joakomaffia

Hola muchachos de taringa, les voy a contar mi triste historia. Soy un virgo de 25 años, tuve una novia una vez pero me hizo guampudo, no tengo laburo, lo unico que tenia era mi amigo y mi perro. Bueno, desde chico conocia a mi amigo, nos criamos juntos, fuimos a la escuela juntos, primaria y secundaria, luego nos distanciamos un poco cuando comenzamos a trabajar, fue una gran amistad. Resulta que hicimos una despedida de año y comenzamos a hablar de lincesas y bueno de un tema al otro pasamos a hablar de politica despues de unas cuantas cervezas, me preguntó a quien voté, le dije a Macri y su cara de alegria y borracho cambió de repente, se volvió mas seco, desde ese dia siempre pone excusas para vernos. Pd: dejenme unos bits para comprar una manaos y un paquete de pitusas

Amigo kirchnerista: Macri asumió hace un año y vos.... Te indignás por el recorte del presupuesto del Garrahan, pero jamás te vi reclamando por la falta de insumos de todos los hospitales públicos del país que se están cayendo a pedazos, o por las inauguraciones de hospitales de cartón o por la falta de remedios que no se fabrican acá y no se dejan importar afectando a la gente con problemas de salud. Te llenás la boca asustando a todos diciendo que con Macri volvimos a la dictadura pero no te escuché quejarte cuando Moreno dejaba su revolver sobre el escritorio, o cuando se perseguía y asesinaba a los Qom, o se reprimía en Tucumán, o cuando Cristina hacía chistes sobre los muertos de Once y Scioli escondía los muertos de La Plata. Menos aún en las olvidadas ya muertes de Luciano Arruga (desaparecido desde el 31 de enero de 2009 hasta el 17 de octubre de 2014, tras ser secuestrado por la policía bonaerense) o de Mariano Ferreyra (militante del Partido Obrero que fue asesinado el 20 de octubre de 2010 tras acompañar una marcha de tercerizados del Ferrocarril Roca) Te hacés el economista hablando de la eliminación de las retenciones al campo pero en los enfrentamientos que han sufrido todos estos años no recuerdo que hayas participado. Ni tampoco te preocupaste por las mentiras del INDEC, ni por comer por $6 por día. Ni por los muertos por desnutrición. Te preocupás por la economía local al sacar el cepo pero nunca saliste a manifestar en contra de los 2 palos verdes que compró Nestor antes del cepo, la bolsa de Miceli, Boudou y la máquina de imprimir, de las valijas de Lázaro, de la escala en Seychelles, de la valija de Antonini Wilson o del enriquecimiento ilícito de todos los funcionarios que idolatrás. Decís que Macri jamás va a combatir el narcotráfico, pero no abriste la boca cuando Aníbal Fernández llenó a nuestros hijos con paco o en la tele te enteraste del triple crimen y la efedrina. Ahora sos ambientalista y juzgás la capacidad de Bergman pero no te vi cortar rutas por los acuerdos con Chevrón o por la profundización de la megaminería a cielo abierto. Le hacés creer al mundo que Macri es Hitler por recortar el presupuesto a la educación pero jamás te escuché preocuparte por los días perdidos de clases por las decenas de paros docentes de la provincia de Buenos Aires, o porque los chicos terminaban la secundaria sin saber escribir ni dividir o porque en los colegios estatales los maestros tenían que renunciar porque los alumnos se suicidaban, los padres les pegaban o los techos se caían. Amigo, si todo esto no te preocupó, no te pido que dejes de ser opositor, te pido que dejes de ser HIPÓCRITA.

