elmonomano77

Aca les dejo un poco mas de info gracias por todos los mensajes que me mandaron mensajes!!! espero que les sirga sirviendo tanto como para mi esta info!! El Parto Anestesia epidural ¿Qué es la anestesia epidural? La anestesia epidural, que también se conoce como anestesia de las raíces nerviosas, es la que se utiliza para adormecer las raíces nerviosas que salen de la médula espinal. Esto se lleva a cabo mediante la inyección local de un anestésico o un analgésico (medicamento contra el dolor). Se usa comúnmente durante el parto para aliviar el dolor del mismo, y recientemente se ha introducido su uso también en operaciones quirúrgicas para prevenir el dolor que se produce tras ciertas intervenciones y para reducir complicaciones tales como las infecciones pulmonares y las trombosis en las piernas por falta de movilidad. Durante el parto, la anestesia epidural comienza generalmente cuando existen contracciones y se administra una vez que el cuello del útero ha comenzado a dilatarse. Es por completo efectiva en alrededor del 96% de los casos, y aproximadamente dos tercios de las mujeres españolas se benefician de ella cuando dan a luz. Sin embargo, estas cifras varían considerablemente de un hospital a otro. ¿Cómo funciona la anestesia epidural? Una anestesia epidural bloquea los nervios que llegan hasta el útero u otras partes del cuerpo, dependiendo del nivel donde se pongan. Estas raíces nerviosas se encuentran en un espacio que rodea a la médula espinal, llamado espacio epidural. Éste se encuentra dentro de la columna vertebral justo por fuera de la cubierta externa de la médula espinal. ¿Cómo se pone una epidural? La epidural siempre la pone un anestesista. El espacio epidural se localiza por medio de una aguja fina y hueca, generalmente en la parte más baja de la columna vertebral, y previa aplicación de un anestésico local a la piel. A continuación se introduce en el espacio un pequeño tubo de plástico a través de la aguja y se retira la aguja, dejando el tubo en posición. Este tubo se conecta generalmente a una bomba automática de infusión la cual se ajusta para suministrar continuamente, hasta que deje de necesitarse, una cantidad determinada de anestésico local y analgésicos dentro del espacio epidural. ¿Cuáles son los efectos secundarios? Los más frecuentes son: * Caída en la tensión arterial: esto ocurre en la mayor parte de los casos y se trata fácilmente mediante la administración de sueros y medicación en el momento. Por esta razón la tensión arterial del paciente se mide con frecuencia mientras la epidural está administrándose. * Dolor de cabeza: también conocido como cefalea espinal, les ocurre al 1% de los pacientes que han recibido una epidural. Se produce cuando la aguja atraviesa la duramadre (membrana que rodea la médula espinal) y pasa inintencionadamente al espacio espinal donde está alojada la médula. Esto es de fácil tratamiento por el anestesista. * Hay situaciones especiales en las que se debe tener un cuidado extra con la anestesia epidural, como por ejemplo cuando existe una placenta defectuosa. ¿Pueden todas las mujeres tener una epidural cuando están de parto? El uso de la anestesia epidural existe desde hace muchos años, y es una técnica bastante segura y fiable. Aún así no es una práctica exenta de riesgos y aquellos pacientes en los que se pueda plantear su uso deben recibir una información detallada y completa para que puedan decidir por sí mismos si quieren beneficiarse o no de este procedimiento. Pueden producirse algunas complicaciones, como por ejemplo la meningitis, por haberse producido paso de bacterias desde el exterior hacia el canal vertebral, pero son poco frecuentes si se toman unas medidas adecuadas de esterilización. También existe el riesgo de parálisis al lesionar las raíces nerviosas cuando se administra epidural lumbar, ya que en el nivel al que se pone ya no hay médula y, por lo tanto, la parálisis se produce por la existencia de abscesos o hematomas. Existen algunas condiciones en las que la anestesia epidural no es del todo aconsejable o incluso puede estar contraindicada, como ciertos problemas de la espalda. Tampoco se debe emplear cuando haya infecciones o tendencia aumentada al sangrado, o cuando existan determinadas enfermedades del sistema nervioso. Si se da alguna de estas circunstancias debe siempre consultarse previamente al anestesiólogo. ----------------------------------------------------------- Cesárea ¿Qué es una cesárea? La cesárea es el parto del niño a través del abdomen materno mediante la realización de una incisión (herida quirúrgica) en la pared de éste (laparotomía) y en el útero (histerotomía). Normalmente se realizará una incisión abdominal transversa y en el bajo abdomen que aunque es técnicamente más dificultosa compensa por resultar más estética. La relativa seguridad de la cesárea hizo aumentar el porcentaje de partos que terminaban por este procedimiento. Se estima que entre un 10 y un 20% de todos los nacimientos son por cesárea. Sin embargo el hecho de no estar exenta de peligros (pérdida de la salud e incluso de la vida materna) y que las complicaciones se dan con mayor frecuencia durante la cesárea que con el parto vaginal, hace que sólo se indique la práctica de una cesárea cuando exista una estricta indicación médica. Una cesárea puede planificarse con antelación (electiva), o cuando algún problema de salud materno o fetal así lo aconseja o bien puede surgir la necesidad de practicar la cesárea de forma más o menos inmediata por complicaciones o dificultades en el parto. La cesárea electiva se suele realizar una o dos semanas antes de la fecha prevista para el nacimiento. De este modo se garantiza que el bebé esté lo suficientemente desarrollado y maduro como para vivir por sí solo fuera del vientre materno. ¿Cuándo es necesaria una cesárea? En general se pueden clasificar las cesáreas en tres tipos: Cesárea electiva o aquélla que se programa con antelación para una fecha determinada * Cuando existe el antecedente de dos cesáreas anteriores o cicatrices de sendas intervenciones sobre el útero en las que este se abrió completamente. * La placenta se sitúa sobre el orificio de salida del útero impidiendo con ello el parto vaginal del niño. Esto se denomina placenta previa. * Cuando el tocólogo u obstetra descubre antes del parto alguna situación que potencialmente amenazaría la vida del niño por falta de oxígeno si se le expusiese al trabajo de parto. * Cuando coexista con el embarazo una enfermedad materna de tal naturaleza que el esfuerzo que le demanda el parto pueda descompensar u empeorar su salud (por ejemplo: insuficiencia cardiaca moderada o grave). * Cuando, por ser el niño muy grande (macrosómico), presente éste alguna malformación o bien la pelvis materna sea muy estrecha o deformada la posibilidad de un parto vaginal se presuma imposible (situación denominada desproporción pélvico-cefálica). * Infección actual o muy reciente de los genitales externos por virus herpes, tratando de evitar la transmisión al feto durante el paso del mismo por la vagina. Indicación urgente de cesárea durante el embarazo o el parto * Cuando la placenta se desprende extensamente del útero encontrándose aún el niño dentro del mismo (desprendimiento precoz de placenta normo inserta). * Si se produce una hemorragia vaginal grave y se prevé que no pueda el parto suceder inmediatamente. * Crisis convulsiva del embarazo (eclampsia). * Súbita salida del cordón umbilical del útero colocándose por delante de la cabeza del niño, situación que se denomina prolapso de cordón. * Sospecha de rotura del útero antes del parto o durante el proceso del parto si no se prevé la expulsión rápida del niño por vagina. Indicación de cesárea en el transcurso del parto * Niño mal colocado (por ejemplo: situado transversalmente). * Si no hay dilatación, a pesar de tener la madre contracciones adecuadas durante un período de tiempo razonable. * Fracaso en la estimulación del parto con oxitocina (sustancia hormonal utilizada corrientemente para producir contracciones uterinas). * Desproporción entre la pelvis materna o la cabeza fetal sospechada durante el parto. * Señales de un sufrimiento fetal que no cede con tratamiento. * Fiebre materna durante el parto, siempre que se presuma que el parto vaginal va a ser lento. * En ocasiones habrá situaciones de riesgo elevado (por ejemplo: historia de fetos muertos anteriormente, primer embarazo a una edad muy avanzada, tratamiento previo de esterilidad, etc.) que unidas a las anteriores pueden establecer una indicación de cesárea. La mujer debe ser consciente por tanto de que la cesárea ha de tener siempre una indicación médica que la justifique y que nunca se podrá realizar siguiendo voluntad de la paciente sin más. ¿Qué ocurre durante una cesárea? En una cesárea estará el cirujano y su ayudante, el anestesista, la enfermera instrumentista otra enfermera más, una matrona y el pediatra. En España no se autoriza la presencia de la pareja o de un familiar durante la realización de la misma, aun cuando ésta se practique mediante anestesia epidural. Se practicará una incisión abdominal de entre 15 a 20 cm que puede ser transversal en el bajo vientre y cerca del vello púbico (la más común) o bien vertical en la línea media de abdomen desde el ombligo hasta el vello púbico. Tras la apertura de las diversas capas de tejidos que constituyen la pared abdominal se accede al útero sobre el cual se practica una incisión transversal que permite su apertura y a través de la cual se extrae el niño. Todo este proceso hasta el nacimiento dura muy pocos minutos. Tras nacer, se corta el cordón umbilical y se muestra el bebé a su madre, si es factible y ésta permanece despierta. Tras la extracción de la placenta, el obstetra cierra la incisión del útero y de la pared abdominal capa por capa; al llegar a la piel la sutura de ésta normalmente se realiza con puntos de seda visibles pero existe la posibilidad de que se usen grapas o bien suturas intradérmicas llamadas así por que van por dentro de la piel sin ser visibles. Grapas o seda habrán de ser retirados a los seis o siete días, en cambio la sutura intradérmica es biodegradable, no siendo necesario retirarla. En general, la duración de una cesárea sin complicaciones es de 30-40 minutos. ¿Qué sentirá durante una cesárea? La mayor parte de los anestesistas practican una anestesia espinal o epidural mediante una aguja fina que se sitúa en la mitad inferior de la columna. La mayor parte de las mujeres experimentarán una sensación de presión durante la cesárea, pero no sentirán dolor. Puede aconsejarse una anestesia general en ciertas circunstancias en que la anestesia epidural esté contraindicada o el estado de salud materno así lo requiera, por ejemplo: hipotensión por hemorragia. ¿Cuáles son los riesgos de una cesárea? Una cesárea es una operación muy segura tanto para la madre como para el niño. Sin embargo, al igual que en algunas operaciones quirúrgicas de importancia, existen riesgos asociados. Los principales son para la madre e incluyen hemorragia grave durante la operación, infección de la herida o de las vías urinarias, desarrollo de coágulos de sangre (trombosis en las venas de las piernas o la pelvis) tras el parto. Otras complicaciones vienen derivadas del uso de la anestesia, otras son derivadas de la lesión de las vísceras vecinas al útero (vejiga, intestino, uréteres). El obstetra y la comadrona garantizarán las medidas adecuadas para reducir el riesgo del desarrollo de estas complicaciones o en caso de estar establecidas para su curación. ¿Que ocurre después de la cesárea? La mayor parte de las mujeres se levantan y están de pie a las 24 horas de la cesárea, cosa que resulta muy deseable para la prevención de trombosis por inmovilidad. El dolor de la herida se controla con los calmantes adecuados. La mayoría de las madres salen del hospital o clínica 4 ó 5 días después del parto con cesárea. Al tercer día de posparto la mujer puede recibir duchas sin perjuicio para la herida. Una cesárea no impide que una madre alimente a su hijo dándole el pecho, si ese es su deseo. Igual que tras el parto vaginal, tras la cesárea se pueden padecer los "entuertos", que son los dolores intermitentes provocados por la contracción del útero. En general, la mujer alcanza su peso habitual de antes del embarazo a los seis meses del parto. El ejercicio ayudará a la recuperación de su figura. Las relaciones sexuales con coito se podrán iniciar cumplidas tres semanas desde la cesárea. ------------------------------------------------------------ El parto: opciones de la mujer ste tema se puede enfocar desde un punto de vista teórico o desde el aspecto práctico y realista. Intentaremos explicar diferentes posibilidades que, si no en nuestro país, si se podrían observar en otros entornos próximos. La mujer embarazada, a lo largo de las cuarenta semanas que dura la gestación, ha imaginado cómo será el momento del parto, pensando en cómo le gustaría que fuese y en la actitud que va a adoptar en dicha situación. La pareja ha de comunicarse para vivir estos momentos tan importantes de la forma más agradable y satisfactoria posible. Deben tener presente, sin embargo, que un parto es siempre impredecible, y que pueden existir complicaciones inesperadas que modifiquen los planes. ¿Dónde dar a luz? El primer punto que se suele plantear es sobre el lugar donde "van a dar a luz". Este apartado en nuestro medio tiene dos posibilidades claras: en la maternidad de un hospital o en una clínica privada. Las otras posibilidades más difíciles dada la infraestructura al respecto, serían un parto natural en casa, asistida por una