos diga que nos quiere, como poder decirlo nosotros. Hay personas que tiene una enorme capacidad para amar y entregarse y otras a las que les cuesta tanto que llegan a fracasar en sus relaciones aún queriendo a la otra persona. FUENTE:http://mujer.terra.es/muj/parejaysexo/convivencia/articulo/claves_conseguir_pareja_funcione_10372.htm Saludos a todos Iban,amor,te amo pd:lo puse en categoria INFO porq lo habia puesto en FEMME pero no es solo para mujeres

Los chicos de la calle Cuantos niños viven en las calles de Buenos Aires? En diciembre de 2007, se realizó un censo en la población de Buenos Aires para ver cuantos niños están en la calle viviendo. Muchos niños no se tuvieron en cuenta a causa de que no se ingreso en las villas de la ciudad, por lo tanto los números varían con los de algunas Ongs. El estudio arrojó los siguientes datos, según fuentes oficiales: 798 chicos y adolescentes: duermen y trabajan en la calle. El 67% son varones. El 29% tiene entre 13 y 15 años. El 32 % tiene menos de 9 años. Un 14 % viven en la calle permanentemente. Otro 14% alterna casa y calle. El 68 % tiene casa, pero se pasa todo el día en la calle. El 76 % mantiene contacto diario con su familia. El 53 % estaba cartoneando. El 10 % estaba durmiendo. Un 5 % consumían sustancias adictivas. El 15% pide limosna. El 1,5 % hacen malabares en los semáforos. El 82 % de los chicos de la calle son del Gran Buenos Aires. Esta problemática se agravó, en septiembre de 2005, el gobierno en sus datos arrojaba una cifra de 4.000 chicos en la calle, formaban parte del 50% que había de pobreza en Argentina. También, el 90 % era del Gran Buenos Aires. Esta situación refleja la realidad, económica, política y social que vive el país, evidentemente. Las razones por la que los chicos terminan en la calle suelen ser las siguientes: Fallecimiento de los padres. Violencia o abuso familiar. La familia les impone trabajar. Sus padres no pueden alimentarlos. dijo:Pertenecen a familias desestructuradas, numerosas. Y no poseen las necesidades básicas cubiertas: salud, educación y vivienda. Tienen una falta enorme de protección y de seguridad, además, por estar en la calle, están expuestos a diferentes peligros: drogas, abusos, enfermedades y hambre, estas familias que no tienen recursos suficientes están por debajo de la línea de pobreza o de indigencia. Parece que el problema de origen reside en los hogares familiares. Falta de contención y de estabilidad en el núcleo familiar. El Estado carece de políticas para contemplar los 2 espacios más importantes de los niños: la familia y la escuela. Después de estar en la calle… la sociedad los ve como ¨ los villeros chorros ¨ y como ¨ posibles delincuentes ¨. Las personas que se encuentran en situación de pobreza en Argentina, suelen tener diferentes conductas, algunas de ellas son: Desmotivación, conductas negativas, expectativas pesimistas, y se encuentran en un circulo vicioso. Todos estos signos aumentan las condiciones de exclusión. dijo:Las personas que se encuentran en situación de pobreza en Argentina, es porque les arrebataron sus derechos, y no son responsables de esa situación. Y son victimas de una situación y de un modelo económico el cual los beneficios los disfrutan las grandes elites. Por lo tanto, son victimas de esta situación. En Argentina, no nos olvidemos, existen los punteros políticos en las villas, personas que mueven gente y están vinculados con los dirigentes políticos. Todo a cambio de algún beneficio, y generando dependencia en los vínculos… Yo te doy……… vos me das……… Esto es una realidad y forma parte de los vínculos por parte de la política de argentina y de las personas en situación de pobreza. En búsqueda de una mejoría en la situación de los chicos se proclama en 1959 la Declaración Universal de los Derechos del niño que consistía en 10 derechos y establece entre otros cosas: * Igualdad: todos los derechos rigen para los niños de toda raza y religión. * Protección: para un buen desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social. Establece el articulo nueve que además deben ser protegidos del abandono y la explotación laboral. * Nombre y nacionalidad: todo niño tiene derecho a poseer una identidad. * Alimentación, vivienda y atención medica: Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud, a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. * Niños especiales: tienen derecho de disfrutar una vida plena y decente. * Comprensión y amor de los padres y de la sociedad: todo niño necesita amor y contención para no vivir con violencia y discriminación hacia los demás. * Educación y juegos: todos tienen derecho a una buena educación y de poder disfrutar de juegos, para desarrollarse intelectual y físicamente. * Ayuda: en caso de desastres deben ser los niños los primeros en recibir ayuda. * Solidaridad, amistad y justicia: para un mejor desarrollo social, psicológico y moral se les debe inculcar estos principios a todos los niños. LOS CHICOS DE LA CALLE... UN PAR DE COSAS VIEJAS,SERAN TU CENA. CAMINAS NOCTAMBULO POR LAS NOCHES, BUSCANDO SANGRE EN LAS VENAS, SIN HACER NINGUN REPROCHE... LA GENTE TE MIRA PERO NO TE AREGLAN LA VIDA. SIGUES DEAMBULANDO POR LAS BAJESAS, QUE TE OFRECE LA CALLE Y SIN PROMESAS. CHICO DE LA CALLE QUE UN DIA, TUVISTES TU CASA HOY NO TIENES YA VIDA. Y YA NADIE TE ABRAZA. ESTAS SOLO Y SIN CONSUELO CADA TANTO MIRAS EL CIELO SABES QUE DIOS TE ESCUCHA Y DESPIERTAS POR LA MAÑANA EN LA MISMA LUCHA..... TU VIDA NO TIENE HORAS. TUS OJOS SECOS YA NI LLORAS. TU ESTOMAGO ESTA VACIO. PERO NO ENTIENDES POR QUE ? ES ESTO VIVIDO.. Fuentes: http://www.slideshare.net/RitaA/los-chicos-de-la-calle http://www.asociacionsud.org/los-chicos-de-la-calle/ http://www.quieroquemeleas.com/escritos/los-chicos-de-la-calle?page=2 Hoy dia veo chicos mas pequeños en las calles... ya, de 5 años solitos... o mas chiquitos con compañia de otros, aveces no muy grandes. a veces los observo, y veo sus caritas tristes, perdidas. Los encuentro en una soledad interminable, en una angustia incurable... tanta falta de amor, contencion, cariño, proteccion... esas cosas q nuestras familias nos dan desde q nacemos... ellos no las tienen... solo tienen esa soledad, ese abandono, discriminacion, rechazo... esa realidad q no pueden superar, q les debe doler... al ver q al despertar no ven un techo, ni una pared q los proteja del frio, o del calor... q deben correr para refugiarse para no mojarse en las lluvias... q los hechan de aca, de alla... no tienen ese hogar para recurrir en esos momentos ni cuando llega la noche. A cualquier hora del dia, de la noche ellos estan ahi...deambulando,tratando de comer algo para mantenerse vivos...vivos para q? sin futuro, ni educacion...presos de una realidad politica q solo crea mas de ellos para mantenerse en el poder y asi seguir robando...sin un gobierno q no los ampare,esta realidad,"loschicos de la calle",no va a cambiar... Y no solo estan ellos,los niños q sufren por no tener un hogar ni una familia... tambien se crean los delincuentes... viven en las calles para robar,matar...de estos tampoco nadie se encarga... Nos estamos autodestruyendo.Ya no hay valores q nos mantengan vivos.Ya no hay derechos, ni leyes q nos protejan. Está en nuestras manos tambien poder empezar a modificar esto,el gobierno lo elegimos nosotros.No nos quedemos dormidos...nosostros tenemos q participar en todo lo q podamos para cambiar nuestra realidad, esta situacion.tenemos q participar.Nosotros q tuvimos educacion para poder pensar,razonar,actuar correctamente,tenemos q empezar por demostrarle al gobierno q no nos pueden manejar. Su obligacion es representarnos y asi cumplir con nuestras necesidades y cuidarnos. Los chicos de la calle tambien son seres humanos...y estan abandonados...