flordaramos

Si solés dibujar flores en cuanto tenés oportunidad, o hacés cuadraditos superpuestos en cada conversación telefónica, podés enterarte de qué se tratan estos trazos. [¿Sos de las personas que hacen dibujos mientras hablan por teléfono, esas que cualquier espacio en blanco es idóneo para comenzar a trazar líneas? Esos dibujos son considerados “garabatos de adultos”. Aquí, algunos de sus significados bajo la mirada de la grafología. Para poder analizar e interpretar estos garabatos, primero debemos abordar el significado de arquetipos. El concepto de arquetipo fue desarrollado por Carl G Jung (psicólogo y psiquiatra suizo) y, en términos generales, los arquetipos son estructuras inconscientes o moldes de energía psíquica que forman parte del inconsciente colectivo. Éstos son verdaderos núcleos de significación, es decir, que son patrones fundamentales de formación de los símbolos. El arquetipo, por lo tanto, representa esencialmente un contenido inconsciente. Un análisis e interpretación grafológico implica la identificación y evaluación de cada trazo que compone aquello que estemos analizando, en este caso, el garabato de un adulto. Por lo tanto, no podemos dejar de lado aspectos tales como el movimiento, la dimensión, la presión, la ubicación, etc. Llamaremos “garabatos de adultos” a los dibujos que son realizados en forma espontánea, mientras mantenemos conversaciones en reuniones, hablamos por teléfono o tenemos conversaciones con nosotros mismos. Habitualmente los encontramos, en los márgenes de las hojas, en las tapas de cuadernos, en agendas, sobres, anotadores ubicados cerca del teléfono, etc. Dentro de los garabatos están los circunstanciales y los fijos o permanentes. ¿Qué reflejan los garabatos circunstanciales? Estos responden a un estado emocional y reflejaran de qué manera se está relacionando quien los hace con el hecho que está sucediendo. Reflejan su emocionalidad: si le genera tensión, nerviosismo, irritabilidad, necesidad de reconocimiento, angustia, euforia, etc. Los garabatos circunstanciales no reflejan rasgos que constituyen la personalidad de quien los realiza, solo como se relaciona con un hecho en particular. Por ejemplo, hacer flechas mientras hablamos por teléfono, cuadraditos, cuadrículas, etc., cuando habitualmente no las hacemos. ¿Cuáles son los garabatos fijos o permanentes? Son los que realizamos recurrentemente, es decir, que surgen en forma espontánea más allá de nuestro estado anímico y se repiten en el tiempo. Por ejemplo, tener como hábito dibujar cuadrados, corazones, flores, flechas, líneas, etc. Los dibujos grandes (más de la mitad de la hoja) indican la necesidad de expansión, de movimiento, de mostrarse, etc. Los dibujos pequeños nos hablarán de timidez y retraimiento, son personas que se conectan más consigo mismo y no muestran abiertamente sus pensamientos o sentimientos. Cuantas más líneas curvas veamos en el dibujo, nos hablará de mayor adaptabilidad. Son personas que se sienten a gusto con otros, con tendencia a compartir y relacionarse desde un mundo afectivo. Si predomina el ángulo o las líneas rectas, nos estará hablando de mayor individualismo, necesidad de separar el pensar del sentir, lógica, metodología, tendencia a racionalizar, etc. Las casas, flores, flechas, cuadrados, etc. tienen en sí mismo un simbolismo y, además de analizar su particularidad en cuanto al tipo de trazo, se considera que representa desde un aspecto simbólico, ya que el elegir hacer ese dibujo y no otro, no es casual. Por ejemplo: * Autos o vehículos: manifiesta deseo de cambio, de movimiento, dinamismo, impaciencia. Si el vehículo está estático, el dinamismo está bloqueado; si está en acción (le hacen las luces encendidas, alguien adentro conduciendo, o líneas de movimiento) representará que la persona está accionando y que se predispone hacia el dinamismo. * Caminos: es una vía de escape o de comunicación, es una necesidad de salida. * Casas: si están aisladas, es necesidad de tranquilidad. También puede representar gusto por la vida hogareña, dependiendo de los trazos. * Círculos: nos habla que la persona gira en torno a una situación que, muchas veces, no encuentra la salida. Cuando se hacen muchos círculos nos habla que la persona tiene la tendencia a encerrarse en su propio mundo o ideas. Los círculos se relacionan con el mundo afectivo. * Flores: es un símbolo femenino, de felicidad pero narcisista. Significa lucir, mostrar, adornar. Romanticismo, preocupaciones sentimentales, afectividad, necesidad de reconocimiento. * Cruz: son dos fuerzas que se oponen, indican capacidad de síntesis, decisión, autoconfianza, seriedad y cautela. * Paralelas: equidistancia, igualdad y orden. Indica actividad mental, claridad y objetividad. Cuando son en sentido vertical, nos hablará de constancia, dominio y orden. Cuando es horizontal, indica observación, organización, método y espíritu de lucha. * Cuadrado o rectángulo: organización, método, capacidad de síntesis, prudencia, paciencia, constancia, dominio, reserva y falta de expansión. * Cuadrícula: concentración y tensión, también nos habla de exceso de análisis, falta de confianza en sí mismo, dificultades para la toma de decisión y para darle iniciativa a una acción. * Flecha: manifestación de ataque, rapidez y orientación. Disposición para la actividad, gusto por la iniciativa y la acción voluntaria independiente, energía psíquica potente. Como así también puede significar, impulsividad en la toma de decisiones, pobre control del impulso, dificultades para la adaptación, falta de paciencia, prudencia y benevolencia. /size]