matrona o médico, o en la consulta de éstos. El lugar más frecuente para dar a luz es, con mucha diferencia, la planta de maternidad del hospital más cercano, actualmente con un nivel de recursos muy elevado y con personal muy especializado. Sin embargo, los grandes hospitales pueden mostrar un trato impersonal y algo deshumanizado, y por eso hay mujeres que prefieren clínicas con menor volumen asistencial, y un ambiente menos médico, pero con todos los dispositivos a su alcance ante una situación de riesgo. El parto en casa en nuestro medio es prácticamente excepcional. Como hemos comentado anteriormente, el parto es un acontecimiento que se sabe cuándo y cómo empieza, pero nunca cómo va a evolucionar; por ello, el parto en casa, sin los medios ni el personal adecuado para situaciones de emergencias, puede convertirse en una tragedia. ¿Qué posiciones tengo para colocarme en el momento del parto? Debemos aclarar que el parto engloba también el periodo de la dilatación previo a la expulsión fetal. Las posibles posturas a lo largo de todo el proceso del parto han sido objeto de amplios estudios por parte de los tocólogos, para colocar a la embarazada de la forma más favorable para ella y para su bebé. Sin embargo, en nuestro país la mayoría de los partos se suceden de la misma forma. En el periodo de dilatación, si la situación lo permite, la mujer puede deambular por la habitación, estar sentada o tumbada; ocasionalmente se le pide que empuje en cuclillas; pero llegado el momento máximo de dilatación, cuando pasa al paritorio, las opciones reales de modificar la postura habitual son ciertamente pocas. ¿Por qué la postura habitual? La postura que se utiliza consiste en tumbar a la paciente y colocar las piernas separadas y hacia arriba; esta postura asegura un seguimiento correcto de la progresión del periodo expulsivo, aunque se elimine el efecto positivo de la gravedad y el aumento del diámetro del canal del parto adoptando posiciones tales como arrodillada o en cuclillas. En los últimos tiempos los medios de comunicación han conseguido difundir el parto en el agua, método utilizado en países anglosajones y que se ha introducido escasamente dentro de nuestras fronteras. Este procedimiento se basa en que el agua templada hace que las contracciones sean menos dolorosas, y con ello la parturienta tendrá la oportunidad de relajarse y hacer más efectivas esas contracciones. La paciente puede encontrarse flotando o bien sentada en la bañera diseñada para este tipo de partos. Sin embargo, este método acuático sólo se lleva a cabo cuando no existen complicaciones ni el feto necesita monitorización continua. Cuando se utilizan ciertos métodos analgésicos está contraindicada esta técnica. Respecto al deseo por parte de la mujer y su pareja de cambiar la postura y el método empleado tradicionalmente en un hospital o clínica, tienen que considerar previamente que el equipo sanitario del centro va a trabajar, quizás, de manera más lenta por la falta de costumbre en dicha situación. ¿Qué métodos analgésicos existen en el parto? Cuando pensamos en el dolor del parto inmediatamente acude a nuestra mente la anestesia epidural. Sin embargo, es necesario saber que existen otros métodos que ayudan a calmar los dolores provocados por las contracciones del parto: * Los derivados mórficos son empleados como calmantes de eficacia demostrada para aliviar los dolores que además ayudan a la relajación de la paciente en esos momentos. * Un método habitual hace unas décadas, y empleado ocasionalmente en la actualidad, eran las mascarillas con mezcla anestésica que permitían a la paciente permanecer consciente sin dolor, aunque aumentaba el riesgo de hemorragia uterina por una excesiva relajación muscular del útero. Sin embargo, la analgesia obstétrica por excelencia en estos momentos es la anestesia epidural, que permite el bloqueo efectivo del dolor del parto, manteniendo a la paciente despierta y sin interferir con las contracciones uterinas. Recomendamos a la gestante que se informe previamente, en el lugar donde ha decidido dar a luz, si existe la posibilidad de anestesia epidural, y de si es independiente de la hora del día en que se ponga de parto. Esta aclaración es importante porque (a pesar de lo que informan los medios de comunicación en relación con el uso generalizado de la anestesia epidural como analgesia obstétrica),lo cierto es que, en este momento, no está al alcance de todos los usuarios de la sanidad pública en nuestro país. ¿Puede la pareja estar presente en el momento del parto? Ya hemos explicado anteriormente que el parto tiene una fase de dilatación, previo al periodo expulsivo; es una costumbre generalizada el que la pareja acompañe en esta fase a la mujer, siendo de gran apoyo y ayuda en esta situación en la que mujer comienza con contracciones cada vez más dolorosas. En los últimos tiempos, se permite a la pareja estar presente en el momento de la expulsión fetal, siempre y cuando no exista ninguna complicación en este periodo. En algunas ocasiones el padre colabora en el parto cortando el cordón umbilical, considerándose un símbolo de la separación de la madre y el niño que contribuye a que se refuercen los lazos familiares. ¿Cuándo se podrá dar el pecho al niño? Si se informa con anterioridad al momento del parto que se desea dar el pecho al hijo, puede intentarlo inmediatamente después del parto, siempre y cuando el bebé no necesite de cuidados especiales y se mantenga despierto. Además, esto estimula el pezón y contribuye a una menor pérdida sanguínea tras el parto. No se preocupe si no lo consigue, pues tenga en cuenta que es un esfuerzo importantísimo para su bebé, pero sólo el hecho de mantenerlo sobre su pecho aumenta el vínculo materno-filial y proporciona una sensación de seguridad al niño. ¿Y después del parto? Si todo ha salido bien, disfrute del momento con su pareja; consulte todas sus dudas respecto a los cuidados del bebé o respecto a su salud. Lo importante ahora es que se recupere de estos nueve meses y del esfuerzo del parto. ----------------------------------------------------------------- Parto ¿Qué es un parto normal y natural? La mayoría de las mujeres embarazadas dan a luz sin complicaciones. El comienzo del parto generalmente presenta el inicio de contracciones uterinas periódicas o regulares y dolorosas. Se sienten como tirones en la espalda, transversalmente en la parte superior del útero. A veces la bolsa de líquido del bebé se rompe antes del inicio de las contracciones o, más comúnmente, una vez que el parto ha comenzado. A menudo un material mucoso se expulsa por la vagina al comienzo del parto (tapón mucoso), pudiendo contener restos de sangre. Algunas mujeres pueden empezar a expulsar el tapón días antes de ponerse realmente de parto y otras no lo expulsan, de modo que no es un signo fiable del parto. Durante un parto natural los músculos del útero se contraen y es esta contracción lo que se conoce como dolores del parto. El parto es una experiencia dolorosa pero las técnicas de respiración y relajación aprendidas en las clases de preparación pueden hacer esta experiencia algo menos agobiante. Las contracciones hacen que la cabeza del bebé se presione hacia abajo a través de la pelvis y contra el interior del cuello uterino. De esta forma, el cuello uterino se dilata, y permite que la cabeza del bebé descienda hacia la vagina y el mundo exterior. El papel desempeñado por la matrona durante el parto natural es guiar, servir de apoyo y controlar que todo vaya bien. Es muy importante que se cerciore de que la madre se sienta segura y encuentre la experiencia de dar a luz lo más gratificante posible. ¿Cuáles son las fases normales de un parto normal? La primera fase del parto o periodo de dilatación Esta fase empieza cuando las contracciones del parto comienzan a ser tan frecuentes, intensas y de duración suficiente como para hacer que el cuello del útero se abra. Al inicio del parto, normalmente se examinará externamente a la mujer (exploración abdominal), para ver cómo se encuentra orientado el bebé y para confirmar que su cabeza esté hacia abajo. La exploración interna se lleva a cabo para ver cómo está el cérvix (el cuello del útero). Antes de que comience el parto, el cuello del útero tiene aproximadamente 3 cm de largo y no está dilatado. Cuando comienza el parto, el cuello del útero se acorta (un proceso llamado borramiento) y se abre o dilata. Se dice que el cuello del útero se encuentra totalmente dilatado cuando está abierto 10 cm. Es importante que la madre no comience a empujar antes de estar totalmente dilatada ya que existe peligro de desgarro del cuello del útero. Cuando se alcanza esta dilatación de 10 cm se considera finalizada la primera etapa del parto y está a punto de iniciarse la segunda. La primera etapa dura generalmente hasta 12 horas en un parto primerizo y 7 horas en los siguientes, pero cada parto es diferente. A su vez esta primera fase o de dilatación se caracteriza por diversos periodos: * Alcanzar los tres centímetros de dilatación suele llevar la mayor parte de tiempo de este periodo. * Desde los tres a los ocho o nueve centímetros suele ser rápido (fase de aceleración). * Se vuelve a retardar desde los ocho o nueve hasta alcanzar la dilatación completa (fase de desaceleración). La segunda fase del parto La segunda fase se inicia cuando el cuello del útero está completamente abierto (dilatado unos 10 cm). La mujer normalmente tiene la sensación de plenitud en la vagina o vientre y desea empujar. La mayoría de las mujeres encontrarán los dolores en esta segunda fase más llevaderos ya que ahora pueden aliviarse a sí mismas al empujar. La segunda fase del parto finaliza con la salida del bebé al mundo. Normalmente dura de 45 minutos a 2 horas en un parto primerizo y 15-45 minutos en los partos sucesivos. La tercera fase del parto Esta fase finaliza con la expulsión de la placenta, cordón umbilical y membranas, después del parto. Normalmente la placenta se expulsa entre 5 y 15 minutos después del nacimiento del bebé. La última fase del alumbramiento es una cooperación entre la nueva madre y la matrona o tocólogo, aunque se requiere poco esfuerzo para expulsar la placenta. Es una acción rutinaria administrar una inyección a la madre para estimular la contracción del útero tras el nacimiento del bebé y antes de la expulsión de la placenta. Al hacer que se contraiga el útero, se reduce el riesgo de pérdida excesiva de sangre durante la expulsión de la placenta (hemorragia post parto). En algunas ocasiones la expulsión de la placenta no se realiza de forma espontánea teniendo que proceder el tocólogo a su extracción con la propia mano y bajo analgesia y/o anestesia. ¿Quién estará presente durante el parto? Cuando el parto transcurre normalmente es suficiente la asistencia del equipo de matronas las cuales asistirán a la madre en el parto y posteriormente al recién nacido para aplicarle los primeros cuidados. Cuando se presenta algún problema o situación de riesgo para el niño o la madre, el equipo médico estará formado por el tocólogo, matrona, anestesista y pediatra. Ante un parto normal el equipo médico facilitará que la pareja o un familiar de confianza acompañe a la madre en la sala de parto. ¿Cómo se controlan la madre y el bebé durante el parto? La presión sanguínea de la madre, el pulso y temperatura se comprueban a intervalos regulares durante todo el parto y posteriormente. Es normal monitorizar al bebé escuchando los latidos de su corazón. Normalmente se lleva a cabo escuchando el corazón con un amplificador especial manual y registrando la frecuencia cardiaca a intervalos regulares durante el parto. En ciertas circunstancias es necesario disponer de un registro continuo del latido del bebé. Puede obtenerse mediante un cinturón colocado alrededor de la cintura de la madre o mediante un pequeño electrodo situado en el cuero cabelludo del bebé a través del cuello del útero y vagina de la madre. Al analizar el latido del bebé por estos métodos la matrona u obstetra puede detectar si el bebé está recibiendo oxígeno suficiente durante el parto. A veces, el patrón del latido muestra anormalidades y puede ser necesario que el obstetra tome una pequeña muestra de sangre del cuero cabelludo del bebé para analizar el contenido de oxígeno del feto (toma de Ph fetal). Parto de nalgas En un parto de nalgas el bebé está colocado en el útero de tal forma que la cabeza está cerca de las costillas de la madre y las nalgas sobre el cuello del útero. Debido a que las nalgas del bebé son ligeramente menores que la cabeza, puede ser difícil dar a luz con seguridad. Una alternativa es girar suavemente el bebé antes de que comience el parto (conocido como versión cefálica externa), de tal modo que quede la cabeza hacia abajo cuando comience el parto. Esta maniobra hoy en día está casi en desuso al no estar exenta de riesgos y por las dificultades que entraña. En todo parto de nalgas es conveniente la presencia de un tocólogo en el momento de la expulsión del bebé debido a que pueden presentarse complicaciones maternas o fetales que hagan necesaria la práctica de maniobras obstétricas para su extracción o bien tener que emplear el fórceps para extraer la cabeza del bebé que queda atrapada tras la salida del resto del cuerpo. En la mayoría de los servicios de obstetricia es común indicar cesárea en las primerizas cuyo bebé esté situado de nalgas; en cambio, si no es primeriza y cumple con una serie de condiciones, el parto vaginal está normalmente permitido. Esta actitud está siendo revisada actualmente, puesto que en los servicios obstétricos en que se permite el parto vaginal de nalgas en