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Hacer un Blog es algo muy pero muy fácil... Aquí te vamos a mostrar lo pasos a seguir, de modo que rápidamente puedas armar tus blogs. 1.-Sacar una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com 2.- Acceder a Blogger http://www.blogger.com (Si en ese momento tenés abierto tu gmail, el acceso a Blogger es automático. Si no, tenés que poner el mismo nombre de usuario y password de tu cuenta de email de gmail). Después hacé click en "Crear tu blog ahora" (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) Elegí una plantilla y continuá (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) Seguí los pasos A, B, C y D (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) Ya podés empezar a publicar tus "Posts" Se denomina "post" a cada uno de los "mensajes" que publicas en un Blog. Este post puede ser de texto, imagen, sonido y/o vídeo. (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) Empecemos por ahora por textos e imágenes... Más adelante veremos cómo incorporar de una manera muy sencilla, vídeos y sonido... (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) Ya falta poco! (para ver esta imagen a mayor tamaño, hacer doble click sobre la misma) comentennnnnnnnn

Como hacer un Curriculum Vitae para publicar en Avisos Clasificados Descripcion Que debe tener un curriculum vitae para ser efectivo en los anuncios clasificados. Hay que tener en cuenta que los profesionales dedicados a la contratación de personal esperan que el Curriculum Vitae u hoja de vida sea la expresión clara y concisa de informaciones sobre los datos personales, la formación y la experiencia profesional de la persona que aspira a un empleo. Publica Gratis tu Curriculum Vitae en www.Anunico.com ¿Qué es un Curriculum vitae u hoja de vida? Es un resumen escrito y organizado de datos personales, formación, experiencia laboral, recomendaciones, etcétera. Le sirve al empresario para analizar si las características personales y de formación se ajustan a las necesidades del puesto de trabajo que requiere cubrir. ¿Qué debe incluir un Curriculum Vitae? 1. Datos personales - Nombres y apellidos. - Fecha de nacimiento. - Domicilio, teléfonos y correo electrónico para contactos. - Fotografía pequeña. 2. Estado civil, siempre y cuando estas situaciones condicionen la disponibilidad del trabajo. 3. Estudios realizados - Estudios realizados. - Títulos obtenidos y especialidad. - Centros educativos en los que cursó los estudios. 4. Experiencia laboral Pasada y actual, con aclaración de los períodos de trabajo y de las empresas donde se llevó a cabo. 5. Idiomas - Grado de conocimiento. - Título obtenido y centro educativo que lo expidió. 6. Informática - Programas que maneja. - Grado de conocimientos. Indicar si es como usuario o como técnico. - Título acreditante del centro donde se hubieran adquirido los conocimientos. 7. Otros datos de interés Aquí conviene incluir información que agregue al curriculum un valor adicional. Por ejemplo: poseer carnet de conductor, coche propio, disponibilidad para viajar, hobbies, aficiones, etcétera. Existen dos formas de ordenarlo 1) Cronológica a) directa: los datos de formación y de experiencia laboral más antiguos van en primer lugar. b) inversa: los datos de formación y de experiencia laboral más recientes van en primer lugar. Anunico.com recomienda la opción b. 2) Funcional Se destacan las actividades o tareas realizadas en los puestos de trabajo desempeñados, agrupándolas por experiencias. Un Curriculum Vitae debe ser a) Corto, claro y bien organizado. b) Bien presentado, resaltando los datos de mayor interés. d) No se deben mencionar problemas. e) Acompañado de una fotografía. Datos adicionales a la publicación de nuestro curriculum vitae u hoja de vida en anuncios clasificados. Carta de presentación Es una nota que acompaña al CV y sirve para que el empleador tome en cuenta al postulante, que debe buscar diferenciarse frente a un selector que suele leer muchos curriculums semejantes. Debe ser corta y contener: a) Referencias sobre el trabajo que se quiere obtener. b) Una breve exposición sobre el conocimiento que se tiene del lugar de trabajo. c) Una breve descripción de aptitudes y formación para el puesto. d) Una petición de entrevista. Datos a tener en cuenta en una entrevista de Trabajo personal 1. La Información En primer lugar debe informarse sobre la empresa u organismo a la que se postulá, averiguando discretamente datos sobre su ubicación, tipo de producto(s) o servicio(s) que ofrece, número de empleados, horario de funcionamiento, en qué consiste el puesto solicitado (tareas asignadas, obligaciones, requisitos), cuánto se paga en el mercado, etcétera. 2. La Presentación * Llegue 10 ó 15 minutos antes de la hora fijada para la entrevista, pero asegúrese de ver a quien lo espera a la hora exacta, ni antes ni después. * No mastique chicle. No fume, a menos que el entrevistador le ofrezca un cigarrillo y desee aceptarlo. * Muestre confianza en si mismo. Cuando entre, camine derecho, dale la mano a su entrevistador con firmeza, pero sin apretar demasiado. * No tome asiento antes de que se lo ofrezcan. * Debe estar atento y concentrado. La situación es seria y debe demostrar en todo momento que así la considera. * Es importante que manifieste su interés y buena opinión sobre el organismo o empresa durante toda la entrevista. * Debe estar siempre atento a su entrevistador, sin dejar en ningún momento de manifestar esa atención. * Al terminar la entrevista, no pregunte al entrevistador cómo le fue. 3. El entrevistador * La primera entrevista será probablemente con un agente de personal o con el jefe de sección del cual depende el puesto de trabajo al que se postulas. * El querrá asegurarse de que usted le conviene al equipo y al lugar, y que está dispuesto a colaborar sin dificultad con los otros empleados. * Debe estar preparado para responder preguntas generales sobre su formación, experiencia (si la tiene, personalidad y objetivos para el trabajo en cuestión. De aquí, si es necesario, surgirá una segunda entrevista con un jefe superior. 4. La estructura de la entrevista * La duración puede variar de 15 a 60 minutos. Cualquiera sea su extensión, como postulante debe estar bien preparado y contar con tiempo suficiente. * Lleve contigo una copia de su Currículum Vitae. * El entrevistador querrá que se sientas cómodo, sonria para romper el hielo y prepárese para responder. Mantenga una actitud positiva. * Si hay preguntas que no comprende bien, pida aclaración antes de responder, no se precipite en sus respuestas, tal vez no haya entendido bien y eso lo llevará a contestar en forma equivocada. * Le pedirán que hable de usted mismo. * El entrevistador quiere saber si usted es la persona más apropiada para el puesto ofrecido. En algunos casos, le facilitarán la respuesta y le harán preguntas sobre su Currículum Vitae; por ello deberá conocer muy bien lo que ha indicado en él. * Nunca interrumpa al entrevistador. * No exagere su experiencia o habilidades. * No intente dominar la entrevista, deje al entrevistador tomar la iniciativa. 5. Preguntas que requieren respuestas precisas. * ¿Por qué se postula para ese puesto? * ¿Qué tipo de experiencia anterior tiene para el puesto postulado? * ¿Cuáles son sus objetivos profesionales a futuro? * ¿Cuáles son sus ventajas para el puesto? * ¿Cuáles son sus debilidades o desventajas para el puesto? * ¿Cómo se lleva con sus compañeros de equipo? * ¿Por qué debemos contratarlo a usted y no a otro postulante? * ¿Cuánto espera ganar en este puesto? * ¿Está dispuesto a trabajar en cualquier horario y cualquier día de la semana? El entrevistador, además de realizarle estas preguntas, podría querer conocer su reacción frente a determinadas situaciones. Finalmente, el entrevistador puede preguntarle si tiene alguna consulta que hacer; esto le indicará que la entrevista está terminando. 6. El seguimiento de la entrevista. Infórmese del resultado dentro de los plazos que le han señalado. comentennnnn