¿q ser humano,teniendo en su poder,poder cambiar eso,lo deja asi? Veamos mas alla de esas caritas sucias...no todos son delincuentes... hay muchos chicos q no tienen cariño y sufren por ello.No los hagamos sentir menos,hagamoslo sentir q son una persona mas, para asi,no tengan una vision de odio hacia la gente como nosotros. Bueno...eso es todo. Lo q me inspiro a hacer este post fue q vi un programa q hablaba sobre esto...y muchos chicos lloran al hablar de su realidad. Un saludo. comenten libremente, pero constructivamente(osea, sin bardiar )

Bueno aca les dejo segun el signo q colores les corresponden, o segun sus personalidades... Yo busqe sobre esto porq tenia q pintar mi habitacion y qeria saber segun mi personalidad y segun q transmite cada color cual me convenia Espero q les sirva de algo como a mi El color de los planetas y de los signos ARIES, el primer signo zodiacal, y Marte, su regente, son los promotores del color rojo. Todo lo que es rojo en el mundo lleva implícitas las cualidades de Marte y de Aries. El rojo es el color de la Energía, del Impulso Inicial, de la actividad febril y también del peligro que comportan el exceso de esas virtudes. No es una casualidad si en los semáforos el rojo significa: detente, hay peligro. Si el rojo aparece en tus mejillas, si cubre tu frente, como ocurre en ciertas personas, es que la naturaleza te está diciendo ¡cuidado!, estás viviendo peligrosamente. Pero el rojo no es sólo un color peligroso, es también el motor de toda actividad. La sangre, que permite al cuerpo funcionar, es de color rojo. El rojo es, pues, un color que permitirá alcanzar un mayor nivel de actividad a los que han sido vencidos por la pereza; un color que despertará el entusiasmo en las personas ganadas por la apatía y la indiferencia. Si ves aparecer el rojo en el vestido de una persona, convéncete de que ahí hay madera de líder, de caudillo, de abanderado. (¿Alan García escogió concientemente este color para su campaña? TAURO está regido por Venus. Ya hemos dicho que el color de Venus es el amarillo, pero también lo son los rosados. Ambos colores serán los de Tauro. Pero así como en Libra, el otro signo de Venus, el amarillo es intenso, hoja muerta, en Tauro el amarillo es pálido, como lo son las flores que aparecen en primavera con ese color. Si el rojo es excitante, el amarillo será calmante, conciliador, magnético. Todo lo que lleva un color amarillo será de naturaleza venusiana. Las infusiones calmantes, las que permiten conciliar el sueño y calmar el dolor, son de color amarillo. Pero en las hierbas, como en todo, se encuentran mezcladas las virtudes de varios planetas, aunque sea uno solo el dominante, de modo que esas plantas calmantes, la manzanilla, por ejemplo, tiene una primera naturaleza venusiana, y aparece si la infusión es ligera con un bello color amarillo. En cambio, si se la deja en infusión más tiempo o se guarda para el día siguiente, el agua de manzanilla se vuelve rojiza y entonces resulta excitante el lugar de calmante, y despierta en lugar de adormecer... GÉMINIS y su regente Mercurio son los promotores del color gris y colores cambiantes. No es una casualidad si el cerebro es llamado la masa gris o si a los intelectuales que realizan una labor discreta y eficaz se les llaman eminencias grises. El gris es el color de Mercurio, regente del intelecto. Es el color indicado para ponderar las pasiones, para estimular la curiosidad intelectual. Cuando el gris aparece con frecuencia en los vestidos de una persona, allí hay un fondo de intelectual; no esperéis de él un comportamiento apasionado. CÁNCER y su regente, la Luna, son los promotores del color verde y de los tonos plateados. Como hemos dicho anteriormente el verde es el color de la fecundidad, de la abundancia, de la imaginación creadora. Mucho verde dispersa la atención, impide todo estudio, echa fuera el intelecto para dejar el campo libre a la loca imaginación. Pero, en pequeñas dosis, el verde estimula la memoria. El verde es el enemigo del rojo y su antídoto natural, por ello sirve de refrescante contra el calor. Nada como las bebidas verdes para desalterar y las hojas verdes para combatir las quemaduras. LEO y el Sol, su regente, son los manantiales primigenios del color dorado. Es un amarillo que ha alcanzado su plena madurez y ha llegado a un estado inalterable, simbolizado por el oro. El color dorado se da raras veces en la naturaleza, porque el mundo no ha alcanzado aún el punto de cocción, por así decirlo, necesario para que el dorado se manifieste. El grano de trigo tiene ese color dorado de las cosas perfectas. Por sí solo, cuando se consume de forma integral, es capaz de nutrir al hombre sin otro añadido. Las abejas tienen también un bello color dorado y, dice una leyenda, que trigo y abejas son productos importados de Venus, un planeta de una evolución superior a la Tierra. El dorado es el color de la perfección. VIRGO es el segundo signo de Mercurio y su color es el marrón, el beige y el multicolor, ya que Virgo es una síntesis de todos los demás signos y, por consiguiente, reúne en él todos los colores. El marrón es el color de la responsabilidad y el del saber científico y del experimental. Donde aparece el marrón, allí está un sabio con toda seguridad, no el sabio del color gris, que conoce las cosas en teoría, sino el sabio que ha experimentado en la escuela de la vida y que está de vuelta de casi todo. LIBRA es el segundo signo de Venus y es de ese signo que se desprende el amarillo-hoja muerta del que hablábamos al comenzar este tema, los tonos pastel también le pertenecen. Su color es lo más parecido que existe al auténtico dorado. Es el color de la unión, de los esponsorios, de las alianzas, el color del sacrificio de la individualidad, en beneficio de la coexistencia entre dos o más