primerizas, la experiencia muestra que son partos normales y sin mayor riesgo fetal cuando se seleccionan los casos. Muchos bebés que vienen de nalgas nacen de forma segura y las madres que han tenido un parto normal tendrán menos complicaciones. Alumbramiento con fórceps o ventosa (cazoleta de succión) Entre el 5 y el 20% de todos los nacimientos requieren la ayuda del fórceps o de la ventosa. Este tipo de nacimiento se conoce como nacimiento instrumental. Lo lleva a cabo un obstetra, que utilizará los fórceps o la ventosa sólo en ciertas circunstancias. El nacimiento instrumental se lleva a cabo sólo en la segunda fase del parto. Los motivos más frecuentes para el empleo de los fórceps o la ventosa son: * El bebé presenta un registro de frecuencia cardiaca anormal, lo que sugiere falta de oxígeno (insuficiencia fetal). * La madre ha pasado mucho tiempo empujando, está agotada y sin fuerzas para seguir haciéndolo, encontrándose la cabeza muy encajada y baja. * La cabeza del bebé se encuentra en una posición poco normal en la pelvis previéndose que la expulsión del feto será excesivamente lenta. * Evitar esfuerzos excesivos en mujeres bien por tener cicatrices de cesáreas previas u otra intervención sobre el útero (para que la cicatriz anterior tenga menor riesgo de rotura) o para aliviar esfuerzos que agravarían determinadas enfermedades maternas (insuficiencia cardiaca grave, etc.) Cuando es necesario un nacimiento instrumental, el médico coloca los fórceps o la ventosa en la cabeza del bebé y tira con mucho cuidado para facilitar su salida. Al utilizar los fórceps o la ventosa, puede ser necesario realizar un corte, conocido también como episiotomía, en el perineo de la madre (el área entre la vagina y el ano). El primer par de días tras el nacimiento, el bebé presentará las marcas en los lugares en los que se colocó el fórceps o la ventosa, pero éstas desaparecerán rápidamente y no revisten mayor importancia. Si el empleo de los fórceps o ventosa no tiene éxito, podría ser necesario realizar una cesárea de urgencia. Nacimiento y medicación de alivio del dolor (analgesia) Existen diferentes tipos de alivios del dolor que pueden ofrecerse a la mujer durante el nacimiento del bebé. Algunas mujeres deciden de antemano que no desean utilizar ningún método analgésico, pero durante el parto pueden cambiar de opinión. La analgesia la prescribe un médico o la matrona tras una conversación con la mujer. Los fármacos más comúnmente utilizados son: Gas (óxido nitroso) y oxígeno Puede utilizarse durante el parto y es particularmente útil en la primera fase. No existen efectos secundarios importantes para la madre o el bebé y, si se sigue la técnica correcta, puede lograrse una buena analgesia. Morfina o petidina Estos fármacos son potentes en su alivio del dolor administrados mediante inyección intramuscular. Los efectos secundarios graves son raros. Los efectos secundarios leves son que la madre puede sentirse somnolienta, desarrollar picores en la nariz o sentir náuseas. Los fármacos penetran en el torrente sanguíneo del bebé y ocasionalmente éste puede estar algo lento en comenzar a respirar cuando nazca. Si éste es el caso, la matrona o el pediatra administrarán al bebé un fármaco antídoto llamado naxolona para invertir los efectos del analgésico. Estos analgésicos se administran una o dos veces durante el parto y no existe riesgo de adicción para las pacientes. Anestesias epidural y espinal Estas técnicas las administran los anestesistas. Ambas implican la inyección de un anestésico a través de una aguja cerca de la espina dorsal en la región lumbar de la espalda. Normalmente proporcionan un excelente alivio del dolor sin ser muy molesta su instauración. En muy pocos casos estará contraindicada por problemas graves de columna, infección en la zona interesada, hemorragia materna grave o sospecha de enfermedad neurológica. La anestesia epidural es duradera y puede administrarse incluso al principio del parto. Durará todo el tiempo hasta el nacimiento. Una anestesia espinal sirve para un corto periodo de tiempo, es decir para un nacimiento con fórceps o una cesárea. Los efectos secundarios graves de la epidural o espinal son raros, y tanto las matronas como los anestesistas están especialmente preparados para vigilar su aparición. Las epidurales no ralentizan el parto pero a veces hacen que para la mujer sea más difícil empujar de forma eficaz en la segunda fase, (al no sentir el dolor de la contracción), incrementándose la necesidad de utilizar el fórceps o ventosa para la extracción del bebé. Desgarros en la vagina o perineo Para evitar que se produzcan desgarros graves que puedan incapacitar a la larga es habitual el hacer un corte o episiotomía cercano a la línea que une ano y vagina. Tras nacer el niño se procede a la sutura del corte practicado. Muchas mujeres se inquietan pensando si los cortes y desgarros sanarán tras el nacimiento, pero afortunadamente la mayoría lo hacen. A la mayoría de las mujeres se les administrará anestesia local en el perineo y la vagina o algún otro anestésico antes de recibir los puntos. Se emplean suturas de absorción (las elimina el organismo), de modo que no tienen que retirarse los puntos días después. ¿Qué ocurre si el músculo del ano (esfínter anal) se desgarra? Muy pocas mujeres sufren el desgarro del esfínter anal durante el parto. Normalmente ocurre esto sólo si el bebé en muy grande, y a veces puede desgarrase cuando el médico emplea los fórceps o la ventosa. El médico puede suturar el esfínter y normalmente se hace estando la mujer bajo los efectos de una anestesia espinal, epidural o general, ya que puede ser muy doloroso. Si la mujer experimenta algún tipo de incontinencia tras el nacimiento, debería consultar con el médico. ¿Por qué algunos nacimientos terminan en una cesárea de urgencia? Algunos nacimientos requieren que se practique una cesárea de urgencia si surgen complicaciones inesperadas y el bebé muestra signos de falta de oxígeno. Si el parto se desarrolla con mucha lentitud normalmente será necesaria una cesárea. Cada parto es diferente y cada experiencia en esos momentos lo será también. No obstante, la mayoría de los nacimientos son normales y naturales y la mayoría de las mujeres aceptan de buen grado volver a pasar por ello si su propósito es tener más hijos. ------------------------------------------------------------ Parto: lo que debe llevarse al hospital ¿Qué objetos importantes debe llevar? Los documentos médicos son lo más importante ¡no los olvide! Entre otros tenga preparados: * Su cartilla de asistencia sanitaria: Seguridad Social, de asistencia privada o ambas, si dispone de las dos. * Documento nacional de identidad. Se precisa para extender el certificado de nacimiento y realizar los trámites de inscripción en el libro de familia y registro civil. * Fotocopias de informes médicos suyos, o de su historial médico si dispone de él. Guarde siempre los originales en su domicilio. Cuando se acerque el final del embarazo puede resultar muy útil el disponer de un informe médico completo y actualizado que le prepare su médico. * Los informes sobre alergias deben recibir especial atención. * La cartilla maternal de control evolutivo del embarazo. En ella se hace referencia a datos precisos en el momento del parto y también a las sesiones de educación maternal a las que haya asistido el padre u otro familiar que ha elegido para que le acompañe en el momento del parto. * Imágenes de las ecografías que le hayan facilitado durante las visitas. * Se expenden en algunos centros unos certificados que garantizan que una persona ha recibido un número mínimo de sesiones de educación maternal en calidad de acompañante. Téngala siempre preparada para llevarla, pues pueden solicitarla para permitir la entrada del acompañante que ha elegido. * Disponga de un mínimo de medicación que deba tomar. En algunas ocasiones se toman medicaciones de uso poco habitual y no se debe correr el riesgo de interrumpir el tratamiento. * Teléfono de contacto o medio de aviso para el ginecólogo y/o matrona, en caso de que tal cuestión la tenga concertada con los mismos y ese sea su deseo. * Otros elementos que deseará llevar son: un neceser, maquillaje, unas compresas higiénicas (no tampones), ropa interior, zapatillas y una bata. * Puede ser una buena idea llevar algo de ropa para después del nacimiento. Después de todo, será la primera oportunidad tras varios meses de ponerse algo diferente a la ropa premamá. * Es bastante práctico llevar un sujetador para lactancia, ya que es más conveniente que quitarse uno normal y volvérselo a poner cuando cuando acabe de dar de mamar al bebé. Asegúrese de que además de usted, existe una persona próxima que sepa donde se encuentra todo ello con la finalidad de que se lo pueda facilitar en caso de que usted no pueda llevarlo consigo al desencadenarse el parto de forma inesperada fuera de su domicilio. ¿Le gusta la música? Si le gusta la música, puede llevar algunos de sus CDs o cassettes favoritos al hospital. Algunos estudios indican que la música ayuda a descansar y es muy relajante. ¿Le gusta leer? Algunas veces, el tiempo pasa despacio cuando se está de parto; por ello pueden ser prácticos algunos libros o revistas. Si se encuentra muy cansada, puede leerle su acompañante. ¿Quién le acompañará? Algunas mujeres prefieren dar a luz solas. Otras no pueden tener a todas las personas que desearían alrededor de ellas en una ocasión tan memorable. La mujer que va a dar a luz es la que decide quién le gustaría que estuviera presente. Cuando comiencen los primeros síntomas de inicio del parto, hágaselo saber a esa persona para que tengan el suficiente tiempo para ponerse a su disposición. Haga una lista de deseos para el momento del parto Es interesante realizar un "plan de nacimiento" destacando la forma en que desee que transcurra el parto. Entre los factores a considerar se incluyen: * La forma de alivio del dolor. Infórmese sobre si se oferta la anestesia epidural en el centro en el que desea dar a luz. * Tipo de iluminación/ambiente que le puede ofertar el centro deseado. * Dónde va a colocar al bebé tras el parto; por ejemplo, la mayoría de las mujeres desean que coloquen a su bebé en su pecho inmediatamente después de nacer. * A quién se permite pasar al paritorio. Anótelo todo para que el médico y la matrona tengan la oportunidad de conocer el plan. Cuando llega el momento real del parto, la mujer puede encontrarse demasiado agotada o absorta por lo que ocurre como para recordar los detalles exactos. Recuerde también que puede ser necesario cambiar algunos aspectos del plan si surgen complicaciones. Asegúrese de que existe otra persona de su plena confianza y disponibilidad que conozca todos estos detalles personales. ¿Qué debería llevar para mi bebé? Algunas mujeres puede que no deseen llevar objetos del bebé a la sala de maternidad, pero puede ser una buena idea tener preparada una bolsa para el trayecto a casa desde el hospital. Ésta podría incluir:[/color * Pañales * Ropa interior * Un conjunto de ropa adecuada para la madre y el bebé para el trayecto a casa * Si va a llevar al bebé a casa, es una buena idea tener preparado un capazo y una manta o toquilla de transporte. Debe estar bien sujeto para que pueda transportar al bebé de forma segura y cómoda. ¿Le gustaría llamar por teléfono? Después del nacimiento, los padres probablemente deseen compartir las buenas noticias con otras personas. No siempre está permitido el uso de teléfonos móviles en los hospitales, ya que pueden interferir con el funcionamiento de algunos equipos electrónicos. Por ello, recuerde llevar monedas o tarjetas telefónicas y un listado con los teléfonos de todas aquellas personas a las que desearía alegrar con la noticia de tan buen acontecimiento. ------------------------------------------------------------ ¿Cuándo comienza el parto? Son muchas las causas que están implicadas en el desencadenamiento del parto; a lo largo del embarazo, la mujer sufre cambios fisiológicos que la van preparando para ese momento, y que se hacen más evidentes en las últimas semanas. ¿Qué puedo notar en las últimas semanas previas al parto? En el último periodo del embarazo la mujer experimentará un descenso del abdomen, signo indirecto del encajamiento del feto, aliviándole la presión producida en costillas y estómago, y sintiendo un mayor peso en la región más baja de la pelvis; este hecho provoca que la mujer tenga que vaciar aún con más frecuencia la vejiga. A lo largo de estas semanas, las contracciones que ya venía sintiendo se van a intensificar y aumentarán su frecuencia. Probablemente la paciente se encuentre más cansada que las semanas previas, por el malestar que genera el dolor intermitente de las contracciones, que incluso imposibilita en ocasiones, el descanso nocturno. ¿Cómo podré saber que estoy de parto? Casi todas las mujeres se intranquilizan al no saber con exactitud cuándo están iniciando el parto y cuándo deben acudir al hospital. Un primer signo es la expulsión del tapón mucoso que se ha ido formando en el cuello del útero a lo largo de esos nueve meses; la expulsión del tapón no implica un parto inminente, pero sí una preparación del camino hacia el mismo. Es posible que al expulsar el tapón expulse algo oscuro, incluso algo sanguinolento; no debe asustarse, pues esto es rigurosamente normal. Es muy probable que a continuación sufra contracciones aún más seguidas y de mayor intensidad y cuya única finalidad es modificar el cuello del útero para iniciar el parto. La gestante se habrá familiarizado con las contracciones a lo largo del embarazo y sabrá distinguirlas de cualquier otro dolor, al