fiarfactor

La parlamentaria de izquierda le agradeció que destapara "los crímenes de guerra en Irak y Afganistán". El fundador de Wikileaks le dijo que deseaba que Alemania "adopte una clara posición sobre el caso" y no siga neutral, como hasta ahora. Una diputada alemana visitó hoy al ciberactivista fundador de Wikileaks, Julian Assange, quien se encuentra asilado en la embajada ecuatoriana en Londres, al que le transmitió los "saludos solidarios" del partido germano La Izquierda. Sevim Dagdelen, la primera que visita al australiano, agradeció a Assange que destapara "los crímenes de guerra en Irak y Afganistán", explicó hoy una vocera del partido en Berlín. Assange, por su parte, le dijo que deseaba que Alemania "adopte una clara posición sobre el caso" y no siga neutral, como hasta ahora. La legisladora pidió también permiso para visitar al informante de Wikileaks Bradley Manning, que se encuentra en prisión en Estados Unidos. Assange buscó asilo en la embajada ecuatoriana para evitar la extradición a Suecia, donde las autoridades lo buscan para investigar un caso de abuso sexual y violación. El australiano denuncia una motivación política y teme que de allí sería extraditado a Estados Unidos, donde tiene una condena a cadena perpetua y hasta la pena capital, aseguran sus abogados. Sin embargo no puede abandonar la embajada ecuatoriana, pues las autoridades británicas amenazan con detenerlo si lo hace. Ecuador le concedió el asilo pero Londres le niega el salvoconducto para viajar al país.

Chile es un país insólito. Allí se miente hasta cuando se dice la verdad. Ocurre de todo lo malo de este mundo, pero se tapa con una sonrisa o con una frase estúpida: ‘Pero si siempre ha sido así’ Ah, y el que denuncia es antichileno, comunista, con el corazón podrido por el odio, si no se trata de un ‘roto resentido’. Ya no me dan risa esos comentarios. Me dan pena por la cobardía moral que encubren (Maximo KInast). La TV chilena, por intermedio de un tal Polanco, ha filmado una miniserie sobre la guerra del Pacifico, bajo el titulo ostentosos de EPOPEYA, se supone que en ella los chilenos darán su versión de los hechos ocurrido durante los cuatro años que duró esta guerra y realzaran a sus combatientes, como héroes y nos podrán a nosotros como los débiles e ineptos militares. No dudo que cada país tenga el derecho de filmar o escribir libros sobre hechos acaecidos y desde su punto de vista, es un derecho inalienable que respetamos, pero…lo que interesa en esta narración, es el momento político y militar, veamos las razones: 1.- El problema limítrofe con Chile que se ha adueñado de 35,000 Km2. del mar peruano, basado en dos Convenios suscritos entre 1952 y 1954 y referidos específicamente a problemas de la pesca entre ambos países. Mapa que destaca la zona o "Área en Controversia", con forma de trapecio, a partir de la intersección de las líneas de base del Perú y Chile. El área contigua se ha denominado "Triángulo Exterior" en el Perú 2.- La segunda sería la línea del Hito No. 1, con que se forma una nueva Región chilena y que en ella incluye más de 35,000 m2 . de territorio peruano. 3.- Anteriormente, pese al Tratado de Ancón de 1883 y el incumplido de Tacna de 1929, no se realizó el plebiscito acordado sobre la propiedad de Arica, territorio peruano, pero se quedaron con ella y con Tarapacá, sin discusión alguna. Por la firma del Tratado de Ancón, en 1883, Chile se quedó con la provincia de Tarapacá. 4.- Hoy estamos invadidos de capitales chilenos en todas las áreas de la economía y comercio, pero no recibimos igual trato en ese país. En Perú la mayoría de Bancos tiene capitales chilenos e inclusive ya Saga Falabella tiene autorización de la SBS (Superintendencia de Banca y Seguros del Perú) de abrir un Banco propio. Saga Falabella nace en 1995 luego que la chilena Falabella adquirió la totalidad de las acciones de la Sociedad Andina de Grandes Almacenes 5.- Los chilenos están adquiriendo grandes propiedades en el departamento de ICA (El Departamento de Ica es una circunscripción regional del Perú ubicada en en la parte sur-central del Perú, frente al Océano Pacífico. Su capital es la ciudad de Ica.), bajo la modalidad de haber creado sistemas de préstamos, que al no ser cumplidos, pasan a manos de ellos o compras directas: en ICA se ha denunciado la perforación de pozos, contraviniendo la Ley de Aguas, la mayor parte de estos pozos los perforan, adquiriendo pequeños lotes de 5 a 10 hectáreas , en medio de los grandes complejos agroindustriales, causando con ello una falta de agua para el regadío. En los últimos días, después de haber presentado el Pisco peruano (Pisco es un producto natural hecho del jugo de uvas fermentadas que crecen en la rica región vinícola del Valle de Ica) como chileno, están envasando el Pisco de una marca tradicional como es Queirolo, longevo apellido iqueño, copiando inclusive el logo que está registrado en INDECOPI (Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual). 6.- La línea aérea Lan Perú (que no es otra cosa que LAN CHILE) con testaferros peruanos, domina el 87 % de los vuelos de los aires del Perú, que le fueran entregados, como CIELOS ABIERTOS, gracias a la gestión de un vicepresidente en la época fujimorista, prestándose a la desaparición – combinada con el gobierno de EEUU – que acusaba al propietario de narcotraficante y fue justamente el diario el Comercio, donde el Presidente de LAN PERU es casado con la hija de una de las más influyentes accionistas. No dudamos de la culpabilidad del narcotraficante, pero bien podía habérsele impuesto una penalidad económica, equivalente al valor de la Empresa Aérea y sacarla a remate o ser otorgada a los trabajadores de la misma, para que siga funcionando como línea de bandera peruana. 7.- La Marina Mercante del Perú, contaba con 64 barcos que podían transportar más de 1′000,000 de TM., pero el neoliberalismo corrupto del gobierno de Fujimori, los remató y a partir de ese momento quedamos en manos del transporte marítimo chileno, que según hemos leído, acapara más del 80 % de la carga peruana. 8.