pelavicky

ubicado en el barrio de nuñez ms respectivamente en avenida del libertador 8635 el telefono para contactarse con la escuela para cualquier informacion es 4701-1791 / 4702-7375 la misma es una escuela tecnica como lo dice el titulo tiene diferentes carreras como mecanica ebanisteria alimentaria construcciones electrotecnia grafica orfebreria y publicidad las cuales son de 6 años cabe destacar que en el 4 año cursado se entrega al alumno un titulo intermedio y al finalizar los 6 años se egresa con el titulo tecnico propiamente dicho sin mas.....las carreras que se dictan en la escuela (para mi la mejor) Técnico en la Industria y Diseño del Mueble Título:* Ebanista (4 años) * Técnico en Industria y Diseño del Mueble (6 años) Salida Laboral:Capacitado para desempeñarse como: oficial ebanista especializado en muebles clásicos y modernos, restaurador de muebles y obras afines al mobiliario, técnico para plantas de producción industrial de muebles en madera o materiales utilizados industrialmente (hierro, acero, vidrio, piedra, papel, etc.). Dentro del circuito técnico se lo capacita buscando la polifuncionalidad de técnicas y materiales diversos como ser moldería, plásticos, resina, laqueados diversos, curvado de madera, como así también en el campo del diseño, aplicado la industria del mueble, en relación con los conocimientos adquiridos sobre las diferentes técnicas de trabajo y materiales existentes. Técnico en la Industria Alimentaria Titulo:Técnicos en la Industria Alimentaria (6 años) Salida Laboral: Vinculación con industrias de conservación y manufacturación de alimentos. Analista de laboratorio (control de calidad) y supervisor de producción en empresas alimentarias. construcciones Maestro Mayor de Obras Presentación Desde el comienzo de los tiempos cuando el hombre descubrió el fuego y busco refugio en las cavernas, haciendo de ellas su hogar, comenzó la historia que nos concierne. La de ese espacio que le daba protección de las fieras y de otros hombres. Así de importante es la casa, y en la captación de esta importancia es que trabajamos los Docentes de la Especialidad de Construcciones, dándole la enorme importancia que es para el ser humano, su lugar, donde vivirá, amará, sufrirá y gozará, es decir sentirá todas las emociones junto a sus seres queridos. Así es la importancia que adquiere para los Profesores de Construcciones de la Escuela Raggio la vivienda desde la mas simple a la mas compleja, desde la unifamiliar a la propiedad horizontal pasando por los duplex. El alumno conocerá los defectos y virtudes y con la ayuda de los Docentes tomará conciencia con los hechos arquitectónicos históricos y conocerá las obras modernas de los Grandes Maestros. El alumno culminará su carrera organizando espacios, ordenándolos, relacionándolos, girando todo alrededor del hombre y su universo, y conocerá también los límites que le impone lo Técnico. Titulo: Sobrestante de Obras (4 años) Maestro Mayor de Obras (6 años) Salida Laboral: * Proyecto de obra. Dirección de obra. Ejecución de obra. * Instalador para obras sanitarias. Instalador para gas. Electrotecnia La Especialidad de ELECTROTECNIA cuenta con tres ( 3 ) orientaciones y se puede optar por una de ellas, a partir del quinto ( 5 º ) año en: A) Orientación INSTALACIONES ELÉCTRICAS B) Orientación ELECTRÓNICA C) Orientación TELECOMUNICACIONES INSTALACIONES ELÉCTRICAS TÍTULOS * Oficial Electricista ( 4 años ). * Técnico con orientación INSTALACIONES ELÉCTRICAS ( 6 años ). PERFIL DEL TÉCNICO La carrera de Técnico con orientación en Instalaciones Eléctricas, se orienta a la preparación de técnicos capaces de aportar eficazmente a las operaciones y mantenimiento de Instalaciones Eléctricas y Electromecánicas. El Electrotécnico con orientación en Instalaciones Eléctricas posee capacidad para colaborar como auxiliar en el Departamento de Ingeniería u Oficina Técnica en: 1. El proyecto, el diseño y el cálculo de: - instalaciones eléctricas (viviendas, oficinas, locales comerciales, etc). - instalaciones electromecánicas (fábricas, depósitos, etc). - circuitos de control de automatismos. 