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juanete0909

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Primer post: 23 oct 2015Último post: 28 oct 2015
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A 100 años de la Teoría de la Relatividad de Einstein
A 100 años de la Teoría de la Relatividad de Einstein
Ciencia EducacionporAnónimo10/23/2015

Buenas a todos, este es mi primer post en T! de los que espero sean muchos. Hace banda que vengo leyendo por acá pero nunca se me ocurrió postear nada. Maás adelante pondré cosas más personales o esas virgohistorias (tengo bastantes) que parece que están de moda. Pero ahora les quiero mostrar una noticia que, por lo menos a mi, me gustó bastante y me hizo pensar en la cantidad de cosas que se avanzaron en sólo 100 años, y las cosas inimaginables que el futuro nos depara. Se cumplen ahora cien años del enunciado de la Teoría de la Relatividad General en la que Einstein nos reveló una imagen revolucionaria del Universo. De acuerdo con Einstein, en el espacio-tiempo la luz debía moverse describiendo trayectorias curvas según es desviada por la presencia de cuerpos materiales, una predicción que se comprobó de manera espectacular durante un eclipse y que marcó un hito crucial en el estudio de la luz. La Física ¿una ciencia terminada? A finales del siglo XIX el éxito de la Física era tan grande que ésta parecía una ciencia terminada. A la teoría de la gravitación universal de Newton se había sumado la mecánica racional desarrollada por Lagrange y Hamilton y las concisas ecuaciones elaboradas por Maxwell para unificar el electromagnetismo. Toda la Física parecía perfectamente expresada en términos matemáticos y era sumamente fiable en sus predicciones. Tan sólo quedaban unas pequeñas fisuras en este gran edificio y parecía entonces increíble que, por estas imperfecciones, la construcción llegase a tambalearse desde sus mismos cimientos. El extravagante comportamiento de la luz Una de estas fisuras era el terco comportamiento de la velocidad de la luz. Utilizando las ecuaciones de Maxwell, que describimos en el capítulo anterior de esta serie, Lorentz había deducido que una carga en movimiento debe radiar energía en forma de ondas y la propagación de esas ondas requería un medio material para su sustentación: el 'éter', un tenue fluido indetectable que debía llenar todo el espacio en reposo absoluto. En 1880, Michelson y Morley, en Ohio, habían realizado un ingenioso experimento de interferometría para medir la velocidad de la luz respecto del éter y respecto de la Tierra en movimiento. Los resultados fueron sorprendentes: la existencia del éter fue puesta en entredicho y la luz se movía a la misma velocidad respecto de estos dos sistemas de referencia. Si observamos desde el andén a una persona que va corriendo dentro del vagón de un tren, mediremos que ésta suma su velocidad a la del tren. Pero la velocidad de la luz no se suma con otras velocidades de esa manera, sino que siempre tiene el mismo valor, sin importar la velocidad del cuerpo que la emite. Además, todos los observadores, independientemente de su estado de movimiento, siempre miden el mismo valor de 300.000 km/s en el vacío, un valor que aparecía como una barrera infranqueable. Naturalmente este comportamiento extravagante de la luz no encontraba acomodo en la Física clásica. A principios del XX ya había habido muchos físicos trabajando sobre las características del espacio y del tiempo. El propio Lorentz junto con Riemann habían especulado con espacio-tiempos curvados que no respetaban la geometría de Euclides. En 1887, el irlandés G. F. Fitzgerald postuló que el movimiento produce una contracción en la longitud de los objetos. En 1898, el francés J. H. Poincaré ya sospechaba que el tiempo debe transcurrir más despacio según aumenta la velocidad de quien lo mide, etc. Pues bien, utilizando la expresión atribuida a Newton, Albert Einstein llegó sobre los hombros de todos estos 'gigantes', y concibió un nuevo y sorprendente Universo en el que el extravagante comportamiento de la luz era una consecuencia natural de la interconexión entre espacio, tiempo y materia. El genio perfecto Albert Einstein nació en Ulm (Alemania) en 1879 en una familia judía. Tras residir en Munich y en Pavía (Italia), su familia lo envió al Instituto Politécnico de Zurich (Suiza) donde acabaría contrayendo matrimonio con su compañera de clase Mileva Maric en 1903. Einstein ejerció como profesor temporal de física y matemáticas en varias localidades antes de obtener un empleo fijo en la oficina de patentes de Berna en 1904, puesto que le permitió continuar con sus trabajos de física teórica. En 1908 pasó a la Universidad de Berna, después enseñó en Zurich y en la Universidad alemana de Praga para regresar de nuevo a Zurich en 1912, más concretamente al mismo Politécnico en el que había estudiado. En 1913 se estableció en Berlín y allí permanecería durante casi dos décadas. Se divorció de Mileva, en 1919, para casarse poco después con su prima Elsa. La teoría de la Relatividad General la publicó en Berlín en 1915, en un artículo de cuatro páginas, durante una crisis matrimonial y sufriendo severos dolores de estómago. Durante estos años en Berlín Einstein alcanzó gran popularidad y sus teorías se debatían incluso en los periódicos. Pero el ascenso del nazismo obligó a Einstein a dejar Alemania en 1932. Establecido en Estados Unidos, continuó enfrentándose enérgicamente a Hitler y fue profesor del Instituto de Estudios Superiores de Princeton (Nueva Jersey). Se retiró de la vida pública 1945, y murió en el propio Princeton en 1955. El eclipse del éxito En la teoría que Einstein enunció en 1915 sobre la Relatividad General, la materia, el espacio y el tiempo son tres elementos íntimamente interconectados entre sí y la gravedad puede ser interpretada como una curvatura del espacio. En el espacio-tiempo la luz debía moverse describiendo trayectorias curvas según es desviada por la presencia de cuerpos materiales. Pero ¿cómo comprobar experimentalmente esta predicción? El astrónomo británico Sir Arthur Eddington propuso que la primera ocasión para medir la curvatura de la luz la brindaría el eclipse total de Sol del 29 de marzo de 1919. Durante un eclipse solar es posible observar estrellas brillantes en el entorno del astro rey. Si el Sol es capaz de desviar la trayectoria de los rayos de luz, algunas de estas estrellas brillantes (cerca del Sol eclipsado) deberían verse en posiciones aparentes diferentes respecto de sus posiciones habituales (medidas cuando el Sol se encuentre en una posición distante del firmamento). La Royal Society organizó dos expediciones a la zona de totalidad del eclipse, una al norte de Brasil y otra a la Isla del Príncipe (en el golfo de Guinea), para medir las posiciones estelares en la vecindad solar. Eddington comprobó así, de manera espectacular y ante una gran expectación a nivel mundial, que las pequeñísimas desviaciones de los rayos de luz predichas por la Relatividad (de tan sólo una diezmillonésima de grado) eran absolutamente reales.Gracias a la Teoría de la Relatividad General de Einstein, el Universo pasa a contemplarse como un Todo mediante una serie de ecuaciones que describen la interconexión del espacio, el tiempo y la materia. Esta descripción integral del Universo resultaría tener una influencia decisiva en todas las teorías de la cosmología moderna que intentan explicar el origen y evolución del Universo tratándolo como un ente único y completo. Pero ¡atención! la Relatividad General no solo trata de elucubraciones teóricas, sino que, como en muchos otros casos, es un resultado de la ciencia básica que encuentra grandes aplicaciones tecnológicas que nos simplifican la vida. Por ejemplo, gracias a la Relatividad General funciona una tecnología que hoy nos parece banal: el GPS. En efecto, al estar sometido el satélite a una fuerza gravitacional menor que la que actúa en la superficie de la Tierra, el tiempo transcurre más rápidamente en el satélite GPS que en el receptor en tierra. Este efecto se suma a otro predicho por la Relatividad Especial: la dilatación del tiempo ocasionado por la alta velocidad del satélite. Y ambos efectos, cuando se tienen en cuenta, hacen posible que el sistema GPS funcione.