- En la minería, también está presente el capital chileno, con un dato nuevo, que es que en el mismo edificio donde funciona SERPAR (Servicios de Parques de Lima), funciona la compañía CIMM-PERU (Centro de Investigación Minero y Metalúrgico), subsidiaria de CIMM-CHILE, que se encarga de efectuar los análisis de los minerales peruanos y extender certificados de calidad, función que le corresponde al MEM (Ministerio de Energía y Minas) y que ha sido cedida a una empresa privada chilena, que – obviamente – podrá modificar la calidad de los minerales y con ello bajar sus precios. ¿Pero a que se debe esta incursión tan violenta chilena en el Perú? ¿Porqué se pretende filmar, hechos históricos, que siempre tienen dos versiones, la propia y la ajena? ¿A que se debe la carrera armamentista que inició Chile a partir de la caída de Allende en 1973, y que hoy es la fuerza más poderosa de América latina? ¿No tienen problemas limítrofes con Argentina? ¿Bolivia, sólo pide una salida al mar que le fuera arrebatada en 1879? Con el Perú, hay diferencias creadas por ellos, no por el Perú. ¿Entonces que es lo que buscan?. Creemos que en primer lugar, recordando una frase de Pinochet, cuando le preguntaron ¿Hasta donde llegaba la frontera chilena?, él respondió, “HASTA DONDE LLEGUE EL COBRE”. Ahora Chile quiere el gas de Camisea y parece que lo va a obtener, ya no con el cuento del “anillo energético”, sino con la ampliación del gasoducto hasta Ilo (Moquegua) o desde la Planta de Melchorita, que será GLP, Además, en sus planes, está la utilización de las aguas de Titicaca, para irrigar los arenales de Tarapacá y Antofagasta y convertirse en un gran país agroindustrial. ¿Estamos en condiciones de impedir estos arteros ataques que sufrimos permanentemente? La respuesta, nos la debe proporcionar el Gobierno, no con cortinas de humo, como la venta del avión presidencial ¿?, o convertir el Palacio de Gobierno en un Museo o los cientos de ofertas que hace, se requiere de un gobierno patriótico, que vele por los intereses de la Patria , no que venda todo lo que tanto sacrificio nos ha costado, como han sido los puertos, aeropuertos, minas, carreteras, etc. Esta es nuestra realidad, depende de nosotros el pensar en las nuevas generaciones, ¿Que dejaremos país les ofreceremos? ¿Tenemos derechos a no darle importancia a ello?. Viva latinoamerica , chile deberia estar con Estados Unidos o Gran Bretaña.

El bosón de Higgs es una hipotética partícula elemental masiva cuya existencia es predicha por el modelo estándar de la física de partículas. Desempeña un papel importante en la explicación del origen de la masa de otras partículas elementales, en particular la diferencia entre el fotón (sin masa) y los bosones W y Z (relativamente pesados). Las partículas elementales con masa y la diferencia entre la interacción electromagnética (causada por los fotones) y la fuerza débil (causada por los bosones W y Z) son críticas en muchos aspectos de la estructura microscópica y macroscópica de la materia. Con esto, si la partícula existe, el bosón de Higgs tendría un enorme efecto en la física y el mundo de hoy. Hay que mencionar que los bosones de Higgs se denominan a veces las 'partículas de Dios' o 'partículas divinas', a raíz del título de un libro de divulgación científica escrito por Leon Lederman, laureado con el Nobel de Física en 1988. Hasta la fecha, la acumulación de los datos empíricos analizados y publicados es insuficiente para confirmar totalmente la existencia del bosón de Higgs. Aunque se trata de la única partícula elemental del modelo estándar que no ha sido observada experimentalmente hasta ahora, el 13 de diciembre de 2011 el Centro Europeo de Investigación Nuclear (gracias a los experimentos en el Gran colisionador de hadrones) ha delimitado la región en la que se situaría así como la cuantificación de su masa en aproximadamente 126 GeV (Gigaelectronvoltio), señalando que los datos son insuficientes para reclamar el descubrimiento de la partícula. El mecanismo de Higgs, lo que da masa al vector bosón, fue planteado teóricamente en 1964 por Peter Higgs, François Englert y Robert Brout (quienes trabajaban en las ideas de Philip Anderson), e independientemente por G. S. Guralnik, C. R. Hagen y T. W. B. Kibble.Higgs -en un comentario añadido a una carta dirigida a la Physical Review- propuso que la existencia de una partícula escalar masiva podría ser una prueba de la teoría. Steven Weinberg y Abdus Salam fueron los primeros en aplicar el mecanismo de Higgs a la ruptura espontánea de simetría electrodébil. La teoría electrodébil predice una partícula neutra cuya masa no sea muy lejana de la de los bosones W y Z. La partícula llamada bosón de Higgs es un cuanto de uno de los componentes del campo de Higgs. En un espacio vacío, el campo de Higgs adquiere un valor esperado de vacío (VEV) diferente de cero que permanece constante en el tiempo y en todo lugar del universo. El VEV de un campo de Higgs es constante e igual a 246 GeV. La existencia de un VEV no nulo tiene una importancia fundamental: da una masa a cada partícula elemental, incluido el mismo bosón de Higgs. En particular, la adquisición espontánea de un VEV diferente de cero rompe la simetría gaugiana electrodébil, un fenómeno conocido como el mecanismo de Higgs. Este es el simple mecanismo capaz de dar masa a un bosón de gauge que es también compatible con la teoría de campo de gauge. En el modelo estándar, un campo de Higgs consiste en dos campos neutrales y dos cargados. Los dos componentes cargados y uno del neutro son bosones de Goldstone, que no tienen masa y se convierten, respectivamente, en los componentes longitudinales de tercera polarización de los bosones W y Z (masivos). Lo cuántico de los restantes componentes neutrales corresponde a los bosones masivos de Higgs. Un campo de Higgs es un campo escalar, el bosón de Higgs tiene un espín cero y no tiene momento angular intrínseco. El bosón de Higgs es también su propia antipartícula y tiene simetría CPT. El modelo estándar no predice el valor de la masa del bosón de Higgs. Si la masa de este bosón es entre 115 y 180 GeV, entonces el modelo estándar puede ser válido a todas las escalas energéticas hasta la escala de Planck (1016 TeV). Muchas teorías están a la expectativa de una nueva física más allá del modelo estándar que podría surgir a escalas de TeV, basadas en las carencias del modelo estándar. La escala más alta posible de masa permitida en el bosón de Higgs (o en alguna ruptura espontánea de simetría electrodébil) es de un TeV; tras ese punto el modelo estándar se vuelve inconsistente sin un mecanismo de ese tipo porque la unicidad es violada en ciertos procesos de dispersión. Muchos modelos de supersimetría predicen que el bosón de Higgs tendrá una masa sólo ligeramente por encima de los actuales límites experimentales, a unos 120 GeV o menos.