¿ QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? ¿Qué son las nuevas tecnologías? Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones). Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área. Existe una confusión en identificar las nuevas tecnologías con la informática por la presencia de microprocesadores en casi todos los nuevos aparatos y por la función que tiene ésta en la sociedad actual. Hacen referencia también al desarrollo tecnológico en el diseño de procesos, programas y aplicaciones. DESARROLLO BASE EN INFORMÁTICA.El gran salto de la informática lo supuso el desarrollo de microchips. El primer ordenador (1946) ocupaba una gran sala, hoy una calculadora científica de bolsillo es más potente que ese ordenador. La memoria de un ordenador se mide en bytes. Cada vez se pueden fabricar ordenadores más pequeños, más potentes y que consumen menos. Un cambio espectacular se produce con los sistemas ópticos de almacenamiento de información ( CD-ROM) y se investigan otros nuevos. Los avances en los diseños de sistemas operativos y la programación correspondiente ( software) también adquieren gran importancia. El sistema operativo de un ordenador consiste en las instrucciones que hace funcionar los circuitos que lo forman de acuerdo al usuario. El desarrollo de sistemas de inteligencia artificial y lenguajes de antes permitirán un importante cambio en el planteamiento y diseño de programas educativos. Un aspecto relevante es la comunicación con el ordenador mediante el lenguaje natural. DESARROLLO BASE VÍDEO.En el campo de la imagen electrónica se han producido los avances más espectaculares. El vídeo ha irrumpido en la sociedad actual a través de la mejora de procesos: la grabación de la imagen en una cinta magnética a través de unos cabezales se ha modificado la velocidad, los materiales... también se han mejorado los circuítos que tratan la señal y otros aspectos. La miniaturización ha supuesto el gran cambio que ha permitido introducir el vídeo en las familias y en el centro escolar. Hay tres cambios importantes: sustitución de tubos de vacío T.V. por pantallas planas.tratamiento digital de la imagen.formato de imagen electrónica de alta definición.Los dos primera ya son casi una realidad. En un futuro próximo se integrará en todos los medios audiovisuales en lo que podríamos llamar la imagen electrónica. Un desarrollo más a tener en cuenta son los cambios en los sistemas de registros. Es previsible un futuro basado en el disco óptico digital. 1.1.3. DESARROLLO BASE EN TELECOMUNICACIÓN. Los dos grandes desarrollos en el campo de la comunicación son los satélites y el cable de fibra óptica. Los satélites están siendo utilizados desde hace tiempo. Los cables ópticos sustituyen a los metálicos que transmitían señales eléctricas. Transmiten impulsos luminosos, aumenta la cantidad de información por transmitir y disminuyen las pérdidas. El cable ha permitido desarrollos educativos a través del vídeotexto, su desarrollo posibilitará los sistemas de enseñanza abierta. Los sistemas de T.V. clásica se aplican educativamente al teletexto. El gran cambio educativo en el s. XXI se verá más influenciado por el desarrollo de los sistemas de telecomunicaciones. LOS MEDIOS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS.Un uso correcto de los medios para trabajar los contenidos del currículo tiene que tener en cuenta las formas de aprender del alumno y las formas de organizar la información de los medios (planteamiento multimedia). El profesorado al diseñar las v.d. buscará los medios y los documentos más adecuados y los integrará en sus estrategias de enseñanza. Es muy importante la forma que tiene un documento de estructura y presentar la información porque facilita su uso. Todos los documentos son útiles, pero unos más que otros. Con un mismo medio se conseguirá rendimientos diferentes según el modo de empleo. Durante un tiempo se creía que los documentales de TV eran muy útiles para enseñar, pero un análisis ha permitido cuestionar esta idea debido a la excesiva información que contienen. La estructura narrativa y las características de éstos resultan eficaces para el entretenimiento, pero no para la enseñanza. Para ello es importante tener claro qué le podemos pedir a un documento para que sea didáctico. REQUISITOS PARA QUE UN MEDIO SEA DIDÁCTICO.Los documentos audiovisuales los clasificamos en dos grupos: los dedicados a contenidos conceptuales y procedimentales y los dirigidos a contenidos actitudinales. El tratamiento del lenguaje es diferente: en el primer caso se dirige al intelecto y en el segundo a la emotividad. Los documentos que trabajan contenidos actitudinales encuentran en la imagen y sonido sus bases que conectan fácilmente con el sentimiento y la emotividad. Ejemplo la publicidad televisiva. En ambos casos se emplean la sucesión rápida de imágenes y sonidos lo más impactantes posibles ya que facilita la formación de compradores natos aunque puede potenciar actitudes contrarias. Los documentos dirigidos a conceptos y procedimientos deberán de tener una información estructurada lógicamente porque han de comprenderse. Deberían tener en cuenta las teorías sobre el procesamiento de la información y cuidar la selección y dosificación de la misma. Requisitos para que el documento audiovisual sea didáctico: -La información sea relevante con los contenidos del currículo que trate de forma directa y en profundidad los temas que se trabajen en clase. -La estructura y presentación de la informática sea adecuada al propio contenido y a la forma de aprender de los destinatarios, es decir: -que éstos estén claros y estructurados, que no salten de un tema a otro. -que se vea lo que se tiene que ver en el tiempo necesario. -que las voces sean comprensibles. -Presentación de temas con recapitulaciones que incluya mecanismos y recursos que faciliten el aprendizaje. -Actividades, bibliografía, videografía... (que incorpore sugerencias) Sabremos si un documento audiovisual es didáctico tras someterlo a un análisis. ¿ POR QUÉ RETICENCIAS?Hay dos actitudes: cuantitativa y cualitativa. En el ámbito escolar las actitudes ante lo audiovisual oscilan entre dos polos opuestos, la de los que afirman y la de los que niegan, la de los defensores a ultranza y la de los detractores. La mayor parte de los posicionamientos tienden a situarse más cerca que nunca de las posiciones extremas. Por una parte la postura: confianza extrema en los medios audiovisuales aplicados al proceso de enseñanza- aprendizaje (consideran la panacea de los males que aquejan a la enseñanza). Por otra parte la postura: actitud de reticencia total ante los medios aplicados a la enseñanza. Ésta es la más generalizada en el ámbito educativo. En el ámbito de lo audiovisual no se parte nunca de cero. No ocurre lo que sucede con la informática. De audiovisuales todo el mundo entiende. El problema es que cuando las cosa no se han hecho bien desde un primer momento, es imprescindible destruir antes de construir. comenten y opinen

