neeecoooo

El post que leerán a continuación es 100% redactado por mí, salvo algunas definiciones. ¿Nunca se preguntaron, qué habrá más allá, más lejos? Miraron por la ventana, vieron las estrellas y pensaron: "Que insignificantes que somos". Si pusiéramos nuestro tamaño en una escala, y la comparásemos con la estrella más grande conocida, el número de veces que tendríamos que multiplicar nuestro cuerpo para que "llene" la estrella, es tan grande, que casi te llevaría un rato decirlo. Uno de los sueños más importantes del hombre es, ha sido y será viajar a la Luna. Ese hermoso satélite natural que orbita alrededor de la Tierra, cuyo tamaño superficial, no supera al de Asia. Pero, una pregunta que carcome la mente de muchos individuos de este planeta, la pregunta del millón, ¿qué habrá más allá de lo observable?, ¿cuál será el tamaño exacto del universo?, ¿será este infinito? Muchos análisis, pruebas, fotografías, demuestran hechos científicos importantes para el avance del tema en cuestión, pero todavía, hay preguntas que no han sido respondidas. Si bien hay teorías, como que el universo está en constante expansión, que son algunas aceptadas por la comunidad científica, no se sabe con exactitud, cual es el límite del universo, o aún mas interesante, si existe uno. Como muchos saben, vivimos en una Galaxia llamada: "La Vía Láctea", cuyo diámetro aproximado es de 100.000 años luz (1 año luz = 9.460.730.472.580,8 km) y se estima que tiene entre 200.000 y 400.000 millones de estrellas. Dentro de la Vía Láctea, se encuentra el "Sistema Solar", el sistema planetario dónde se encuentra el Planeta Tierra. Su edad aproximada es de 4600 millones de a partir del colapso de una nube molecular que lo creó. En este orbitan cuerpos astronómicos debido al efecto de la gravedad. Aproximadamente el 99,85% de la masa del Sistema Solar, yace en el Sol. En la siguiente imagen, se pueden observar los planetas que se encuentran en el Sistema Solar: El sol, esa gran estrella, que ilumina y da calor, que se encuentra a 149.597.871 km aproximados de la tierra, que brilla durante el día, y se esconde durante la noche, es una de las fuentes de vida del Planeta Tierra. Su diámetro aproximado es de 1.392.000 km. Y su temperatura máxima en la superficie es de 5504,85 °C. Para que se den una idea del tamaño de su cuerpo comparado con el tamaño del universo, les dejo un SWF llamado: "La escala del Universo". Usen la barra de abajo para agrandar o alejar los tamaños, y hagan click sobre el objeto, para obtener algo de información. link: http://uploads.ungrounded.net//589000//589217_scale2.swf Uno de los "fenómenos" más interesantes del Universo son los Agujeros u Hoyos Negros. Estas son regiones infinitas del espacio, capaces de crear un campo de gravedad, cuya "función" es no dejar escapar ninguna partícula material, ni siquiera de luz. Algo de lo más curioso de ellos es que también puede emitir radiación de Rayos X. Las estrellas, las cientos de miles de estrellas que podemos observar a simple vista, son cuerpos astronómicos que brillan con su propia luz. Estas son muy abundantes en el universo, y constituyen una gran parte de los cuerpos astronómicos totales en el Universo. Siempre que de manera científica se cuestiona el principio del Universo, se recurre a, hasta hoy, más aceptada y precisa, la Teoría del Big Bang, que afirma que el universo se creó debido a una "explosión" que formó todos los cuerpos y objetos astronómicos hoy en día conocidos. A continuación les dejo un documental completo llamado: "Más Allá del Big Bang", la verdad es que es muy interesante, lo recomiendo mucho, si pueden verlo, háganlo. Acá un video acerca de la relatividad general de Einstein. Muchos fenómenos interesantes ocurren en el Universo todo el tiempo, pero ahora voy a hablar sobre la ISS (International Space Station o Estación Espacial Internacional) que viaja a 28.000 km/h aproximadamente, y orbita alrededor de la Tierra a 400 km. Esta ha orbitado alrededor de la tierra 80649 veces hasta el 14 de Diciembre de este año. Acá les dejo un video en inglés de la ISS, por dentro! A continuación les dejó algunos datos curiosos sobre el Universo: -Si fuéramos en auto a la Luna, a una velocidad constante de 100 km/h tardaríamos 160 días en llegar aproximadamente. -Un mundo de Minecraft, según sus diamensiones, es actualmente más grande que el Planeta Tierra. -Las actuales naves espaciales tripuladas tardarían 700 siglos en llegar a las estrellas más cercanas. -Saturno flotaría si se pudiera encontrar un océano lo suficientemente grande, esto se debe a su densidad. -La sonda de investigación Helio B se acercó al sol a la distancia record de 27 millones de millas (43,45 millones de kilómetros). -Venus es así de brillante a causa de su gruesa capa de nubles, que refleja el sol. -El sol tarda aproximadamente 220 millones de años en completar una revolución alrededor de la vía láctea. -La Tierra rota a una velocidad de 1.609 km/h, pero se desplaza a través del espacio a la increíble velocidad de 107.826 km/h. -Los astronautas no pueden eructar porque la ingravidez no permite la separación de líquido y gas en sus estómagos. -Una millonésima de la millonésima de la millonésima de la millonénisma de la millonésima de segundo después del Big Bang, el universo ya tenía el tamaño de un guisante. -Si el Sol fuese del tamaño de un balón de playa, Júpiter tendría el tamaño de una pelota de golf y la Tierra sería tan solo un guisante. Si el Sol midiese tan solo una pulgada de diámetro (2,54 cm), la estrella más cercana se encontraría a 716 km de distancia. -Si cada estrella de la Vía Láctea tuviese el tamaño de un grano de sal, entre todas podrían llenar una piscina olímpica. Pueden leer este libro si les interesa acerca de la ciencia, y una parte, trata del universo, yo por mi caso pienso estudiar astronomía, así que me viene de 10 para ir introduciéndome en el tema! Bueno, a continuación, les paso a mostrar algunos fenómenos, y cosas extrañas del Universo. Meteoritos Un meteorito es un meteoroide que alcanza la superficie de un planeta debido a que no se desintegra por completo en la atmósfera. La luminosidad dejada al desintegrarse se denomina meteoro. Nebulosas Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases (principalmente hidrógeno y helio) y elementos químicos pesados en forma de polvo cósmico. Tienen una importancia cosmológica notable porque muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia; en otras ocasiones se trata de los restos de estrellas ya extintas o en extinción. Quasares Es el núcleo extremadamente luminoso de una galaxia activa, donde se cree que en su centro yace un agujero negro supermasivo, en donde la materia que cae a este agujero libera una energía gravitacional que haría a los quásares ser tan brillantes. Son de los objetos más lejanos que se ha podido observar, por lo que aparece en las fotografías y en los radiomapas como un punto brillante semejante a la imagen de una estrella. Púlsares Un púlsar es una estrella de neutrones que emite radiación periódica. Los púlsares poseen un intenso campo magnético que induce la emisión de estos pulsos de radiación electromagnética a intervalos regulares relacionados con el periodo de rotación del objeto. Las estrellas de neutrones pueden girar sobre sí mismas hasta varios cientos de veces por segundo; un punto de su superficie puede estar moviéndose a velocidades de hasta 70.000 km/s. Cúmulos Estelares Los cúmulos globulares son agrupaciones densas de centenares de miles o millones de estrellas viejas (más de un millardo de años), mientras que los cúmulos abiertos contienen generalmente centenares o millares de estrellas jóvenes (menos de cien millones de años) o de edad intermedia (entre cien millones y un millardo de años). Hay muchas cosas curiosas que probablemente no sepas, pero hay una, que realmente me sorprendió, los neutrinos. Los neutrinos son partículas subatómicas sin carga. Estas extrañas partículas poseen una masa, de un tamaño muy muy pequeño, exactamente de menos de una milmillonésima de la masa de un átomo de hidrógeno. En todo caso, los neutrinos no se ven afectados por las fuerzas electromagnética o nuclear fuerte, pero sí por la fuerza nuclear débil y la gravitatoria. La mayor parte de los neutrinos atraviesan la Tierra en línea recta, sin interactuar ni una sola vez, es decir, ahora, pueden estar atravesándote neutrinos, mientras leés esta frase. Bueno hasta acá llegó el post, espero que les haya gustado, me llevó un rato laargo hacerlo así que si pueden recomiéndenlo a sus seguidores y si es el primer post mío que ven y les gustó por favor comenten y síganme, soy bastante activo, bueno, eso es todo, hasta la próxima!

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También permite guardarlo en PDF o en formato HTML. http://www.printwhatyoulike.com/ Joliprint Desde un periódico hasta un blog. Convierte de forma sencilla y rápida el texto que se encuentre en la dirección URL que elijas para guardarlo en el ordenador y leerlo cuando quieras. http://joliprint.com/ Zohoviewer Sube un documento (word, pdf, .txt, etc.) y compártelo con quien quieras a través de una dirección URL. https://viewer.zoho.com/ Wolfram|Alpha Realiza cualquier tipo de calculo y ademas computa informacion acerca de cualquier tema. Podemos realizar calculos matematicos simples, elaborados, buscar informacion sobre paises, ciudades, universidades, temas relacionados con la fisica, deportes, colores, salud,…. Todo lo que se te ocurra. 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Este servicio te enviará una notificación por e-mail cuando el destinatario haya abierto el mensaje. http://www.spypig.com/ Regex.info Esta herramienta te aporta la información EXIF de la foto: es decir, la información que tiene la imagen original (marca y modelo de la cámara, fecha en la que se tomó, etc.) antes de ser manipulada por Paint, Photoshop, o similares. http://regex.info/exif.cgi I Want My Name Perfecta utilidad si quieres crear una página web. Te muestra todos las extensiones de los dominios que busques disponibles y, a bote pronto, el precio (en dólares) que te saldría el registrarlo. http://iwantmyname.com/ Join.me Te permite compartir lo que estés haciendo en el ordenador online y a tiempo real con hasta un máximo de 250 usuarios. Asimismo, puedes unirte a las pantallas de otros. http://join.me/ Online OCR Desde esta página podrás subir una imagen o indicar su dirección URL para que reconozca el texto que se encuentre en ella. http://onlineocr.net/ Similar sites Esta web te ofrece un listado de páginas similares a las que busques, ordenadas por popularidad y cantidad de similitud. http://es.similarsites.com/ Se terminó! El post llego a su fin, si quieren dejar alguna pagina pueden hacerlo en comentarios, la voy a agregar al post ni bien puedo con su captura, recuerden que las paginas no pueden ser muy conocidas ni paginas como Facebook, Google, etc. Si quieren puede agregar el post a favoritos ya que voy a ir agregando paginas despues. Recomienden si les gusto y no olviden seguirme @neeecoooo !