2. La ejecución y/o dirección y/o supervisión de proyectos de: - instalaciones eléctricas y electromecánicas - automatismos y controles electromecánicos 3. La ejecución y/o modificación de instalaciones - eléctricas y electromecánicas - de distribución de energía en interiores - de automatismos y control - de iluminación 4. La certificación de instalaciones eléctricas hasta 50 kw 5. La operación de equipos e instalaciones eléctricas y electromecánicas 6. La administración de documentación técnica de equipos, máquinas e instalaciones Posee técnicas de manejo de herramientas, equipos e instrumentos propios para el mantenimiento de equipos e instalaciones eléctricas en general. CAMPO LABORAL El Técnico en Instalaciones Eléctricas puede prestar servicios en empresas en general donde su producto o negocio se encuentre relacionado con instalaciones eléctricas y/o electromecánicas, tanto de áreas del sector privado como público. En sí, en cualquier área que requiera de los servicios de un técnico formado con conocimientos en Electricidad para el análisis de Instalaciones eléctricas y electromecánicas, Sistemas de control, Iluminación y Electrónica industrial. ELECTRÓNICA TÍTULOS * Oficial Electricista ( 4 años ). * Técnico con orientación ELECTRÓNICA ( 6 años ). PERFIL DEL TÉCNICO La carrera de Técnico con orientación en Electrónica, se orienta a la preparación de técnicos capaces de aportar eficazmente a las operaciones y mantenimiento de sistemas con equipamiento electrónico. El Electrotécnico con orientación en Electrónica posee capacidad para colaborar como auxiliar en el Departamento de Ingeniería u Oficina Técnica en: 1. El proyecto, la construcción, la instalación, la operación y el mantenimiento de sistemas con equipamiento electrónico y/o señalizaciones alámbricas e inalámbricas 2. El estudio, el cálculo, el proyecto, la construcción, la instalación y la operación de sistemas de radiodifusión. 3. El estudio, el cálculo, el proyecto, la construcción, la instalación y la operación de sistemas de televisión analógica y/o digital 4. La operación de sistemas electrónicos, electromagnéticos y electroacústicos en general, incluyendo el diseño de gabinetes acústicos 5. El control, la automatización y la medición de sistemas de elaboración, recepción, amplificación, registro, reproducción y distribución de señales, sonidos e imágenes; 6. El proyecto, la construcción, la instalación, la operación y el mantenimiento de sistemas de alarmas alámbricas e inalámbricas Posee técnicas de manejo de herramientas, equipos e instrumentos propios para el mantenimiento de sistemas con equipamiento electrónico. CAMPO LABORAL El Técnico en Electrónica puede prestar servicios en empresas en general donde su producto o negocio se encuentre relacionado con equipamiento electrónico, tanto de áreas del sector privado como público. En sí, en cualquier área que requiera de los servicios de un técnico formado con conocimientos en Electrónica para el análisis de Sistemas de comunicaciones, Audio, Video, Sistemas digitales, Fibra óptica, Microprocesadores y Electrónica industrial. TELECOMUNICACIONES TÍTULOS * Oficial Electricista ( 4 años ). * Técnico con orientación TELECOMUNICACIONES ( 6 años ). PERFIL DEL TÉCNICO La carrera de Técnico con orientación en Telecomunicaciones, se orienta a la preparación de técnicos capaces de aportar eficazmente a las operaciones y mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El Electrotécnico con orientación en Telecomunicaciones posee capacidad para colaborar como auxiliar en el Departamento de Ingeniería u Oficina Técnica en: 1. El proyecto, la construcción, la instalación y la operación de sistemas de telecomunicaciones y señalizaciones alámbricas e inalámbricas 2. El estudio, el cálculo, el proyecto, la construcción, la instalación y la operación de sistemas electromagnéticos, estaciones repetidoras de microondas y estaciones de enlace vía satélite 3. La operación de sistemas de cómputos en la transmisión, el procesamiento, el almacenamiento y la utilización de las tecnologías de la información 4. El control, la automatización y la medición de sistemas de elaboración, recepción, amplificación, registro, reproducción y distribución de señales, sonidos e imágenes 5. Posee competencia en la instalación, la operación y el mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones, que actúen como mando en una organización industrial y apoyen la toma de decisiones 6. La operación de centrales telefónicas de conmutación automática Posee técnicas de manejo de