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24 de enero de 1935 - SALE AL MERCADO LA PRIMERA LATA DE CERVEZA No se porque, pero se me ocurrió postear esta efemérides acerca de la primera lata de cerveza, que hoy cumple sus 74 años de vida.... GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS DESDE HACE TANTO.... Hoy en día nadie se sorprende al ver una lata de bebidas, pero hace 74 años este envase fue una verdadera revolución. El 24 de enero de 1935 salía al mercado estadounidense la primera lata de cerveza de la historia de la mano de Krueger: la 'Finest Beer'. ¿Qué dificultades tuvieron que superar? ¿Cuáles son las ventajas de este envase? Y la primera lata de cerveza española ¿cuál fue?. Aquí van algunos apuntes para curiosos y amantes del zumo de cebada. La lata nunca sustituyó del todo al vidrio (ahí persiste el mítico botellín que muchos adoran), pero trajo consigo muchas ventajas. Un envase más ligero, más fácil de transportar y más difícil de romper. Por ello, las cerveceras comenzaron a desarrollarlo a principios del siglo XX. Pero los problemas no eran pocos. Había que superar obstáculos como la reacción química entre el metal y la cerveza. Otra cuestión a resolver era el cierre, ya que tenía que ser capaz de soportar la presión que todo zumo de cebada debe tener para conservar intactas sus propiedades. Fue en 1935 cuando todo esto quedó completamente solucionado. Dos años después de la derogación de la Ley Seca, aparecía en Estados Unidos la primera lata de cerveza. Krueger, cervecería de Newark (New Jersey) lanzaba la 'Finest Beer', que pronto cautivaría al mercado. American Can financió los costes de la investigación y acordó con Krueger que le devolvería el dinero sólo si el invento funcionaba bien. La pequeña cervecería multiplicó por cinco sus ventas en tan sólo seis meses. Desde entonces, la lata de cerveza no ha dejado de venderse. La lata llega a España Pero todavía habría más avances. El cierre ha sido otra de las cosas que han evolucionado. Las primeras latas recordaban a una botella, ya que tenían cuello y se cerraban a rosca. A principios de los 60 aparecieron las tapas de aluminio de fácil apertura y en los 80 se implantó la anilla "stay on", la 'chapita' que todos conocemos que no se desprende, facilitando el reciclaje integral de la lata. En España hubo que esperar unos cuantos años para la llegada de la lata. En 1966 la desaparecida marca Cruz Blanca lanzó la 'Skol International Lager'. Pronto todas las demás marcas españolas lanzarían sus latas de cerveza. Por ejemplo, Damm introdujo este formato en 1978. De todos los tamaños y colores Otra de las ventajas que presentaba la lata es la gran superficie que tiene: un soporte idóneo para plasmar la imagen de la marca a través de dintintos diseños. Además se abre la posibilidad de incluir promociones como parte de la decoración, como la que Estrella Damm lanzó en el Mundial del 82 con Naranjito. Muchos son los que coleccionan estos envases, con gran variedad de colores y tamaños. Desde la tradicional lata de 33cl. hasta la miniatura que se sirve en aviones. A lo largo de la geografía, los formatos cambian. Las hay más altas, más chatas, estrechas, anchas... pero todas ellas conservando perfectamente el preciado líquido que contienen HOY EN DIA ES MUY COMUN ENCONTRARLAS, PERO FUE UNA REVOLUCIÓN ENORME EN LOS TIEMPOS DE SU INICIO: IMAGENES DEL MUSEO DE LATAS EN ESTADOS UNIDOS: OTRAS LATAS LA ANTIGUA AMERICAN CAN, QUIEN FINANCIÓ LA PRODUCCION DE LA PRIMER LATA DE CERVEZA:

El libro Guinness de los récords homologa en Lyon el mayor tiramisú del mundo El libro Guinness de los récords homologó el viernes cerca de la ciudad francesa de Lyon (sureste) el mayor Tiramisú del mundo, de 1.075,92 kg, constató una periodista de la AFP. El célebre postre italiano en capas fue elaborado en Villeurbanne, cerca de Lyon, y se venderá en porciones para recaudar dinero para obras de caridad. El récord anterior, ostentado por Suiza, era un tiramisú de 782,4 kg, indicó la jueza del Guinness World Records, antes de medir el postre gigante, que elaboraron una decena de pasteleros en el marco del Salón del Cholocate local. Para preparar este tiramisú gigante, los pasteleros utilizaron 300 kg de mascarpone, 60 kg de crema de leche (nata), 72 kg de yemas de huevo y 108 kg de claras, 192 kg de azúcar, 180 kg de vainilla o bizcochos livianos, 4,8 kg de cacao en polvo, 12 kg de chocolate, 120 litros de agua, 9,12 litros de café y 18 litros de vino marsala, precisaron los organizadores. Para mantener fresco semejante tiramisú, los organizadores también pensaron en grande y lo colocaron sobre una pista de hielo preparada para la ocasión.

Mara de Salvatrucha: Mara Salvatrucha o MS son los nombres por los que se conoce a bandas dedicadas al crimen organizado localizadas en Centroamérica y Estados Unidos, constituidas por una mayoría de hondureños, guatemaltecos, salvadoreños, y otros centroamericanos. Un miembro de la mara Salvatrucha con el nombre del grupo tatuado en la espalda, después de ser detenido por la DEA estadounidense.Sostienen células (clicas) localizadas en Latinoamérica con más de 100.000 miembros. Las actividades criminales de la mara Salvatrucha incluyen venta de drogas, extorsión, venta de armas, robo, asesinatos por encargo, etcétera. En centroamérica su presencia se debe a la deportación de delincuentes centroamericanos desde Estados Unidos, que recrean en el plano nacional los escenarios marginalidad, crimen, barbarie y violencia aprendidos en Estados Unidos. Sus actividades en los Estados Unidos atrajeron la atención del FBI que, en 2005, hizo redadas contra los pandilleros en las que fueron detenidos seiscientos miembros de la MS. Nombre y símbolos El término centroamericano «mara» proviene de «marabunta», ‘colonia de hormigas que se alimentan de todo lo que encuentran a su paso’, habiendo tomado en Centroamérica el significado de ‘conjunto de gente alborotada y tumultuosa’. La mara Salvatrucha, nace en Los Ángeles (California). El término «salvatrucha», significa ‘sálvate trucha’. «Trucha» significa ‘estar atento’. Los integrantes de la mara Salvatrucha, al menos en sus inicios, solían hacerse tatuajes con los que demostraban su membresía, costumbre que se ha ido reduciendo para evitar identificarse debido a sus actividades criminales. Raíces sociales Su conformación social, tanto en su lugar de origen como en su lugar de destino, se integra mayoritariamente por jóvenes sin oportunidades laborales ni educación, con unos altos niveles de exclusión social. Se convierten entonces en caldo de cultivo ideal para el crimen organizado, que les encarga realizar sus acciones delictivas, desde pequeñas actividades a nivel de barrios o vecindarios, hasta acciones de comando (asaltos o crimen por encargo), ligadas a las drogas y su comercialización, incluyendo las disputas de mercado entre bandas rivales. Siendo tan numerosas y ampliamente distribuidas en los diversos territorios, han ido posicionándose en cada uno de los países receptores como parte de las actividades ilegales en general, del crimen organizado, utilizándose contra ellos por parte de las fuerzas del orden los métodos de combate habituales para su diagnóstico y tratamiento, tanto policial, de seguridad, servicio de inmigración, político y social. Su enemigo es la Pandilla 18 Las condiciones previas Al nacer precisamente en sociedades donde ha habido conflictos bélicos, el clima de violencia sigue presente hasta cierto punto, y se hace muy fácil conseguir armas, pues los distintos actores bélicos se deshacen de diversa manera de sus instrumentos, los que se ponen accesibles en el mercado ilegal que surge tras el final oficial del conflicto. La mayoría de los jóvenes provienen además de hogares pobres, sin ingresos suficientes para su mantenimiento o desarrollo, desintegrados, con ejemplos de violencia intrafamiliar en contra de las mujeres de la familia, eventualmente extrañados del hogar por medidas arbitrarias de sus mayores, encargados o responsables, y sin el aprendizaje regular de la escuela, con altas tasas de abandono. Así, es habitual que caigan en la integración en un grupo o pandilla, en ocasiones violenta. A esto se agregan desde el exterior las tradicionales rivalidades de grupos étnicos en los territorios de EEUU, algunos de ellos conformados específicamente para la comisión de delitos ligados al narcotráfico, que encuentran en los recién llegados una mano de obra apta y barata para mantener y expandir sus actividades. La deportación continua desde EEUU