observar cómo su vientre se va endureciendo para volver después a su situación habitual. Las contracciones de parto han de tener unas características especiales de regularidad en el tiempo, es decir, dos o tres contracciones de intensidad considerable cada 10 minutos. ¿Cuándo voy al hospital? Como hemos visto en el apartado anterior, la mujer debe suponer que se encuentra de parto cuando sufre 2 ó 3 contracciones de intensidad importante cada diez minutos, pero debemos avisar a la gestante de que existen casos en los que aun no teniendo contracciones de estas características, deberá acudir al hospital. Estas situaciones son las siguientes: * Si sospecha que ha roto la bolsa, es decir, si percibe una pérdida de líquido involuntaria y que no se relaciona con la orina. Esto significa que se ha roto la bolsa de líquido amniótico que rodea al feto, lo que popularmente se conoce como "romper aguas". * Si ha comenzado a sangrar como si tuviese la regla. * Si su tocólogo le ha comunicado que le será practicada una cesárea para el presente embarazo, y se han cumplido los plazos. * Si deja de sentir los movimientos del feto. * Si se encuentra con mal estado general o tiene fiebre sin causa aparente. * Si sufre una contracción constante y dolorosa que no cede. * Si tiene antecedentes de parto muy rápido. En cualquier caso, si tiene cualquier duda o problema, piense que siempre habrá un equipo dispuesto a atenderla. ¿Qué circunstancias deben darse para decir que estoy de parto? Al llegar al hospital o al lugar donde vaya a dar a luz, el tocólogo o la matrona explorarán y observarán el estado del cuello del útero, y constatarán la frecuencia e intensidad de las contracciones. Asimismo verificarán el bienestar del feto. Le comunicarán que está de parto cuando observen contracciones regulares y de intensidad moderada y que el cuello del útero se ha modificado, haciéndose de consistencia blanda, centrándose respecto a la vagina y borrando su grosor. En este momento está de parto. Fuente http://www.netdoctor.es ------------------------------------------------------ Mis otros posteos con mas info importante: Durante el embarazo parte1:http://taringa.net/posts/info/913416/Durante-el-embarazo___-(megapost)-Primera-parte.html Durante el embarazo parte 2: http://taringa.net/posts/info/913420/Durante-el-embarazo___-(megapost)-Segunda-parte.html Ecografias...: http://taringa.net/posts/info/913407/Ecografias____que-son-para-que-sirven.html Embarazo :el desarrollo del bebe: http://taringa.net/posts/info/906396/Embarazo___el-desarrollo-del-beb%C3%A8__-(voy-a-ser-pap%C3%A0).html ------------------------------------------------------------- Bueno espero poder seguir ayudando con la info que estoy posteando....a mi me sirve una bocha!!! saludos y exitos!!! link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=1KxF2CWXH1Q link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=dDwOBKBMbA4 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=RGiBj6_Cz8

no se si alguien esta tan al pedo para hacerce estas preguntas...peroooo...por lo visto yo si!! =safa! 1. ¿Cuántos libros contiene el Antiguo Testamento? Hay 39 libros en el Antiguo Testamento. 2. ¿Cuántos libros contiene la Biblia? La Biblia contiene 66 libros, divididos entre el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. 3. ¿Cuántos libros contiene el Nuevo Testamento? Hay 27 libros en el Nuevo Testamento. 4. ¿Qué significa "testamento"? Testamento significa "convenio" o "contrato." 5. ¿Quién escribió la Biblia? La Biblia fue escrita bajo la inspiración del Espíritu Santo por más de 40 autores diferentes de todos los quehaceres de la vida: pastores, granjeros, fabricantes de tiendas de acampar, médicos, pescadores, sacerdotes, filósofos y reyes. A pesar de estas diferencias en ocupaciones y la asombrosa cantidad de años que fueron necesarios para completarla, la Biblia es sumamente cohesiva y unificada en propósito y fondo. 6. ¿Qué autor contribuyó con más más libros al Antiguo Testamento? Moisés. Él escribió los primeros cinco libros de la Biblia, llamados el Pentateuco; los que forman los cimientos de la Biblia. 7. ¿Qué autor contribuyó con más libros para el Nuevo Testamento? El Apóstol Pablo, quien escribió 14 libros (más de la mitad) del Nuevo Testamento. 8. ¿Cuándo se escribió la Biblia? Se escribió en un período de unos 1,500 años, de alrededor de 1450 a. C. (el tiempo de Moises) a aproximadamente 100 d. C. (a continuación de la muerte y resurrección de Jesucristo). 9. ¿Cuál es el libro más antiguo del Antiguo Testamento? Muchos estudiosos están de acuerdo en que Job es el libro más antiguo en la Biblia, escrito por un Israelita desconocido aproximadamente 1500 a. C. 10. ¿Cuál es el libro más reciente del Antiguo Testamento? El libro de Malaquías, escrito aproximadamente 400 a. C. 11. ¿Cuál es el libro más antiguo del Nuevo Testamento? Probablemente el libro de Santiago, escrito aproximadamente en 45 d. C. 12. ¿Cuál es el libro más reciente del Nuevo Testamento? Apocalipsis es el libro más reciente del Nuevo Testamento, escrito aproximadamente 95 d. C. por el Apóstol Juán. 13. ¿En qué idiomas se escribió la Biblia? La Biblia se escribió en tres idiomas: Hebreo, Arameo, y Griego. 14. ¿Cuándo se canonizó la Biblia? El Nuevo Testamento entero como nosotros lo conocemos hoy, se canonizó antes del año 375 d. C. El Antiguo Testamento se había canonizado previamente mucho tiempo antes del advenimiento de Cristo. 15. ¿Qué significa "canonizar"? "Canonizar o canon" se deriva de la palabra griega "Kanon," que significa "vara de medir". Para que un libro fuera "canonizado", el mismo tenía que pasar la norma o prueba de autoridad e inspiración divina. Estos libros se convirtieron en la colección de libros o "escrituras" aceptadas por los apóstoles y por la dirección de la iglesia primitiva como una base para la creencia cristiana. 16. ¿Cuándo se imprimió la Biblia? La Biblia fue impresa en 1454 d. C. por Johannes Gutenberg que inventó los tipos que luego se convirtieron en la imprenta. ¡La Biblia fue el primer libro alguna vez impreso! 17. Hasta ahora, ¿cuál es el manuscrito más completo y más antiguo de la Biblia en existencia? El "Codex Vaticanus" que data de la primera mitad del Siglo IV. Se encuentra en la biblioteca del Vaticano en Roma. Sin embargo, hay fragmentos más antiguos de la Biblia que todavía se conservan--el más antiguo es un trozo diminuto del Evangelio de Juan que se encontró en Egipto, de principios del Siglo II. (Se encuentra actualmente en la Biblioteca de Rylands en Manchester, Inglaterra). 18. ¿Cuál es el libro más extenso de la Biblia? El libro de los Salmos 19. ¿Cuál es el libro más corto de la Biblia? 2da de Juan. 20. ¿Cuál es el capítulo más extenso de la Biblia? El Salmo 119. 21. ¿Cuál es el capítulo más corto en la Biblia? El Salmo 117. 22. ¿Cuál es el verso más extenso de la Biblia? Ester 8:9. 23. ¿Cuál es el verso más corto de la Biblia? Juan 11:35. 24. ¿Qué libro en la Biblia no menciona la palabra "Dios?" El libro de Esther. 25. ¿Quién era el hombre más viejo que alguna vez vivió mencionado en la Biblia? Matusalén, quien vivió 969 años (Génesis 5:27). 26. ¿Quién fueron los dos hombres en la Biblia que nunca murieron? Enoc, quien caminó con Dios y un día Dios se lo llevó al cielo (Génesis 5:22-24). Y Elias quien fue llevado al cielo por carrosas de fuego (II Reyes 2:11). 27. ¿Quién dice la Biblia que era el hombre más manso (excluyendo a Jesús)? Moisés (Números 12:3). 28. ¿En cuántos idiomas se ha traducido la Biblia? La Biblia Santa se ha traducido a más de 2,018 idiomas, con traducciones parciales innumerables, y traducciones de audio (para los idiomas no escritos). (Ésta es una cantidad enorme de traducciones. En comparación, Shakespeare, considerado por muchos ser el escritor más promitente del idioma inglés, se ha traducido sólo en 50 idiomas.) 29. ¿Es la Biblia todavía el libro de mayor venta en el mundo? Sí, todavía lo es Fuente

El milagro de dar vida En noviembre van a cumplirse tres años desde que se vieron por primera vez. Trabajaban juntos y una noche, por casualidad, fueron a bailar al mismo lugar. Y así empezó su historia. El le contó que hacía 6 años que vivía con VIH y ella lo primero que quiso saber fue: ¿se pueden tener hijos? La respuesta fue un sí y entonces, sin más vueltas, decidieron ir a vivir juntos. Ella no cree que el VIH sea una razón para dejar de salir con alguien, dice que sólo hay que cuidarse e informarse. Hicieron consultas de todo tipo, fueron juntos a reuniones y hoy quieren tener un hijo. O cuantos les sea posible. Pero ¿qué sucedería si cuestionaran tus ganas de ser padre por tener VIH? La maternidad y la paternidad son un derecho innegable. Sin embargo, en los inicios de la epidemia, a las parejas serodiscordantes o seropositivas se les aconsejaba que no tuvieran hijos porque el riesgo de transmisión del virus al bebé era alto. Tampoco tenían demasiadas chances de adoptar porque la desinformación y la discriminación siempre estuvieron al día para quienes viven con el virus. “Cuando se limita el goce de algún derecho humano fundamental como casarse, tener una familia, trabajar o tener asistencia médica, se lleva a cabo una discriminación negativa, que no está bien vista desde el punto de vista jurídico”, asegura Ignacio Maglio, Coordinador del Servicio de Asistencia Legal de Fundación Huésped, tras referirse a aquellos casos en que el VIH se transforma en una causa de desigualdad. Hoy, las parejas en las que uno o los dos viven con VIH y quieren tener hijos, disponen de distintas intervenciones para evitar la transmisión durante el embarazo y el parto. De hecho, según numerosos estudios internacionales, el riesgo bajo proceso médico es menor al 2%. Alejandro Krolewiecki, Director de Investigaciones Clínicas de Fundación Huesped, asegura que la fertilización in Vitro es la opción que existe para aquellos que desean tener hijos. “En el caso en que el padre tenga VIH, se toma el semen del hombre con el fin de limpiarlo de todas las partes que puedan tener el virus, para luego implementarle los espermatozoides a la madre”, explica. Y en el caso de que la que tiene VIH sea la futura mamá, Krolewiecki asegura que el mecanismo es más simple: “En éstas situaciones se puede realizar el implante sin necesidad de lavar el semen. Y también, algunos pacientes suelen utilizar tratamientos más folclóricos”. Es decir que muchas parejas utilizan métodos artesanales como reunir el semen del hombre, que no tiene VIH en una jeringa sin aguja para luego introducir su contenido en la vagina de la mujer. “El tratamiento que estamos llevando a cabo se llama ICSI. En realidad es el mismo que haría una pareja que tiene problemas de fertilidad, con la diferencia que se debe lavar el semen mediante una técnica que se llama swim up. Después los médicos unen el espermatozoide con el óvulo y se lo transfieren a la mujer”, explica la pareja, que realizó su primer intento la semana pasada. “Es como un colado que hacen del semen. Lo demás es naturaleza”, agregan. Sin embargo, a pesar de todos los avances científicos, persisten otros temores. “El miedo es económico, porque el VIH no es un impedimento para tener hijos”, cuenta la pareja que acaba de realizarse el tratamiento ICSI, que cuesta alrededor de $12000, y para el que estuvieron ahorrando casi año y medio. Por eso, si bien la fertilización asistida resulta una forma segura de evitar la transmisión, Krolewiecki aclara que los tratamientos son muy costosos porque generalmente se realizan en centros privados de salud. “Sería deseable que estos tratamientos fueran ofrecidos de forma gratuita por el sistema público de salud, para que el derecho a la paternidad no siga siendo un beneficio al que acceden unos pocos”, concluyó. Por su parte, Maglio aclara que “actualmente estamos luchando para que las obras sociales y las empresas de medicina prepaga incorporen estos procedimientos de fertilización asistida que evitan prácticamente en un 100% la transmisión vertical y horizontal”. Ricardo y Alejandra también quieren tener hijos. Él hace 15 años que tiene VIH. Se enteró por casualidad cuando fue al médico y hoy, junto a su mujer que también vive con el virus, están por comenzar el tratamiento de lavado de semen. “Desbordo afecto, y deseo volcarlo en alguien. Pero no quiero ser el responsable de que mi hijo tenga VIH”, comenta Ricardo ante los miedos de ser papá. Para cualquier persona, elegir traer un hijo al mundo es una decisión de esas que se toman pocas veces en la vida. Muchos son los miedos, las preguntas, pero también las ilusiones. En el caso de las personas con VIH, una vez que el bebé nace hay mucho por hacer: controles periódicos, el bebé debe tomar AZT durante los primeros 45 días, la mamá no puede darle de amantar a su hijo y hay que pasar por diversos análisis hasta asegurarse de que el bebé no contrajo el virus. Aprender a ser padres tampoco es tarea sencilla, pero dar vida es un milagro. Y Priscila lo sabe. Ella ya era mamá cuando, hace 10 años se enteró de que vivía con VIH. Hace 5 meses fue mamá por segunda vez. Ella no consultó si podía tener más hijos porque “nunca es en realidad el momento justo por los cuidados que hay que tener, por los tratamientos, y porque la carga viral debe ser indetectable”. “Mi hijo llegó como un deseo del inconsciente, fue una sorpresa”, agrega Priscila, quien repite que con los cuidados necesarios y con mucha contención, “se puede”. Ella lo sabe mejor que nadie. Vos, ¿Qué harías en su lugar? ¿Cuáles serían tus miedos? Fuente : http://weblogs.clarin.com/espacio-positivo/archives/2007/09/el-milagro-de-dar-vida.html