La punta de un lápiz corriente (no de color) está hecha de grafito y arcilla. El grafito es un compuesto de carbono muy similar al diamante, pero se deshace con mucha facilidad (exfoliación). Esta característica sirve para que al pasar el lápiz sobre una superficie rugosa la punta se desgasta dejando el polvo de grafito, que son los trazos negros que vemos al escribir. El papel corriente es lo suficientemente rugoso para que la punta del lápiz se desgaste al pasar. La goma de borrar está fabricada de un compuesto ligeramente elástico. Cuando se pasa por una superfice roza con las pequeñas protuberancias que en ésta se encuentran quedando enganchada. Como nuestra mano ejerce más fuerza que la retención que ofrezcan las protuberancias, la goma de borrar sigue moviendose pero se desprenden pequeños trocizos tanto de goma como de protuberancias. Así es como se va eliminando el rastro del grafito sobre el papel. Este tipo de actuación se estudia en Ciencias Físicas, dentro de la rama de Mecánica (estudia el movimiento y los efectos), y su nombre es rozamiento por fricción (roza la goma con el papel y se produce una resistencia al movimiento=fricción). Si te fijas bien, incluso puedes notar el calor que se produce por la fricción tocando con la llema del dedo la parte de la goma que has pasado por el papel. Nota: dependiendo de la proporción de arcilla y grafito se pueden fabricar puntas de lápiz de diferentes durezas. Te habrás dado cuenta que hay lápices que escriben mejor que otros: cuanto mayor es la proporción de grafito la punta del lápiz será más blanda y se deshacerá con mayor facilidad, produciendo un trazo más grueso y oscuro que un lápiz de mayor dureza. además, la goma no absorbe la tinta . link: https://www.youtube.com/watch?v=vPL0lGwMMCs Si aprendiste algo nuevo dejame puntos maquinola intergalactica fanatica de la ciencia

Datos curiosos El agua cubre más de 361 millones de kilómetros cuadrados de la superficie terrestre, casi un 71 por ciento de todo el planeta. El 97 por ciento de toda el agua del planeta corresponde a agua salada marina. Para los antiguos griegos, la Tierra era un disco plano rodeado por un gran mar exterior, el Oceanus, en el que vivían toda clase de criaturas fantásticas bajo el gobierno de Poseidón, el dios del mar, hijo del titán Cronos y la titánide Rea, y hermano de Zeus y Hades. Según la teoría de la deriva continental los mares se originaron en las cuencas formadas a causa de la fragmentación de la gran masa de tierra inicial (pangea), las cuales se fueron llenando de agua por la condensación de la humedad atmosférica durante más de 60.000 años de lluvias. Los océanos son cinco: Pacífico 155.557.000 km2 Atlántico 76.762.000 km2 Índico 65.556.000 km2 Austral 20.327.000 km2 Ártico 14.056.000 km2 Los mares son pequeñas divisiones de los océanos más o menos delimitadas por la masa continental. Pueden ser costeros como el Cantábrico o el de Omán, continentales como el Rojo o el Mediterráneo, y cerrados o interiores como el mar Muerto o el mar Caspio. Uno de los principales componentes del agua marina son las sales. Un litro de agua de mar contiene 35 gramos de sales, fundamentalmente, cloruro, sodio, sulfato, magnesio, calcio y potasio. El interior de los océanos esta surcado por corrientes a modo de gigantescos ríos. Una de las más importantes es la Corriente del Golfo, que discurre por el océano Atlántico a unos 2.400 metros de profundidad y alcanza, en algunos puntos, una anchura de 540 kilómetros. Bajo las aguas marinas se encuentra la mayor montaña del mundo. Se trata del volcán Mauna Kea, en Hawai que mide 10.203 metros desde su base hasta la cima, aunque solo 4.213 metros emergen del mar. El mayor terremoto submarino ocurrió en 1946 en las profundidades del Pacífico. La onda sísmica produjo olas de 14 metros, recorrió 3.500 kilómetros en cuatro horas y arrasó la ciudad hawaiana de Hilo. La energía que generan las mareas ha sido también objeto de aprovechamiento. El primer intento comercial se realizó en el Canal de la Mancha, en la ciudad de Saint Maló (Francia). Inaugurada en 1966, la central está dotada de 24 turbinas reversibles. La energía potencial de las mareas en el Canal de la Mancha alcanza los 180.000 megavatios. El mar es una de las