gabriel_benitez

Linux no detecta placas de red- Solucion con un comando Buenas noches, yo uso linux y muchas veces hay que configurarlo manualmente. Como en linux todo es archivo de textos casi siempre estamos configurando estos parametros dentro de la carpeta /etc ( generalmente). Me ha pasado que en diversas distros tuve que colocar una direccion IP fija a mi netbook, tambien configurar puertas de enlace, DNS, grupo de trabajo y demas. Se tocan los archivos /etc/network o tambien /etc/network/interfaces. Y luego quieren que quede todo por default o como estaba despues de hacer el trabajo, y por algun motivo no funciona bien o le detecta alguna placa de red, o algo así. ( Me paso) He investigado encontrando una solución y esto se puede aplicar tambien para otros usos. Todo esto con una sola linea de comando desde la terminal. Se logra abriendo una terminal y hay que borrar el archivo "70-persistent-net.rules" que esta ubicado en la carpeta "/etc/udev/rules.d"/. Para ello tipeamos en la terminal#rm /etc/udev/rules.d/70-persistent-net.rules Luego reiniciamos la pc. Como veran está la almohadilla o sea que hay que hacerlo como root o super usuario con sudo se logra los mismo resultados. Al borrar este archivo y reiniciar obligamos al sistema operativo a reconfigurarse y buscar todos los dispositivos de red conectados y los deja con la configuración default como si fuera que recien lo instalamos. Espero que les haya servido y comenten por favos. Un saludo desde Jardin America - Misiones- Argentina

Buenos días es mi primer post, vengo hablar de una distro de linux que me encanto. Huayra ..¡¡¡¡¡¡¡ Por las aplicaciones y por SER ARGENTINO..¡¡¡ Sin más paso a los que nos compete. Bueno huayra es una distro basada en DEBIAN que fue creado por el programa Argentino conectar igualdad, dicho programa se encarga de dar una netbook a cada alumno de la escuela publica. Este equipo traia 2 sistemas operativo un ubuntu y un Windows XP y/o seven de acuerdo al caso y marca. Pero habia dos factores que no cerraban primero que no contaban con todas las caracteristicas para el aprendizaje y estudio de los chicos y otra que tenian cierta dependencia hacia empresas como MIcrosoft. Entonces apostaron a la independencia tecnológia y se basaron en DEBIAN( papa de muchas distros como ubuntu). A este se le agrego el entorno de escritorio mate ( gnome 2) y numerosas aplicaciones para la enseñanza y programación. Trae programas como libreoffice: suite ofimática escribus: crear folletos, periodicos pluma: editor de textos plano clementine y vlc: reproductores de musica y video orca:programa para gente con limitadas capacidades auditivas o motoras avogadro , cdpedia, celestia: software para calculos matematicos, una enciclopedia digital y un emulador de planetario Posee programas para mirar editar pdf, blender para crear animaciones 3D mas de 10 aplicaciones para edicion de imagenes y videos, gimp, inkscape. mypaint etc trae navegador chromium, cliente de mensajeria pidgin y cliente de correo evolution. Y para programación; ipython, Idle: pyhton bluefish: html,css,javascript y php JAva, gambas: (basic en linux) y otros mas fritzing, arduino y turtle art. Otra cosa es que trae un lenguaje llamado pilas engineer para crear videojuegos sencillos con todo y tutoriales. La verdad una de las mejores, completas y sencillas distros a probar, la recomiendo para estudiar y/o trabajar a diario. Espero que le haya gustado mi post. Comenten Saludos

