ksota

medallas y cosas de taringa bueno amigos soy nueva y quiero empezar con un consejo que me dio uno de mis amigos Este post va para todos aquellos que son novatos y que quieren aprender más sobre como subir de estatus en taringa o obtener medallas. Para iniciar, todos podemos obtener la medalla de perfil completo Medalla de GREAT USER:Esta medalla se gana por hacer "una acción especial". Medalla de POST TOP FAVORITOS MENSUAL: Esta medalla se gana por "haber creado el post más guardado en favoritos del mes" Medalla de GRAN PUNTUADOR: Esta medalla se gana por "haber votado a más de 500 posts". Medalla de POST TOP FAVORITOS SEMANAL: Esta medalla se gana por "haber creado el post más guardado en favoritos en la semana". Medalla por COMUNIDAD TOP POPULAR SEMANAL: Esta medalla se gana por "haber creado la comunidad con más miembros en la semana". Medalla por PERFIL COMPLETO: Esta medalla se gana por "haber completado TU PERFIL al 100 %". 1) ¿Tengo 50 puntos y no soy New Full User... por qué? Acá vale aclarar un par de puntos: Primero, recordar que para ser NFU los 50 puntos deben estar en el mismo post, no repartidos entre varios. Una vez obtenidos los 50 puntos en el mismo post, hay que esperar 24 horas para alcanzar el rango de NFU, ya que es el tiempo que tarda el sistema de Taringa en actualizar la información de las bases de datos en ese aspecto, no se hace de forma automática. Por otra parte, también vale aclarar que para poder dar puntos en los posts, hay que esperar otras 24 horas desde que ya somos NFU, es decir, 48 horas en total para hacer uso completo de las facultades del NFU. 2) ¿Qué rangos existen en Taringa? Novatos: cuando recién nos registramos en Taringa, somos novatos Siendo novatos, los posts sólo aparecen en la sección de novatos, no se puede comentar en posts de NFU ni tampoco cerrar los comentarios en los posts propios. Tampoco se puede dar puntos ni crear comunidades, aunque sí crear temas en las mismas. Sin embargo, el acceso al contenido de las comunidades y de los posts en general es libre. New Full Users: como esta descripto en la pregunta 1, al tener 50 puntos en un mismo post, pasamos a ser NFU esperando el plazo correspondiente. Los posts aparecen en la sección principal, se puede comentar en cualquier post, se pueden cerrar los comentarios de nuestros posts y tenemos 10 puntos diarios para premiar en el o los posts que nos parezcan merecedores de los mismos Tambien se pueden crear hasta 2 comunidades Full Users: los mismos privilegios que los New Full Users. Se denomina Full Users a los que se registraron antes de la versión 3 de Taringa! (Marzo de 2007). Diariamente pueden otorgar 12 puntos y no hay forma de serlo actualmente, si uno se registro después de esa fecha. Great Users: son usuarios destacados de la comunidad. Pueden dar 17 puntos por dia y crear hasta 3 comunidades No hay una forma precisa de alcanzar este rango, se puede lograr por ser gran posteador, por descubrir un bug en los juegos o por organizar una juntada taringuera que salga en los medios, entre otras formas. Moderadores: un moderador es el encargado de mantener el orden, la paz y el respeto en Taringa, prestando atención al protocolo. Cuentan con 35 puntos por día y pueden crear hasta 5 comunidades. Son elegidos por los administradores de Taringa directamente, no existiendo un método predefinido para la selección, aunque en general son usuarios destacados y que sobresalen por sus aportes y trato con los demás usuarios Administradores: los administradores poseen los mismos privilegios que los Moderadores pero, además, están encargados del constante desarrollo del sitio en materia técnica. Son: manolo12, herni, nihao 3) Me suspendieron la cuenta... ¿Cómo puedo recuperarla? En este caso, hay que fijarse que al querer entrar a Taringa, nos prohíbe el acceso informando que se está suspendido y por que plazo Si dice una cantidad de dias, habrá que esperar ese plazo y listo Si dice "indefinido", es mas complicado el tema, habrá que ver que moderador te suspendió y enviarle un MP para intentar levantar la suspensión, aunque hay que tener en cuenta que si fué una falta grave (insultos, troll, xenofobia, spam de otras paginas, etc) es muy difícil que devuelvan la cuenta