Hello Antes de todo, gracias, una vez más, por estar entre los Tops diarios Hola, ¿cómo están?, bueno, ya que ha pasado mucho tiempo desde la última vez que hice un post, he decidido crear uno, en el que vas a ejercitar tu cerebro con acertijos y preguntas de todo tipo, espero que les guste, ¡suerte! ACLARACIÓN: Para hacer más cómodo el desarrollo en cuanto a las respuestas, las voy a poner en un Notepad Online, y en cada categoría voy a incluir las respuestas. Acertijos Soluciones 1 - Caballos El caballo de Mónica es más oscuro que el de Susana, pero más rápido y más viejo que el de Juana, que es aún más lento que el de Vanesa, que es más joven que el de Mónica, que es más viejo que el de Susana, que es más claro que de Vanesa, aunque el de Juana es más lento y más oscuro que el de Susana. ¿Cuál es el más viejo, cuál es el más lento y cuál el más claro? 2 - En la feria de ciencias Isaac y Alberto informaban con entusiasmo del resultado de la Feria Internacional de Ciencia en Suecia. Había tres concursantes, Luis, René, y Juan. Isaac informó que Luis ganó la feria, mientras que René llegó en segundo lugar. Alberto, por su parte, informó de que Juan ganó la feria, mientras que Luis quedó en segundo lugar. De hecho, ni Isaac ni Alberto dieron un informe correcto de los resultados de la feria de ciencias. Cada uno de ellos había dado una declaración correcta y una declaración falsa. ¿Cuál fue la clasificación definitiva de los tres concursantes? 3 - Una reunión familiar En una reunión familiar eran las siguientes personas: un abuelo, una abuela, dos padres, dos madres, cuatro hijos (dos hijos varones y dos hijas), tres nietos, un hermano, dos hermanas, un suegro, una suegra y una nuera. ¿Cuántos eran y quiénes eran? 4 - El prisionero Un prisionero está encerrado en una celda que tiene dos puertas, una conduce a la muerte la otra a la libertad. Cada puerta está custodiada por un vigilante; uno dice la verdad y el otro miente siempre. Para elegir la puerta por la que pasará, el prisionero solo puede hacer una pregunta a uno solo de los vigilantes. ¿Cómo puede salir? 5 - Los ocho panes Cabalgaban, camino a Bagdad, por el desierto dos beduinos cuando encontraron a un viejo jeque tumbado en la arena hambriento y sediento. Los beduinos ofrecieron un poco de agua al jeque y cuando se había repuesto contó que había sido asaltado por un grupo de enmascarados. El jeque preguntó a los beduinos si llevaban alguna cosa para comer, a lo cual el primer beduino contestó que aun le quedaban cinco panes y el segundo contestó que le quedaban tres panes. El jeque propuso que compartaran entre los tres toda esta comida y al llegar a Bagdad les recompensaría con 8 monedas de oro .Así lo hicieron y al llegar a Bagdad al día siguiente se habían comido entre los tres los ocho panes y el jeque les quiso recompensar con 8 monedas, por lo que entregó cinco monedas al primer beduino y tres monedas al segundo. Pero el primer beduino dijo: - El reparto no es correcto. Si yo di cinco panes me tocan 7 monedas y a mi compañero, que solo aportó tres panes, solo le toca 1 moneda! ¿Porqué dijo esto el beduino? 6 - Los tres sabios En un reino en crisis, el rey Magnánimus pretende eliminar a sus tres sabios consejeros, pero les propone una acertijo que si lo resuelven les perdonará la vida. El rey coloca a los tres sabios en fila india. - "Dispongo de cinco sombreros, tres blancos y dos negros. Os colocaré a cada uno de vosotros uno de estos sombreros en lo alto de vuestra cabeza, de manera que seréis capaces de ver el sombrero que lleva el que está enfrente vuestro pero no el vuestro (de modo que el último sabio de la fila ve a los otros dos, el segundo sabio solo ve al primero y el primer sabio no ve a ninguno de los otros sabios). El juego consiste en que debéis de adivinar lo antes posible el color del sombrero que lleváis y justificar como lo habéis adivinado. Pero si uno de vosotros se equivoca, morireis los tres!!!" - dijo el Rey. Entonces el Rey colocó a cada uno de los tres uno de los sombreros blancos y guardó los dos negros. Empezó preguntando al último de la fila que no respondió nada. Continuó preguntando al segundo que tampoco respondió. Y cuando le tocó al primero, éste respondió: - "Majestad, ¡mi sombrero es blanco!!". ¿Por qué? 7 - Tuercas y clavos Hay tres cajas , una contiene tornillos , otra tuercas y la otra clavos . El que ha puesto las etiquetas de lo que contenían se ha confundido y no ha acertado con ninguna . Abriendo una sola caja y sacando una sola pieza ¿Cómo se puede conseguir poner a cada caja su etiqueta correcta? 8 - En la audiencia El Inspector Cero solía ir a la audiencia para observar los juicios. De esta forma ponía a prueba su capacidad de razonamiento. Uno de los casos con los que se encontró es el siguiente: Tenemos cuatro acusados: A, B, C y D. Se establecieron los siguientes hechos: - Si A es culpable, entonces B era cómplice. - Si B es culpable, entonces o bien C era cómplice o bien A es inocente. - Si D es inocente, entonces A es culpable y C inocente. - Si D es culpable, también lo es A. ¿Quienes son inocentes y quienes culpables? 9 - El Inspector Cero investiga El Inspector Cero está intentando descubrir el asesino. Tiene cinco posibles sospechosos a los que está interrogando. Ante las insistentes preguntas hechas por el inspector para intentar descubrir al asesino, los cinco sospechosos contestaron lo siguiente: Antonio: Ha sido David Blas: Yo no he sido. Carlos: No ha sido Enrique. David: Antonio no dice la verdad. Enrique: Blas no miente. Su fiel amigo Watson le avisa que hay exactamente dos afirmaciones falsas. ¿Puedes ayudar al inspector a descubrir quién es el asesino? 10 - En la Isla de los Zombies En una isla cercana a Haiti, la mitad de los habitantes fueron embrujados por un Vudú y transformados en Zombies, esos Zombies no se comportan según las típicas convenciones: Hablan y no se pueden distinguir de los seres humanos normales, la única diferencia es que los Zombies mienten siempre y los humanos siempre dicen la verdad. La situacinó es enormemente complicada por el hecho que aunque los nativos entiendan nuestro idioma a la perfección un antiguo tabú les prohíbe de usar palabras extranjeras cuando hablan. Por lo cual al hacerle una pregunta que requiere una respuesta de si o no, ellos contestan "Bal" o "Da", uno de los cuales significa si y el otro no. El problema es que no sabemos si "Bal" o "Da" es si o no. Tú te encuentras en esa isla y quieres casarte con la hija del rey. El rey desea que su hija se case sólo con alguien muy inteligente. Así que tienes que superar una prueba. La prueba consiste en hacer al brujo del rey una sola pregunta. Si el contesta "Bal" entonces podrás casarte con la hija del rey, pero si contesta "Da" habrás fracasado en la prueba. El problema consiste en encontrar una pregunta tal que, independientemente del hecho de que el brujo sea humano o Zombie e independientemente del hecho de que "Bal" signifique si o no, el brujo conteste "Bal". 11 - Al otro lado del río Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo? 12 - Pasillo Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores, al final hay una habitación con la puerta cerrada. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación, que esta inicialmente apagada. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo? Pista: El hombre tiene una linterna. 13 - Monedas diferentes Tenemos doce monedas aparentemente iguales, pero una de ellas tiene un peso ligeramente superior. Usando una balanza de platillos y con solo tres pesadas encontrar la moneda diferente. 14 - ¿Y la peseta que falta? Tres amigos con dificultades económicas comparten un café que les cuesta 30 pesetas, por lo que cada uno pone 10. Cuando van a pagar piden un descuento y el dueño les rebaja 5 pesetas tomando cada uno una peseta y dejando dos en un fondo común. Mas tarde hacen cuentas y dicen: Cada uno ha pagado 9 pesetas así que hemos gastado 9x3=27 pesetas que con las dos del fondo hacen 29 ¿dónde esta la peseta que falta? 