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Año 2011. Decía la noticia: Cotizaciones desde la city.La divisa estadounidense subió medio centavo con relación al cierre anterior. Para la compra quedó a $ 3,98. El euro cerró sin cambios a $ 5,38 comprador y $ 5,49 vendedor. La proximidad de fin de mes, junto con la reducción de negocios por parte de vendedores y sumado a las compras del Banco Central, facilitaron que en la semana el dólar mayorista se revaluara. Según los operadores, las compensaciones de las operaciones a vencer el próximo lunes ejercieron cierta influencia en la presión que soporta el dólar y justificó parcialmente, junto con las compras oficiales, la suba experimentada por la divisa en los últimos días. En el mercado mayorista, donde se mueven bancos y empresas, el billete estadounidense terminó en 4,005 pesos. Las operaciones a futuro reconocieron un precio de 4,001 pesos para los compromisos que vencen el lunes próximo, y de los vencimientos de febrero en el Rofex de Rosario surgió 4,033, mientras que los negocios de fin de marzo se resolvieron a 4,065 pesos. Entretanto, las principales casas y agencias de cambio reflejaron la suba del dólar mayorista y cotizaron la divisa a 3,98 pesos para la compra y 4,02 para la venta, aunque en algunas pizarras los precios siguieron en 4,015 pesos. "Las compras del Banco Central fueron el factor que definió la tendencia del dólar y acentuaron las acciones destinadas a cubrir posiciones vendidas", sostiene uno de los informes cambiarios más consultados en la "city", al explicar el avance en los precios que "no incomodó la estrategia oficial". "La recurrente presencia el Banco Central con compras en el sector donde operan los grandes jugadores demuestra la aceptación del nivel alcanzado por el tipo de cambio, y la intención de mantenerlo con un piso más definido ya en torno a los 4 pesos", opinaron desde una consultora. Por otro lado, en el segmento de los depósitos a plazo fijo en pesos se ofreció un rendimiento promedio de 11,05 por ciento anual, equivalente al 0,90 mensual, mientras que la tasa Badlar - que pagan los bancos por depósitos de más de un millón de pesos a 30 días- se ubicó en un promedio de 11,06 por ciento en los bancos privados.

La propuesta del senador oficialista Mario Ishii generó rechazos en el seno de la fuerza política oficial. "No es beneficioso ni desde el punto de vista de las políticas sociales ni desde el punto de vista de la defensa", sentenció Agustín Rossi. El ministro de Defensa, Agustín Rossi, rechazó la posibilidad de que vuelva el servicio militar obligatorio. El ministro de Defensa, Agustín Rossi, rechazó la propuesta del senador kirchnerista Mario Ishii para que se reimponga el servicio militar obligatorio para jóvenes que no estudian ni trabajan, al decir que "no es beneficioso ni desde el punto de vista de las políticas sociales ni desde de el punto de vista" de la protección de la Nación. "No es beneficioso ni desde el punto de vista de las políticas sociales ni desde el punto de vista de la defensa; ya se ha dejado de usar en el mundo y se utilizan, por ejemplo, los soldados voluntarios, como tenemos nosotros", enfatizó Rossi consultado sobre la propuesta de reimponer el servicio militar obligatorio, derogado en 1994 tras el asesinato del soldado Omar Carrasco. El funcionario kirchnerista agregó que, "en aquel esquema, los jóvenes estaban un año dentro de las Fuerzas Armadas, pero eso no les servía ni a las Fuerzas Armadas ni a los propios jóvenes". "El esquema de soldados voluntarios, en el que ingresan a los 18 años y pueden hacerlo hasta los 28 años, es mucho más beneficioso. Muchos de esos soldados voluntarios terminan incorporándose a la carrera de suboficiales, incluso la de oficiales", concluyó en diálogo con radio LT8, de Rosario. En celeste: SM no obligatorio. En rojo: SM obligatorio. En naranja: Transición del obligatorio a no obligatorio. En verde: Uruguay. Ante estas expresiones, Ishii replicó: "Rossi no tiene noción de lo que está pasando abajo. Antes de hablar, me puse a ver qué opinaba la ciudadanía y la gente está opinando que está faltando un orden. Rossi tiene que pensar en qué puede colaborar y no sacarse los problemas". "Como ministro de Defensa, tendría que implementar algo él si la respuesta a la (eventual) consulta popular fuera afirmativa. Rossi no está teniendo noción de la realidad que estamos teniendo los argentinos: los padres que no pueden contener a sus hijos", dijo a la radio de FM Blue el senador bonaerense y ex intendente de José C. Paz. "Le estamos buscando la vuelta a la inseguridad que hay. Hemos perdido un montón de valores de la sociedad a partir de que no tenemos el servicio militar (obligatorio)". "Hay muchos chicos que no trabajan ni estudian y que se los podría mandar al servicio militar para que los puedan preparar, hacer estudiar y me parece que, si dan un sueldo para los planes Trabajar, bien se los podrían dar para que puedan ayudar también a la familia desde ahí", opinó Ishii. Y concluyó: "Yo vengo haciendo encuestas en más de 100 reuniones y planteaban que, si bien hubo problemas en otra época, los hombres se equivocaron, no la institución. Más del 90% estaba a favor". Y vos ¿qué opinás?