La lista de los moderadores está aca (aunque puede estar un poco desactualizada): http://ayuda.itaringa.net/entry/4/ 4) ¿Errores y bugs varios de Taringa? Es común que Taringa, con el volumen de información que maneja, tenga errores o bugs menores que con el tiempo se resuelven... no hay que desesperarse y adaptarse a la situación, seguramente en las oficinas de Taringa ya estarán al tanto y trabajando para normalizar el tema cuando surge alguno. Algunos ejemplos que originan este tipo de preguntas son: No veo mis posts No puedo ver mis comentarios No puedo agregar a favoritos Gane puntos al truco y no se me suman al perfil En cualquiera de estos casos (y otros similares), no queda otra que esperar a que se arregle. 5) ¿Por qué tengo que poner un título descriptivo y los tags correctamente al crear un tema en Taringa Respuestas? Bueno, como primera respuesta se puede decir que es una forma de respetar a los otros miembros Un título correctamente redactado ayuda mucho en la visualización de cada página de preguntas al identificar rápidamente el tema sobre el que trata la pregunta... imaginen si cada página de la comunidad estuviera llena de títulos como: Ayudaaaa!!! Como hago?? Respondan porfi!!! Urgente - necesito ayuda!!! Qué opinan?? En cuanto a los tags, también es una forma de respetar a otros miembros que tengan una duda similar, ya que al poner correctamente los mismos, el tema sale más fácilmente en el buscador y esa respuesta que el creador del tema obtuvo gracias a la comunidad, también le será útil a otro miembro, siempre y cuando se haya tomado la mínima molestia de poner correctamente los tags... en definitiva, no cuesta nada!! Además, vale recordar que tanto un título no descriptivo como tags incorrectos son causales de eliminación del tema. Para mayor información, pueden visitar este tema: http://taringa.net/comunidades/taringarespuestas/372111/Sobre-los-tags-y-t%C3%ADtulos-de-los-temas___.html 6) ¿Cómo es el tema de las medallas? Las medallas son reconocimientos a los usuarios y comunidades que se destacan en Taringa de ciertas formas. Los medios para obtener medallas son: Tener un Top post más comentado mensual, anual, semanal o de la historia Tener un Top post con mas puntos mensual, anual, semanal o de la historia Tener un Top post más respuestas mensual, anual, semanal o de la historia Perfil completo Taringa team! Según tu rango de NFU para arriba Comunidad top respuestas mensual, semanal o historico Comunidad con mas users semana, mes, anual o historico Comunidad con mas temas semana, mes, anual o historico Post con mas favoritos de semana, mes, anual o historico Post en el libro de Taringa! Gran puntuador (dio puntos a mas de 500 posts) Super puntuador (dio puntos a mas de mil posts) Por el momento, no existen otras formas de obtener medallas (al menos no que yo sepa ), asi que si tus logros no figuran en esta lista, por ahora no hay medalla... Mas allá del reconocimiento, no existe ningún otro beneficio que traiga el poseer medallas... no da mas puntos ni otro privilegio Espero que os haya servido este post y comentar y puntuar no cuesta nada gracias SI ME DEJAS 5 PUNTOS TE DOY MI CORREO SI ME DEJAS 8 TE MANDO UNA FOTO BIEN SEXY SI ME DEJAS 10 DEPUES HABLAMOS...

Los científicos no se ponen de acuerdo, quienes tenemos mascotas....SIIIIII. Se enamoran, se alegran, se enfurecen; sin embargo no todos los científicos coinciden que los animales sienten. En una encuentro reciente en Washington, los expertos mundiales de la Asociación Smithsoniana, que debatían esta cuestión, señalaron que los animales tienen emociones y no sentimientos, porque carecen de autoconciencia. Sin embargo, no todos opinan igual. Y basta leer a los observadores más sensibles de la conducta animal, que dejaron libros maravillosos como Cuando el hombre conoció al perro de Konrad Lorenz y Idiosincrasias de los pensionistas del Jardín Zoológico de Clemente Onelli para inclinar más la balanza hacia los que creemos fervientemente que los animales si sienten. No se limitan a expresar deseos y emociones a través de actitudes fácilmente interpretables como la confianza, la sumisión, el deseo de jugar, la desconfianza y el enojo. Los perros y gatos, se deprimen, se entusiasman, extrañan