APRENDER COMO TOCAR LA BATERIALa batería es el instrumento de percusiónmás usado del mundo, ya que, junto con elbajo, forman la "base" rítmicade la música popular actual, como el blues,el jazz, el rock o la música pop. En lossiguientes tutoriales intentaremos daros las nocionesbásicas para aprender a tocar la batería. Partes de la batería Lo primero de todo seria conocer las partes quecomponen una bateria. En el siguiente video lo explican bastante bien. Como se afina una bateria La batería, como casi todos los instrumentos,debe afinarse para que suene correctamente, peroa diferencia de los otros instrumentos, lo que sebusca es conseguir sonidos en función delgusto de cada persona o estilo musical, no comopor ejemplo en los instrumentos de cuerda, que debenafinarse basándose en una nota estándar. En el siguiente video explica como hacerlo: Como coger las baquetas La manera en que se cogen las baquetas tambiénes importante. Si se quiere imprimir fuerza o hacerrock, no se pueden coger de la misma manera quepara tocar jazz. No hay una manera en particularque sea mejor, simplemente tendremos que escogerla idónea para tocar cada estilo y con laque nos sintamos mas cómodos. En el siguiente video explica la manera correcta de coger las baquetas: Para seguir aprendiendo a tocar la bateria visita la sigientespaginas: Como tocar bateria (II) Tocarbateria (Parte III): Ejercicios

COMO  HACER SU  PAGINA WEB? LECCIÓN 1 NECESITAMOS PARA EMPEZAR:        Una computadora PC o Macintosh. Preferiblemente una PC con Windows 98  Un programa editor de páginas WEB. Si su computadora tiene Internet Explorer de Microsoft ustedes ya tienen un editor en su máquina ,este programa se llama Front Page Express, Otros editores son Netscape Composer incluído con la versión gratis de Netscape Communicator, programas más avanzados son Front Page de MS, Dreamveaver, Homesite, Adobe Page Mill, Net Objetcs Fusion etc., estos y muchos otros se pueden bajar en esta dirección: Un servidor con una dirección para guardar sus páginas. Su proveedor de servicio de Internet le proporciona este espacio. Si su proveedor no le facilita este espacio, usted puede encontrar en el Internet muchos sitios donde otorgan espacio para colocar sus páginas WEB gratis. Por ejemplo aquí:   Para sitios profesionales se recomienda seleccionar un proveedor de hospedaje de acuerdo a sus necesidades, recuerda que lo barato en muchas ocasiones sale caro. Un programa editor de archivos gráficos. En caso que ustedes quieran utilizar fotos, gráficas etc.  Un programa fácil de usar el paint shop pro por ejemplo,  éste y otros están disponibles aquí: Indice:  Leccion 2 COMO  HACER SU PAGINA WEB Leccion 3 COMO  HACER SU PAGINA WEB Leccion 4 COMO  HACER SU PAGINA WEB Links

Un deporte tan entretenido y fácil de jugar, merece ser llevado a tu casa, para lucir tu sala de juegos o dónde puedas tenerlo. Es por eso que ahora vamos a construir una mesa de Ping Pong o Tenis de Mesa. Materiales: Dos cortes de MDF (FibroFácil) de 1,37 m. x 1,52 m. Armado: Dales una mano de fondo para madera y dos de pintura verde para pizarrones. Posteriormente, enmascará dejando dos centímetros en el perímetro de los cortes, para pintar con blanco las líneas de fondo, las laterales y las centrales. Tené en cuenta que las líneas centrales tienen 5 mm de ancho y 60 cm de largo. Para que la mesa sea bien práctica la vas a hacer plegable, así la podés guardar sin problemas. Y no ocupará espacio !Lo único que necesitás es ponerle un par de bisagras, de modo que las tapas se plieguen hacia adentro. Conseguí unos listones de 3″ x 1″. Sólo tenés que cortar dos tramos de 2,05 m, dos de 1m y dos de 1.05m para los travesaños. Los ubicás de canto, para armar un bastidor y colocás los travesaños en los cortes que previamente hiciste en los largueros. Entarugá y atornillá: Para el armado de las patas, vas a usar cuatro listones de 2″ x 1″, de 75 cm de largo. Como primera medida, les cortás en semicírculo una de las puntas con una mecha copa y les perforás en el centro, agujeros pasantes de 8 mm. Hacé un corte de 95° en un extremo de las patas. A cada par de patas les tenés que poner un travesaño. En este caso son listones de 3″ x 1″ de 95.5 cm de largo. Sólo tenés que encolar y tarugar a 20 cm de la base de las patas. Mientras se seca tenés que perforar el bastidor con el taladro y mecha del 8, para unir las piezas. Hacelo a 5,5 cm de cada extremo y a 2,5 cm del canto superior. Calzá las patas en su lugar y uní con bulones para madera de 5/16″ x 2½” con arandela, tuerca y contratuerca. Un detalle importantísimo: Para que quede firme, estable, tenés que ponerle trabas, para lo que podés usar varillas aletadas de 8 mm. Las doblás y hacé en las patas orificios de 10 mm para que calcen. Como trabas usá topes que deberás fijar al centro de los travesaños de la base. Hacé los calces para las trabas y los topes, con listones de 12 cm. de 2″ x 1″, bulones para madera, arandelas y mariposas. Lo único que te falta es pintar o barnizar las maderas de la base y conseguir el kit con la red, y las paletas de ping pong. Listo, ya tenés lista la mesa.

Como criar hamsters rusos? y como mantenerlos? 1_Primero hay que tener una pecera acorde a la cantidad de hamster que tengan 2_ Hay que tener un bebedero y tener el viruta , abajo les dejo las fotos esta es la foto del bebedero hay que ponerlo a una altura que el hamsters llegue al pico , si lo ponen mas abajo se puede escapar 3_ Hay que darle de comer una vez al dia , la comida es esta mescla para gallina conejin tambien se les puede dar verdura como zapallito zanahoria y conejin es la comida que se le da al conejo 4_ Y por ultimo hay que cambiar la viruta una vez a la semana Como criarlos? 1_ Hay que tener la pareja de hamsters , es recomendable juntarlos de chiquitos para evitar peleas 2_ Como todos saben la hembra y el macho se puede reproducirse a los 3 meses. La hembra entra en celo cada 15 dias 3_ Una vez que la hembra tiene las crias , se dejan con la madre unos 18 dias espero que les alla gustado , las fotos no son mias porque se me complicaba para subirlas pero les dejo mi facebook donde tengo mis fotos de mi criadero "roedoresrolda"