personas. ESCORPIÓN es el segundo signo de Marte, es su Puerta negativa y podríamos decir que aquello que hemos hecho con el impulso del rojo, se oscurece y por ello el color más propio del signo es el granate. Es el color de las situaciones explosivas, de las tempestades del alma, de la guerra. Es el color de las fraguas en que se forja el hombre nuevo. El granate será, pues, el signo anunciador de la discordia, del combate, de la lucha consigo mismo, del conflicto agudo, trabajado. Esto significa que elementos contrarios están en presencia, de modo que será el color de la dificultad. SAGITARIO y Júpiter, su regente, son los creadores del Azul. El azul es el color del poder ejecutivo. Allí donde surge, anuncia que la persona puede asumir responsabilidades y, con toda seguridad, es alguien que ascenderá todos los peldaños que conducen a la ejecución de las más altas tareas. El azul genera optimismo, alegría; es el color de la solución de los problemas, el que despeja las vías que han sido obstruidas. CAPRICORNIO y Saturno son los creadores del Negro, el color atribuido a la muerte y al luto (en el mundo occidental). Pero la muerte que saturno simboliza, no es la física, sino la espiritual. Capricornio es la puerta zodiacal de la cristalización de las energías espirituales, que son convertidas, gracias a la influencia de este signo, en objetos materiales. El negro significa: objetivo material, realización práctica, por eso quien lo lleva será un hábil político, un hombre de negocios, un legislador y creador de las reglas sociales. El negro adelgaza, reduce, convierte lo grande, espiritualmente hablando, en pequeño. El negro significa, una voluntad de dominio dentro de un campo limitado. Es el símbolo de la propiedad privada, del espacio que el hombre delimita para realizar en él su creación. Cuando aparece en una persona, debemos interpretarlo en el sentido de que encierra un poder organizador y creador de realidades materiales. Los alquimistas comenzaban su obra con el negro, siendo el negro el punto de arranque de todas las transformaciones ulteriores. Las vírgenes negras tienen el mismo significado y les dicen al hombre: peregrino, aquí está la materia prima para realizar tu gran obra. ACUARIO es el otro signo regido por Saturno, en él toman sentido los colores plomizo y cobalto. Pero este signo va entrado cada día más bajo el dominio de Urano, cuyo color es el naranja, color que anuncia una transmutación espiritual. El color plomizo significa que el individuo posee cualidades de análisis y reflexión que lo convierten en un innovador, en un inventor: es el color de los precursores. Mientras que el naranja es el color que anuncia el hombre del futuro, el de la era de Acuario, del Hombre Nuevo del Tercer Milenio, que lo comparte todo, que posee la virtud suprema del don de sí. PISCIS es el segundo signo de Júpiter. Su color es el violeta y el azul oscuro, que significa desaparición de los deseos, abandono del combate mundano, espiritualidad, obediencia a la naturaleza superior, castidad. Allí donde aparece, indica que el hombre se está despojando de lo mundano para entrar en el dominio de lo trascendente. Así pues, cada signo tiene su color y los nacidos bajo un signo determinado poseen en su aura invisible ese colorido especial por el cual pueden ser distinguidos por los que poseen la llamada "visión etérica". El significado de los colores: Blanco: El blanco se asocia a la luz, la bondad, la inocencia, la pureza y la virginidad. Se le considera el color de la perfección. El blanco significa seguridad, pureza y limpieza. A diferencia del negro, el blanco por lo general tiene una connotación positiva. Puede representar un inicio afortunado. En heráldica, el blanco representa fe y pureza. En publicidad, al blanco se le asocia con la frescura y la limpieza porque es el color de nieve. En la promoción de productos de alta tecnología, el blanco puede utilizarse para comunicar simplicidad. Es un color apropiado para organizaciones caritativas. Por asociación indirecta, a los ángeles se les suele representar como imagenes vestidas con ropas blancas. El blanco se le asocia con hospitales, médicos y esterilidad. Puede usarse por tanto para sugerir para anunciar productos médicos o que estén directamente relacionados con la salud. Es un color apropiado para organizaciones caritativas. Por asociación indirecta, a los ángeles se les suele representar como imagenes vestidas con ropas blancas. A menudo se asocia a con la pérdida de peso, productos bajos en calorías y los productos lácteos. Amarillo: El amarillo simboliza la luz del sol. Representa la alegría, la felicidad, la inteligencia y la energía. El amarillo sugiere el efecto de entrar en calor, provoca alegría, estimula la actividad mental y genera energía muscular. Con frecuencia se le asocia a la comida. El amarillo puro y brillante es un reclamo de atención, por lo que es frecuente que los taxis sean de este color en algunas ciudades. En exceso, puede tener un efecto perturbador, inquietante. Es conocido que los bebés lloran más en habitaciones amarillas. En exceso, puede tener un efecto perturbador, inquietante. Es conocido que los bebés lloran más en habitaciones amarillas. Cuando se sitúan varios colores en contraposición al negro, el amarillo es en el que primero se fija la atención. Por eso, la combinación amarillo y negro es usada para resaltar avisos o reclamos de atención. En heráldica el amarillo representa honor y lealtad. En los últimos tiempos al amarillo también se le asocia con la cobardía. Es recomendable utilizar amarillo para provocar sensaciones agradables, alegres. Es muy adeecuado para promocionar productos para los niños y para el ocio. Por su eficacia para atraer la atención, es muy útili para destacar los aspectos más importantes de una página web. Los hombres normalmente encuentran el amarillo como muy desenfadado, por lo que no es muy recomendable para promocionar productos caros, prestigiosos o específicos para hombres. Ningún hombre de negocios compraría un reloj caro con correa amarilla. El amarillo es un color espontáneo, variable, por lo que no es adecuado para sugerir seguridad o estabilidad. El amarillo claro tiende a diluirse en el blanco, por lo que suele ser conveniente utilizar algún borde o motivo oscuro para resaltarlo. Sin embargo, no es recomendable utilizar una sombra porque lo hacen poco atrayente, pierden la alegría y lo convierten en sórdido. El amarillo pálido es lúgubre y representa precaución, deterioro, enfermedad y envidia o celos. El amarillo claro representa inteligencia, originalidad y alegría. Naranja: El naranja combina la energía del rojo con la felicidad del amarillo. Se le asocia a la alrgría, el sol brillante y el trópico. Representa el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el