herramientas, equipos e instrumentos propios para el mantenimiento de equipos de telecomunicaciones. CAMPO LABORAL El Técnico en Telecomunicaciones puede prestar servicios en empresas de telecomunicaciones, de computación, de transmisión de datos y todo tipo de empresas de comunicaciones tanto de áreas del sector privado como público, telefonía alámbrica y celular. En sí, en cualquier área que requiera de los servicios de un técnico formado con conocimientos en Telecomunicaciones para el análisis de Redes de voz, Datos o Video, el Plantel interno y externo, Aplicaciones industriales, Sistemas digitales, Telefonía analógica y digital, Microprocesadores, Fibra óptica y Redes telemáticas. Técnico en la Industria Gráfica Título Al finalizar 4º Año: Asistente en Diseño y Producción Gráfica Título Final: Técnico en la Industria Gráfica (6 años) Salida Laboral: Capacitado para diseñar, planificar, dirigir y ejecutar en cualquier medio gráfico. Ejercicio profesional: Asistente en diseño y producción gráfica. Técnico en sistemas de pre-impresión, impresión y terminación gráfica. Técnico en Diseño y Producción de Indumentaria Título: Asistente en Diseño de Indumentaria (4º Año). Técnico en Diseño y Producción de Indumentaria (6º Año). Salida Laboral: Él/ la asistente en Diseño de Indumentaria estará capacitado/a para asistir en el diseño, desarrollo y proyecto de producción de indumentarias. Asistir a profesionales interpretando definiciones estratégicas de carácter general y participar en el diseño y desarrollo de los elementos de uso en el vestir. Él /la Técnico en Diseño y Producción de Indumentaria, estará capacitado para actuar interdisciplinariamente en relación de dependencia o en forma independiente, en las distintas fases del proceso productivo con profesionales de otras áreas relacionadas con su actividad principal. Deberá interpretar, gestionar, realizar y controlar la totalidad de sus actividades, teniendo en cuenta criterios de seguridad, medio ambiente, relaciones humanas, calidad, productividad y costos. Estará en condiciones de generar, concretar y gestionar emprendimientos, en forma individual o colectiva. Estas competencias serán desarrolladas según las incumbencias y las normas técnicas legales que rigen su campo profesional. Técnico Mecánico . Título: Oficial Mecánico (4 años). Técnico Mecánico (6 años). Salida Laboral: En talleres y empresas industriales. Autopartistas. Dibujante o Proyectista. Supervisión y control de procesos industriales. Service automotriz en general. Diseño y proyecto de máquinas y mecanismos. Matricería. Revisión técnica y general de vehículos. Instalador de 1º área gas en entes nacionales. Instalador de 2º área gas entes municipales. Supervisión y control de procesos industriales, programación y puesta en marcha de equipos CNC. Supervisión y control de procesos neumáticos e hidráulicos. Técnico en la Industria de la Orfebrería Título: Orfebre (4 años) Técnico en la Industria de la Orfebrería (6 años). Salida Laboral: El título técnico expedido por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, permite el ingreso de los alumnos a todas las Universidades Argentinas. Técnico en Comunicaciones Publicitarias Título: Dibujante Publicitario (4 años). Técnico en Comunicaciones Publicitarias (6 años). Salida Laboral: Es importante saber que se cuenta en el mercado con las siguientes fuentes de aplicación profesional: Agencias de Publicidad Estudios de Diseño Gráfico Editoriales Cine, TV y Video Empresas Comerciales En las cuales podrán desempeñarse en las siguientes funciones: Asistente de Producción.- Dirección de Arte.- Dirección Creativa.- Diseño de Exhibidores y Stands.- Diseño de Packaging.- Ilustración.- Operador de Computación Gráfica.- Redacción Publicitaria.- Señalización empresarial y Urbana.- Visualización.- INFORMACIÓN PARA ASPIRANTES PREINSCRIPCIÓN 2011 PARA HERMANOS E HIJOS DE EMPLEADOS Se realizará únicamente para los alumnos del 7mo grado cursado en el ciclo lectivo 2010. Se llevará a cabo desde el día 1 hasta el 7 Septiembre en los horarios de 9,00 a 16,00 hs. El Padre, Madre o Tutor Legal, deberá concurrir con la siguiente Documentación: 1.) Documento Nacional de Identidad Original y Fotocopia de la Primera y Segunda hoja del Aspirante 2.) Partida de Nacimiento (Original y Fotocopia) 3.) Constancia de Alumno Regular del 7mo Grado (Original) con los datos del Alumno, Número del Establecimiento y Distrito Escolar al que pertenece.