principales despensas y fuente de proteínas del mundo. Las capturas pesqueras alcanzaron en el año 1990 los 91 millones de toneladas. Pero la sobreexplotación pesquera, aunque permite obtener el 6 por ciento de las proteínas que se consumen en todo el mundo, ha dañado la biodiversidad del Pacífico y norte del Atlántico. La composición de las aguas se ha visto modificada por los vertidos contaminantes, que proceden en un 80 por ciento de fuentes terrestres. Millones de toneladas de basura son arrojadas al mar cada año. Sólo las filtraciones de las refinerías añaden 200.000 toneladas de petróleo a los océanos anualmente. Los mares y océanos son además un gran filtro o sumidero ecológico y una de las grandes bazas para frenar el calentamiento global. Se calcula que las aguas marinas absorben 2.000 millones de toneladas de dióxido de carbono, uno de los principales gases de efecto invernadero. Un informe de la Universidad de Toronto (Canadá), reveló que el nivel de los océanos ha crecido 20 cm desde 1900 y los datos del Panel Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático de la ONU (IPPC) estiman que el calentamiento de la Atmósfera elevará su nivel 60 centímetros anegando grandes zonas costeras del planeta. Los mares son una enorme fuente de curiosidades, mitos y leyendas. Una de las ideas falsas es que todos los océanos están al mismo nivel, pero si se helaran de repente, podrían observarse variaciones de altura entre unos y otros de hasta 20 metros. Se calcula que para retener toda el agua de la Tierra sería necesario un recipiente con capacidad para 1.350 millones de kilómetros cúbicos de líquido. La mitología ha situado en los océanos la guarida de criaturas fantásticas y monstruos marinos. Desde las serpientes marinas hasta las románticas sirenas, pasando por los noruegos "Kraken", gigantescas criaturas que, según la mitología escandinava alcanzan varios kilómetros de tamaño. Junto a infinitas riquezas biológicas, el mar esconde otros "materiales". Uno de los más fabulosos fue hallado en 1954 en los restos del galeón San Pedro, hundido a finales del sigo XVI, y del que se recuperaron 2.000 monedas de oro y plata y gran cantidad de lingotes. La mayor mina de oro se encuentra en las aguas marinas. Por el momento no hay un sistema rentable para separar las doradas partículas en suspensión. Si aprendiste algo interesante acerca de lo que mas abunda en nuestro planeta deja puntos lince apasionado por la ciencia

La danza es un comportamiento humano universal relacionado frecuentemente con lo que los científicos llaman «situaciones de cortejo». No tiene una función de supervivencia inmediata, pero parece que estos contoneos más o menos acompasados pueden servir para hacerse notar y atraer a potenciales parejas. ¿O es que alguien desconoce lo que pasa en una pista de baile? Claro que no todo el mundo se mueve igual, hay quien apenas arrastra los pies hacia uno y otro lado y quien parece fluir con la música. Sin llegar a esos extremos, investigadores de la británica Universidad de Northumbria han estudiado cuáles son los movimientos del baile femenino más apreciados y por qué. Los autores encontraron que las mujeres que menean mucho las caderas y realizan movimientos asimétricos con los muslos y los brazos son valoradas como mejores bailarinas. El motivo, cómo no, puede estar relacionado con el apareamiento y la continuación de la especie. Como explican los autores en su trabajo, publicado este jueves en Scientific Reports, los rasgos que atraen al sexo opuesto han sido muchas veces objeto de investigación. Sabemos mucho sobre lo que es atractivo en distintos rasgos físicos, incluyendo la apariencia facial, la forma del cuerpo y las cualidades vocales, y sobre cómo esas características ayudan a identificar a la pareja que puede proporcionar beneficios reproductivos. Sin embargo, cómo y por qué el baile resulta atractivo ha sido menos estudiado. A partir de sus movimientos, las mujeres pueden asignar a bailarines masculinos rasgos de la personalidad socialmente deseables, como la extraversión, la seguridad o la estabilidad emocional. En las mujeres, hay algunas pruebas de que el baile puede reflejar fertilidad: la danza de las mujeres se considera más atractiva durante los períodos de