coqueta

La tradición manda regalar bombachas rosadas en Navidad Una pequeña herejía Vedetina, culotte, cola-less, ni fu ni fa, en las Navidades, la bombacha puede tener mil versiones, siempre y cuando respete dos condiciones: debe ser regalada por otra mujer con la que se comparta la mesa y -fundamental– de color rosa. Pero, ¿en qué recodo de la historia la prendita de marras se ligó a tan cristiana fecha? Papa Noel, la Navidad trae la bombacha rosa. ¿A quién no le regalaron una alguna vez? Pudorosa vedetina, animosa cola-less, bikini transparente o bordada, cualquiera sirve para estos menesteres, mientras cumpla con el requisito del color. Las discrepancias en torno a si se regalan en Nochebuena y se usa en Navidad o en Año Nuevo, o qué simboliza fehacientemente, persisten como la presencia misma de esta prenda íntima, que poco parece tener que ver con estas fechas religiosas. El mandamiento no escrito dice: “Regalarás una bombacha rosa a toda mujer con la que compartas la mesa de Navidad”. Y parece estar dirigido especialmente a las tías, madres o abuelas, que son las que habitualmente hacen estos presentes...jamás lo harían marido, novio o amiga. La cultura popular dice que la bombacha rosa es sinónimo de buena suerte. Pero si, como dicen en el Museo del Traje, “la ropa interior actual no deja de ser fragmentos desarticulados de viejos discursos”, para buscar alguna explicación hay que remitirse al cristianismo. Para los cristianos, la Navidad es una fiesta que recuerda el nacimiento de Jesús. El período litúrgico que precede a estas fechas es conocido como adviento, del latín adventus, llegada o advenimiento. Esto viene a cuento de que el tercer domingo de adviento los creyentes, en medio de una ceremonia con oraciones y cantos, encienden una vela rosa, simbolizando la alegría de la presencia de Jesús. Y aquí aparece entonces, la referencia al color rosa. Abriendo un paréntesis, para la lictomancia –el estudio de las velas–, el color rosa sirve para trabajos sentimentales o de amor. Lo que no estaría del todo errado si se tiene en cuenta que Jesús es también llamado el Esposo. Hay que recordar que el cristianismo se ocupó bastante de marcar el destino de la vestimenta femenina (¿será por eso que a ningún varón se le ocurriría usar un calzoncillo rosa en esa fecha?). Machacó a lo largo de los siglos sobre el “vicio” de la preocupación de las mujeres por la vestimenta y la belleza. Partiendo de la base de que el cuerpo es impuro y el alma pura, planteaba que “la mujer maquillada y lujosamente vestida privilegia la vil exterioridad de su cuerpo, por encima de la preciosa interioridad de su alma”, recuerda Carla Casagrande en Historia de las Mujeres (Taurus). Para Tomás de Aquino, el amor de las mujeres por la moda, podía considerarse pecado venial, pero los que lo sucedieron fueron más lejos: lo pusieron en la categoría de mortal. Montaigne sugirió dejar el lujo para las prostitutas para asegurar la degradación de la ropa femenina. En fin, la moda ha sido método de control sobre los cuerpos femeninos, pero también tuvo efectos contrarios, muy a pesar de los eclesiásticos. Como por ejemplo, el miriñaque, que habría servido para ocultar los resultados de la libertad sexual de sus portadoras. La reina Juana de Portugal, mujer de Enrique IV, conocido como “el impotente”, instaló entre las mujeres de la corte el uso de esta prenda, también llamada guardainfante, para mantener en secreto las consecuencias de una indiscreción. En la época victoriana los ritos cristianos se retomaron con fuerza. Los rituales en torno a la Navidad reaparecieron –después de la prohibición puritana– cuando el príncipe Alberto instituyó nuevamente su práctica. En 1854 se declaró el dogma de la Inmaculada Concepción y se empezó a festejar en todo el mundo. Entonces, los sacramentos como la primera comunión y el matrimonio también comenzaron a celebrarse. Los casamientos de la reina Isabel y del rey Eduardo se hicieron por primera vez en público con toda la pompa. Sumado a eso, será la Belle Epoque con sus fiestas mundanas, recepciones, bautismos, y visitas regias, la encargada de instalar la protohistoria del rosa navideño. Eran comunes las fiestas temáticas, en las que todo el que asistiera debía vestir desde los tocados a la lencería, según el tema propuesto por el anfitrión: podría ser Oriente o la vida de los faraones, por ejemplo. “Es probable que en las fiestas de temática navideña, se haya impuesto el uso de la lencería rosa”, dice Patricia Rafellini, especialista del Museo del Traje. Que no habla puntualmente de la bombacha porque todavía no existía. Todavía a principios del siglo XX, la lencería incluía camisa interior, corsé, cubrecorsé y enaguas; luego aparecería el viso, especie de vestido interior que cubría la camisa, el corsé, los calzones y las medias y servía para “recibir” las prendas exteriores. Y despertaba la curiosidad masculina las rarísimas ocasiones en que podía verse en público: en la playa o en estadios deportivos. Faltaba recorrer un largo camino para llegar a la bombacha como la conocemos hoy. Un hito fueron los culottes en la década del ‘20, que vinieron a reemplazar a los calzones. Los culottes tenían perneras chicas y estaban adornados con pequeñas aplicaciones de encaje y finos bordados. En esa época, también se desarrolló la lencería de lujo: apareció la seda y las combinaciones de pantaloncitos de colores con base en gasa para noches especiales. Así, una vez instalado el uso del rosa navideño, el ímpetu de la moda se habría encargado de expandirlo, sin importar demasiado a qué remitía, a medida que la bombacha fue reduciendo sus proporciones y cambiando de nombre. No son más que hipótesis. Pero seguramente se podría reivindicar el uso de la bombacha rosa el día que se conmemora el nacimiento de Jesús como tradición totalmente herética. Feliz Navidad para todos y chicas a lucir de Rosa!!! http://www.ventas-por-catalogo.com.ar/navidad-rosa.htm

