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En marzo del 2014, comenzó la realización del proyecto colosal Kingdom Tower. El edificio se construirá en Jeddah, Arabia Saudita. Se trata de una estructura arquitectónica y convertirse en el edificio más alto del mundo. Altura de la construcción proyectada debería alcanzar 1.001 metros. Va a ser más alto que el famoso Burj Khalifa en Dubai hasta en un 173 m Alrededor del edificio se encuentra un pequeño pueblo, donde pueden vivir hasta 80 mil personas.

Se llama Olympus, está en Marte y mide 27 kilómetros de altura. La mayor cumbre volcánica del Sistema Solar, que el hombre conoce hasta este momento, se encuentra en Marte, donde la tempertatura promedio es de -23ºC, ya que se encuentra a unos 228 millones de kilómetros del Sol. El volcán marciano mide 27 kilómetros y tiene más de 600 kilómetros de base, mientras que su cráter mide unos 80 kilómetros de diámetro. Lo han llamado Monte Olympus, en homenaje a la montaña que era residencia de los dioses en la mitología de la antigua Grecia, que apenas mide 2.9 kilómetros de altitud. Algunos expertos consideran que si el Monte Olympus de Marte estuviera en la Tierra ya se hubiera hundido por su propio peso, pero por la menor gravedad de Marte puede sostenerse en pie. Se cree que estuvo activo hace alrededor de mil millones de años y es, quizá, el volcán más joven del planeta rojo.

aqui les traigo redes sociales: facebook link: http://es-es.facebook.com/ twitter: link: http://twitter.com/ info: En la sociedad actual y, con el auge que están experimentando las redes sociales en todos los ámbitos de la sociedad (entre los que se incluye el uso mayoritario de alguna de ellas por parte de nuestros alumnos), se hace imprescindible el establecer unas competencias mínimas para los docentes en relación a ellas. No puede ser, que nos alejemos de la realidad, y obviemos la importancia que presentan las redes sociales en el ámbito educativo (aunque algunas Administraciones Educativas se dediquen a considerarlas el gran enemigo del aprendizaje). Con un adecuado uso y gestión de las mismas, podemos obtener una herramienta para uso en el aula de un gran potencial y, que nos puede aportar muchas ventajas en nuestro quehacer diario. Por tanto, unas competencias que sería recomendable exigir a los docentes de nuestro país en relación con las redes sociales (adaptadas del siguiente artículo), serían las siguientes: Capacidad de ayudar a los alumnos a usar las redes sociales educativas para resolver dudas y comunicarse con expertos de la materia u otros alumnos de otros centros de forma telemática Conocer a grandes rasgos qué es la web 2.0, sus categorías y las herramientas que pueden usar en su día a día con los alumnos. También se hace imprescindible conocer experiencias de éxito realizadas en otros centros educativos, e intentar adaptarlas a nuestro entorno Ser capaces de usar las redes sociales para comunicarnos con los alumnos y las familias. Esa comunicación, a día de hoy, se hace imprescindible que sea lo más rápida y fiable posible, por lo que las redes sociales y los sistemas de comunicación online (Skype o similares) facilitan esa comunicación Saber navegar, evaluar y crear contenido docente en diferentes redes educativas (o cuyo uso pueda convertirse en educativo) Ser capaces de crear redes privadas con nuestros alumnos (Twiducate, Edmodo, Grou.ps, etc.) para poder establecer un entorno de aprendizaje compartido con ellos, para facilitarles el mismo Conocer y colaborar en las redes sociales educativas de que dispone la Administración Educativa (su cuenta en Facebook, Twitter u otras) Tener clara la netetiqueta en el uso de redes sociales y las implicaciones éticas y legales que implica su uso. Tener muy claras las especificaciones de privacidad y edades de registro de las mismas Establecer una identidad digital (mejor institucional y suministrada por el propio centro educativo) para el trabajo con los alumnos. Entender la imporancia de su correcto uso y el impacto que puede llegar a tener esa identidad compartida en las redes sociales Entender y comprender las licencias, derechos de autor, seguridad de navegación y privacidad en la navegación por la red, y en el uso de las redes sociales Participar y conocer las políticas educativas del centro en la relación al uso de estos medios de aprendizaje y, el impacto que tienen los mismos en el aula Y finalmente, aunque no la menos importante: mantenerse actualizado continuamente y, comprender las novedades que modifican o mejoran algunas características de las redes sociales utilizadas. comentar o agradeser no cuesta nada comenten si les gusto o no

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