franco598

OJO!!! Poner el volumen bien alto porque no suena muy bien... link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=http://www.youtube.com/watch?v=Nu6KGDwih7s Dar las gracias no cuesta NADA!

¿Como copiarse? Ay, ay! ¿Te atacan de sopetón un profesor con un exámen sorpresa? ¿Te acabás de acordar que el terrible exámen de historia es HOY? ¿El terror ha reemplazado a tu apatía habitual? ¡Tranquilo! Limitate a seguir ésta sencilla Práctica y Primorosa Guía para Copiar y tus temores desaparecerán. Acepta el consejo de un profesional, y tené en cuenta que los buenos copiones no nacen, se hacen. ¡Practicá éstas técnicas y pronto sacarás aprobados en vez de ceros! Sentarse Como en los asuntos de propiedad inmobiliaria, las tres palabras más importantes: ubicación, ubicación y ubicación. ¡JAMÁS te sientes cerca del profe! Aprovechá cualquier excusa... sentáte atrás de alguien que tenga una buena porra de pelo. No te sientes cerca de ninguna persona ortiva que no te pase nada. Intenta siempre de estar cerca de alguien inteligente, a la cual puedar acribillar a preguntas. Coopera con los demás.. de este modo es más fácil copiar y hecharles la culpa si es necesario. Señales Ensayálas previamente con un compañero, ¡Te van a ser de gran utilidad durante mucho tiempo! Te vas a reír de los múltiple-choice. Verdadero o falso: Indica el número de la pregunta con los dedos de la mano, al mismo tiempo que con la otra sostenés la lapicera con la punta hacia arriba, para indicar que es "verdadero" y poníendola de cosatdo para indicar que es "falso". Elección múltiple: Poné la lapicera con la punta hacia arriba si al respuesta es A, hacia la derecha si es B, hacia abajo si es C y hacia la izquierda si es D. Copiarse solo? ¿No consigues ningún cómplice?¿Todos estudiaron y vos no?¿Nadie te quiere pasar ninguna respuesta? No pasa nada. Ahí van unos consejos para que puedas salverte el orto. Machetes Los machetes son pedazos de papel (varían en tamañoy estilo) los cuales contienen información. Éstos deben ser de fácil decodificación para el mejor manejo de ellos. Existen diferentes machetes y técnicas: Clásicos: Se recorta con una tijera o con las manos un pedazo de hoja y se anotan con un lápiz o lapicera las palabras o frases que le ayuden a uno completar la prueba. Usualmente se enconden en la cartuchera o en los bolsillos (aunque hay miles de lugares donde ponerlos). Informáticos: Son aquellos que ya viene preparados desde casa. Se pasan a la computadora los apuntes y luego se imprimen en letra 4 o 5. Hojas camufladas: Consiste en escribir en una de las hojas que vayas a utilizar en la prueba; de manera tal que tengas 3 hojas de carpeta pero que la última o la del medio estén escritas. (Ésto puede resultar riesgoso si el profesor firma las hojas antes de empezar la prueba). La regla fantasma: Escribir con lápiz o lapicera en una regla blanca tiene grandes beneficios. Este machete tiene la habilidad la ser difícilmente percibido y tiene la gran posibilidad de ser borrado con el simple pasar de la mano por encima de lo escrito. Machetes en el pupitre: Consiste en escribir con lápiz o lapicera en el banco (si se puede) o en caso de que sean de madera, escribir con liquid paper o pintar un cuadradito de liquid paper y luego escribir con lapicera arriba. El papiro: Ésto requiere un poco de preparación previa. Consiste en agarrar un pedazo de papel largo pero angosto (5cm x 20 cm) y escribir todo lo que desees en él (asegurate de escribir poniendo el papel a lo largo). Luego de haber escrito todo, te toman 2 lápices y se pega un extremo del papiro con una cinta scotch. Paso siguiente se enrolla el papiro y cuando se está por acabar, pegamos el otro extremo al segundo lápiz. El truco consiste en desenrollar de a poco un lápiz e ir enrollando el otro de manera tal que se vaya leyendo el texto anotado sin hacer demasiados movimientos bruscos. Esta es una lista de posibles sitios para camuflar una machete. Se ha de tener en cuenta que según las circunstancias del examen pueden ser lugares no recomendables: 1. El recipiente de las pilas de una calculadora; 2. En la tapa interior de una calculadora científica con funda. 3. En la capucha de un abrigo. 4. En el bolsillo interior de un abrigo. 5. En el tubito de un bolígrafo. 6. En el interior de la correa de un reloj. 7. En los puños de las camisas. 8. Debajo del portapapeles de la mesa. 9. Escondida entre los apuntes (Ver hojascamufladas). 10. Escrita en la mesa y tapada con el brazo (Ver Machetes en el pupitre). 