EL peor invento del hombre las armas Para esto sirven las armas ,creadas por el hombre ,haber si tomamos conciencia. . pueden ocurrir accidentes como estos y peores , que puden quitarle la vida alguna persona se pueden usar para matar personas , por ejemplo como en las guerras , como en los asalto etc (Foto arriba) El conocido actor cinematográfico norteamericano Denzel Washington se queda «pasmado» (ver expresión de su rostro) cuando se le presenta una mujer soldado gravemente quemada en Irak durante la visita que realizaba el célebre actor al hospital militar Brook Army Medical Center (BAMC) en San Antonio, Texas, EEUU, para apoyar a los soldados estadounidenses mutilados por la actual invasión de Irak. La visita del actor [y fotos] tuvo lugar a mediados de diciembre del año 2004. Sin embargo el sitio web (ver link clicar aquí) que promociona la visita del actor no muestra ninguna imagen chocante que pueda afectar a la opinión pública de los horrores de esta aventura militar. (Foto arriba) James Houston un veterano de Pearl Harbor abraza con llanto y emoción al sargento Mark Graunke Jr. durante la celebración del Día del Veterano de guerra en la ciudad de Dallas, noviembre 2004. El sargento marine Graunke perdió la mano y un ojo por la explosión de una bomba en Irak. AP Photo/The Dallas Morning News, Jim Mahoney Cual debe ser el sentimiento de estos jóvenes militares mutilados que creyeron en un principio en las mentiras de su presidente [George W. Bush] que afirmaba que habían armas de destrucción masiva en Irak, las cuales nunca fueron encontradas. Posteriormente los inspectores de la ONU aseguraron que nunca existieron como lo habían dicho y confirmado varias veces antes de que los EEUU atacasen a Irak. Saber que esta guerra no es más que una guerra por el petróleo. En Irak, la resistencia nacional iraquí se ha organizado en el país para recuperar la independencia, la soberanía y sobre todo defenderse de las matanzas masivas y sin distinción de las tropas norteamericanas. En EEUU igualmente los movimientos pacifistas son cada día más numerosos. Recordemos que esta guerra neocolonial fue declarada ilegal e injustificada por las Naciones Unidas. Médicos del ejército de los EEUU prestando primeros auxilios a un marine que viene de ser herido. Un soldado probando su pierna ortopédica. El soldado Brandon Erickson perdió parte de su brazo cuando su convoy militar fue atacado por grupos de la resistencia iraquí. Brandon realiza estudios de ciencías políticas en la universidad de Dakota del Norte, 5 de agosto 2004. Photo/Kory Wallen, fuente Associated Press via Cryptome. El soldado Brad Kennedy ordenando su material ortopédico, 25 de agosto 2004. AP Photo/The Clarion-Ledger, J.D. Schwalm. El soldado James E. Wright (izquierda) saluda los restos del presidente Ronald Reagan durante los funerales de ex presidente, 10 de junio 2004. Wright perdió su mano en la guerra de Irak. El oficial de la derecha no fue identificado. Fuente Associated Press via Cryptome. El soldado W.C. Ross en cuidados intensivos el avión hospital de la US Air Force que lo conduce de Alemania a los Estados Unidos. Los doctores lograron reconstituir su cráneo reventado. Alemania sirve como plataforma logística a las tropas estadounidenses que invaden Irak. Foto Lindsey Addario / Corbis. El soldado Robert Jackson perdió sus dos piernas en Irak. El marine George Pérez, paracaidista de la brigada 504 de infanteria. Foto Stephanie Bruce, fuente Associated Press via Cryptome. Lance Cpl. Schilling perdió su pierna derecha y una grave herida en su mano izquierda a consecuencia de una explosión de IED. Foto Max Becherer, New York Times. Allan Doyle en el medio y con uniforme militar mostrando la pierna ortopédica junto con su tío y acompañado de su hijita. Fuente Associated Press via Cryptome. Marine herido en el rostro. Marine amputado. El especialista José Martinez 20 años visitando el centro médico para quemados de Brooke Army Medical Center en Fort Sam Houston en San Antonio, 5 de noviembre 2003. Martínez quedó atrapado dentro de un camión que transportaba municiones y que fue atacado por la resistencia iraquí. El camión se incendió desfigurándole la cara y varias partes del cuerpo. Foto Eric Gay, fuente Associated Press. Soldado minusvalido por una explosión. El sargento Jason Pepper, 27 años, hablando de su experiencia vivida en Irak con su esposa Heather Pepper, 25 años, el 26 de agosto de 2004 en el centro médico del ejército Walter Reed en Washington. El sargento Pepper se quedó ciego a consecuencia de una explosión en Irak, ha aprendido a leer en le alfabeto braille y su vida es la de un hombre ciego. Foto Matt Houston / AP. El mismo sargento Jason Pepper, a pesar que un ojo da la apariencia de estar en buen estado, Jason Pepper es completamente ciego. Jeremy Feldbusch soldado del 75 regimiento de Rangers, quien fue mutilado durante una misión en Hadita Dam en el noroeste de Irak en abril 2003 y se encuentra actualmente retirado en su casa de Blairsville, PA. Una esquirla de granada le penetró en la cabeza y después de siete horas de operación se le fue extraída pero Jeremy Feldbusch es ahora ciego. Foto Keith Srakocic / AP Jeremy Feldbusch mostrando su antiguo uniforme. Foto Keith Srakocic / AP Foto no identificada. Foto no identificada. El sargento Chris Jeremy Feldbusch un reservista del ejército del pueblo de Logansport haciendo ejercicios con su pierna amputada en el centro médico del ejército Brooke Army. A Jeremy Feldbusch, 21 años, se le amputo la pierna justo debajo de la rodilla luego que una bomba explotara debajo del camión cisterna que trasportaba petróleo en las afueras del pueblo de Ramani, Irak, el 2 de junio 2004. Foto Joe Mitchell / AP. En esta foto comunicada y difundida por la Casa Blanca, se ve al presidente George W. Bush y su esposa Laura Bush conversando con el sargento Dale Beatty del pueblo de Statesville, NC, a la izquierda de éste su cuñada Wendolyn Summers, su esposa Belinda Beatty y su hijito Lucas de seis meses, durante la visita presidencial a la residencia Fisher House del centro médico del ejército Walter Reed en Washington. El sargento perdió sus piernas en Irak. Foto Paul Morse / White House. El soldado Hilario Bernamis de Micronesia participando a un ejercicio de rehabilitación con su fisioterapista. Hilario Bernamis perdió sus piernas y un brazo en Irak durante un ataque de bazuka y granada. Foto Gerald Hebert / AP. El sargento Roy Mitchell del pueblo de Milan, estado de Indiana, miembro de la 10 división de montaña, haciendo la cola para pagar en un supermercado en los EEUU acompañado de sus hijos Zaccary 11 años a su izquierda y Jerrett de 18 meses sentado en sus piernas, cerca del centro médico Walter Redd en Washington. El sargento Roy Mitchell fue mutilado en Afganistán cuando su jeep Humvee saltó por los aires luego de pasar encima de una mina antitanque. Foto Gerald Herbert / AP. La soldada Danielle Green (en el medio) haciendo ejercicios de rehabilitación con su fisioterapista y con un sistema de simulación en vista de preparar su prótesis ortopédica en el centro médico Walter Redd en Washington un 30 de junio 2004. Danielle Green perdió parte de su brazo por un ataque de bazuka en Bagdad un mes antes. Foto Matt Houston / AP. El soldado George Pérez escuchando los consejos de su doctor fisioterapista durante una sesión de rehabilitación en el centro médico Walter Redd en Washington. Al soldado Pérez se le amputó su pierna izquierda luego que su jeep Humvee explosionó en una ruta a consecuencia de una bomba escondida en Irak, en septiembre 2003. Foto The News & Observer / Chuck Liddy. El mismo soldado George Pérez haciendose tocar «la pierna» por un niño. Foto The News & Observer / Chuck Liddy. El soldado Tom Porter un doble amputado. La invasión militar de Irak está dejando muchos mitilados y un gran genocidio del pueblo iraquí. Foto Kevin Wolf / AP El presidente George W. Bush saludando al soldado Jaime Brown durante la visita presidencial al centro médico Walter Redd en Washington. Jaime Brown fue herido en Irak. Foto Eric Draper / White House. La camilla en la cual se transporta a los amputados. Amputado. Presidente George W. Bush visitando a un amputado en el hospital militar. Soldado que ha perdido un brazo. El especialista Robert Acosta recuerda con pesadillas cuando su vehículo Humvee fue atacado. Foto Ruth Fremson, New York Times. Robert Acosta. Foto Ruth Fremson, New York Times. ¿Cuántos mutilados hay en los Estados Unidos a consecuencia de la invasión de Irak? era la pregunta que lanzaba una publicación web en los EEUU mostrando la imagen de un soldado con un brazo ortopédico no identificado. Foto WIA. poreso les repito hay que tener conciencia antes de comprar o usar un arma , no a las armas y si a la paz ,si hacemos esto podremos evitar todo tipo de cosas como las guerras , accidente ect