Para algunos es una elección; para otros una realidad dolorosa e inevitable. Eso sí, siempre es voluntaria. ¿Qué hay detrás de la falta total de relaciones sexuales? Polémico y cuestionado, ponemos el tema en debate. Cuentan los días. Los meses. Los años… Para algunos es casi un orgullo manifestar públicamente cuánto tiempo hace que no tienen sexo. Para otros, como siempre, no tanto, y se convierte en un silencio pleno de dolor, tabúes y vergüenza. Si bien el dicho –y los sexólogos- afirman que el sexo es salud, muchas personas viven en abstinencia. Lejos de noches de placer, caricias y juegos eróticos, el celibato elegido tiene sus motivos. Repasémoslos. 1-Las razones religiosas. En este ámbito hay diferentes causas. Por un lado, los religiosos y religiosas de la Iglesia Católica Apostólica Romana consagran su cuerpo a Cristo y realizan votos de castidad para toda la vida. Muchos creyentes, sobre todo los más jóvenes, también se imponen el llegar vírgenes al matrimonio. Y otros, los más practicantes, optan por no mantener contacto íntimo de ningún tipo durante la Cuaresma y hasta Semana Santa. 2-La edad: la realidad de los adultos mayores. Los años, las diferentes enfermedades, la viudez… Son muchos los factores que le juegan en contra a este grupo y logran que se decida dejar de lado la vida sexual. 3-Cuestión de salud. Los primeros meses del embarazo, luego del parto, durante algunos tratamientos específicos o después de determinadas cirugías, la abstinencia se origina en la recomendación médica. En el caso de aquellos hombres que están bajo tratamiento por problemas de erección, tanto los sexólogos como los andrólogos recomiendan no mantener contacto físico para evitar que aumenten los niveles de estrés y ansiedad, cosa que afectaría aún más la impotencia. 4-Miedos y tabúes. La educación recibida, malas experiencias, inseguridades físicas, ansiedad, miedo a mostrar el cuerpo o a demostrar desconocimiento entre las sábanas… Estos son, entre otros, algunos de los motivos que llevan a elegir a la abstinencia como modo de vida. Sin embargo, detrás de esta aparente elección consentida, se esconden temores profundos que pueden resolverse con terapia adecuada. Asexualidad no es sinónimo de castidad A diferencia de la abstinencia elegida, la asexualidad se refiere a la falta o a la disminución de atracción sexual, y la búsqueda de otros recursos para sostener la relación de pareja. “Las personas asexuadas consideran que no sufren ningún trastorno (deseo sexual hipoactivo o fobias sexuales). Por el contrario, se sienten saludables y aceptan la disminución del deseo como una de las diferentes formas de identidad sexual”, explica el doctor Walter Ghedin, médico psiquiatra y sexólogo. Y agrega: “La mayoría de los sujetos asexuados se sienten así desde que empiezan a tener relaciones. Otros han pasado por un periodo de deseo más alto y luego vuelven a niveles bajos”.

No digo que según mi punto de vista sea así (aunque en algunas coincido al 100%) pero lo encontré por ahi por ahí, me gustó y ahora lo comparto con ustedes: 1. Que te den muchas muestras gratis de perfumes y cremas. 2. Hablar con un amiga por teléfono hasta la madrugada. 3. Entrar a tu casa el día que fue la empleada doméstica y que todo esté inmaculado. 4. Llegar a una cita a ciegas y que el tipo sea de tu tipo. 5. Quedarte todo el fin de semana en casa, sin bañarte, en jogging, comiendo chatarra, tomando coca cola light y viendo películas malas por cable. 6. Que te corresponda el hombre del que estuviste perdidamente enamorada mucho tiempo. 7. Ver el par de zapatos de tus sueños en una vidriera. 8. Lavarte la cabeza en la peluquería, sentir el masaje de la yema de los dedos y el agua tibia que cae, lenta, desde el nacimiento del pelo. 9. Salir de compras, cargarte de bolsas y luego desparramar todo en la cama para mirarlo detalladamente. 10. Llegar a casa y que él, de casualidad, Lo haya ensuciado todo. 11. Aterrizar en la cama borracha y con los pies doloridos por culpa de unos zapatos nuevos. 12. Que te hagan masajes cuando te duelen los pies o la espalda. 13. Tomar café y comer torta con una amiga, leer revistas, criticar gente, ponerse al tanto de las novedades de la otra. 14. Que tus hijos tengan un cumpleaños que dure desde el mediodía hasta la noche. 15. Descubrir que la nueva novia de tu ex novio es horrible. 16. Mirar vidrieras y e inspeccionar minuciosamente todos los productos que no vas a comprar sin que nadie te apure. 17. Subirte a la balanza y haber bajado de peso luego de matarte de hambre durante la semana. 18. Ver a al hombre que secretamente te encanta. 19. Darle el primer beso a alguien que te gusta mucho. 20. Ir a tomar el té a lugares lindos, como la confitería “Las violetas” y la casa del bosque en Mar del Plata. 21. Planear un viaje 22. Viajar sola. 23. Dormir la siesta muy abrigada en un día de lluvia. 24. Ver maratones de series y sit coms hasta la madrugada. 25. Acostarse en una cama con sábanas recién lavadas y planchadas, con mucho olor a suavizante para ropa. 26. Tirar cosas viejas (puntos dobles: tirar cosas viejas y feas de tu novio que nunca habías podido tirar, por ejemplo, una campera vieja y repugnante que él adoraba). 27. Nadar desnuda. 28. Quedar atrapada con un libro y terminarlo compulsivamente de una sentada. 29. Ganar una discusión y escuchar “tenías razón”. 30. Alzar cachorritos en brazos, pellizcar bebés, ver fotos de tu novio cuando era chico, comer tomates cherry y zanahorias baby. 31. Ir a comprar algo y que haya una promoción o un descuento inesperado sobre ese ítem. 32. Lograr cerrar la puerta de tu departamento justo antes de que la vecina abra la suya. 33. Ducharte con agua bien caliente después de hacer actividad física. 34. Estar recién depilada o con las manos recién hechas. 35. Que te cuenten con lujo de detalles toda la historia de otra mujer, que ni siquiera conocés ni vas a conocer. 36. Que te agarren la mano en el cine. 37. Todo lo que tenga perfume: los baños con sales y espuma, la ropa limpia, los lápices de colores nuevos, las figuritas con olor, los jabones y las velas. 38. Ir a comer afuera. 39. Dormir en posición cucharita. 40. Leer revistas chatarra gratis en la peluquería, casas ajenas o bares. 41. Vestirte con ropa nueva. 42. Que te lleven el desayuno a la cama. 43. Ver películas de amor tristísimas y llorar descontroladamente 44. Poner en loop una misma canción y escucharla una y otra vez. 45. Fantasear con personajes de películas, series o libros. 46. Llamar a una amiga después de una cita y escuchar toda la crónica. 47. Que te abrace un hombre grandote, con brazos pesados y espalda ancha. 48. Comer chocolate 49. Encontrar un programa que adorabas cuando eras chica en la televisión. 50. Y tener sexo BUENO MUJERES ESPERO QUE LES AYA GUSTADO , Y HOMBRES , ESTE POST ES PARA QUE VEAN QUE COSAS NOS GUSTAN