11. Escrita a lápiz en la pared, si la tenemos al lado. Tatuajes Los tatuajes son parecidos a los machetes, pero con la diferencia de que no se escribe en un pedazo de papel, sino que se escribe el cuerpo de uno. Por ejemplo lo más común es tatuarse el brazo (cuando se una una prenda de manga larga) o a veces la pierna (cuando se tiene pantalon corto o polleras). Lápiz al suelo Deja caer tu lápiz o tu papel y echa una mirada a los exámenes de los otros compañeros cuando te agaches para recogerlo. También, miestras se recoge el lápiz, se puede preguntar alguna respuesta. Visita al sacapuntas Mientras sacas punta a la lápiz, aprovecha para echarle un vistazo a las prubas de los que se encuntran cerca de ti en ese momento. Escribiendo el bolígrafo Esta modalidad requiere cierta preparación y concentración previa. La principal ventaja es que desde una distancia media y lejana no se advierte que el bolígrafo lleva algo escrito. Requiere paciencia y práctica. Para llevarla a cabo son necesarias un bolígrafo transparente y el punzón de un compás para hacer las marcas. 1º: Se piensa el texto que vamos a escribir en el bolígrafo, sobre todo que sean palabras clave. Es muy importante calcular bien el espacio, ya que si falta se habrá desperdiciado el tiempo. 2º: Con el punzón del compás se van grabando en el cuerpo transparente del bolígrafo del texto la información. 3º: El texto que haya quedado escrito sólo será perceptible desde una distancia corta, pero aun así hay que tener mucho cuidado para que el examinador no se de cuenta. Escritorio humano Hay dos estilos. El primer método de copiarse requiere que mínimamente haya un compañero en frente de uno, con el fin de apoyarle sobre su espalda un manual o carpeta. El segundo estilo es simplemente colocar un manual o carpeta sobre las piernas de uno. Videos: http://losmachetes.blogspot.com/2007/11/como-copiarse.html Y como si no fuera poco esto les dejo este programita para hacer machetitos http://sourceforge.net/project/downloading.php?groupname=chuletas&filename=InstaladorChuletas.exe&use_mirror=superb-west Dar las gracias no cuesta NADA!

Un avance en la escritura En 1851 un periodista escribió en el Scientific American: Lo que todo el mundo quiere es un sustituto del lápiz y de la pluma. Parece que un solo instrumento puede hacer esta función. Un deseo modesto pero que no se hizo realidad hasta 1938, cuando dos hermanos húngaros, Ladislao y Georg Biro, inventaron el bolígrafo. Ese año, el bolígrafo fue patentado en Hungría y la historia siguió en la Argentina. El dibujo de la patente de Ladislao Biro. Ya en el siglo XIX se habían realizado algunos intentos de fabricación de una pluma que tuviera un rodamiento en su punta, como el producto utilizado por John L. Loud en 1888 para marcar el cuero. Pero no fue hasta 1938 cuando el inventor húngaro Ladislao Biro inventó un bolígrafo que tuvo éxito a nivel mundial. Una tinta viscosa y oleaginosa servía para este tipo de plumas, evitando manchas porque prescindía de la punta embebida en tinta. Se llamó birome al invento por la asociación del apellido Biró y el de su socio Meyne. El término birome se convirtió en sustantivo. El bolígrafo tenía ciertas ventajas sobre la pluma estilográfica: la tinta era impermeable y casi indeleble; podía escribir sobre superficies muy diferentes y se podía mantener en cualquier posición durante la escritura; la presión que había que aplicar para que fluyese la tinta era perfecta para hacer copias con papel carbón. Esto hizo que el bolígrafo no tardase en desplazar a la pluma estilográfica como utensillo universal para escribir. La historia comienza cuando el célebre inventor se desempeñaba como periodista. Su idea surgió debido a que al no trabajar continuamente durante su juventud, muchas veces la tinta de su lapicera se secaba. Por eso cuando debía realizar una entrevista, tenía que pedir prestada una porque la suya no funcionaba. Adicionalmente se había cansado de las quejas de su hija Mariana porque sus compañeritos del banco de atrás, en la escuela, le ensuciaban las puntas de las trenzas en el tintero. Todo esto le resultaba muy desagradable; hasta que un día en una imprenta vio un "monstruo mecánico", la máquina rotativa con su característico "plac, palc, plac" imprimiendo diarios sin provocar manchas desagradables, y con una tinta que se secaba una vez impresa en el papel. Entonces se preguntó si no se podría simplificar este mecanismo y hacerlo manual. Allí había más de 2000 piezas, eso era demasiado grande, ¿cómo se podría hacer algo más simple para escribir? Y de este razonamiento surgió el bolígrafo, que consistía en una bola de acero en la punta de un cilindro lleno de tinta especial, que bajaba por acción de la gravedad y se secaba enseguida sobre el papel. Al bajar la tinta, impregnaba a la bola de acero, permitiendo el fluir de la tinta sobre el papel. En esa época fue a consultar a un profesor de química, en Hungría porque tenía serias dificultades para encontrar una tinta adecuada, pero éste lo echó. De esta forma, Biro tuvo que valerse por sí mismo para encontrar un fluido adecuado para su reciente invento. Utilizando