hacia los distintos países latinoamericanos ha potenciado la conformación local de cada grupo de pandillas, pues las unifica alrededor de los líderes deportados, y finalmente elimina de algún modo las existentes a nivel local, dándose así la transnacionalización de las identidades existentes en Estados Unidos. El fenómeno social tiene múltiples facetas y repercusiones. Además, corre el riesgo de haberse convertido ya en algo de naturaleza estructural, igual que la pobreza, factor al que se halla indisolublemente unido. Drogas, violencia, crimen organizado, usos políticos El entorno facilita que los integrantes de las bandas se conviertan asimismo en consumidores habituales de droga, con lo que se retroalimenta la espiral del delito. Otro aspecto importante es que, debido a su amplio número y distribución, se tiende a su visibilización como «fuentes primarias» de la violencia, como «único grupo delictivo» en algunos países sobre todo de Centroamérica, donde los gobernantes y los medios de comunicación, han llegado a propugnar políticas de «mano dura» contra las bandas. Un ejemplo sería la ley mano dura creada por el gobierno del presidente salvadoreño Francisco Flores en octubre del 2003. Ésta se considera la primera ley «antimaras» de Centroamérica, puesta en acción durante el gobierno del presidente Elías Antonio Saca. Legisla acerca de la captura de mareros o bien sospechosos pandilleros sin necesidad de un hecho delictivo, con el objeto de enviar a los criminales a la cárcel, habiendo desatado la polémica en torno a su utilidad y desempeño criminal Algunos miembros de la mara Salvatrucha han migrado a la zona de L'Hospitalet de Llobregat (Cataluña, España), donde han creado dos bandas, los MS13 y los MS18 (los números hacen referencia a calles de LA, dónde se originaron éstas pandillas). En 2009 se los ha podido encontrar en Pubilla Casas, Can Vidalet y últimamente en Esplugas. Documental Discovery Channel - MARAS Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=KYfEYd1x9iA Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=Elnf11v3r0I Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=5JoxqTRzOHU Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=JTeZ-BsBcD0 Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=1lJ9XSudYBg Graba tus videos en con la Zx1 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=jge6Q6bYd5g

No se si esto ya fue posteado, pero está muy bueno... Listo, empecemos: Como hacer un efectivo y económico colector solar con botellas plásticas descartables Por Rubén Ravera Lo que a diario tiramos al tacho de la basura puede servir para que otros puedan vivir con algo más de comodidad. Ese es el caso de las botellas de gaseosas con las que se puede construir un calefón que fue desarrollado en el taller de autosuficiencia que organiza la AAPAR (Asociación Amigos del Programa de Autosuficiencia Regional) en el predio de “La Aceitera” de Avenida Lamadrid y Calchaquí en la localidad de Quilmes Oeste. La idea es reutilizar un material caro como el PET (poli-etil-tereftalato) que hoy es usado para envasar la mayoría de las bebidas por su hermeticidad y compatibilidad con productos alimenticios. Es un plástico que posee una transparencia muy alta y es resistente a distintas solicitaciones mecánicas nunca antes alcanzadas por sus predecesores. Todas estas bondades se advierten cuando uno quiere adquirir una plancha en el comercio para usarla en otra aplicación. Por ejemplo, si necesito un metro cuadrado para realizar un cerramiento nos van a pedir alrededor de cincuenta pesos en cualquier comercio del ramo lo que lo equipara en precio al vidrio o al acrílico. Por eso es un verdadero disparate estar enterrando en un relleno sanitario cientos de toneladas por día de tan caro material o en el mejor de los casos exportarlo como chatarra plástica a un país tan lejano como China a fin de derretirlo y convertirlo en polar o alfombras que nos vuelven como productos de importación a precio dólar. Es decir, este sencillo proyecto persigue que el envase se use directamente en el nuevo producto que en este caso se trata de un calefón solar para generar agua caliente. Debemos juntar un centenar de botellas de PET de la misma capacidad y forma. Hoy existen una infinidad de marcas y para no pecar de arbitrariedad no citaremos ninguna en particular - (Figura 1). Se debe quitar todo tipo de etiquetas adhesivas y tapas de polietileno y dejar la botella desnuda y limpia – (Figura 2). Con una mecha de carpintero para madera y ayudados por un taladro eléctrico se perfora el fondo de la misma, justo en su centro. El diámetro de este orificio debe ser igual al diámetro interior de la boca del envase – (Figura 3). Con un caño negro de polietileno de ¾ de pulgada se enhebran las botellas tratando de que el orificio ajuste perfectamente al tubo por el que se conducirá el agua. La botella actúa como un pequeño invernadero – (Figura 4). La configuración del radiador dependerá del formato que se le quiera dar al calefón (ancho y largo). Se puede hacer con un solo ramal que contenga todas las botellas o dividirlo en ramales paralelos con igual cantidad de botellas. En el primer caso existe el riesgo de que si se tapa no hay posibilidad de conducir el agua por vías alternativas. En el segundo caso, el ensamblado de los tramos encarece el trabajo al usar codos y uniones “T” en los extremos – (Figura 5). Una vez elegido el formato de la botella plástica, se debe pintar de negro la parte apoyará sobre el techo. Para ello es muy práctica la pintura asfáltica en frió. La cara que mira al sol debe quedar despejada – (Figura 6). Toda esta configuración de botellas y cañerías se debe disponer en una caja que las contenga construida en madera o chapa de aluminio o plástico reforzado con fibra de vidrio – (Figura 7). Si en el lugar en donde va a funcionar este aparato el clima es riguroso conviene que la caja esté aislada con polietileno expandido (Telgopor), poliuretano rígido, fibra de vidrio o simplemente bollos de papel de diario – (Figura 8). Si se desea aumentar la eficiencia del sistema de captación de energía, se puede tapar la caja con un vidrio o una plancha de PET o acrílico– (Figura 9). Una vez terminada la caja se puede pintar con un esmalte que la impermeabilice como la laca poliuretánica o en su defecto la misma pintura asfáltica. Ahora se debe conectar este colector solar a dos depósitos de agua. El primero para alimentar el sistema que puede ser el mismo tanque que existe en la mayoría de las viviendas. Generalmente está a una altura respetable que garantice una presión aceptable en todos los grifos de la casa. Si no existe hay que instalarlo. El segundo es para acumular el agua que se va alentando en el colector. Debe estar aislado como cualquier termo. Una posibilidad es usar un termotanque viejo que haya funcionado con gas o electricidad en desuso pero en buen estado (sin pinchaduras) o fabricarlo nosotros mismos. En este último caso podemos recurrir a los tanques de polietileno habitualmente azules de 120 y 200 litros. Para el termo ponemos el tanque chico dentro del grande y lo separamos con bollos de papel de diario. Con esto el agua estará lo suficientemente aislada para conservar el calor. Las conexiones deben hacerse con cuidado. La salida de agua caliente está en lo alto del colector pues por efecto sifón el agua caliente sube y la fría baja. La entrada de alimentación desde el tanque de provisión está en la parte inferior del radiador. El termo tiene la entrada por lo alto y el agua que se va enfriando sale por abajo para ir a parar al conducto de ingreso del colector solar. Todas estas cañerías externas deben ir aisladas con cinta de espuma y aluminio o papel embreado o tubos de poliestireno. En la parte superior del colector se debe dejar una válvula para “purgar” el circuito en caso de que alguna burbuja de aire se introduzca en la cañería y altere el funcionamiento normal. Y en la parte inferior del colector se coloca una válvula de retención para evitar que por la noche el agua caliente salga del termotanque y se enfríe. Todo esto dicho sin ilustración puede ser difícil de entender pero como dicen los chinos “un dibujo vale mil palabras” y aunque los diagramas son a mano alzada van a esclarecer este acertijo del diseño ecológico y las tecnologías socialmente apropiadas. Las ventajas de construir este tipo de aparato son múltiples: Se usa la energía del sol que es limpia, infinita y gratis. Los materiales son baratos y casi todos se pueden obtener del reciclado urbano. El PET si no se recicla va a parar a los desagües pluviales y genera todo tipo de trastornos sanitarios como inundaciones y costosos destaponamientos. Actualmente los carritos lo juntan porque el precio internacional condice con la actual cotización del dólar pero se debe reconocer que la recolección no es muy cómoda para quienes tienen que hacerla. Fuente: http://tabloide.eurofull.com/