15 - Encuestador atento Un encuestador se dirige a una casa donde es atendido por una mujer: ¿cantidad de hijos? Tres dice ella. ¿edades? El producto de las edades es 36 y la suma es igual al numero de la casa, responde. El encuestador se va pero al rato vuelve y le dice a la mujer que los datos que le dio no son suficientes; la mujer piensa y le dice: tiene razón, la mayor estudia piano. Esto es suficiente para que el encuestador sepa las edades de los hijos. ¿Cuáles son? 16 - ¿Prisionero libre? El alcalde de una cárcel informa que dejara salir de la prisión a una persona al azar para celebrar que hace 25 años que es alcalde. Eligen a un hombre y le dicen que quedara libre si saca de dentro de una caja una bola blanca, habiendo dentro 9 bolas negras y solo 1 blanca. El prisionero se entera por un chivatazo que el alcalde pondrá todas las bolas de color negro, al día siguiente le hace el juego, y el prisionero sale en libertad. ¿Cómo ha conseguido salir de la cárcel si todas las bolas eran negras? 17 - El joyero A un joyero le dan cuatro trozos de cadena de tres eslabones cada uno, y le encargan que los una para hacer con ellos una pulsera. Al hacer el presupuesto de la reparación el joyero calcula que tiene que soldar cuatro eslabones, a un Euro cada uno el precio seria de cuatro Euros, pero el cliente no esta de acuerdo y le dice como hacerlo soldando solo tres eslabones. ¿Cómo lo hizo? 18 - Excursionista en problemas Un excursionista es capturado por caníbales y le dicen: Si dices una mentira te matamos lentamente y si dices una verdad te matamos rápidamente. ¿Que dice para que no lo maten? 19 - En una matadero En un matadero el jefe le dice al empleado: Hay que matar estas 30 ovejas en 15 días, matando al menos una por día y siempre numero impar. ¿Puede el empleado cumplir la orden de su jefe? 20 - Los pastores Dos pastores hablaban: - ¿Por que no me das una de tus ovejas, así tendremos igual cantidad? A lo que su amigo le responde: - Mejor dame una de las tuyas así yo tendré el doble de ovejas que tú ¿Cuantas ovejas tenia cada uno? 21 - Una batalla épica En una extraordinaria batalla, por lo menos el 70% de los combatientes perdió un ojo; el 75% una oreja, por lo menos el 80% perdió una mano y el 85% una pierna. ¿Cuántos, por lo menos perdieron los cuatro órganos? 22 - Piensa rápido ¿Serías capaz en únicamente 15 segundos responder la siguiente pregunta? ¿qué es mas grande el 36% de 67 o el 67% de 36? 23 - Garrafas Tenemos una garrafa con 10 litros de agua y otra con 10 litros de vino, se echan tres litros de agua en la garrafa de vino y se mezcla, después se vuelven a echar tres litros de la mezcla en la garrafa del agua. ¿Qué habrá después del cambio, mas agua en la garrafa de vino o más vino en la garrafa del agua? 24 - Gatos cazadores Si 5 gatos cazan 5 ratones en 5 minutos, ¿Cuantos gatos cazaran 100 ratones en 100 minutos? Adivinanzas Soluciones 1 No es león y tiene garra, no es pato y tiene pata. 2 Dime quién será un soldado tan poco animoso y fuerte, que viene con lanza armado, y si al contrario ha pasado él mismo se da muerte. 3 Teje con maña, caza con saña. 4 Un animal gritandero, tiene lana y no es carnero, tiene alforjas y no es viajero, sabe cantar y no es guitarrero. 5 No lo parezco y soy pez, y mi forma lo refleja una pieza de ajedrez. 6 Con brazos sin ser persona, cuello sin ser animal, seguro que tú me llevas, te toco sin hacer mal. 7 En las manos de las damas a veces estoy metido, unas veces estirado y otras encogido. 8 Pobrecito, pobrecito, todo el día sin parar y no sale de su sitio. 9 Vuela sin alas, silva sin boca, pega sin manos y no se toca. 10 ¿Qué damas bonitas salen por las noches y al llegar la aurora en alto se esconden? Preguntas capciosas de pensamiento lateral Soluciones 1 Algunos meses tienen 31 días, otros solo 30. ¿Cuantos tienen 28 días? 2 A Pedrito se le cayó un anillo dentro de una taza llena de café, pero el anillo no se mojó. ¿Cómo puede ser? 3 Carlos y Daniel comenzaron el año con sólo 1000 pesetas cada uno. No pidieron prestado ni robaron nada. El día de reyes de este mismo año tenían más de 1000 millones de pesetas entre los dos. ¿Cómo lo hicieron? 4 ¿Cuál es el animal que tiene los pies en la cabeza? 5 ¿Cuánta tierra hay en un hoyo de un metro de largo por un metro de ancho y un metro de profundidad? 6 En un árbol hay siete pajaritos. Pepito dispara y mata a dos pajaritos. ¿Cuántos pajaritos quedan? 7 En una determinada casa las dos alas del tejado tienen diferente inclinación; una ala tiene una inclinación de 60º y la otra de 70º. Supongamos que un gallo pone un huevo exactamente en la cumbre. ¿Hacia qué lado del tejado caería el huevo? 8 Este loro es capaz de repetir todo lo que oiga", le aseguró a una señora el dueño de una pajarería. Pero una semana después, la señora que lo compró estaba de vuelta en la tienda, protestando porque el loro no decía ni una sola palabra. Y sin embargo, el vendedor no le había mentido. ¿Puedes explicarlo tu? 9 Dos padres y dos hijos fueros a pescar, tres peces pescaron y tocó a un pez cada uno, ¿Como pudo ser? 10 ¿Qué es lo único capaz de detener la caída del cabello? 11 Un mago presumía de que era capaz de aguantar la respiración bajo el agua durante 6 minutos. Un niño que lo escuchó le dijo: "eso no es nada". Yo puedo estar bajo el agua durante 10 minutos sin usar ningún equipamiento especial, ni botellas de oxígeno!" El mago le dijo al niño que si lo conseguía le daría 10.000 euros. El niño lo hizo y se ganó el dinero. ¿Como lo consiguió? 12 Condenan a un asesino a morir y tiene que elegir una de estas tres habitaciones: La primera está completamente en llamas; la segunda esconde a varios psicópatas armados y con órdenes de matarlo; y la tercera está llena de leones que no han comido nada en 3 años. ¿Cual es la habitación más segura para él? 13 Un vagabundo se hace un cigarro con cada siete colillas que encuentra en el suelo. Si se encuentra 49 colillas, ¿cuantos cigarros podrá fumarse? 14 ¿En qué mes hablan menos las mujeres? 15 ¿Hasta dónde puede entrar una hormiga a un bosque? Ilusiones Ópticas Las líneas son rectas y paralelas. Mirá al centro de la imagen y mové la cabeza hacia delante y hacia atrás. ¿Los puntos titilan de blanco a negro? No! Son siempre blancos. Acercá tu cabeza y alejala. Magia matemática Escribe en un papel el numero 12345679 (ojo, falta el 8) Pide a un amigo que te diga una cifra del 1 al 9. Multiplícala mentalmente por 9, escribe el resultado bajo el numero 12345679 y pide a tu amigo que multiplique las dos cifras. Se asombrara del resultado. Pon sobre la mesa un sobre cerrado, un papel y un lapicero. Pide a un amigo que escriba en él papel cualquier numero de tres cifras, por ejemplo 528. Pidele que escriba este mismo numero con las cifras invertidas, en nuestro ejemplo 825 y que reste el menor del mayor, 825-528=297. y por ultimo que sume los dígitos del numero obtenido, 2+7+9=18. Entonces abre el sobre y saca un papel que pusiste antes de cerrarlo con la frase "El numero obtenido es el 18" ¿Qué como lo sabias? El resultado siempre es 18, únicamente una precaución, el numero inicial no puede ser capicúa, al hacer la resta daría 0 de resultado. Pon otro sobre encima de la mesa y pide que escriban esta vez un numero de 4 dígitos, por ejemplo 2536. Debajo de ese numero que escriba otro con los mismos dígitos pero en diferente orden, por ejemplo 3265. Que resten el menor del mayor, 3265-2536=729 y que sumen los dígitos del numero obtenido, 7+2+9=18. Si el resultado es un numero de dos dígitos que los sumen entre si, 1+8=9. Abre el sobre y saca el papel donde escribiste "El numero obtenido es el 9" ¿Sorprendido? Piensa en el número de veces a la semana que te gustaria salir a cenar fuera. Multiplícalo por 2 y súmale 5 Multiplícalo por 50 Dependiendo de tu fecha de cumpleaños: - Si ya pasó tu fecha de cumpleaños sumale 1755 - Si aun no ha pasado suma 1754 Réstale el año de tu nacimiento incluyendo las 4 cifras. Obtuviste un número de 3 cifras: - La primera es el número de veces que pensaste al principio - La segunda ¡es tu edad! Documentales NatGeo Juegos Mentales 1 link: http://www.youtube.com/watch?v=fVtTS1DPNvY link: http://www.youtube.com/watch?v=u6vR47tX1ao link: http://www.youtube.com/watch?v=xxH7HBaAa90 Juegos Mentales 2 link: http://www.youtube.com/watch?v=kz-M40Vy6oA link: http://www.youtube.com/watch?v=g1Hfxu71eAA link: http://www.youtube.com/watch?v=_VFpRjPyQY0 link: http://www.youtube.com/watch?v=ufzRc94vGd4 EDIT: Dejo las soluciones acá para los que lo prefieren así: 1) El mas viejo es el de Mónica, el mas lentos es el de Juana, y el mas claro es el de Susana. 