éxito, el ánimo y el estímulo. Es un color muy caliente, por lo que produce sensación de calor. Sin embargo, el naranja no es un color agresivo como el rojo. La visión del color naranja produce la sensación de mayor aporte de oxígeno al cerebro, produciendo un efecto vigorizante y de estimulación de la actividad mental. Es un color que encaja muy bien con la gente joven, por lo que es muy recomendable para comunicar con ellos. Color cítrico, se asocia a la alimentación sana y al estímulo del apetito. Es muy ádecuado para promocionar productos alimenticios y juguetes Es el color de la caída de la hoja y de la cosecha. En heráldica el naranja representa la fortaleza y la resistencia. El color naranja tiene una visibilidad muy alta, por lo que es muy útil para captar atención y subrayar los aspectos más destacables de una página web. El naranja combina la energía del rojo con la felicidad del amarillo. Se le asocia a la alrgría, el sol brillante y el trópico. El naranja oscuro puede sugerir engaño y desconfianza. El naranja rojizo evoca deseo, pasión sexual , placer, dominio, deseo de acción y agresividad El dorado produce sensación de prestigio. El dorado significa sabiduría, claridad de ideas, y riqueza. Con frecuencia el dorado representa alta calidad. Rojo: El color rojo es el del fuego y el de la sangre, por lo que se le asocia al peligro, la guerra, la energía, la fortaleza, la determinación, así como a la pasión, al deseo y al amor. Es un color muy intenso a nivel emocional. Mejora el metabolismo humano, aumenta el ritmo respiratorio y eleva la presión sanguínea. Tiene una visibilidad muy alta, por lo que se suele utilizar en avisos importantes, prohibiciones y llamadas de precaución. Trae el texto o las imagenes con este color a primer plano resaltándolas sobre el resto de colores. Es muy recomendable para connminar a las personas a tomar decisiones rápidas durante su estancia en un sitio web. En publicidad se utiliza el rojo para provocar sentimientos eróticos. Símbolos como labios o uñas rojos, zapatos, vestidos, etc., son arquetipos en la comunicación visual sugerente. El rojo es el color para indicar peligro por antonomasia. Como está muy relacionado con la energía, es muy adecuado para anunciar coches motos, bebidas energéticas, juegos, deportes y actividades de riesgo. En heráldica el rojo simboliza valor y coraje. Es un color muy utilizado en las banderas de muchos países El color naranja tiene una visibilidad muy alta, por lo que es muy útil para captar atención y subrayar los aspectos más destacables de una página web. El naranja combina la energía del rojo con la felicidad del amarillo. Se le asocia a la alrgría, el sol brillante y el trópico. El rojo claro simboliza alegría, sensualidad, pasión, amor y sensibilidad. El rosa evoca romance, amor y amistad. Representa cualidades femeninas y pasividad. El rojo oscuro evoca energía, vigor, furia, fuerza de voluntad, cólera, ira, malicia, valor, capacidad de liderazgo. En otro sentido, también representa añoranza. El marrón evoca estabilidad y representa cualidades masculinas. El marrón rojizo se asocia a la caída de la hoja y a la cosecha. Púrpura: El púrpura aporta la estabilidad del azul y la energía del rojo. Se asocia a la realeza y simboliza poder, nobleza, lujo y ambición. Sugiere riqueza y extravagancia. El color púrpura también está asociado con la sabiduría, la creatividad, la independencia, la dignidad. Hay encuestas que indican que es el color preferido del 75% de los niños antes de la adolescencia. El púrpura representa la magia y el misterio. Debido a que es un color muy poco frecuente en la naturaleza, hay quien opina que es un color artificial. El púrpura brillante es un color ideal para diseños drigidos a la mujer. También es muy adecuado para promocionar artículos dirigidos a los niños. El púrpura claro produce sentimientos nostálgicos y románticos. El púrpura oscuro evoca melancolía y tristeza. Puede producir sensación de frustración. Azul: El azul es el color del cielo y del mar, por lo que se suele asociar con la estabilidad y la profundidad. Representa la lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo eterno. Se le considera un color beneficioso tanto para el cuerpo como para la mente. Retarda el metabolismo y produce un efecto relajante. Es un color fuertemente ligado a la tranquilidad y la calma. En heráldica el azul simboliza la sinceridad y la piedad. Es muy adecuado para presentar productos relacionados con la limpieza (personal, hogar o industrial), y todo aquello relacionado directamente con: El cielo (líneas aéreas, aeropuertos) El aire (acondicionadores paracaidismo) El mar (cruceros, vacaciones y deportes marítimos) El agua (agua mineral, parques acuáticos, balnearios) Es adecuado para promocionar productos de alta tecnología o de alta precisión. Al contrario de los colores emocionalmente calientes como rojo, naranja y amarillo, el azul es un color frío ligado a la inteligencia y la consciencia. El azul es un color típicamente masculino, muy bien aceptado por los hombres, por lo que en general será un buen color para asociar a productos para estos. Sin embargo se debe evitar para productos alimenticios y relacionados con la cocina en general, porque es un supresor del apetito. Cuando se usa junto a colores cálidos (amarillo, naranja), la mezcla suele ser llamativa. Puede ser recomendable para producir impacto, alteración. El azul claro se asocia a la salud, la curación, el entendimiento, la suavidad y la tranquilidad. El azul oscuro representa el conocimeinto, l integridad, la seriedad y el poder. Verde: El verde es el color de la naturaleza por excelencia. Representa armonía, crecimiento, exuberancia, fertilidad y frescura. Tiene una fuerte relación a nivel emocional con la seguridad. Por eso en contraposición al rojo (connotación de peligro), se utiliza en el sentido de "vía libre" en señalización. El verde oscuro tiene también una correspondencia social con el dinero. El color verde tiene un gran poder de curación. Es el color más relajante para el ojo humano y puede ayudar a mejorar la vista. El verde sugiere estabilidad y resistencia. En ocasiones se asiocia también a la falta de experiencia: "está muy verde" para describir a un novato, se utiliza en varios idiomas, no sólo en español. En heráldica el verde representa el crecimiento y la esperanza. Es recomendable utilizar el verde asociado a productos médicos o medicinas. Por su asociación a la naturaleza es ideal para promocionar productos de jardinería, turismo rural, actividades al aire libre o productos ecológicos. El verde apagado y oscuro, por su asociación al dinero, es ideal para promocionar productos financieros, banca y economía.: El verde "Agua" se asocia con la protección y la