Holaa T ! , les traigo un nuevo post , es sobre el embarazo adolescente , en argentina , y en muchos paises del mundo , cada vez , es mas grande el porcentaje de embarazo adolescente , YO , soy unas de las ''MAMAS ADOLESCENTES '' , y me gustaria que chicas que , no tienen alguien que las ayude en su tema ''sexual '' , o sus padres no las apollen en este tema , lean este Post. Existe la creencia de que se deben tener relaciones sexuales tanto para probar la virilidad del hombre, como la fidelidad y lealtad de la mujer al “demostrar amor”, lo que es totalmente erróneo y puede conducir a un embarazo no deseado o al contagio de enfermedades de transmisión sexual. Así que para evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: - Es necesario abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la madurez para comprender su significado y responsabilidad. - Utilizar adecuada y oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de prevenirlos. - En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la adolescencia suele ser irregular. - Conocer todos los métodos anticonceptivos existentes, sus ventajas y desventajas durante la adolescencia y consultar al médico para que si se desean tener relaciones administre el método anticonceptivo ideal para cada adolescente. - Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros. - Desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida, a las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad. - Anteponer siempre un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún no se sabe cómo se podrá manejar. - Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable. ¿Por qué es tan común actualmente el embarazo en adolescentes? Hay muchas hipótesis que podemos sugerir, pero pareciera que una compleja red de factores produce este hecho, con todo lo que implica a nivel individual, familiar y social. Si lo miramos desde un punto de vista médico preventivo, podemos decir que el inicio precoz de las relaciones sexuales y la no utilización de métodos anticonceptivos, es un factor importante. Si lo miramos, en cambio, desde la movilización que existe en los grupos familiares actualmente, diríamos que la desintegración familiar, la poca comunicación con los padres, la falta de enseñanza sobre la capacidad de medir riesgos, son otras variables que intervienen. La realidad es que estas adolescentes se convierten en madres antes de afianzar su propio proyecto de vida, sin tener aún madurez física ni emocional. Esto implica, para el bebé, una red de sustentación muchas veces no adecuada. Sin embargo, hay otros factores que juegan en esto. Al menos en la Argentina de este milenio hay una crisis de valores, una angustia muy alta. Y un embarazo es, siempre, una apuesta a la vida y al futuro. Si bien con el embarazo construye la transgresión también construye un vínculo afectivo muy fuerte. No deberíamos olvidar que los adolescentes miran a sus madres y aprenden que los vacíos afectivos pueden llenarse con la relación con el otro. Y este otro constituye una seguridad de afecto y compañía. Alguien de quien ocuparse. Todo esto indica que es muy importante ocuparse del embarazo de las adolescentes, por lo que implica tanto para la sociedad del futuro y por cada una de ellas en sí misma. Muchas veces, las adolescentes están sin pareja en su embarazo. Y muchas veces están solas, sin el acompañamiento afectivo familiar que necesitan. No han dejado de ser hijas y ya tienen que ser madres. Es por eso que el embarazo adolescente es cosa de todos, y todos podemos hacer mucho. Estas adolescentes pueden hacer una preparación para la maternidad, a través de incluirse en grupos de pares donde realizan trabajo corporal que les permite atravesar el embarazo mejor y también para el parto. Donde también pueden ser informadas a través de charlas, cursos, etc. en grupos donde reflexionan sobre este proceso normal que van a vivir como por ejemplo los cambios en el cuerpo, sus miedos, los vínculos familiares y de amigas, la crianza, etc. La familia de la adolescente puede ser orientada para que pueda apoyar a la adolescente para que pueda hacerse cargo del hijo, y no que este bebé pase a ser un hermano-hijo. A esto lo llamamos "pacto de huída": La adolescente no quiere ser madre y entrega su hijo a su madre, que a su vez no quiere ser abuela. Y los profesionales podemos ayudar a que esta embarazada desarrolle su potencial de madre, que se afirme como persona y como mujer, confiando en sus criterios. La pobreza condiciona singularmente el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes. El Estado ha elaborado programas pero parecen ser insuficientes. Las organizaciones de la sociedad civil, mientras tanto, multiplican esfuerzos para prevenir y afrontar una de las consecuencias más frecuentes del problema: los embarazos adolescentes no planificados. En Argentina el 14,6 por ciento(1) de los bebés nacidos vivos son hijos de madres menores de 20 años, según las estadísticas oficiales, y la mayoría de esas madres provienen de hogares de bajos recursos económicos, en una proporción de 17 a 1 respecto de las de más altos ingresos, que se corresponde con un país que soporta los peores niveles de inequidad social de su historia moderna. A comienzos del 2003, tres de cada 4 niños que nacían en Argentina llegaban a un hogar pobre y en mayo de 2003, según los últimos datos disponibles, 6.367.839 de personas menores de 18 años estaban bajo la línea de pobreza y 2.891.336 en la indigencia. Los niños, niñas y adolescentes, siempre más vulnerables, son también los más expuestos en esta situación. Cuadro I: porcentaje de nacidos vivos registrados según edad de la madre. República Argentina - año 2002. El Estado parece moverse ahora más en defensa de las adolescentes embarazadas, de las madres y padres jóvenes, y de sus hijos y desarrolla algunos programas. Pero la situación es tan compleja y tiene una proyección tan sensible en los niños que siguen naciendo en hogares pobres, que en muchos casos el Estado sigue ausente. Las organizaciones de la sociedad civil afrontan los problemas más urgentes, como los embarazos no planificados y las infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH- SIDA, pero reclaman una intervención estatal más firme y de mayor dimensión, particularmente en lo relativo a estrategias de prevención de embarazos y VIH-SIDA. Mariana tiene 17 años y fue mamá