alta fertilidad, y se sabe que las bailarinas eróticas ganan más propinas durante la ovulación. El equipo de Northumbria se centró en la danza de las mujeres. ¿El motivo? Ellas bailan para entretener a los hombres en muchas culturas y, al parecer, un estudio en un club nocturno encontró que las bailarinas eran más propensas a atraer la atención masculina que viceversa, al tiempo que ellos prestan más atención visual a las bailarinas atractivas. Con este propósito, los investigadores registraron a 39 mujeres mientras bailaban a un ritmo básico proporcionado por los golpes de una batería. Esos patrones de movimiento fueron reproducidos por unos avatares de ordenador, reteniendo de esta manera sus movimientos distintivos, pero eliminando toda la información acerca de su apariencia individual. Después, pidieron a 57 hombres y 143 mujeres que evaluaran la capacidad de baile de cada uno de los 39 avatares en imágenes de vídeo de 15 segundos. link: https://www.youtube.com/watch?v=kq2lZNpwV64 Los autores encontraron tres tipos de movimientos que contribuían a que la danza femenina fuera mejor valorada (En el vídeo de arriba, un baile bien valorado; en el de abajo, mal valorado). Las clasificaciones más altas fueron adjudicadas a los bailes que implicaban una mayor oscilación de la cadera, movimientos asimétricos de los muslos y un nivel intermedio de movimientos asimétricos de los brazos, en comparación con el resto de la muestra. Según el estudio, los movimientos que distinguen a las bailarinas de alta calidad pueden tener un significado funcional. Por ejemplo, la oscilación de la cadera puede ser un rasgo enfáticamente femenino, mientras que la capacidad de mover las extremidades independientemente una de la otra, puede dar fe de un control motor bien desarrollado, siempre y cuando esta independencia de las extremidades no se convierta en un descontrol patológico. En resumen, el baile puede dar pistas sobre el atractivo de una persona como pareja sexual.

Buenas amigos de taringa. Hoy comparto con ustedes 11 interesantes paradojas, si les gusta espero que se haga top. El cuadrado perdido El problema del cuadrado perdido es una paradoja muy conocida y utilizada en el inicio del estudio de la geometría, dentro del campo de las matemáticas. La paradoja consiste en la reordenación de los elementos del triángulo de la imagen superior. ¿Cómo es posible que sólo reordenando las mismas piezas, nos sobre ese espacio cuadrado? Obviamente, tiene truco y se trata sólo de una ilusión óptica. En los siguientes enlaces se puede observar claramente la explicación de ese cuadrado que desaparece. Solución visual | Solution to Missing Square http://jaysdesktop.blogspot.com.es/2009/07/solution-to-missing-square-problem.html La cinta de Möbius La banda o cinta de Möbius (o Moebius) es una figura simple y muy sencilla de construir que se utiliza mucho en el ámbito de las matemáticas (geometría) o en topología. Entre las propiedades de esta cinta, que son las que la hacen paradójica, quizás la que más destaca es que tiene una sola cara y un solo borde, lo que lo convierte en algo similar a un objeto imposible (pero obviamente, posible), al puro estilo de M. C. Escher, de hecho, la imagen superior es de su autoría. WIKIPEDIA La banda de Möbius http://gaussianos.com/la-banda-de-mobius-cuanto-juego-da-una-sola-cara/ ¿El huevo o la gallina? Probablemente, la paradoja más conocida del mundo. «¿Qué ocurrió primero, la gallina o el huevo?». En el caso de ser la gallina, se plantea que la gallina tuvo que salir de un huevo. En el caso de ser el huevo, éste lo tuvo que poner una gallina. Este dilema, adjudicado a las ramas de la filosofía, es muy conocido en la cultura popular y se han realizado multitud de teorías sobre ella. Por ejemplo, Aristóteles afirmaba que lo primero en existir fue la gallina, mientras que Stephen Hawking asegura que lo fue el huevo. La paradoja del cumpleaños Esta paradoja, pertenece al campo de las matemáticas, más específicamente a la estadística. Se dice que en un cumpleaños con 23 personas, existe una probabilidad de más del 50% de que al menos dos personas cumplan años el mismo día. De hecho, si hay 50 personas, la probabilidad es casi del 100% (97% exactamente). Esta paradoja sorprende mucho