y hasta sonríen. Estudios realizados en el cerebro de varias especies, especialmente en las mascotas, revelan además que pueden enamorarse. Áreas tan distantes como la etología (comportamiento animal) y la neurobiología respaldan esta creencia popular. Y por si faltaran fundamentos, otras pruebas con animales domésticos aportan lo suyo: perros que se deprimen y que pueden llegar a morir luego de perder a un compañero amado. link: http://www.youtube.com/watch?v=fb0uE6EjrfY De todos modos los investigadores son escépticos porque un científico no puede atribuir cualidades humanas a criaturas que no lo son. Sin embargo, más allá de las emociones instintivas y sus reacciones predecibles en el comportamiento, la posibilidad de sentimientos más complejos en los animales - que implican un procesamiento mental - está rumbo a ser aceptada como una verdad insoslayable. Los especialistas argentinos consultados sobre el tema insisten en que los animales tienen emociones, no sentimientos. Rubén Menztel, veterinario y directivo de la Asoc, Latinoamericana de Zoopsiquiatría, afirma que los sentimientos son resultado de la autoconciencia del yo, que sólo ocurre entre los humanos. Sin embargo, sí experimentan una cantidad de emociones que también tenemos nosotros: miedo, agresión, ira , defensa y dolor. En el perro y el gato la mayoría de su repertorio comportamental es aprendido, reaccionan de manera elaborado. Mentzel explica que es un error pensar que sienten celos, amor u odio: éstos son sentimientos humanos. Si un perro se juega la vida por su dueño, no lo hace por amor, en el sentido humano de la palabra, sino por defensa, que es una emoción, no un sentimiento. En contrapartida, el Marc Bekoff, biólogo de la Universidad de Colorado, después de haber realizado estudios de campo en cánidos durante muchos años, cree que puede decir exactamente qué sienten los animales. En la mayoría de los casos pueden presentar signos inequívocos de solidaridad y altruismo, y además, las emociones animales pueden en realidad ser más reconocibles que las humanas, porque ellos no disfrazan sus sentimientos como nosotros. ¿los animales tienen emociones? De la misma forma que el dolor, las emociones son experiencias de cada individuo, muy difíciles de medir y no siempre bien interpretadas ni expresadas, aún para los que cuentan con un lenguaje desarrollado como forma de comunicación. Para los seres que no pueden expresarse en la forma correcta ante los referentes de la comunidad, encargados de dictar normas, procedimientos e indicar tratamientos, las cosas se complican aún más. No ha resultado sencillo para la Ciencia, impregnada con los valores de la sociedad en que se encuentra, descifrar las necesidades de ancianos, enfermos terminales, bebes recién nacidos y hasta otros seres humanos con capacidades diferentes o una forma de comunicarse desigual. Para los animales las cosas no han sido más fáciles y siempre se han visto involucrados en posturas apasionadas y cambiantes a lo largo de la historia. Los pueblos primitivos nunca dudaron de las aptitudes animales tal como ha quedado reflejado en su cultura a través de mitos y leyendas. link: http://www.youtube.com/watch?v=O-f7fS5wENw Para los primeros sabios y filósofos, como Aristóteles, los animales superiores estaban dotados de la capacidad de tener emociones, aprender, recordar y beneficiarse de su experiencia, habilidades mentales más desarrolladas en los hombres, ideas aceptadas por muchos como Santo Tomas de Aquino (Siglo XIII), quien había establecido como doctrina formal de la Iglesia que personas y animales difieren en el grado que expresan sus habilidades, pero no en la naturaleza de sus procesos mentales (adelantándose a la Teoría de Darwin). Al comienzo de la Edad Media no solo se consideraba a los animales concientes de sus actos, sino que se les otorgaba derechos como a los humanos y en caso de contravenir la ley, algunos eran juzgados y penados por sus infracciones. Hacia el siglo XVII no se podía concebir que aspectos como la inteligencia, el estado conciente y las emociones, estuvieran separados de la entidad espiritual que llaman Alma, por lo que las autoridades religiosas revisarían y modificarían sus posturas, respaldando