la simple lógica, Ladislao pudo desarrollar una clase de tinta que no se seque en el tanque, pero que sí lo haga en el papel. Para ello tuvo en cuenta que la tinta se compone de partes sólidas y líquidas, por lo tanto la parte líquida iba a ser absorbida por el papel y el componente sólido quedaría arriba. Perfeccionar su invento le llevó seis años de intenso trabajo, debido a que los primeros bolígrafos no escribían nada bien; solían patinar y además la tinta oleaginosa, que se secaba muy lentamente, se emborronaba con facilidad. Por lo tanto, fue necesario construir máquinas especiales para poder engarzar a las bolillas de acero, en un dispositivo especial sin freno. En cuanto al mejoramiento de la tinta, también tuvo varios problemas. Su hermano, que era químico, trabajó en la búsqueda de una solución al igual que muchos otros profesionales. Como no se hacían grandes progresos, Ladislao Biro debió encarar personalmente el problema hasta que pudo solucionarlo. Se fue mejorando la composición de la tinta para que resultara más fluída y secase antes. Además de los problemas técnicos, el inventor argentino tuvo que enfrentar problemas económicos cuando los inversores no quisieron financiar más su proyecto; hasta el punto que tuvo que pedirles a sus empleados que trabajen sin goce de sueldo hasta que logró perfeccionar el sistema de producción del bolígrafo y así salió al mercado con un gran éxito. Biro patentó un modelo rudimentario del bolígrafo en su país, en Francia y en Suiza, en 1938 y más tarde en Argentina el día 10 de junio de 1943, donde por vez primera se financió el invento para ser comercializado e industrializado. La célebre birome fue precedida por los modelos Eterpen y el Stratopen. En 1944, Biro vendió la patente norteamericana a Eversharp-Faber por dos millones de dólares, y, en Europa, a Marcel Bich (fabricante de los bolígrafos Bic). En sus comienzos este nuevo instrumento de escritura costaba entre 80 y 100 dólares, lo que hacía a la birome prácticamente inaccesible para los salarios medios de entonces. Biro anhelaba popularizar su invento. Lo hizo el tiempo: ahora no pasa de un peso. En el año 1945 la fuerza aérea de Estados Unidos, ante la necesidad de utilizar un nuevo tipo de lapicera que se pudiera utilizar en grandes alturas sin que se derramara la tinta, le encargó a Biró 20.000 ejemplares. El éxito obtenido en esta empresa con el gobierno norteamericano colocó a este producto en la vidriera del mundo. Sin embargo, Biro no patentó la birome en EE.UU. lo que provocó una dura batalla entre competidores por su explotación comercial. En ese mismo año el norteamericano Milton Reynolds desarrolló su propio modelo y el austríaco Franz Seech inventó la tinta que se seca al contacto con el aire, la cual fue comercializada con el nombre de "paper mate". Sin el boligrafo de tinta seca... la realidad seria otra. Sin embargo y a pesar de los grandes progresos por mejorar los bolígrafos, estos seguían siendo muy costosos (aprox. $10) hasta que en el año 1949 el francés Marcel Bich desarrolló un modelo de bolígrafo con un costo llamativamente inferior al que denominó BIC ballpoints. Diez años más tarde las bic eran las lapiceras primeras en ver el mercado americano. fuente: http://www.oni.escuelas.edu.ar/2001/cap-fed/inventar/his/1944.htm

El amamantamiento hace que los niños sean más inteligentes (estudio) Las madres que dan de mamar a sus niños pueden esperar que sean más inteligentes que los que fueron alimentados con fórmula, afirman investigadores canadienses este lunes en el mayor estudio jamás efectuado sobre el tema. El trabajo, publicado en los Archivos de Psiquiatría General, halló que el amamantamiento eleva el coeficiente intelectual de los niños y mejora su rendimiento académico. "Nuestro estudio provee la mayor evidencia hasta ahora de que el amamantamiento exclusivo y prolongado hace más inteligentes a los niños", asegura el director del estudio, Michaelo Kramer, de la Universidad McGill de Montreal, Canadá. Su equipo hizo un seguimiento de seis años y medio a 13.889 infantes nacidos entre junio de 1996 y diciembre de 1997 en 31 salas de maternidad de Belarús. A la mitad de las madres se las alentó a que amamantaran en forma exclusiva y por un periodo prolongado. Luego se establecieron las habilidades cognitivas de los niños por medio de exámenes de coeficiente intelectual y sus primeras calificaciones en la escuela. En promedio, el grupo que fue amamantado en forma exclusiva obtuvo mejores resultados, "significativamente elevados" en lectura y redacción. Kramer dijo sin embargo que resta aclararse si la diferencia obedeció sólo a la ingesta de leche materna o también a las interacciones sociales y físicas de la madre y su hijo durante el amamantamiento. Fuente: http://noticias.ar.msn.com/articulo.aspx?cp-documentid=7135095