Mengele aun vive? Lecturas sobre clonacion El nazi responsable de los campos de exterminio habría continuado con sus macabros médicos en Sudamérica A quien pudiera resultarle “off topic” reflexiones e investigaciones –como la que ya hemos publicado- sobre el nazismo y sus implicancias en Sudamérica, sin duda ignora peligrosamente que no se trata de un mero “accidente” sociopolítico alemán que desembocó en la Segunda Guerra Mundial. Tratar de explicar una cosmovisión de la que Hitler fue sólo un instrumento únicamente en función del momento económico que atravesaba el pueblo germano a consecuencia de la Primera Guerra Mundial es poner el carro delante del caballo. Y estudiarlo en la suposición que es cosa sólo del pasado sería un error de principiantes. Pero, sobre todo, ignorar las profundas raíces esotéricas –y, como tal, las componentes que apuntan a señalar confrontaciones espirituales en consonancia con las mundanas- de aquél es no haber entendido nada. Básicamente, el Nazismo expresa una psicología alternativa. Cuando muchos historiadores y sociólogos –formados en una escuela materialista de pensamiento- se preguntan cómo un pueblo con historia de racional y objetivo como el alemán pudo haber caído en las “supersticiones y fanatismos” de la filosofía nacionalsocialista, cometen dos errores de bultos: el primero, creer que se trata sólo de “supersticiones”, sin haber profundizado el estudio de éstas. Si así lo hicieren, descubrirían que son supersticiones sólo en el sentido etimológico de la palabra. “Supérstite”: lo que sobrevive. Y en segundo lugar, no advertir que si ese pueblo –pero no sólo ese pueblo- adhirió a él ha sido porque –en un contexto no moral ni inmoral, sino amoral- el sistema tenía una lógica propia. La lógica de una psicología no humana. Si el origen de esta psicología no es humano, entonces debemos preguntarnos cuál es. Y esto compete exclusivamente al Esoterismo. Por supuesto, ustedes pueden persistir en la creencia que esta filosofía ha sido sólo una perversión (en el sentido psicológico de la expresión: “desviado de lo correcto”), mentes enfermas y fanáticamente empecinadas en la destrucción de ciertas etnias y sistemas socioeconómicos ajenos. Este es el problema: los enfermos no rescatan a un país de una depresión económica insoslayable. Los perversos suelen ser minoría, no mayoría aplastante. Los alucinados no aplastan militarmente a naciones enteras hasta que se requieran coaliciones internacionales para detenerles. Thule e Hyperbórea, la conquista del espacio mediante una energía sutil llamada “vril” impulsando a naves sospechosamente parecidas a “platillos volantes”, un universo cóncavo, la búsqueda del Santo Grial, la Lanza de Longinus o el Ojo de Khrisna, la supervisión astrológica constante podrían –sólo podrían- ser consideradas conductas erráticas de grupos minoritarios, quizás peligrosos pero no dominantes porque al poder se accede más bien con pactos y conformismos conservadores, adhiriendo al status quo impuesto por el verdadero poder mundano, material, que es el económico, y que opera desde las sombras. Obsérvese, a la luz de nuestros estudios sobre la trayectoria de los Illuminati –especialmente en los últimos doscientos años, según pone de manifiesto la larga serie de trabajos publicados en “Al Filo de la Realidad” al respecto- que el ascenso filosófico primero, económico después y político finalmente del nazismo es uno de los pocos casos –si no el único- en que se construyó una ingeniera político – económica – espiritual por fuera del cronograma Illuminati. Esto no lo reivindica para nada, ciertamente. Pero demuestra que, sin ser mejor, ni peor, fue algo distinto a lo programado para esta Humanidad. Quién –o qué- decidió orquestar la irrupción de ese “algo distinto” será tema de otros trabajos. Sirva esto como introducción a algunas investigaciones que hemos de acercarles en esta ocasión. Admitámoslo: el título ha tenido algo de trampa. O tal vez; todo depende de a quién consideremos Méngele. ¿El Méngele original?. Sin duda, bien muerto y enterrado. Pero, ¿si se hubiera clonado a sí mismo?. Suena cienciaficcionesco poner en manos de los nazis nuestras aún imperfectas técnicas de clonación. Pero solo es eso; cómo suena. Porque en innumerables campos científicos (desde la aviación y la cohetería al desarrollo biológico) los alemanes, especialmente entre los años 1922 y 1945, estuvieron muy por delante del resto de la humanidad en cuanto a desarrollo científico y técnico. De hecho, convengamos que no habría habido programas espaciales norteamericanos y soviéticos sin la simiente de cerebros alemanes. Y sólo el espionaje y campañas de hostigamiento y destrucción bien planificadas impidieron que el Tercer Reich se hiciera con la energía nuclear antes que el grupo de Los Álamos. Méngele, esto es sabido, estaba obsesionado con la clonación. Si ustedes han leído la novela “Los niños del Brasil”, de Ira Levin –o visto la película protagonizada magníficamente por Gregory Peck- conocerán la historia: Méngele huye de la caída de Alemania por la “ruta de las ratas” y se radica en el interior del Brasil, donde realiza experimentos genéticos tratando de crear la “raza perfecta”. En el proceso logra “clonar” al mismo Hitler, en la personita de un niño sobre quien se tiene la expectativa de construir el Cuarto Reich. Y todos creímos que se trataba de una novela edificada sobre rumores. Pues bien, no. Los niños del Brasil existen. Sólo que ya no son tan niños. Entre 1961 y 1965, Josef Méngele no sólo vivió en Paraguay –donde obtuvo carta de ciudadanía con su nombre original, prueba clara de la connivencia del régimen de Stroessner (de ascendencia alemana él también), como demuestra en exclusiva el facsímil facilitado por una fuente de ese país, colaboradora de “al Filo de la Realidad” y que debe permanecer por ahora anónima- sino también viajaba con frecuencia a Brasil –donde, en definitiva, falleciera en 1979- para realizar sus desarrollos experimentales. Éstos estaban orientados en la misma línea que propone la novela, y aún están allí. La ciudadanía del ex jefe médico nazi fue, de hecho, una protección del gobierno paraguayo tras un fallido intento de secuestro del mismo en el hotel “Tirol”, de la pequeña localidad de Hohenau, al sur de ese país. Aquí tenemos todo un tema interesante: pese a ser su ubicación ampliamente conocida por sus perseguidores, Méngüele se mueve con total seguridad. No elige el anonimato –como otros nazis “caídos en desgracia” que sí tuvieron que hasta mudar de identidades, lo que elimina la simple “simpatía ideológica” de algunos gobernantes como explicación para su protección y remite más aún a la necesidad de proteger otros intereses más oscuros- y tampoco grandes ciudades donde pasar desapercibido (Honenau tiene, hoy, unos 7.000 habitantes apenas). Elige una región fuertemente codiciada por germanos desde fines del siglo XIX, no lejos de donde Jacques de Mahieu descubriera en su momento pistas ciertas de presencia germana en tiempos precolombinos (ver nuestro artículo “Un dato no menor” en AFR). Una región que nada tiene que ver con la Sajonia de donde procedían, y sí con otras huellas remotas de la historia… Josef Mengele Carta de ciudadania paraguaya de Mengele: El pueblo fuera de lugar Cándido Godoy es una pequeña localidad de no más de 8.000 habitantes, en el estado brasilero de Río Grande do Sul, a apenas 30 kilómetros de la provincia argentina de Misiones y muy cerca, por extensión, del Paraguay. Allí se sabe de la presencia cotidiana de Méngüele entre l961 y 1965, donde habría “asistido” a numerosas mujeres de raíz germana en sus partos de entonces, dada la carencia, en aquellos años, de centros asistenciales eficientes. Y es sabida la obsesión de Méngüele con los mellizos. Pues bien: Cándido Godoy tiene el más alto porcentaje del mundo de nacimiento de mellizos desde 1963, fecha de su “fundación” formal (mientras que en cualquier lugar del planeta nacen mellizos sólo en 1 cada 20 partos, en Cándido Godoy ha sido 1 cada 5) hasta 1968: 50 pares de mellizos, todos, exclusivamente, de padres arios. Es interesante y complementario comprender la estructura social de este pueblo. El 80 % de sus pobladores son alemanes, hijos o nietos de alemanes. Hay un 15 % de polacos (o descendientes) y sólo un 5 % de brasileros autóctonos (conocidos allí como “peloduros”). El idioma dominante no es el portugués, no siquiera el “portuñol”, tan común en localidades fronterizas a países hispanoparlantes, sino un dialecto de la región de Hunsbrück (Alemania). De actividad eminentemente agrícola, con un alto nivel de vida, Cándido Godoy es literalmente gobernada por una gran cooperativa que, entre otros servicios, provee económica y eficientemente de electricidad pero claro, únicamente a quienes son de origen ario. Candido Godoy: Estaremos de acuerdo que esta curiosidad estadística no demuestra por sí sola la intervención de Méngüele y sus experimentos: pero convengamos que sería ingenuo suponer que este colectivo de causalidades (la colonia aria, la novela de Levin, la certeza que Méngüele siguió adelante con sus experimentos en su etapa sudamericana) no tiene un hilo conductor. Y así como sus experimentos genéticos le pudieron haber llevado a perfeccionar un criterio de selectividad racial, son igualmente funcionales a la clonación. Si no de Hitler -¿cosa que podemos descartar?