curación emocional. El verde amarillento se asocia con la enfermedad, la discordia, la cobardía y la envidia. El verde oscuro se relaciona con la ambición, la codicia, la avaricia y la envidia. El verde oliva es el color de la paz. Negro: El negro representa el poder, la elegancia, la formalidad, la muerte y el misterio. Es el color más enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido ("el futuro se presenta muy negro", "agujeros negros"...). El negro representa también autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y la seriedad. En heráldica el negro representa el dolor y la pena. En una página web puede dar imágen de elegancia, y aumenta la sensación de profundidad y perspectiva. Sin embargo, no es recomendable utilizarlo como fondo ya que disminuye la legibilidad. Es conocido el efecto de hacer más delgado a las personas cuando visten ropa negra. Por la misma razón puede ayudar a disminuir el efecto de abigarramiento de areas de contenido, utilizado debidamente como fondo. Es típico su uso en museos, galerías o colecciones de fotos on-line, debido a que hace resaltar mucho el resto de colores. Contrasta muy bien con colores brillantes. Combinado con colores vivos y poderosos como el naranja o el rojo, produce un efecto agresivo y vigoroso. http://webusable.com/coloursMean.htm - aca hay cuadros copados q esta sintetizado cada color- Espero q les haya gustado y servido Saludos

Pedir Perdón Cuando hemos Cometido un Error...deseamos Disculparnos, pero ¡No sabemos cómo hacerlo!..Lee los siguientes pasos y lo Lograrás... “Amar es nunca tener que pedir perdón”, dice en una de sus escenas un romántico filme norteame ricano de los años ochenta. Sin embargo, la realidad es otra. Las parejas no sólo discuten, sino que mu chas veces son "hirientes". Otras tantas cometen errores e incluso acciones de las que se arrepienten profundamente. ¡Pedir perdón se torna necesario!, pero la forma de hacerlo será definitoria en sí surte o no efecto en el otro. Recordemos que, "Errar es Humano, pero Perdonar es Divino". Y sí bién, lo segundo cuesta más...¡No es imposible!. A modo de ayuda, les ofrezco una guía paso a paso de "Cómo retractarnos de un error cometido".Vamos por parte: 1.-ARREPENTIMIENTO GENUINO... Es básico que nos sintamos apesadumbradas por lo cometido y que entendamos que definitivamente fue un error, que afectó a una persona que de verdad amamos. 2.-ESCRIBE LO QUE SIENTES... Sin duda anotar nuestro sentir y lo que queremos decir será fundamental para organizar de buena manera los pensamientos. El objetivo es darnos a entender claramente y sin rodeos. 3.-PRACTICA... Tal vez frente a un espejo, la idea es que nos sintamos cómodas con las palabras que estamos usando, de manera que sonemos verdaderas en nuestro sentir. 4.-ACLARA EL POR QUÉ... Pedir perdón es importante, pero lo es más que el interlocutor sepa a qué te refieres, vale decir, debe mos expresar claramente a qué se debe nuestra disculpa, es decir, que entendemos cuál es el punto en cuestión. 5.-RECONOCE EL ERROR... No entreguemos las razones, sólo reconozcamos que nos equivoca mos. Justificarse puede ser muy perjudicial y en un momento de enojo el otro lo tomará como que no estamos verdaderamente arrepentidas. 6.-DA A CONOCER LO QUE SIENTES... En este punto evita culpar a otro o exagerar. La idea es bajar el nivel de tensión en la conversación y no incrementarlo. 7.-OTORGA TIEMPO AL OTRO PARA HABLAR... Al llegar a esta fase comienza a ser fundamental que no interrumpamos. Saber escuchar se convertirá en nuestro mejor aliado. 8.-ACTÚA... Una vez que te disculpe, retírate. Ya no hay nada más que hacer. Sólo darle tiempo al tiempo... ¡LO IMPORTANTE...! Sí tenemos altas expectativas de lo que ocurrirá luego de nuestra petición, podemos desanimarnos mucho. Por lo mismo, tengamos en cuenta una serie de aspectos que nos harán poner los pies sobre la tierra en cuanto a lo que debemos esperar tras decir la palabra mágica: “Perdóname”... 1.- Nunca veas el pedir una disculpa como un acto de debilidad, sino como una forma de afianzar la relación. 2.- Nunca esperes que la otra persona tome una determinación de inmediato, ya que necesita tiempo para clarificar sus pensamientos y sensaciones. 3.- Siempre que realmente te sientas mal, las pala bras saldrán solas. No te esfuerces por que el otro lo note, él se dará cuenta si te sientes mal o no. 4.- Siempre mantén el contacto visual con la perso na con la que te disculpas. 5.- Nunca te rías ante esa situación. fuente: http://www.geomundos.com/mujeres/gema/pedir-perdon_doc_2666.html dijo:Bueno, espero q les sirva para algun momento q necesiten saber como hacer... aveces pensamos q lo hacemos bien, pero en realidad, no...asi q suerte!

Mitos y verdades de los métodos anticonceptivos. ¿Cómo actúan los anticonceptivos hormonales? ¿Puedo tomar anticonceptivos? ¿Los anticonceptivos hacen engordar? ¿Tomando anticonceptivos crecen “pelos” y aparecen “granitos”?¿Tomar anticonceptivos puede ayudar a controlar los síntomas premenstruales? ¿Cómo actúan los anticonceptivos hormonales? Los métodos hormonales contienen hormonas sexuales femeninas y actúan impidiendo la ovulación, sin la cual no puede haber embarazo. Se presentan en comprimidos (píldoras), ampollas inyectables y parches. Las píldoras anticonceptivas se toman diariamente durante 21 ó 28 días, según la marca, concentración y presentación. Siempre debe comenzarse el primer día de la menstruación y deben ser recetadas por el médico. • Las presentaciones que contienen 21 comprimidos de píldoras anticonceptivas se toman diariamente durante 21 días consecutivos. La menstruación se produce generalmente dentro de los 7 días posteriores a la última toma. El siguiente ciclo de píldoras anticonceptivas debe comenzarse nuevamente al octavo día de la toma de la última píldora. • Las presentaciones que se toman durante 28 días contienen 21 ó 24 comprimidos activos con hormonas (dependiendo de la marca, tipo y concentración) y 7 ó 4 días de placebo (sin hormonas) respectivamente. La menstruación se produce generalmente luego de la última toma del comprimido activo. La primera píldoras anticonceptivas del ciclo siguiente se toma al día siguiente de la última del envase. Este tipo de presentaciones de 28 comprimidos asegura una toma continua del anticonceptivo, evitando el riesgo de olvido de la píldoras anticonceptivas , principal causa de falla del método anticonceptivo. Toda mujer que tome las píldoras anticonceptivas con regularidad conforme a las indicaciones del médico tiene una probabilidad extremadamente baja de quedar embarazada. Las píldoras anticonceptivas no pueden prevenir un embarazo si se dejan de tomar o se toman mal. 1) ¿Puedo tomar anticonceptivos? Toda mujer que no tenga alguna enfermedad que contraindique específicamente el uso de anticonceptivos puede tomarlos. Por eso siempre se debe consultar al médico. 