P

posadas_001

Usuario (Argentina)

Primer post: 13 feb 2012Último post: 20 feb 2012
34
Posts
116
Puntos totales
31
Comentarios
Fauna (Info)
Fauna (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Fauna Importancia ecológica de la Fauna Fauna o faunae es de la vida animal de una región o tiempo determinados. El término correspondiente a las plantas es la flora. Los Zoólogos y paleontólogos utilizan el termino fauna para referirse a una colección típica de los animales se encuentran en un momento o lugar específico, por ejemplo, la “fauna del Neolítico” o la “fauna de África”. También puede ser mas especifica y referirse a un determinado subconjunto la fauna de una región determinada como “el Amazonas tiene una rica fauna de hormigas”. El nombre proviene de “Faunae”, diosa de la tierra y “Fauno” el dios romano. El término fue utilizado por primera vez por Linneo en el título de su trabajo de 1747. Divisiones de la Fauna Infauna Los animales acuáticos que viven en el sustrato de un cuerpo de agua, especialmente en un fondo del mar. Epifauna Animales acuáticos que viven arriba del sustrato, es decir, en la parte superior de la superficie del sedimento en el fondo marino. Macrofauna Organismos bentónicos del suelo que se conservan en un tamiz de 0,5 mm. Megafauna Animales grandes de una región o tiempo. Meiofauna Meiofauna son pequeños invertebrados bentónicos que viven en ambientes acuáticos marinos y frescos. La meiofauna define un grupo de organismos por su tamaño, más grande que la microfauna, pero menor que la macrofauna, en lugar de un grupo taxonómico. Un ejemplo para la meiofauna son los gusanos de arena húmeda (Mystacocarida). En la práctica se trata de animales metazoos de unos 0.5 a 1 mm de tamaño. Mesofauna La Mesofauna son invertebrados macroscópicos del suelo, tales como artrópodos, gusanos de tierra, y nematodos. Microfauna Son animales microscópicos más pequeños que el grupo anterior (por lo general incluyendo protozoos y rotíferos), que a pesar de su tamaño son en conjunto de los de más peso en la Fauna general.

0
4
Seres vivos (Info)
Seres vivos (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Seres vivos Los seres vivos Los seres vivos en la biología y en la ecología son un sistema de vida, ya sea de animales, hongos, micro-organismos o plantas. Todos los organismos son capaces de responder a los estímulos, a la reproducción, al crecimiento, al desarrollo, y al mantenimiento de la homeostasis como un todo estable. Un organismo puede ser unicelular o multicelular como en el caso de los seres humanos, que constituyen muchos billones de células agrupadas en tejidos y órganos especializados. El término multicelular describe cualquier organismo compuesto por más de una celda. El organismo, en términos generales, se puede definir como un conjunto de moléculas que funcionan como un todo más o menos estable y que presentan las propiedades de la vida. Es cualquier estructura viva, como una planta, un animal, hongo o una bacteria, capaz de tener un crecimiento y reproducción. Todos los organismos constan de unidades monoméricas denominadas células; algunas contienen una sola célula (unicelulares) y otros contienen muchas unidades (pluricelulares). Los organismos multicelulares son capaces de especializar a las células para realizar funciones específicas. Clasificación científica de los seres vivos Con base en el tipo de células, los organismos pueden dividirse en los grupos de procariotas y eucariotas. Los procariotas se componen de dos dominios separados: las bacterias y las arqueas. Los organismos eucariotas contienen orgánulos, es decir, las mitocondrias y las plantas. Los hongos, animales y plantas, son ejemplos de especies que son eucariotas.

0
0
T
Tsunamis (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Tsunamis Caracteres de los tsunamis Los tsunamis son una serie de ondas de agua causadas por el desplazamiento de un gran volumen de ella, por lo general ocurre en un océano, aunque puede ocurrir en los grandes lagos. Los tsunamis son un fenómeno frecuente en Japón. Debido a los volúmenes inmensos de agua y la energía involucrada, los tsunamis pueden devastar las zonas costeras. Los terremotos, erupciones volcánicas y otras explosiones bajo el agua (incluyendo las detonaciones de artefactos nucleares bajo el agua), deslizamientos de tierra submarinos y otros movimientos de masas como los impactos de meteoritos al mar o eventos similares de impacto, y otras perturbaciones por encima o por debajo del agua tienen el potencial de generar un tsunami e inundar grandes extensiones de tierra. Mecanismos de generación de los tsunamis El mecanismo de generación principal (o causa) de un tsunami es el desplazamiento de un volumen considerable de agua o de perturbación del mar. Las olas formadas de esta manera son luego sostenidas por la gravedad. Las mareas no desempeñan ningún papel en la generación de tsunamis. Mientras que las ondas de vientos normales tiene una longitud de (de cresta a cresta) de unos 100 metros (330 pies) y una altura de aproximadamente 2 metros (6,6 pies), un tsunami en el océano profundo tiene una longitud de onda de unos 200 kilómetros (120 millas). Esta onda viaja a más de 800 kilómetros por hora (500 mph). Alrededor del 80% de los tsunamis ocurren en el Océano Pacífico.