- cuando menos de sí mismo, una obsesión no ajena a la casi patológica relación de los nazis con la muerte. Compulsión con la muerte Si decimos que el nazismo es la expresión de una psicología distinta inficionada desde fuera, es sugestivo y aleccionador tratar de insertar en esta cosmovisión ciertos descubrimientos menores. Uno de ellos, seguramente, el que proponemos aquí: la necesidad del pensamiento nazi de optar por la muerte como solución radical a los problemas –destruir para construir- en lugar de re-construir sobre lo pre existente. Un ejemplo de lo dicho es lo que participamos aquí. En 1987 muere en Buenos Aires Walter Kutschmann, ex Jefe de la Gestapo y uno de los artífices técnicos de la “solución final”. Revelador, pero nada nuevo: muchos nazis de alto rango huyeron y fallecieron en nuestro país, con la colaboración no sólo el gobierno que los dejó ingresar, sino de todos los posteriores que les permitieron seguir desenvolviéndose con total impunidad. Bien, analicemos ahora este hallazgo. Con motivo de celebrarse el “Día del Animal”, el 29 de abril de 1991 la Asociación Amigos de los Animales de la provincia de Buenos Aires difunde el siguiente comunicado periodístico: “… nos complace dirigirnos a la población con motivo del día del Animal y por este medio destacar las ventajas obtenidas por los Amigos de los Animales en los Centros Antirrábicos de la provincia de Buenos Aires. Cámaras de gas enfriado y medicamentos para sacrificio eutanásico de animales, tanques completos para gas enfriado, puertas herméticas y materiales para la construcción de dichas cámaras de gas en los Centros Antirrábicos … ( … )…. “Un animal debe morir dignamente y por eso la Asociaciòn Amigos de los Animales no apoya ningún grupo de protectores que por medio de cooperadoras instalan dentro de los Centros Antirrábicos refugios para albergar animales abandonados ( … ) “Gracias a nuestras donaciones para la implementación de métodos eutanásicos, ya se aprecia una reducción del 70 % (en la población callejera de animales)”. La eutanasia de los animales como “solución final” al problema de los perros callejeros antes que campañas de prevención, esterilización o refugios suena extraña en boca de quienes dicen amar a los animales. Pero quizás lo comprenderemos mejor cuando sepamos que esta asociación fue fundada por ….Geralda Baemüller (viuda) de Kutschmann.. ¿Por qué esta obsesión por la muerte?. Escribí párrafos atrás que no podremos avanzar en la comprensión de esta ideología si obviamos la parte esotérica. De manera que esta compulsión puede ser interpretada de dos formas: a) Es deformación patológica de la ideología (¡pero de judíos a animales!). b) Es para cumplir objetivos energéticos Lo segundo parece infuso, pero cuando una filosofía –y los hechos históricos de esa filosofía- están plagados de “señales”, a los investigadores con experiencia sólo nos queda admitir resignadamente que lo que no será admitido –ni siquiera comprendido- por una opinión pública ya pre condicionada por “clichés” meméticos, es las más de las veces el emergente de la verdadera historia. Y muchas de esas señales son las “causalidades” que plagan la línea del tiempo nazi post derrota. Por ejemplo: el citado W. Kutschmann supo ser una vez detenido –en el contexto de la investigación de asociaciones de derechos humanos- en Sucre 2907, de Buenos Aires, un edificio en el frente del cual figura como constructor un tal Lázaro Goldstein Este señor Goldstein realmente existió. Pero casualmente “Lázaro Goldstein” fue el seudónimo que eligió Martin Bormann cuando subrepticiamente llegó a Bs As el 17 de mayo de 1948. Y Bormann nunca supo de la existencia de aquél Goldstein, el constructor judío…. Deberemos en el futuro proponer otras indagaciones, por irracionales que parezcan. Cuando uno repasa la historia conocida (o que creemos conocer) de la Humanidad, y ve la presencia reiterada de dioses que claman por sangre en tantas culturas, ¿no se tiene acaso la sensación que el movimiento nazi tardío y su ingeniería racial es apenas la continuación histórica de los sacrificios rituales masivos, de las guerras contra pueblos sólo generadas para obtener víctimas propiciatorias?. Fuente: http://www.alfilodelarealidad.com.ar/ Josef Mengeles:

Hola gente, encontre éste articulo sobre las consecuencias de una separacion en cuanto a los hijos, abarca las consecuncias del divorcio desde el embarazo hasta la adolescencia. Es un texto bastante extenso, pero al que le interese seguramente lo va a leer.... Hijos de padres separados y sus consecuencias CAPÍTULO I- Introducción Los padres como hombres y mujeres tienen dos funciones, la relación conyugal y la relación parental. La primera se caracteriza por la gratificación y apoyo mutuo que se dan como pareja; la segunda se caracteriza por la unidad en el acompañamiento de los hijos durante su desarrollo. Son dos funciones independientes y el éxito en la una no garantiza la efectividad de la otra; a pesar de esto, entre ellas se debe guardar un equilibrio que las diferencie, pero, a la vez las conserve. Cuando ocurre el momento de la separación o el divorcio de los padres, éstos sólo se ocupan de ellos como pareja y se olvidan de que los hijos son responsabilidad de ambos y que aún continúan ahí; y cuando los recuerdan es para tomarlos como parte de la batalla que libran. Los hijos se afectan por el suceso crítico y no sólo se sienten emocionalmente mal sino que también tienen temor a ser abandonados y en algunas oportunidades se culpan de lo que está pasando entre los padres; consideran que no fueron suficientemente buenos y que ello ha producido el desencuentro entre ellos. Es de anotar que el procesode separación o divorcio es un evento especialmente crítico, pues hay preocupaciones y conflictos en la pareja, desarmonía entre los padres e incertidumbre en los hijos. A continuación se analizará por separado lo que sucede a los padres, a los hijos de acuerdo con la etapa de desarrollo en que se encuentren y al grupo familiar como tal. I,1.- EL DIVORCIO DE LOS PADRES Y LAS CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS El número de divorcios y de separaciones ha aumentado considerablemente en los últimos años. Según el Centro de InvestigacionesSociológicas de la carrera de sociología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca "Sucre" el número de divorcios se había incrementado en el país a un 47% y el de separaciones matrimoniales en más de un 50%. Eso significa que muchos niños(los hijos) estarán ingresando en situaciones para las cuales no están preparados. Y aunque pensemos que es mejor que la pareja se separe que continúen viviendo situaciones conflictivas de convivencia, indudablemente, una separación afectará a sus hijos. En todo caso, si el niño está viviendo situaciones no idóneas, por ejemplo, de constantes peleas, discusiones, que terminan en maltrato, problemas de alcoholismo o drogas, y que el ejemplo de su padre y/o madre no sea el más adecuado, será más beneficioso para él que sus padres se separen. Esta comprobado que el niño sufre mucho más en situaciones en que los padres son infelices juntos que cuando deciden vivir separados. Los niños quieren sentir que sus padres son felices. Es importante considerar que al tomarse la decisión de separarse que se analice primero la relación con los hijos, los cambios que éstos pueden sufrir, las razones que tendrán que presentar a los hijos, y sobretodo que su decisión no afecte ni comprometa a las necesidades básicas de los niños. El niño continuará necesitando de cariño, de cuidados, de atención, de apoyo, comprensión, etc... I,2.