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Ayuda, lee y comparte: por una mejor educación universitaria chilena, sabias que despues de estudiar en Chile deberas en promedio 20 millones de pesos (U$ 44056.96)?, esta es solo una de las injusticias que se viven en este país (Actualización jueves 30 de junio). Por estos días la educación chilena no es la misma, varios actores de la educación se han manifestado ante la critica situación que se ha vivido desde hace mucho tiempo y que los gobierrnos le dan una minima prioridad. Para su explicación y motivos comparto las demandas por las que se protesta actualmente de una manera introductoria al concepto de este post, que es exponer distintos videos de universitarios muy creativos en las que también se explican las demandas y demuestran su descontento. DEMANDAS DE LOS ESTUDIANTES AGRUPADOS EN LA CONFECH (confederacion de estudiantes de Chile) La Recuperación de la Educación Pública es la piedra angular de las demandas estudiantiles. Esto se manifiesta en la necesidad de que en el sistema educativo del país exista un fin del lucro efectivo, puesto que no podemos entender la generación y transmisión del conocimiento simplemente como una mercancía. La relación estudiante-profesor no puede tergiversarse con la relación cliente-proveedor. A su vez, la investigación y la creación no pueden estar supeditadas al retorno de utilidades puesto que daña la generación de conocimiento útil para nuestra sociedad y de cultura emancipadora. Además, recuperar la educación pública se manifiesta en tener como horizonte una educación estatal gratuita, al ser el Estado el primer responsable en asegurar la educación como un derecho y que, en nuestro país, existen riquezas que pueden financiarla. Lamentablemente dichos recursos se encuentran en manos de privados y transnacionales, que acumulan suculentas ganancias en desmedro de los derechos del pueblo. Para esto se hace necesario, a su vez, realizar en Chile una reforma tributaria, que permita al Estado financiar de manera óptima los derechos que debe garantizar como lo son, por ejemplo, la salud y la educación. Los estudiantes entendemos que la educación se encuentra en una profunda crisis. Esta se evidencia en una pésima calidad en muchas instituciones de educación superior, el poco acceso al sistema de los sectores más vulnerables, el excesivo endeudamiento de las familias, el debilitamiento del rol del Estado y sus instituciones, la generación de lucro – fuera de la ley – por parte de muchas instituciones privadas y la prohibición explícita de la participación de la comunidad universitaria en el desarrollo de las instituciones. Las responsabilidades políticas de esta crisis tienen su origen en la dictadura militar, que desmembró nuestro sistema educativo y lo abrió a los intereses empresariales. Pero también, dicha responsabilidad se arrastra hacia todos quienes administraron el sistema e incluso fueron profundizándolo. Los Gobiernos de la Concertación y el actual Gobierno de derecha, han sido profundizadores del modelo y lo que reclaman los estudiantes de Chile es un profundo cambio al sistema educativo. De manera más específica, las demandas de los estudiantes universitarios son las siguientes: 1. Acceso con equidad, calidad, integración y heterogeneidad social en la matrícula a. Rechazo a la PSU por su carácter regresivo, que no logra captar los talentos de nuestro país, sino que detecta el nivel socioeconómico, Creación de mecanismos complementarios de acceso que consideren nivelación, mantención y titulación para que de una vez exista igualdad de oportunidades para todos (Ej: propedéuticos). b. El acceso debe asegurarse hacia instituciones de calidad, que posibiliten no sólo una formación de profesionales y técnicos de excelencia académica, sino de ciudadanos íntegros, en el marco del pluralismo, la tolerancia y los valores de justicia e igualdad. Esto requiere de nuevos estándares de calidad, donde no se mida sólo la gestión institucional, sino los perfiles profesionales y el aseguramiento de la libertad de cátedra y opinión. La acreditación debe estar asociada a la transparencia en el uso de recursos públicos y cancelación de éstos para aquellas instituciones que lucren evadiendo la ley. c. Garantizar el acceso y las condiciones de estudio para las personas con discapacidad en la educación superior. 