HIPOTIROIDISMO OTROS NOMBRES * Bocio * Bocio hipofuncionate DEFINICIÓN Es una situación en la que se produce una cantidad insuficiente de hormonas tiroideas circulantes, generalmente debido a una glándula tiroides que funciona por debajo de lo normal. El hipotiroidismo es la enfermedad más frecuente del tiroides, afectando a 3-5 % de toda la población. Glándula tiroides y hormonas tiroideas El hipotiroidismo suele deberse a un funcionamiento insuficiente de la glándula tiroides, en cuyo caso el nivel de TSH en sangre está muy alto. En otros casos, el hipotiroidismo se debe a una falta de producción de TSH por la glándula hipófisis (y en esos casos el nivel de TSH en sangre es bajo). CAUSAS DE HIPOTIROIDISMO * Falta de yodo. En áreas del mundo donde existe deficiencia de yodo en la dieta, tales como el Congo, India, Ecuador o Chile, o en zonas montañosas remotas como los Andes y los Himalayas, puede ocurrir hipotiroidismo severo en 5-15 % de la población. Por este motivo suele añadirse yodo a la sal de mesa. * Tiroiditis. En los países desarrollados, la causa más frecuente de hipotiroidismo es una inflamación autoinmune de la glándula tiroides, que se llama tiroiditis linfocítica crónica o tiroiditis de Hashimoto (en honor al Dr. Hakaru Hashimoto, que la describió en 1912). Esta enfermedad es 5-10 veces más frecuente en mujeres, y cursa con niveles muy altos de anticuerpos antitiroideos (como también puede ocurrir en la enfermedad de Graves). Existen otras tiroiditis, que pueden ocurrir después de un embarazo o de una enfermedad vírica, y que pueden llevar a estados transitorios de hipotiroidismo. * Tiroidectomía. La cirugía del tiroides o su ablación con yodo radiactivo (ver HIPERTIROIDISMO, TRATAMIENTO) puede producir hipotiroidismo. * Fármacos. Además de los fármacos antitiroideos (ver HIPER-TIROIDISMO, TRATAMIENTO), pueden producir hipotiroidismo el Litio (usado en enfermedades mentales), y paradójicamente, ciertos fármacos muy ricos en yodo, como la amiodarona (Trangorex®), usada en arritmias cardíacas. * Hipotiroidismo congénito (cretinismo). Los niños nacidos sin glándula tiroides pueden desarrollar retraso mental y del crecimiento, salvo que la situación se detecte y se trate lo antes posible. Por ello se miden las hormonas tiroideas en sangre, de rutina, en todos los recién nacidos. SIGNOS Y SÍNTOMAS Los pacientes con hipotiroidismo leve pueden no tener ningún síntoma. Los síntomas se hacen más importantes a medida que la enfermedad empeora, y generalmente se relacionan con una disminución del metabolismo corporal. Síntomas frecuentes son cansancio, debilidad, intolerancia al frío, y estreñimiento. Otros síntomas de hipotiroidismo incluyen somnolencia, aumento de peso, pérdida de pelo, torpor mental, depresión, y aumento de los niveles de colesterol. Las mujeres pueden presentar alteraciones menstruales. TRATAMIENTO El hipotiroidismo se puede tratar con éxito, y debe tratarse, ya que si no se trata, puede llevar a enfermedades graves del corazón (cardiomiopatía, insuficiencia cardíaca), así como a una situación gravísima que se llama coma mixedematoso, que suele desencadenarse por stress, enfermedades concomitantes o cirugía en un hipotiroideo severo previo, y que hay que tratar hospitalariamente con hormonas tiroideas intravenosas. Por lo demás, el tratamiento del hipotiroidismo consiste en la reposición de las hormonas tiroideas con la hormona sintética levotiroxina (Levothroid®). La cantidad diaria necesaria suele estar en 100-150 microgramos (0.100 a 0.150 miligramos). Tras seis semanas de tratamiento, se miden los niveles hormonas tiroideas y de la hormona hipofisaria TSH. El objetivo del tratamiento no es tanto mantener un nivel normal de hormonas tiroideas, como mantener un nivel normal de TSH, que es lo prioritario. El sobretratamiento del hipotiroidismo es tan peligroso como no tratarlo. Fuente:http://www.tuotromedico.com/temas/hipotiroidismo_botulismo.htm espero de haber servido de ayuda para los que tienen la enfermedad y los que piensan que la tienen...aclaro no es nada grave... pero hay q tratarlo saludos

HISTORIA DEL BULL TERRIER El actual Bull Terrier no tiene nada que ver con el primer Bull Terrier del siglo XIX. El Bull Terrier esta basado en perros de presa y pelea, deportes (si se le puede llamar así), que fueron eliminados de Inglaterra durante el siglo XIX. Los orígenes del Bull Terrier pueden relacionarse sin duda alguna con James Hinks, quien, después de varios años de experiencia presento a la raza en la década de 1850. Hinks paso varios años cruzando al ya extinto English White Terrier con perros bull y terrier, en un intento de crear un perro que no solo estuviera capacitado para la pelea, sino que tuviera un aspecto hermoso. Al cabo de un tiempo y posiblemente mediante el cruce con el Perdiguero de Burgos (Pointer Español), se obtuvo un luchador hermoso e imponente. El espíritu luchador hasta la muerte del Bull Terrier, lo convirtió en todo un campeón de las pistas de lucha venciendo hasta perros superiores en tamaño. El Bull Terrier también era bueno cazando ratas, otro deporte muy popular en Inglaterra. El Bull Terrier era el que tenia el mejor record en tan singular deporte. Aunque Hinks estaba muy orgulloso del éxito de su creación para la lucha, estaba mas interesado en los eventos de belleza que estaban comenzando a rivalizar con las peleas de perros. Hacia el año 1860 los jueces empezaron a demostrar cierta debilidad con el Bull Terrier completamente blanco. Hinks empezó a aparear machos y hembras blancas e introduciendo posiblemente, genética Dálmata. Hinks consiguió Bull Terriers blancos, hoy en día hay de dos clases: blancos y de color. Esta raza, que es valiente, fuerte, leal y amistosa se les conoció con el nombre de Caballero Blanco. Los éxitos en los certamen caninos fueron una bendición, ya que la raza fue siendo mas conocida como perro de compañía que de pelea lo que dio como resultado el Bull Terrier actual un animal pacífico y un buen perro de compañía. En la actualidad la raza bull terrier es un perro que tanto por su temperamento, como por personas que sin escrúpulos que aun siguen haciéndoles luchar, o bien no los educaron correctamente, se están considerando como perros peligrosos. Pero nosotros podemos decir que es un perro que educándolo correctamente y ofreciendole cariño, se puede conseguir un perro manso, jugueton, sociable, guardian del hogar y un gran animal de compañia. TEMPERAMENTO DEL BULL TERRIER El Bull Terrier es una raza de perros muy especial y como tal tiene un temperamento "especial" Su destructividad destrozando todo, en especial cuando se quedan bastantes horas solos y sus patrones de comportamiento inherentes pueden hacer que sus propietarios se vuelvan "locos", pero no es así educando su fuerte temperamento. Esto no quiere decir que la gente se asuste a la hora de adquirir un Bull Terrier sino que estén sobre aviso del tipo de perro que van a adquirir, ya que tienen una personalidad única, si usted supera su primer año de vida estará para siempre enganchado a esta hermosa raza. El Bull Terrier puede vivir con otras mascotas siempre que hayan sido criados juntos desde pequeños y sin favoritismo para ninguno o bien ya tiendo en casa un adulto y el cual no sea nada dominante y haya sido sociabilizado con otros perros, gatos... Pero esto no quiere decir que no se produzca algún enfrentamiento, ya que el Bull Terrier defenderá contra todo animal que considere su oponente. Debe tener en cuenta que el Bull Terrier es "agresivo" por naturaleza, con otros animales, incluso con los animales mas pequeños ya que los pueden ver como presas, esto no quiere decir que sea peligroso ni mucho menos, ni que vaya a atacar, simplemente que desde que nacen tienen esa "agresividad" defendiendo por ejemplo su comida, juguetes, su sitio.. con lo que pueden gruñir e incluso morder si se intenta acercar a lo suyo, esto se radica con su educación día a día, si no se corrige estas conductas y se sociabiliza con otros animales ya sean perros, gatos u otros.. puede llevar a que cuando el perro sea adulto, tenga problemas con él. El Bull Terrier es una mascota con una vitalidad increíble, bastante nervioso, cariñoso y jugueton, esto en un principio no lo convierte en un buen compañero para los niños (por lo menos sin el adiestramiento y supervisión adecuado) No acepta de buen grado los empujones, bromas y estirones que los niños suelen someter a las mascotas. La primera reacción del Bull Terrier (cachorro aun no enseñado) a tal molestia es "gruñir o morder", no en plan ataque, sino indicando que no quiere esas conductas sobre él (que no le gusta), por eso habría que hacer que los niños traten con respeto a la mascota, que entiendan que no es un juguete, sobre todo nunca deje a un niño solo con un Bull Terrier sin la supervisión de una persona adulta. Con el tiempo el adiestramiento y cariño mutuo, los niños y el perro, no solo se llevaran bien sino que serán grandes amigos. Los Bull Terrier tienen una gran necesidad de compañerismo humano y se les debería tener como perros caseros, siempre sacándolos a pasear con su respectiva correa, tenga presente que son muy activos y si ven a un niño correr el saldrá tras el para jugar y puede saltarle y hacerle caer, provocándole sin querer heridas grabes. Piensen que aunque la raza en su dia se creara para perros de pelea, eso paso a la historia y deben tenerse como ya dijimos anteriormente en casa como un miembro mas. El Bull Terrier es muy devoto de la familia es extremadamente afectuoso, pero se irá con cualquiera que tenga un juguete o una golosina sin mirar hacia atrás por mucho que usted lo llame. Su personalidad es muy parecida a la del gato, vive para autocomplacerse se esforzará para complacer a su amo cuando le convenga. Con el castigo físico no se consigue nada, ya que el Bull Terrier no sabe lo que es el dolor, con esto no queremos decir que no lo sienta, todo lo contrario, sino que, son perros muy fuertes y duros que no se quejan, como cualquier otra raza, por ello quizá tenga éxito con una voz fuerte y severa cuando el perro se haya portado mal. Suele ser tozudo pero no es tonto, sino todo lo contrario. En sí el perro de raza Bull Terrier es muy testarudo y hay que estar encima de él para que sea correcto y no dejarle hacer todo lo que él quiera, ya que esto seria un gran problemas para sus amos, porque acabaría siendo él, el dueño de la casa y no ustedes. Tenga en cuenta que, en mas de una ocasión se hará el loco y hará como que no entiende sus ordenes, para hacer lo que él quiera, no se lo permita y vuelva a darle las ordenes para que las acate, con esto entenderá que por muy cabezón que sea y quiera hacerlo todo a su manera el que manda aquí es usted y no él. ¡ Tenga en cuenta siempre que su temperamento es muy, muy fuerte y que el de usted debe serlo mas !! Fuente:http://www.razabullterrier.com/ link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=gDu0Rs2Hc98 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=2FoQFhxZ8WI link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=ETtdRPoESeI link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=5eueMN6W4ls link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=1ZJM8rNxV_o

EL SUCESOR DE "EL TESORO DE LOS INOCENTES" ESTÁ LISTO "PORCO REX" VERÁ LA LUZ EN NOVIEMBRE En el programa CUÁL ES? de la FM R&P, Esed dio a conocer la noticia de la salida del segundo disco del Indio Solari para noviembre de este año, luego de tanta espera y ansiedades. El sucesor de "El tesoro de los inocentes" se llamará "PORCO REX" y contará con la presencia de un invitado denominado "el inefable señor Gama Alta". Uno de los temas llevará por nombre "Mientras tanto el sol se muere...". Empieza la cuenta regresiva! Mientras tanto el sol se muere... Todavía no usé mi milagro de hoy (que corta es la vida,mi amor!) No voy a buscar más consuelos tontos si pasa algo malo esta vez. Te voy a buscar en la oscuridad Yo no sé si pueda volver a encontrarte, amor si Dios no me quiere en tu eternidad Sueño con que duermo, no lleno mi tumba aún y un poquito tarde esta vez se va a hacer... Y mientras tanto el sol se muere y no parece importarnos... Mientras te quiero el sol se apaga y si Dios queda en nada o no existe amaré mucho más. Te voy a encontrar en la oscuridad Algún día, pronto, una de mis vidas va a intentar matarme y lo va a lograr Cómo será andar solito allá en la muerte? Ay! mi amor& ya sin vos... sin tu sueño... Yo no sabría echarte de menos (soy un ladrón que robó dolor) y si te pierdo camino a casa ya te dije esto antes... linda mía te voy a encontrar te voy a buscar y te voy a encontrar... Fuentes: letra del tema http://www.clarin.com/suplementos/si/2007/09/07/3-01493757.htm Fuente : info http://www.mundoredondo1.com.ar/