- PADRES SEPARADOS Y LOS HIJOS QUE: Aunque separados, la pareja ya no es una pareja de matrimonio pero jamás dejará de ser una pareja de padres para sus hijos. No se puede olvidar que los niños tienen derechos y necesidades básicas como la alimentación, el alojamiento, el cuidado cuanto a la salud, la educación, la vestimenta, en resumen, atenciones de todo tipo. Los niños sólo se sentirán seguros si existe un clima de confianza, respeto, y de afecto con sus padres. Considerando estos derechos, los padres deberían ofrecer una educación basada en valores como el optimismo, la responsabilidad y la familia, brindando a sus hijos con una convivencia civilizada, integradora y social, observando el comportamientode sus hijos y estando a su lado en todas las horas en las que necesiten y no solo durante las establecidas visitas. Todo eso, aparte de las obligaciones económicas para la mantención de todas las necesidades básicas de los niños. CAPITULO II- Los hijos durante el proceso de separación y divorcio Los hijos asumirán el proceso de separación o divorcio de sus padres de acuerdo con la etapa del proceso vital individual, el género y las características personales de cada uno. Además, son importantes los eventos que han sucedido antes y durante el proceso. En general, los hijos varones en ciertas edades pueden comportarse más agresivos e independientes, no sienten que les deben obediencia a las madres, sobre todo si son ellas las que se quedan a cargo de los hijos. II,1.-QUE ES DIVORCIO Es la disolución del matrimonio ordenada por la autoridad judicial a pedido conjunto de ambos esposos o a solicitud de uno de ellos cuando exista un motivo que lo amerite. II,2.- RELACIÓN DE LOS PADRES Los padres independientemente de sus desencuentros como pareja son padres. Como tal, su tarea es la de acompañar, guiar y orientar a sus hijos, para la cual son importantes las siguientes funciones: 1.-La relación afectiva, que posibilita a los hijos asumirse con seguridad e independencia; ellos tienen que percibir esta relación para poder sentirse confiados y avanzar en su desarrollo. 2.-El deber de ser padres, que comprende las diversas responsabilidades que como padres se tienen con los hijos. 3.-El poder parental, es decir, la relación interdependiente del padre ante el hijo en el uso de la autoridad, la dirección y la actitud de acato de parte de éste. Estas tres funciones deben estar claras en el proceso de separación o divorcio y deben ser independientes de los sucesos que la pareja en el momento del conflicto está afrontando. Es importante que estas funciones posteriormente se conserven en forma clara. CAPITULO III- Consecuencias en los hijos Las consecuencias que sufre el hijo de padres separados estará más relacionado con la edad y la madurez del propio niño condicionarán la forma cómo esta separación influirá en su desarrollo y se hacen algunas preguntas como estas. [2]Por qué se han separados mis padres? "Si ellos ya no se quieren, ¿dejarán de quererme a mí?", "¿Quién tiene la culpa?". Éstas son algunas de las preguntas que a menudo se hacen los hijos de padres separados. III,1.- POSIBLES REACCIONES DEL NIÑO * Reacción de ansiedad, e incluso angustia, durante el conflicto y tras la separación de los padres. Suelen sentir miedo. * Lloran a menudo y esto les tranquiliza. Hay que acompañarles en ese momento, y favorecer esa expresión del dolor que sienten. * Insisten una y otra vez en el deseo de que los padres vuelvan a estar juntos. Hasta que no aceptan que esto no es posible, se muestran muy tristes e infelices. Acabarán aceptando que esto no es más que una fantasía. * Algunos se acuerdan del otro progenitor, cuando el que está con ellos les regaña; y desean tanto estar con el otro, que incluso pueden llegar a pensar en escaparse de casa. Llegan a idealizar más al otro progenitor, al ausente, pues sólo recuerda los buenos ratos pasados con éste. * Probablemente, aparezcan trastornos en el sueño y en la alimentación III,2.- COMO INFLUYE LA EDAD Y MADUREZ DEL NIÑO * Cuanto más pequeño es el niño, dispone de menos mecanismos para elaborar lo que está pasando. En consecuencia, suelen aparecer manifestaciones de ello a través del cuerpo: molestias abdominales, vómitos, dolores de cabeza, * Cuando el niño es algo mayor puede sentirse la causa de dicha separación y, por tanto, sentir gran culpabilidad. Suelen aparecer depresiones con fases más agresivas, repercusiones en el rendimiento escolar, regresiones a edades anteriores (vuelven a surgir comportamientos anteriores, de más pequeños). * En niños ya más mayores, suele desarrollarse una hipermadurez en parte positiva, pero a la vez peligrosa que pretende sustituir al progenitor ausente. III,3.- MENSAJES CLAVES PARA RECORDAR AL NIÑO * La decisión de separarse es exclusivamente de los padres. Ellos han tomado esta decisión porque creen que es lo mejor para todos los componentes de la familia. Los hijos no han tenido nada que ver en esta decisión. * Los padres no se han separado porque el niño se haya portado mal, pues otras veces lo ha hecho y no ha ocurrido así. * Resaltar al niño cuántas personas se preocupan por él (abuelos, amigos, profesores,...) y desean que sea feliz. Por tanto, ha de borrar ese miedo que siente a ser abandonado, a quedarse sólo. Cuenta con el cariño de más personas. * Seguirá disponiendo de ambos padres, en todos los aspectos que él precise, aunque ya no vivan juntos. * Siempre que le preocupe algo o se sienta mal, podrá hablar con los padres; ello le hará sentirse mejor. * Aunque los padres se hayan separado, el niño puede igualmente amar y ser amado; no tiene por qué repetirse esa situación siempre. * Los padres demuestran su amor de muy diversas maneras. Pero puedes sentir que tus padres te siguen queriendo si intentan estar contigo todo el tiempo que pueden, si te ayudan cuando lo necesitas y si te escuchan. III,4.- MENSAJES CLAVES PARA LOS PADRES * No caer en la sobreprotección del hijo por pena; se le ha de seguir tratando como a un niño "normal" de su edad. Si no "no le ayudaremos a crecer", acabará comportándose de forma inmadura y más infantil de lo que le corresponde. * Todas las personas tienen virtudes y defectos; también los padres. Hablar con el niño del otro progenitor con argumentos reales, sin caer en la ficción. * Es preferible que, los días de encuentro, no se llenen excesivamente con actividades, pues si se ocupa el tiempo en hacer demasiadas cosas, no hay tiempo para charlar, comunicarse. * Los puntos más conflictivos de los padres tras la separación suelen ser: los hijos, el dineroy las nuevas relaciones. Intente ser objetivo y no intentar poner al hijo de su parte. Hay que intentar solucionar estas cuestiones, sin involucrar a los hijos. * Es preferible para los niños, que vuelva a constituirse una familia compuesta por hombre y mujer, aunque uno de ellos no sea el verdadero progenitor; ello reparará los vínculos dañados, aunque requerirá tiempo la aceptación de esa nueva situación por parte de todos. III,5.- SIN ESFUERZO LOS HIJOS ENTIENDAN LA DECISIÓN DE LOS PADRES En general los divorcios son muy traumáticos para los hijos, pero si para los cónyuges es algo insoportable el no separarse, el mantenerse juntos supondría un engaño a los hijos, una farsa, y probablemente sufrirían mucho más viendo discusiones diarias y una falta de amor o cariño patente, que si el divorcio se consumara. Está claro que el divorcio no es bueno, y muchas veces, dependiendo de cómo se dé la separación puede significar un dolor difícil de superar para los hijos. Sobre todo hay que evitar meter a los niños dentro del conflicto. Hay que saber diferenciar entre la pareja y el papel del padre y/o madre. CAPITULO IV- Cómo explicar la separación de los padres Lo ideal sería que los hijos fuesen informados sobre la situación de una forma adecuada según la edad, que no se hablase mal a los hijos de su padre o madre, que se concediese tiempo a los hijos para que asimilen y entiendan la nueva realidad, que los hijos se sintiesen seguros, y que todos tuviesen una orientación profesional y consejos que les ayudasen a comunicar y resolver el problema. Es importante que la información sobre la separación de la pareja sea dada al hijo por sus padres y no por terceras personas. IV,1.