Los conos de tráfico (también llamados conos de carretera o conos de seguridad) son conos de plástico de colores brillantes usados en carreteras para avisar a los conductores de zonas en obras o accidentes. Los conos también se usan en espacios públicos interiores para marcar zonas que se encuentran cerradas a los peatones, como baños fuera de servicio; o para destacar una situación de peligro, como un suelo resbaladizo. También pueden usarse en zonas de juego en colegios para delimitar áreas del campo. Los conos de tráfico son de muchos colores, naranja, amarillos y rojos, siendo estos colores usados por su brillo. También tienen una cinta reflectora para incrementar su visibilidad. Estos conos son fáciles de poner y quitar. Donde se necesitan marcas más grandes y consistentes se utilizan barreras de tráfico, rellenas de arena. En la cultura popular, el robo de conos de tráfico parece ser común entre estudiantes, borrachos y vándalos.

Por Fernando Galván, El País Como cada año, miles de españoles aprovechan el verano para someterse a cursos intensivos y/o realizar estancias en el extranjero con el objetivo de aprender inglés. Resulta lógico: el inglés es hoy incuestionablemente la lengua de comunicación internacional. Se supone que cualquier persona con una cultura media la conoce, igual que conoce el correo electrónico o Internet. Y es muy llamativo que el número de hablantes de inglés como segunda lengua sea ya superior al de los que la tienen como lengua materna. A mitad del siglo XX, el 9% de los habitantes del planeta tenían como lengua materna el inglés, un porcentaje que, según las estimaciones, se reducirá al 5% en 2050. Sin embargo, mientras que hacia 1950 unos 250 millones de personas hablaban inglés como segunda lengua, para el año 2050 esta cantidad se habrá multiplicado por cinco, hasta alcanzar los 1.250 millones de personas; un dato muy revelador de la evolución del inglés en todo el mundo. Que el inglés sea la lengua dominante en los territorios que fueron parte de su poderoso imperio colonial no puede sorprendernos, pues así ha ocurrido con otras lenguas en el pasado (el griego, el latín o nuestra propia lengua española). Pero que, además, se haya convertido en un idioma utilizado comúnmente en ciertos países europeos, como los nórdicos, en los que Reino Unido nunca ha ejercido ningún poder político, resulta ya más sorprendente. Cada día son más los centros de enseñanza superior, dentro y fuera de Europa, que emplean el inglés, especialmente para sus estudios de posgrado. Llama la atención que prestigiosas universidades del ámbito germánico, o de Europa oriental, hayan renunciado al alemán —lengua de la ciencia y de la filosofía desde el siglo XIX— para plegarse a la dominación del inglés, de modo que la docencia en muchos de esos estudios se imparte en ese idioma. En España está empezando a ocurrir lo mismo, al menos en unas pocas universidades, pero la sensación generalizada que tienen los españoles es de no estar a la altura de otros europeos, universitarios o no, e incluso de ciertas élites culturales latinoamericanas. ¿Por qué nos cuesta tanto hablar inglés? ¿Es que hay entre los españoles algún gen reacio a esa lengua? Naturalmente, la respuesta ha de ser negativa. No hay nada orgánico, ni étnico, en el hecho de que el porcentaje de españoles capaz de comunicarse fluidamente en inglés sea muy inferior al de la población nórdica, la germánica o incluso la de algunos países eslavos. Los motivos son de tipo cultural, educativo y, evidentemente, también lingüísticos. Comencemos por estos últimos. El español, y nuestras otras lenguas románicas (a las que habría que añadir también el vasco), no pertenecen a la familia lingüística del inglés, que es el grupo de lenguas germánicas. Es obvio que resulta mucho más fácil para un español aprender gallego, catalán, italiano o francés que sueco, alemán, o inglés. La gramática y, sobre todo, el vocabulario suelen ser muy parecidos entre las lenguas de una misma familia. Pero esta explicación nos vale solo en parte. ¿Por qué nuestros vecinos portugueses hablan mejor inglés que los españoles? Uno de los motivos es de índole lingüística, y tiene que ver con los diferentes sistemas vocálicos del castellano y del portugués, lo que explica también que, tratándose de dos lenguas cercanas (y mutuamente inteligibles en su expresión escrita), ofrezcan tantas dificultades para su mutua comprensión