Stephen Hawking El físico británico cumplió 60 años, aunque a los veinte los médicos le dijeron que le quedaba poco tiempo de vida. Hawking tiene una enfermedad degenerativa que le impide moverse. Trescientos años después de la muerte del italiano Galileo Galilei, en la ciudad inglesa de Oxford, nació un chico que vino a conmocionar y popularizar el mundo de la física. Era muy malo en todos los deportes, excepto para correr. Pero, mientras otros pibes se estrujaban la cabeza para encontrar una solución matemática, él simplemente sabía la respuesta sin pensarla demasiado. A los 23 años, ya era doctor en física y después cambió varias ideas que se tenían sobre el origen del Universo. Hoy, a pesar de que sus médicos le habían pronosticado poca vida en su juventud, cumple sesenta años. Para festejar el cumpleaños de Stephen William Hawking, ayer llegaron a la ciudad de Cambridge prestigiosos académicos de todo el mundo para debatir sobre el futuro de la física fundamental y la cosmología. Dicen que Hawking se merece el agasajo: "Llevó la excitación de la física a un público masivo y despertó conciencia para entusiasmar a los físicos del futuro", dijo Ian Halliday, director del Consejo de Investigación de Astronomía y Física de Partículas, que organiza el festejo. Como físico, Hawking viene desafiando ideas establecidas de su área, pero también los pronósticos médicos. A sus 21 años —corría el año 1963—, los doctores le diagnosticaron esclerosis lateral amiotrófica —la enfermedad que va dañando progresivamente los nervios del cerebro y de la columna vertebral— y le dieron dos años de vida como máximo. Pero le erraron. Su padre, Frank Hawking, que era un médico especializado en enfermedades tropicales, había conocido a su madre —Isobel— cuando ella trabajaba como secretaria de un instituto de investigación, durante la Segunda Guerra Mundial. A fines de 1942 y para dar a luz a su primer hijo, Isobel se mudó a Oxford, donde los alemanes no iban bombardear. Stephen creció y en su adolescencia ya mostraba indicios de ser un embrión de científico. En su habitación de la casa de St. Albans, cerca de Londres, había desechos apilados, tazas de tés por beber, libros de aviones de aeromodelismo y ciertos dispositivos eléctricos que sólo Stephen sabía para qué servían. Hasta que se le planteó qué carrera elegir. El quería ser físico, "porque sentía que era la ciencia fundamental", suele explicar. Aunque su padre no estaba de acuerdo: quería que fuese médico, pero perdió la discusión. Primero Stephen estudió en un colegio universitario de Oxford y después se mudó a la Universidad de Cambridge, donde hoy todavía trabaja. Pero empezó a darse cuenta que una crisis interna se estaba produciendo. Tenía dificultad para atarse los cordones de los zapatos, chocaba contra algunas cosas y su habla se tornaba confusa por momentos. Hasta que tiempo después, le diagnosticaron la enfermedad que con el paso de las décadas llevaría a paralizar todo su cuerpo y a moverse en una silla de ruedas. Al saberlo, Hawking entró en shock, pero nada lo frenó para avanzar en la física teórica, donde la mente, el lápiz y el papel son las mejores herramientas. En esa época, estaba conociendo a una chica, Jane Wilde, quien le dio fuerzas para continuar a pesar de la enfermedad. Se casaron enseguida, tuvieron tres hijos y, después de veinticinco años de matrimonio, se separaron. En 1990, él —un fanático de la música de Wagner, Brahms y Mahler— se fue a vivir con su enfermera. Ella terminó casándose con un músico y publicando un libro en el que describe a Hawking como "emperador todopoderoso" . "A menudo me preguntan cómo me siento al tener esclerosis lateral amiotrófica. La respuesta no es muy bien. Yo trato de llevar la vida más normal posible y no pienso en mi enfermedad", cuenta Hawking en su sitio oficial (http://www.hawking.org.uk/.). Poco después se doctoró en física y empezó a hacer sus grandes contribuciones. Trabajó en las leyes básicas que regulan el Universo. "Presentó varios teoremas con el matemático Roger Penrose por los cuales demuestra que la teoría general de la relatividad implicaba que el espacio-tiempo tendría un comienzo en la explosión del Big Bang y un final en los agujeros negros" , señaló Alejandro Gangui, investigador en cosmología del Instituto Argentino de Física del Espacio de la UBA y el Conicet . Y entre otros aportes: "Sugirió que los agujeros negros —esos monstruos misteriosos del Universo— no son tan negros ni se tragan todo, sino que algo emiten" . Con sus ideas, escribió montones de trabajos y libros. Breve historia del tiempo vendió más de 25 millones de copias en todo el mundo. Meses atrás, sacó otro, una versión más amena de su obra más vendida. "Mucha gente compró el primero pero no todos pudieron entenderlo —comentó Gangui—. Ahora, con chistes, Hawking quiere ser más comprendido". En 1970 Hawking y Penrose demostraron un teorema que afirma que nuestro universo ha debido tener una singularidad(*) espaciotemporal en su origen (en el "Big Bang" y que, si nuestro universo terminase re-collapsando, deberia tambien existir otra singularidad en el "Big Crunch". -- (*) singularidad: Las singularidades son regiones del espaciotiempo donde ciertas cantidades relevantes (como la curvatura y la materia-energia) se vuelven infinitas. Las singularidades se~nalan que la teoria usada (en este caso, la Relatividad General) se quiebra y pierde su valor predictivo en dichas regiones. Ejemplos son el "evento" llamado Big Bang que supuestamente dio origen a nuestro universo (y al mismo espaciotiempo), y ciertas regiones "escondidas" dentro de los Agujeros Negros. Estas ultimas singularidades no deberian poder existir sino encerradas dentro de un Agujero Negro, y por ende, ninguna se~nal de ellas deberia poder propagarse fuera de la "superficie" del Agujero. Esta afirmacion forma la esencia de la "conjetura de la censura cosmica" propuesta por Penrose. Fuente:http://www.iafe.uba.ar/relatividad/gangui/difusion/elclarin08ene02/hawking_clarin_text.htm

Indio Solari: "Siempre tuve una mirada cínica" En una larga charla a solas, habló de todo: su decepción por la cultura rock, su opinión del regreso de Soda Stereo y contó por qué no vuelven los Redondos. También se refirió a la amistad con Andrés Calamaro y a la relación con su hijo (Bruno, de 7 años). Además, en exclusiva, cómo es "Porco Rex", su segundo disco solista Este señor de 58 años por el que cientos de miles de fanáticos pagarían por compartir al menos una copa es, parece, un hombre común. Debajo de la proyección popular que lo petrificó como "una fría y enigmática estrella del rock independiente", lo que se vislumbra en este mediodía soleado en su casa de Parque Leloir es una idea bien diferente. El Indio Solari disfruta haciendo zapping a cualquier hora por televisión, corre todas las mañanas con radio y auriculares para escuchar un poco la Rock & Pop y La Mega, colabora con Greenpeace, cuando puede lleva a su hijo (Bruno) al cine, adora a su mujer (Virginia), quiere a su perro (Saturno), dejó el cigarrillo y casi el whisky. Y hasta cambió su círculo de amigos: "Me junto muchos con los padres de los compañeritos de colegio de Bruno, gente muy macanuda. No me cargosean, son juiciosos. Ya decidimos abandonar la excusa de los chicos y reunirnos porque sí". Es gentil, charlista y trasunta en cada uno de sus dichos un apasionamiento que suena sincero. Utiliza, como siempre, palabras que ya casi no se escuchan ("soy medio chúcaro" ) y metáforas pintorescas (morirse es "entregar el sachet", para graficar su esperanza de estar vivo para la adolescencia de su hijo dice, por ejemplo: "Si es que todavía tiro papel picado en este cascote"...). Ahí está: repantigado en el sillón de su estudio. Acaba de poner en el equipo su flamante segundo disco solista Porco Rex -que sale el jueves 6- (ver El disco...) y se queda escuchando junto con el periodista, en silencio, haciendo cada tanto la mímica de tocar la bateria. Dirá: "Es un disco conceptual, muy personal. Habla del deseo, del amor, la traición y la muerte". ¿Por qué "conceptual"? Me di cuenta una vez que lo escuché terminado. Hay una unidad. Ya no tengo ganas de opinar sobre la cultura rock, prefiero hablar de sensaciones personales: canciones de amor, de rupturas. Uno a cierta edad hace ciertos balances. El disco está dedicado a dos amigos, Nano y Alejo, que hacía mucho tiempo que no veía y que me enteré que murieron. Hay una canción que le debía a Virginia, Y mientras tanto el sol se muere...: quería dedicarle una canción que estuviera a la altura de la calidad de su amor Vos siempre te mantuviste escondido como letrista, ¿qué ocurrió para que te abrieras? Es que no tengo deseo de otra cosa más que hablar de asuntos que tengan valor para mí. Tiene que ver con el estado de la cultura rock. Hay como una especie de teatralización irónica que ha congelado todas las miradas y las transformó en fórmula. La industria musical manda y los chicos escuchan cualquier cosa: Juanes, una cumbia, los Redondos. Yo vengo de la contracultura. Para mí el rock no es un género, es una cultura. Nunca me interesó Elvis, lo relaciono con Neil Sedaka, con Las Vegas. Me interesan Dylan, Hendrix, Led Zeppelin. De algún modo siento que volvimos a los años 50. ¿No tendrá que ver tu edad? A lo mejor a un chico de 15 años le pasan cosas que te excluyen... Puede ser. Casi no salgo, abandoné la bohemia, ya no voy a esos piringudines en donde uno podía escuchar algo nuevo. Pero siento que ya no existe aquel heroísmo. Ni siquiera la inercia que tuvo la contracultura aquí, en la Argentina, que permitió que bandas como los Redondos puedan haber surgido. Yo en mi disco anterior escribí que, finalmente, los '60 fueron tres años. Ni siquiera soy nostálgico. Yo la curtí cuando el rock era la banda de sonido de un deseo contracultural, queríamos difundir poder, creíamos en una manera alternativa de vivir. Nunca fui hippie, siempre tuve una mirada cínica. Lo mío no era el campo, los sahumerios y la mostacilla; lo mío era un departamento de dos ambientes en la ciudad. Ahora conservo esos valores en mí, pero noto que entre los jóvenes ya no existe aquella épica, que son permeables sólo a lo que ofrece la industria. Entre revistas, discos, fotos con su hijo y su mujer, unas mancuernas en el piso, una tele Sony apagada y una laptop, Solari pasa horas en este estudio/escritorio dibujando (su gran berretín), respondiendo mails, pensando detalles de la producción de lo que va a ser la presentación en vivo de Porco Rex. "No es fácil todo el trabajo de la producción. Si bien el trabajo que hacía la Negra Poli ahora se lo reparten entre Julio (Sáez, guitarrista y asistente) y Virginia, tengo que estar en todo porque soy un obsesivo y un tirano. Y eso cuesta. Todavía estoy pagando costos de mis dos shows en La Plata. ¡Y eso que a cada show fueron 50.000 personas! Es que me cobran como si fuera una productora gigante. Como ocurre en el fútbol, la venta de las entradas no significa nada. Todo pasa por la esponsorización, la TV, etc. Pero es el camino que elegí. Porco Rex vamos a tocarlo más: seguramente volvamos a hacer shows en La Plata y además vayamos a Rosario, Córdoba. ¿Que te pareció la gira de regreso de Soda Stereo? Un éxito demoledor. Independientemente de que haya estilos que no me interesan, Soda es la pata más importante del rock en castellano de América latina. Siempre fue un producto bien hecho. Cerati es un excelente guitarrista y tiene una bella voz, aunque no sea una voz que a mí guste especialmente. Me cuesta hablar de Soda porque enseguida empiezan las lecturas insidiosas. La gente no entiende que en mi caso -y creo que en el de ellos también- toda esta cosa del River-Boca nos importa un bledo, que es un asunto para teenagers. Dentro de lo que hablábamos antes, la industria te puede ofrecer High School Musical o un producto serio y consistente, como es el caso de Soda. Obvio, hay diferencias. ¿No te proyectaste qué podría pasar con un regreso de los Redonditos? Pero es distinto. A la gente le gustó que una banda de culto se volviera masiva... Yo no sé si todo lo que tiene Soda detrás funcionaría con los Redonditos. Sí no tengo dudas de que iría muchísima gente. Skay dijo que si alguna vez vuelven es con disco nuevo... Estoy de acuerdo, es la única manera. Yo soy un hedonista ético. El dinero, para mí, sirve para tener derecho al placer. El placer con Skay no era tomar un vino juntos, era hacer música juntos. Y ese placer no está ahora, no existe. Y ni él ni yo vemos un regreso como algo cercano. Sería para más quilombos, para putearnos. ¿Hablás con Skay? Cada tanto. Tenemos intereses en común: somos artistas de catálogo y los discos se siguen vendiendo. En un momento se habló de editar el material que tenemos grabado y filmado de los conciertos de River. Pero no sé. No me imagino juntarme con Skay para ver cómo mezclamos el audio de los shows de River... Es como ponerse a toquetear un muerto querido. Con los Redondos pasó como con esos matrimonios que se separan para tomarte unas vacaciones y justo el tipo conoce una minita... No hay modo de volver. Skay dijo que sintió una liberación. Y claro, no le tiene que consultar nada a un hinchapelotas como yo (se ríe). De esa libertad no se vuelve. ¿Por qué lo convocaste a Calamaro? Tenemos una relación muy afectuosa. Me hace cagar de la risa. Todos los días nos mandamos mails, pelotudeamos de lo lindo, no nos tuteamos... Yo quería componer una canción para que la cantara él, pero al final participó en una que ya tenía escrita. Hace rato venimos hablando de formar una banda misteriosa para tocar en lugares chicos versiones en español de temas del rock internacional. Queremos rocanrolear de lo lindo... pero es complicado. Por más que nos llamemos, no sé, Los Culos Sucios, la gente se va a enterar que estamos él y yo... Lo llaman por un intercomunicador para almorzar. Lo espera Bruno: "Está a full. Hace tae kwon do, va de aquí para allá, sociabiliza. Nunca escuchó nada de los Redondos, sí mis dos discos solistas. Es que no sube al estudio, y acá tengo toda la discografía. Mi casa está impoluta de Redonditos. Igual algo sospecha: los amigos le preguntan, cuando salimos nos sacan fotos con los celulares... Estoy muy pendiente de él. El me fascina más a mí que yo a él". Después de dos horas y media, el Indio Solari asoma de su bunker y acompaña a la puerta. El cielo es de un celeste limpio. El fascinante y claustrofóbico micromundo Solari se disuelve entre la arboleda de Parque Leloir. fuente http://www.clarin.com/diario/2007/12/01/espectaculos/c-01011.htm Solo te pido que se vuelvan a juntar!!!!

