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Usuario (Argentina)
Posicionar una página web es sumamente complicado, existen billones de web lo que conlleva que sea muy difícil aparecer en las primeras posiciones. Me gustaría compartir algunas cosas que fui aprendiendo a lo largo del tiempo, que si bien aún no logré una posición privilegiada en los buscadores quiero creer que a eso me encamino. Lo principal es tener algo que le interese a la gente... sin duda es algo obvio... pero mucha gente desarrolla webs sin tenerlo en cuenta. ¿Qué tan probable es posicionarse bien con un tópico que es tratado por miles de páginas? Hay que encontrar un nicho en el mercado y por supuesto capacitarse en ese nicho. Luego de desarrollar la web es imprescindible seguir los consejos que ofrece google para estar bien posicionado. Existe una guía que la misma empresa ofrece para personas que recién empiezan en el mundo del SEO (los invito a buscarla) y su vez ofrecen herramientas muy útiles. Recomiendo google analyitics y herramientas para webmasters. Se puede pagar para publicidad sin embargo no lo recomiendo hasta que no estén seguros que su página puede lograr visitas y por sobre todo recuperar el dinero invertido. Posicionarse en los buscadores principalmente se trata de ofrecer algo útil a las personas, algo que pocos ofrezcan y de mucha paciencia y esfuerzo, la dedicación constante sin duda los va a llevar a una excelente posición!
Comparto algo que me pareció muy bueno!! Espero que les sea útil!! Los ejercicios resueltos del CBC son unos apuntes en impresión rústica (a veces en forma de fotocopias) que se venden en las cercanías o dentro de las sedes del CBC. Contienen ejercicio por ejercicio la solución de las guías oficiales de materias como Matemática, Análisis Matemático, Álgebra, Física, Química y Biofísica. Cada uno de estos libritos suele dedicarse a una unidad especifica de alguna de las guías oficiales. En las unidades más pesadas, suele haber hasta dos o tres libritos. Además, hay algunas ediciones que incluyen una recopilación de parciales con su respectiva resolución. El precio de los “resueltos” como se los conocen entre los estudiantes no suele ser muy caro, lo que los hace tan populares entre los alumnos. Hay que destacar que estos apuntes no son oficiales más allá de que pueden estar hechos (suponemos) por docentes o estudiantes avanzados. Uno de los problemas con los que se enfrenta el alumno que ingresa al CBC es que las guías de ejercicios suelen ser muy largas y pesadas y que en la mayoría de los casos no se tienen las respuestas a los problemas. Entonces, cuando uno resuelve un ejercicio no sabe si lo hizo bien o mal. Es ahí cuando el alumno cae en la necesidad de buscar algún elemento de respaldo que le de seguridad a la hora de avanzar con la guía de ejercicios. Los resueltos ocupan ese lugar y en algunos casos se hacen inseparables de los alumnos. El incoveniente es que además de traer los resultados, incluyen también la explicación de cómo resolver los problemas. Es decir, reemplazan a los libros y a los profesores. Por esta razón, los docentes no los recomiendan en lo más mínimo. Dicen que mecanizan la resolución de los problemas y que no permiten desarrollar el pensamiento de los alumnos de forma correcta. Para no dar vueltas con este tema tan polémico, les voy a dejar una recomendación de cómo aprovechar y no abusar de este recurso para estudiar, porque más allá de lo que opinen los docentes, son eso: un recurso. Cuándo utilizar los ejercicios resueltos En esas guías de ejercicios donde los resultados son precisos y la forma de resolver es mecánica y fácil, pero la guía oficial no proporciona los resultados. En este caso, tener el numerito recuadrado que indica el final del ejercicio te puede dar mucha seguridad. En problemas muy largos donde los ejercicios se resuelven por partes. Supongamos que un ejercicio tiene tres partes, ya sabemos muy bien como hacer la primer parte y la segunda, pero tenemos dificultad y queremos practicar la tercera. Sólo que para hacer la tercer parte, primero necesitamos un resultado que proviene de hacer las otras dos. ¡Pero eso lleva mucho tiempo! En ese caso, podemos aprovechar los resueltos, tomar los resultados de las primeras dos partes, chequearlos (¡porque pueden estar mal!) y en base a ellos seguir con la tercera parte. Para estudiar para parciales. A veces conseguir parciales viejos puede ser un poco complicado. Conseguir las ediciones de resueltos que compilan parciales puede resultar útil. A no dejarse influenciar por las explicaciones. Para descartar ejercicios muy difíciles que es imposible que te tomen. Hay muchos ejercicios que no tienen sentido que estén en las guías oficiales. En las ediciones de resueltos muchas veces se aclara que un ejercicio es demasiado teórico o que no se supone que se resuelva de forma sencilla. Cuándo no utilizarlos En unidades que te parecen fáciles y en las cuales podés verificar el resultado de los ejercicios ya sea con un método que te enseñan en clase o utilizando una PC. En aquellas guías de ejercicios en las cuales te dan los resultados. En ese caso habrá que romperse la cabeza hasta dar con ese resultado. Sí, romperse la cabeza es parte del proceso de aprendizaje. Para ver cómo se hacen los ejercicios porque no entendés nada. Si este es tu caso, estás completamente equivocado. En lugar de los libros porque te parece más práctico o más económico. Los libros son irremplazables, al igual que los docentes. Estos apuntes no cumplen la misma función. En síntesis, buscar la resolución de los problemas va a perjudicarte a corto, mediano o largo plazo. Si elegiste una carrera en la cual hay que resolver ejercicios, entonces tendrás que desarrollar la capacidad para hacerlos por tu cuenta. Los inconvenientes que puedas llegar a tener a la hora de resolver los tendrás que analizar junto a los docentes, compañeros o los libros pero buscar la solución “ya masticada” no va a beneficiarte. Por otro lado, hay momentos en los que los ejercicios resueltos pueden convertirse en un recurso válido, por ejemplo cuando se dispone de poco tiempo o cuando necesitamos chequear un resultado. Y no hay mucho más para decir. Cada uno sabe lo que hace y la decisión de utilizarlos o no depende de uno mismo.