Registrate y eliminá la publicidad! Cita :El video que todos deberían ver!!! Este post surgió de lo cansada que estoy de las cadenas de mail que dicen lo siguiente: * Se perdió fulanita de tal, reenvía este mail a todos los conocidos que puedas! Pero jamás vi los datos de contacto por si la encuentro!!! Que… aviso por mail que la vi??? * Luego los famosos mail que dicen que podes averiguar quien te ha eliminado del msn… Ni en pedo que voy a poner mi contraseña en alguno de estos sitios para saber quien me elimino. Me parece una estupidez! Si me elimino cual es el problema, no querrá chatear conmigo punto. * Luego los mails religiosos! Que si no le reenvio a 15 contactos me cae una maldición!!! Pero que moderno es Dios, Jesús, la Virgen, San Expedito o el Espíritu Santo, ahora las maldiciones y bendiciones son cibernéticas!!! * El fw donde dice que Hotmail será pago y debemos juntar firmas, esto es como el famoso dicho que en 2000 se venía el fin del mundo. * Y el peor de todos, Microsoft, Siemens, HP y varias empresas que te pagan o te hacen regalitos por reenviar el mail a no se cuantos contactos, j aja ja, una mentira mas a todas las que a veces recibimos por mail. De lo único que puedo dar fe es que la empresa de Internet gratuita “Acceso Gold” era verdad que te pagaba por navegar. Hace varios años atrás cuando no tenía la maldición de Speedy me contactaba a Internet Dial Up con esta empresa y después de sumar puntitos por muchas horas de conexión me mandaron un cheque por un monto de $100.- yo no lo podía creer, pero eso si, doy fe de que fue cierto. Bueno gente, le dejo este video muy interesante que estaría muy bueno que lo vieran muchas personas sobre todo lo que recién se inician en esto de navegar por la Web y no tienen ni la mas pálida idea de las estafas y daños que se producen a través de Internet. Y para ir cerrando este post No olviden la política “Anti Spam” Para poner en la firma del correo electrónico, yo lo estoy usando, al pepe porque veo mi correo en miles de FW . Si este mensaje lo reenvía, BORRE la dirección de correo de quien envía. Coloque a sus contactos en CCO (con copia oculta) Evite que otras personas conozcan su dirección de correo para no recibir correo SPAM y VIRUS. BORRA MI DIRECCION DE EMAIL AL REENVIAR. Gracias!!! Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=mEsthgSplxg <a href='http://b.t.net.ar/www/delivery/ck.php?n=a2afc290&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE' target='_blank'><img src='http://b.t.net.ar/www/delivery/avw.php?zoneid=58&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&amp;n=a2afc290' border='0' alt='' /></a>

Biografía Su madre, Gladys Monroe Baker (el segundo su hija Norma Jean en honor a la actriz del cine mudo Norma Talmadge. Con respecto a su segundo nombre, hay otra teoría según investigación del biógrafo Donald Spoto (autor de Marilyn Monroe. La biografía): "Siempre se ha dicho que el nmbe de Norma Jeane (con "e" al final como aparece realmente) procede de Norma Talmadge y Jean Harlow. Pero lo cierto es que Jean Harlow es el seudónimo de Harlean Carpenter, que lo cambió en 1928 (recordemos que Marilyn nació en 1926); así que posiblemente, durante los años 20, los nombres compuestos estaban en el orden del día." pero pues de todos modos se llamo así.. Aunque Marilyn nunca mencionó el nombre de su padre, existen varios pretendientes de Gladys Monroe en la época en que Gladys trabajaba como cortadora de carretes en una empresa de cine. Entre ellos, el más popular fue Martin E. Mortenson, inmigrante noruego con quien Gladys también tuvo relación. Marylin fue dada alternativamente en adopción desde las 6 semanas de nacer y hasta los 7 años de edad, cuando su madre se la llevó a una pequeña casa que había comprado; pero un año más tarde Gladys era internada en un psiquiátrico por un problema derivado por la obsesión de lo que se creía un trastorno psicológico que podía acabar con su propia vida, lo cual heredó de su padre, que falleció en circunstancias similares. Monroe vivió obsesionada con la idea de haber heredado esta enfermedad, especialmente tras ser internada en varias ocasiones debido a sus crisis de pareja. Durante las crisis psíquicas de su madre, Monroe vivía con el matrimonio Bolender, vecinos de su abuela, un orfanato o con alguna familia adoptiva. Marilyn en Bus StopEn noviembre de 1938, a los 12 años, Monroe compartió habitación con Edith Ana Lower, su amiga y tía de su madre adoptiva, a la que quería profundamente. A los 16 años, y según la propia Monroe, animada por esta amiga, con la intención de buscar estabilidad para su vida y no tener que regresar al orfanato, se casa con James E. Dougherty, irlandés de 21 años, empleado de una fabrica de aviones. Monroe se entregó a la tarea de ser una buena ama de casa, hasta que estalló la Segunda Guerra Mundial. Su marido se incorpora a la Marina y es enviado como instructor a la isla Catalina, frente a Los Ángeles. Lo acompaña unos meses, pero después su marido embarca hacia Australia. En 1945 un fotógrafo de la Marina visita la fábrica donde ella trabajaba con su suegra, para hacer un reportaje sobre el trabajo de las mujeres durante la guerra. Monroe es la escogida para salir en las fotos. La revista Yank le propone convertirse en modelo. Seguidamente es contratada por la agencia de modelos Blue Book. Carrera cinematográfica Monroe comenzó su carrera como modelo, representada por Emmeline Snively, quien le aconsejó teñirse el cabello de su rubio oscuro natural a un rubio platino. En 1945 salió en la portada de más de 30 revistas. Era conocida como "el sueño de los fotógrafos". En julio de ese mismo año, Ben Lyon, jefe de reparto de la 20th Century Fox accede a entrevistarla y queda fascinado. Poco después la contrata por 125 dólares a la semana. Le cambia el nombre por el de Marilyn Monroe (pronunciado monROE), por Marilyn Miller, la actriz de éxito del momento. Poco después rueda su primera escena en una película, aunque es eliminada del montaje final. En 1946 Monroe se divorció de James Dougherty y comienza una relación con el fotógrafo André de Dienes. Poco después éste rompé con ella al pensar que salía con otros hombres y tenia relaciones sexuales. Joe Schenk le consiguió su segundo papel protagonista en Ladies of the Chorus 1948. Un año después Monroe aceptó posar desnuda para el fotógrafo Tom Kelley, para un calendario que más tarde sería el impulso definitivo para su consagración. John Hyde fue su segundo protector y gracias a él logró un nuevo contrato con la Fox, pero Monroe quedó de nuevo desamparada tras su muerte en 1950. En 1951 participó en la entrega de los Oscar. En 1952 aparece en la portada de la revista Life. En 1953 inmortalizó sus huellas en el cemento de la entrada en Hollywood Boulevard, junto con Jane Russell. Junto a Jane Russell en Los caballeros las prefieren rubiasEn diciembre de 1953 aparece en la portada del primer número de Playboy, siendo, por lo tanto, la primera chica del mes de la revista, con la famosa fotografía "sueños dorados" gracias a sus medidas de 37-23-36 (94-58-92). Dicha revista le ha dedicado 5 veces en la portada, y la última portada fue la correspondiente al mes de diciembre de 2005, la cual tiene información reciente sobre su muerte. Monroe estuvo relacionada con el director de cine Elia Kazan. El matrimonio con Slatzer nunca se ha corroborado y no hay evidencia ninguna de tal union. Lo que se cree es que Slatzer es un fanático quien sólo ha usado el nombre de Marilyn Monroe para su propia ventaja. Su matrimonio, en 1954 fue con el famoso ex-jugador de béisbol Joe Di Maggio, celoso y dominante, incapaz de tolerar y comprender las crisis emocionales de Monroe. Nueve meses después se divorcian. En 1954 realizó su