la teoría de Rene Descartes (1630, Discurso del método ) que definía a los animales como maquinas biológicas complejas, que responden a estímulos con reacciones automáticas y reflejos. Esto los dejo indefensos ante una gran cantidad de atrocidades cometidas en nombre del Saber, motivando que muchos científicos desde aquella época ( todavía hoy es frecuente observar esta postura ), los trataran como autómatas, sin capacidad para sentir dolor ni experimentar emociones. Emociones en los animales 2º Parte En 1859 Darwin va a revolucionar la ciencia publicando “El origen de las especies”, en donde expone su Teoría de la Evolución, la que recibió severas criticas de científicos tradicionales y religiosos. En 1871 ( La descendencia del hombre ) expresa que la única diferencia entre humanos mamíferos en su inteligencia es “ de grado y no de especie ” y “ que los sentidos e intuiciones , las distintas emociones y facultades, como el amor, la memoria, la atención, la curiosidad, la imitación, la razón, etc, de que se jacta el hombre, se encuentran en condición incipiente, y a veces más desarrollada, en los animales inferiores Al año siguiente y luego de detalladas observaciones publica “ Expresión de las emociones en los animales y en el hombre”, un trabajo en donde se destaca la similitud en las expresiones de la cara y posturas corporales en respuesta a emociones, semejantes en diferentes especies y en todo el mundo. Le llamo la atención que niños nacidos ciegos y de pocos meses sin posibilidad de copiarlas o aprenderlas, manifestarán emociones con las mismas expresiones faciales en todo el mundo. Podemos observar como en los niños ciegos o sordos cuando experimentan las emociones lo demuestran de forma muy parecida a las demás personas, tienen la misma expresión facial. Posiblemente existan unas bases genéticas, hederitarias, ya que un niño que no ve no puede imitar las expresiones faciales de los demás. Aunque las expresiones también varían un poco en función de la cultura, el sexo, el país de origen Determino que las emociones básicas (primarias : miedo, cólera, alegría y tristeza ) son innatas o heredadas y las compartimos (hasta donde lo ha podido determinar la ciencia hoy ) con los mamíferos superiores. Desarrolladas en su origen para preparar a los animales para la acción, sobre todo en una situación de emergencia, tanto humanos como animales luego de interpretar el significado de los hechos, experimentan las emociones que los llevarán a movilizarse atacando cuando se enojan, huyendo cuando sienten temor, desconectándose del entorno cuando sienten tristeza o aumentando la actividad al sentir felicidad. Charles Darwin observó como los animales (especialmente en los primates) tenían un extenso repertorio de emociones, y que esta manera de expresar las emociones tenía una función social, pues colaboraban en la supervivencia de la especie. Tienen, por tanto, una función adaptativa. Una emoción combina la percepción, la excitación física y la actitud en una formula aprendida previamente para responder de acuerdo a la forma en que se ha interpretado la situación. Las expresiones faciales también afectan a la persona que nos está mirando alterando su conducta. Si observamos a alguien que llora nosotros nos ponemos tristes o serio e incluso podemos llegar a llorar como esa persona. Por otro lado, se suelen identificar bastante bien la ira, la alegría y la tristeza de las personas que observamos. Pero se identifican peor el miedo, la sorpresa y la aversión. Las emociones poseen unos componentes conductuales particulares, que son la manera en que éstas se muestran externamente. Son en cierta medida controlables, basados en el aprendizaje familiar y cultural de cada grupo: • Expresiones faciales. • Acciones y gestos. • Distancia entre personas. • Componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal). Los otros componentes de las emociones son fisiológicos e involuntarios, iguales para todos: • Temblor. • Sonrojarse • Sudoración • Respiración agitada • Dilatación pupilar • Aumento del ritmo cardíaco expone sus conclusiones sobre las expresiones en respuesta a las emociones, destacando que ( Que inspiraron a Freud entre muchos ) las que no han perdido vigencia hasta