aunque no estaba en sus planes: “Fue una experiencia bastante dura tener una hija a los 15 años sin saber nada”, evoca. Y, en verdad, las cosas no fueron fáciles para ella. “Durante el embarazo tuve un techo y tenía para alimentarme, pero después, cuando nació mi hija, a veces no tenía plata para los pañales o para la leche y algunas veces tuve que elegir: comía mi hija y yo no”. A Mariana, le hubiera gustado que “eso fuera más fácil”, más parecido a la situación de otras adolescentes madres de más recursos. La sexualidad condicionada La situación socioeconómica, definitivamente, condiciona el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes en nuestro país. Para Cecilia Correa, de la Fundación para el Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM), "uno de los factores que más incide en los embarazos adolescentes es la pobreza". Ser madre y padre adolescente suele iniciar, sin distinciones sociales, una cadena de problemas: abandono escolar, inserción laboral prematura y con escasa preparación, responsabilidades económicas y posibles riesgos biológicos para la madre y el bebé, sumado a la pérdida de vivencias propias de la adolescencia. Mariana repasa su historia más reciente y se llena de felicidad cuando habla de su hija de dos años y medio, pero acepta: “No estaba preparada para enfrentar todo lo que me pasó, para tener una hija a los 15 años y organizar toda una familia sin tener nada, estaba preparada para estar con mis amigas, para salir, para hacer esa vida, no para hacer de mamá”. El Estado, por obligación y por su poder de acción, debiera ser el principal garante de los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes. El Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable, creado por la ley 25.673, comenzó a aplicarse en todo el país a partir de marzo de 2003, al menos formalmente, para disminuir, entre otras cosas, los índices de embarazo adolescente. (VER RECUADRO) Sin embargo muchos distritos han acusado la falta de insumos y apoyo necesario para ejecutar el programa. La crisis dejó también maltrecho al gran responsable de las políticas sociales, el Estado nacional. Las organizaciones de la sociedad civil trabajan entonces en sus áreas de acción posible: organizan talleres, capacitan a adolescentes y a operadores sociales. Gabriela Páez, una adolescente que colabora con la ONG "Casa de los Jóvenes" de Salta, realiza talleres sobre educación sexual en distintas escuelas de la provincia y cuenta que en esos espacios “se charla de joven a joven, los chicos se animan a preguntar cualquier cosa, preguntan lo que no le preguntarían a un grande”.(VER RECUADRO) Pero, inevitablemente, las dificultades para el desarrollo de una sexualidad responsable y la prevención de los embarazos no planificados se potencian en un país donde el 66,7 por ciento de las personas menores de 18 años de edad es pobre(2) . Dificultades en el acceso a la información La mayoría de los embarazos adolescentes no son planificados y pueden ocurrir por varios motivos que se superponen. Pero tanto los especialistas de UNICEF Argentina como de otras organizaciones consultadas coinciden en afirmar que una de las causas más importantes es la falta de información adecuada sobre la sexualidad y el cuidado del cuerpo y la dificultad en el acceso a métodos de prevención. Muchos adolescentes argentinos, de hecho, tienen poco o ningún acceso a la educación sexual y a la información, conocimiento y reflexión sobre la diversidad de métodos anticonceptivos. “La gente joven está desorientada, algunos tiene padres o madres que les explican pero otros no tienen a nadie que les enseñe y muchas chicas quedan embarazadas”, sostiene Mariana. Lo poco que ella sabía de métodos anticonceptivos lo aprendió “porque hablaba con amigas o porque leía cosas en las revistas.” Muchas veces la información existe pero es incorrecta o incompleta. "No todos los adolescentes saben colocar un preservativo, muchos desconocen el uso de los métodos anticonceptivos y también circula con fuerza la creencia en ciertos mitos relacionados con la anticoncepción, como por ejemplo, creer que en la primera relación las mujeres no quedan embarazadas", explica Correa, de FEIM. Las adolescentes de sectores pobres llevan la peor parte, según Correa: “No tienen garantizado el acceso a la información, ni a los anticonceptivos, ni a los servicios de salud, porque sin recursos económicos no pueden comprar métodos anticonceptivos ni costearse el viaje a un centro de salud o a un hospital”. El estudio "Riesgo reproductivo en la adolescencia", realizado por Rosa Geldstein y Edith Pantelides y editado por UNICEF Argentina en el 2001, da cuenta de la desigualdad en el acceso a la información. Sólo el 32 por ciento de las adolescentes de clase baja conoce al menos cuatro métodos anticonceptivos, un porcentaje que se eleva a 61 entre las adolescentes de clase media alta. Este déficit de información se refleja en las estadísticas de embarazo adolescente y las desigualdades derivadas de las condiciones de pobreza se trasladan también a ese fenómeno. El 27,3 por ciento de las mujeres más pobres fueron madres antes de los veinte años, cuando sólo el 1,6 por ciento de las mujeres del estrato de ingresos más alto ha tenido experiencias de maternidad temprana, según un reporte difundido en 2003 por el Gobierno nacional(3). Según Eleonor Faur, consultora de UNICEF Argentina, “las cifras de maternidad entre adolescentes y jóvenes también traducen el contraste entre las diferentes regiones del país: en la Ciudad de Buenos Aires el 6,5 por ciento de los nacidos vivos son hijos de mujeres menores de 20 años, pero la situación se agrava en las provincias del Noroeste y del Nordeste. El índice más alto de embarazo y maternidad adolescente - advierte Faur - lo exhibe la provincia del Chaco, donde el 24,1 por ciento de los bebés nacen de una mujer menor de 20 años y muchas de estas mujeres ya tienen más de un hijo antes de cumplir los 20.” Cuadro II: porcentaje de nacidos vivos de madres menores de 20 años por provincias. República Argentina año 2002 Los mandatos culturales y la concepción estereotipada del rol del varón y la mujer también son una variable adicional a considerar en los embarazos a temprana edad. “Muchas adolescentes, por vergüenza, pudor