oral, al menos para los hispanohablantes. Los diferentes sonidos vocálicos del portugués suponen una barrera inicial para los hablantes de español, que armados con nuestro sencillo sistema de cinco vocales, nos sorprendemos ante la diversidad lusa. Por eso, la dificultad que experimentamos los hispanohablantes cuando nos enfrentamos al aprendizaje del sistema de 12 vocales del inglés es superada con facilidad por los portugueses. Si uno está acostumbrado a que en su lengua materna una «a» no siempre suena igual, poco le costará adaptar el oído (y la pronunciación) a un sistema que, aunque distinto, se basa en la diferenciación no entre cinco sino entre más del doble de vocales. En cambio, los españoles luchamos denodadamente durante décadas por distinguir entre ship y sheep, entre latter y letter, entre cut, cot y caught, etcétera. Otra explicación se halla en el entorno sociocultural en el que nos movemos, y sobre todo, en los medios audiovisuales que nos rodean. Es un hecho demostrado que una lengua se aprende más fácilmente si existe un entorno propicio en el que los sujetos están «expuestos» a la lengua en una gama variada y múltiple de circunstancias. No basta con las horas que dediquemos a aprender el idioma en el aula. ¿Acaso los estudiantes españoles no dedican, en las fases obligatorias de la enseñanza, un elevado número de años, a razón de un promedio de tres horas semanales, a estudiar inglés? ¿Cómo es posible que, después de tantas horas dedicadas al estudio, muchos de nuestros jóvenes sean incapaces de entender y de comunicarse en este idioma en situaciones de la vida cotidiana? Pues bien, el hecho importante es que, salvo en casos excepcionales o muy restringidos, la mayoría de nuestra población no está sometida al inglés hablado en casi ninguna circunstancia. Cuando el estudiante sale del aula, acaba su exposición oral al idioma. No lo escucha en la radio, ni en la televisión, ni en el cine. Y no es que la cultura audiovisual norteamericana no nos haya «invadido» en medida similar a nuestro vecino Portugal o al resto del continente europeo. Pero ocurre que en otros países no se doblan las series de televisión norteamericanas y las películas se exhiben en los cines en versión original con subtítulos. En España, sin embargo, el franquismo impuso el doblaje a todos los productos audiovisuales foráneos, lo que facilitaba la censura y permitía la «hispanización» y uniformidad lingüística de las voces y los acentos extranjeros. Los estudiantes polacos o suecos, portugueses u holandeses, están acostumbrados, desde su más temprana edad, a la exposición oral al inglés. Acaban su jornada escolar y, al conectar en casa sus televisores para ver sus dibujos animados o sus series favoritas, buena parte de ese material les llega en inglés. Así, casi sin darse cuenta, siguen aprendiendo fuera del aula, y para ellos el inglés ya no es una asignatura más del currículum, sino que forma parte de su entorno vital extraescolar. Para utilizar una terminología en boga, podríamos decir que el inglés se convierte así en materia «transversal», que se aprende mientras se está haciendo otra cosa. El entorno educativo es también esencial para el aprendizaje de una lengua extranjera; y es cierto que el acceso de los españoles al inglés data de menos de medio siglo, pues hasta los años setenta del siglo XX su implantación en nuestros centros escolares era muy reducida. No era tan fácil, en los años sesenta, encontrar institutos de enseñanza media donde se enseñara inglés. Si no teníamos hasta hace poco suficientes profesores bien preparados para enseñar esta lengua; si no empezábamos a enseñar inglés a los niños hasta después de los 10 años, ¿cómo podemos esperar igualar el nivel de competencia lingüística de otros países europeos? Hoy, por fortuna, los programas de enseñanza bilingüe en las escuelas de Infantil y Primaria, y su extensión a la Enseñanza Secundaria, hacen concebir esperanzas de que dentro de unos años la capacitación de nuestros adolescentes sea bien distinta de la actual. Pero, al mismo tiempo, hay que mejorar también los niveles de exposición social y cultural al inglés en los medios de comunicación, y fomentar la gradual internacionalización de nuestras universidades, internacionalización que implica inexorablemente la mayor presencia del inglés y, por ende, la mejora en nuestra capacidad de entender y hacernos entender en este idioma.