En el primer día de clases en la escuela secundaria de Perry Hall, cerca de Baltimore, un joven le disparó a otro y lo dejó herido de gravedad. La policía detuvo al sospechoso, mientras que el damnificado fue trasladado de urgencia. Un estudiante de 17 años resultó herido al recibir un disparo en la escuela secundaria de Perry Hall, cerca de Baltimore, en la costa este de Estados Unidos, informó la cadena televisiva CNN. La policía de Baltimore, que ya arrestó a un sospechoso por el caso, informó a CBS News que “aparentemente se trató de una situación de rencor personal”. Asimismo, la fuente agregó que las autoridades están “99 por ciento seguras de que hay un solo sospechoso” por este crimen cometido en el primer día de clases tras las vacaciones de verano. El citado medio informó en su portal que la situación del damnificado es “seria”, y que ya fue trasladado de emergencia a un centro de salud especializado. Los estudiantes de la escuela fueron evacuada hacia un centro comercial cercano, y otros hacia las escuelas cercanas Perry Hall Middle School y Joppa View Elementary School.

Como vestir en una entrevista de Trabajo. Antes de lanzarte a revolver tu vestidor para dilucidar cuál será la mejor opción de atuendo para la entrevista de trabajo, debes pensar siempre en quién será la persona que te entreviste y la imagen que proyecta la empresa. No es necesario realizar un trabajo de investigación a fondo, pero sí tener cierta idea de lo que te vas a encontrar allí. Un punto importante es pensar en el otro y en cómo adaptar tu estilo personal a la imagen que ellos esperan de ti. Por ello, la opción más neutra y atemporal resulta, en el mayor de los casos, el traje clásico. El traje La pieza clave. El traje será la base para configurar el look para la entrevista de trabajo. Por ello, se deben tener en cuenta varios detalles: Las medidas deben ser las correctas. Fijate que los hombros no estén caídos, las mangas no sean demasiado largas y los pantalones ni excesivamente estrechos ni muy cortos. Busca el balance entre una imagen actual pero atemporal y tradicional al mismo tiempo. Los colores deben ser cuidados de la misma forma que la silueta. Al ser la primera vez que verán tu imagen, anda por los tonos lisos y fríos u oscuros, como el negro, el gris o el azul marino. La camisa No te la jugues a la hora de escoger la camisa que combinara el look. La elección de ciertos colores o estampados, como las rayas o los cuadros, resultan difíciles de combinar y pueden llevarte a fallar a la hora de adentrarse a tu vestimenta. El color blanco será, sin duda, tu mayor aliado. Una apuesta clásica y segura que armoniza con cualquier tono y aportará el toque de sobriedad y elegancia necesario que buscamos. Siempre de manga larga. La corbata Tener una base blanca con la camisa y la versatilidad de un traje oscuro ya son dos puntos a tu favor, pero cuidado a la hora de elegir la corbata. Evita los colores llamativos y los estampados estridentes o que te resulten graciosos, puede que al entrevistador no le parezcan igual de simpáticos. El azul marino, el granate o los verdes serán la mejor opción para una combinación clásica. En este punto entra también en consideración el puesto de trabajo. Puede que el código de vestimenta de la empresa requiera el uso del traje, pero se permita llevarlo en clave más informal, es decir, sin corbata. Sin embargo, esta suele ser la excepción y la utilización de este accesorio resulta imprescindible. Los zapatos Otro punto clave, el calzado. De nada sirve haber cuidado al detalle el resto de tu imagen si apareces en la entrevista con unos zapatos gastados y sucios. Decántate por los de vestir en cualquiera de sus versiones y límpialos con esmero hasta que queden relucientes. No hay excusa que valga. Termina vistiendo tus pies con los calcetines adecuados. Los tipo ejecutivo en el mismo color que el zapato es la apuesta acertada. No jugues con los colores o estampados, resérvalos para otro momento –tras haber pasado el cuestionario del entrevistador, por ejemplo–, y nunca pruebes a ser Michael Jackson, a riesgo de ni siquiera atravesar la puerta de la sala de entrevistas. Los accesorios Los complementos elegidos