- PREINSCRIPCIÓN GENERAL Se realizará únicamente para los alumnos del 7mo grado cursado en el ciclo lectivo 2010. Se llevará a cabo desde el día 13 hasta el 24 Septiembre en los horarios de 9,00 a 16,00 hs. El Padre, Madre o Tutor Legal, deberá concurrir con la siguiente Documentación: 1.) Documento Nacional de Identidad Original y Fotocopia de la Primera y Segunda hoja del Aspirante y Representante 2.) Partida de Nacimiento (Original y Fotocopia) 3.) Constancia de Alumno Regular del 7mo Grado (Original) con los datos del Alumno, Número del Establecimiento y Distrito Escolar al que pertenece.- SORTEO Y CONFIRMACIÓN DE VACANTES Los días 25 y 26 de Octubre de 9,00 a 16 horas se exhibirán los listados con la Nómina de los Aspirantes según el Orden Obtenido en el Sorteo. * Los Representantes de los Aspirante que HAYAN OBTENIDO VACANTE deberán presentarse indefectiblemente en esos días y horario en la Oficina de Registro de Alumnos, para entregar la Solicitud de Inscripción completa y el talón de la preinscripción. * Los Representantes de los Aspirantes que NO HAYAN OBTENIDO VACANTE, deberán concurrir a la Oficina de Registro el día a confirmar a las 14,30 horas para ser reubicado en otra Especialidad con vacante o se les informara del sistema de reubicación en el centro de asignación de vacantes. Aquellos Representantes que no asistan en las fechas indicadas, con la documentación solicitada, perderán automáticamente el derecho a la Vacante o Reubicación correspondiente.- REQUISITOS Y DOCUMENTACIÓN PARA LA INSCRIPCIÓN Para la reinscripción definitiva del Alumno, el representante (Únicamente podrá ser Padre, Madre o Tutor Legal con la autorización Judicial correspondiente) deberá concurrir al establecimiento en la fecha indicada con la siguiente documentación ORIGINAL Y FOTOCOPIA: Ø Boletín de Calificación: (En el que deberá tener la leyenda: Aprobó 7° Grado y No Adeuda Ninguna Asignatura). Se recomienda a los alumnos de las Escuelas de la Provincia de Buenos Aires, que soliciten con anticipación esta documentación para evitar que no se le entregue para la fecha solicitada.- Ø Fotografía a Color Actualizadas 4 x 4: (3 Fotos Color Actualizadas, para Cuaderno de el Comunicaciones y los Legajos).- Ø Libreta Sanitaria: (L.O.S.E.) (Expedida por Hospital del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.).- Ø Certificado Bucodental (Expedido únicamente por Hospital Nacional, Provincial o Municipal).- Ø Documento de Identidad de los Representante o Tutor Legal Nombrado por Juzgado: (En caso de ser Tutor Legal, deberá presentar una fotocopia del dictamen Judicial en donde adjudican la Tutoría) Ø Cooperadora: Cuota Anual de Cooperadora $ 100.- y los materiales son variables de acuerdo a cada una de las especialidades ...........................................# Cuaderno de Comunicados costo de $ 15.- En caso de no ser cumplimentado alguno de los requisitos solicitados, el Aspirante NO PODRÁ SER INSCRIPTO, PERDIENDO AUTOMÁTICAMENTE EL DERECHO A LA VACANTE OBTENIDA. Si por alguna razón de fuerza mayor, el Representante no pudiera concurrir en la fecha indicada, se solicita llamar el día anterior a la Escuela a los teléfonos: 4701 - 1791 - 4702-7375 / 8578 Interno 113 de 08 a 16 horas. Aquellos alumnos que adeuden alguna asignatura del 7º grado para la fecha de la inscripción definitiva, quedarán en una lista de espera para ser inscriptos, si quedaran vacantes disponibles en las distintas especialidades, a fines del mes de Febrero de 2011.- bueno esto fue todo y espero que les guste y vallan a el colegio ya que es muy biena tanto en calidad humana por los profesores preceptores directivos todos la verdad nada para decir y es una salida laboral mas que importante para los chicos QUE EMPECEMOS A APOSTAR A LA INDUSTRIA NACIONAL PARA FORTALLECER EL PAIS !!!!!!!!!!!!!!!!! GRACIAS Y COMENTEN