Los Bizantinos son los más versátiles de todos los pueblos, con acceso a todas las unidades de tierra y Barcos de Guerra. Son más capaces de adquirir alta tecnología que ninguna otra civilización de Age II. Pueden emplear cualquier estrategia ya sea sitiar con dureza, atacar con Caballería Ligera, o tácticas de hostigamiento con Arqueros. No sólo eso, pues también pueden oponerse fácilmente a otras unidades y son una civilización con buena capacidad defensiva, debido a su acceso a toda la tecnología defensiva y Torres, y a que sus grandes construcciones son fuertes y resistentes. Mientras los Bizantinos no tienen verdaderas desventajas, tampoco tienen ninguna unidad particularmente excelente, como los Ingleses o los Godos. Los Bizantinos podrían ser una buena civilización para principiantes porque disfrutarán mucho con cualquiera de las estrategias disponibles. Un gran Punto Fuerte que los Bizantinos tienen es su Catafracta, que es un auténtico asesino de Infantería. Esta unidad tiene una enorme ventaja frente a la Infantería enemiga, incluso contra las mejores unidades; Caballeros de la Orden Teutónica y Samurai, se vienen abajo enfrentándose a esta unidad. Los Bizantinos son la única civilización con contraunidades para la Infantería. Los Bizantinos cuentan con todos los Barcos de Guerra, incluidos Galeones Artillados, Brulotes Rápidos y Barcos de Demolición Pesados. Unidad única: Catafracta (caballería antiinfantería) - Costo: 70 de aliento y 75 de oro - Puntos de vida: 110 (150) - Especial: Boonificacion de ataque contra infanteria. Catafracta y Catafracta de élite catafractaUnidad única bizantina creada en la Edad de los Castillos. Bonificación contra la infantería. Creado en: Castillo Fuerte contra: Infanteria y Arqueros Débil contra: Paladines, Mamelucos y Alabarderos en masa El catafracto era una unidad de caballería pesada en la que tanto el jinete como el caballo portaban armadura. Si bien es cierto que su poder de choque era más que significativo y su invulnerabilidad casi total, adolecía de defectos notorios: tanto el jinete como el caballo se cansaban pronto, se movían más lentamente que otras caballerías y eran poco aptos para una lucha prolongada en el desierto. Wikipedia Mejoras: Ataque - Forja, Fundición de hierro (Herrería) Armadura - Armadura de láminas, de cota de malla, de placas (Herrería) Velocidad - Ganadería (Establo) Velocidad de creación de unidades - Leva (Castillo) Puntos Fuertes Debido a su ventajosa construcción, los Bizantinos son una buena civilización defensiva. Sus Murallas y Edificios más altos, te dan tiempo para recuperar fuerzas. Sus Torres, más altas, les permiten repeler los ataques enemigos prolongados. Esto se deba a que poseen todas las Torres, incluida la de Bombardeo. Se aconsejan estas defensas junto con contraunidades y una Caballería efectiva, para tener una civilización capaz de repeler con aplomo los ataques de cualquier civilizacion enemiga. Desventajas NO TIENE Bonificaciones Culturales - Edificios +10% PR en Alta Edad Media, +20% Edad Feudal,+30% Edad de los Castillos,+40% en Imperial. - Camellos, Guerrilleros y Piqueros cuestan un 25% menos. - Brulotes y Galeras Ligeras atacan un 20% más rápidos. - El avance a la Edad Imperial es un 33% más barato. Tecnología única: Logística (las catafractas arrasan a su paso) Bonificación de equipo: - Monjes curan 50% más rápido

La sensación de frío es algo subjetivo y relativo. El frío no es sólo un hecho (temperatura baja), sino también una cuestión relacionada con la percepción de un individuo, y por ello subjetiva. Para el ser humano, la percepción de la temperatura se basa principalmente en la facilidad que tiene un determinado objeto para sustraer calor del individuo, es decir, que para dos objetos a una misma temperatura, una persona percibirá más frío a aquel objeto que tenga más facilidad para extraerle energía en forma de calor. Las regiones de la Tierra con menores temperaturas son los polos, debido a que en esas áreas llegan menos rayos solares. La temperatura más baja que se ha