todavía hoy persisten, demostrando las importantes funciones que desempeñan estas en la vida de los animales y hombres. Los conceptos de Darwin junto a otros investigadores significaron un paso muy importante para acercarnos a conocer las verdaderas necesidades y emociones animales. La mente racional soluciona los problemas aplicando el razonamiento, aprende con la abstracción y el análisis, la mente empírica esta mas ligada a las emociones opera al margen de la racionalidad y produce reacciones viscerales en base a recuerdos de experiencias pasadas, interpreta automáticamente lo que sucede alrededor, como sentimos y que debemos hacer. Influye sobre nuestra eficiencia y nuestro éxito, coordinando como pensamos, sentimos o actuamos. Lo que diferencia a los individuos exitosos es tener la habilidad para hacer que la misma funcione coordinada con la inteligencia racional en forma constructiva. Seymor Epstein, Ud. es mas inteligente de lo que piensa Ed.Atlantida 1994 De la misma forma que se reconoce el Cociente Intelectual tb los Psicólogos lo hacen con esta llamada Inteligencia Emocional , la capacidad de interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada. Emociones Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente acompañada de cambios orgánicos, influidos por la experiencia y que tienen una función adaptativa (de nuestro organismo a lo que nos rodea ), es un estado que sobreviene bruscamente en forma de crisis mas o menos violente y mas o menos pasajera. Al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. De todas formas, es difícil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla. Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría. Algunos animales comparten con nosotros esas emociones tan básicas, que en los humanos se van haciendo más complejas gracias al lenguaje, porque usamos símbolos, signos y significados. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Charles Darwin observó como los animales (especialmente en los primates) tenían un extenso repertorio de emociones, y que esta manera de expresar las emociones tenía una función social, pues colaboraban en la supervivencia de la especie. Tienen, por tanto, una función adaptativa. Existen 6 categorías básicas de emociones. • MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad. • SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa. • AVERSIÓN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión. • IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. • ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad. • TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo. Si tenemos en cuenta esta finalidad adaptativa de las emociones, podríamos decir que tienen diferentes funciones: • MIEDO: tendemos hacia la protección. • SORPRESA: ayuda a orientarnos frente a la nueva situación. • AVERSIÓN: nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante. • IRA: nos induce hacia la destrucción. • ALEGRÍA: nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien). • TRISTEZA: nos motiva hacia una nueva reintegración personal. Los humanos tenemos 42 músculos diferentes en la cara. Dependiendo de cómo los movemos expresamos unas determinadas emociones u otras. Hay sonrisas diferentes, que expresan diferentes grados de alegrías. Esto nos ayuda a expresar lo que sentimos, que en numerosas ocasiones nos es difícil explicar con palabras. Es otra manera de comunicarnos socialmente y de sentirnos integrados en un grupo social. Hemos de tener en cuenta que el hombre es el animal social por excelencia. Las diferentes expresiones faciales son internacionales, dentro de diferentes culturas hay un lenguaje similar. Podemos observar como en los niños ciegos o sordos cuando experimentan las emociones lo demuestran de forma muy parecida a las demás personas, tienen la misma expresión facial. Posiblemente existan unas bases genéticas, hederitarias, ya que un niño que no ve no puede imitar las expresiones faciales de los demás. Aunque las expresiones también varían un poco en función de la cultura, el sexo, el país de origen etc. Las mujeres tienen más sensibilidad para captar mejor las expresiones faciales o las señales emotivas y esta sensibilidad aumenta con la edad. Otro ejemplo son