2) ¿Los anticonceptivos hacen engordar? No. Las píldoras anticonceptivas en baja dosis de hormonas como las que se comercializan actualmente no producen grandes modificaciones en el peso corporal. Recientemente ingresaron al mercado anticonceptivos con un progestágeno de última generación, llamado Drospirenona. Esta hormona tiene la particularidad de no incrementar el peso corporal, e incluso puede ayudar a disminuirlo si hubiera retención de líquidos. 3) ¿Tomando anticonceptivos crecen “pelos” y aparecen “granitos”? No. Las píldoras anticonceptivas no producen aumento de vello ni acné. Por el contrario, algunas píldoras con progestágenos como Ciproterona, Dienogest o Drospirenona se utilizan para tratar el acné o el aumento del vello en mujeres que requieren anticoncepción. Este tratamiento puede demorar algunos meses en hacer efecto por lo que se recomienda ser paciente en la espera de los resultados. 4) ¿Tendré dificultades para quedar embarazada una vez que deje de tomar los anticonceptivos? No. Cuando se suspende la toma rápidamente se recupera la fertilidad y estarás en condiciones de quedar embarazada. 5) ¿Por qué difiere la cantidad de estrógeno? ¿Cuál es mejor? Las variaciones de concentración entre las diferentes marcas se deben a la necesidad de cubrir distintas situaciones. Algunas mujeres responderán mejor en el control de su ciclo menstrual a una dosis menor; y otras necesitarán mayor cantidad de hormona. Todos son igual de efectivos y con 30 microgramos (o menos) se consideran de baja dosis. 6) ¿Qué efectos secundarios pueden producir? Los anticonceptivos orales con baja frecuencia pueden producir náuseas, aumento de sensibilidad en las mamas, sangrado intermenstrual o ausencia de menstruación. Estos efectos tienden a desaparecer en 2 ó 3 meses por lo cual no son motivo de suspensión. Si las píldoras anticonceptivas fueron tomadas en forma correcta, la ausencia de menstruación no indica un embarazo. No obstante, siempre es conveniente consultar al médico frente a cualquier alteración del ciclo menstrual. 7) ¿Tomar anticonceptivos puede ayudar a controlar los síntomas premenstruales? Sí. Algunas mujeres padecen una desagradable sintomatología física y emocional durante los días previos a la menstruación que se conoce como síndrome premenstrual, o síndrome disfórico cuando es muy importante. Síntomas emocionales: • Depresión • Ansiedad • Irritabilidad • Alteración del Humor • Labilidad Afectiva • Disminución del interés • Dificultades de concentración Síntomas físicos: • Hinchazón • Cambios en el apetito • Fatiga / Cansancio • Cefalea • Tensión mamaria • Distensión abdominal • Trastornos del sueño Para estos casos se utilizan con significativa mejoría los anticonceptivos orales con Drospirenona en esquema de 24 comprimidos activos + 4 placebos. 8) ¿Puedo regularizar mi ciclo tomando anticonceptivos? En algunas mujeres, cuyos períodos son irregulares (cortos o largos), las pildoras anticonceptivas pueden regularizarlo. También contribuyen a reducir la cantidad y el tiempo de sangrado menstrual. 9) ¿Se recomienda “descansar” de la toma de anticonceptivos en algún período? No es necesario interrumpir el tratamiento con anticonceptivos. Hasta puede ser desaconsejable, ya que puede producirse un embarazo no deseado durante el tiempo de descanso. 10) Si tomo alcohol... ¿se pierde el efecto anticonceptivo? No está demostrado que el alcohol en sí mismo interfiera en el mecanismo de acción del anticonceptivo; pero si existen vómitos o diarrea, puede verse afectada la eficacia del método anticonceptivo. 11) ¿Qué otros beneficios tienen los anticonceptivos hormonales? Los anticonceptivos producen menor sangrado menstrual, con lo que existe menor probabilidad de tener anemia. También disminuyen el riesgo de desarrollar quistes de ovario, cáncer de ovario y endometrio, y nódulos de mama. 12) ¿Puedo tomar anticonceptivos si estoy amamantando? Durante la lactancia existe la posibilidad de quedar embarazada. En este período se indican anticonceptivos que no contienen estrógeno ya que esta hormona suprime la lactancia. Se utilizan los que contienen solamente un progestágeno (minipíldora) como por ejemplo Desogestrel. Su eficacia es similar a los que contienen estrógeno y progestágeno, no interfiere en la lactancia, y no perjudica al bebé. 13) Si tengo endometriosis ¿puedo tomar anticonceptivos? El tratamiento de la endometriosis es quirúrgico. Luego de la cirugía, y si no estás buscando un embarazo, una buena alternativa son los anticonceptivos orales para prevenir recurrencia de la enfermedad. Todos los anticonceptivos orales son efectivos y actualmente habría tendencia a usar los que contienen Desogestrel solo o los que contienen estrógeno mas un progestágeno llamado Dienogest por la experiencia que hay con esta hormona en endometriosis. 14) ¿Hay algún anticonceptivo que no tenga que tomar todos los días? Sí. Existen anticonceptivos hormonales inyectables que se administran mediante una inyección intramuscular una vez por mes, o cada tres meses. Algunos mensuales contienen combinaciones de hormonas con una carga hormonal de estrógeno y progesterona menor, recomendados por la OMS y la Fundación Internacional de Planificación Familiar. También existen parches con hormonas. Se coloca un parche por semana durante 3 semanas y se descansa una. Y existe un dispositivo intrauterino (DIU) que libera progestágeno. 15) ¿Hay algún anticonceptivo que pueda tomar después de una relación sexual no protegida? Sí. Existe un anticonceptivo oral de emergencia que contiene solamente progestágeno (levonorgestrel) y debe tomarse lo antes posible (con preferencia dentro de las primeras 72hs.) luego de una relación sexual sin protección anticonceptiva adecuada. Este tipo de anticonceptivo no debe ser usado como método regular sino excepcionalmente, y sólo cuando se esté frente a una emergencia. Es también de venta bajo receta y es prudente aprovechar la consulta con el ginecólogo para informarse correctamente y estar prevenida frente a una eventualidad. fuente de informacion: http://www.saludfemenina.com.ar/notas/185/mitos-y-verdades-de-los-metodos-anticonceptivos-hormonales.htm