o miedo al rechazo, enfrentan grandes dificultades para `negociar´ con sus parejas el uso del preservativo y depositan en el hombre la responsabilidad y la decisión del cuidado de su propio cuerpo”, señala Faur. El aumento del aborto Este complejo panorama se completa con los casos en los que la situación de embarazo no planificado se resuelve por la vía del aborto. Una de cada tres (35,3 por ciento) de las muertes maternas en adolescentes se debe a embarazos terminados en aborto(4). En el año 2000 hubo casi 12.000 adolescentes hospitalizadas por problemas derivados de un aborto y por primera vez en el país se registraron muertes maternas en adolescentes menores de 15 años. "La mejor solución frente al aborto es prevenir los embarazos no deseados", señalan Mabel Bianco y Cecilia Correa, autoras de la publicación “La adolescencia en Argentina, sexualidad y pobreza”. ]El impacto sobre la vida escolar Las consecuencias del embarazo no planificado se extienden, obviamente, a la vida escolar de la madre y del padre adolescente. El secretario de Educación de la Nación, Alberto Sileoni señala que “cuando las chicas quedan embarazadas deben asumir responsabilidades tempranamente, que, por lo general, no pueden compartir con el estudio, por lo que optan por tener a sus chicos y abandonar la escuela”. El funcionario es de los que sostienen que hay “una vinculación muy alta” entre embarazo adolescente y deserción escolar, y relaciona este vínculo con la pobreza. Pero Edith Pantelides, investigadora independiente del CONICET en el Centro de Estudio de Población (CENEP), relativiza esta posición. "Es probable que las adolescentes embarazadas tiendan a abandonar la escuela pero la mayoría de las adolescentes provenientes de sectores de bajos recursos que se quedan embarazadas, ya están fuera del sistema educativo", matiza Pantelides. "Muchas abandonan también por problemas económicos o porque su proyecto de vida está centrado en la maternidad, no hay una relación causa efecto entre embarazo adolescente y deserción escolar”, insiste la investigadora. Cuadro III: porcentaje de nacidos vivos registrados de madres menores de 20 años según máximo nivel de instrucción de la madre. República Argentina - año 2002. Inés Martínez, del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable, añade que "se debe introducir el tema en las currículas escolares tempranamente porque la única información que se da, a veces, es en la escuela secundaria" y advierte que "estamos llegando tarde porque hay chicas que se quedan embarazadas cuando todavía no llegaron al secundario". El sistema legal argentino dispone de normas y algunas jurisdicciones tienen en marcha programas que contemplan la situación de alumnas madres y embarazadas en la escuela, tendientes a proteger su derecho a la educación, uno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que están en juego en esta situación. Desde 1999, la Secretaría de Educación porteña lleva adelante el programa de “Retención escolar de alumnas/os madres/padres en las escuelas medias y técnicas de la Ciudad”, en el que para asegurar la permanencia de los y las adolescentes en la escuela convierte a los docentes en referentes de los jóvenes y organiza talleres de reflexión con estudiantes futuros padres y madres. . DIFERENTES TIPOS DE ANTICONCEPTIVOS : Durante el coito, el hombre retira el pene de la vagina antes de eyacular. El hombre retira el pene de la vagina antes o cuando siente que ha llegado el punto donde ya no puede contener la eyaculación. El hombre eyacula fuera de la vagina, teniendo mucho cuidado de que el semen no tenga contacto con la vulva de su pareja. Ventajas: - No requiere de medicamentos ni aparatos. - No tiene costo. - Este método no presenta ningún riesgo médico. Desventajas: - No protege contra enfermedades de transmisión sexual. - Secreciones emitidas antes de la eyaculación pueden contener espermatozoides capaces de fecundar el óvulo y causar un embarazo. - Muchos hombres no saben cuando van a eyacular, no pueden contener la eyaculación, eyaculan demasiado rápido o no cumplen con su palabra de no hacerlo. [bCondón femenino ] Funda de poliuretano (plástico) que impide que el semen ingrese al cuello uterino. Se coloca dentro de la vagina cubriendo el cuello uterino Ventajas: -Protege contra la mayoría de enfermedades de transmisión sexual o enfermedades venéreas (vaginitis causada por infecciones de tricomoniasis, gonorrea, clamidiasis, sífilis, chancro, HIV). - Puede ofrecer un grado de protección contra el papiloma virus humano (PVH) que causa verrugas genitales, el herpes simplex virus que causa el herpes genital y contra el virus de Hepatitis B. - No requiere prescripción. - La fertilidad regresa inmediatamente después de discontinuar su uso. Puede ser insertado hasta 8 horas antes del coito. - Permite que la mujer tenga el control sobre el uso del anticonceptivo. - Cualquier tipo de lubricante puede ser usado con el condón femenino, ya que esta hecho de plástico y no de látex. - Este método no presenta ningún riesgo médico. Desventajas: - Disminuye la sensibilidad vaginal. - Para algunas mujeres puede ser difícil de colocar. - Su costo es mayor que el preservativo masculino y no es tan fácil de encontrar en las farmacias. - Solo puede usarse una vez. - Puede interferir con el acto sexual. Método de uso: El preservativo se coloca antes de cualquier contacto sexual. El preservativo se inserta dentro de la vagina, hasta cubrir el cuello uterino. Condón o preservativo Funda de látex que cubre el pene erecto e impide que el semen ingrese a la vagina. Ventajas: -Se consigue fácilmente, económico, y se coloca con facilidad. -Protege contra la mayoría de enfermedades de transmisión sexual o enfermedades venéreas. - No requiere prescripción. - La fertilidad regresa inmediatamente después de discontinuar su uso. Desventajas: - Puede romperse, resbalarse, causar alergias leves y en algunos casos puede disminuir la sensibilidad del pene. - Solo puede usarse una vez. - Puede interferir con el acto sexual. Algunas personas pueden ser alérgicas al látex y/o espermicidas. Método de uso: 1. Poner el condón en la punta del pene y desenrollarlo a lo largo del pene hasta llegar a la base del mismo. 