Las Malvinas fueron descubiertas en 1520 por Esteban Gómez, tripulante de la nave San Antonio, uno de los barcos de la expedición de Magallanes. según la delimitación de tierras de las bulas papales, las islas pertenecían a España. Sin embargo, navegantes ingleses, holandeses y franceses llegaron a las islas en diversas oportunidades. En 1690, el capitán de la marina británica John Strong navegó por el estrecho de San Carlos, que separa las Malvinas, y lo llamó estrecho de Falkland en recuerdo de sir Lucius Cary, segundo vizconde de Falkland. En 1764 hubo una ocupación francesa por parte de Luis de Bougainville, quien fundó el puerto de San Luis en la isla oriental. Los franceses llamaron a las islas Malouines, porque ése era el nombre dado a los nacidos en Saint Maló, el puerto francés de donde procedían. Los españoles obtuvieron el puerto de San Luis tras una sede de protestas y transformaron Malouines en Malvinas. En 1765, una expedición inglesa llegó a las islas y las denominó Falkland Islands. En 1770, las fuerzas de ocupación inglesas fueron desalojadas por España, que reclamó a soberanía de las islas por vía diplomática. Cuando se creó el Virreinato del Río de La Plata, las Malvinas pasaron a depender de la gobernación de Buenos Aires. Desde 1774 hasta 1810, España nombró sucesivos gobernadores para el archipiélago. En 1776, cuando se creó el virreinato del Río de la Plata, las islas Malvinas se incluyeron en el territorio de la gobernación de Buenos Aires. Después de 1810, las islas siguieron bajo esa jurisdicción. En 1820, la fragata Argentina La Heroína fue enviada a Malvinas para tomar posesión definitiva de las islas. En 1825 se produjo un hecho significativo: Gran Bretaña reconoció la independencia Argentina y no reclamó las islas. En 1828, el gobierno de Buenos Aires otorgó a Luis Vernet, en concesión, el Puerto soledad para que construyera una colonia. Para ello, llevó a cien gauchos e indios de las pampas, hábiles en la cría de ganado. Dominio inglés En 1829, Vernet fue nombrado gobernador de Malvinas. Y ese mismo año Gran Bretaña reclamó su derecho de soberanía sobre las islas, adjudicándose su descubrimiento. En 1833 esa nación tomó las Malvinas bajo su dominio, expulsando a las autoridades criollas. Desde entonces, la Argentina no ha dejado nunca de reclamar su soberanía sobre el archipiélago. La guerraEl 2 de abril de 1982, el gobierno militar de la Argentina, a raíz de un conflicto planteado en las islas Georgias del sur, decidió tomar las Malvinas por la fuerza, iniciando una corta pero sangrienta guerra. Los argentinos ocuparon las islas y desalojaron al gobernador británico. se creó una gobernación militar Argentina y se cambió el nombre de Puedo Stanley, la capital, por el de Puerto Argentino. El gobierno inglés envió enseguida una gran flota hacia el Atlántico sur para recuperar las Malvinas; los combates terminaron con el triunfo inglés el 10 de junio del mismo año. Las islas volvieron al dominio británico. Desde entonces, el gobierno de ese paísdecidió fortalecer su presencia en las islas y fomentar diferentes actividades en ellas. se incremento el poderío militar con armamento y un destacamento de soldados que supuestamente supera los 1.500 hombres. Las negociaciones por la soberanía sobre Malvinas, apoyadas por diversas resoluciones de las Naciones unidas, continúan en el terreno diplomático. La administración británica Las autoridades del gobierno usurpador de las islas han modificado la condición en que revistan los habitantes del archipiélago según la perspectiva británica: en 1985 concedieron a los malvinenses una constitución. De acuerdo con esta reglamentación, las islas son administradas por un gobernador británico y un consejo de diez miembros, de los que ocho son elegidos por la población. Los otros dos, el director y el secretario financiero no tienen derecho al voto y forman parte de la junta directiva junto con tres legisladores y el gobernador, qué actúa como presidente de la misma. Cambios en Georgias y Sandwich De acuerdo con esta misma constitución, otorgada unilateralmente por los británicos, las islas Georgias del sur y el grupo de las islas Sandwich del sur, que forman parte de la provincia de Tierra del Fuego, han sido transformadas en un -protectorado,, separado de las Malvinas. Región Las islas Malvinas están relacionadas, geológicamente, con la Patagonia Argentina, tanto por el tipo de formaciones rocosas como por la clase de relieve. En el mar Argentino Este archipiélago situado en el sur del océano Atlántico, al este del estrecho de Magallanes y al noreste del extremo sur de América del Sur ha sido administrado como una colonia británica más, aunque desde la