registrado en la Tierra ha sido de -93 °C en la base Japonesa de Domo Fuji, ubicada a 3.786 metros sobre el nivel del mar siendo asi la base ubicada a mayor altura en la Antártida.3 Las temperaturas en planetas más alejados del Sol que la Tierra son mucho menores. En Neptuno, por ejemplo, se pueden llegar a alcanzar temperaturas de 55 Kelvin, unos -218 °C.4 La Nebulosa Boomerang es el sitio más frío que se conoce en el universo con una temperatura estimada de 1 Kelvin, que equivale aproximadamente a -272 °C.5 Sensación de frío en el ser humano La sensación de frío obviamente varía en cada persona según la costumbre hacia las bajas temperaturas, según la región donde viva, la estación, y también a veces, de que tan cerrado es el ambiente donde esté (ej: el estar en una habitación pequeña con el aire acondicionado a 18 °C en un ambiente caluroso da la sensación de frío). Generalmente es considerado frío en el ambiente (en la mayoría de los países templados) a temperaturas de 10 °C y menos, y fresco por alrededor de los 15 °C. La sensación de frío se incrementa si hay viento. Si hay bastante humedad respecto a la temperatura, se puede ver el vapor de agua en nuestra exhalación. Enfriamiento Artículo principal: Refrigeración La refrigeración es el proceso por el que se logra un descenso de la temperatura, para ello se elimina calor de un sistema o exponiendo un sistema a un entorno con una temperatura menor. Los fluidos que se utilizan para refrigerar otros cuerpos se denominan refrigerantes. La congelación y la criogenia son procesos relacionados, con el objetivo de alcanzar temperaturas más bajas. La aplicación más importante y cotidiana del frío es la conservación de alimentos a bajas temperaturas gracias a las condiciones de latencia en las que entran los microorganismos culpables de la destrucción de los alimentos.1

Aquí el capítulo del programa de paKa paKA donde hablan de las Malvinas, subtitulado erróneamente de manera intencional por un pirata inglés. Se cae de maduro

Vecinos golpean y casi linchan a un arrebatador en Palermo 31/03/2014 | 08:19 El hecho, similar al ocurrido en Rosario, se produjo en la esquina de Coronel Díaz y Charcas. La mujer se resistió y comenzó a gritar, lo que provocó la reacción de los peatones. Un delincuente, que había golpeado e intentado robarle la cartera a una mujer bajo la modalidad conocida como "motochorros", fue atrapado y atacado por vecinos, que finalmente lo entregaron a la Policía, en el barrio porteño de Palermo. El hecho, que tuvo características similares al ocurrido en Rosario a mediados de mes que finalizó con el asaltante muerto, se produjo este fin de semana en la esquina de Coronel Díaz y Charcas, de esta capital. Todo se inició cuando dos asaltantes que se movilizaban en una moto sorprendieron a una mujer, a la que intentaron arrebatarle la cartera. La mujer se resistió y comenzó a gritar, por lo que varios vecinos y transeúntes se decidieron a intervenir. Uno de los "motochorros" fue derribado de la moto, mientras que el otro logró escapar en el mismo vehículo. El asaltante derribado, un joven que llegó a romper una vidriera con su casco, fue atacado a patadas por varios hombres ( durante 25 minutos), mientras imploraba por la presencia de la Policía y ser detenido. En ese momento se produjo una discusión entre las personas que se encontraban en el lugar, porque algunos querían detener la golpiza. "Hay que matarlos porque por ellos mueren gente todos los días", era uno de los argumentos que esgrimían los que querían seguir con el linchamiento. Finalmente, uno de los participantes en el hecho llamó a la Policía y el delincuente fue entregado. "Esto es cosa de todos los días. Muchos vienen de la zona de Abasto. Como no usan armas y sólo golpean, los liberan enseguida", se quejó una joven llamada Florencia. El 19 de marzo pasado, un joven de 18 años que había participado en un robo del tipo "motochorros" en Rosario fue golpeado violentamente por vecinos del barrio Azcuénaga. El joven murió días más tarde por un fuerte traumatismo craneano.