por una especie de ilusión mental, ya que el sentido común dicta lo contrario que la demostración matemática. Aún así, si no te crees la paradoja, puedes comprobarlo en el simulador visual del enlace. Applet Simulador de la paradoja del cumpleaños http://www-stat.stanford.edu/~susan/surprise/Birthday.html WIKIPEDIA Birthday Problem http://en.wikipedia.org/wiki/Birthday_problem La paradoja de los gemelos La paradoja de los gemelos (o de los relojes) es un experimento teórico catalogado dentro de la física (relatividad). Dos gemelos deciden realizar un experimento: Uno de ellos viajará en una nave a la velocidad de la luz a una estrella, mientras que el otro se queda en la Tierra. De acuerdo con la dilatación del tiempo (teoría de la relatividad), cuando el gemelo viajero vuelva a la Tierra, será más joven que el que se quedó, ya que el tiempo del gemelo de la nave va más despacio que el de la Tierra. link: https://www.youtube.com/watch?v=9K2u9sZWTYo El dilema del prisionero El dilema del prisionero no es una paradoja en sí, pero es un problema dentro de la rama de la teoría de juegos que puede considerarse paradójico. La policía arresta a dos sospechosos. No hay pruebas suficientes para condenarlos, sin embargo, se les separa en dos celdas diferentes y se les ofrece el mismo trato: Si uno de ellos confiesa y su cómplice no, se condenará 10 años al cómplice y se liberará al delator. Si ambos confiesan, se condenarán a 6 años cada uno. Si ninguno confiesa, sólo podrán encerrarlos durante 6 meses por cargos menores. El experimento muestra que dos personas no cooperarán, incluso aunque en ello vaya el interés de las dos. Es curioso saber que, en una variación de este problema, el prisionero iterado, se repite varias veces el mismo juego, añadiendo la posibilidad de castigar al otro jugador por la no cooperación en partidas previas. El incentivo para defraudar termina siendo superado por la amenaza del castigo, por lo que conduce a una cooperación forzada. WIKIPEDIA Dilema del prisionero http://es.wikipedia.org/wiki/Dilema_del_prisionero La paradoja del hotel infinito El Hotel infinito de Hilbert es una metáfora paradójica relacionada con el mundo de las matemáticas. Dos grandes empresarios con un hotel gigante, tienen el problema de que quieren garantizar a los clientes que siempre tendrán una habitación disponible para un nuevo cliente. Como el hotel actual, con 1.000.000 de habitaciones no era suficiente, tomaron cartas en el asunto. Los dos empresarios decidieron construir el primer hotel con habitaciones infinitas. Un número infinito de habitaciones garantizaba dar alojamiento a un número infinito de clientes. Pero al llegar un nuevo cliente, se vieron de nuevo con el mismo problema. Para ello idearon una solución. Dar alojamiento a los clientes con la única condición de que si llega un nuevo cliente, tienen que abandonar su habitación e irse a la habitación siguiente (+1). Así, el nuevo cliente se hospedaría en la habitación 1, y el resto se iría rodando a la habitación directamente siguiente. Como el hotel tiene un número infinito de habitaciones, no habría última habitación. La paradoja de la serpiente Finalmente, para terminar, otra paradoja popular, muy similar al de el huevo o la gallina, denominada La paradoja de la serpiente, muy utilizada en campos y materias de filosofía. Un uróboro es una palabra griega que representa a un animal que engulle su propia cola, formando un círculo. Si dicho animal, por ejemplo, una serpiente, comienza a comerse su cola y termina tragándose todo su cuerpo... ¿Dónde estaría la serpiente? La paradoja entra en juego cuando nos damos cuenta que la serpiente se encuentra dentro de su propio estómago, pero simultáneamente sigue comiéndose a sí misma. La Paradoja de Fermi La paradoja de Fermi es la contradicción entre las estimaciones que afirman que hay una alta probabilidad de existencia de civilizaciones inteligentes en el universo, y la ausencia de evidencia de dichas civilizaciones. Surgió en 1950 en medio de una conversación informal del físico Enrico Fermi con otros físicos del laboratorio pero ha tenido importantes implicaciones en los proyectos de búsquedas de señales de civilizaciones extraterrestres. Trata de responder a la pregunta: «¿Somos los