4
0
Windows 8 podría bloquear a Linux
Windows 8 podría bloquear a Linux
Ciencia EducacionporAnónimo2/15/2012

Windows 8 podría bloquear que los usuarios instalen Linux en sus computadoras El próximo sistema operativo de Microsoft, el Windows 8, trae consigo una nueva forma de arranque (booting), llamado Unified Extensible Firmware Interface (UEFI). El UEFI sustituirá el viejo sistema BIOS utilizado actualmente en casi todas las computadoras. Básicamente el UEFI se asegura de que todos los dispositivos de hardware instalados en la computadora tengan una llave o clave digital que autentique la compatibilidad del hardware con el sistema operativo. Este chequeo ocurre durante el proceso de arranque de la computadora, y de no encontrar la autentificación entre el hardware y Windows 8, el Sistema Operativo no se cargará. En principio es algo similar a las claves digitales que utilizan los fabricantes de consolas de video. Dentro del hardware de la consola viene una clave que debe aparearse con una clave similar que traen los discos de los juegos. De no logarse el apareamiento, el disco no puede ser leído por la consola y el juego no arrancará. Microsoft ha demandado que todos los fabricantes de computadoras incluyan el UEFI en su hardware como una medida preventiva que hipotéticamente disminuiría los problemas que ocurren entre el S.O. y el hardware. Técnicamente, los fabricantes de computadoras pudieran bloquear la posibilidad de que los usuarios desactiven el UEFI, durante el arranque de la computadora. De hacerlo, quienes intenten instalar Linux o cualquier otro sistema operativo que no sea Windows 8, se verían imposibilito de hacerlo ya que cuando la computadora arranca y el UEFI detecte que los “drivers” del sistema operativo no pertenecen a Windows 8, el sistema operativo no se cargaría y la computadora entraría en un ciclo permanente de apagado y arranque. La única salida para esta limitación sería convencer a los fabricantes de hardware a que incluyan la opción de desactivar el UEFI durante el arranque o incluir claves digitales adicionales que sean compatibles con el Linux y otros sistemas operativos, algo muy poco probable ya que implicaría un mayor costo para los fabricantes de hardware. Quienes sean capaces de armar sus propias computadoras o actualizar el hardware por su cuenta, podrán tal vez buscar un hardware que específicamente permita la desactivación del UEFI, pero definitivamente, quienes compren una computadora de marca que venga con el Windows 8 pre-instalado no podrán simplemente borrarlo e instalar una versión del Linux, ya que el UEFI del hardware original tendrá únicamente las llaves que correspondan al Windows 8. El propio Microsoft ha reconocido que al menos que la opción de desactivar el UEFI aparezca en el hardware, Linux no podrá correr en una computadora donde Windows 8 fue el sistema operativo original (el arranque dual, con la opción de escoger Windows o Linux será también imposible de lograr) Algunos críticos de Microsoft han dicho que esto es un intento de la compañía de monopolizar el lucrativo mercado del sistema operativo, especialmente ahora que muchos gobiernos y grandes empresas han optado por el software libre para eliminar costos.

6
20
D
Desperdicios de Hardware (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/15/2012

Cada año se desperdician mil doscientos millones de dólares en equipos electrónicos que pudieran ser reciclados Un nuevo estudio del proveedor de servicios móviles inglés O2, mostró que cada año millones de teléfonos celulares, reproductores de música y videos así como otros artículos electrónicos terminan en los basureros. De reciclarse, estos productos podrían generar hasta $1,206 millones de dólares en ganancias. Según el estudio, uno de cada 3 adultos arroja a la basura un equipo electrónico valorado en unos $60 dólares. Aún cuando el equipo este roto, o sea obsoleto, mucho de sus componentes pueden ser reciclados, especialmente si contienen oro y otros materiales difíciles de obtener. Susanne Barker, miembro de una de las agencias europeas que regulan el medio ambiente, dijo que muchos de estos equipos contienen altas cantidades de materiales dañinos al medio ambiente, sin embargo casi ningún país tiene leyes que prohíben tirar a la basura los teléfonos móviles viejos u otros equipos electrónicos.