2. El condón tiene un lado derecho y un lado reverso, solo por el lado derecho se puede desenrollar. Si te equivocas poniéndolo por el lado reverso, descártalo y usa uno nuevo ya que la parte exterior del condón ya habría entrado en contacto con el pene. 3. Al poner el condón asegurarse de que no quede aire atrapado en el depósito en la punta del condón. Para lograr esto dejen un pequeño espacio vacío y aprieten la punta del condón con el dedo índice y el dedo pulgar. Si al hombre le es difícil completar todo estos pasos a la vez, la mujer lo puede ayudar apretando la punta del condón para evitar que quede aire atrapado. Diafragma Copita de hule rígido que se coloca directamente en el cuello uterino, obstruyendo la entrada de los espermatozoides al útero y trompas de falopio. Ventajas: -Se inserta fácilmente antes del coito. La fertilidad regresa inmediatamente después de discontinuar su uso. - El espermicida no necesita ser re-aplicado antes de repetir el coito. Puede reducir la incidencia de cáncer cervical y puede proteger contra las ETS: gonorrea y clamidiasis. Desventajas: - Requiere examinación y prescripción médica. - Debe insertarse 6 horas antes del coito. Requiere un ajuste cuidadoso. Debe dejarse puesto 6 a 8 horas después del coito. No se debe dejar puesto más de 24-48 horas. - Puede causar irritación e infecciones urinarias. - Para algunas mujeres puede ser difícil su colocación. Algunas personas pueden ser alérgicas al látex y/o espermicidas. - Puede interferir con el acto sexual. Método de uso: 1. Aplicar espermicida dentro del diafragma cervical, luego colóquelo dentro de la vagina asegurándose que el cuello uterino esté cubierto. [bDispositivo intrauterino o DIU ] [bPequeño lazo o espiral de cobre o progesterona que se inserta en el útero e impide la implantación del óvulo fecundado en la pared uterina e impide el movimiento de los espermatozoides. Ventajas: -Muy eficaz mientras permanece en su lugar. - No requiere cuidados especiales, excepto el de asegurarse que el cordón este en su lugar. No interfiere con el acto sexual. - El DIU de cobre puede permanecer colocado por 10 años, el DIU de progesterona debe ser cambiado anualmente. - La fertilidad regresa inmediatamente después de discontinuar su uso. ] [bInyectables ] Formas sintéticas de progesterona que son inyectadas trimestralmente. Se basan en la supresión hormonal de la ovulación. Ventajas: - El primer método no quirúrgico más efectivo. - Efecto duradero. Protege contra el cáncer uterino. - Puede disminuir los calambres y dolores relacionados a la menstruación. - No interfiere con el acto sexual. Desventajas: - No protege contra enfermedades de transmisión sexual. - Debe ser administrado por un médico cada tres meses. - Su costo es elevado. - La fertilidad tiende a regresar 6 a 24 meses después de la ultima inyección. - No debe ser usado por mujeres con cáncer a las mamas, problemas hepáticos, sangrados uterinos, migrañas, asma, epilepsia, diabetes, depresión, presión alta. - Produce efectos secundarios tales como: periodos irregulares, perdida de interés en el sexo, aumento de peso, dolores de cabeza, depresión, nerviosismo, irritaciones a la piel, oscurecimiento de color de la piel, aumento del vello corporal. - Los efectos secundarios cuando se presentan tienden a seguir ocurriendo hasta que la progesterona es eliminada del cuerpo. - Nunca opte por este método si quieres quedarte embarazada en los próximos 1 a 2 años. Método de uso: El doctor pone una inyección cada tres meses. [bLigadura de trompas ] Operación quirúrgica donde las trompas de falopio (conductos que llevan el óvulo hasta el útero) son bloqueadas. Esto previene que los espermatozoides lleguen a unirse con el óvulo. Ventajas: - Efectivo - No interfiere en el coito Desventajas: - Es permanente. En algunos casos la fertilidad puede ser restablecida, sin embargo esto demanda una operación quirúrgica complicada y los resultados no siempre son positivos.Solo se debe efectuar cuando la mujer esta totalmente segura de ya no querer tener hijos. - No protege contra enfermedades de transmisión sexual. Requiere un chequeo medico previo y una operación quirúrgica. - Un pequeño porcentaje de mujeres pueden sufrir de un incremento en el dolor durante los periodos. Método de uso: El cirujano corta y amarra las trompas de falopio. Luego cauteriza la zona utilizando un laparoscopio, bloqueando las trompas. En algunos casos se aplican unos clips. Método natural [bSe determina el periodo fértil mediante la temperatura basal, cambios en el moco cervical, calendario menstrual y día de ovulación. La pareja se abstiene de tener relaciones durante este periodo. Ventajas: - Económico Desventajas: - No protege contra enfermedades de transmisión sexual. - Las instrucciones son complicadas y requiere que estas sean seguidas al pie de la letra. - Difícil de usar en mujeres con periodo irregular. - Infecciones vaginales pueden afectar los cambios del moco cervical. - Algunas enfermedades pueden afectar la temperatura corporal. Método de uso: Mes a mes, se mantiene un registro de la temperatura basal, cambios en el moco cervical y del calendario menstrual para establecer el día de la ovulación y periodo fértil. Durante este periodo la pareja se abstiene de tener relaciones sexuales sin protección. Por lo general, el periodo fértil de la mujer es 5 días antes y 2 días después de la ovulación. ] Se determina el periodo fértil mediante la temperatura basal, cambios en el moco cervical, calendario menstrual y día de ovulación. La pareja se abstiene de tener relaciones durante este periodo. Ventajas: - Económico Desventajas: - No protege contra enfermedades de transmisión sexual. - Las instrucciones son complicadas y requiere que estas sean seguidas al pie de la letra. - Difícil de usar en mujeres con periodo irregular. - Infecciones vaginales pueden afectar los cambios del moco cervical. - Algunas enfermedades pueden afectar la temperatura corporal. Método de uso: Mes a mes, se mantiene un registro de la temperatura basal, cambios en el moco cervical y del calendario menstrual para establecer el día de la ovulación y periodo fértil. Durante este periodo la pareja se abstiene de tener relaciones sexuales sin protección. Por lo general, el periodo fértil de la mujer es 5 días antes y 2 días después de la ovulación.