- CONSEJOS PARA HABLAR DE DIVORCIO CON LOS HIJOS * Explica a tu hijo que papá y mamá ya no pueden y no desean vivir juntos y que a partir de ahora vivirán en distintas casas. * Hable con tus hijos de la realidad de la separación teniendo el cuidado de no culpabilizar a nadie. * Asegure repetidamente a tus hijos que ambos padres les siguen queriendo igual o más que antes y que él será visitado por el padre o la madre que no tenga su custodia. * Mantenga constantes al máximo los aspectos habituales de tu hijo: domicilio, entorno, relaciones con los padres, colegio, horarios, etc. * Asegure a tus hijos que ellos no tienen ninguna responsabilidad por lo que ocurrió, por el divorcio. Ellos no tienen la "culpa". La culpa tiene papá y mamá por igual. * Explique claramente que el divorcio es definitivo. Que no existe la posibilidad de volver atrás. * Trate de proteger las opiniones positivas que tu hijo tenga de ambos padres. * Facilite la relación de tu hijo con el progenitor, siendo flexible en los horarios, etc. * Trate con el progenitor no custodio todo lo relacionado con la educación, la salud, etc., de vuestro hijo. IV,2.- CUIDADOS DE LOS PADRES SEPARADOS QUE NO VIVEN CON LOS HIJOS * Los hijos no son objeto. Lucha no por apropiarse de ellos y sí por su libertad. * Es necesario estar con ellos para darles amor. * Luche por él movido por tu amor y no por el odio o el rencor hacia quien le impide verlo * Los hijos seguirán aprendiendo de tu comportamiento. Pórtate bien. Si lo que quieres es respeto, respeta a tu hijo. * Los hijos necesitan al padre y a la madre. No importa lo humillado, desprotegido que se encuentre, nadie puede darle lo que él necesita sino sus padres. Para ellos el padre y la madre son únicos e irremplazables. Cuando un niño de cuatro o cinco años se entera de que sus papás se separan, hay un gran desconcierto porque él todavía no lo entiende. Él ha visto a sus padres siempre juntos y se niega a admitir que esta situación se cambie. Protestará día a día de la ausencia del otro, e insistirá en que vuelvan a estar juntos. Pero todo eso dependerá muchísimo de la forma en que se desarrolle el proceso de separación. Los padres no deberán ahorrar esfuerzos para que los niños entiendan su decisión y les hagan ver que es algo necesario. Cuanto menor el niño, más dificultad tendrá para entender lo que está pasando en su casa. Ante la situación de separación de sus padres, muchos hijos se ponen rebeldes, malcriados o deprimidos, y esta situación fácilmente se reflejará de una manera negativa en su desarrollo en la escuela, en su contacto con la familia, y en su convivencia social, lo que hará con que pasen a buscar otras salidas no adecuadas y beneficiosas para sus conflictos. En otros casos, las consecuencias vienen después del divorcio y la competencia entre quién es mejor, si el padre o la madre, según el trato que se les den. CAPITULO V- Consecuencias psicológicas que la ruptura conyugal puede generar en los hijos V,1.- DIVORCIO EN EL EMBARAZO Si la separación ocurre durante el embarazoo durante los primeros meses de vida, es probable que el niño se vea afectado por el estado de ánimo de la madre, y por lo tanto pueda nacer con poco peso o con retraso en el desarrollo cognoscitivo y emotivo. V,2.- DIVORCIO CON HIJOS ENTRE UNO Y TRES AÑOS En la época de la separación, es probable, que el niño se vuelva muy tímido, se comporte como un niño más pequeño que su edad afectiva, requiera mucha más atención y tenga pesadillas nocturnas. V,3.- DIVORCIO CON HIJOS ENTRE 3 A 6 AÑOS El niño no entiende todavía qué es una separación, pero al notar que uno de los miembros de la pareja no duerme en casa, es probable que piense que es por su culpa, y reaccione de formas opuestas: o se vuelve muy obediente (pensando que si es bueno el padre volverá) o también mucho más agresivo o rebelde de lo que su carácter haría esperar. En esta edad, además algunos de los pequeños niegan la ruptura tanto a sí mismos como a los demás (mienten a los parientes o amigos diciendo que sus padres todavía duermen juntos de noche, y ellos siguen jugando con muñecas durante meses, simulando su propia familia y haciendo que sus padres duerman uno al lado del otro). V,4.- DIVORCIO CON HIJOS DE HASTA LOS 6 AÑOS Los niños sufren un gran temor a ser abandonados, junto con una profunda sensación de pérdida y de tristeza. Pueden sufrir trastornos del sueño, de alimentación y adoptar conductas regresivas. V,5.- DIVORCIO CON HIJOS ENTRE LOS 6 Y 9 AÑOS Aparecen sentimientos de rechazo, las fantasías de reconciliación y los problemasde lealtad. Es posible que los niños experimenten rabia, tristeza y nostalgia por el padre que se ha ido. En los casos en que los cónyuges han tenido conflictos graves, algunos hijos pueden vivir una lucha entre sus afectos por los padres y por la madre. Otras veces, se les descuida en el aspecto material, obligándolos a que preparen la comida, vigilen a los hermanos menores y asuman responsabilidades demasiado pesadas para su edad. V,6.- DIVORCIO CON HIJOS ENTRE 9 Y 12 AÑOS Los hijos suelen manifestar sentimientos de vergüenza por el comportamiento de sus padres, y cólera o rabia hacia aquel que tomó la decisión de separarse. Además aparecen los intentos de reconciliar a sus padres, el descontrol de los hábitos adquiridos y problemas somáticos (dolores de cabeza, estómago). V,7.- DIVORCIO CON HIJOS ADOLESCENTES De los 13 a los 18 años, la separación de los padres causará problemas éticos, y provocará, por lo tanto, fuertes conflictos entre la necesidad de amar al padre y a la madre y la desaprobación de su conducta. Generalmente las reacciones más comunes en esta etapa son: 1.- Una madurez acelerada, es decir, el adolescente adopta el papel del progenitor ausente, aceptando sus responsabilidades. 2.- Por el contrario podría adoptar una conducta antisocial: no acata ni acepta las normas, desobediencia, conductas de robo, consumo de alcohol, drogas. La separación no necesariamente debe causar estas reacciones, pero sí algunas de ellas. Es importante subrayar que la diversidad de experiencias que viven los hijos después de la separación de los padres es, de cualquier modo, una señal positiva, porque prueba que el divorcio no es el único hecho que los perjudica y que, muchos de ellos, superan la crisisfamiliar saliendo de ella reforzados y más maduros que sus coetáneos pertenecientes a familias unidas V,8.- EL CAMBIO DE CASA TAMBIEN ES UN PROBLE EN EL NIÑO Independientemente de las circunstancias, siempre supone mucho trabajoy algunos dolores de cabeza para las familias. No siempre estamos preparados para los cambios. Y si supone una dificultad a los adultos, puede resultar estresante para los niños. Puede representar un problema para los más pequeños si no son preparados, con anterioridad, para la nueva realidad. Como todo, la reacción de un niño ante un cambio de casa dependerá mucho de la edad que tenga. Hasta los 2 o 3 años de edad, su reacción no requiere preocupaciones. A estas edades, los niños suelen adaptarse perfectamente a los cambios. Lo sentirán, claro, si notan que a sus padres les inquietan o les preocupan. Los niños sienten todo y absorben hasta las preocupaciones de los padres. A los niños les afectan grandemente las actitudes y los estados de ánimo de sus padres. En el caso de un cambio de casa, los niños necesitarán que sus padres les transmitan un mensaje de tranquilidad y seguridad. Explicar a un niño pequeño acerca de un cambio de casa puede convertirse en algo muy divertido. Utiliza algún cuento, o simula una historia de familias que cambian de casa utilizando plastilinas, dibujos, juguetes, o lo que te ocurra. La diversión y la información estarán aseguradas. V,9.- CONSEJOS PARA LA MUDANZA CON EL NIÑO En el caso de niños mayores, a partir de los 3 años de edad, algunos psicólogos aconsejan a que los padres sigan algunos pasos: 1- Se debe explicar claramente al niño, y de una forma positiva, el por qué de la mudanza. Y en el caso de que el niño te haga preguntas, no le deje sin respuestas. 2- Es aconsejable que familiarice al niño, de la mejor forma posible, con la nueva casa y sus alrededores. Enséñale fotografías, mapas, etc. Además, si es posible, lleva a tu hijo a visitar la nueva casa, antes de la mudanza. 3- Explica al niño sobre las ventajas que tendrá al cambiarse de casa. Dile que hará nuevos amigos, que tendrá nueva habitación, y se concentre solamente en los beneficios que traerá la mudanza. 