deben ser sobrios y única y exclusivamente los imprescindibles. A saber: - Un buen reloj de corte clásico, no excesivamente grande, con correa de cuero (la opción más tradicional) o de acero. - Un cinturón de cuero negro con hebilla sencilla. - Un pañuelo en el bolsillo de la americana. Si es blanco, mejor. - Un portadocumentos o maletín. Lleva con vos una copia de tu CV y saca de tus bolsillos el móvil, los bolígrafos, la cartera y todos los gadgets que te acompañen y puedan incomodarte si los llevas encima. De esta manera, conseguirás una imagen seria y proyectarás sobriedad y orden. Jugar a enrollar el currículum vitae entre tus manos mientras esperas nunca estuvo bien visto. Otras opciones El traje, si bien es la apuesta tradicional para acudir a una entrevista de trabajo, no es siempre la opción más acertada. Existen puestos de trabajo más desenfadados o que no requieren un código de vestimenta demasiado estricto. Es cierto que es preferible excederse con la formalidad y que nos indiquen que podemos utilizar algo más cómodo para acudir a nuestro futura oficina, que no al contrario. En cualquier caso, se deberá considerar el cargo al que se opta y valorar cual es el look adecuado. Para una primera impresión, deberás recurrir de nuevo a la camisa. Es la opción más versátil y acertada con la que nunca puedes fallar, sobre todo si es blanca. Una camiseta es prácticamente inaceptable en una entrevista de trabajo y un polo puede resultar demasiado informal para crearse, a primera vista, una imagen seria de ti. Cubri la camisa con un jersey o cárdigan de punto, para darle un toque más informal, o una americana, si lo que se busca es algo más arreglado, pero siempre en tonos oscuros y que no llamen en exceso la atención. Con el pantalón entramos en terreno pantanoso. Un jean común puede resultar una apuesta adecuada si el puesto al que se opta es desenfadado y creativo, aunque con él se tienen más opciones de fallar. Los clásicos son en cualquier ocasión un punto a tu favor, por lo que un pantalón de vestir en un color oscuro serán lo mas piola que podrias elegir. Del mismo modo que se resta formalidad a la camisa y al pantalón en el conjunto del look, con el calzado sucederá lo mismo. Elegí zapatos de sport, como el mocasín, el náutico o los acabados en antes, para culminar tu look. Accesorios Aunque esta segunda opción resulte más desenfadada y abierta a varias y diversas combinaciones, a la hora de escoger los accesorios para complementar este look podes seguir las mismas líneas que en el código de vestimenta más formal, puesto que son básicos que combinan perfectamente en cualquier ocasión. Un reloj sencillo, un cinturón clásico y un maletín son las piezas clave. Higiene El aspecto que demos en una entrevista no depende únicamente de la ropa y los accesorios que elijamos, la higiene es un punto igualmente importante que debemos cuidar al máximo, no tan sólo para el momento de la entrevista, sino en cualquier ocasión: - El pelo debe estar limpio y bien peinado. No es obligatorio aplicar gel, pero sí cepillarlo de forma arreglada y con el cabello retirado de la cara. - Anda bien afeitado o, en el caso de llevar barba, recortala y arreglala antes de presentarte ante tu interlocutor. - Las manos deben estar igualmente cuidadas. El apretón de manos al saludarse es inevitable. - Evita los perfumes muy fuertes o que desprendan mucho olor, ya que que pueden incomodar a la persona que te vaya a entrevistar. Elegi olores frescos y sutiles. Evitar Sea cual sea la elección final, que siempre dependerá del puesto al que se vaya a optar, existen ciertos puntos clave que deben esquivarse de forma estricta. Obvia todo aquello que pueda distraer la atención del entrevistador, como pulseras, pendientes, piercings, cadenas o anillos (a excepción de la alianza de boda). Debes recordar que sos VOS el que aspira al cargo, y no a la inversa, por lo que deberás adaptarte a él y a sus códigos de vestimenta, es decir, deberías dejar a un lado tu forma de vestir en tus ratos de ocio y ataviarte para el puesto al que aspiras.Todo ello sin perder tu estilo y personalidad. La clave está en buscar el balance perfecto entre el trabajo y tu personalidad.

INTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad de la ciencia, el método científico y en la clasificación de las ciencias. Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formas de pensar y de concebir la ciencia van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a las ciencias y para determinar un método aplicable a todas las ciencias. También percibiremos que todavía hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar a opiniones contradictorias y discutibles. Tratare de dar una clara y concisa introducción a la epistemología, un tema tan complejo y controversial. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Todo conocimiento es una relación, pero aparecen además dos términos, que son los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento. La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. Se plantea preguntas como por ejemplo: si esa relación es posible, cuál es el origen de esta, si tiene límites, etc. Ninguna de estas respuestas se da de forma aislada, todas las respuestas están relacionadas. La relación de un determinado conocimiento no puede estudiarse dejando de lado al sujeto y al objeto. Un naturalista afirma que lo que la ciencia obtiene no son las cosas mismas sino las relaciones que existen entre las cosas. Fuera de estas relaciones no hay una realidad que conocer. Emilio Morselli va más lejos y afirma que lo único que el hombre conoce son las relaciones que se dan entre los hombres y las cosas. El conocimiento puede ser entendido de diversas formas: como un contemplación, como una asimilación o como una creación. Es una contemplación porque conocer es ver, una asimilación porque es nutrirse y es una creación porque es engendrar. Para el mundo griego es una contemplación, para el mundo medieval es una asimilación y para el mundo moderno es una creación. Los tres representantes de estas concepciones son Platón, Santo Tomas y Hegel, respectivamente. El origen, el valor y el objeto del conocimiento también son entendidos de distintas formas. El origen del conocimiento para los racionalistas está en el espíritu humano, para los empiristas en la experiencia, para los críticos en un principio donde entra la razón y la experiencia. El valor del conocimiento para el dogmatismo no tiene límites, cree que los hombres pueden conocer la realidad tal cual es. Para el escepticismo, todo conocimiento depende de las circunstancias o del individuo, falta un criterio absoluto de la verdad. Los positivistas limitan el valor del conocimiento a la experiencia. Las concepciones acerca del objeto del conocimiento dividen a las ciencias en formales y de la realidad, pero eso lo veremos más adelante en la clasificación de las ciencias. NOCION DE CIENCIA La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades , por medio de sus causas. El saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su carácter mediato. El conocimiento es ordenado y mediato, porque si tuviéramos un intelecto como el de Dios lo sabríamos todo . Mas, para conocer las cosas a fondo necesitamos utilizar la razón , observar más detenidamente, y esto requiere un gran tiempo de dedicación, un trabajo constante, ordenado, metódico. Estas características son las que distinguen al conocimiento científico del conocer común. La ciencia es descriptiva, explicativa, definitoria, etc., investiga que son las cosas, como actúan, como se relacionan, cuando, cómo, dónde, por qué. Las ciencias pretender establecer leyes, basadas en conceptos generales, en las características en común de las cosas y en lo que se repite en los fenómenos. La ciencia es un conjunto de conceptos y propiedades que convergen en un objeto, y que contiene datos, explicaciones, principios generales y demostraciones acerca de éste. La filosofía busca conocer los principios más profundos de las cosas, mientras que las ciencias particulares buscan las causas más próximas. Según J. José Sanguineti, el concepto de ciencia culmina en Dios, que es la Sabiduría por excelencia. El concepto de ciencia no ha sido siempre el mismo, por ejemplo como la veían los antiguos, es bastante diferente a como la vemos actualmente. Aristóteles definió la ciencia como un conocimiento cierto por las causas. Para él la ciencia desde el punto de vista subjetivo es un hábito intelectual especulativo y desde el punto de vista objetivo es un conjunto de conocimientos. El objetivo de la ciencia es que conozcamos el mundo, a nosotros mismos y a Dios. El hombre se dedica a la ciencia movido por su afán de saber o para satisfacer sus necesidades. CARACTERiSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTiFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada. Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba. Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta. La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son las relaciones constantes y necesarias entre los hechos. Son proposiciones universales que establecen en que condiciones sucede determinado hecho, por medio de ellas se comprenden hechos particulares. También permiten adelantarse a los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de los hechos son racionales, obtenidas por medio de la observación y la experimentación. Una definición más concreta es: "La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales posibilitan además predicciones y aplicaciones prácticas (la tecnología). El conocimiento científico es un conocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones." Otra definición de ciencia es la siguiente: "La ciencia es el conjunto unificado de conocimientos e investigaciones, de carácter objetivo, acerca de las relaciones entre los hechos, que se descubren gradualmente y que se confirman por métodos de verificación definidos. EL VALOR DE LA CIENCIA Los puntos de vista acerca del valor de la ciencia son muy variados y hasta opuestos. Para unos la función de la ciencia es dar un explicación posible de los hechos. Si la ciencia los explica de manera satisfactoria para nuestra razón, entonces la teorías con la que se presenta dicha explicación es válida. Para otros, la ciencia tiene que ofrecernos un sistema único que descifre la realidad que también es única. No hay dos realidades, por lo que no pueden hacer dos explicaciones válidas de la realidad. La ciencia es una porque la realidad es una. Para estas personas la función de la ciencia es cognoscitiva, aspira a conocer la realidad. Otros afirman que la ciencia es una creación del hombre. Ven el principal valor de la ciencia en el descubrimiento de las armonías del pensamiento, que pueden coincidir o no con la armonía de la realidad. Muchos matemáticos vieron en su ciencia como un juego de ajedrez, donde el pensamiento dicta las leyes a las que luego se somete. La función de la ciencia, entendida así, es ante todo, estética. También hay quienes afirman que la función de la ciencia es práctica: la ciencia es un instrumento para dominar la realidad. Valor explicativo de la ciencia Einstein comparaba la ciencia con una novela policial. Se trata de un misterio no resuelto, del cual no podemos estar seguros que