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Apoyo a las universidades privadas y te lo cuento
Apoyo a las universidades privadas y te lo cuento
Ciencia EducacionporAnónimo10/28/2015

Capaz que mi opinión no sea popular pero la digo igual: si Macri convierte todas las universidades en privadas o semi-privadas me parece una buena decisión. Actualmente el nivel de educación de argentina (en calidad) es horrible, desaparecimos de todos los ranking a nivel mundial en cuanto a publicaciones científicas, patentes, etc. ESTAMOS EN EL PUESTO 62 ENTRE 76 PAÍSES. Además, la gran mayoría de las personas que se beneficia de una educación pública es a clase media-alta. Veo muy pocos pives de las villas o con pocos recursos que vallan a la facultad, y los que van (en su mayoría) sólo lo hacen para que les paguen las becas. ¿Cómo es posible que el promedio de años para terminar una carrera universitaria (dependiendo de cuál sea) sea de 9 o 10 años? Y eso es un promedio, por lo que habrá gente que termina en mucho más.¿Qué calidad de profesionales estamos gestando si le pagamos a los ignorantes y premiamos la pereza en lugar del trabajo duro. NO HAY UNA PUTA BECA NACIONAL PARA UN BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO. Es decir, puedo sacarme todos 10, pero si mi papi gana más de $10000 no recibo una puta moneda (aunque esté estudiando en otra ciudad y tenga que laburar yo mismo para pagarme el alquiler), mientras que un negro de mierda, que asiste a la mitad de las clases y lleva 3 años y aprobó 3 materias gana casi 1 luca y pico. De ser las universidades privadas, se accedería a un mejor nivel de educación, se tendría la posibilidad de asistir a universidades reconocidas mundialmente (hubo proyectos de crear extenciones de universidades americanas e inglesas, pero siempre se detuvieron) además de una mayor inserción a nivel internacional. No niego que halla gente que tiene pocos recursos y se le complicaría, pero ESO HARÍA QUE LOS QUE VALLAN A LA UNIVERSIDAD REALMENTE QUIERAN SER PROFESIONALES, no que ocupen espacio sólo para las becas. Por última, las becas nacionales que se dan DEBERÍAN SER POR RENDIMIENTO ACADÉMICO. Es fácil premiar al pobre y tenerle lástima, pero si lo incitamos a que estudie y tenga buenas notas para que le paguen se crearán buenos profesionales y de verdad tendrían posibilidad de salir de la situación en la que están. Esta es sólo una opinión, el que quiera dé la suya, pero con fundamentos por favor.

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