2) Juan quedó primero, René segundo y Luis tercero 3) Eran siete personas: tres hermanos; dos niñas y un niño, sus padres y los padres del padre. 4) La pregunta que le haría es: "¿Cuál es la puerta que diría tu compañero que es la correcta?". En todo caso, la respuesta será la falsa. 5) Asumiendo que compartieran los panes a partes iguales, correspondería 8/3 panes a cada uno. El beduino que poseía 5 panes ha contribuido en 5-8/3 = 7/3, mientras que el que poseía 3 panes lo hace en 3-8/3 = 1/3. Por tanto, el primero contribuye 7 veces más que el segundo, con lo cual debe recibir 7 veces más monedas que el segundo. 6) El primer sabio razonó de esta manera: Hay tres sombreros blancos y dos negros. Si el tercer sabio hubiera visto en cada uno de nosotros dos los sombreros negros, hubiera dicho sin dudar "Majestad, mi sombrero es blanco". Como no respondió, significa que tenía dudas. Por lo tanto, hay dos posibilidades: Vio dos sombreros blancos. Vio un sombrero blanco y uno negro. Según la primera posibilidad, mi sombrero es blanco. Con la segunda posibilidad, ¿quién tiene el sombrero negro? Si lo tuviera yo, el segundo sabio habría respondido "Veo que el primer sabio lleva un sombrero negro. Si el mío fuera también negro, el último sabio hubiera respondido que el suyo era blanco. Por lo tanto el mío es blanco". Pero como no respondió, significa que quedó en la duda. Por lo tanto, de acuerdo a la segunda posibilidad, mi sombrero es blanco. En conclusión, sólo hay una respuesta, Majestad: Mi sombrero es blanco. 7) La solución del acertijo está en leer bien el enunciado : " no ha acertado con ninguna etiqueta " Imagina que las etiquetas son : caja 1 ------ tornillos caja 2 ------ tuercas caja 3 ------ clavos Al abrir la 1ª supongamos que vemos que tiene clavos (no puede tener tornillos ya que esta es su etiqueta ) . En la caja 2ª pone de etiqueta tuercas por lo que no las contiene , y como la 1ª tiene clavos , quiere decir que es la que tiene tornillos que es lo único que nos queda . En la tercera caja estarán las tuercas por eliminación . 8) Los cuatro son culpables. 9) Ha sido Enrique. 10) Una posible solución sería preguntar al curandero: "¿Bal es la respuesta a la pregunta de si eres humano?". 11) El pastor pasa primero la cabra, la deja en la otra orilla y regresa a por el lobo, al cruzar deja al lobo y vuelve con la cabra, deja la cabra y cruza con la lechuga, deja la lechuga con el lobo y regresa a por la cabra. 12) Al principio del pasillo hay tres interruptores, A,B y C, nuestro personaje pulsa el interruptor A, espera 10 minutos, lo apaga, pulsa el B y atraviesa el pasillo. Al abrir la puerta se puede encontrar con tres situaciones: Si la luz esta encendida el pulsador será el B. Si la luz esta apagada y la bombilla caliente será el A. Y si esta apagada y la bombilla fría será el C. 13) Ponemos cuatro monedas en un platillo y otras cuatro en el otro, si la balanza se equilibra sabemos que la mas pesada esta entre la que no hemos puesto en la balanza y si no es así estará en el platillo que incline esta, ya sabemos que la moneda mas pesada esta en un grupo de cuatro, de las que ponemos dos en cada platillo, hacemos esta operación una vez mas con el grupo de las dos que inclinen la balanza y ya sabemos cual es la mas pesada. 14) No falta ninguna peseta, tan solo hay un error de calculo, las dos pesetas del fondo no hay que sumarlas a lo pagado, sino restarlas, la operación correcta seria 9x3=27 pts pagadas 27-2=25 pts gastadas. 15) El encuestador pregunta las edades y al obtener como respuesta que el producto de estas es 36 y su suma el numero de la casa, mira el numero de esta, que nosotros no conocemos pero el si. El encuestador descompone el 36 en sus factoriales y realiza las siguientes combinaciones de edades. (todas las posibles) 1-1-36 1-2-18 1-3-12 1-4-9 1-6-6 2-2-9 2-3-6 3-3-4 Solo queda saber cual de estas combinaciones de edades suman el numero de la casa, entonces se da cuenta de que le falta algún dato, solo puede ser porque hay dos combinaciones que suman igual: 1+6+6=13 2+2+9=13 Al regresar y saber que la mayor estudia piano, deduce que solo hay una mayor, no dos, por lo que las edades serán 2, 2 y 9 años. 16) El prisionero al sacar la bola, la mira, la guarda sin que nadie la vea y dice que es blanca. Enseñala, dice el alcalde, a lo que le responde: No es necesario, mira el resto de las bolas, la blanca no está en la caja, es la mía. 17) El joyero tiene que separar los tres eslabones de uno de los trozos de cadena y con ellos unir los otros tres, solo es necesario, soldar tres eslabones. 18) Me van a matar lentamente. 19) El problema nos pide matar al menos una por día, partiendo de matar una oveja por día en 15 días se matan 15 ovejas y nos quedan otras 15 por matar. Si en un día cualquiera matamos X ovejas en vez de una, y siendo X un numero impar, el numero total de ovejas muertas ese día aumenta en un numero PAR. Como no se puede llegar a 15 sumando números pares, no se pueden matar las 15 ovejas restantes aumentando un numero par de ovejas muertas por día. 20) Un pastor tenia 5 ovejas y el otro 7. 21) Por lo menos el 45% perdió el ojo y la oreja. Por lo menos el 65% perdió la mano y la pierna. Por lo menos el 10% perdió los cuatro órganos. 22) Si has sido capaz en 15 segundos de hacer las operaciones o si has pensado en la propiedad conmutativa de la multiplicación ya habrás observado que los dos números son el mismo. 23) Hay dos modos de resolver este acertijo, por media de la aritmética o de la lógica. Opción aritmética. Al echar tres litros de agua en el vino tendremos en la garrafa de vino 13 litros de mezcla de los que 3/13 partes serán agua y 10/13 partes vino. Al devolver los tres litros de mezcla a la garrafa de agua habremos devuelto 3*10/13 litros de vino al agua, o lo que es lo mismo 30/13 litros de vino en la garrafa de agua. Cuando teníamos 13 litros de mezcla en la garrafa de vino 3 litros eran de agua, y decíamos que teníamos 3/13 partes de agua y 10/13 partes de vino, al devolver 3 litros a la garrafa de agua devolvemos 3*3/13 litros de agua, o lo que es lo mismo sacamos 9/13 litros de agua a la garrafa de vino, por lo tanto quedaran 3 – 9/13 litros de agua en el vino, que es igual a 39/13-9/13 que es igual a 30/13 litros de agua en el vino. Por lo tanto por el medio aritmético sabemos que en la garrafa de vino tenemos 30/13 de litros de agua y en la de agua 30/13 de litros de vino. Opción lógica. Después de hacer la mezcla en las dos garrafas continuamos teniendo 10 litros, por lo tanto el agua que nos falte de una garrafa ha sido sustituida por la misma cantidad de vino y a la inversa en la otra garrafa, en las dos garrafas tendremos la misma cantidad de liquido de la otra que es lo que nos preguntaba el problema. Esta ultima solución es más rápida, sabemos que la respuesta al enigma es que en las dos garrafas hay la misma parte de la otra, pero no conocemos cual es la cantidad, por el medio aritmético si lo sabíamos. 24) Exactamente... 5 gatos. 1) Garrapata. 2) La abeja. 3) La araña. 4) El burro. 5) El caballito de mar. 6) La camisa. 7) El guante. 8) El reloj. 9) El aire. 10) Las estrellas. 1) Todos los meses. 2) Eran granos de café. 3) Ese día, se pusieron uno delante del banco, y otro atrás. 4) El piojo. 5) Nada, porque es un hoyo. 6) Ninguno, los demás escapan del susto por el ruido. 7) Los gallos no ponen huevos. 8) El loro era sordo. 9) Eran 3 personas. El hijo, el padre del hijo e hijo del abuelo, el abuelo, osea el padre del padre del hijo. 10) El suelo. 11) Puso un vaso con agua sobre su cabeza durante 10 minutos. 12) La de los leones, pues estos ya estarían muertos. 13) 8. Los 7 que le alcanzan al principio, mas otro mas con lo que le sobra de cada cigarro. 14) En febrero, porque tiene menos días. 15) Hasta la mitad, después estaría saliendo. Bye Bueno, eso fue todo, si te gustó el post recomendalo, a alguien más le puede interesar, agregalo a favoritos si querés.

Taringueros hoy hago este post, porque hay varios novatos que estan teniendo un grave problema, sin nada mas que decir disfrutenlo, cierro comments por la posibilidad de armar forobardo.Ya se que por ahi dicen que este post no sirve o algo asi, pero se que me muchos me van a apoyar. Por favor, si tenes la posibilidad hace un shout mencionando al Hashtag #RegresenLosPuntosALosNovatos, hacelo, asi ayudas a mejorar a Taringa!