los rostros de los orientales, especialmente los japoneses, son bastante inexpresivos, pero es de cara a los demás, porque a nivel íntimo expresan mejor sus emociones. Las expresiones faciales también afectan a la persona que nos está mirando alterando su conducta. Si observamos a alguien que llora nosotros nos ponemos tristes o serio e incluso podemos llegar a llorar como esa persona. Por otro lado, se suelen identificar bastante bien la ira, la alegría y la tristeza de las personas que observamos. Pero se identifican peor el miedo, la sorpresa y la aversión. Las emociones poseen unos componentes conductuales particulares, que son la manera en que éstas se muestran externamente. Son en cierta medida controlables, basados en el aprendizaje familiar y cultural de cada grupo: • Expresiones faciales. • Acciones y gestos. • Distancia entre personas. • Componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal). Los otros componentes de las emociones son fisiológicos e involuntarios, iguales para todos: • Temblor. • Sonrojarse • Sudoración • Respiración agitada • Dilatación pupilar • Aumento del ritmo cardíaco Estos componentes son los que están en la base del polígrafo o del "detector de mentiras". Se supone que cuando una persona miente siente o no puede controlar sus cambios fisiológicos, aunque hay personas que con entrenamiento sí pueden llegar a controlarlo. ¿Qué es lo que nos produce el miedo a nivel fisiológico? Cuando nos encontramos ante un estímulo que nos provoca miedo o temor, nuestro cuerpo reacciona activándose, de manera que estemos a punto para cualquier reacción de lucha o huída que sea preciso a fin de protegernos, ya que nuestro impulso más básico es el de la supervivencia. La activación se produce de la siguiente manera: El lóbulo frontal de la corteza cerebral por la acción del hipotálamo activa la glándula suprarrenal. La glándula suprarrenal descarga adrenalina. Las pupilas se dilatan El tórax se ensancha El corazón se dilata, aumenta la provisión de sangre. Se produce un aumento de la tensión arterial. Los músculos se contraen. El hígado libera glucosa, el combustible de los músculos. La piel palidece. Los bronquios se dilatan para aumentar el volumen de oxigeno. En casos extremos la vejiga urinaria se vaciará. ¿los animales entienden la muerte? link: http://www.youtube.com/watch?v=TjtrdpSwEUY Después de los humanos, está constatada la evidencia del marcado interés que demuestran los elefantes por los restos sin vida, huesos, colmillos,… de sus semejantes. Pero ¿por qué ocurre esto?¿Qué les impulsa a desarrollar esta conducta? ¿Tal comportamiento es intrínseco en todos los elefantes? Muchos estudios se han llevado a cabo para dar una explicación a este extraño e intrigante fenómeno comportamental. Pues de nuevo, se vuelve a repetir la idea de la posible “humanidad”(algo parecido a sentimientos, conciencia…) de los animales; tema este controvertido en distintas dimensiones de la vida y de la sociedad. De estas investigaciones se obtuvieron estadísticas y porcentajes que demostraban empíricamente la dedicación especial, atenciones, tiempo y contacto físico(con la trompa y las patas) por parte de los elefantes a ciertos restos de animales. Pero de una manera significativa, como si de una celebración o ritual de manada se tratase, parecían honrar a los restos de sus congéneres, aumentando su estado de agitación, realizando gestos dramáticos, (que bien podríamos catalogarlos nosotros como de afectivos, cariñosos)… según la proximidad de parentesco del individuo fallecido. El elefante es un ejemplo de lo que es poseer una excepcional inteligencia y una buena memoria. Son capaces de recorrer grandes distancias año tras año para encontrar pozos de agua en base a los recuerdos que antaño, en su juventud, le fueron mostrados. De igual manera ahora vemos como reconocen, por medio del olor, los huesos, cráneos y colmillos de sus semejantes. ¿Inteligencia, instinto, memoria….? Los hechos están ahí: reconocimiento de los huesos de los animales, marcado interés por los restos de su especie y especial fijación con las calaveras de individuos más próximos a nivel familiar. El porqué aún no está del todo claro. No es que falten hipótesis, desde luego. Pero de