El otoño y el invierno marcan el momento ideal para los "peelings" y los tratamientos de salud y rejuvenecimiento de la piel. Una guía para hombres y mujeres. La limpieza diaria y especialmente la exfoliación resultan vitales para lucir una piel joven y para mantener la frescura, la luz y la lozanía del rostro. Es que no sólo el paso del tiempo deja sus huellas. También los factores ambientales con que nos encontramos diariamente van dejando marcas que notamos en manchas, arrugas o piel opaca; por no hablar ya del sol, que es la mayor fuente de vitalidad, pero que si no lo disfrutamos con una buena protección, nos aportará indiscutibles huellas de fotoenvejecimiento. Por todo eso, el otoño es el momento ideal para comenzar a "recargar" la piel de salud y para renovarla con productos cosméticos que, debido a las sustancias que contienen y a sus efectos, están contraindicados durante el verano. Para que aproveches esta época de la mejor manera, te presentamos aquí una guía con los distintos métodos, principios activos y aparatología que recomiendan los especialistas en belleza, y para que cuentes con algunos datos imprescindibles a la hora de elegir el tratamiento estético que necesite tu rostro o tu cuerpo. Tomá nota. Peelings químicos: son procedimientos para renovar la piel con diversos ácidos y, según el principio activo que se utilice, actúan con menor o mayor profundidad, pero siempre en las capas superficiales. Lo último de lo último en el terreno de la regeneración cutánea, son los polihidroxiácidos y dentro de estos, el ácido lactobiónico. "Estos ácidos mejoran las fibras elásticas, estimulan la síntesis de colágeno y son útiles para tratar pieles sensibles", explica Gabriela Bertero farmacéutica, cosmetóloga y directora del laboratorio Rouse Arey. Otro grupo de químicos son los llamados alfahidroxiácidos, también conocidos como AHA, que "producen una regeneración de adentro hacia fuera y que demora alrededor de 48 horas", indica Bertero. Esa activación se genera en células más profundas que las de la capa córnea o superficial y hace que los AHA aceleren el recambio celular y la producción de colágeno y que como consecuencia, se atenúen las arrugas. Dentro de este grupo, los más representativos son el acido glicólico, retinoico, mandélico, pirúvico, láctico, fítico y kojico, informa Silvia Schvartzman, farmacéutica, química industrial y coordinadora de la Diplomatura en Dermatocosmética de la Universidad Católica de Córdoba. En tanto, para los peelings más superficiales, se utilizan son los betahidroxiácidos, conocidos como BHA, que actúan en el momento de aplicación. Su grado de exfoliación depende de la concentración y pH utilizados y se emplean para tratar acné y puntos negros. Se podría decir que el líder de este grupo es el ácido salicílico, indica la especialista. Peelings mecánicos: se utilizan distintos aparatos, según el objetivo a alcanzar y teniendo en cuenta el estado de la piel. Por ejemplo: - Microdermoabrasión: se emplea para remover células muertas y así la piel se ilumina y se tensa, se minimizan las arrugas y los rasgos de expresión. - Radiofrecuencia: puede ser unipolar, bipolar o tripolar. En el último caso, se genera una alta temperatura a nivel dérmico, por lo que esta tecnología debe ser utilizada por médicos especialmente capacitados. Este método genera mucha tensión en los tejidos y por lo mismo, se emplea en flacidez. - Electroporación: genera impulsos cortos de alto voltaje durante milisegundos y se va introduciendo sustancias regeneradoras. "La efectividad de la electroporación depende de la capacidad del aparato para penetrar activos y del producto que se utilice", remarca Gabriela Bertero. Una sustancia interesante a utilizar para electroporar es el Dimae, ya que genera tensión en el rostro, papada y pómulos. - Ultracavitación: la cavitación es un fenómeno físico que consiste en producir microburbujas con una frecuencia de onda penetrante (kilohertz) para que se rompan los adipositos (células grasas). "La ultracavitación se debe usar en personas que tienen adiposidad de verdad", indica Bertero y explica que es así porque lo que se busca es eliminar grasa localizada y para esto, se debe realizar el procedimiento sin afectar los vasos ni órganos. Sin problemas Una de las cuestiones que sobrevuela a los tratamientos de estética y que atañe a profesionales y la seguridad de quienes consumen estos servicios, es quiénes pueden hacer determinadas procedimientos. En este sentido, Silvia Schvartzman subraya: "Los peelings deben ser realizados por médicos especialistas y en el caso de los superficiales, donde se usan los ácidos en concentraciones menores, podrán ser realizados por cosmetólogos y cosmiatras en gabinetes, sin ningún problema como así también el uso de los aparatos adecuados". ¿Qué hacemos con las estrías? Además de los tratamientos con cremas, en las estrías se utiliza la punta de diamante. Y atención: si tenés algunas observalas, porque es más fácil recuperarlas si están rosadas, que cuando se tornan blancas o nacaradas. Coquetos y perseverantes Los hombres se suman día a día a los cuidados estéticos y además, son tan prolijos en las pautas de los tratamientos que en general, "obtienen resultados más rápido que las mujeres", apunta la cosmetóloga Gabriela Bertero.

Te haz preguntado que hacer con tanta basura? Lo de hoy es el reciclado y la restauracion, por eso presento mi primer Post de cosas recicladas para darle otro uso totalmente diferente! Espero que les guste ! Una Muy Buena manera de organizarlos ! para los autitos de hijos , sobrino o hermanos ! Televisores viejos u rotos ? , Un Organizador a tu alcance ! Ventana que ya no usas mas ? , organiza tus cartal o papeles ! aparte muuuuuy moderno queda ! Ropa a la moda y recicalda ESCOBILON RECICLADO ,,, DECORACION CON BOTONES , UN ALAMBRE Y UN ROLLO DE HILO Hermosa decoracion con rollos de cocina o pael higienico ! Hermosas manzanas de botellas de plastico !! Hermosa bola de rollos de revista para guardar cosas Que hacer con crayones rotos ?? Que hacer con los envases de champu de bebes ?? Hace divertidos juguetes con botellas ! Sandalias de papel reciclado ! Jeans que ya no usas ? MIRA ! PULSERAS DE LATITAS DE GASEOSAS ( LA Q MAS ME GUSTO ! ) Ahorrate en papeles de regalos ! Especieros TECLADOS ROTOS ? , MIRA !!!!! Y , para nosotras , EL ULTIMO GRITO DE LA MODA ! PORTA CELULARES !!! Bolsas con camisas vieejas Que hacer con la bici vieja ? Botellas plasticas para el diario QUE HACER CON LAS BOTELLAS DE VIDRIO ¿? COSAS PARA NUESTRAS MASCOTAS ! Si todos reciclaramos el 60% de las cosas que consumimos como minimo, nuestro planeta tendria menos estres de nosotros... Trabajemos con iniciativas creativas que marquen en nuestra sociedad como un estilo de vida común... Por nosotros y nuestras Generaciones Futuras, Esa es nuestra visión. LES DEJO UNOS VIDEITOS SOBRE EL RECICLAJE ! link: http://www.youtube.com/watch?v=yryfs9CXVds link: http://www.youtube.com/watch?v=9XIrTOqVmYs&feature=fvst link: http://www.youtube.com/watch?v=67acAhBhQmI link: http://www.youtube.com/watch?v=s-ZZ82EEfrM link: http://www.youtube.com/watch?v=ynJT9oi6p1A link: http://www.youtube.com/watch?v=eFTicIJOji0 link: http://www.youtube.com/watch?v=Ibtf1PNQ_fw link: http://www.youtube.com/watch?v=tu-kLeg0G4E link: http://www.youtube.com/watch?v=S_kax5CmT4k ...CUIDARLO , ESTA EN TUS MANOS ! ...