seres humanos la única civilización avanzada en el Universo?» La ecuación de Drake para estimar el número de civilizaciones extraterrestres con las que finalmente podríamos ponernos en contacto parece implicar que tal tipo de contacto no es extremadamente raro. La respuesta de Fermi a esta conclusión es que si hubiera numerosas civilizaciones avanzadas en nuestra galaxia entonces «¿Dónde están? ¿Por qué no hemos encontrado trazas de vida extraterrestre inteligente, por ejemplo, sondas, naves espaciales o transmisiones?» Aquéllos que se adhieren a las conclusiones de Fermi suelen referirse a esta premisa como el Principio de Fermi. La paradoja puede resumirse de la manera siguiente: La creencia común de que el Universo posee numerosas civilizaciones avanzadas tecnológicamente, combinada con nuestras observaciones que sugieren todo lo contrario es paradójica sugiriendo que nuestro conocimiento o nuestras observaciones son defectuosas o incompletas. La formulación de la paradoja surgió en una época en la que Fermi estaba trabajando en el Proyecto Manhattan cuyo fin era el desarrollo de la bomba atómica estadounidense. La respuesta de Fermi a su paradoja es que toda civilización avanzada desarrollada en la galaxia, desarrolla con su tecnología el potencial de exterminarse tal y como percibía que estaba ocurriendo en su época. El hecho de no encontrar otras civilizaciones extraterrestres implicaba para él un trágico final para la humanidad. La paradoja de la flecha En esta paradoja, se lanza una flecha. En cada momento en el tiempo, la flecha está en una posición específica, y si ese momento es lo suficientemente pequeño, la flecha no tiene tiempo para moverse, por lo que está en el reposo durante ese instante. Ahora bien, durante los siguientes periodos de tiempo, la flecha también estará en reposo por el mismo motivo. De modo que la flecha está siempre en reposo: el movimiento es imposible. Un modo de resolverlo es observar que, a pesar de que en cada instante la flecha se percibe como en reposo, estar en reposo es un término relativo. No se puede juzgar, observando sólo un instante cualquiera, si un objeto está en reposo. En lugar de ello, es necesario compararlo con otros instantes adyacentes. Así, si lo comparamos con otros instantes, la flecha está en distinta posición de la que estaba antes y en la que estará después. Por tanto, la flecha se está moviendo. Otra perspectiva es acudir, directamente, a la definición de velocidad, cuya idea esencial es la de cambio: se cambia de espacio en un tiempo determinado. Así que, por definición, un cuerpo que se mueve, sin alterar el volumen de espacio que ocupa en cada momento, cambia de espacio, es decir, ocupa la misma cantidad, volumen, y forma de espacio, pero en un lugar distinto, al momento siguiente. El movimiento sería la sucesión de los distintos espacios ocupados por el cuerpo (móvil) en la sucesión de los distintos momentos que componen la magnitud de tiempo considerada. Así, si asumimos que el concepto velocidad, es decir, movimiento, puede definirse racionalmente, simultáneamente estamos admitiendo que el movimiento, racionalmente, en teoría, existe. Paradoja del viaje en el tiempo La paradoja del viaje en el tiempo, o paradoja del abuelo, es una paradoja que se cree expresada por primera vez por el escritor francés de ciencia ficción René Barjavel en su novela Le voyageur imprudent (El viajero imprudente, 1943). Pero el concepto ya había sido mencionado previamente por el escritor estadounidense Mark Twain en su novela postuma El Forastero Misterioso (publicada en 1916) que a pesar de no pertenecer el relato al genero protociencia ficción o ciencia ficción, el argumento llega a centrarse por momentos en la infinidad de vidas alternas que podrían ser posibles de no ser por una acción o inacción simples como cerrar una ventana, dar la vuelta en una direción contraria y el efecto en cadena que esto causa en el entorno al grado de decir que unos ganan años de vida y otros pierden años. Se parte del supuesto que una persona realiza un viaje a través del tiempo y mata al padre biológico de su padre/madre biológico (abuelo del viajero), antes de que éste conozca a la abuela del viajero y puedan concebir. Entonces, el padre/madre del viajero (y por extensión, ese viajero) nunca habrá sido concebido, de tal manera que no habrá podido viajar en el tiempo; al no viajar al pasado, su abuelo entonces no es asesinado, por lo que el hipotético viajero sí es concebido; entonces sí puede viajar al pasado y asesinar a su abuelo, pero no sería concebido, y así indefinidamente. Se alude a ella como paradoja del abuelo cuando el viajero del tiempo conoce a su abuela en el pasado y altera los actos que dieron lugar a que ésta conociera a su futuro marido; con lo cual, no tienen hijos, y éstos no tienen al viajero temporal. Hagamos taringa grande otra vez! dejá bits para motivarme a seguir aportando a esta grandiosa página. pasate por mi otro post http://www.taringa.net/posts/imagenes/19770391/Te-muestro-la-evolucion-de-mi-acuario-plantado-de-2-anos.html

1- Lasmatematicas.es : en poco más de 3.000 vídeos explica todas las matemáticas hasta nivel universitario. Es como un incansable profesor particular disponible las 24 horas para ti. Link:https://www.youtube.com/user/juanmemol 2- Khan Academy miles de vídeos pedagógicos y cientos de ejercicios prácticos cubriendo materias como aritmética, finanzas, historia, química, física… incluso puedes examinarte y evaluar tu progreso. Link:https://www.khanacademy.org/ 3-Cursos online gratuitos de la Dirección General de Industria y de la PYME (DGIPYME) : desarrollados por la EOI (Escuela de Organización Industrial) y cofinanciados por la DGIPYME y la Unión Europea. Ofrecen cursos tales como plan de negocio, contabilidad y finanzas, marketing y propiedad intelectual y patentes. Link:http://www.ipyme.org/es-ES/Cursos_On-Line/Paginas/Cursos_On-Line.aspx 4-Cursos del Instituto Andaluz de la Mujer de la Junta de Andalucía. Creación de redes sociales, bancos de tiempo, resolución de conflictos… Link:http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/tele/ 5-Taller online de escritura creativa en dificildejuglar.com : taller permanente online (gratuito) de escritura creativa a disposición de cualquier persona con inquietudes literarias. Link: http://dificildejuglar.com/los-talleres/ 6-Diez sitios web gratuitos para aprender inglés. Link: http://www.sindinero.org/blog/las-10-mejores-webs-para-aprender-ingles-gratis/ 7-Curso de periodismo Rosa María Calaf : programa de actividades online dirigidas a orientar en el oficio de periodista, de la mano de la veterana corresponsal de TVE y de un grupo de profesores y estudiantes de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona. Link:http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/01/periodismo.jpg 8-Udacity : web fundada por profesores universitarios del MIT especialistas en robótica. Ofrecen cursos de inteligencia artificial, programación, ciencia computacional, estadística, física… etc. Link:https://www.udacity.com/ 9-Coursera : red educativa formada por varias universidades internacionales de renombre. Abarca varias disciplinas universitarias, tanto de ciencias como humanidades. Link:https://www.coursera.org/ 10-CANTO Puede que lo que quieras aprender sea cómo respirar correctamente al cantar, cómo utilizar tus resonadores, proyectar tu voz o mejorar tu registro. Con este curso de canto gratis y online podrás convertirte en el nuevo David Bisbal, o Rosa de España. Entra ya en la web Curso-de-canto y comienza tu nueva aventura profesional. Link:http://curso-de-canto.com/aprende-a-cantar/

La punta de un lápiz corriente (no de color) está hecha de grafito y arcilla. El grafito es un compuesto de carbono muy similar al diamante, pero se deshace con mucha facilidad (exfoliación). Esta característica sirve para que al pasar el lápiz sobre una superficie rugosa la punta se desgasta dejando el polvo de grafito, que son los trazos negros que vemos al escribir. El papel corriente es lo suficientemente rugoso para que la punta del lápiz se desgaste al pasar. La goma de borrar está fabricada de un compuesto ligeramente elástico. Cuando se pasa por una superfice roza con las pequeñas protuberancias que en ésta se encuentran quedando enganchada. Como nuestra mano ejerce más fuerza que la retención que ofrezcan las protuberancias, la goma de borrar sigue moviendose pero se desprenden pequeños trocizos tanto de goma como de protuberancias. Así es