tenga solución. El libro viene a ser la naturaleza, todo lo que existe. A medida que lo leemos vamos conociendo más acerca de sus personajes, nos emocionamos, descubrimos pistas, etc. Pero a pesar de que leamos mucho estamos lejos de la solución y no sabemos con seguridad si ésta existe. Pudimos explicar ciertos datos de manera coherente pero luego aparecen otros que nos hacen cambiar de parecer. En las novelas policiales llega un momento en le que se disponen de todos los datos, en la novela policial de la naturaleza nunca se disponen de todos los datos. Tampoco se puede ir a la última página del libro a ver la solución. El hombre de ciencia tiene que buscar los datos ordenarlos coherentemente. Pero el científico no cuenta con un crimen ya cometido, tiene que cometerlo él, para luego investigarlo. Para Einstein y para muchos hombres de ciencia contemporáneos, el misterio será siempre indescifrable. Hay quienes sostiene que la ciencia no tiene que dar una explicación posible de los hechos, sino la explicación. Para estas personas (James Jeans, entre ellos) el mundo físico tiene una racionalidad que la ciencia se esfuerza por descubrir. Valor estético de la ciencia Lo que al hombre de ciencia le interesa es la belleza de ese juego de relaciones que al final de su investigación establece. Esto no significa que la función de la ciencia se limite a contemplar estéticamente la armonía de las relaciones pensadas por el hombre. La coincidencia de esa armonía con la del universo, forman otra armonía, más sorprendente que la del pensamiento científico. En esa armonía se unen lo bello y lo útil, y gracias a ella la ciencia no es solamente un juego sino que se convierte en un instrumento para que el hombre domine el mundo. La naturaleza debido a esta armonía se somete a los fines del espíritu. Valor descriptivo de la ciencia La ciencia debe limitarse a darnos una descripción clara y económica de los hechos positivos. Este punto de vista es defendido por Mach en su libro "Análisis de las sensaciones". Sostiene que la ciencia tiene que observar un solo campo y trabajar en él: el de las sensaciones que es todo lo que podemos conocer. Exista o no un mundo exterior la ciencia tiene que limitarse a el mundo de las sensaciones. En este mundo hay relaciones funcionales que el hombre de ciencia debe descubrir. No es necesario hablar de causas ni de fuerzas misteriosas, sólo debemos decir sucede esto, luego esto otro, etc. Podemos descubrir relaciones que nos permitirán prever que sucederá, pero nada más. Valor práctico y social de la ciencia Una interpretación contemporánea le atribuye a la ciencia un simple valor instrumental. Establece que una teoría científica sólo tiene el sentido que le dan las consecuencias prácticas que resultan de ellas y las leyes científicas son simplemente normas de acción. En el siglo XIX se veía a la ciencia como la posible salvación de la humanidad. El conocimiento científico es el único universalmente comunicable y el único justificable porque no se funda en la experiencia privada. La unidad de los hombres sólo es posible a través del pensamiento científico, que, a la vez, nos permitirá dominar la naturaleza y liberará al espíritu de toda estrechez subjetiva. OBJETIVIDAD DE LA CIENCIA En la explicación de los hechos no debe intervenir nada individual, ni preferencias, ni tendencias ni aspiraciones, ni tampoco deben ser agregadas a éstos. La ciencia quiere ser conocimiento, puede que el hombre de ciencia sea impulsado por una pasión, y puede quedar satisfecho con los resultados obtenidos pero el conocimiento mismo no debe verse afectado por estos elementos. Se puede decir que la búsqueda del conocimiento es un acto de coraje porque hay que sacrificar todo interés que no sea el de la verdad. El hombre trabaja con su inteligencia, la voluntad y el sentimiento se ponen al servicio de ésta. No hay que utilizar la inteligencia para que amolde los hechos a fines diferentes a la obtención de la verdad. Descartes dijo que la ciencia pretende conocer las cosas como las conoce Dios. Por esta afirmación se lo ha criticado y elogiado. Se ha dicho que la ciencia es ver la realidad a través de un manera de pensar, que las cosas no son lo que ellas son sino lo que nosotros somos, aquí interviene la subjetividad. Pero la ciencia trata de eliminar toda subjetividad. Hay que aclarar que esto no significa la eliminación del sujeto, sino que este interviene activamente con su inteligencia. Por ser una creación del hombre necesita de su inteligencia. La eliminación de la subjetividad significa una eliminación de los elementos afectivos y volitivos (de la voluntad). Estos no se tiene que incorporar al sistema de relaciones en que consiste la ciencia y no deben modificar el fin de la ciencia, que es conocer la realidad. La ciencia es objetiva pero es un hecho humano. La objetividad posee características propias que enunciare a continuación: Conjunto de objetos estudiados Lenguaje compartido Metodologías rigurosas Sujetos que enuncian teorías y las controlan (comunidad científica) El conjunto de objetos estudiados está formado por los datos exteriores al sujeto, desde una proposición hasta una teoría son independientes de quien las dice. Son situaciones que no tienen que ver con la subjetividad del investigador. Se utiliza un lenguaje compuesto por términos unívocos (que tiene un solo significado) y por lo tanto es imposible confundir significados y no da lugar a ambigüedad. La ciencia se maneja con una metodología rigurosa. Necesita coherencia y lógica en su parte teórica y adecuarse a los hechos en su parte práctica. Por medio de un método establecido y siguiendo ciertos pasos se llegan a los resultados buscados. Este método no puede ser aleatorio, debe ser preestablecido de antemano y cumplido de forma prolija. Los sujetos que crean teorías y las controlan integran la comunidad científica. Ésta es una sociedad disciplinada, donde sus miembros están capacitados para desempeñarse en ella. Las teorías que crea son sometidas a crítica intersubjetiva, por lo que esta comunidad es garantía de objetividad. Puede aprobar o rechazar el poder explicativo de las teorías. Pero con respecto a estas características, se hacen objeciones. Existen teorías contrarias entre sí y coexistentes. Esto nos hace pensar en cómo podemos saber que teorías son validas y si hay alguien calificado para establecer su validez o invalidez. Con el paso del tiempo vemos que unas teorías se sobreponen a otras, pero al haber existido teorías vigentes simultáneamente nos demuestra que hay elementos que distorsionan la objetividad. Las réplicas que se hacen a este punto son que: puede que no haya acuerdo respecto al objeto estudiado, este esta formado por las teorías y técnicas; hay distintas interpretaciones de un mismo objeto de estudio; no existe alguien totalmente ecuánime (justo, objetivo) e imparcial para decidir entre teorías rivales y que hay teorías vigentes que definen al objeto de estudio en determinado momento, pero su vigencia sería arbitraria ya que no hay pautas para decidir entre teorías rivales, ni tribunal que las aplique. En