famosa actuación para las tropas norteamericanas en Corea. Aunque Monroe irradiaba sensualidad y ante las cámaras aparecía como una mujer segura, en realidad padecía una inseguridad patológica. Esta inseguridad y sus retrasos y ausencias provocaban grandes pérdidas a los productores, que comenzaban a exasperarse. En 1954 comenzó a estudiar artes escénicas con Lee Strasberg, director de Actor's Studio en Nueva York. En ese mismo año creó Marilyn Monroe Productions junto al fotógrafo Milton Green, para conseguir mayor control sobre sus contratos. Su nueva empresa produjo Bus Stop (1957) y The Prince and the Showgirl (1957), dirigida y coprotagonizada esta última por Laurence Olivier. En 1955 la Fox le interpone una demanda por incumplimiento de contrato, pero en ese mismo año firma un contrato con este estudio, por el cual recibió 8 millones de dólares por 7 películas. En 1956 Monroe se casó con el dramaturgo Arthur Miller, quien escribió especialmente para Monroe el guión de The Misfits. Esta sería su última película. Todavía casada con Arthur Miller, Monroe se enamoró de Yves Montand, marido de Simone Signoret con quien compartía cartel en El multimillonario. Monroe y Arthur Miller se divorciaron en 1961. En 1960 Monroe es galardonada con el Globo de Oro a la mejor actriz de comedia. En 1961 es ingresada en la clínica psiquiátrica Payne de Nueva York por una crisis depresiva. Al año siguiente compró su casa en Santa Mónica, en Los Ángeles. En ese año comienza el rodaje de su última película, la inacabada Something's Got to Give, coprotagonizada por Dean Martin y dirigida por George Cukor. La Fox confiaba en este proyecto para sanear su economía, ya que la empresa amenazaba con la quiebra, debido a los desmesurados gastos que estaba generando la película Cleopatra. No en vano, Monroe había sido durante una década la estrella más rentable de la Fox desde Shirley Temple. Pero Monroe está delicada de salud, con frecuentes sinusitis, bronquitis, y síntomas cada vez más marcados de inseguridad. Sus ausencias hacen que la película se retrase cada vez más, y la Fox no se podía permitir más pérdidas. En 1962 tuvo lugar en Nueva York la famosa gala por el cumpleaños del presidente John F. Kennedy, en la que Monroe le cantó el "Happy Birthday Mr. President" (Cumpleaños feliz). Para acudir a esta gala, Monroe se ausentó durante 7 días del rodaje, a pesar de que la Fox le exigió que se quedase para cumplir con su trabajo. En 1962 la Fox rescinde su contrato debido a sus repetidas ausencias y retrasos, despidiéndola del rodaje de Something's Got to Give, que dirigía George Cukor. La Fox intenta completar la película utilizando otra actriz, pero Dean Martin se opone, por lo que a la Fox no le queda más remedio que readmitir a Monroe. Muerte Marilyn en la pelicula de 1957 "El príncipe y la corista"En 1962 aparece la última entrevista de Monroe en la revista Life. El 4 de agosto de ese mismo año se había mostrado muy contenta. A las 9 de la noche dio las buenas noches a su criada, Eunice Murray. A las 10:30 una ambulancia se estacionó cerca del lugar. Antes de su muerte, según se dice, había vivido un romance con Robert F. Kennedy y John F. Kennedy, cuya repentina decisión de abandonarla podría haberla impulsado a consumir una sobredosis de barbitúricos. Su íntima amiga, Isadora Santander en ese entonces de 26 años, reclama haber leído en una de sus cartas la pérdida que ella sentía al no ver ayuda de parte de nadie de sus amigos ni enfermeros.Aún así opinó para la revista "People" que Marilyn llevó, pese a sus enfermedades, una vida feliz pero llena de complejos abrumadores. El hecho es que el clan Kennedy nunca aceptó que John y Robert Kennedy se relacionaran con ella, primordialmente por la intervención de J. Edgar Hoover, quien sospechaba que la actriz sostenía peligrosas relaciones con comunistas de la época y que se acrecentaron mientras sostenía su amistad con los Kennedy y manejaba información que podía afectarles gravemente. Su deceso se cubrió de un halo de misterio. Fue encontrada sin vida por su criada, tendida sobre la cama, con el teléfono descolgado, en su casa el 5 de agosto de 1962 a las 3 y media de la madrugada, a la edad de 36 años. De la ambulancia estacionada desde hacía 5 horas salieron enfermeros que entraron escoltados por personajes del gobierno y fueron los primeros en entrar al departamento. Una asesora del departamento creyó reconocer a Robert Kennedy. El informe policial calificó el suceso como probable suicidio, si bien se han barajado otras posibilidades, incluida la del asesinato. Un testigo afirmó que mientras era retirado el cuerpo de Monroe, uno de los presuntos enfermeros aplicó una inyección entre los pechos de la actriz ya fallecida. Muchas conjeturas de asesinato han apuntado a la familia Kennedy y a J. Edgar Hoover. La autopsia jamás reveló el menor rastro de barbitúricos en el estómago de la actriz; y sus órganos vitales que fueron extraídos para un análisis más concienzudo, desaparecieron misteriosamente. Tres días después, Joe Di Maggio celebró el funeral en privado. Lee Strasberg pronunció las siguientes palabras de despedida: "No puedo decir adiós a Marilyn, nunca le gustaba decir adiós, pero adoptando su particular manera de cambiar las cosas para así poder enfrentarse a la realidad, diré "hasta la vista". Porque todos visitaremos algún día el país hacia donde ella ha partido." Sus restos se encuentran en el Cementerio Westwood Village Memorial Park de Los Angeles, California. Filmografía Something's Got to Give, (inacabada, 1962) Vidas Rebeldes, The Misfits (1961) El Multimillonario, Let's Make Love (1960) Con Faldas Y A Lo Loco o Una Eva y dos Adanes, Some Like It Hot (1959) El Príncipe Y La Corista, The Prince and the Showgirl (1957) Bus Stop, Bus Stop (1956) Marilyn Monroe en un trailer de La Tentación Vive Arriba La Tentación Vive Arriba The seven year itch (1955) Río Sin Retorno, River of no return (1954) Luces De Candilejas, There's No Business Like Show Business (1954) Los Caballeros Las Prefieren Rubias, Gentlemen prefer blondes (1953) Cómo Casarse Con Un Millonario, How to marry a millionaire (1953) Niebla En El Alma, Don't Bother to Knock (1952) Cuatro Páginas De La Vida, O. Henry's Full House (1952) Encuentro En La Noche (1952) Me Siento Rejuvenecer, Monkey Business (1952) No Estamos Casados, We're Not Married (1952) Niágara, Niágara (1952) Home Town Story (1951) Love Nest (1951) As Young As You Feel (1951) Let's Make It Legal (1951) Right Cross (1950) The Fireball (1950) La Jungla De Asfalto, The asfalt jungle (1950) Eva Al Desnudo, All About Eve (1950) A Ticket To Tomahawk (1950) Ladies Of The Chorus (1949) Amor En Conserva, Love Happy (1949) Scudda-Hoo! Scudda-Hay! (1948) Dangerous Years (1947) The Shocking Miss Pilgrim (1947) Bibliografía Marilyn íntima de Víctor Fernández (RBA Editores, 2006) Autobiografía de Marilyn Monroe de Rafael Reig (Editorial Lengua de Trapo, 2005) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=http://www.videos-star.com/watch.php?video=related