0
0
Mares (Info)
Mares (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Mares No confundir mares con océanos Hay que dejar algo claro: los mares no son océanos . Me he encontrado con gente que, aunque parezca increíble, los confunde. Los mares son masas de agua salada de tamaño inferior a los océanos. También hay lagos salados que son tratados como mares, caso del mar Caspio, el mar Muerto, etc. En este casos son mares cerrados o mares interiores. Los poetas y la gente del mar suelen llamarle ‘la mar’ en vez de ‘el mar’. Esta última expresión es la más popular de las dos. Clases de mares Existen tres tipos de mares que detallaremos a continuación. Todos ellos son de vital importancia para la ecología y se hace lo posible por cuidarlos: -Mares litorales: también llamados costeros. Pueden ser considerados golfos grandes y abiertos de los océanos. No estas separados de estos por ninguna tipo de división ni umbral, aunque son menos profundos, con mayores mareas y más cálidos que el océano. Algunos son: mar de Noruega, mar de Omán. -Mares continentales: entre estos mares el más destacado es el famoso mar Mediterráneo. Su nombre se debe a que están dentro de los continentes pero aún así están comunicados con el océano mediante un estrecho. Son muy distintos del océano en lo que respecta a temperaturas y salinidad, además sus mareas pasan casi desapercibidas. Otros ejemplos son el mar de Japón, el mar Negro y el mar Báltico. -Mares interiores: suelen encontrarse en depresiones endorreicas. Estos mares son lagos muy grandes de agua más o menos salada, excepto por el mar Muerto, el cual recibe ese nombre debido a la gran cantidad de sal que hay en él.

0
0
Montañas (Info)
Montañas (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Montañas Todos sabemos lo que es una montaña. Algunos vivimos junto a ellas, mientras otros pasamos la vida entera sin siquiera verlas. Las montañas no son muy importante para la ecología, pero aún así se merecen un espacio aquí. Datos generales de las montañas Si las definimos, las montañas son eminencia superiores a los 700 metros de altura desde su base, o sea una elevación del terreno con una altura de más de 700 metros. Cuando no se trata de volcanes, las montañas son agrupadas en sierras y cordilleras. Las montañas cubren el 53% del territorio asiático, el 58% del americano, el 25% del europeo, el 17% del australiano y el 3% del africano. Como parte de la litosfera, las montañas constituyen el 24% de esta. En las montañas vive alrededor del 10% de la población mundial. Incluso los mayores ríos del mundo nacen en las montañas y más de la mitad de la población humana depende del agua que sale de estas montañas. Las montañas son más importantes de lo que parece. Clasificación de las montañas Hay varios tipos de montañas, ya se las tectónicas o bien las de plegamientos y fallas mixtas germánicas, o también las jurásicas y alpinas. Podemos encontrarnos con todo tipo de montañas, desde plegadas hasta fracturadas e incluso plegado-fracturadas. Otra forma de diferenciar los tipos de montañas es por su altura, gracias a la cual las podemos dividir en colinas, montañas medias y altas. También es posible clasificarlas por la forma en que se encuentran, es decir, en cordilleras, en forma lineal, formando un círculo, etc. Una característica importante de las montañas son su vegetación y su clima. Las montañas suelen ser frías y húmedas ya que la temperatura desciende 5ºC por cada kilómetro de altura, y además se recibe más lluvia debido a la misma altura. Obviamente que al estar en subida, la vegetación se encuentra en forma escalonada: en la base se puede encontrar plantas similares a las de llano, pero mientras subimos veremos plantas cada vez más resistentes al frío. Esto también varía con los continentes, ya que no existirán las mismas plantas en una montaña tropical que en una subpolar. Las montañas más altas del mundo son: -Everest: 8850 metros. -K-2: 8610 metros. -Kanchenjunga: 8600 metros. -Aconcagua: 6970 metros.