segundo lugar, el lenguaje compartido hace posible ala intersubjetividad. La teoría forma al objeto de estudio y también al lenguaje científico, por eso lo dicho en el punto anterior es válido también para este. En tercer lugar se crítica que el método es un medio y no se accede a todos los objetos por el mismo medio. El método debe ser riguroso mientras no signifique "atarse" a un procedimiento rígido. Como el método surge del sujeto no otorga objetividad por sí mismo. Y por último se plantea si la comunidad científica actúa independientemente de otras comunidades sociales EL METODO CIENTIFICO Método es la forma ordenada de proceder para llegar a un fin. "Método científico es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en él ámbito de determinada disciplina científica." El método tiene como fin determinar las reglas de la investigación y de la prueba de las verdades científicas. Engloba el estudio de los medios por los cuales se extiende el espíritu humano y ordena sus conocimientos. Toda ciencia tiene su método especifico pero podemos encontrar ciertas características generales. El conocimiento científico parte de principios, sobre los cuales se basan dos actividades fundamentales de la ciencia: los principios se toman de la experiencia, pero pueden ser hipótesis o postulados a partir de los principios la ciencia usa la demostración, para obtener conclusiones que forman el saber científico Viéndolo así, la ciencia es el conocimiento de unas conclusiones, obtenidas demostrativamente a partir de unos principios. Un saber científico es un orden de proposiciones, relacionadas entre sí por nexos demostrativos. Los elementos más importantes del método son: la investigación experimental, los procedimientos de la demostración y el establecimiento de los principios. Pueden distinguirse: el método de descubrimiento o de investigación, más intuitivo y desorganizado, donde se encuentran la experiencia, la razón, las hipótesis del trabajo y casi todos los elementos lógicos de la ciencia. La investigación comprende varios pasos: selección y determinación de los problemas más importantes estudio de las posibles soluciones, comparando distintas posiciones históricas o de otros autores formulación de las conclusiones seguras, diferenciándolas de las hipotéticas crítica de las posiciones adversas Se distingue el análisis, que va de las cuestiones generales a sus partes y la síntesis que reconstituye el todo partiendo de los resultados del análisis. el método científico comprende los pasos lógicos y no simplemente temporales, que integran el desarrollo racional del saber: este orden pertenece a la ciencia en estado perfecto, ya ordenada y fundamentada y lista para ser enseñada. Cuenta de cuatro procedimientos: observación, experimentación, hipótesis y teoría. Un famoso historiador de las ciencias y educador, James B. Conant, de la Universidad de Harvard, se burlaba de quienes creía que existe algo parecido a el método científico. Entre los métodos que utiliza el científico se encuentran métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético deductivos, procedimientos de medición y muchos otros, por lo que hablar de el método científico es referirse a muchas tácticas utilizadas para construir el conocimiento. Esto puede estar bien, pero los métodos y la misma noción de ciencia se van modificando a lo largo de la historia de la ciencia. Sin embargo entre tantas tácticas se encuentran estrategias fundamentales. Por ejemplo si excluimos las ciencias formales y las sociales, y nos referimos únicamente a las ciencias naturales (biología, química, física) resulta obvio que el método hipotético deductivo y la estadística son esenciales para la investigación en estas áreas. El método según Descartes Descartes describía el método de esta manera: "Entiendo por método, reglas ciertas y fáciles, gracias a las cuales quien las observe exactamente no tomará nunca lo falso por verdadero, y llegará, sin gastar inútilmente esfuerzo alguno de su espíritu, sino aumentando siempre, gradualmente, su ciencia, al verdadero conocimiento de todo aquello de que sea capaz". El criterio que permite no confundir lo falso con lo verdadero para Descartes es la evidencia. Las cuatro reglas de su método son las siguientes, la primera se refiere a este criterio: No aceptar como verdadero lo que con toda evidencia no se reconociese como tal. Dividir cada una de las dificultades en tantas partes como sea necesario para resolverlas. Ordenar los conocimientos desde los más sencillos hasta los más complejos Hacer enumeraciones completas y generales que aseguren que no se omitió nada.

La joven modelo aún no llega a los 20 años y ya ocupó las portadas de las revistas Vogue, Elle y Bazaar. Con una belleza imponente y una carrera en meteórico ascenso, en los últimos tiempos se la vinculó sentimentalmente con Joe Jonas, de los Jonas Brothers. Nina Agdal es una modelo nacida en Dinamarca que con apenas 19 años ya se lanzó a la conquista del mundo. Sus producciones realizadas para las revistas más importantes de la moda internacional, sumados a los rumores acerca de varios romance, Nina está dando que hablar. Luego de ganar popularidad en su país, Nina se lanzó a la conquista de Europa, empresa que no le tomó mucho trabajo, y finalmente decidió lanzarse a la conquista del contienente americano. La joven hizo base en Miami, donde conoció a Joe Jonas; se los pudo ver a ambos saliendo de copas por la acalorada noche de Miami.

La actriz y modelo sigue encendiendo los ratones de todos los argentinos sin que importe el paso del tiempo. ¿Por qué su belleza se mantiene intacta? Araceli González es un ícono sexy desde hace dos décadas, y todo parece indicar que va a seguir siéndolo por mucho tiempo más. Madre de dos hijos, la belleza de la actriz se mantiene intacta y hasta se puede afirmar que cada vez está mejor. En una entrevista que se publicó recientemente, Ara criticó la televisión de aire actual y apuntó sus dardos contra Marcelo Tinelli por el maltrato al que se vio sometida Verónica Perdomo en “Este es el show”. “Me parece que la tele se volvió más violenta en muchos aspectos, no sólo respecto del machismo. Es raro, pero la tele se convirtió en un gran neuropsiquiátrico. Es muy heavy, especialmente porque todos vemos eso, nos horrorizamos un rato y dejamos que siga funcionando”, reflexionó la actriz. “Vi cómo maltrataban a Véronica al aire y me pareció espantoso. No hay límites, ¡no puede ser que nadie ponga un stop! ¿Cómo se vuelve de una situación así? ¿Pidiendo disculpas y ya? ¿De qué estamos hablando?”, se quejó. Y apuntó hacia el lado del periodismo televisivo: “No es mi intención hablar mal de nadie, pero me cuesta entender que después la persona que está a cargo de todo ese gran show se compare con Badía. Juan Alberto, Jorge Guinzburg, Adolfo Castelo, esos eran conductores con los que realmente te sentías respetada y escuchada. Las preguntas eran lindas, sacaban lo mejor de tu esencia. A mí Hugo Guerrero Marthineitz me hizo llorar en una entrevista ¡pero siempre con respeto! Ellos te mostraban como ser humano, no como cosa“, lanzó.