Bienvenidos a este post. Para empezar les cuento que lo hago para difundir estos codigos, su funcion y para que ustedes puedan crear uno. Vamos a empezar...¿Que es un Código QR?dijo:Un código QR (Quick Response Barcode) es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso-Wave en 1994; se caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» se derivó de la frase inglesa pues los creadores «Euge Damm y Joaco Retes» aspiraban a que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón y de hecho son el código bidimensional más popular en ese país.dijo:Aunque inicialmente se usó para registrar repuestos en el área de la fabricación de vehículos, hoy, los códigos QR se usan para administración de inventarios en una gran variedad de industrias. Recientemente, la inclusión de software que lee códigos QR en teléfonos móviles japoneses, ha permitido nuevos usos orientados al consumidor, que se manifiestan en comodidades como el dejar de tener que introducir datos de forma manual en los teléfonos. Las direcciones y los URLs se están volviendo cada vez más comunes en revistas y anuncios japoneses. El agregado de códigos QR en tarjetas de presentación también se está haciendo común, simplificando en gran medida la tarea de introducir detalles individuales de un nuevo cliente en la agenda de un teléfono móvil. Los consumidores que cuenten con dispositivos y programas de captura, en combinación con un PC con interfaz RS-232C pueden usar un escáner para leer los datos. El estándar japonés para códigos QR (JIS X 0510) fue publicado en enero de 1999 y su correspondiente estándar internacional ISO (ISO/IEC18004) fue aprobado en junio de 2000. Un detalle muy importante sobre el código QR es que su código es abierto y que sus derechos de patente (propiedad de Denso Wave) no son ejercidos.¿Para que sirve un Código QR?dijo:Aunque el desarrollo inicial de los Códigos QR tenía como objetivo principal su utilización en la industria de la automoción, hoy por hoy la posibiidad de leer cógigos QR desde teléfonos y dispositivos móviles permite el uso de Qr Codes en un sinfín de aplicaciones completamente diferentes de las que originales como pueden ser: -Publicidad -Campañas de marketing -Merchandising -Diseño Gráfico -Papelería corporativa ( tarjetas de visita, catálogos) -Internet, Webs, blogsAhora, ¿cómo genero un código QR? Y ahi eligen que ponen en su Código QR, un URL, un SMS, un texto, etc.¿Como leo un Código QR?dijo: http://menteprincipiante.com/2010/12/lector-de-codigos-qr-online Y ya pueden leer cualquier Código QR online, les dejo algunos asi leen y se divierten:Bueno eso es todo, espero que les halla gustado mi post, saludos a todos los Taringueros![/quote][/quote][/quote]

Bienvenidos a mi post TaringuerosA pedido de muchos les traigo un tutorial de como hacer tu propio gif de cargar Post, la version puede ser CS3, CS4, O CS5 asi que no hay problema, yo lo hice en CS5.Lo que necesitas-Adobe Photoshop CS3, CS4, O CS5 (Version Full o Portable) [La encuentran en posts]-Un nivel de conocimiento por lo menos basico de Photoshop.El TutorialPaso 1: Crean un nuevo documento de 400x200 pixeles como se ve en la imagen.Paso 2: Escribimos nuestro nombre de usuario.Paso 3: Lo acomodamos y le cambiamos el tamañoPasoo 4: Creamos un cuadrado de este tamaño.Paso 5: Doble click en la capa, y le asignamos un trazo de 1 pixel de color gris.Paso 6: Ahora lo copiamos 6 veces y nos va a quedar asi.Paso 7: Escribimos con un tamaño mas pequeño "Deja cargar el post"Paso 8: Seleccionamos todos los cuadraditos, click derecho y Convertir a objecto inteligente.Paso 9: Centramos todo y nos va a quedar asi.Paso 10: Recortamos el documento para que no halla espacios sobrantesPaso 11: Creamos un cuadradito del color que queramos un poco mas chico que los demas.Paso 12: Lo copiamos 6 veces y los ubicamos dentro de los cuadrados grisesPaso 13: Al segundo cuadrado le bajamos la opacidad 80, al otro 60, al otro 40 y asi sucesivamente, y en el ultimo le ponemos de opacidad 8.Paso 14: Ahora ocultamos todos los cuadraditos de colores con el ojito que hay al lado.Paso 15: Ponemos la pestaña windows y luego Animacion.Paso 16: Creamos 4 frames con el boton de crear frames que vemos recuadrado en la foto.(cada vez que lo apretamos es un frame)Paso 17: En el 5º frame desocultamos el primer cuadradito de color.Paso 18: Creamos 10 frames y en el 16º desocultamos con el ojito el segundo cuadradito.Paso 19: Hacemos esto sucesivamente hasta que completemos todos los cuadraditos.Paso 20: Nos va a quedar algo como esto.Paso 21: Creamos 5 frames mas como margen.Paso 22: Ponemos Archivo ---> Guardar Para Web & Dispositivos Paso 23: Ponemos todo como esta en la imagen y lo guardamos presionando SaveComo QuedaBueno como digo siempre si tienen alguna duda manden MP, y se los voy a contestar ni bien pueda, espero que les sirva el post, saludos [email protected] es una comunidad que me ayudo mucho de ella aprendi mucho en Photoshop unanse no se van a arrepentir.

Bienvenidos Bienvenidos a mi post Taringueros, como verán, hace mucho que no posteaba, y hoy les traigo este post, a todos los aficionados de Photoshop como a mi, con unos cuantos PSD'S para que usen en el diseño gráfico o en lo que ustedes quieran. Empecemos Eso fue casi todo Bueno esta es la parte 1, por ahi haga 2 y parte 3, si les gusta el Photoshop únanse a ST!Rip. La mayoria de lo que se de PS lo saque de ahi , me ayudo muchisimo, sin duda la mejor comunidad Hay Yapa! Y como no para completar el post les dejo una yapa! Patterns para Photoshop! Recuerden que esta es la parte 1, en la dos voy a ponerr custom shapes u otra cosa, bueno disfruten de lo que queda... Ahora si, chau! Ahora si termine, espero que les halla gustado, podes recomendar si paso eso porque a alguno de tus seguidores les puede servir, muchas gracias por su atencion!

http://www.youtube.com/watch?v=eaZ_QTR3Du8 http://www.youtube.com/watch?v=RfNxzDmxKsI http://www.youtube.com/watch?v=dBkfoKa5bB0 http://www.youtube.com/watch?v=8iKoTbI2pKk http://www.youtube.com/watch?v=PwrR3md6S7g http://www.youtube.com/watch?v=ch4vVQRNlr0 http://www.youtube.com/watch?v=eABYLVYlihw http://www.youtube.com/watch?v=L04tlKT1WoQ http://www.youtube.com/watch?v=4UsL93uUYc0 http://www.youtube.com/watch?v=Kd4Bzteh78g http://www.youtube.com/watch?v=NL-q2SnlaTI http://www.youtube.com/watch?v=PydqPa23fuQ http://www.youtube.com/watch?v=ocIsfhS5Dbc http://www.youtube.com/watch?v=vPT9myO8pNA http://www.youtube.com/watch?v=F1rcx3aB4z8 _______________________________ Agregados pedidos por usuarios: http://www.youtube.com/watch?v=L7R1K5IUJ2A http://www.youtube.com/watch?v=cqiurHc841I http://www.youtube.com/watch?v=jThHS-IfMIs http://www.youtube.com/watch?v=-zNNeFQwpCs

BIENVENIDOS A MI NUEVO POST Crea tu gif de "Cargar Post" V3 Hola Taringueros/as, bienvenidos a mi post, les dejo en el post el tutorial de la V3, de la coleccion "Crea tu gif de cargar post", tutoriales hechos por mi, les dejo abajo el 1 y el 2. 1 2 •El tutorial es 100% hecho por mi. •Me costo mucho hacerlo, por eso espero que lo valoren. •Disfrutenlo, por ahi luego salga la V4! •Hay que tener un cierto conocimiento del Photoshop para realizar el gif. •Comment bardo es eliminado y el user bloqueado. •Pueden dejar (si les salio), sus gifs en los comments, motiva ver, que se interesan en tu post •Subi el .psd para los nuevos, pero por favor, no quiero que el tutorial sea al pedo, asi que si pueden, haganlo. Resultado Tutorial PASO 1: Crear un nuevo documento de 200 x 100 px. PASO 2: Creamos un círculo del cualquier color de este tamaño. PASO 3: Ahora hacemos otro blanco, y lo ponemos en el medio, y luego los convertimos a objeto inteligente. PASO 4: Con los nodos, arrastramos dos lineas guias hacia el centro del circulo, como se ve en la imagen. PASO 5: Rasterizamos la capa y con la herramienta de seleccion rectangular, seleccionamos y borramos como en la imagen. PASO 6: Si hicimos todo bien nos tendria que quedar algo asi. PASO 7: Le damos un color como el celeste y una sombra de un color un poco mas oscuro. PASO 8: Le agregamos el texto que queramos (yo le agregue el siguiente. PASO 9: Ahora copiamos la capa del circulo 23 veces (incluyendo la original). PASO 10: Ponemos "Window" y "Animation" PASO 11: Creamos un frame y desactivamos la capa original, ahora, activamos la capa dos y presionando "Shift" la giramos lo minimo que se puede (en total son 24 veces que se puede girar). PASO 12: Asi se ve 1 solo frame creado, repetimos el paso anterior 23 veces hasta que la vuelta se complete. PASO 13: Asi deberia quedar por la mitad. PASO 14: Y por ultimo cuando terminamos, ponemos "Archivo" y "Guadar para web y dispositivos", cuando hicimos esto, tendria que quedar como se ve en la imagen siguiente, y ponemos "Guardar" y lo guardamos donde queramos. Descarga! Datos de la descarga: -Uploader: @neeecoooo -Host: Mediafire -Peso: 350 kb aprox. -Tipo: Archivo .psd Es el fin! Asi es como debe quedar nuestro Gif, espero que les haya gustado y lo hayan entendido bien porque me costo muchisimo hacer este post, desde ya muchas gracias por pasarse! ACLARACION: Si quieren hacer el gif mas lento/mas rapido solo eliminen/agreguen frames, asi van a haber menos/mas frames por segundo, haciendo el gif mas rapido/lento Si quieren recursos para el PS, o bien, el mismo PS, no duden en pasarse por acá: Tambien les dejo un post de un menu de usuario subido a MF:

Hello Bienvenidos a un nuevo post ! La idea de este post, fue simplificar este: ya que para muchos era complicado, bueno, entonces, me decidí, a hacer uno de experimentos mas simples, y que los puedan hacer en cualquier momento, empecemos. ATENCIÓN: No me responsabilizo por el resultado de los mismos. Minisubmarino En esta práctica vamos a descubrir la variación de la flotabilidad de los cuerpos según la presión ejercida. Necesitamos: 1 pajita 2 clips Una botella de plástico transparente Agua Procedimiento: Unimos los dos clips a la pajita para construir el minisubmarino. Dependiendo del tamaño de la pajita es posible que necesitemos tres clips. Lo importante para que salga este experimento es que cuando sumergimos el submarino en agua, este quede flotando a ras de la superficie, ni más ni menos. Introducimos el submarino en una botella llena de agua transparente y tapamos la botella con el tapón. El submarino quedará a ras de la superficie, pero al ejercer una presión sobre las paredes de la botella, el minisubmarino descenderá al fondo. Cuando dejamos de ejercer esta presión, el minisubmarino asciende otra vez a la superficie. ¿Qué sucede? Al sumerger el minisubmarino en el agua, dentro de la pajita queda un poco de aire que es el que le da flotabilidad. Según el principio de Arquímedes, un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja, por lo que cuanto más aire haya dentro de la pajita, más flotabilidad tendrá el minisubmarino, ya que el volumen de líquido desplazado será mayor. Este es el principio básico por el que funcionan los submarinos de verdad. En los submarinos hay unos grandes depósitos de aire que cuando se llenan de agua el submarino desciende al fondo. Cuando los depósitos se vacían de agua, el submarino asciende a la superficie. Pero, ¿cómo se consigue que nuestro minisubmarino pierda o gane flotabilidad?: Según el principio de Pascal, al ejercer una presión sobre un líquido, esta se transmite con igual intensidad en todos los puntos del fluido. Entonces, al hacer presión en las paredes del recipiente, esta presión se transmite por igual al minisubmarino, lo que provoca que el aire contenido en la pajita se comprima y disminuya su volumen. Al disminuir el volumen de aire en la pajita, el minisubmarino pierde flotabilidad y se hunde. Bote de colores Experimento muy interesante para explicar las reacciones redox acopladas, es decir, de forma consecutiva y cíclica. Observamos un cambio de color según el frasco esté en reposo o agitado. Necesitamos: 20 g de NaOH 40 g de glucosa 1 g de azul de metileno Agua Procedimiento: Se preparan las siguientes disoluciones: Disolución A: se disuelven 20 g de NaOH en 1 litro de agua Disolución B: se disuelven 40 g de glucosa en 1 litro de agua Disolución C: se disuelve 1 g de azul de metileno en 100 ml de agua Se puede utilizar agua del grifo. En una botella se añaden 100 ml de las disoluciones A y B, unas gotas de la disolución C y se tapa. Esta disolución presenta un color azul intenso, pero tras unos segundos el color va desapareciendo y queda totalmente incolora. Cuando se agita el frasco recupera el color azul, pero tras unos segundos vuelve a quedarse incolora y así se produce sucesivamente un ciclo de oxidaciones-reducciones. La temperatura afecta a la velocidad de reacción, por lo que en días fríos hay que calentar la disolución a unos 30 ºC. Este experimento también se puede preparar con indigo de carmín. Entonces la reacción es incluso más espectacular con un cambio de color de amarillo a rojo con agitación suave y a verde con agitación más fuerte. ¿Qué sucede? La glucosa, en medio alcalino, se oxida fácilmente y reacciona con el oxígeno del aire para formar ácido glucónico: Glucosa + oxígeno -> ácido glucónico + OH- Mientras hay oxígeno disuelto en la disolución, el azul de metileno está en su forma oxidada de color azul. Cuando, gracias a la reacción de oxidación de la glucosa, se consume todo el oxígeno, la glucosa reacciona con el azul de metileno que pasa a su forma reducida que es incolora. Al agitar el frasco, el oxígeno disuelto en el aire se incorpora a la disolución y reacciona con el azul de metileno oxidándolo a su forma oxidada, que es azul. Al mismo tiempo, esta forma oxidada lentamente oxida la glucosa, mientras que ella se reduce, volviendo a dar su forma incolora inicial reducida. Las reacciones redox tienen una gran importancia tanto desde un punto de vista industrial como desde un punto de vista biológico y están presentes en procesos como la respiración y la fotosíntesis, donde se producen secuencias de reacciones redox sucesivas. Super espuma El yoduro potásico actúa como catalizador de esta reacción de descomposición del agua oxigenada. Necesitamos: Yoduro potásico Agua oxigenada de 110 volúmenes Lavavajillas Una probeta Procedimiento En una probeta añadimos 30 ml de agua oxigenada y unas gotas de lavavajillas. Añadimos una pequeña cantidad de yoduro potásico. ¿Qué ocurre? Al añadir el yoduro potásico, este actúa de catalizador: la reacción de descomposición del agua oxigenada se acelera y aparece una gran cantidad de espuma debido al oxígeno desprendido. Al ser una reacción fuertemente exotérmica, parte del agua formada está en forma de vapor. Por otra parte se forma una coloración marrón debido a que algunos iones yoduro se oxidan a yodo molecular, que reacciona con los aniones presentes para formar el anión triyoduro: I- + I2 –> I3 La descomposición catalítica del agua oxigenada hace que se utilice como desinfectante, pues el oxígeno formado es el que oxida y mata a los microorganismos. La cuestión clave es la velocidad de este proceso. Las disoluciones de agua oxigenada comerciales están estabilizadas para reducir la velocidad de descomposición y aumentar así la duración del producto. Cuando se aplica en una herida, el peróxido se pone en contacto con una enzima presente en la sangre, la catalasa, que lo descompone rápidamente, produciéndose el oxígeno que es responsable de la limpieza, del escozor y de las burbujas que observamos. Sin embargo, la función más importante de estas enzimas está en el interior del organismo. Los iones peróxido y superperóxidos que se producen como subproducto del metabolismo son indeseables por lo oxidantes y reactivos que son, generadores de radicales libres y causantes por tanto, de graves daños en las células. Son las enzimas catalasas, peroxidasas y superóxido dismutasas que existen dentro de nuestro cuerpo las que específicamente aumentan la velocidad de descomposición de estas sustancias tan tóxicas. Las disoluciones diluidas de agua oxigenada que se venden en farmacias (3% en masa) se utilizan como agentes limpiadores (por ejemplo de lentes de contacto) y antisépticos suaves. Disoluciones más concentradas se emplean como agentes decolorantes de pieles y cabello y en concentraciones más altas, se utiliza en la industria para blanquear telas, papel y madera. Utilizando disoluciones muy concentradas (al 90%) y con catalizadores adecuados se está empleando incluso como componentes de combustibles para cohetes. Al ser esta reacción de descomposición tan exotérmica (DH0=-196,4 kJ), se genera un gran volumen de gases a temperatura elevada, es decir, a alta presión, ideal para la propulsión de cohetes. El genio de la botella De una botella que contiene agua oxigenada sale un espectacular chorro de microgotas de agua debido a la rápida formación de vapor de agua. Materiales: Agua oxigenada de 110 volúmenes Permanganato potásico Recipiente resistente al calor Papel fino Procedimiento: Se dejan caer 1 g de permanganato potásico envueltos en un paquetito de papel fino en el interior de un recipiente resistente al calor que contienen 60 ml de agua oxigenada de 110 volúmenes. Precauciones: El chorro que sale del recipiente es de vapor de agua que está a una temperatura muy elevada. Hay que apartarse con cuidado de que no nos venga a la cara. Podría producir quemaduras. Es mejor hacer este experimento en el exterior. Si lo hacemos en casa, aunque el vapor que desprende no es tóxico, hay que pensar que también se pueden desprender algunas partículas de permanganato que son arrastradas por el chorro de vapor y podríamos ensuciar el techo de la habitación. ¿Qué ocurre? En la botella se encuentra la disolución de agua oxigenada. Al dejar caer sobre ella el agente oxidante, aparece un espectacular chorro de vapor de agua debido a la descomposición del agua oxigenada, que es una reacción fuertemente exotérmica. En la reacción el permanganato actúa como agente oxidante según la siguiente reacción: 2MnO4- + 3H2O2 –> MnO2 + 2H2O + 3O2 + 2OH- Este experimento se puede realizar también utilizando óxido de manganeso (IV), aunque en este caso el óxido de manganeso no actuaría como agente oxidante, sino que actuaría como agente catalizador. Efecto de la presión atmosférica Materiales: Un vaso Agua Una tapa Procedimiento: Llenamos el vaso de agua y ponemos la tapa. Giramos el vaso boca abajo y el agua no cae. Nosotros hemos utilizado una tapa de plástico pero también podríamos haber utilizado una hoja de papel o una cartulina. ¿Qué sucede? Nuestro planeta está rodeado de una capa de aire que nos permite respirar. Esta capa de aire es de unos 50 Km. De alto y ejerce una presión sobre todos los objetos que hay en la superficie de la Tierra. Esta presión es la que hace que el agua no caiga. Dicho de otra forma: sobre la tapa hay dos fuerzas opuestas: la fuerza que ejerce el agua y la fuerza que ejerce el aire que rodea el vaso. La fuerza que ejerce el agua es menor que la fuerza que ejerce la presión atmosférica sobre la tapa, y es por eso que el agua no cae. Pero cuando dejamos entrar un poco de aire en el interior del vaso, el agua cae, esto es porque la presión en el interior del vaso se iguala con la presión en el exterior y entonces el peso del agua hace que la tapa caiga. Pero, ¿es correcta esta explicación?. Pues no. Si esta explicación fuera correcta, la atmósfera ejercería sobre la tapa una presión de casi una atmósfera (0,99 atm). El diámetro de la boca del vaso es de unos 7 cm, por consiguiente, la tapa estaría sujeta al vaso con una fuerza de casi 50 N. No obstante, consta que para desprender la tapa de plástico basta con aplicar un esfuerzo insignificante. Si en vez de una tapa de plástico hubiéramos utilizado una lámina metálica que pese unos gramos, esta no se hubiera quedado pegada al vaso. Otra posible explicación, y esta vez va la buena, es que, al girar el vaso, la tapa se separa un poco de este, se forma una capa de aire muy fina entre el agua del vaso y la tapa de plástico, el volumen de aire en el interior del vaso aumenta y su presión disminuye. Por lo que, sobre la tapa hay dos presiones: Una es la presión atmosférica que actúa desde el exterior, y la otra es la presión que ejerce el agua desde el interior. Ambas presiones se equilibran y basta un pequeño esfuerzo para desprender la tapa de los bordes del vaso. Para entender toda esta explicación y como curiosidad podemos volver a realizar el mismo experimento pero con el vaso vacío. Primero lo hacemos con un vaso seco y vemos que la tapa cae, no se aguanta. Luego hacemos lo mismo pero con el vaso mojado. Observamos que con el vaso mojado la tapa se aguanta. No hace falta que el vaso este medio lleno de agua, basta con que esté mojado para que la tapa se aguante. El globo eléctrico Necesitamos: Un globo Un jersey de lana Procedimiento: Frotamos el globo con el jersey de lana para cargarlo de electricidad electrostática. Observamos que el globo atrae a los otros objetos. Podemos probar con varios objetos y jugar con el globo. ¿Qué ocurre? El método de electrificación por frotamiento