Yo la sigo hace un par de años y les aseguro que la banda esta terrible el 6 de octubre tocan en el Lunapark!!! (si no me creen lo buena que esta entren a la pagina mas abajo , ahi hay videos y audios) Dios Salve a la Reina Biografía Dios Salve a la Reina se formó en 1998, en Rosario, Argentina. El objetivo del grupo es dar una precisa reproducción de un concierto en vivo de QUEEN, logrando sus estilos, sonidos y estéticas originales. "Nuestro objetivo es lograr que el público sienta que está viendo a Freddie Mercury y Queen en vivo". Los integrantes: Pablo Padín (Voz & Piano), Francisco Calgaro (Guitarra, Coros & Teclados), Matías Albornoz (Batería & Coros) y Ezequiel Tibaldo (Bajo). Cada uno de ellos representa un miembro original de Queen en escena y desarrollan un repertorio no sólo de los temas que Queen tocaba en vivo, sino incluso de canciones que Queen no representaba totalmente, como Bohemian Rhapsody, Año tras año la banda está logrando mayor éxito en su Argentina, Sudamérica y ahora también en UK y el resto de Europa. http://www.dsr.com.ar/ A Disfrutar!!!!!

EJERCICIOS PARA EL LOCUTOR Después de una instrucción permanente, una actualización noticiosa y una íntima amistad con el diccionario, toda persona que desee ser un buen locutor deberá hacer ejercicios graduales pero constantes. Para el efecto, es importante atender algunas recomendaciones que le serán de gran utilidad para el dominio del lenguaje oral. DESCUBRA SUS DEFECTOS. La autocrítica es el primer paso de la superación. El oído será el mejor juez de su voz y de su dicción. Tome una grabadora y registre tres minutos de lectura de noticias, tres minutos de lectura de un libro, tres minutos de charla improvisada sobre cualquier tema, dos minutos de narración imaginaria (puede ser deportiva, dos minutos de animación de un espectáculo artístico supuesto, un poema y una canción. Al grabar y al escucharse descubrirá lo esencial: dónde están sus mayores dificultades, dónde se oye mal. ¡Vamos a superar esas fallas! (Guarde esa grabación como un recuerdo). Pero, por favor, tenga mucha PACIENCIA. No se hace locutor en un día. EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN Lo primero, es la sugerencia de cambiar la idea de no tengo buena voz por no sé respirar correctamente. El aire es la materia prima de la fonación ¿Se cansa al leer mucho en alta voz? ¿Su voz es débil? ¿Le sale temblorosa, le falta firmeza? A lo mejor le falte el aire. La única solución a estas deficiencias está en aprender a respirar correctamente. La respiración correcta se denomina DIAFRAGMATICA, porque depositando el aire en el abdomen se logra que el músculo diafragma sea el soporte y la catapulta del aire que hará vibrar sus cuerdas vocales. Aspire profundamente y mida el tiempo que puede leer hasta necesitar aire nuevamente, o, también, prolongue una vocal (Ej. aaaaaaaaaaaaaaaaaa ... ) y cronometre su duración hasta que se quede sin aire. Probablemente serán 10, 15 o 20 segundos los que duró su aire. Esto quiere decir que no entró suficiente aire porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos abdominales y pulmones), a acumularlo. A esta falta de costumbre o de ejercicio, se debe que cuando aspiramos profundamente en un campo abierto tenemos sensación de ahogo. Entonces, entrenemos nuestro pecho para la respiración abdominal: § Por la nariz, aspire lentamente, cuidando de que el aire que toma empuje los músculos del abdomen. Sienta cómo su estómago tiende a levantarse. Usted no solamente está llenando sus pulmones sino también la cavidad abdominal. Luego, también lentamente, expela el aire como si estuviera soplando suavemente. Claro, cuando suelte el aire, su estómago se irá desinflando. Se recomienda hacer esta práctica (con toda seriedad) diez veces en la mañana y diez veces en la noche, durante siete días. Poco a poco usted se dará cuenta de que su caja toráxica pide o está más dispuesta a recibir mayor cantidad de aire. Estas respiraciones abdominales deben ser profundas y lentas. Nada ganará con ejercicios bruscos. Siempre practique en posición de pie, levantando moderadamente la cabeza, soltando los brazos y sin tensiones musculares. Para hacer las prácticas de respiración siéntase tranquilo y relajado. Cuidado especial: cuando respire, no levante el pecho ni los hombros. § En la segunda semana, aspire en la forma indicada (sintiendo como se llena su cavidad abdominal) y, luego de la aspiración profunda, detenga el aire introducido (10 segundos) y luego suéltelo soplando lentamente. Esto realice diez veces en la mañana y diez, en la noche, durante una semana. Al principio le puede parecer un poco cansada esta práctica, pero, poco a poco, su organismo se irá acostumbrando a respirar correctamente e irá descubriendo que, efectivamente, sí podía más. § Con estos simples ejercicios, usted ya va conociendo la técnica de la respiración abdominal o diafragmática. En la tercera semana ya vamos a aprovechar esa respiración para administrar mejor el aire y transformarlo en sonidos. Para ello, al expeler el aire, en lugar de soplar lentamente, emitiremos el sonido de la letra u, de manera continua, sin cortar la salida del aire: uuuuuuuuuuuuuuuuuu ... La emisión del sonido debe ser suave, muy débil, para no gastar aire. Se recomienda la letra u porque la posición de los labios para pronunciarla evita que derrochemos aire. Así empezamos a ejercitar una mejor administración del aire y el control de los múltiples músculos que intervienen en el lenguaje oral. No se preocupe si al principio le sale la letra uuuuuuuuuuu ... un poco temblorosa o con variaciones. Precisamente, eso le demostrará que aún no domina la "salida del aire", porque, mediante el ejercicio continuo, sonará uniforme y firme. En realidad podríamos comparar nuestra expulsión de aire con una llave de gas o de agua. Podemos regular la salida del agua, abriendo la llave para que salga un chorro fuerte y grande, o cerrándola, para que salga un chorrito débil y delgado, pero uniforme. Así, nuestros sonidos pueden salir fuertes o débiles, dependiendo de la cantidad de aire que utilicemos en su emisión y de la técnica que utilicemos para fortalecer los músculos correspondientes. § A partir de la cuarta semana, y con el mismo ritmo de práctica, realice aspiraciones profundas y emita sonidos con diferentes vocales pero variando la intensidad; es decir, unas veces haciéndolas sonar fuerte y otras muy débiles. Obviamente, cuando produzca sonidos fuertes, el aire se le terminará más rápido; pero, así aprenderá a dominar su salida y a conocer variaciones de modulación. § En la quinta semana, entramos a la diferenciación de sonidos nasales: con el mismo aire, en vez de vocales, pronuncie las letras m y n. Para el efecto, aspire profundamente, haga sonar mmmmmmmmmmmm... y nnnnnnnnnnnnnnnnnn.... alternadamente en cada respiración. Ponga especial atención a la repercusión de esos sonidos en toda su cabeza. Sienta como toda ella vibra. Notará que el aire sale por la nariz cuando dice mmmmmm... o nnnnnn... y que resuenan en su cabeza. Compruébelo tapándose un segundito la nariz. Cada vez, trate de que esos sonidos se escuchen más fuerte. Luego, mezcle esas consonantes con vocales. Por ejemplo: nnnnnnnnnnnnaaaaaaa ... nnnnnnnnnnnneeeeee ... (imite un mugido) mmmmmmmmmmmmmmmuuuuuu .... etc. A estas alturas de la práctica, ya no tiene que respirar diez veces en la mañana y diez en la noche, sino que usted mismo se irá imponiendo un exigente ritmo de práctica, que no lo lleve al agotamiento pero que le ayude a dominar la emisión de sonidos fuertes y débiles. § En este momento por su seriedad, constancia y disciplina la, calidad y fuerza de sus sonidos será mucho mejor que hace un mes. Sin embargo, estamos comenzando... Ya puede tomar más aire y se está fortaleciendo esa membrana llamada diafragma § Ahora usted, gracias a su respiración, podrá sentir la diferencia entre lo que es gritar y lo que es hablar alto. Cuando grita, está irritando su garganta y forzando sus cuerdas vocales. En cambio, cuando habla en alta voz, solamente está utilizando mejor su aire y proyectando más el sonido. Para proyectar o colocar mejor su voz vienen estos ejercicios: procure que el sonido producido por el paso del aire por sus cuerdas vocales, haciéndolas vibrar, choque y resuene en su paladar y salga fuerte, claro y sonoro, hacia afuera Practique cantando alguna frase musical. Levante su cabeza para que el sonido pueda salir entero. Imagínese que está enviando su voz a una cierta distancia (por ejemplo a 5 metros) y que debe llegar hasta allá con todo su fuerza y claridad. Luego, imagínese que su voz debe llegar a 10 metros y procure que llegue directa, nítida y fuerte. También es bueno alternar variando el volumen; es decir, en otro momento cante muy bajito (piano) como si cantase al oído de una persona. Pero siga sacando su aire correctamente, continúe con la respiración diafragmática y solamente reduzca la intensidad de su expulsión de aire. Sólo debe variar el volumen. Pero, cantando fuerte o piano, se debe escuchar igual, esté muy cerca o a distancia. § Finalmente, otro ejercicio para controlar o administrar la salida de su aire: Tome una vela encendida y cerque sus labios a unos cuatro o tres centímetros de la llama (sin quemarse, por favor) y pronuncie prolongadamente la letra u. El sonido (aire) debe salir muy despacio. La práctica está en no apagar la llama. Desde luego, esto se conseguirá si domina, regula o administra su aire, porque si expele muy fuerte, apagará la llama. Haga este ejercicio cuantas veces sea necesario hasta que diciendo: uuuuuuuuuuuuuuuuu... muy cerca de la llama, no la apague. Otra vez la comparación: así está aprendiendo a controlar la llave de aire. Insista en todos los ejercicios que hemos visto y alterne pronunciando frases o cantando un poco, una vez suave y otra vez fuerte. Y si desea una autoevaluación diaria, pruebe con este ejercicio: respire y diga: "Gracias a mi gallina ponedora, los huevitos no me faltan. Diariamente tengo uno, tengo dos, tengo tres, tengo cuatro, tengo (así, continúe hasta que le alcance la respiración). El éxito estará en que cada día tenga más huevos ... Esa será la mejor prueba de que está respirando más y mejor. Usted puede. EJERCICIOS DE VOCALIZACION Común error en algunos locutores es la supresión o la alteración de letras y sílabas en las palabras. Esto obedece a una mala vocalización o articulación de los sonidos. Solemos justificamos de mil maneras: leí muy rápido, está oscuro el texto o estoy nervioso, etc. i Falso! La única verdad es que sus músculos faciales no están bien entrenados para articular correctamente los sonidos. Faltó concentración. Sí. Porque hablar no solamente es emitir sonidos y mover la lengua. Cuando habla o canta interviene todo su cuerpo. Su voz es el final de un proceso en el que cuenta desde la manera de pararse o sentarse hasta la posición de su cabeza, etc. En la correcta emisión sonora, con sus cuerdas vocales vibra todo su cuerpo, se proyecta su personalidad. Sin embargo, de manera especial actúa su mecanismo de fonación: sistema respiratorio, diafragma, cuerdas vocales, garganta, lengua, maxilares superior e inferior; dentadura y labios. Todos estos órganos juegan su rol. Por eso se altera nuestra pronunciación cuando nos lastimamos la lengua, un labio, nos falta un diente o estamos afónicos. Su locución debe guardar pureza en cada una de las expresiones. Debemos corregir esos errores de cambiar el sonido de las letras o saltarnos su pronunciación. Por ejemplo, solemos decir peliar por pelear; genral por general; nunkintesteso por nunca- intenté eso; cama, damichocolate por cama dama y chocolate o, pase diaño por pasé de año, dame majagua, por dame más agua... a Enseguida vienen los ejercicios para vocalizar mejor § Abra la boca (todo lo que pueda), manténgala así unos diez segundos y vuélvala a cerrar. Estos bostezos repítalos cinco veces en la mañana y cinco en la noche, durante cinco días. Sin exagerar ... sin exagerar. (Podría quedarse con la boca abierta). Al principio puede doler un poco a los lados de la cara. No se preocupe, sólo es la falta de costumbre y de entrenamiento