2. Aumentar el financiamiento público en Educación Superior como porcentaje del PIB a. Aportes basales de libre disposición para financiar costos reales y de desarrollo de las universidades estatales. Incluir, además, fondos exclusivos para el reajuste del sector público a sus trabajadores. b. Fondo de revitalización para las Universidades Tradicionales, que hoy deben competir contra grandes conglomerados económicos, amordazados por su burocracia interna, el autofinanciamiento y alto nivel de endeudamiento. Este sería por una vez y orientado con prioridad para aquellas instituciones de carácter Estatal, de Regiones y aquellas que acogen a los estudiantes más vulnerables. c. Reestructuración integral del sistema de becas y ayudas estudiantiles, en pos de terminar con el sistema basado en el endeudamiento familiar, asegurando que las becas para los tres primeros quintiles cubrirán la totalidad de sus aranceles y para el cuarto y quinto quintil será diferenciado según su capacidad de pago. Además las becas de mantención y alimentación deben ser reajustadas acorde a la realidad nacional y se debe aumentar la cobertura al tercer quintil y parte del cuarto, que hoy sí son vulnerables porque su financiamiento se basa en la deuda con tasas de interés impagables. d. Tarjeta nacional estudiantil única y estatal, válida los 365 días del año, en todo el territorio nacional. e. Eliminación del Aporte Fiscal Indirecto, por ser un claro incentivo regresivo, que fomenta la segregación estudiantil. f. El Estado debe asumir la responsabilidad de realizar formación técnica a través de sus instituciones, no dejando este ámbito de la educación en manos totales de mundo privado. 3. Democratización de nuestro sistema de educación superior a. Derogación del DFL 2 2010, artículo 56 letra e), artículo 67 letra e), y artículo 75 letra e). Exigir el derecho a la participación triestamental de todas las instituciones de Educación Superior en sus cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones. b. Asegurar las libertades de expresión, cátedra y de asociación a estudiantes, docentes y trabajadores en todas las instituciones, para que no se sigan violando los derechos constitucionales. CONFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE CHILE, CONFECH Fuente: http://fech.cl/blog/2011/04/30/demandas-confech/ Nuestro ministro de educación : Joaquín Lavín info 30/06/11: Parlamentarios piden su renuncia: http://www.diarioreddigital.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=3926%3Aparlamentarios-exigen-su-renuncia-movimiento-estudiantil-pone-a-lavin-al-borde-del-k-o-&catid=35%3Apolitica&Itemid=55 Videos Por una educación realmente pública y de calidad (Publicidad, de la destacada Universidad de Santiago de Chile, USACH) link: http://www.youtube.com/watch?v=u-Qd2NWIbCI No hay futuro sin educación pública y con estudiantes endeudados Video 1 de 2 link: http://www.youtube.com/watch?v=EE8dRjTqfiU&feature=related No hay futuro sin educación pública y de calidad Video 2 de 2 link: http://www.youtube.com/watch?v=5ViaKNJFf20&NR=1 ¿Qué Harías con $20 Millones? link: http://www.youtube.com/watch?v=3I3oeBCyq20&feature=player_embedded#at=29 Velatón, muerte a la educación pública link: http://www.youtube.com/watch?v=iJ0V11SOsKE&feature=player_embedded La historia del Endeudado link: http://www.youtube.com/watch?v=wR1r_4VXT68 Declaración de eduardo el endeudado link: http://www.youtube.com/watch?v=uFkdbV1EPx4&feature=player_embedded#at=20 Marchas: link: http://www.youtube.com/watch?v=2pzttD-lC18&feature=player_embedded link: http://www.youtube.com/watch?v=AYTPbcSjmkQ&feature=player_embedded Demostrando ser universitarios por la musica: Jingle toma campus curauma PUCV link: http://www.youtube.com/watch?v=9tdvYV_9BpQ&feature=player_embedded Sin Endeudados - MedUV (Movilizaciones 2011) link: http://www.youtube.com/watch?v=Wizvpx5v5F0&feature=player_embedded Los Auténticos Estudiantes - Facultad de Artes Upla link: http://www.youtube.com/watch?v=o5u9wkhJthU&feature=player_embedded#at=70 Edúcame - Estudiantes en Toma Casa Central. U. de Chile link: http://www.youtube.com/watch?v=RXm0tFCO1Ys&feature=share Yo Apoyo Derecho en TOMA! link: http://www.youtube.com/watch?v=OA6IhwOaQrA&feature=player_embedded#at=15 Difusión domingo 5 junio 2011 (3) link: http://www.youtube.com/watch?v=-tlIguT8cCU&feature=player_embedded#at=26 En la calle: Movilizamix (integrantes Trasankoala) V region link: http://www.youtube.com/watch?v=dMG-XK__JFk&feature=player_embedded Batucada en República link: http://www.youtube.com/watch?v=rfQZjqjaZTA&feature=player_embedded#at=44 