Trastornos de la personalidad Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de situaciones. Cada uno tiene patrones característicos de percepción y de relación con otras personas y situaciones (rasgos personales). Dicho de otro modo, toda la gente tiende a enfrentarse a las situaciones estresantes con un estilo individual pero repetitivo. Por ejemplo, algunas personas tienden a responder siempre a una situación problemática buscando la ayuda de otros. Otras siempre asumen que pueden manejar los problemas por sí mismas. Algunas personas minimizan los problemas, otras los exageran. Las personas con trastornos de la personalidad son tan rígidas que no pueden adaptarse a la realidad, lo cual debilita su capacidad operacional. Son personas propensas a tener problemas en sus relaciones sociales e interpersonales y en el trabajo. Las personas con trastornos de la personalidad generalmente no son conscientes de que su comportamiento o sus patrones de pensamiento son inapropiados; por el contrario, a menudo creen que sus patrones son normales y correctos. Con frecuencia, los familiares o los asistentes sociales los envían a recibir ayuda psiquiátrica porque su comportamiento inadecuado causa dificultades a los demás. En cambio, la gente con trastornos por ansiedad se causa problemas a sí misma pero no a otros. Cuando las personas con trastornos de la personalidad buscan ayuda por sí mismas (frecuentemente, a causa de frustraciones), tienden a creer que sus problemas están causados por otras personas o por una situación particularmente dificultosa. Los trastornos de la personalidad incluyen los siguientes tipos: paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, antisocial, límite, evitador, dependiente, obsesivo-compulsivo y pasivo-agresivo. El trastorno de identidad disociativo, anteriormente llamado trastorno de personalidad múltiple, es un trastorno completamente diferente. Personalidad paranoide Las personas con una personalidad paranoide proyectan sus propios conflictos y hostilidades hacia otros. Son generalmente frías y distantes en sus relaciones. Tienden a encontrar intenciones hostiles y malévolas detrás de los actos triviales, inocentes o incluso positivos de otras personas y reaccionan con suspicacia a los cambios en las situaciones. A menudo, las suspicacias conducen a conductas agresivas o al rechazo por parte de los demás (resultados que parecen justificar sus sentimientos originales). A veces las personas que ya se sienten alienadas a causa de un defecto o una minusvalía (como la sordera) son más vulnerables a desarrollar ideas paranoides. Personalidad esquizoide Las personas con una personalidad esquizoide son introvertidas, ensimismadas y solitarias. Son emocionalmente frías y socialmente distantes. A menudo están absortas en sus propios pensamientos y sentimientos y son temerosas de la aproximación e intimidad con otros. Hablan poco, son dadas a soñar despiertas y prefieren la especulación teórica a la acción práctica. La fantasía es un modo frecuente de enfrentarse a la realidad. Personalidad esquizotípica Las personas con una personalidad esquizotípica, al igual que aquellas con una personalidad esquizoide, se encuentran social y emocionalmente aisladas. Además, desarrollan pensamientos, percepciones y comunicaciones insólitas. Aunque estas rarezas son similares a las de las personas con esquizofrenia, y aunque la personalidad esquizotípica se encuentra a veces en la gente con esquizofrenia antes de que desarrollen la enfermedad, la mayoría de los adultos con una personalidad esquizotípica no desarrolla esquizofrenia. Algunas personas muestran signos de pensamiento mágico (la idea de que una acción particular puede controlar algo que no tiene ninguna relación con ella). Por ejemplo, una persona puede creer que va a tener realmente mala suerte si pasa por debajo de una escalera o que puede causar daño a otros teniendo pensamientos de ira. La gente con una enfermedad esquizotípica puede tener también ideas paranoides. Personalidad histriónica Las personas con una personalidad histriónica (histérica) buscan de un modo notable llamar la atención y se comportan teatralmente. Sus maneras vivamente expresivas tienen como resultado el establecer relaciones con facilidad pero de un modo superficial. Las emociones a menudo aparecen exageradas, infantilizadas e ideadas para provocar la simpatía o la atención (con frecuencia erótica o sexual) de los otros. La persona con personalidad histriónica es proclive a los comportamientos sexualmente provocativos o a sexualizar las relaciones no sexuales. Pueden no querer en realidad una relación sexual; más bien, sus comportamientos seductores a menudo encubren su deseo de dependencia y de protección. Algunas personas con personalidad histriónica también son hipocondríacas y exageran sus problemas físicos para conseguir la atención que necesitan. Personalidad narcisista Las personas con una personalidad narcisista tienen un sentido de superioridad y una creencia exagerada en su propio valor o importancia, lo que los psiquiatras llaman “grandiosidad”. La persona con este tipo de personalidad puede ser extremadamente sensible al fracaso, a la derrota o a la crítica y, cuando se le enfrenta a un fracaso para comprobar la alta opinión de sí mismos, pueden ponerse fácilmente rabiosos o gravemente deprimidos. Como creen que son superiores en las relaciones con los otros, esperan ser admirados y, con frecuencia, sospechan que otros los envidian. Sienten que merecen que sus necesidades sean satisfechas sin demora y por ello explotan a otros, cuyas necesidades o creencias son consideradas menos importantes. Su comportamiento es a menudo ofensivo para otros, que les encuentran egocentristas, arrogantes o mezquinos. Personalidad antisocial Las personas con personalidad antisocial (en otro tiempo llamada psicopática o personalidad sociopática), la mayor parte de las cuales son hombres, muestran desprecio insensible por los derechos y los sentimientos de los demás. Explotan a otros para obtener beneficio material o gratificación personal (a diferencia de los narcisistas, que creen que son mejores que los otros). Característicamente, tales personas expresan sus conflictos impulsiva e irresponsablemente. Toleran mal la frustración y, en ocasiones, son hostiles o violentas. A pesar de los problemas o el daño que causan a otros por su comportamiento antisocial, típicamente no sienten remordimientos o culpabilidad. Al contrario, racionalizan cínicamente su comportamiento o culpan a otros. Sus relaciones están llenas de deshonestidades y de engaños. La frustración y el castigo raramente les ocasionan la modificación de sus conductas. Las personas con personalidad antisocial son frecuentemente proclives al alcoholismo, a la toxicomanía, a las desviaciones sexuales, a la promiscuidad y a ser encarceladas. Son propensas a fracasar en sus trabajos y a trasladarse de un sitio a otro. Frecuentemente tienen una historia familiar de comportamiento antisocial, abuso de sustancias, divorcio y abusos físicos. En su niñez, generalmente, fueron descuidados emocionalmente y con frecuencia sufrieron abusos físicos en sus años de formación. Personalidad límite Las personas con una personalidad límite, la mayor parte de las cuales son mujeres, son inestables en la