creación de la República Argentina nuestro país ha mantenido sus pretensiones territoriales sin conseguir que Gran Bretaña ceda, como corresponde, el dominio efectivo de las islas. Las Malvinas en cifras El archipiélago de las Malvinas e islas adyacentes está constituido por un conjunto de más de 200 grupos de formaciones rocosas emergentes del mar Argentino, en el océano Atlántico. La superficie total es de aproximadamente 11.410 km2 siendo las islas con mayor extensión la Gran Malvina, al oeste, con 5.413 km2 y la isla Soledad, al este, con 6.760 km2 . Estas islas están separadas por el estrecho de San Carlos. Entre las islas menores, emergentes de las aguas del mar epicontinental argentino se encuentran las islas Sebaldes, del Pasaje, San Rafael y San José, al oeste de la Gran Malvina, y las islas Águila, Jorge, Pelada, de los Leones marinos, María y Bougainville, al sudeste de la isla soledad. Actualmente las islas están bajo dominio británico, y tienen su capital en Puerto Stanley (puerto Argentino), en la isla Soledad. En la isla Rasa del oeste, del grupo de las Sebaldes, al noroeste del archipiélago de las Malvinas, se ubican su punto extremo norte (50º 59´ Sur y 61º 27´ 0este) Economía Las duras condiciones climáticas, sobre todo la ausencia de una estación cálida, y los fuertes vientos impiden que se puedan desarrollar actividades agrícolas destacadas. Así, la agricultura en las islas está limitada a una escasa producción de avena y cebada, dos cereales resistentes. Los habitantes de las Malvinas poseen pequeñas huertas donde cultivan algunas hortalizas sólo para consumo familiar. Cultivos de invernadero Años atrás se construyó un gran invernadero con miras a la producción hortícola. Actualmente produce una buena cantidad de verduras frescas como por ejemplo lechuga, arvejas, ajíes, coliflores y tomate, del cual se producen 450 kilos por semana. Este invernadero constituye un gran avance en la economía local, sobre todo si se tiene en cuenta que éstas son verduras que la gente que vive en Puerto Stanley (Puerto Argentino) no conocía. Recursos vegetales naturales Las algas una empresa británica intentó la explotación de recursos alternativos, como el de las algas, pero se ignora con qué resultado. se estima que cerca de las costas hay una reserva de 120 mil toneladas de algas pardas que podrán, en el futuro, aportar nuevas divisas. La turba La turba es la materia orgánica producida por descomposición de musgos y líquenes en los pantanos. Es el combustible clásico de uso doméstico en las Malvinas, además de constituir un buen abono para los cultivos. Ganadería La cría del ganado ovino es la única actividad ganadera. su carne es la base de la alimentación de los habitantes, la que se complementa con la cría de algunas aves de corral en las huertas. sin embargo, el ganado ovino tiene su mayor aspecto productivo en la obtención de lana, cuya calidad es merino australiana. Para la cría de los ovinos se destinan extensos predios en las lonas de estepa de las planicies. La empresa británica privada Falkland Islands Company es la propietaria de la mayor parte de los rebaños, además de poseer el 40 % de las tierras de las islas. Industria y exportación El mar epicontinental sobre el que sé encuentran las islas Malvinas es una fuente de innumerables recursos pesqueros. Además de múltiples peces marinos de interés, importa sobre todo la pesca de calamares, debido a que la temperatura del agua marina favorece su desarrollo. En 1987 se pescaron 82.500 toneladas de una variedad de calamares de 25 centímetros, muy cotizada en Europa, y 145.000 toneladas de la variedad ilex preferida por los países asiáticos. La pesca se realiza bajo el control del gobierno británico dentro de la zona de exclusión delimitada alrededor de las islas. Toda a producción pesquera se comercializa en el exterior, ya que los habitantes de las islas casi no consumen pescado. La FAO (organización mundial de la Alimentación de las Naciones Unidas) alertó sobre la pesca excesiva de estos animales, previendo su extinción en menos de 20 años. Al sur de las islas son importantes las reservas de krill, cuya explotación se fomenta. ¿Qué es el krill? Es un crustáceo marino muy pequeño. Puede medir entre 3 y 20 milímetros, y sirve de alimento a algunos grandes habitantes del mar: ballenas, aves y