Hasta los 2 años todos los niños tienen pie plano. A partir de esa edad se debe consultar al especialista para valorar el problema. Las plantillas deben ser adecuadas a cada chico en particular. ¿Cómo me doy cuenta de que mi hijo tiene algún problema en sus pies? ¿En qué casos necesita plantillas ortopédicas? ¿A partir de qué edad puede comenzar a utilizarlas? Muchas mamás empiezan a hacerse estas preguntas apenas sus hijos empiezan a caminar y ellas advierten que pisan mal o que sus movimientos son irregulares. Lo primero que deben saber es que, hasta los dos años, todos los niños tendrán pie plano. “Esto se debe a la falta de desarrollo muscular y la presencia normal de grasa en la zona del arco plantar”, precisó Juan Sánchez Pulgar, titular de la cátedra de Traumatología de la Universidad Católica de Córdoba, y especialista en pie. Pero a partir de los tres años se debe poner atención, ya que muchos niños seguirán teniendo el pie plano, y es allí cuando se debe hacer una consulta con un especialista, indicó Julia Camusso, especialista en ortopedia y traumatología e integrante del equipo médico del Instituto Traumatológico de Córdoba. “Esta patología es una de las causas más frecuentes 
de consulta en ortopedia infantil”, dijo. ¿Sí o no? Como es bien sabido, el pie plano ocurre cuando el arco colapsa y ocasiona que toda, o casi toda, la planta del pie tome contacto con el piso. Y es la causa por la que muchos niños deben utilizar plantillas ortopédicas. En menor medida, los motivos pueden ser otros, como el pie cavo (lo contrario al pie plano) u otras deformidades. “Las plantillas más recomendadas son las que surgen de estudios computados, del tipo de pisada y características del paciente, como edad, sexo, peso, requerimientos deportivos, entre otros. No hay que utilizar nunca plantillas estándar, ya que no sólo no sirven, sino que son, en muchos casos, contraproducentes. El material debe ser indeformable y se deben cambiar periódicamente”, señaló Camusso. Comodidad, lo esencial. Algunos profesionales prefieren que sus pacientes utilicen plantillas blandas, mientras que otros optan por las rígidas. Pero de cualquier manera el efecto es el mismo: recomponer los puntos de apoyo de un pie normal. “También previenen que las rodillas tengan un valgo (es decir que se inclinen hacia adentro) y evitan molestias, como calambres o dolores al caminar”, indicó el kinesiólogo Jonathan Dimitri. “Hasta que termina el crecimiento, las plantillas ortopédicas son un método correctivo del funcionamiento del pie, pero de ninguna manera modifican su anatomía o solucionan patologías. Luego, deben amoldarse al pie del paciente, y pasan de correctivas a plantillas de descanso”, explicó Sánchez Pulgar, y agregó que, como todas deformidades comienzan en el talón, es muy importante que las zapatillas o zapatos escolares tengan contrafuerte duro. Además, Camusso agregó que no cualquier plantilla sirve para cualquier niño. “Es indispensable que su confección sea individual para cada paciente y cada pie”, dijo. Otro punto a tener en cuenta es que, desde que un niño comienza a utilizar plantillas, las debe colocar en todos los calzados que utilice, sean los zapatos del colegio o las zapatillas para las clases de educación física y para las horas que pasa haciendo algún deporte en el club. “Al llegar el verano, se puede dejar al niño caminar descalzo, ya que de esta forma favorece el fortalecimiento muscular del pie, que es uno de los pilares fundamentales en la prevención y tratamiento del pie plano”, recomendó Camusso. Lo más nuevo. Desde hace unos meses se instaló en Córdoba Sporthesis, una empresa que cuenta con un novedoso sistema para estudiar el pie y realizar las plantillas más adecuadas para cada paciente. “El estudio se realiza de manera estática y dinámica. El paciente se para sobre una plataforma (de 40 cm por 60 cm) que, a través de ocho mil sensores, mide los puntos de mayor presión, el centro de gravedad del pie y qué tan hacia fuera o hacia adentro pisa”, explicó Dimitri, kinesiólogo a cargo del estudio. “Luego, se le pide al paciente que pase caminando sobre la plataforma, y que también lo haga corriendo. Esto permitirá conocer cómo trabaja el pie en movimiento y dónde están ubicados los puntos de apoyo”, agregó. A partir de esto, y en forma conjunta con la opinión de un traumatólogo, se realizarán las plantillas adecuadas Este sistema permite diseñar plantillas para niños con alta precisión, ya que la plataforma brinda la posibilidad de hacer el estudio a personas con menos de 40 kilos, algo difícil de lograr con otros aparatos. Todo sobre el pie plano Síntomas. El pie plano en general no causa dolor. Pero a veces hay molestias en el pie, el tobillo o la parte inferior de la pierna, sobre todo en los niños. Esto debe ser evaluado por un médico. Tratamiento. Puede ser profiláctico (se indica la práctica de deportes y el uso de un calzado flexible), quirúrgico y conservador (se indica rehabilitación, calzado y plantillas). Rehabilitación. Se indican ejercicios de fortalecimiento de la musculatura, como caminar descalzos en terrenos irregulares, caminar en puntillas y talones, levantar objetos del suelo con los dedos de los pies. Calzado. Se recomienda que tenga contrafuerte rígido para evitar la desviación típica del talón en el pie plano. No es recomendable utilizar botas. Plantillas. Reproducen la anatomía normal, fundamentalmente por la elevación de la bóveda plantar.

AQUI LES DEJO UN POST CON IMAGENES GRACIOSAS... http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/424924_238095319620231_161696167260147_455278_340233055_n.jpg