momento, son solo eso, hipótesis. A nivel personal…solo apunto que, como ya se mencionó algo al respecto en su momento.. : mira que si se demostrará que estos paquidermos de orejas grandes, aspecto prehistórico…tienen conciencia de la muerte…Habría pues que comenzar a preguntarse muchas cosas. El luto en mascotas es algo poco estudiado pero muy evidente en algunos casos. De por sí, los sentimientos o emociones de los animales es un tema controvertido; algunos dicen que sólo los humanos los poseen realmente, pero otros aseguran que, a su manera, los animales también sienten. Cabe decir, que muchos animales en estado salvaje desarrollan comportamientos sociales, con relaciones entre individuos y comunicación de estados de ánimo, y la mayoría de propietarios de mascotas estarán de acuerdo que establecen cierto tipo de vínculo con ellas y observan conductas que no sólo el instinto o el aprendizaje pueden explicar. Elefantes, cetáceos o simios nos prestan abundantes ejemplos. El luto es el hecho de padecer la pérdida de un ser con el que se tiene una estrecha relación. En el caso de las mascotas, puede ser por la pérdida de un compañero de su misma especie, o incluso de una diferente (donde incluiríamos a los humanos). Perros, gatos y algunas especies de aves cambian su comportamiento ante la falta de un compañero: Dejan de comer (en los gatos puede ser peligroso al cabo de 3 días, porque pueden desarrollar una enfermedad hepática llamada lipidosis) Visitan o yacen en el lugar donde acostumbraba a estar su compañero Se pasan horas con la mirada perdida, tumbados No les apetece jugar y en general están menos activos En el caso de perros y gatos, hay que respetar un periodo de aceptación en el que no debemos cambiar la rutina ni el entorno, para no estresar a la mascota que sufre la pérdida. Podemos intentar hacer la comida más apetitosa calentándola por ejemplo, y pasar más tiempo con ella, acariciándola, para que encuentre en nosotros otro compañero en el que apoyarse. La introducción inmediata de otra mascota no es aconsejable. Es posible que haya rechazo, y no sea bueno ni para nuestra mascota, ni para la recién llegada. No todas las mascotas sufren de la misma manera, e incluso algunas no parecen afectadas en absoluto. El tipo de relación, no siempre explica la reacción, ya que por ejemplo, gatos que no se llevaban muy bien, y sólo reñían, pueden echarse de menos. En aquellos casos en los que se manifiesta, merecen nuestra atención e incluso en casos extremos, requieren consejo veterinario especializado. Para nosotros, va muy bien compartir nuestra experiencia con alguien cercano que haya pasado por lo mismo, y recordar lo afortunados que somos por haber compartido tanto y haber disfrutado con su compañía. ¿los animales se ayudan entre si? estos vídeos responderán esta pregunta link: http://www.youtube.com/watch?v=xDBKw8ReQtU Cuando uno ve imágenes como éstas, se queda sin palabras. Una vez más los animales nos demuestran que tienen mucho que enseñarnos. Sucedió en una autopista de Santiago de Chile. Un perro es atropellado cuando intenta cruzar la calzada, quedando malherido en el suelo. Su compañero de abandono tiró de él hasta llevarle al arcén. link: http://www.youtube.com/watch?v=zVd6UTxPAUs GATUNO INTENTA SALVAR A SU COMPAÑERA,HASTA DONDE YO SE ,SE ESTABA HACIENDO TODO LO POSIBLE POR SALVARLA ,PERO NO PUDO RECUPERARSE,ME RECUERDA EL PERRITO QUE TRATO DE SALVAR A SU COMPAÑERO EN LA AUTOPISTA VESPUCIO NORTE EN CHILE ,QUIEN NO SIENTE AMOR POR LOS ANIMALES JAMAS ENTENDERA ESTOS ACTOS,SI AL MENOS FUERAMOS MAS HUMILDES Y TIERNOS COMO ELLOS ESTE MUNDO SERIA RADICALMENTE DISTINTO. link: http://www.youtube.com/watch?v=LU8DDYz68kM piensan que los animales no sienten.. y que podemos abusar de sus recursos, matarlos, exponerlos a situaciones extremas miren este video y vean como no " sienten los animales " a tal punte de defender su cria link: http://www.vxv.com/e/qD0eiUP0JR3z Este video me sako chingos de onda ya que el hipopotamo es un animal conocido por ser agresivo y mal pedo, mata mas gente que los cocos alla en el continente de mi compa al ivan, y aki se pone de buena onda el vato. wachenlo No se ustedes amigos pero es hora de empezar a ver diferente a los animales