4- A los niños les gusta las novedades. Describe el lugar donde está ubicada la nueva casa o piso. Anímale diciendo que tendrá parques, mucho verde, más espacio para juegos, que estará más cerca de la escuela, y lo que te ocurra, desde cuando sea verdad.5- Adelántate a las preocupaciones que pueda tener tu hijo. Dile, por ejemplo, que él no perderá sus amigos de toda la vida. Que continuarán encontrándose siempre que puedan los papás. 6- Cuando se haya hecho la mudanza, anima al niño a explorar el local. A descubrir rincones secretos, además de pedir su ayuda para decorar su nueva habitación, y determinar lugares para sus juguetes. 7- El mejor momento para una mudanza de casa es en el periodo de las vacaciones escolares, y de algún largo festivo. Si ves que tu hijo tiene condiciones de colaborar, inclúyale en los trabajos de la mudanza. Pero si ves que a tu hijo todavía no se interesa por ello o que le da igual, permítale que se quede durante los días de la mudanza, en la casa de algún familiar, o de algún amigo de confianza. Así lo mantendrás alejado de todo el estrés que supone una mudanza. 8- Invita a tu hijo a separar los juguetes que él quiera llevar a la nueva casa, y a ponerlos en una caja. Si el niño ya sabe escribir, pídale que ponga una identificación en la caja. 9- Evita que el cambio de casa no coincida con otros cambios en la vida del niño. Por ejemplo, con los cambios de cuna a cama, con la retirada de los pañales, y mucho menos con una separación de pareja. Cada cambio a su hora. CAPITULO VI- Desventajas de la separación y el divorcio Son numerosas las desventajas que se pueden desprender de la separación o el divorcio. Se mencionarán a continuación alguna: 1.-La ausencia total del padre, quien es el que generalmente deja el hogar, lo desliga del acompañamiento educativo y formador, así como de la afectividad; además, le disminuye el poder y el deber ante los hijos. 2.-Los hijos suelen conservar el deseo y la esperanza de reconstruir la relación, lo cual retarda la elaboración de su duelo. 3.-Los hijos tienden a conservar como modelo de conducta para su vida adulta las pautas observadas durante el proceso de separación de sus padres. Es probable que en sus relaciones como pareja reproduzcan las conductas que percibieron en ellos. Si el nivel de conflicto entre los padres es muy alto los hijos se levantarán inseguros y desconfiados en sus relaciones posteriores. Recomendaciones De lo expuesto, se pueden desprender algunas recomendaciones en relación con los hijos para las familias que se vean en el trance de separación o divorcio: 1.-Ayudar a los hijos para que se adapten a las nuevas condiciones que la organización familiar demanda. 2.-Hablar con los hijos sobre el abandono. Garantizarles que a pesar de ser necesarias las ausencias, el padre que se queda siempre regresará. Es significativo hacérselos notar. 3.-Desculpabilizar a los hijos de la separación o el divorcio, mostrándoles que ellos con sus conductas no son culpables, que lo que no funcionó fue la relación de los padres como pareja conyugal. 4.-Aclarar la situación y relación que los hijos tendrán con el padre que deja el hogar; si los visita, es necesario que estas visitas sean puntuales y regulares. … 5.-Si se comparte la tenencia de los hijos, es importante establecer las reglas del juego y que ellas sean iguales con ambos padres. 6.-Conservar buenas relaciones con las familias de origen de ambos. Recuérdese que ésta es una relación de apoyo para los hijos en este momento. 7.-Ayudar a los hermanos para que ellos se conviertan en una relación fuerte que les facilite la adaptación a la nueva situación y les sirva de apoyo. 8.-Comprender la rivalidad entre los hermanos y hacerlos notar que ésta es el producto de la debilidad por la que pasa la familia y que no debe ser un elemento más de desunión. 9.-Continuar con la labor de padres con los hijos, pues ello les garantizará la seguridad y la confianza para continuar con el desarrollo adecuado y les disminuirá el sentimiento de abandono que la situación les genera. 10.-Establecer una disciplina clara y coherente en la crianza de los hijos, que les facilite asumir el respeto hacia los padres y aceptar la autoridad de éstos. 11.-Discutir con los abuelos y la familia extensa las características de las relaciones con los niños. Es importante que haya igualdad de criterios en normas, autoridad, exigencias y rituales cotidianos. CAPITULO VII- Conclusión Esta investigación nace de la inquietud proveniente del cambio que se produce a nivel emocional dentro de la familia producto de la separación (padres deprimidos, reinstalación simbiótica madre – hijo, infantilización de los primogénitos, entre otros) y como los niños se verán afectados por estas nuevas condiciones. A través de esta investigación se plantea la posibilidad de que exista una relación entre hogares constituidos por solo una figura paterna, sobre el desarrollo socio-emocional afectivo del niño de tres a cuatro años en cuanto a su autonomía, valores y actitudes frente a sus compañeros y adultos. Para esta investigación se utilizo una muestrade veintisiete niños, (trece varones y catorce niñas) provenientes de dos jardines infantiles de un nivel socio económico medio alto. De los veintisiete niños, catorce provienen de hogares constituidos por las dos figuras paternas y los trece restantes provienen de hogares constituidos por solo uno de los padres. Para medir el desarrollo socio emocional afectivo se utilizo una pauta de observación que arrojo resultados que no nos indicaban alguna diferencia significativa entre ambos contextos. Bibliografía Martha Villalón Delgadillo familia y sucesiones Zavallovi, Roberto. Bibliotecade la carrera de psicología. U.a.g.r.m. Editorial Heder, Pág. 65-71 Pedagogía y Psicología Infantil. Biblioteca u.a.g.r.m. practica para padres y educadores. Pubertad y Adolescencia. Cultural, S. A. Madrid-España Papalia, Diane. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia. Editorial Mc Graw Hill 3ra. Edición. Pág. 608-613 Papalia, Diane. Psicología del desarrollo. Editorial Mc Graw Hill 7ma. Edición, Pág. 532-540; 601-608 Mc Quine, J.P. Psicología del desarrollo edad adolescente. Editorial el manual moderno. Kagan, Jerome. Desarrollo de la personalidad en el niño. Cuarta reimpresión, marzo 1974. Editorial Trillas, S. A. México BERNAL Aurora, Et. Al, La familia como Ámbito Educativo, Editorial: Ediciones Rialp, Barcelona España, 2005 GARCÍA Pelayo Ramón, Larousse diccionario básico escolar, 25ª reimpresión, Editorial Larousse, México D.F., 1995. MARULANDA Ángela, Creciendo con nuestros hijos, 2a edición, Editorial Norma, Bogotá Colombia, Octubre 2000 MENESES Morales Ernesto, Educar comprendiendo al niño, 7ª edición, Editorial Trillas, México D.F., 1999 BASES DE DATOS& PAGINAS WEB Enciclopedia Microsoft® Encarta ® 2004. © 1993-2003 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos. 21 de Marzo del 2006 http://www.monografias.com/trabajos26/tipos-familia/tipos-familia.shtm 25 de Marzo del 2006 Psicología infantil.com www.monografias.com Dra. Viviana Patricia Adela Orsini Chamas Dra. Ximena Carola Gonzales Ibáñez Autor: Guillermo Pinheiro Sosa Aca les dejo un ZIP con el articulo en formato DOC: Descarga Directa Fuente: http://www.monografias.com/ Articulo: http://www.monografias.com/trabajos75/hijos-padres-separados-consecuancias/hijos-padres-separados-consecuancias.shtml

Estuve toda la tarde dibujando a la familia simpson en el paint, para compartirlos con ustedes... acá les dejo las imagenes y los videos de como los hice, espero que les gusten... Homero: Video: Maggie: Video: Bart: Video: Marge: Video: Lisa: Video: El video de bart quedó d mala calidad xq tuve que recodificar el video ya que perdi el archivo base, sepan disculpar.... Si les gustaron comenten y dejen puntos asi me dan mas ganas de subir imagenes y videos hechos en paint, xq es un laburo hacerlos... GRACIAS... SALUDOS

Hola gente, bueno aca les dejo un video hecho 100% por mi, donde les explico (o trato de explicarles) con el mayor detenimiento posible cómo poder hacer sus propias tarjetas de membresias para las comunidades o para lo que las necesiten... traté de ser lo mas claro posible, espero que les sirva y que lo entiendan IMAGENES UTILIZADAS: DISEÑO TERMINADO: EL VIDEO: P/D: Quizas ahora (recien publicado el post) no tenga muy buena calidad el video, pero es solamente porque todavia YOUTUBE lo esta procesando... tengan paciencia si lo quieren ver con gran calidad. Dependiendo de si les gustó post, quizas siga agrendando mas videotutoriales hechos por mi.... BUENO eso es todo... y espero que les sea de utilidad....