Hola amigos estaba recorriendo diferentes páginas en internet y me parecio muy interesante este tema, el de implementar el software libre en las escuelas, o mejor dicho en educación pasando por todos los niveles. Si bien es cierto que en muchos paises del mundo se han creado proyectos que promueven mas o menos el acercamiento estos tipos de programas,( por ejemplo en mi País Argentina se lanzo un programa donde se le presta al estudiante de secundaria una netbook que trae un boot doble con windows y linux mint), la gente no sabe o no se le inculca la importancia de este tema, el de las licencias de los soft, etc. Y lamentablemente terminan usando siempre Windows porque es el sistema operativo mas familiar. (Digo lamentable no porque se usa windows, sino que la intención de ponerle una distribución linux a estas máquinas es justamente que se vayan familirizando, aprendiendo a usarlo, configurarlo para así el día de mañana no dependan de una Corporación como microchoft.). Obviamente le falta mas publicidad y concientización sobre el mundo GNU, de sus ventajas, de porque usarlo. Por lo menos que lo vean y lo prueben muy dificilmente se llega a esto con los jovenes. Por eso cito este texto de la página https://www.gnu.org/education/edu-why.en.html (Que está en inglés por cierto) sobre los beneficios y ventajas que acarrería el uso del SOFTWARE LIBRE en EDUCACIÓN. Las escuelas deben enseñar a sus alumnos a ser ciudadanos de una sociedad fuerte, capaz, independiente y libre». Estas son las principales razones por las cuales las universidades y las escuelas de todos los niveles deben utilizar exclusivamente software libre. Compartir. El software libre favorece la educación pues permite compartir conocimientos y herramientas: Conocimiento. Muchos jóvenes estudiantes tienen talento para programar, están fascinados con las computadoras y ansiosos por aprender cómo funcionan. Con el software privativo esta información es secreta, por lo tanto los profesores no tienen forma de ponerla a disposición de los alumnos. Pero si es software libre, el profesor puede explicar el tema básico y luego entregar el código fuente a los alumnos para que puedan leerlo y aprender. Herramientas. Los profesores pueden entregar a los estudiantes copias de los programas que se usan en clase para que los utilicen también en casa. Con el software libre, copiar no solo está permitido sino que además se incentiva. Responsabilidad social. La informática ha pasado a ser una parte esencial de la vida diaria. La tecnología digital está transformando la sociedad muy rápidamente y las escuelas ejercen una influencia decisiva en el futuro de la sociedad. Su misión es preparar a los estudiantes para que participen en una socidad digital libre, mediante la enseñanza de habilidades que les permitan tomar el control de sus propias vidas con facilidad. El software no debe estar bajo el poder de un desarrollador de software que toma decisiones unilaterales que nadie más puede cambiar. Las instituciones educativas no deben permitir que las empresas de software propietario impongan su poder sobre el resto de la sociedad y su futuro. Independencia. Las escuelas tienen la responsabilidad ética de enseñar la fortaleza, no la dependencia de un único producto o de una poderosa empresa en particular. Además, al elegir software libre, la misma escuela gana independencia de cualquier interés comercial y evita permanecer cautiva de un único proveedor. Las empresas de software privativo utilizan las escuelas y universidades como trampolines para llegar a los usuarios y así poder imponer su software a toda la sociedad. Ofrecen descuentos y hasta copias gratuitas de sus programas privativos a las instituciones educativas y de esa manera los alumnos aprenden a utilizarlos y terminan por depender de ellos. Una vez que esos estudiantes se hayan graduado, a ninguno de ellos ni a sus futuros empleadores se les ofrecerán copias con descuentos. En otras palabras, lo que hacen estas empresas es reclutar escuelas y universidades para transformarlas en agentes comerciales cuya función es dirigir a las personas hacia una dependencia de por vida. Las licencias de software libre no expiran, lo cual significa que una vez que ha sido adoptado, las instituciones conservan su independencia del vendedor. Más aun, las licencias de software libre garantizan a los usuarios el derecho no solo de utilizar el software como deseen, copiarlo y distribuirlo, sino también de mofificarlo con el fin de adaptarlo a sus necesidades personales. Por lo tanto, en caso de que las instituciones necesiten implementar una función en particular en el software que han elegido, pueden contratar a cualquier programador para que realice la tarea, independientemente del vendedor original. Aprendizaje. En la búsqueda de una institución para estudiar, son cada vez más los estudiantes que toman en cuenta si la universidad enseña ciencias de la información y desarrollo de software utilizando software libre. El motivo es que con el software libre los estudiantes tienen la libertad de examinar cómo funcionan los programas y aprender cómo adaptarlos si fuera necesario. Con el software libre se aprende también la ética del desarrollo de software y la práctica profesional. Ahorro. Esta es una ventaja obvia que percibirán inmediatamente muchos administradores de instituciones educativas, pero se trata de un beneficio marginal. El punto principal de este aspecto es que, por estar autorizadas a distribuir copias de los programas a bajo costo o gratuitamente, las escuelas pueden realmente ayudar a las familias que se encuentran en dificultad económica, con lo cual promueven la equidad y la igualdad de oportunidades de aprendizaje entre los estudiantes. Calidad. Estable, seguro y fácilmente instalable, el software libre ofrece una amplia gama de soluciones para la educación. De todos modos, el excelente desempeño es un beneficio secundario, el objetivo principal es la libertad para los usuarios de computadoras. Espero que le haya y por favor comparten y comenten este post en pos del software libre.