percepción de su propia imagen, en su humor, en su comportamiento y en sus relaciones interpersonales (que a menudo son tormentosas e intensas). La personalidad límite se hace evidente al principio de la edad adulta pero la prevalencia disminuye con la edad. Estas personas han sido a menudo privadas de los cuidados necesarios durante la niñez. Consecuentemente se sienten vacías, furiosas y merecedoras de cuidados. Cuando las personas con una personalidad límite se sienten cuidadas, se muestran solitarias y desvalidas, frecuentemente necesitando ayuda por su depresión, el abuso de sustancias tóxicas, las alteraciones del apetito y el maltrato recibido en el pasado. Sin embargo, cuando temen el abandono de la persona que las cuida, su humor cambia radicalmente. Con frecuencia muestran una cólera inapropiada e intensa, acompañada por cambios extremos en su visión del mundo, de sí mismas y de otras (cambiando del negro al blanco, del amor al odio o viceversa pero nunca a una posición neutra). Si se sienten abandonadas y solas pueden llegar a preguntarse si realmente existen (esto es, no se sienten reales). Pueden devenir desesperadamente impulsivas, implicándose en una promiscuidad o en un abuso de sustancias tóxicas. A veces pierden de tal modo el contacto con la realidad que tienen episodios breves de pensamiento psicótico, paranoia y alucinaciones. Personalidad evitadora La gente con una personalidad evitadora es hipersensible al rechazo y teme comenzar relaciones o alguna otra cosa nueva por la posibilidad de rechazo o de decepción. Estas personas tienen un fuerte deseo de recibir afecto y de ser aceptadas. Sufren abiertamente por su aislamiento y falta de habilidad para relacionarse cómodamente con los otros. A diferencia de aquellas con una personalidad límite, las personas con una personalidad evitadora no responden con cólera al rechazo; en vez de eso, se presentan tímidas y retraídas. El trastorno de personalidad evitadora es similar a la fobia social Personalidad dependiente Las personas con una personalidad dependiente transfieren las decisiones importantes y las responsabilidades a otros y permiten que las necesidades de aquellos de quienes dependen se antepongan a las propias. No tienen confianza en sí mismas y manifiestan una intensa inseguridad. A menudo se quejan de que no pueden tomar decisiones y de que no saben qué hacer o cómo hacerlo. Son reacias a expresar opiniones, aunque las tengan, porque temen ofender a la gente que necesitan. Las personas con otros trastornos de personalidad frecuentemente presentan aspectos de la personalidad dependiente, pero estos signos quedan generalmente encubiertos por la predominancia del otro trastorno. Algunos adultos con enfermedades prolongadas desarrollan personalidades dependientes. fuente: http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_07/seccion_07_089.html comentá

La gramatica sexual Hombres vs Mujeres(machismo )-Zorro: Héroe justiciero -Zorra: Puta -Perro: Mejor amigo del hombre -Perra: Puta -Aventurero: Osado, valiente, arriesgado. -Aventurera: Puta -Ambicioso: Visionario, Enérgico, con metas -Ambiciosa: Puta -Cualquier: Fulano, Mengano, Zultano -Cualquiera: Puta -Regalado: Participio del verbo regalar -Regalada: Puta -Callejero: De la calle, urbano. -Callejera: Puta -Hombrezuelo: Hombrecillo, mínimo, pequeño -Mujerzuela: Puta -Hombre público: Personaje prominente. Funcionario público. -Mujer pública: Puta -Hombre de la vida: Hombre de gran experiencia. -Mujer de la vida: Puta -Atorrante: Adj. que indica simpatía y viveza. -Atorranta: Puta -Perdido: Hombre extraviado aun no encontrado -Perdida: Puta (no es graciosa la foto,lo se) -Rápido: Inteligente, despierto. -Rápida: Puta -Trepador: Sitio o lugar por donde se trepa o se puede trepar. -Trepadora: Puta -PATRIMONIO: Conjunto de bienes. -MATRIMONIO: Conjunto de males. -HÉROE: Ídolo. -HEROINA: Droga -ATREVIDO: Osado, valiente. -ATREVIDA: Insolente, mal educada. -SOLTERO: Codiciado, inteligente, hábil. -SOLTERA: Quedada, lenta, ya se le fue el tren. -MACHISTA: Hombre macho. -FEMINISTA: Lesbiana. -DON JUAN: Hombre en todo su sentido. -DOÑA JUANA: La mujer de la limpieza -LOCO: sin juicio, desequiilibrado -LOCA: fiestera, borracha. fuente: LAS MUJERES Y LO QUE REALMENTE QUIEREN DECIR: Si = No No = Si Quizás = No Lo siento = Lo vas a sentir Necesitamos = Quiero Decide tu = La decisión es obvia Haz lo que quieras = Me las vas a pagar Tenemos que hablar = Necesito quejarme Por supuesto… hazlo = No quiero que lo hagas Mis papas quieren conocerte = Ya quiero que te cases conmigo No estoy enojada = Por supuesto que estoy enojada estúpido Eres muy masculino = Necesitas afeitarte Estás muy atento esta noche = Solo puedes pensar en el sexo?? Se romántico, apaga las luces = Tengo las piernas flacas y no me depilé Esta cocina es tan incomoda = Quiero una casa nueva Quiero cortinas nuevas = Y alfombras, muebles, pintar…… Me quieres? = Te voy a pedir algo caro Cuanto me quieres? = Hoy hice algo que no te va a gustar nada Tienes que aprender a comunicarte= Siempre tienes que estar de acuerdo conmigo No estoy gritando = Si, estoy gritando porque creo que esto es importante (La contestación a: que pasa?): Nada = Todo Todo = Estoy con Síndrome PreMenstrual LOS HOMBRES Y LO QUE REALMENTE QUIEREN DECIR: Sos muy linda = Me gustaría acostarme con vos Querés ir al cine? = Y después me gustaría acostarme contigo Querés ir a cenar? = Y después me gustaría acostarme contigo Te puedo llamar de vez en cuando? = Y después me gustaría acostarme contigo Querés bailar? = Y después me gustaría acostarme contigo Querés tomar una copa? = Y después me gustaría acostarme contigo Lindo vestido = Lindas lolas Se te ve bien el pantalón = Linda cola Estoy aburrido = Nos vamos a la cama? Te Quiero = Hagámoslo ahora Yo también te quiero = Ok, ya lo dije ahora vamos a la cama Ayer estuve pensando mucho en ti = Pensaba como te iba a tener cuando te lleve a la cama Me cayó muy bien tu amiga = Quiero acostarme con ella A cualquiera le puede pasar = Eres una nena llorona Solo a vos te Quiero!!!! = Y a Silvia ,Martha, Paulina, Andrea………… Esperemos mas tiempo para establecerme en mi trabajo = No me quiero casar contigo Te querés casar conmigo? = Necesito quien me cocine, lave ,planche…… Tu mama te cuida mucho verdad? = vieja metida. Me gusta tu nuevo corte de pelo = Me gustaba mas antes Te ves diferente = Estás engordando Hablemos = Estoy tratando de demostrarte que soy una persona sensible a ver si después podemos ir a la cama. (De compras): Ese está muy bonito= Y la modelo se ve muuy buena Todo te queda muy bien= Elige cualquier estúpido vestido, ya vamonooooos. fuente: bueno espero q les haya gustado!! y ya sabemos todos q estas cosas no siempre son asi... no es asi?! comenten y dejen puntitos plis