peces. Leyenda Dicen los, en sus Karlem-shenik (cuentos viejos), que el mar se formó por el llanto de un todopoderoso y bueno. Ese ser que para los tehuelches era el cielo (en algunas leyendas figura también como Kooch), vivió mucho tiempo en soledad y en tinieblas Hasta que un buen día decidió crear también la luz, el sol y una isla. Una isla donde tuvo origen la vida. Allí aparecieron unos moradores gigantes y monstruoso que eran hijos de las montañas. Esta leyenda de labios de un aborigen patagón llego a oídos de Pigafetta cronista de la expedición de Magallanes. Y al parecer, el relato lo inspiró para dibujar, con la ayuda de su imaginación un sencillo mapa de una o dos islas. Es probable que los tehuelches no hayan visto nunca las islas Pero presentían su existencia Ellos observaban que ciertas aves, como los cisnes y flamencos, llegaban desde el confín del mar hasta la costa. Y que tres meses después se lanzaban resueltamente hacia el brumoso horizonte marino. Este ,comportamiento convenció a los aborígenes de que las ves iban y venían de la legendaria isla de sus mitos. Sansón En España a las islas que Pigafetta dibujó en su croquis le asignaron el nombre de Sansón. Los que trabajaron en las cartas geográficas consideraron que a un lugar habitado por gigantes correspondía aplicarle el nombre del forzudo personaje bíblico. así Sansón fue la primitiva denominación de las Malvinas POESÍA Y CANCIONES A Daniel... un chico de la guerra (Autor: A. Cortez) A mí los dieciocho me pasaron de largo, estrenando opiniones, intenciones y cantos, a esa edad, como todos, con el puño cerrado, en las puertas abiertas el futuro esperando. Al tuyo, bruscamente te lo desamarraron y te hiciste a la niebla en el mar del espanto, encallaron tus sueños Daniel, en la turba y el barro, fue la muerte bandera y la vida un milagro. Lo mío fue distinto, Daniel, lo mío no fue nada, yo no tengo esa sombra que vaga en tu mirada. Mi batalla fue el riesgo de un "machete" escondido y mi "pozo de zorro", un amor y un olvido, mi fusil, las pintadas en los muros vacíos y morir por la Patria, un discurso florido. Tu excusa de ser hombre fue algo más que el motivo de la barba y el porte y el salir con amigos, fue volverte habitante, Daniel, de la lluvia y el frío, asumir el naufragio con los cinco sentidos. Lo mío fue distinto, Daniel, lo mío no fue nada, yo no tengo esa sombra que vaga en tu mirada. Para mí fue un asunto de madre preocupada que no fuera muy tarde mi regreso a la casa, de domingo a domingo me peinaba las alas sin andar cada jueves reclamando su alma. La tuya, sin embargo, agotaba hasta el alba las escasas noticias de las islas lejanas, aunque fuera un indicio, Daniel, un rumor le bastaba, aunque fuera mentira, era ya la esperanza. Lo mío fue distinto, Daniel, lo mío no fue nada, yo no tengo esa sombra que vaga en tu mirada. El tiempo irá trayendo la amnesia inexorable , habrán muchas condenas y pocos responsables, dirán que fue preciso, dirán, inevitable y, al final, como siempre, sera Dios el culpable. La historia necesita en sus escaparates ocultar el trasfondo de tanto disparate, no es tuya la derrota, Daniel, no cabe en tu equipaje, acaso las gaviotas otra vez en el aire. Lo mío fue distinto, Daniel, lo mío no fue nada, yo no tengo esa sombra que vaga en tu mirada. La carta perdida (Soledad Pastorutti) Mañana del día veintidós, madre, hoy es tu cumpleaños. Chaco ¡qué lejos estoy! En mi carta les dejo mi amor. Todo es blanco y aquí a mi alrededor nos humillan con grandezas el Tano, el Polaco, el Andrés. Madre, cayeron los tres. Es de noche y los salgo a buscar, mil estrellas me quieren contar, hace frío y aquí en soledad hay mil almas que de guardia están. Y sos un poco de sol, toda nieve, toda viento. Sos un puerto argentino con bandera de otra nación. Es la carta que nunca llegó, escrita allá en Malvinas. Fue en abril del ochenta y dos de un soldado que nunca volvió. La hermanita perdida (Atahualpa Yupanqui - Ariel Ramírez) De la mañana a la noche, de la noche a la mañana, en grandes olas azules y encajes de espuma blanca, te va llegando el saludo permanente de la Patria. Ay, hermanita perdida. Hermanita, vuelve a casa. Amarillentos papeles te pintan con otra laya. Pero son veinte millones que te llamamos: hermana ... Sobre las aguas australes planean gaviotas blancas. Dura