Cuantas veces pusimos la cara de este pato al tener que realizar una formula en excel????? Activa la función SI, cuya sintaxis es la siguiente: =SI(condición; acción si la condición se cumple; acción si la condición no se cumple). En lo que respecta a las condiciones pueden usarse varios operadores: > (Superior a) >= (Superior o igual a) < (Inferior a) <= (Inferior o igual a) <> (Diferente de) Para ver un número en una fórmula condicional, escribe el número; para ver un texto, introduce el texto entre comillas; para ver un cálculo, introduce la fórmula de cálculo; para ver el contenido de una celda, muestra la celda; para no ver nada, introduce comillas de apertura y cierre(“”). Para poner varias condiciones que deben cumplirse al mismo tiempo usa la función: =SI(Y(cond1;cond2;…;condn); acción a realizar si se cumplen las n condiciones;acción a realizar si al menos una de las condiciones no se cumple). Para poner varias condiciones y que al menos una de ellas sean verdad usa la función: =SI(O(cond1;cond2;…;condn); acción a realizar si al menos una condición se cumple;acción a realizar si no se cumple ninguna condición). Para poner varias condiciones anidadas, usa la función =SI(cond1;acción si VERDADERO;SI(Cond2;acción si VERDADERO;SI(cond3;acción si VERDADERO;acción si FALSO))). Un ejemplo super sencillo para entender el chino Basico de excel: =SI(B2=$B$13;$C$13;SI(B2=$B$14;$C$14;SI(B2=$B$15;$C$15))) Igual si el producto ubicado en la celda B2 es igual a la referencia que me da la celda B13 que me devuelva el precio correspondiente; (otra interpretacion del mismo caso) igual si el producto ubicado en B2 fuese MP4 (B14) entonces que en el la celda C2 me aparezca 500…. Arrastrar la formula y listo!!!! (No olvidar fijar coordenadas para que el arrastre salga bien!!!!) Espero que les sirva, muchos piensan que es dificil, pero es very easy!!! Un ejemplito mas: Formula para calcular el precio de la cuota =SI(D2=$A$11;$B$11;SI(D2=$A$12;$B$12;SI(D2=$A$13;$B$13;SI(D2=$A$14;$B$14)))) Formula para calcular el interés, si pago del 1 al 10 no tiene interés (0), si pago pasado el 10 el recargo será de un 10% =SI(F2<=10;0;SI(F2>10;E2*10%)) Fuente... Yo misma!!!!

El mito de la caverna Platón (Platón escribió principalmente en forma de diálogo.) Edición: eBooket www.eBooket.net La Alegoría de la caverna es una explicación metafórica, realizada por Platón en el VII libro de La República, de la situación en que se encuentra el ser humano respecto del conocimiento. Así Platón explica su teoría de la existencia de dos mundos: el mundo sensible (conocido a través de los sentidos) y el mundo de las ideas (solo alcanzable mediante la razón). Platón describió en su mito de la caverna una gruta cavernosa, en la cual permanecen desde el nacimiento unos hombres hechos prisioneros por cadenas que les sujetan el cuello y las piernas, de forma que únicamente pueden mirar hacia la pared del fondo de la caverna y no pueden escapar. Justo detrás de ellos, se encuentra un muro con un pasillo y, seguidamente y por orden de lejanía respecto de los hombres, una hoguera y la entrada de la cueva que da al mundo, a la naturaleza. Por el pasillo del muro circulan hombres cuyas sombras, gracias a la iluminación de la hoguera, se proyectan en la pared que los prisioneros pueden ver. En este mito, el ser humano se identifica como los prisioneros. Las sombras de los hombres y de las cosas que se proyectan, son las apariencias, es decir, lo que captamos a través de los sentidos y pensamos que es real (región sensible). Las cosas naturales, el mundo que está fuera de la caverna y que los prisioneros no ven, son el mundo de las ideas, en el cual, la máxima idea, la idea de Bien, es el sol. Uno de los prisioneros logra liberarse de sus ataduras y consigue salir de la caverna conociendo así el mundo real. Es este prisionero ya liberado el que deberá guiar a los demás hacia el mundo real, es el símbolo del filósofo. La situación en la que se encuentran los prisioneros de la caverna representa el estado en el que permanecen los seres humanos ajenos al conocimiento; únicamente aquellos capaces de superar el dolor que supondría liberarse de las cadenas y volver a mover sus entumecidos músculos, podrán contemplar el mundo de las ideas con sus infrautilizados ojos. Este tipo de alegoría, en la que pone de manifiesto cómo los humanos podemos engañarnos a nosotros mismos o forzados por poderes fácticos, es repetida durante la historia por muchos filósofos u otros autores, como Calderón de la Barca con La vida es sueño. Ejemplos más modernos pueden ser el libro Un mundo feliz (Huxley, 1932) o la película Matrix (especialmente la primera). Podríamos afirmar que en el extraño y bello mito de la caverna se concentra lo más profundo de todo su pensamiento. El mito, haciendo uso de imágenes dotadas de una gran fuerza descriptiva, muestra pluralidad de aspectos de su pensamiento: la visión de la naturaleza humana, la teoría de las ideas, el doloroso proceso mediante el cual los humanos llegamos al conocimiento, etc. El mito, lleno de sublimes metáforas y abierto a pluralidad de interpretaciones, es fuente permanente de inspiración para los artistas y para los pensadores en general. En el mito, Platón relata la existencia de unos hombres cautivos desde su nacimiento en el interior de una oscura caverna. Prisioneros de las sombras oscuras propias de los habitáculos subterráneos; además, atados de piernas y cuello, de manera que tienen que mirar siempre adelante debido a las cadenas sin poder nunca girar la cabeza. La luz que ilumina el antro emana de un fuego encendido detrás de ellos, elevado y distante. Llegados aquí, Platón, por boca de Sócrates, nos dice que imaginemos entre el fuego y los encadenados un camino elevado a lo largo del cual se ha construido un muro, por este camino pasan unos hombres que llevan todo tipo de figuras que los sobrepasan, unas con forma humana y otras con forma de animal; estos caminantes que transportan estatuas a veces hablan y a veces callan. Los cautivos, con las cabezas inmóviles, no han visto nada más que las sombras proyectadas por el fuego al fondo de la caverna -como una pantalla de cine en la cual transitan sombras chinas- y llegan a creer, faltos de una educación diferente, que aquello que ven no son sombras, sino objetos reales, la misma realidad. En éstas, Glaucón, el interlocutor de Sócrates, afirma que está absolutamente convencido que los encadenados no pueden considerar otra cosa verdadera que las sombras de los objetos. Debido a la obnubilación de los sentidos y la ofuscación mental se hallan condenados en tomar por verdaderas todas y cada una de