lo descubrió Tales de Mileto con el ámbar y la lana. Y se explica por la siguiente manera: por efecto de la fricción, los electrones externos de los átomos de un paño de lana son liberados y cedidos a los de una barra de ámbar al ser frotado uno con otro, entonces la barra de ámbar al tener más electrones queda cargada negativamente y el trozo de lana debido a la falta de electrones queda con carga positiva. De la misma manera, al frotar el globo con la lana, el globo queda cargado negativamente. Al acercar el globo al papel, este queda cargado positivamente ya que la superficie del papel gana una carga eléctrica inducida pues los electrones libres son repelidos por los electrones que ha ganado el globo al frotarse, siendo atraído por el globo. Experimento químico Materiales: Dos tubos de ensayo Disolución de Nitrato de plomo Disolución de Ioduro de potasio Procedimiento: Ponemos las dos disoluciones en sendos tubos de ensayo y comprobamos que las disoluciones son incoloras. Mezclamos las dos disoluciones y se forma un precipitado amarillo debido a que el nitrato de plomo y el ioduro de potasio han reaccionado. ¿Qué sucede? Las reacciones de precipitación son un tipo de reacción química muy comunes, en las cuales se forma un precipitado a partir de dos disoluciones, por lo general, iónicas. Ocurren cuando, a causa de una reacción química entre los dos compuestos iónicos, se forma un compuesto insoluble en el medio acuoso. Lo que ocurre en nuestro experimento es una simple reacción de precipitación entre dos sales: Pb(NO3)2 + 2KI –> 2KNO3 + PbI2 Tanto el nitrato de plomo como el yoduro potásico son electrolitos fuertes, por lo que estarán disociados en sus iones. Al reaccionar las dos sales se combinan y se forma un precipitado de Yoduro de plomo, que es insoluble y de color amarillo. Este tipo de reacciones es muy frecuente en el laboratorio de análisis químico y se utilizan, por ejemplo, en gravimetrías y en las titulaciones por precipitación. Un pequeño motor casero Materiales: - Una pila de 1.5 voltios - Un imán de neodimio - Un cable eléctrico - Un tornillo Procedimiento: Imantamos el tornillo con el imán y lo unimos a uno de los polos de la pila. Con el cable eléctrico cerramos el circuito de tal manera que por el tornillo pase una pequeña intensidad de corriente. ¿Qué ocurre? Este tipo de motor recibe el nombre de motor homopolar y fue inventado en 1821, por el científico Michael Faraday. En principio, a nivel atómico, todos los materiales son magnéticos. El magnetismo se debe al movimiento de los electrones alrededor del átomo. La diferencia entre un imán y un no-imán es que en el imán los átomos están ordenados y dispuestos de tal manera que los momentos magnéticos de todos sus átomos se suman ejerciendo así una fuerza magnética. El hierro es un material ferromagnético, esto quiere decir que en condiciones normales no es un imán, pero si lo ponemos en contacto con un imán, sus átomos se ordenan y se convierte en imán. Por lo que, en nuestro experimento, al poner en contacto el tornillo con el imán, lo que estamos haciendo es imantar el tornillo para que se convierta en un imán. Los campos magnéticos, como ya hemos dicho, son debidos al movimiento de los electrones a nivel atómico, por lo que interaccionan con los campos eléctricos. Si hacemos circular una corriente eléctrica por el tornillo imantado, el campo magnético interacciona con el campo eléctrico de tal forma que los electrones que circulan por el tornillo a causa del campo eléctrico son desviados de su movimiento rectilíneo inicial. Esto es por la Ley de Lorentz, que dice que cuando un electrón atraviesa un campo eléctrico con cierta velocidad, se crea sobre él una fuerza, que tiene dirección perpendicular al plano que conforman el campo magnético y la velocidad del electrón. Ésta fuerza es la que hace girar al tornillo y es el principio básico de funcionamiento de los motores monopolares. La dirección de giro del tornillo viene determinada por la regla de la mano derecha: Según esta regla, la dirección de giro del tornillo dependerá del sentido del campo eléctrico, y es por este motivo que si giramos la pila, el sentido de giro delo tornillo también cambia. Cómo meter un huevo en una botella En este experimento intentaremos meter un huevo duro en una botella. Materiales: Botella de cuello estrecho Huevo Cerillas Procedimiento Encendemos cuatro cerillas y las metemos dentro del recipiente Ponemos el huevo duro y sin cáscara en la boca del recipiente. ¿Qué sucede? Cuando introducimos las cerillas en la botella, lo que hacemos es calentar el aire que hay en su interior con lo que la presión aumenta. El aire tiende a escapar del interior de la botella. Al tapar la botella con el huevo, las cerillas se apagan y el aire se enfría, con lo que se comprime y se crea un vacío que empuja al huevo hacia dentro. Meter globo en botella Aprovechamos los cambios de presión al variar la temperatura de un fluido para meter un globo en una botella. Materiales: Un globo Una botella Recipiente con agua caliente Agua fría Procedimiento: Primero ponemos el globo en la boca de la botella y la calentamos al baño maría hasta que el globo se hinche un poco. Ponemos la botella bajo el agua corriente del grifo y observamos que el globo se comprime hasta que penetra dentro de la botella. ¿Qué ocurre? Una de las propiedades de los gases es la variación que experimenta su volumen con la variación de la temperatura, dicho de otra forma: el volumen de un gas depende de la temperatura. El aire que respiramos es un gas y se comporta como tal. En nuestro experimento, al poner la botella en el baño maría, el aire que hay en el interior de ésta se calienta y se expande y el globo se hincha. Al poner la botella debajo del agua fría, el aire en su interior se enfría y se comprime y tiende a ocupar menos espacio, por lo que el globo es sometido a una presión inversa, hacia el interior de la botella. Simulación de un volcán En esta práctica simularemos la erupción de un pequeño volcán mediante la descomposición del dicromato amónico. Este experimento es peligroso. Hay que tomar las medidas de seguridad necesarias. Materiales Volcán en miniatura Recipiente que encaje en el volcán Dicromato amónico Cinta de magnesio Glicerina Permanganato de potásico Procedimiento: Para simular un volcán hemos utilizado un pequeño volcán hecho de cartón. Dentro hemos puesto un vaso de precipitados que es donde tendrá lugar la reacción. Añadimos en el recipiente el dicromato amónico (nosotros hemos utilizado unos 100 gr. Añadimos una pequeña cantidad de glicerina (una cucharadita, más o menos) y una cucharadita de permanganato potásico. Es importante que no haya mucha cantidad de glicerina, porque sino se encharca y no reacciona bien. Ponemos la cinta de magnesio en vertical y la encendemos. En otras fuentes de infromación he visto este mismo experimento que sustituyen la cinta de magnesio por un clavo calentado al rojo. Yo, con el clavo, no le he probado y no puedo asegurar que la reacción funcione. ¿Qué sucede? El dicromato amónico, a altas temperaturas, se descompone espontáneamente en óxido de cromo (III), nitrógeno y agua, según la reacción: (NH4)2Cr2O7 –> Cr2O3 + N2(g) + 4 H2O(g) El Magnesio actúa como iniciador de la reacción. Una vez la reacción es iniciada, esta continúa hasta que el dicromato se ha consumido totalmente debido al propio calor desprendido durante el proceso. La función de la glicerina hace que se libere humo al reaccionar con el permanganato potásico. La práctica también se podría haber hecho con dicromato solo, pero entonces no saldría humo, solo saldrían cenizas. Deshidratación del azúcar con ácido sulfúrico En este experimento vamos a observar la deshidratación del azúcar con ácido sulfúrico. Este experimento es peligroso. Hay que tomar las medidas de seguridad necesarias. Materiales: Vaso precipitado Azúcar Ácido sulfúrico Campana extractora Varilla Medidas de seguridad: Campana extractora Guantes Mascarilla Gafas protectoras Procedimiento: En un vaso de precipitado con aúcar añadimos el ácido sulfúrico y removemos con la varilla. Esperamos unos segundos para que empiece la reacción. ¿Qué ocurre? La deshidratación es un proceso que consiste en eliminar agua del medio que lo contiene. Este proceso tanto puede ser un proceso natural como artificial, quiere decir provocado por la mano del hombre. Un ejemplo natural cotidiano que podemos ver en casa seria cuando el pan se queda expuesto al aire y de un día para otro el pan se seca, decimos que se ha quedado “duro”. Esto es porque ha perdido agua. ¿Dónde ha ido a parar esta agua? Sencillamente se ha evaporado, porque al contacto con las partículas del aire, éste las arrastra. Conforme llegan partículas nuevas de aire a la superficie del pan, nuevas partículas de agua se irán combinando con las recién llegadas. A éste fenómeno se le conoce como “difusión”, proceso por el cual, dos medios tienden a tener igual cantidad de concentración de partículas en dos medios diferentes que se encuentran en contacto. En el caso del azúcar, encontramos un producto natural con un alto contenido de agua. El ácido sulfúrico es un deshidratante muy potente. Lo que sucede es que el ácido reacciona con el agua del azúcar. La reacción es muy exotérmica y provoca desprendimiento de gases nocivos, por lo que hay que ejecutarla dentro de una campana extractora. C12H22O11 (s) + 18 H2SO4 (l) → C (s) + 6 CO2 (g) + 29 H2O (g) + 12 SO2 (g) + 6 SO3 (g) + CALOR La reacción se puede representar por la ecuación anterior. La reacción en sí no es muy simple por la serie de reacciones redox que tienen lugar. Se encontrará en otras fuentes de consulta que todo el carbono del la glucosa se transforma en carbono, pero de ésta manera no podríamos explicar la presencia de dióxido de carbono en la mezcla de gases. La presencia de dióxido y trióxido de azufre son procedentes del ácido sulfúrico. Una vez que ya tenemos la reacción iniciada ya se puede producir la carbonización del azúcar, es decir, se produciría la siguiente reacción: C12H22O11(s) → 12 C(s) + 11 H2O(aq) La aparición de carbón (carbono) es evidente por el residuo de color negro y aspecto esponjoso, fruto de la gran cantidad de calor y gases que se desprenden. El agua formada también se evapora por la cantidad de calor que desprende. Los productos formados son generados por las dos reacciones, la primera como iniciadora del proceso y la segunda como combustible principal de la reacción. No tenemos una información detallada, pero sí se sabe