25 de Mayo de 1810 Día de la Patria LA REVOLUCIÓN DE MAYO Casi simultáneamente en varios países latinoamericanos se produjeron movimientos emancipadores del dominio español. Las causas que llevaron a este desenlace fueron, entre otras: La Independencia de los Estados Unidos de América ocurrida el 4 de julio de 1776. La Revolución Francesa en 1789 y las nuevas ideas, así como la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano". Las ideas de igualdad entre criollos y peninsulares sostenidas por Fray Bartolomé de las Casas, Francisco de Vitoria, Francisco Suárez y Juan de Solórzano, entre otros. Las ideas de avanzada de patriotas hispanoamericanos como Francisco Miranda y Antonio Nariño. La caída de Fernando VII y la invasión napoleónica en España. la pobre administración española en las colonias y el sistema de monopolio comercial. Las Invasiones Inglesas con las que se demostró la ineficacia del sistema político hispano, así como la toma de conciencia del pueblo de su propio poder; la formación de fuerzas criollas, y el apoyo posterior de Inglaterra a las ideas de emancipación. Las colonias que se consideraban propiedad del rey, producida la caída de éste, cortaban los vínculos con España. Agitaciones políticas y reuniones secretas que habían comenzado más de un año antes. 1810 Un grupo de Patriotas con ideas revolucionarias se venían reuniendo en la Jabonería, negocio de Hipólito Vieytes, en la casa de Rodríguez Peña y en la quinta de Mariano de Orma, gestando las ideas revolucionarias que culminarías saliendo a la luz el 25 de Mayo. Entre ellos estaban Belgrano, Saavedra, Rodríguez Peña, Alberti, Paso. Viernes 18 de Mayo de 1810 El Virrey Cisneros anuncia al pueblo la caída de Andalucía en poder de los franceses, hechos que ya eran conocidos por las noticias llegadas a Montevideo al recalar una fragata inglesa. Los patriotas se reunieron con Cornelio Saavedra, Jefe del Regimiento de Patricios, considerando que el momento de llevar a la acción sus ideas revolucionarias había llegado. Sábado 19 de Mayo de 1810 Los Patriotas comisionan a Castelli para presentarse ante el síndico procurador Julián de Leiva, y por otro lado a Belgrano y Saavedra a que se apersonaran ante el Alcalde en Primer Voto Juan José Lezica, para solicitar que, con la aceptación del Virrey Cisneros, fuera convocado un Cabildo Abierto para que deliberara el pueblo sobre su destino. Domingo 20 de Mayo de 1910 Enterado de la petición, el Virrey se reunió con las Fuerzas Militares y Saavedra no fue lo suficientemente enérgico en su posición, por lo que Cisneros no resolvió nada. Los revolucionarios enviaron a Martín Rodríguez y Castelli, quienes- haciendo caso omiso de la cólera del virrey- lograron que aceptara convocar a Cabildo Abierto. Lunes 21 de Mayo de 1810 Apoyados por vecinos que solicitaban la solicitud de un Cabildo Abierto, los regidores recibieron por parte del Virrey Cisneros una autorización escrita en que accedía a la voluntad popular de convocar a una sesión pública para el día siguiente, en la que se convocara a la parte más representativa y más sana del vecindario. Martes 22 de Mayo de 1810 CABILDO ABIERTO Se reunió el Cabildo Abierto con una afluencia de alrededor de doscientas cincuenta personas. Se inició un debate que fue comenzado por el escribano del Cabildo, Justo Núñez, luego prosiguió el Obispo de Buenos Aires, Benito de Lué y Riega, quienes aconsejaban no innovar. Las ideas revolucionarias patrióticas fueron expuestas y defendidas por el doctor Juan José Castelli, quien exaltó los derechos del pueblo de Buenos Aires para ejercer la soberanía y poder tener un gobierno propio. Prosiguió haciendo uso de la palabra el militar Ruiz Huidobro, quien expuso que habiendo cesado en el cargo el Rey Fernando VII, también caducaba el mando del Virrey Cisneros, y que el Cabildo debía decidir el sucesor. Siguieron otras exposiciones, y posteriormente se realizó una votación, pero dado lo extenso de las sesiones de ese día, y lo avanzado de la hora, se dejó el escrutinio para el día siguiente. Miércoles 23 de Mayo Se realizó el escrutinio que resultó: 155 votos: Destitución del Virrey 89 votos: Por la continuación del Virrey solo o con asesores. 27 personas: No votaron Previo a este sufragio, se expusieron muy diversas opiniones. La falta de unidad en las ideas quiso ser aprovechada por los síndicos que designarían Presidente de la Junta provisional, al propio Cisneros. Jueves 24 de Mayo de 1810 Reunido el Cabildo dispuso que la Junta de Gobierno fuera presidida por Cisneros, además de dos españoles (Juan M. Solá y José Santos Incháurregui) y dos criollos (Castelli y Saavedra). Asesorados por el síndico reaccionario español Julián de Leiva, se redactó un Reglamento. Juraron ese día y fueron aprobados por los mandos militares. Pero cuando trascendió que el Virrey seguía al mando, comenzó a agitarse la población agrupada en la Plaza Mayor, encabezados por French, Beruti y otros. A la par, los patriotas revolucionarios, reunidos, hicieron ver el error a Castelli, quien dijo que elevaría su renuncia y sugeriría la misma actitud a saavedra. Eran apoyados por los regimientos de Arribeños y Patricios. por la noche los dos criollos miembros de esta Junta, presentaron su renuncia. Y el síndico volvió a citar para el día siguiente. Los patriotas reunidos durante toda esa noche en casa de Rodríguez Peña, deliberan sobre los miembros que integrarán una lista que será presentada ante el Cabildo. Viernes 25 de Mayo de 1810 Los cabildantes aceptaron la renuncia indeclinable del Virrey, que aceptó el descontento popular hacia su investidura; los jefes militares le negaban su apoyo. Después de muchos artilugios del síndico Leiva para coartar los objetivos patriotas, los cabildantes decidieron aceptarla Junta revolucionaria presentada, avalada por firmas, y respaldada por el pueblo en la Plaza, quedó integrada la: PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO Presidente: Comandante de Armas Cornelio Saavedra Secretarios: Doctores Juan José paso y Mariano Moreno Vocales: Pbro. Manuel Alberti, Dr. Manuel Belgrano, Dr. Juan José Castelli, Miguel de Azcuénaga, Domingo Matheu y Juan Larrea