Despertando al DRAGON link: http://www.youtube.com/watch?v=CrS5yhlubrI&feature=player_embedded#at=20 Shanta Tv - Eduardo "El Endeudado" Gonzalez ( parodia al canal del estado TVN, tras transmitir el programa "Esto no tiene nombre " de caracter sensasionalista hacia la UTEM, dañando su imagen) link: http://www.youtube.com/watch?v=JOUm3UnH3wY&feature=player_embedded Funa "Editorial El Agora" en CQC (protesta en vivo de estudiantes de la u. de Chile en CQC) link: http://www.youtube.com/watch?v=5Wf6TtWQXDs&feature=player_embedded Marcha de Universitarios (Universitarios marchan de Valparaíso caminando hasta Santiago) link: http://www.youtube.com/watch?v=RYg9kFWr_rY&feature=player_embedded ¡Difúndelo por todas partes! Santiago, Chile año 2050 (recomendado) link: http://www.youtube.com/watch?v=AnxVftr0rwQ Actualización nuevos videos (viernes 17 de junio 2011) Ven a correr 1 (spot 1800 horas por la educacion pública) link: http://www.youtube.com/watch?v=qC6qFaz2u0k&feature=player_embedded Marcha 16 de junio desde el techo de la casa central U. de Chile (Marcha histórica realmente espectacular, estudiantes, profesores y funcionarios juntos en una gran multitud, los medios dicen entre 100.000 y 70.000, cuando realmente eran 150.000 chilenos pidiendo educación publica, gratuita y libre!) link: http://www.youtube.com/watch?v=Wk71abxGSFI&feature=player_embedded 17jun estu (Programa Así somos; opinón sobre la marcha del jueves 16 de junio, se muestras algunos videos de estudiantes agrupados en el post) link: http://www.youtube.com/watch?v=lKtbzPw4hQM&feature=player_embedded 1$ por reproducción link: http://www.youtube.com/watch?v=11s5Bl62dfI&feature=player_embedded Que no te engañen! link: http://www.youtube.com/watch?v=pA__1dqR448 Actualización nuevo video (lunes 20 de junio 2011) Hay razones para creer en una educación gratuita y de calidad link: http://www.youtube.com/watch?v=fOHY4SZwVGc&feature=player_embedded+ Actualización nuevos videos (jueves 23 de junio 2011) Petitorio Confech link: http://www.youtube.com/watch?v=NSgFtiEcyIs&feature=player_embedded Así Somos - Grandes Duelos Musicales - Joaquín Lavín V/S Camila Vallejo En la sección de Así Somos, Grandes Duelos Musicales. Camila Vallejo, Presidenta de la FECH encara al Ministro de Educación Joaquín Lavín por la mala calidad de la enseñanza y el lucro en las universidades. Mucho reggaeaton y protesta en un duelo imperdible. link: http://www.youtube.com/watch?v=pAV6K1cP1Ng&feature=player_embedded#at=25 Actualización nuevos videos (domingo 26 de junio 2011) Thriller por la educación link: http://www.youtube.com/watch?v=iJAmHgUvd_c&feature=player_embedded#at=52 Multitudinario 'Thriller' de universitarios por la educacion chilena link: http://www.youtube.com/watch?v=QGQfPj6VVJI&feature=related Otros videos de Triller por la educación: Cooperativa.cl: http://www.cooperativa.cl/prontus_media/site/edic/base/port/videos.html?_ts=20110624193833 Canal Fech: http://www.youtube.com/watch?v=PGr2rHLqp-s&feature=player_embedded#at=14 Actualización nuevo video (lunes 27 de junio 2011) Jingle Derecho UV en TOMA - Una vida link: http://www.youtube.com/watch?v=b8txDBjHT1s&feature=player_embedded Actualización nuevos videos (miercoles 29 de junio 2011) La educación es de todos. Parte 1: Endeudamiento link: http://www.youtube.com/watch?v=os4UdMWds0g Stop motion Toma U Talca IIE link: http://www.youtube.com/watch?v=_ERz8QuRPQk Jingle Cafilo link: http://www.youtube.com/watch?v=lZGiXU25KnY Funa en vivo de UCV televisión por los estudiantes de PUCV de Valparaíso link: http://www.youtube.com/watch?v=cCg-QPIgDyI Actualización nuevos videos (jueves 30 de junio 2011) Hoy se convoco a una nueva marcha educacional Social nacional, con la presencia de varios gremios y actores referentes al tema, contando con una gran cantidad de personas que incluso supero a la anterior, extra-oficialmente se habla de 235.000 personas en Santiago y de 400 mil en todo el país exigiendo la educación para Chile."Que polítcos desearian esa cantidad de personas en las campañas electorales"!?. Además se han sumado en forma de apoyo o de adhesión a las demandas algunas de las universidades privadas. Marcha jueves 30 de Junio 2011- Av. Libertador Generar Bernardo O'Higgins, frente al Palacio de la Moneda Estudiantes vs Políticos de Chile - Plaza de Armas - Quien ganara?? link: http://www.youtube.com/watch?v=eJLd4t5e7Qw&feature=player_embedded Amigos espero que vean