Conocido como "Proyecto R 40" en 1971 se iniciaron los primeros trabajos para obtener el auto que sería el sucesor del Torino. Como Renault había desplazado paulatinamente en la empresa a Kaiser , quisieron desarrollar un auto que respondiera a un nuevo concepto tecnológico y estilístico Claro está que el Torino en esos años era un producto exitoso y no se podía eliminar semejante suceso de un momento a otro. La idea de la empresa era crear un auto "europeo" (mas bien francés) que nada tendría que ver con el Torino , con lo cual el prototipo se comenzó a gestar dentro de los lineamientos de los modelos de la casa francesa. En principio se estudiaron las piezas que serían útiles del Torino original , se optó entonces por el motor de 6 cilindros en línea , 7 bancadas y 3800 cm³ además de la caja ZF de 4 marchas , también se conservó el diferencial y el sistema de suspensión para armar el prototipo. El gran cambio que se intentó realizar en este modelo era la incorporación del sistema de inyección Bosch en el motor Tornado. El interior del prototipo fué equipado con elementos que traía de serie la versión del Torino de aquellos años Exteriormente el auto era totalmente diferente al Torino comercializado en ese momento y para realizar cada uno de los componentes se debió hacer un trabajo artesanal (en muchos casos se hicieron piezas a mano) , como curiosidad este modelo incorporaba como parabrisas la luneta de los R12. El auto definitivo se suponía que tendría muchas piezas de plástico pero el prototipo contaba con la mayoría de las piezas hechas de chapa. Las dimensiones del prototipo respetaban en parte el espíritu conceptual del Torino puesto que era un auto grande y que pesaba en orden de marcha cerca de 1550 kg. Hacia 1973 estaba todo listo para comenzar con los desarrollos del sistema de inyección del motor en Francia cuando en un accidente aéreo fallece Yvon Lavaud , presidente de IKA-Renault con lo cual esta idea queda en el olvido. Si bien el prototipo ya se encontraba armado no convencia a los ingenieros , tanto por el resultado final asi como tambien por lo dificultoso que sería ponerlo en línea de producción ya que deberían moldear todos los elementos para ello. Actualmente este prototipo que podría haber sido el sucesor del Torino se encuentra en el Museo del Automóvil de la Ciudad de Córdoba.

La Renault 14 nacio en 1976. Su estilo se parecia al de la Renault 5, un gran exito de la administracion Renault (en 1976, Renault pertenecia al Estado). El motor era en posicion transversal, y compartia el carter de oleo con la caja de cambios, una solucion tambien adoptada en el Austin Mini en 1959. El motor, de 1,2 litro de cilindrada, era lo mismo que la Peugeot 104, y varios aficionados de Renault pensaba que la 14 non era una "vera" Renault. A causa de una torpe comunicacion y publicidad (La 14 fue comparada con una pera!), la 14 nunca hubo exito y fue reemplazada por las Renault 9 y 11 en 1981-1983. Cuando nace Renault 14, a las escarchas del año 1976, las buenas hadas parecen haber estudiado su cuna: declinación estilística de las curvas dulces y tranquilizadoras de la 5, el éxito indiscutible de la Administración de rentas nacional de las fábricas Renault, la 14 innova en la gama de las medias inferiores adoptando un motor colocado en posición transversal, juntado a la caja de cambio de velocidades y comparte su cárter de aceite. Una solución adoptada por primera vez en 1959 para Austin Mini. Su carrocería bicorps, con uno practica puerta del maletero trasera, desvía un poco con una línea muy con anticipación sobre la época (¿ no anuncia Renault 19 de 1988, y a su manera, el biodiseño de principios de los años 1990?). El motor de Renault 14 tiene por principal originalidad de haber sido concebido en común por Renault y su competidor Peugeot. Así es como el pequeño 1,2 litro también se encontrará bajo el zapatero de Peugeot 104 (y de Citroën Visa), lo que conducirá a los detractores del modelo a denegarle el estatuto de " verdaderamente Renault ". Por culpa de una comunicación torpe (¡ el campo(campaña) de publicidad comparaba la 14 con una pera!) Más seguramente debido a su gama reducida, y a pesar de sus calidades efectivas y rutales, Renault 14 jamás encontrará el éxito que merecía sin embargo, hasta el punto de ver su carrera acabar brutalmente desde 1983, cuando será reemplazada por Renault 9 y 11. Hoy, 24 años después de su salida y 17 años desde la parada(interrupción) de sus cadenas de fabricación, Renault 14 desapareció del paisaje automóvil francés, hasta si es todavía posible percibir algunos unas, raramente en buen estado, en los campos(campañas) franceses o las ciudades pequeñas. Si su cotización en la ocasión es hoy próxima de cero(nada) y el mercado extremadamente reducido de los compradores, este vehículo en lo sucesivo atípico (hasta si salió de eso muy cerca de un millón - 999.193 exactamente!) debería asegurarse de ahora en adelante una cotización de amor honorable, debido a su originalidad, y sobre todo debido a su rareza programada. Signo que no engaña, nuestros amigos los Ingleses y los holandeses comienzan a interesarse por eso: ¡ algunos hasta lo restauraron! espero les guste