31. Hormigueros artificiales YO HORMIGA, LA VERDADERA DUEÑA DEL PLANETA La película "Cuando ruge la marabunta" (1954) de Byron Haskin e interpretada por Charlton Heston pone los pelos de punta al ver el poder de las hormigas cuando se comportan unidas en marabunta Las hormigas son imparables insectos sociales. Sus dominios se extienden por todo nuestro planeta, menos por los polos y las altas cumbres nevadas. Durante más de 120 millones de años se han adaptado a todos los ecosistemas. Su cerebro es el mayor, proporcionalmente, con respecto a otras criaturas de su tamaño. En los últimos años se están descubriendo muchas facetas de su inteligencia, muy superior a lo que se pensaba en un principio. Al igual que los humanos, su comportamiento es social y aunque actúa por el bien de la colonia en ocasiones puede tener tendencias egoístas. Las hormigas son animales que viven en colectividad por el bien común de la colonia Recientes descubrimientos científicos confirman que las hormigas provienen de un tipo de avispas de las cuales evolucionaron hace entre 120 y 170 millones de años. Después de 60 millones de años de evolución adquirieron las características que hoy conocemos y lo más importante, se hicieron la auténticas dueñas de la Tierra. Dentro del ámbar se han encontrado especímenes de hace más de 100 millones de años Aunque eran muy escasas hace 100 millones de años, comenzaron su imparable expansión por todo el planeta. A inicios del terciario, hace 70 millones de años, comenzaron a dominar todos los sistemas ecológicos en los que estaban presentes. Se adaptaron tan bien y tan rápidamente que sólo un 10 % se extinguió en el Cretáceo. Los científicos estiman que existen unas 20.000 especies de hormigas, muchas de ellas están todavía por descubir y catalogar Hoy hay 12.800 especies conocidas y su número desafía la imaginación. Se calcula que existen 10 millones de millones de hormigas (10.000.000.000.000.000, es decir una cifra con 16 ceros). Por cada ser humano hay dos millones de hormigas. Ocupan el 10% de toda la masa biológica corporal de los animales que viven en el mundo. Otro cálculo interesante es que aunque pesan aproximadamente un gramo, la suma de hormigas del mundo pesa igual que toda la humanidad. Por cada uno de nosotros hay dos millones de hormigas ¿QUÉ ES UNA HORMIGA? Si no hubiese hormigas en el mundo se acumularían millones de toneladas de materia orgánica que terminarían descomponiéndose produciendo enfermedades y epidémias Las hormigas son insectos que curiosamente se distinguen de otros por sus antenas, que a diferencia de otros himenópteros, ofrecen un “codo” que pueden doblar hasta un ángulo recto de 90º. Así mísmo, poseen cabeza, tórax y abdomen segmentado con seis patas. Existe una gran variedad de hormigas en cuanto a tamaño se refiere, a pesar de que siguen una misma estructura física. Las hay que miden desde menos de dos milímetros hasta 2,5 cms. Las hormigas que vemos habitualmente no tienen alas, pues son las denominadas obreras. Éstas se dedican afanosas a la búsqueda de comida, su transporte, la alimentación de la reina y su prole. Las hormigas con alas se corresponden a la reina y a los machos que la inseminan. Dependiendo de la especie, podemos ver hormigas volando en el momento del encuentro nupcial de la reina con los machos. En algunas especies la reina guarda el semen y puede regular la fertilización de sus huevos a voluntad. Las reinas y los machos tienen el privilegio de poseer alas © gardensafari.net La reina produce obreras, soldados, machos y otras reinas. Esta producción se regula de acuerdo con las circunstancias de la colonia, pero con diferencia la mayoría de los huevos producidos son obreras. Otra manera de determinar la función de la futura hormiga es la alimentación. La evolución ha dotado a la hormiga de una especialización que ha influido en su aspecto distinto dentro de un mismo hormiguero Existen variantes dentro de la casta de las obreras y, dependiendo de la especie, puede variar enormemente su tamaño y conducta. MORFOLOGÍA DE LAS HORMIGAS: ANIMALES SIN CORAZÓN Las hormigas obreras y guerreras son prácticamente iguales, en su estructura al resto de hormigas con la diferencia de que carecen de órganos sexuales. Por lo demás, poseen una cabeza con antenas, mandíbulas y pequeños ojos compuestos, como los de la mosca, que le permiten detectar movimiento. En esta imagen puede observarse el cerebro (mb y a) conectado directamente a los ojos (og) Sección lateral del ojo compuesto muy parecido al de la mosca (og) Del tórax salen seis patas que terminan en ganchos. Tras el tórax, tienen un abdomen segmentado, que en algunas especies termina en aguijón. Las hormigas carecen de corazón y el fluido que circula en su interior, la hemolinfa, es el equivalente de la sangre. Su respiración, como en el resto de insectos, se produce a través de los poros de su exoesqueleto (cáscara dura que cubre su cuerpo en lugar de la piel) cuya función es ofrecer rigidez al cuerpo igual que un esqueleto. El aire que respiran atraviesa los poros y por el mismo camino expiran el anhídrido carbónico. Gráfico sobre la morfología de la hormiga Su sistema nervioso se compone de una cuerda central, parecida a la médula espinal de los vertebrados, que corre desde la cabeza hasta los extremos de las patas. El principal sentido de las hormigas, por el que se comunican, es el olfato. Posee órganos especiales en las antenas, equivalentes a orificios nasales, que son sensores que captan las feromonas mediante las cuales se comunican las hormigas. Se sabe que la colonia tiene su olor identificativo y cuando entran en contacto con otras hormigas forasteras las rechazan por olfato. El olfato también sirve para marcar rutas y señalizar el alimento encontrado. LA HORMIGA, CRIATURA ESPECIALIZADA El ser humano siempre se ha sentido fascinado por el comportamiento social de las hormigas. Lo que más llama la atención es su asombrosa estructura social y la colaboración entre individuos, que le dan a la colonia las características de un solo organismo. Las famosas cortadoras de hojas usan un hongo para cultuvar en el interior del hormiguero De acuerdo con el medio que habitan las hormigas han adquirido diversas habilidades para su supervivencia. Algunas cortan hojas que transportan al interior del hormiguero, para cultivar hongos de los cuales se alimentan después. Otras capturan insectos (áfidos) que cuidan como ganado para ordeñarlos y alimentarse de sus fluidos melosos. Hay hormigas que tienen la habilidad de tejer hojas, que utilizan como estructuras de viviendas, para habitarlas igual que un hormiguero. Otras han desarrollado un sistema simbiótico con ciertos árboles, que les dan cobijo a cambio de protección. Existen hormigas marcadamente guerreras que son nómadas y que cambian de hogar una vez han agotado la comida de su alrededor. Muchas de éstas, como las llamadas amazonas rojas de grandes mandíbulas, incapaces de comer por si mismas, invaden nidos ajenos y capturan los huevos. De estos huevos saldrán las esclavas que las alimentarán. Las amazonas esclavizan a otras hormigas para que las mantengan toda su vida COMPLEJA SOCIEDAD MATRIARCAL: MADRES E HIJAS A pesar de las grandes variedades de especies y estructuras sociales, la forma esencial del comportamiento social de las hormigas es idéntica: una sociedad femenina de madres, hijas y hermanas. Los machos tienen poco que hacer, pues generalmente al fertilizar a la reina viven sólo unas horas. La reina vive para producir huevos, generalmente miles al día. Por este motivo, las hormigas de su colonia la cuidan continuadamente con atenciones tales como la alimentación, la limpieza, el transporte de los huevos... En la intimidad de la cámara real la reina deposita afanosa los huevos © LUGUEDO Inhibida la fertilidad de sus hijas, éstas se dedican a las labores necesarias para el desarrollo de la colonia. Sus acciones están gobernadas por señales químicas. Los huevos