estos videos y comprendan nuestras demandas, se que se demora mucho en cargar; queremos estudiar, estamos perdiendo clases, pero queremos estudiar con calidad y tranquilidad, a la fecha hay más de 27 universidades en movilización algunas de ellas en toma al igual que lo hacen 700 colegios secundarios (que también tienen sus propias demandas). Pido humildemente que recomienden este post,no solo por Taringa sino que por todos los medios disponibles, la prensa nacional nos censura y/o manipula la información para dar más atracción sensacionalista, exponiendo solo la violencia que provocan los antisociales una vez que terminan las manifestaciones; pido simples opiniones (advirtiendo que esto no es un foro) y no actuen de manera xenófoba, de esta manera estarian ayudando; apoyo es lo que necesitamos ya que estamos acostumbrados a que nos repriman las autoridades.

¿Qué tan lejos esta la ficción de la realidad? ...En la novela de misterio Ángeles y Demonios , escrita por Dan Brown publicada por primera vez en 2000 y llevada al cine en 2009 , tiene grandes temas de ficción, religión, realidades ocultas y realidades cientificas. Un pequeño resumen de la película:Un profesor de simbología religiosa Robert Langdonse ve pronto sumido en la búsqueda de secretos de una antigua secta denominada Illuminati y por la búsqueda del arma más mortífera de la humanidad antimateria que estos han puesto en el Vaticano. Con unas pocas horas para evitar el desastre, unos misteriosos ambigramas y con un asesino que siempre lleva la delantera, Langdon y una científica italiana se ponen en una carrera contrarreloj. La realidad más importante y más influyente de esta novela, y que sale del ocultismo masonico, es la ciencia.En la cinta se trata de un arma letal de la humanidad , generadora de la antimateria, capaz de consumir todo a su paso .Pues esta situación no es tanta ficción, en Ginenebra se encuentra un gran experimento de grandes magnitudes, el Gran Colisionador de Hadrones, del CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear) que busca encontrar nueva materia , y recrear las situaciones y condisiones del inicio del Universo : el Big Bang.La particula de DiosHay muchas teorías respecto a las nuevas materias que se podrían encontrar, pero los científicos buscan una supuesta energía-materia, antecesora y de origen de todas las partículas y/o elementos conocidas y no conocidas hasta hoy: la partícula de Dios o también llamada en estricto lenguaje de la ciencia, el bosón de Higgs. En la película de ángeles y demonios, se menciona esta partícula, a través de la creación de la antimateria, que consumiría parte de la ciudad del Vaticano. Si se analiza el origen del universo, los creyentes en la biblia u otra religión, o cualquier credo, tendrían su explicación, quizás:" Dios (o dioses) creo el universo y toda vida existente”,"todo fue espontaneidad", "azar de situaciones que generaron casualidad de universo", "experimentos de seres superiores en inteligencia y virtudes (ejemplo: extraterrestres)";Pero este experimento de Ginebra llevaria a una simple explicación: El bosón de Higgs como inicio del Universo.A habido una serie de discusiones y de planteamientos, muchos dicen que lo que se puede experimentar, aun no esta a nuestro alcance, y si lo lográramos no podríamos manipularlo. ¿Abrir un agujero negro en la tierra? , ¿Como? , ¿Esta en nuestro destino amenazar nuestra existencia?, bueno adjunto unos video que darán explicaciones a interrogantes, panelistas que ponen en cuestión :religión, masoneria y ciencia, todo esto a partir del film Ángeles y Demonios. link: http://www.youtube.com/watch?v=BViuV4sGozs&feature=fvwrel link: http://www.youtube.com/watch?v=eanSpBapJF0&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=wUP9_p2uHtQ&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=gxhzQUkhTvg&feature=related link: http://www.youtube.com/watch?v=LeX7-70HnQA&feature=relatedAgujero negro consumiendo la Tierra:fuentes: http://www.publico.es/ciencias/355169/la-particula-de-dios-llegara-o-no-antes-de-2013 http://es.wikipedia.org/wiki/Bos%C3%B3n_de_Higgshttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81ngeles_y_demonios_%282009%29http://www.eluniversal.com.mx/articulos/59350.htmlBueno, este post no nació con la idea de armar polémica ni mucho menos alarmar a la gente, es solo para exponer verdades que podrían ocurrir , y comprometen toda vida existente, me gustaría que comentaran sobre este tema . Gracias