que se pueden desprender todo este tipo de gases muy tóxicos que justificarían el uso de medidas de prevención bastante importantes, entre otras y de las más importantes uso de campana extractora y guantes. La serpiente del faraón La gran serpiente del faraón es un truco pirotécnico que les encanta a los niños. De las cenizas, y gracias al fuego, nace una gran serpiente negra de varias cabezas. Materiales: Nitrato de amonio Azúcar Mechero Arena Procedimiento Para realizar el experimento, mezclamos el nitrato de amonio con el azucar y lo impregnamos con gasolina. No hay que compactar la mezcla. Con un mechero hacemos arder la mezcla. Es conveniente poner la mezcla sobre un lecho de arena fina, de esta foma la combustión será mejor. Se aconseja realizar este experimento en el exterior o en un sitio ventilado. En otras fuentes de información se puede ver este experimento utilizando Tiocianato de mercurio(II). Nosotros hemos utilizado nitrato de amonio ya que el uso de tiocianato de mercurio produce el desprendimiento de gases de mercurio muy tóxicos. El nitrato de amonio es mucho menos peligroso. También, en el caso de no poder conseguir el nitrato amónico, se puede utilizar bicarbonato sódico. En este caso mezclaremos el bicarbonato con azúcar. ¿Qué sucede? Al calentar la mezcla , el nitrato se descompone para dar lugar al monóxido de dinitrógeno, el gas de la risa: NH2NO3 –> N2O + H2O Al mismo tiempo, el azúcar se carameliza por acción del calor . En este estado plástico, el azúcar se infla por acción del gas desprendido. Mientras el azúcar se infla y la reacción continua, el azúcar termina por quemarse en una reacción que combina la combustión y la deshidratación: C12H22O11 + 12 O2 –> 12 CO2 + 11 H2O C12H22O11 + Q –> 12C + 11H2O Lo que se obtiene de la reacción es carbono inflado, con una forma que recuerda a una serpiente. Se trata de un bonito experimento en el que intervienen diversas reacciones. El color de las verduras Este experimento nos servirá para descubrir el porqué las plantas tienen el color que tienen. Materiales: 2 cazuelas Judías tiernas Jugo de limón Bicarbonato Procedimiento: En uno de los recipientes ponemos la mitad de las judías tiernas y el zumo de limón, y en el otro ponemos el resto de las judías y el bicarbonato. Ponemos las dos cazuelas a cocer y pasados unos minutos sacamos las judías. Observamos que las judías del primer recipiente han perdido el color verde y se han oscurecido. Esto sucede porque el jugo de limón es ácido y destruye la clorofila de las plantas. La clorofila es el pigmento que da el color verde a las plantas. Por el contrario, las judías del segundo recipiente han conservado su color verde. El bicarbonato es una base y no modifica la estructura de la clorofila. Tinta invisible La tinta invisible ha estado utilizada ya desde muy antiguo en las guerras, el espionaje y en las historias de amor. Fórmulas para obtener tinta invisible hay muchas. pero la receta que os propongo a continuación es una de las más sencillas de preparar. Materiales: Disolución de fenoftaleina en alcohol Disolución de NaOH Un frasco pulverizador Un papel Pincel Procedimiento: Se escribe en un papel, con ayuda del pincel, un mensaje invisible con la disolución de NaOH. Rociamos, con ayuda del frasco pulverizador, con la disolución de fenoftaleina y el mensaje aparecerá de forma sorprendente. ¿Qué ocurre? La fenoftaleina es un indicador de pH que adquiere un color violáceo cuando el pH es mayor que 9. El hidróxido sódico es una base cuyo pH es mayor que nueve, por lo que en contacto con la fenoftaleina el color cambia a violáceo. Huevo frito sin fuego Es este experimento observaremos cómo se fríe un huevo sin necesidad de fuego. Materiales: Plato Huevo crudo Alcohol de farmacia Procedimiento: Cascamos el huevo en el plato rociamos con el alcohol. Poco a poco veremos cómo el huevo empieza a tomar el aspecto de un huevo frito: la clara empieza a tomar una textura sólida de color blanco y la yema permanece líquida. ¿Qué sucede?: La transformación que conocemos al freír habitualmente un huevo consiste en el cambio estructural de las proteínas. Ese cambio. –la desnaturalización- se puede producir no sólo por acción del calor sino también por el contacto con ciertas sustancias como el etanol. Aviso: No es nada aconsejable comerse este huevo. ¿Cómo se descongela más rápido? Este es un experimento sobre la conductividad térmica de los materiales. De una forma sencilla comprobaremos qué material tiene una mayor conductividad térmica. Sacamos dos cubitos de hielo del congelador. Ponemos uno encima de una superficie metálica y el otro encima de un tablero de madera. ¿Tardarán lo mismo en descongelarse? Si los dos cubitos de hielo son más o menos iguales (tienen la misma superficie de contacto), se derretirá antes el que está sobre la superficie metálica. Este es porque el metal es mejor conductor del calor y hay un mejor intercambio de energía entre el metal y el cubito de hielo. Efecto de la presión atmosférica ll Gracias a éste curioso experimento podemos comprobar el efecto de la presión atmosférica sobre un vaso de agua. Materiales: Un vaso largo. Un plato hondo. Una vela. Procedimiento: Pon suficiente agua en el plato. Coloca la vela en el centro del plato. Enciéndela con un mechero. Cuando la llama se vea estable, cúbrela con el vaso. ¿Qué ocurre? Al apagarse la vela por falta de oxígeno, la temperatura baja rápidamente y el vapor de agua producido durante la combustión condensa, generando una disminución de presión en el interior del vaso. De esta manera el líquido sube para compensar la pérdida de presión generada. El globo se infla En este experimento comprobaremos que el aire también pesa. Materiales: Dos globos Una varilla Hilo Procedimiento: Ata dos globos desinflados a los extremos de una varilla. Ata un hilo al medio de la varilla de tal forma que se mantenga horizontal al sostenerla por el hilo. Infla uno de los globos. Sostén la varilla por el hilo y comprueba como baja el lado del globo inflado. Observa que la varilla se inclina hacia el lado del globo hinchado. ¿Qué sucede? Podríamos suponer que el peso del globo hinchado es inferior al peso del globo deshinchado ya que, por el principio de Arquímedes, al tener más volumen, el empuje atmosférico es mayor. Lo que sucede es que el aire en el interior del globo está sometido a presión, por lo que su densidad es mayor que la densidad del aire exterior, por lo que el globo tiende a descender. Es muy común observar como hay objetos que se hunden en el agua mientras que otros permanecen en su superficie, trozos o piezas de metal, piedras, etc son ejemplos del primer caso donde el cuerpo que se sumerge es sólido pero también hay líquidos que se sumergen o mejor dicho no son miscibles con el agua y se conservan como una fase continua pero debajo. Por ejemplo, el aceite flota en el agua porque tiene menor densidad. ¿Qué pasaría si hubiéramos hinchado el globo con aire caliente? El aire caliente tiende a expandirse y su densidad es menor que la densidad del aire frío. El globo pesaria menos que el globo deshinchado y tendería a elevarse. Hielo instantáneo En este experimento observaremos la cristalización espontánea de una disolución sobresaturada de acetato sódico. Materiales Acetato sódico trihidratado (se puede comprar en cualquier drogueria). Agua destilada. Placa calefactora. Procedimiento Para preparar la disolución sobresaturada disolvemos el acetato sódico en agua calentada a unos 100 ºC (hasta que rompa a hervir). La proporción que nosotros hemos utilizado es de 150 gr de acetato en 50 ml de agua. Dejamos enfriar la disolución en la nevera durante 2 horas como mínimo. La disolución preparada no caduca por lo que la podemos preparar y dejarla más tiempo en la nevera. Durante la ebullición, es probable que pequeñas partículas de acetato se hayan depositado en las peredes del recipiente, por lo que será conveniente limpiar las paredes del vaso y traspasar la disolución a un vaso limpio antes de ponerla en la nevera. Una vez tengamos la disolución sobresaturada enfriada, vertemos lentamente la disolución sobre un poco de acetato sólido cristalizado. Se obtienen unas torres de acetato cuyo tamaño aumenta a medida que progresa la cristalización. Una vez critalizado el acetato sódico, podemos volver a repetir el experimento aprovechando estos mismos cristales. Solo los tendremos que calentar a unos 100 º hasta que se forme nuevamente una disolución y volver a enfriar en la nevera como antes. ¿Qué ocurre? La cristalización es un proceso por el cual se pasa de un sistema relativamente desordenado (líquido) a un sistema mucho más ordenado (cristal). Según la segunda ley de la termodinámica, el paso de un sistema desordenado a un sistema ordenado debe producirse un descenso de energía que compense este incremento de orden. La solubilidad de un sólido en un líquido depende de la temperatura. Una disolución sobresaturada es una disolución en la que hay más sólido del permitido a esta temperatura (equilibrio termodinámico metaestable). La disolución saturada en caliente pasa a ser una disolución sobresaturada en frío. Este fenómeno de la sobresaturación puede observarse en soluciones de acetato sódico trihidratado en agua. Cuando se disuelve en agua a alta temperatura, al enfriarse los iones de acetato y de sodio no consiguen orientarse espontáneamente de tal manera que no se forma la retícula cristalina, por lo que se obtiene una solución en equilibrio termodinámico metaestable. La disolución sobresaturada puede cristalizar espontáneamente depositando una semilla de cristal de acetato sódico. Esta cristalización espontánea se produce con la liberación de calor latente que da lugar a un aumento de la temperatura del sistema. El porqué algunas disoluciones sobresaturadas no consiguen cristalizar a temperatura ambiente es un hecho difícil de explicar. Fahrenheit descubrió que un líquido puede permanecer sin congelar por debajo de su punto de solidificación. Fahrenheit eliminaba el aire disuelto en el agua y luego ponía el agua en botellas que cerraba, exponiéndolas al aire frío. Descubrió de esta forma que el agua podía permanecer en estado líquido a temperaturas por debajo de su punto de congelación. Pero cuando los recipientes eran agitados se producía una congelación instantánea. The End Bueno, dejo el post acá, porque tengo que almorzar, nos vemos después, espero que les haya gustado, ya que me costo bastante hacer el post (Estaba cerca de los 65k de caracteres xD) Bueno, chau, nos vemos!