idénticos, de acuerdo con las ordenes químicas de la reina, producirán el tipo de hermanas necesario para la colonia: obreras, guardianas, exploradoras y soldados, dependiendo de la especie y de las necesidades. LA INTELIGENCIA DE LAS HORMIGAS Un grupo de investigadores comprobó que existe una capacidad de entendimiento entre estos insectos y afirmaron que pueden aprenden comportamientos trás observar y copiar los actos de otros miembros del hormiguero. Científicos de la Universidad de Bristol, Inglaterra, descubrieron que la especie de hormigas, Temnothorax albipennis, se transmite información sobre la mejor vía para obtener comida. Las hormigas tienen comportamientos que según los investigadores pueden ir más allá del instinto Al parecer, una hormiga se acerca a otra y la primera le muestra a la segunda el camino que debe recorrer desde el hormiguero hasta la fuente de alimento. Ambas se hacen señales mutuas para controlar tanto la dirección como la velocidad de la marcha, explican los expertos en la revista Nature, según informa el diario Hoy. Durante el trayecto, las hormigas se detienen varias veces para que la "alumna" se fije en detalles que después le permitirán recordar el trayecto. Cuando está lista para continuar el camino, la hormiga agita sus antenas, golpea sus patas traseras y el abdomen de la "profesora" y entonces, reanudan la marcha. Además, los científicos señalaron que la pareja de hormigas interactúa de forma constante, ya que si la distancia entre ellas es grande, la primera desacelera y la segunda se da prisa y viceversa. La investigación revela que existe un proceso de enseñanaza y aprendizaje en estos insectos. Ya se había descubierto la capacidad de raciocinio en otros animales, como los delfines y los primates. Investigaciones científicas afirman, con inquietud, que la reina posee una gran inteligencia que puede llegar al raciocinio DATOS MUY INTERESANTES SOBRE LAS HORMIGAS 1. Se ha comprobado que la hormiga es el animal con el cerebro más grande en proporción a su talla 2. Se calcula que las hormigas son el 10% de la masa corporal del mundo animal 3. Una hormiga puede sobrevivir hasta dos semanas bajo el agua* 4. La hormiga es capaz de levantar 50 veces su propio peso, y 30 veces el volumen de su cuerpo 5. La hormiga cae siempre hacia la derecha cuando está intoxicada 6. Aunque las hormigas son conocidas por trabajar en grupo y anteponer el bien común al individual, una investigación revela que sus colonias son un semillero para desarrollar comportamientos egoístas y corruptos, lo que las hace similares al ser humano 7. Las hormigas existen desde hace casi 100 millones de años y se encuentran en casi todo tipo de medioambiente terrestre 8. Hasta ahora se han descubierto y nombrado 9 500 especies de hormigas aproximadamente. Los mirmecólogos (científicos que estudian las hormigas) estiman que existen alrededor de 20 000 especies en total 9. La colonia de hormigas más grande del mundo se descubrió en 2002. Esta súper colonia tiene millones de hormigas que viven en millones de hormigueros. Tiene una extensión de 3600 millas, desde Italia hasta el noroeste de España 10. Las hormigas no tienen pulmones. Respiran a través de pequeños orificios localizados en los costados que se denominan espiráculos * Las Colobopsis son verdaderas hormigas acuáticas que viven prácticamente toda su vida sumergidas en la carnosa flor de la planta Nepenthes bicalcarata HORMIGAS EN CAUTIVIDAD: HORMIGUEROS DE COLECCIÓN Existen tiendas y foros donde personas especializadas pueden asesorar sobre la creación de un hormiguero artificial. No se trata tanto de recrear un ecosistema que produzca un impacto visual atractivo en el espectador, sino más bien un ejercicio didáctico del que podemos aprender: el micromundo de las hormigas gobernado por sus propias leyes. Hormigueros naturales: para conseguir estos moldes de hormigueros se utilizó un material parecido a la escayola Hormigueros artificiales: la imaginación humana es capaz de crear toda clase de habitáculos para hormigas Para niños se trata de un entretenimiento pedagógico pues el deambular de las hormigas, con sus constantes tareas, puede resultar un ejemplo para comprender los comportamientos de comunicación entre criaturas individuales que actúan por el bienestar común (la comunidad = la colonia). La reina es el principal motor para que prospere una colonia Para que un hormiguero prospere y funcione con normalidad se requiere de una hormiga reina, que es la procreadora. También pueden crearse colonias sin ésta, pero están condenadas a desaparecer en poco tiempo a medida que sus miembros vayan agotando sus vidas. En la ISS (Estación Espacial Internacional) se realizaron experimentos para que las hormigas crearan hormigueros en gel. Después, varias marcas comerciales han fabricado contenedores con estos espectaculares hormigueros © Alberto_Enfermero Los expertos empiezan siempre con una reina (recolectada de la naturaleza, comprada o adquirida a través de un foro especializado). Al principio, cuando sólo disponemos de la reina, los trabajos de mantenimiento son básicos: 1. Mantenimiento de humedad constante. Se suelen utilizar algodones empapados en agua. Muchos aficionados utilizan un tubo de ensayo en esta fase, en el que introducen a la hormiga reina (y otras pocas obreras si se dispone de ellas) y se deja un pequeño trozo de alimento que se debe ir cambiando para evitar que se pudra. Reinas en tubos © TEGUIS Hormiga Lasius © CALVIN_REX 2. En el caso de empezar directamente en un hormiguero artificial se requiere de un tubo relleno de algodón o teflón empapado que conecte a un recipiente con agua. Esquema de hormiguero tubo 3. Se debe tener especial cuidado por mantener a la reina en la oscuridad. Hay expertos que en esta fase utilizan una caja cerrada con la llamada luz negra (es importante evitar mirar directamente la fuente de esta iluminación, sobre todo los niños, pues puede dañar la vista). En el caso de empezar ya con un hormiguero prefabricado es importante mantener esta oscuridad, como mínimo en las cámaras de cría real. Para ello, el procedimiento más habitual es usar un pedacito de cartulina negra que evite la entrada de luz a estas zonas. Para ver estas cámaras íntimas de la reina, simplemente basta con separar dicha cartulina. En este hormiguero tubo la cámara de la reina se oculta con papel de aluminio © TEGUIS En este otro ejemplo se cubre con una placa roja © ALBERTO_ENFERMERO 4. Depende de la especie de hormiga escogida, la alimentación puede ser diversa aunque la tendencia general es que sean omnívoras (comen de todo). Las hay granívoras (comedoras de semillas), insectívoras (carnívoras de insectos), mieleras (ganaderas que comen secreciones azucaradas de larvas de insectos u hongos)... Por este motivo si estas hormigas has sido capturadas de la naturaleza es bueno observar sus pautas alimenticias siguiendo su rastro. 