las cosas falsas. Una vez Sócrates ha comprobado que Glaucón ha comprendido la situación, le explica que si uno de estos cautivos fuese liberado y saliese al mundo exterior tendría graves dificultades en adaptarse a la luz deslumbradora del sol; de entrada, por no quedar cegado, buscaría las sombras y las cosas reflejadas a el agua; más adelante y de manera gradual se acostumbraría a mirar los objetos mismos y, finalmente, descubriría toda la belleza del cosmos. Asombrado, se daría cuenta de que puede contemplar con nitidez las cosas, apreciarlas con toda la riqueza polícroma y en el esplendor de sus figuras. No acaba aquí el mito, sino que Sócrates hace entrar de nuevo el prisionero al interior de la caverna para que dé la buena noticia a aquella gente prisionera de la oscuridad y esclavizada, haciéndoles partícipes del gran descubrimiento que acaba de hacer, a la vez que debe procurar convencerles de que viven en un engaño, en la más abrumadora falsedad. Infructuoso intento, aquellos pobres enajenados desde la infancia le toman por un loco y se ríen de él. Incluso, afirma Sócrates, que si alguien intentase desatarlos y hacerlos subir por la empinada ascensión hacia la entrada de la caverna, si pudiesen prenderlo con sus propias manos y matarlo, le matarían; así son los prisioneros: ignorantes, incultos y violentos. RELATO DE LAS CAVERNAS ________________________________________________________________ -Después de eso -proseguí - compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación con una experiencia como ésta. Represéntate hombres en una morada subterránea en forma de caverna, que tiene la entrada abierta, en toda su extensión, a la luz. En ella están desde niños con las piernas y el cuello encadenados, de modo que deben permanecer allí y mirar sólo delante de ellos, porque las cadenas les impiden girar en derredor las cabeza. Más arriba y más lejos se halla l luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un tabique construido de lado a lado, como el biombo que los titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima del biombo, los muñecos. -Me lo imagino. - Imagínate ahora que, del otro lado del tabique, pasan sombras que llevan toda clase de utensilios y figurillas de hombres y otros animales, hechos en piedra y madera y de diversas clases; y entre los que pasan unos hablan y otros callan. -Extraña comparación haces, y extraños son esos prisioneros. -Pero son como nosotros. Pues en primer lugar, ¿crees que han visto de sí mismos, o unos de los otros, otra cosa que las sombras proyectadas por el fuego en la parte de la caverna que tienen frente a sí? 4-Claro que no, si toda su vida están forzados a no mover las cabezas. -¿Y no sucede lo mismo con los objetos que llevan los que pasan del otro del tabique? -Indudablemente. -Pues entonces, si dialogaran entre sí, ¿no te parece que entenderían estar nombrando a los objetos que pasan y que ellos ven? -Necesariamente. -Y si la prisión contara con un eco desde la pared que tienen frente a sí, y alguno de los que pasan del otro lado del tabique hablara, ¿ no piensas que creerían que lo que oyen proviene de la sombra que pasa delante de ellos? - ¡Por Zeus que sí ! - ¿ Y que los prisioneros no tendrían por real otra cosa que las sombras de los objetos artificiales transportados? - es de toda necesidad. - Examina ahora el caso de una liberación de sus cadenas y de una curación de su ignorancia, qué pasaría si naturalmente les ocurriese esto: que uno de ellos fuera liberado y forzado a levantarse de repente, volver el cuello y marchar mirando a la luz y , al hacer todo esto, sufriera y a causa del encandilamiento fuera incapaz de percibir aquellas cosas cuyas sombras había visto antes. ¿ Qué piensas que respondería si se le dijese que lo que había visto antes eran fruslerías y que ahora en cambio, está más próximo a lo real, vuelto hacia cosas más reales y que mira correctamente? Y si se le mostrara cada uno de los objetos que pasan del otro lado del tabique y se le obligara a contestar preguntas sobre lo que son, ¿ no piensas que se sentiría en dificultades y que considerará que las cosas que antes veía eran más verdaderas que las que se le muestran ahora? - Mucho más verdaderas. - Y si se le forzara a mirar hacia la luz misma, ¿ no le dolerían los ojos y trataría de eludirla, volviéndose hacia aquellas cosas que podía percibir, por considerar que éstas son realmente más claras que las que se le muestran? - Así es. - Y si a la fuerza se lo arrastrara por una escarpada y empinada cuesta, sin soltarlo antes de llegar hasta la luz del sol, ¿ no sufriría acaso y se irritaría por ser arrastrado y, tras llegar a la luz, tendría los ojos llenos de fulgores que le impedirían ver uno solo de los objetos que ahora decimos que son los verdaderos ? - Por cierto, al menos inmediatamente. - Necesitaría acostumbrarse, para poder llegar a mirar las cosas de arriba. En primer lugar miraría con mayor facilidad las sombras, y después las figuras de los hombres y de los otros objetos reflejados en el agua, luego los hombres y los objetos mismos. A continuación contemplaría de noche lo que hay en el cielo y el cielo mismo, mirando la luz de los astros y la luna más fácilmente que, durante el día, el sol y la luz del sol. -Sin duda. - Finalmente, pienso, podría percibir el sol, no ya en imágenes en el agua o en otros lugares que le son extraños, sino contemplarlo cómo es en sí y por sí, en su propio ámbito. -Necesariamente. -Después de lo cual concluiría, con respecto al sol, que es lo que produce las estaciones y los años y que gobierna todo en el ámbito visible y que de algún modo es causa de las cosas que ellos habían visto. - Es evidente que, después de todo esto, arribaría a tales conclusiones. - Y si se acordara de su primera morada, del tipo de sabiduría existente allí y de sus entonces compañeros de cautiverio, ¿no piensas que se sentiría feliz del cambio y que los compadecería? - Por cierto. -Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros, y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detrás del tabique, y para el que mejor se acordase de cuáles habían desfilado habitualmente antes y cuáles después, y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar, ¿te parece que estaría deseoso de todo eso y que envidiaría a los más estaría deseoso de todo eso y que envidiaría a los más honrados y poderosos entre aquellos? ¿ O más bien no le pasaría como al Aquiles de Homero, y "preferiría ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobre" o soportar cualquier otra cosa, antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vida ? - Así creo también yo, que padecería cualquier cosa antes que soportar aquella vida. - Piensa ahora esto: si descendiera nuevamente y ocupara su propio asiento, ¿no tendría ofuscados los ojos por las tinieblas, al llegar