muscular. § Luego, dedíquese unos 30 días a las vocales, los diptongos y triptongos. Esfuércese por una pronunciación clara, precisa y sonora. Que cada letra suene limpia. Ejercite las veces que pueda. Primero las vocales separadas: a - e - i - o - u. Luego cada vocal en forma prolongada e intermitente (cortada): “aaaaaaaaaaaa a - a - a - a- a - aaaaaaaaaaaa a - a- a - a- a - a - a - a " "eeeeeeeeeeee e - e - e - e - e e - e - e eeeeeeeeee... etc". Seguidamente, combine las vocales; ligándolas: "a - i - o aaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiaaaaaaaaaaaa a - i - a e - u - e eeeeeeeeeeee uuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeee e - u - e". Así, combinando todas las vocales. Más adelante, practique diptongos cortados y ligados. " a - e - áe áe áe aé a - e áe áe aé aé" En unas ocasiones acentuamos la primera vocal, en otras, la segunda. "a - i ái ai... etc." Así, continuaremos con ae ai ao au, ea ei eo eu, ia ie io iu, oa oe oi ou, ua ue ui uo. Posteriormente, llegan los triptongos (tres vocales unidas). También pronúncielas separadas y ligadas; variando los acentos: a - e - i áei aéi aeí (repita varias veces). aaaaaaaaaaaaaaaaaaaéiiiiíiiiiíiiiiiiiiiiii; áeeeeeeeeeeeeeeiíiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii áeeeeeeeeeeeeeeeepeeiiiiiiiiiiilíiiiiíiii; aaaaaaaaaaeeeeeeeeeeeeeeeeí Prosiga: aea aei aeo aeu, aia aie aío aiu, aoa aoe aoi aou, aua aue aui auo, eac eai eao eau, eia, eie eío eiu, eoa eoe eoi eou, eua eue eui euo, iae iai iao iau, iea iei ieo ieu, ioa ioe ioi iuo, iua iue iui iuo, oae oai oao oau, oea oei oeo oeu, oia oie oio oiu, oua oue oui ouo, uae uai uao uau, uea uei ueo ueu, uia uie uio uiu, uoa uoe uoi uou. NOTA: No pretenda hacer todos los ejercicios en un día. Dosifique su práctica. Nada adelanta con precipitaciones. Escúchese, insista disciplinadamente, sea constante y no se desanime. Recuerde que "muchos son los llamados y pocos los escogidos". La diferencia está en la paciencia perseverante. Otros estarán jugando o durmiendo; usted, continúe su propósito más firme que nunca. No pierda tiempo pensando o dudando. Más pronto de lo que se imagina... usted llegará a donde quiera llegar. Continuemos: ahora vienen las consonantes adelante: báe baé bái baí báo báo báu baú .. CAE CAI CAO CAU, DAE DAI DAO DAU, FAE FAI FAO FAU, GAE ... etc. Por último, ejercite combinaciones especiales con triptongos y consonantes; por ejemplo: TRIAI FLUOU GLIA, ÑEOE, etc. Mueva bien sus mandíbulas y sus. labios para que no se le escape el sonido fuerte y nítido de cada letra. Varíe los acentos. § También hay que fortalecer la lengua. Para eso: saque la legua (lo más que pueda) y vuélvala a su posición normal. Repita esto en la mañana y en la noche unas 5 veces. § Utilicemos la letra L y cantemos sólo con esa letra: "LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL..." Una melodía en la mañana y otra en la noche, sólo con la letra 'ele'. § Hoy, con la R. Repita lo que dicen los narradores de automovilismo: "Carrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrro a la vista" La pronunciación correcta de la letra r es muy importante para la locución radiofónica. Desde luego, sin caer en exageraciones, debemos hacer vibrar correctamente esta letra, especialmente cuando es doble (rr). La lengua y el paladar tienen esa misión. Ayúdelos practicando esto. "R con R, cigaRRo; R con R, baRRil. Rápido coRRen los caRRos, cargados, de azúcar, al feRRocaRRil". § Otro ejercicio: silbe. Sí, silbe bastante. Al fin y al cabo está expulsando aire y está dando una posición a sus labios. Silbar ayuda a aflojar los labios y a controlar la salida del aire. § Lea o improvise, hable muy pausadamente, lento... "masticando" las palabras, las sílabas y cada letra. Exagere la articulación, la prO - nUn - clA - ci0n de cada sílaba. Si encuentra una palabra o una sílaba difícil, con mayor razón, con más capricho insista en su correcta, clara y fuerte pro - nun - cia - ción. Aquí recuerdo que a los señores estudiantes solía pedirles que graben 10 minutos silabeando. Usted también puede hacerlo. Léase un párrafo sólo en sílabas. Por ejemplo, así: "EL MAS GLO - RIO - SO HE - RO - IS - MO ES VEN - CER - SE A U - NO MIS - MO § A estas alturas usted puede leer y memorizarse (es bueno ejercitar la memoria) algunos trabalenguas populares. Esto ayuda mucho a la coordinación mental y a la relación cerebro-lenguaje. Si no los tiene a mano, aquí están algunos t con los que puede practicar, inclusive ritmo. Al comienzo silabéelos. Luego puede ir leyéndolos cada vez más rápido: "Estando la garza grifa con sus cinco hijitos garzos grifos, vino el garzo grifo a engarzogrifar a la garza grifa; y le dijo ella: quita de aquí garzo grifo que bien engarzogrifada estoy con mis cinco hijos garzos y grifos" ************** "Una gallinita pinta, pipiripinta, pipirigorda, rogonativa, ciega y sorda tiene unos pollitos pintos, pipiripintos, pipirigordos, rogonativos, ciegos y sordos". ************* "El Arzobispo de Constantinopia se quiere desarzobispoconstatinopolizar; el que lo desarzbbispoconstantinopolitarizare muy buen desarzobispoconstantinopolitarizador será". ************* "Esta noche vendrá el murciélago y nos desnarizorejará; y el que lo desnarizorejare muy buen desnarizorejador será". ************** "En esta villa tres Pedro Pero Pérez Crespo había: Pedro Pero Pérez Crespo, el de arriba; Pedro Pero Pérez Crespo, el de abajo; y, Pedro Pero Pérez Crespo Crispín, que tiene una yegua y un potranquín. Pero yo no busco a Pedro Pero Pérez Crespo, el de arriba; ni a Pedro Pero Pérez Crespo, el de abajo; sino a Pedro Pero Pérez Crespo Crispíri, que tiene una yegua y un potranquín, crespa la cola, crepa la crín, crespa la yegua y el potranquín". § Y, un último ejercicio para la vocalización que mencionaremos aquí, es el siguiente: entre los dientes, póngase un lápiz en forma horizontal; muérdalo levemente y lea así unos cinco minutos diarios (desde luego, sin soltar el lápiz). Algunos ejercicios le causarán mayor dificultad o dolor que otros; pero, dígame: ¿qué lección no duele?. ¡Adelante ... adelante! EJERCICIOS DE MODULACION Bien realizados, pocos ejercicios pueden ayudar a darle color y calor a su voz. Pruebe con estos tres: § Lea un párrafo con voz natural (volumen regular); luego, Vuélvalo a leer muy quedo (casi susurrando); y, después, léalo con toda intensidad de voz. Proceda igual con frases musicales o con canciones. § Tome una poesía e interprétela: (dígala con sentimiento). Inspírese y recite un poema con las inflexiones de voz necesarias para captar su mensaje. Seguidamente, vuélvala a leer; pero, esta vez, altemando el volumen de su voz: un verso piano y un verso fuerte. También hágalo con canciones. § Tome diversas frases interrogativas (?), admirativas (!) y de suspenso ( ... ). Léalas o dígalas con el sentido que indican los signos respectivos. Por ejemplo: ¡Basta. Detengamos la injusticia! La besó apasionadamente, y, entonces ... ¿Cuánto tiempo hace que no besas a tu madre? Esfuércese por repetir frases similares, pero cada vez de diversa forma, con otra entonación. Recuerde las connotaciones. Como otro ejemplo diré que usted puede expresar muchas cosas con las mismas palabras: Qué profesional. ¡Qué profesional! (Admiración que aprueba la gran calidad) ¡Qué profesional! (Admiración que critica la mala calidad) ¡Qué profesional ... ! (Frase burlona) ¿Qué profesional? (Pregunta a qué profesional se refiere) ¿Qué ... profesional? (Doble pregunta que expresa duda) ¿Qué ... profesional! (Pregunta y afirmación admirativa) etc. Nótese la variedad de connotaciones o sentidos que usted puede dar a una palabra solamente con cambiar la entonación o modulación de su voz. Manos a la obra! EJERCICIOS DE DICCION Más allá de la vocalización (articulación), la dicción se refiere a la forma global de expresión del idioma. En términos generales, a su locución. A pesar de que con los ejercicios de respiración, vocalización y modulación, usted ha superado mucho su expresión, es necesario puntualizar normas generales para mejorar la dicción. No importa que algunas recomendaciones sean reiterativas. En el aprendizaje también: "lo que abunda no hace daño". § Lea diariamente, en voz alta, párrafos de artículos selectos, poesías, fragmentos de narraciones, ete. Hágalo sin prisa. ¡Ojo! la prisa es mala consejera en la locución. Con la indicada práctica usted se familiariza con diferentes estilos de redacción y se familiarizará con términos nuevos. Ponga especial énfasis en repetir las palabras que le resulten de difícil pronunciación. § Cuando lea, hágalo de pie y levante el texto a la altura de su cara (no incline la cabeza): respirará mejor. Atención especial: seleccione temas bien redactados, con los debidos signos de puntuación y de preferencia, comience con frases cortas. § Piense siempre que está locutando ante un micrófono. Convénzase que es un buen locutor. § Tome un párrafo, de unas cuatro líneas. Transcríbalo eliminando todos los signos de puntuación (comas, puntos, signos de interrogación, etc.). Lea el párrafo sin los signos de puntuación (lógicamente no encontrará sentido) y, luego, vuelva a decirlo pero poniéndole mentalmente los signos. Esta puntuación imaginaria le exigirá que dé sentido a lo que esta leyendo. § Improvise una charla de dos minutos sobre cualquier tema, y, grabe esa improvisación. Escúchese y analice en qué tropezó. ¿Argumento?. ¿Énfasis? ¿Conocimientos? ... ¿qué faltó? A lo mejor le parecieron muy largos los dos minutos; o no pudo coordinar bien sus ideas, o no se acordó más ... Ahora que ya reflexionó, tome un papel y escriba una sinopsis brevísima de lo que dijo y lo que pudo haber dicho en su improvisación. En esa sinopsis, seleccione y ordene los cinco subtemas principales. Ahora sí, vamos nuevamente a improvisar la charla de dos minutos sobre el mismo tema. Se dará cuenta de la diferencia que existe entre improvisar sin un esquema mental e improvisar con el cuadro de referencia. Con esto, demostramos la importancia de organizar las ideas antes de exponerlas en una improvisación. § Siempre que deba improvisar, trace mentalmente un cuadro sinóptico de los cinco puntos básicos, poniendo énfasis en el primero y el último. (Eso le dará confianza en usted mismo). Exponga sus ideas en orden y sin precipitación. Si habla de prisa se le agotará el tema pronto y puede tener tropiezos. Tampoco debe exagerar la lentitud de exposición. Improvise con un ritmo natural y voz convencida. (Eso demostrará conocimiento, serenidad y firmeza). Recuerde que entre los oradores, los mejores improvisadores son los que jamás improvisan. § De vez en cuando, trate de imitar a buenos locutores. Esta sugerencia no es para que plagie estilos, sino para que compare las entonaciones, la velocidad o el ritmo, los énfasis; y, sobre todo, el sentido que dan a sus lectura o diálogos. Lea mucho (buenos textos); escuche mucho (buenas locuciones), y, calle mucho (no presuma de aprendiz de locutor). § Entre sus lecturas se encontrará con nombres extranjeros cuya pronunciación le sea difícil o desconocida. Los malos locutores acuden a un recurso detestable: omiten esas palabras o las mascullan gangosamente, creyendo que engañan a sus oyentes (? ¡) Usted jamás hará lo mismo; pues, aquí están algunos recursos para las diversas circunstancias y posibilidades: § Aunque es recomendable que el locutor conozca uno o dos idiomas diferentes al suyo, esto no es frecuente. Por lo tanto, será conveniente que usted averigüe siempre, antes de locutar, la pronunciación correcta de las palabras desconocidas y las escriba (como suenan) para que su expresión sea segura. § Escuche emisoras internacionales y familiarísece su oído a la musicalidad de otros idiomas o a la pronunciación de los nombres de personajes que están "de moda" en la noticia internacional. § Por último, recuerde que algunas formas elementales de pronunciación extranjera pueden ser de su utilidad alguna vez: Nota:El presente material es una recopilación de varios autores experimentados en la problemática de potencialización de la voz. a mi me sirvio bastante...espero les guste es una fotocopia que tenia con recopilaciones de distintos libros