5. Los expertos recomiendan empezar con hormigas granívoras pues son las más sencillas de alimentar. El llamado alpiste para pájaros es la mejor solución para mantenerlas. También son relativamente fáciles de cuidar la mieleras, pues podemos suministrarles miel. En cambio las insectívoras son difíciles pues debemos tener recurrentes insectos para saciarlas. Alimentando hormigas en un terrario de cristal © WILCAS 6. Las hormigas no insectívoras a la larga presentan una carencia en proteínas, lo cual debe compensarse en su dieta. En periodos de tiempo que varían en función de lo grande que sea la colonia, debe ofrecerse un insecto, que devoraran encantadas. Se debe tener especial cuidado ya que los insectos muertos pueden ser un foco de infecciones para la colonia. Tras un par de días se debe retirar el insecto pues se descompone y pudre. Un buen consejo de los entendidos es sustituir insectos por porciones minúsculas de paté de hígado, siempre que no tengan absolutamente nada de conservantes ni aromas, pues de lo contrario las hormigas ni se acercaran. Estas cortadoras en cautividad reproducen exactamente su mismo comportamiento © ATTAS 7. Es importante tener en cuenta que en colonias inferiores a los 100 individuos, no se necesitan grandes cantidades de alimento, en concreto de proteínas. Sin embargo, esto cambia cuando la colonia se desarrolla y se multiplica disparando su población. Como sucede con cualquier clase de ecosistema recreado, un exceso de nutrientes provoca alteraciones, en este caso, la aparición de hongos e infecciones microbianas y bacteriológicas. Un hormiguero artificial debe ser limpio y aséptico. Hormigas especie Lasius © PEDRO_GOLF73 HORMIGUEROS DE CREACIÓN PRÓPIA A continuación mostramos imágenes de hormigueros admirables. Agradecemos la gentileza del excelente foro lamarabunta.org y a todos sus miembros por ofrecernos la oportunidad de acercarnos al mundo de las hormigas y disfrutar de sus fenomenales creaciones. Desde aquí invitamos a visitar este gran foro lleno de rigurosa información y de buenos amigos que no dudan en compartir sus conocimientos y experiencias. lamarabunta.org Este es uno de los hormigueros mantenido artificialmente más grandes del mundo © JOAO Contrariamente al anterior, este hormiguero está realizado en una caja de CD © XCOM Un terrario de hormigas tropicales © PEDRO_G Un hormiguero en plancha de metraquilato © JAVIERCD Otra bonita creación en metraquilato transparente © LUGUEDO Una interesante propuesta que combina un terrario y escayola © DANI Un funcional hormiguero en un recipiente plástico hermético y polietileno © ENDER El popular modelo sandwich, uno de los más técnicos © RAUL COMPANY Un modelo cúbico de cristal y escayola © PEDRO_G Una verdadera colección de hormigueros © BIGMAN CREACIÓN PASO POR PASO DE UN “FORMIGARIO” DE ESCAYOLA Y YESO . A continuación transcribimos un artículo agradeciendo la participación de un verdadero experto en hormigas: TEGUIS. Este entendido demuestra con sus mensajes excepcionales conocimientos sobre hormigas y otros invertebrados. . Para aquellos interesados en el mundo de las hormigas recomendamos la obligada visita de la WEB lamarabunta, donde se pueden encontrar éste y otros muchos artículos prácticos sobre la creación de hormigueros y el cuidado de especies de hormigas concretas. Autor TEGUIS Publicado lamarabunta.org Vamos a trabajar sobre un hormiguero de escayola tipo cuadro. En las siguientes fotos os lo voy mostrando: El marco y el cristal que viene cuando lo compras. Un cristal que he cortado con el utensilio que aparece en la imagen (un corta cristales), tiene la medida suficiente para tapar todo el marco incluyendo el borde. Para conectar la caja de forrajeo al hormiguero y para hacer un lugar por donde meter el agua para humificar marcamos y hacemos dos agujeros. Para la futura construcción de las galerías aconsejo la posterior realización de un boceto (el mío es de una imagen de cyberant espero que no le importe…) a medida. Una vez hemos hecho todo esto vertemos la mezcla de yeso u escayola y agua sobre el marco taponando anterior mente los agujeros de conexión, la mezcla debe llegar hasta el borde he incuso puede derramarse un poco, una vez vertido lo dejamos unos minutos a que fragüe mínimamente y con el propio cristal de tapar nivelamos el yeso. Una vez realizado esto lo dejamos un poco más de tiempo para que se quede sólido. A continuación colocamos el boceto sobre el yeso y con un lápiz repasamos con cierta presión para marcar los recorridos por el yeso. Una vez marcado comenzamos el tallado con un destornillador de punta plana. Cuando hemos finalizado el tallado hacemos uso de uno algodón o de un palo para los oídos húmedo y repasamos con el todo el recorrido para suavizarlo y limpiarlo de restos del tallado. Proseguimos con el fijado de los tubos y el cristal superior mediante pegamento instantáneo o termo fusible. Una vez llegamos aquí comenzamos la construcción de la caja de forrajeo a partir de una tuper: Lo primero seria obtener el tuper y una rejilla de la que se usan para los grifo (nuestro uso será para la ventilación). Una vez lo tenemos hacemos un agujero en la tapa de dicho tuper y calentamos la rejilla al fuego (con un mechero mismo) para luego ponerla sobre el agujero y hacer presión para que se quede fijada (después se puede sellar por si acaso); también hacemos un agujero para conectarlo al hormiguero. Llegados aquí comenzamos a trabajar con los dos “proyectos”: Simplemente tenemos que conectar el tubo de la caja de forrajeo con el del hormiguero y hacer una pequeña rampa de yeso para que las hormigas puedan acceder al tubo con facilidad. Y si queremos dejarlo mas bonito añadiendo una poco de decoración: Por ejemplo se puede llenar todo con una capa pequeña de yeso y añadir unos trozos de madera: Y para que no se ensucie el yeso (trayendo como consecuencias hongos y enfermedades) podemos poner un trozo de cristal, plástico o papel de aluminio: Materiales: Marco de una cuadro [3 euros] Cristal con la medida del cuadro [0,50 euros] - x2 Cantidad de yeso suficiente para rellenar el marco [0.25 cent] Hoja con el boceto de las galerías y túneles Dos tubos de conexión cada uno de una medida de tal forma que el uno encaje en el otro [0.20 cent] Tuper (con paredes transparentes para que entre la luz) [1 euro] Rejillas de grifo [0.30 cent] . TOTAL: 5.50 euros aproximadamente ya que muchas de las cosas no las he comprado y no conozco los precios . Complementos : Esta es la tapa del cuadro que la podemos utilizar como cubierta para que no entre la mayor parte de la luz (en mi opinión es una forma muy cómoda de taparlas). También para evitar golpes, vibraciones y rallados se puede pegar en la parte inferior de cuadro es especie de almohadillas que se utilizan para las patas de sillas y cosas así. Y para poder cerrar la zona donde vertemos el agua para humedecer podemos quitar la goma y pegar el extremo de un bolígrafo o algo parecido que tenga un tapa a rosca... Para terminar aquí dejamos un esquema y creación de este gran experto en hormigueros: © TEGUIS NOTA: Alguien dijo que, a medida que nos especializamos, la sociedad humana se parece cada vez más a la de las hormigas. Lo que no debemos olvidar es que la eficiencia y el éxito de la supervivencia de la sociedad de las hormigas se logra sin raciocinio ni sentimientos (curiosamente las hormigas carecen de corazón), en base a un excelente sistema de comunicaciones y al absoluto sacrificio del individuo por la comunidad. Un sistema que los humanos ya intentaron sin éxito. Nuestro sincero agradecimiento a la WEB lamarabunta.org y a TEGUIS, pues una gran parte de la información aquí expuesta ha sido posible gracias a su inestimable ayuda. Aconsejamos visitar la interesante WEB que lleva adelante sobre Mirmecología. comentennnnnnnnnnnnnnn