repentinamente del sol? - Sin duda. - Y si tuviera que discriminar de nuevo aquellas sombras, en ardua competencia con aquellos que han conservado en todo momento las cadenas, y viera confusamente hasta que sus ojos se reacomodaran a ese estado y se acostumbraran en un tiempo nada breve, ¿ no se expondría al ridículo y a que se dijera de él que, por haber subido hasta lo alto, se había estropeado los ojos, y que ni siquiera valdría la pena intentar marchar hacia arriba? Y si intentase desatarlos y conducirlos hacia la luz, ¿ no lo matarían, si pudieran tenerlo en sus manos y matarlo? - Seguramente. - Pues bien, querido Glaucón, debemos aplicar íntegra esta alegoría a lo que anteriormente ha sido dicho, comparando la región que se manifiesta por medio le la vista con la morada-prisión, y la luz del fuego que ha en ella con el poder del sol; compara, por otro lado, el ascenso y contemplación de las cosas de arriba con el camino del alma hacia el ámbito inteligible, y no te equivocarás en cuanto a lo que estoy esperando, y que es lo que deseas oír. Dios sabe si esto es realmente cierto; en todo caso, lo que a mi me parece es que lo que dentro de lo cognoscible se ve al final, y con dificultad, es la Idea del Bien. Una vez percibida, ha de concluirse que es la causa de todas las cosas rectas y bellas, que en el ámbito visible ha engendrado la luz y al señor de ésta, y que en el ámbito inteligible es señora y productora de la verdad y de la inteligencia, y que es necesario tenerla en vista para poder obrar con sabiduría tanto en lo privado como en lo público. - Comparto tu pensamiento, en la medida que me es posible. - Mira también si lo compartes en esto: no hay que asombrarse de que quienes han llegado allí no estén dispuestos a ocuparse de los asuntos humanos, sino que sus almas aspiran a pasar el tiempo arriba; lo cual es natural, si la alegoría descrita es correcta también en esto. - Muy natural. - Tampoco sería extraño que , de contemplar las cosas divinas, pasara a las humanas, se comportase desmañadamente y quedara en ridículo por ver de modo confuso y, no acostumbrado aún en forma suficiente a las tinieblas circundantes, se viera forzado, en los tribunales o en cualquier otra parte, a disputar sobre sombras de justicia o sobre las figurillas de las cuales hay sombras, y a reñir sobre esto del modo en que esto es discutido por quienes jamás han visto la justicia en sí. - De ninguna manera sería extraño. - Pero si alguien tiene sentido común , recuerda que los ojos pueden ver confusamente por dos tipos de perturbaciones: uno al trasladarse de la luz a la tiniebla, y otro de la tiniebla a la luz; y al considerar que esto es lo que le sucede al alma, en lugar de reírse irracionalmente cuando la ve perturbada e incapacitada de mirar algo, habrá de examinar cuál de los dos casos es: si es que al salir de una vida luminosa ve confusamente por falta de hábito, o si, viniendo de una mayor ignorancia hacia lo más luminoso, es obnubilada por el resplandor. Así, en un caso se felicitará de lo que le sucede y de la vida a que accede; mientras en el otro se apiadará, y si se quiere reír de ella, su risa será menos absurda que si se descarga sobre el alma que desciende de la luz. INTERESANTE PARA LOS ESTUDIANTES DE FILOSOFIA O PARA QUIENES QUIEREN SABER DEL TEMA NOSOTROS SOMOS LOS ESCLAVOS LAS SOMBRA, AQUELLO QUE VEMOS Y EN LO CUAL CREEMOS LA REALIDAD, ESTA EN EL MUNDO INTELEGIBLE PLATON, ERA DISCIPULO DE SOCRATES, LO VIO MORIR CUANDO TENIA 20 AÑOS DE EDAD, TOMO GRAN PARTE DE SUS IDEAS. PLATON HABLABA DE 2 MUNDO: "EL MUNDO DE LAS IDEAS" Y "EL MUNDO DE LAS COSAS SENSIBLES" (la realidad en la que vivimos, nuestro paso por la tierra). ESTA REALIDAD QUE NOSOTROS VIVIMOS ES SOLO EL REFLEJO DEL MUNDO PERFECTO. ((En el mundo perceptivo, las cosas que vemos a nuestro alrededor no son sino una ligera resemblanza con las formas más reales y fundamentales que representa el mundo inteligible de Platón. Es como si viéramos una sombra de las cosas, sin ver las cosas mismas; estas sombras son una representación de la realidad, pero no la realidad misma ))

Registrate y eliminá la publicidad! CAPITULO QUINTO DE LA FORMACION Y SANCION DE LAS LEYES Articulo 77.- Las leyes pueden tener principio en cualquiera de las Camaras del Congreso, por proyectos presentados por sus miembros o por el Poder Ejecutivo, salvo las excepciones que establece esta Constitucion. Articulo 78.- Aprobado un proyecto de ley por la Camara de su origen, pasa para su discusion a la otra Camara. Aprobado por ambas, pasa al Poder Ejecutivo de la Nacion para su examen; y si tambien obtiene su aprobacion, lo promulga como ley. Articulo 79.- Cada Camara, luego de aprobar un proyecto de ley en general, puede delegar en sus comisiones de aprobacion en particular del proyecto, con el voto de la mayoria absoluta del total de sus miembros. La Camara podra, con igual numero de votos, dejar sin efecto la delegacion y retomar el tramite ordinario. La aprobacion en comision requerira el voto de la mayoria absoluta del total de sus miembros. Una vez aprobado el proyecto en comision, se seguira el tramite ordinario. Articulo 80.- Se reputa aprobado por el Poder Ejecutivo todo proyecto no devuelto en el termino de diez dias utiles. Los proyectos desechados parcialmente no podran ser aprobados en la parte restante. Sin embargo, las partes no observadas solamente podran ser promulgadas si tienen autonomia normativa y su aprobacion parcial no altera el espiritu ni la unidad del proyecto sancionado por el Congreso. En este caso sera de aplicacion el procedimiento previsto para los decretos de necesidad y urgencia. Articulo 81.- Ningun proyecto de ley desechado totalmente por una de las Camaras podra repetirse en las sesiones de aquel anho. Ninguna de las Camaras puede desechar totalmente un proyecto que hubiera tenido origen en ella y luego hubiese sido adicionado o enmendado por la Camara revisora. Si el proyecto fuere objeto de adiciones o correcciones por la Camara revisora, debera indicarse el resultado de la votacion a fin de establecer si tales adiciones o correcciones fueron realizadas por mayoria absoluta de los presentes o por las dos terceras partes de los presentes. La Camara de origen podra por mayoria absoluta de los presentes aprobar el proyecto con las adiciones o correcciones introducidas o insistir en la redaccion originaria, a menos que las adiciones o correcciones las haya realizado la revisora por dos terceras partes de los presentes. En este ultimo caso, el proyecto pasara al Poder Ejecutivo con las adiciones o correcciones de la Camara revisora, salvo que la Camara de origen insista en su redaccion originaria con el voto de las dos terceras partes de los presentes. La Camara de origen no podra introducir nuevas adiciones o correcciones a las realizadas por la Camara revisora. Articulo 82.