piedra enternecida por la sagrada esperanza. Ay, hermanita perdida. Hermanita, vuelve a casa. Malvinas, tierra cautiva, de un rubio tiempo pirata. Patagonia te suspira. Toda la Pampa te llama. Seguirán las mil banderas del mar, azules y blancas, pero queremos ver una sobre tus piedras, clavada. Para llenarte de criollos. Para curtirte la cara hasta que logres el gesto tradicional de la Patria. Ay, hermanita perdida. Hermanita, vuelve a casa. Argentinos malvinenses (Aurelio Agustín Pernas) Bienvenidos compatriotas malvinenses Argentina continental los espera para forjar una amistad verdadera y defender con pasión sus intereses. Sólo el amor puede hacer obras hermosas como impedir que haya seres maltratados, promover a que se sientan realizados y vivir en dignidad con pocas cosas. Para ello hay que pensar mucho en las Malvinas como si a ellas las tuviéramos presente y así tratar de evitar sufrir su ausencia. Como si fueran un bálsamo de heridas las debemos mantener en nuestra mente para poder mitigar tanta injusticia. Las Malvinas (José Pedroni) Tiene las alas salpicadas de islotes, es nuestra bella del mar. La Patria la contempla desde la costa madre con un dolor que no se va. Tiene las alas llenas de lunares, lobo roquero es su guardián. La patria la contempla. Es un ángel sin sueño la patria junto al mar. Tiene el pecho de ave sobre la honda helada. Ave caída es su igual. El agua se levanta entre sus alas. Quiere y no puede volar. El pingüino la vela. La gaviota le trae cartas de libertad. Ella tiene sus ojos en sus canales fríos. Ella está triste de esperar. Como a mujer robada le quitaron el nombre: lo arrojaron al mar. Le dieron otro para que olvidara que ella no sabe pronunciar. El viento es suyo; el horizonte es suyo. Sola, no quiere más, sabe que un día volverá su hombre con la bandera y el cantar. Cautiva está y callada. Ella es la prisionera que no pide ni da. Su correo de amor es el ave que emigra. La nieve que cae es su reloj de sal. Hasta que el barco patrio no ancle entre sus alas, ella se llama Soledad. Veterano de Malvinas (Doménico Bova) Tu rostro sigue marcado a través de tantos años tu tristeza no se borra tu valentía no se olvida. Muchacho joven aún de niño fuiste soldado y supiste de la guerra sin haberla deseado. Las vivencias te dejaron aquellos gritos ahogados. Tu patriotismo no se mella aunque fuiste derrotado. Tu grito de libertad en las islas usurpadas se agiganta y da un abrazo a todos como a un hermano. Soldado que las quisiste defender, tus camaradas allí quedaron, desde el cielo hoy los cubre un manto celeste y blanco. Con emoción te agradecemos soldado de las Malvinas siempre en ti y en nosotros viven nuestras islas argentinas. monumentos a los caidos capital federal santa fe avellaneda arco truncado puerto argentino bs as al piloto ricardo volponi tres arroyos moron bs as jujuy charue bs as chascomus lobos san nicolas las toninas caidos ara gral belgrano lamadrid chubut chaco carlos paz cordoba luque cordoba la pampa comodoro rivadavia mar del plata al capitan pedro giachino corrientes corrientes al cabo fco romero neuquen. tapalque mendoza cordoba misiones lujan bs as posadas misiones para mi el mejor necochea!!!! plaza alte brown banfield pto madryn rio gallegos rosario rio grande t del fuego tucuman al crucero gral belgrano cordoba santa cruz base naval puerto belgrano berazategui plaza san martin lujan escobar al pucará usuahia villa del rosario cordoba villa maria cordoba corrientes pilar san luis rio gallegos santa cruz baradero trelew cordoba ezquel cementerio argentino en darwin islas malvinas muchas gracias por visitar mi post y les agradesco su tiempo creo que vale la pena sin mas espero sus comentarios y muchas gracias

excelente video para tomar un poco de conciencia sobre como manejamos mas ahora en visperas de un fin de semana largo este post lo hice para hacer abrir la cabeza a TODOS/AS y que tomemos conciencia a la hora de manejar link: http://www.youtube.com/watch?v=tqkSehj_4Wc link: http://www.youtube.com/watch?v=rEsxMT0bTW4 link: http://www.youtube.com/watch?v=fF4-fUBQEaQ impresionante video!!!!!!!!!!!!!!! link: http://www.youtube.com/watch?v=pLhIHxlBlr8 link: http://www.youtube.com/watch?v=DuM69qZZxBQ link: http://www.youtube.com/watch?v=NwFk_sDmmjQ espero que les guste y dejen puntos muchas gracias