Christian Hecker También conocido como Tigaer, es un artista digital increíblemente talentoso oriundo de Alemania, que trabaja con el arte de concepto, 2D, el 3D y otros estilos para crear ambientes visualmente aturdidores. Ha ganado la numerosas competiciones sobre CGTALK, CGHub y otros, usando 3DS Max, Vue, y otros programas para crear sus resultados. ALGUNAS DE SUS OBRAS Bueno, esto es todo, espero que les haya gustado y hayan disfrutado del talento increible de éste artista Aleman... SALUDOS

HOLA MUCHACHOS... En este post les quiero expresar mi bronca y mi impotencia que me ha surgido debido a mi incapacidad psciquico y fisiologica de abandonar un ábito que vengo arrastrando desde los 15 años, el cual dejé por un tiempo (1 año mas o menos) y hace aproximadamente un mes volvi a caer en él.... Imagino que ya se habran dado cuenta que les estoy hablando ni mas ni menos que de la adiccion al tabaco.... QUE ES LO QUE BUSCO CON EL POST???? NADA MAGICO, obviamente.... no voy a dejar de fumar xq haya hecho este tema XDXD.... Solamente contar y que vean mi mala experiencia con este demonio que se encuentra en unos cuantos centimetros de porqueria que dia a dia consumo.... Yo tenia 14 años y vivia jugando al futbol, salia a correr, leia casi todos los dias, mi desempeño intelectual era poco comun en un joven de mi edad (segun algunos profesores), tenia una vida practicamente perfecta. Pero un tiempo despues (ya tenia 15 años aca), un "amigo", me presento esa mujer de "mágicas" cualidades, quien con solo una tipada revolucionaba tu cuerpo incorporando un "no se que" que te hacia ser "mejor" a los demas.... PURAS HUEVADAS DE PENDEJO..... La verdad que mi primer encuentro con ella no fue de lo mas agradable, tosí un buen rato y me marié, pero a medida que pasaron los minutos comencé a necesitar mas y mas de su presencia en mi cuerpo... ME ENAMORE DIJE.... Gran error el mio no???... Quienes me la presentaron, obviamente no me pusieron un arma en la cabeza, sino que el BOLUDO fui yo, pero sus palabras me dejaron unas ansias de ver de que se trataba, aparte (segun ellos) te hacia ver como una importante persona y todo un ganador... QUE BOLUDEZ NO????... Al cabo de un par de meses, ya no jugaba mucho al futol (me agitaba mucho), abria un libro lo hojeaba un rato y me iba a fumar un pucho (mi mente se dispersaba), perdia poco a poco la concentracion en muchas cosas... mi mente y mi cuerpo solo pedian NICOTINA.... Con el paso del tiempo abandone la escuela (tuve que terminar la secundaria en una escuela nocturna por mi edad), no jugaba mas al futbol porque no podia correr ni 10 metros, no tenia ganas de nada, vivia con una tos de mierda y siempre estaba cansado. Despues de unos años, intente dejarla, pero ya era parte de mi, creo que duré unas 2 semanas sin ella y, mi reencuentro con ella fue muy desesperado ya que mi cuerpo queria "ponerse al día" despues de su ausencia. Estuvimos unidos un largo tiempo mas, pero un dia (hace mas o menos 2 años) me fui con un grupo de amigos a pescar y obviamente me lleve un buen suministro de esa "relajante" formula de porquerias. Pasamos en una precaria canoa hacia una isla que estaba enfrente de donde dejamos los vehiculos y, al cabo de unas horas, comencé a sentir una fuerte puntada en el pecho, mi brazo derecho se entumesio y el aire empezó a faltarme de una manera inimaginable fue entonces donde comenzó mi desesperacion, lo cual complico aun mas mi situacion. Las personas que estaban conmigo, al percatarse de mi estado, de una manera que hasta el día de hoy no puedo entender, me llevaron a un hospital, donde fui atendido y de una manera que solo Dios sabe, comence a respirar poco a poco con normalidad. Los médicos me dijeron que tuve una disfuncion pulmonar producto del tabaco y que se me habia "tapado" el ingreso de oxigeno al cuerpo. Yo, en un estado de shock no entendí nada de lo que me dijo y me asuste como nunca. Asi que, por ese motivo, me enojé con "ella" y la abandoné con intenciones de no volver a saber de ella. Pero hace mas o menos un mes volví a recaer en sus "brazos" y hoy, al verme aqui escribiendo esto solo con su ingrata compañia no tengo mas que ahogarme de impotencia y sentirme un miserable cobarde que no tiene el valor de abandonarle quedando plenamente a su dispocion y solicitando de su presencia cada dia de mi vida. Hoy jugué al futbol y a los 5 minutos parecia que habia corrido 18 horas sin parar, me ataco la tos y me senti decepcionado de mi mismo. Asi que espero juntar la voluntad suficiente como para dejar de asesinarme poco a poco con esta mierda. BUENO, creo que solo era eso lo que queria compartir con ustedes, ojala lo hayan leido y, si hay alguien que no fuma, por favor no comiencen nunca con ese abito.... no se dan una idea de lo miserbales que se van a sentir... Hoy tengo secuelas y muchas de su influencia y se que las voy a tener hasta el dia en que me muera.... Asi que me hacia ver mas importante???... asi que me relajaba???... y con el paso del tiempo no me hizo mas que desgastarme rapidamente consumiendome lo poco que me quedaba. NO OLVIDAR: El cigarrilo es una bomba de tiempo, no enciendas la mecha.... No te dejes engañar, no tiene nada magico, no te hace mas importante, no te relaja solo te mata... Quien te ofrece fuego no es mas que la MUERTE... Si fumas, quedas atrapado en su juego y se te hace muy dificil salir... Aunque hayas visto su autopsia, no te imaginas lo que es vivo y prendido.. ASUSTA MAS DE LO QUE VES Si fumas es porque no respetas tu vida, no involucres inocentes.... La felicidad no se vende en paquetes, no les creas a quienes si los hace felices... No dispares en contra de tu vida ni de tu salud, ni de tu porvenir... Te va a seguir hasta el dia de tu muerte.... y despues de muerto tambien.... PENSALO MUY BIEN... NO DEJES QUE TU VIDA SE HAGA HUMO... NADA MAS..... UN SALUDO A TODOS Y ESPERO QUE SEA DE SU AGRADO EL CONETNIDO