como se va eliminando el rastro del grafito sobre el papel. Este tipo de actuación se estudia en Ciencias Físicas, dentro de la rama de Mecánica (estudia el movimiento y los efectos), y su nombre es rozamiento por fricción (roza la goma con el papel y se produce una resistencia al movimiento=fricción). Si te fijas bien, incluso puedes notar el calor que se produce por la fricción tocando con la llema del dedo la parte de la goma que has pasado por el papel. Nota: dependiendo de la proporción de arcilla y grafito se pueden fabricar puntas de lápiz de diferentes durezas. Te habrás dado cuenta que hay lápices que escriben mejor que otros: cuanto mayor es la proporción de grafito la punta del lápiz será más blanda y se deshacerá con mayor facilidad, produciendo un trazo más grueso y oscuro que un lápiz de mayor dureza. además, la goma no absorbe la tinta Aca un video explicativo link: https://www.youtube.com/watch?v=vPL0lGwMMCs

La punta de un lápiz corriente (no de color) está hecha de grafito y arcilla. El grafito es un compuesto de carbono muy similar al diamante, pero se deshace con mucha facilidad (exfoliación). Esta característica sirve para que al pasar el lápiz sobre una superficie rugosa la punta se desgasta dejando el polvo de grafito, que son los trazos negros que vemos al escribir. El papel corriente es lo suficientemente rugoso para que la punta del lápiz se desgaste al pasar. La goma de borrar está fabricada de un compuesto ligeramente elástico. Cuando se pasa por una superfice roza con las pequeñas protuberancias que en ésta se encuentran quedando enganchada. Como nuestra mano ejerce más fuerza que la retención que ofrezcan las protuberancias, la goma de borrar sigue moviendose pero se desprenden pequeños trocizos tanto de goma como de protuberancias. Así es como se va eliminando el rastro del grafito sobre el papel. Este tipo de actuación se estudia en Ciencias Físicas, dentro de la rama de Mecánica (estudia el movimiento y los efectos), y su nombre es rozamiento por fricción (roza la goma con el papel y se produce una resistencia al movimiento=fricción). Si te fijas bien, incluso puedes notar el calor que se produce por la fricción tocando con la llema del dedo la parte de la goma que has pasado por el papel. Nota: dependiendo de la proporción de arcilla y grafito se pueden fabricar puntas de lápiz de diferentes durezas. Te habrás dado cuenta que hay lápices que escriben mejor que otros: cuanto mayor es la proporción de grafito la punta del lápiz será más blanda y se deshacerá con mayor facilidad, produciendo un trazo más grueso y oscuro que un lápiz de mayor dureza. además, la goma no absorbe la tinta Aca un video explicativo RLVL5 La goma de borrar está fabricada de un compuesto ligeramente elástico. Cuando se pasa por una superfice roza con las pequeñas protuberancias que en ésta se encuentran quedando enganchadas las particulas

Una frase muy conocida, aseguraba que “hacen falta 10 mil horas para aprender bien algo”. Sin embargo, de acuerdo con la investigación de Josh Kaufman, autor de The Personal MBA, esta afirmación es falsa. El especialista afirma que solo se necesitan 10.000 horas para convertirse en un “experto en un campo ultra competitivo”, pero que, para pasar de “no saber nada a ser bastante bueno”, en realidad solo bastan 20 horas. El equivalente a 45 minutos al día durante un mes. ¿Cómo? Él lo explica en 4 pasos, que se explican a continuación. Si te interesa lo suficiente y quieres aprender más sobre el tema, puedes recurrir al libro que escribió al respecto. El camino hacia el aprendizaje: Deconstruya la habilidad. Decida lo que realmente quiere ser capaz de hacer. Aprenda lo suficiente como para autocorregirse. Aprenda lo suficiente para que en realidad pueda darse cuenta de cuándo está cometiendo un error. Elimine las barreras de práctica: es decir, eliminar las distracciones (sí, eso incluye Internet y las redes sociales en tu smartphone). Practica por lo menos 20 horas. El video que sigue a continuación, es la charla TED que realizó Kaufman en marzo de este año (tiene subtítulos en inglés, pero activando la opción de traducción de YouTube podrás seguir muy bien el hilo de la ponencia). link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5MgBikgcWnY