0
0
Radiación (Info)
Radiación (Info)
Ciencia EducacionporAnónimo2/18/2012

Radiación La radiación ultravioleta La radiación ultravioleta (UV) es una radiación electromagnética con una longitud de onda más corta que la de la luz visible, pero más larga que los rayos X. Se llama así porque el espectro consiste en ondas electromagnéticas con frecuencias más altas que las que los humanos identificamos como el color violeta. Aunque la radiación ultravioleta es invisible al ojo humano, la mayoría de la gente es consciente de los efectos de los rayos UV a través de la dolorosa condición de la quemadura, pero el espectro de UV tiene muchos otros efectos, tanto beneficiosos como perjudiciales, para la salud humana. La radiación ultravioleta tiene efectos positivos y negativos en la salud humana. La radiación UV induce la producción de vitamina D en la piel a una velocidad de hasta 1.000 UI por minuto. La mayoría de los efectos positivos para la salud están relacionados con esta vitamina, ya que tiene funciones de regulación del metabolismo del calcio (que es de vital importancia para el funcionamiento normal del sistema nervioso, así como para el crecimiento óseo y el mantenimiento de la densidad ósea), la inmunidad, la proliferación celular, la secreción de insulina, y la presión arterial. Por otra parte la radiación UV puede causar mucho daño al ADN, generando quemaduras solares y cáncer de piel. En los seres humanos, la exposición prolongada a la radiación UV solar puede producir efectos agudos y crónicos en la piel, ojos y sistema inmunológico. Las altas intensidades de luz UV es peligrosa para los ojos, ya que puede causar ceguera temporal y cataratas. Las gafas son beneficiosas para las personas que pueden estar expuestos a la radiación ultravioleta. La radiación solar La radiación solar es la energía emitida por el sol en todas direcciones, ya que da luz y calor a la tierra en forma de ondas electromagnéticas. La radiación solar, al igual que la radiación ultravioleta y los rayos X tienen longitudes de onda corta, en cambio, la radiación infrarroja tiene una longitud de onda larga. Cuando la radiación solar atraviesa la atmósfera, parte de ella es absorbida por la atmósfera (16%), otra parte está dispersa en el espacio (6%), otra parte es reflejada por las nubes (28%) y el resto alcanza la superficie terrestre (50%). La radiación infrarroja La radiación infrarroja es una radiación electromagnética con una longitud de onda más larga que la de la luz visible, medida desde el borde nominal de la luz roja visible a 0,74 micrómetros, y se extiende convencionalmente a 300 micrómetros. Estas longitudes de onda corresponden a un rango de frecuencia de aproximadamente 1 a 400 THz, e incluyen la mayor parte de la radiación térmica emitida por los objetos a temperatura ambiente. Microscópicamente, la luz infrarroja es generalmente emitida o absorbida por las moléculas que cambian de rotación. La luz del sol en el cenit proporciona una irradiación de poco más de 1 kilovatio por metro cuadrado a nivel del mar. De esta energía, 527 vatios es la radiación infrarroja de 445 watts es la luz visible, y 32 watts es la radiación ultravioleta.

9
1
Carcasa solar para iPhone
Carcasa solar para iPhone
InfoporAnónimo2/17/2012

Aqua Tek S, nueva carcasa solar de alta resistencia para iPhone Si tienes dedos de manteca o bien si te interesa convertir a las cosas de baja resistencia en dispositivos de alta resistencia, y que además, sea ecológico, esta carcasa solar para iPhone es lo que buscas. Su nombre es Aqua Tek S. Está hecha especialmente para el iPhone 4 y el 4S y lo que la hace ecológica es que tiene un pequeño panel solar en la parte de atrás, así tendremos batería extra cuando no estemos en casa. Además de aguantar caídas, la carcasa es a prueba de agua. De momento es un diseño conceptual pero si sale a la venta costaría unos $130 dólares.

0
6
Windows 8 ya tiene su logo oficial
Windows 8 ya tiene su logo oficial
InfoporAnónimo2/18/2012

Windows 8 ya tiene su logo oficial La vieja bandera de cuatro colores que usaba Microsoft como logo de Windows ha sido quitada de escena. Ahora el logo oficial de Windows 8 ha sido presentado y se trata de uno que parece una verdadera ventana y que por cierto es totalmente monocromático. El diseño, que ha estado a cargo de Pentragram, es, supuestamente, “moderno y clásico a la misma vez”. ¿Qué te parece el nuevo logo de Windows 8? Personalmente, prefiero la clásica bandera de cuatro colores.

2
9
PosteameloArchivo Histórico de Taringa! (2004-2017). Preservando la inteligencia colectiva de la internet hispanohablante.

CONTACTO

18 de Septiembre 455, Casilla 52

Chillán, Región de Ñuble, Chile

Solo correo postal

© 2026 Posteamelo.com. No afiliado con Taringa! ni sus sucesores.

Contenido preservado con fines históricos y culturales.