Los Bizantinos son los más versátiles de todos los pueblos, con acceso a todas las unidades de tierra y Barcos de Guerra. Son más capaces de adquirir alta tecnología que ninguna otra civilización de Age II. Pueden emplear cualquier estrategia ya sea sitiar con dureza, atacar con Caballería Ligera, o tácticas de hostigamiento con Arqueros. No sólo eso, pues también pueden oponerse fácilmente a otras unidades y son una civilización con buena capacidad defensiva, debido a su acceso a toda la tecnología defensiva y Torres, y a que sus grandes construcciones son fuertes y resistentes. Mientras los Bizantinos no tienen verdaderas desventajas, tampoco tienen ninguna unidad particularmente excelente, como los Ingleses o los Godos. Los Bizantinos podrían ser una buena civilización para principiantes porque disfrutarán mucho con cualquiera de las estrategias disponibles. Un gran Punto Fuerte que los Bizantinos tienen es su Catafracta, que es un auténtico asesino de Infantería. Esta unidad tiene una enorme ventaja frente a la Infantería enemiga, incluso contra las mejores unidades; Caballeros de la Orden Teutónica y Samurai, se vienen abajo enfrentándose a esta unidad. Los Bizantinos son la única civilización con contraunidades para la Infantería. Los Bizantinos cuentan con todos los Barcos de Guerra, incluidos Galeones Artillados, Brulotes Rápidos y Barcos de Demolición Pesados. Unidad única: Catafracta (caballería antiinfantería) - Costo: 70 de aliento y 75 de oro - Puntos de vida: 110 (150) - Especial: Boonificacion de ataque contra infanteria. Catafracta y Catafracta de élite catafractaUnidad única bizantina creada en la Edad de los Castillos. Bonificación contra la infantería. Creado en: Castillo Fuerte contra: Infanteria y Arqueros Débil contra: Paladines, Mamelucos y Alabarderos en masa El catafracto era una unidad de caballería pesada en la que tanto el jinete como el caballo portaban armadura. Si bien es cierto que su poder de choque era más que significativo y su invulnerabilidad casi total, adolecía de defectos notorios: tanto el jinete como el caballo se cansaban pronto, se movían más lentamente que otras caballerías y eran poco aptos para una lucha prolongada en el desierto. Wikipedia Mejoras: Ataque - Forja, Fundición de hierro (Herrería) Armadura - Armadura de láminas, de cota de malla, de placas (Herrería) Velocidad - Ganadería (Establo) Velocidad de creación de unidades - Leva (Castillo) Puntos Fuertes Debido a su ventajosa construcción, los Bizantinos son una buena civilización defensiva. Sus Murallas y Edificios más altos, te dan tiempo para recuperar fuerzas. Sus Torres, más altas, les permiten repeler los ataques enemigos prolongados. Esto se deba a que poseen todas las Torres, incluida la de Bombardeo. Se aconsejan estas defensas junto con contraunidades y una Caballería efectiva, para tener una civilización capaz de repeler con aplomo los ataques de cualquier civilizacion enemiga. Desventajas NO TIENE Bonificaciones Culturales - Edificios +10% PR en Alta Edad Media, +20% Edad Feudal,+30% Edad de los Castillos,+40% en Imperial. - Camellos, Guerrilleros y Piqueros cuestan un 25% menos. - Brulotes y Galeras Ligeras atacan un 20% más rápidos. - El avance a la Edad Imperial es un 33% más barato. Tecnología única: Logística (las catafractas arrasan a su paso) Bonificación de equipo: - Monjes curan 50% más rápido