- La voluntad de cada Camara debe manifestarse expresamente; se excluye, en todos los casos, la sancion tacita o ficta. Articulo 83.- Desechado en el todo o en parte un proyecto por el Poder Ejecutivo, vuelve con sus objeciones a la Camara de su origen; esta lo discute de nuevo, y si lo confirma por mayoria de dos tercios de votos, pasa otra vez a la Camara de revision. Si ambas Camaras lo sancionan por igual mayoria, el proyecto es ley y pasa al Poder Ejecutivo para su promulgacion. Las votaciones de ambas Camaras seran en este caso nominales, por si o por no; y tanto los nombres y fundamentos de los sufragantes, como las objeciones del Poder Ejecutivo, se publicaran inmediatamente por la prensa. Si las Camaras difieren sobre las objeciones, el proyecto no podra repetirse en las sesiones de aquel año. Articulo 84.- En la sancion de las leyes se usara de esta formula: El Senado y la Camara de Diputados de la Nacion Argentina, reunidos en Congreso... decretan o sancionan con fuerza de ley. Fuente <a href='http://b.t.net.ar/www/delivery/ck.php?n=a2afc290&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE' target='_blank'><img src='http://b.t.net.ar/www/delivery/avw.php?zoneid=58&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&amp;n=a2afc290' border='0' alt='' /></a>

dijo:Es lamentable las condiciones en las cuales debemos estudiar, tenemos reservada la promesa para el mañana, mañana que ojala no sea otro centenario para vivir de prestado..... En este lugar estudio yo UNA DEUDA CENTENARIA Esta es un nota de Noticias Urbanas No le entregan la sede al Joaquín V. González El Gobierno de la Ciudad gastó nueve millones de pesos en la sede definitiva del Instituto de Educación Superior Joaquín V. González. Hace un año que el nuevo edificio está en condiciones pero no se utiliza por diferencias entre el Gobierno porteño y la empresa Riva S.A. Por Lucas Schaerer Salidas de emergencias cerradas, baños destrozados, aulas miniaturas o montadas en espacios inusuales, techos que se caen, peldaños de escaleras quebrados, inundaciones con cada lluvia y reiterados cortes de luz y agua son las condiciones en que conviven desde años cerca de cinco mil estudiantes -futuros profesores- distribuidos en 20 carreras, sin contar a docentes, personal administrativo y de maestranza. Para dar una solución a los reiterados reclamos de los estudiantes y trabajadores del Instituto Superior, que funciona hace años provisoriamente en la sede de la escuela secundaria Mariano Moreno (ubicada en avenida Rivadavia 3577), en el año 2000, Aníbal Ibarra, entonces jefe de Gobierno -hoy legislador- decretó la ampliación y rehabilitación de un edificio destinado a convertirse en sede definitiva del Joaquín V. González, que en más de cien años de vida vivió de prestado. Luego de comprarse el inmueble de la calle Ayacucho 632, 634-636 se realizaron licitaciones, pero recién a comienzos del 2005 comenzó la remodelación. Llegó la fecha de finalización de la obra junio de 2007 pero la empresa Riva S.A anunció que la entrega del nuevo edificio, ubicado en Ayacucho 632, no se realizaría porque el Gobierno porteño no había cancelado una deuda. NOTICIAS URBANAS tuvo acceso al proyecto adicional que generó la traba para la entrega del nuevo edificio y mobiliario. "Ejecutivo de incendios" se llama el registro Nº 91.154/06 que fue aprobado a fines de enero de 2007 por la Dirección General de Fiscalización de Obras y Catastro (DGFOC). Allí surge que la empresa Riva S.A., antes de terminar la obra, solicitó un adicional de 770.000 pesos para la implementación de un sistema de lluvias anti-incendio requerido por las nuevas normas de seguridad pos-Cromañón. Por lo que supo este medio, la liberación de estos fondos se encuentra actualmente congelada, el BID no otorga más dinero ya que concluyó el préstamo, y la entrega del nuevo edificio se ve muy lejana aunque "la obra ya le costó a la Ciudad dos millones más de lo presupuestado y la no entrega en término deja a los futuros profesores en un edificio que carece de aulas dignas y baños en condiciones", manifestó Jorge Deisernia, estudiante de informática, que viene impulsando el traslado a la nueva sede. Por este hecho confronta con los miembros del centro de estudiantes, que cuestiona la capacidad del edificio a estrenar. En el profesorado JVG, desde hace semanas se viene discutiendo a favor o en contra del nuevo edificio. Muchos quieren el traslado y otros se niegan y reclaman otra sede más. Por el traslado a la sede de la calle Ayacucho se expresan algunas listas del centro de estudiantes, alumnos independientes y el rector, que por decisión del Consejo Directivo (máximo organismo de gobierno en el cual se hallan representados los claustros docentes, alumnos, personal administrativo y egresados) aprobó el 30 de noviembre de año pasado que "se proceda a la ocupación definitiva del mismo y para el caso de comprobarse en esa oportunidad que el edificio no resulte suficiente para los alumnos, docentes, personal administrativo y de maestranza que componen nuestra comunidad educativa, no se desocupe totalmente el edificio del Mariano Moreno y se continúen con las gestiones ya iniciadas para operar con otro espacio". La resolución fue ratificada el 12 de abril del presente año. A modo de contestación a los que se oponen al traslado, señala el rector Francisco Velasco, en un informe, que "tal vez el edificio de la calle Ayacucho diste de ser el ideal. Pero es una realidad que esperó por más de 100 años. Y esto no sólo es producto de la lucha actual. Detrás del objetivo de contar con sede propia, se encolumnaron generaciones de docentes, alumnos, personal administrativo y de maestranza, que sólo han vivido frustraciones, promesas incumplidas y, en el mejor de los casos, la colocación de alguna piedra fundamental". COMPARACIONES NECESARIAS El informe del rector además compara el edificio del Mariano Moreno y el edificio de Ayacucho. "El edificio que ocupamos actualmente cuenta con 34 aulas para el turno mañana y tarde, 49 aulas para el turno noche, y 12 laboratorios. El edificio de la calle Ayacucho cuenta con 44 aulas para los 3 turnos y 14 laboratorios. La superficie total aproximada de aulas en el edifico del Moreno es de 1.121 metros cuadrados en el turno mañana y tarde, y de 1.676 metros cuadrados en el turno noche. En el edificio de Ayacucho es de 1.451 metros cuadrados. Las cinco aulas con mayor capacidad del edificio actual son una de 68 metros cuadrados, tres de 56 metros cuadrados y una de 54 metros cuadrados. Las cinco aulas con mayor capacidad del edificio de Ayacucho son de 180, 82, 72, 52 y 48 metros cuadrados. En base a lo antedicho, si se considera la medida espacial de un metro cuadrado por alumno, en el actual edificio se podrían albergar 1.121 alumnos en el turno mañana y tarde y 1.676 alumnos en el turno noche (capacidad total para 3.918 alumnos). En edificio de Ayacucho, 1.451 alumnos en cada uno de los tres turnos (capacidad total 4.353). En ambos casos sin contabilizar los laboratorios". Con respecto a la seguridad, señala rectoría que el "el edificio de la calle Ayacucho cuenta con un sistema contra incendios en todos los pisos: depósitos propios de agua y mangueras, extintores, detectores de humo, rociadores de techo y una escalera de evacuación con puertas antipánico, los pisos y paredes de los laboratorios han sido confeccionados con materiales ignífugos. En el edificio actual existen dos escaleras: una que lleva a la Avenida Rivadavia, la cual desemboca en una puerta giratoria y otra que lleva a la calle Bartolomé Mitre, cuya puerta de salida se halla cerrada. Salvo, los extintores, este edificio no cuenta con ninguna otra estructura contra incendios". Los datos entre comillados de los anteriores párrafos son parte del primer informe presentado por el rectorado a la comunidad educativa en junio de 2007, en el cual se establecía alguna dificultad en la capacidad del edificio de Ayacucho especialmente para albergar la población estudiantil del turno noche. El Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. Gonzáles cuenta con veinte carreras distintas y una matrícula aproximada de 5.500 alumnos, sin contar la decena de profesores, personal de biblioteca, administrativo, empleados de mantenimiento, limpieza y seguridad. Proteste ya Estos son unos videos realizado por mis compañeros Fuente http://www.noticiasurbanas.com.ar

En la planilla aparece una lista de personas, en la columna C debe obtenerse automáticamente el sueldo correspondiente a cada uno, según la categoría de la columna B. Una tabla auxiliar, abajo y a la izquierda, da la relación entre categoría y sueldo. Por “automáticamente” queremos decir que si, por ejemplo, le cambiamos la categoría a alguien, la planilla debe mostrar el nuevo sueldo que le corresponda. Esto podría hacerse con una serie de funciones condicionales: Si la categoría es ¡, entonces el sueldo debe ser 533, si la categoría es 2, entonces el sueldo debe ser 680, si bla bla bla… de esta manera nos volveríamos locos porque una cosas es tener un rango de 6 categorías distintas y otro seria tener 300. Una solución simple para realizar eso t es la función de búsquedas en tablas. Nota: Primero miramos en B2 cual es la categoría de Rodríguez Luego buscamos esa catearía en la primera columna de la tabla auxiliar A12:B17 Finalmente, leemos el sueldo que aparece en la segunda columna de la tabla auxiliar Traducido a la formula que utilizará Excel seria de esa manera: =buscarv(B2;A12:B17;2) Burcarv (fórmula) buscar en forma vertical B2 (Valor de búsqueda) es el valor de entrada A12:B17 (Matriz buscar en) 2 (Indicador de columna) el sueldo se encuentra en la columna 2 No nos olvidemos! La función escrita en C2 debe extenderse, así que deberemos fijar las coordenadas con los signo $ (teclas F4) =buscarv(B2;A$12:B$17;2) La tabla auxiliar esa ordenada en forma creciente, lo cual facilita nuestro trabajo, pero en el supuesto caso de que los datos estén desordenados, deberíamos incluir un cuarto argumento: el valor lógico FALSO. =buscarv(B2;A$12:B$17;2;falso) Fijar coordenadas para los que no se acuerdan!!! El signo $ fija la coordenada de modo que no cambie al extender la formula. B$1 Fija la fila $B1 Fija la columna $B$1 Fija la fila y la Columna Yo misma! PD Espero que les sirva! Saludos a todos/as

UNA ENFERMEDAD MUY DOLOROSA QUE PUEDEN SUFRIR LAS MUJERESLas glándulas de Bartolino son estructuras ubicadas en los órganos genitales externos de la mujer cuya función es ayudar a la lubricación vaginal durante el coito; sin embargo, hay ocasiones en que se obstruyen y generan dolor e inflamación que requieren tratamiento médico. Si se obstruye el orificio de salida de la glándula, el líquido no puede salir, se acumula en el interior y se produce un aumento de tamaño de la glándula, lo que se conoce como quiste.Puede notarse una tumoración (“bulto”) más o menos redondeada, indolora o sensible al tacto en uno de los labios de la vagina, cerca de su orificio externo.Puede mantener su tamaño o crecer lentamente. Los quistes infectados suelen ser más dolorosos y en algunos casos extremos, hasta caminar puede producir dolor. Si existe infección, además de la tumoración en uno de los labios de la vagina, puede aparecer dolor lacerante durante las relaciones sexuales o cuando se ejerce presión sobre la zona, así como fiebre.Tratamientos para la bartolinitisLas bartolinitis suelen tratarse en una primera etapa con antibióticos, administrados por vía oral. Algunos médicos aconsejan aplicar hielo sobre la zona afectada. Otros en cambio creen conveniente los baños de inmerción en agua caliente o la aplicación de toallitas calientes, porque esto ayudaría a que la infección se concentre en un punto y reviente solo. Los dos métodos pueden dar resultado dependiendo del caso.Si esto fracasa se pasa a los métodos quirúrgicos que pueden consistir el la colocación se un pequeño tubo por el cual drenará el líquido hacia afuera y será quitado en pocos días.Luego está la técnica de marsupialización consistente en realizar un pequeño corte con bisturí y coser un punto de cada lado, dejando una salida permanente que sustituya al orificio obstruído. Estas intervenciones se realizan con anestesia local y generalmente el medico las lleva a cabo en el consultorio.En el último de los casos la glándula de Bartholín es extraída completamente, en ese caso es necesario realizar la operación en un quirófano ya que es una intervención más compleja.Las bartolinitis suelen ser recurrentes y cada tanto tiempo producirse una inflamación, excepto cuando ha sido quitada toda la glándula.¿ Qué causa la bartolinitis ?Las bartolinitis pueden producirse por bacterias que se encuentran normalmente en la vagina, por gonorrea, clamidia u otro tipo de infección. Algunos opinan que la ropa muy ajustada o el uso continuo de prendas íntimas de lycra podrían favorecer el desarrollo de bacterias que causarían entre otras a esta dolencia. En realidad no hay una sola causa específica y tampoco hay una manera de prevenirla, a excepción de las que son causadas por una enfermedad de transmisión sexual, como la gonorrea, que pueden prevenirse mediante el uso de preservativos de látex.infosexual.net/index.php/2007/06/06/la-glandula-de-bartholin/atusalud.blogspot.com/2005/09/bartolinitis.htmlLazzer: Edite el post y puse los links de las fotos que pudiesen herir suceptibilidades, si quieren ver las imagenes, click sobre el link, saludos

Cita :Despues de cuatro semanas de imagenes teaser e informaciones poco concretas sobre el Concept Sintesi, aca les dejo las primeras informaciones e imagenes oficiales del concept. El Sintesi es un deportivo de cuatro puertas y cuatro asientos, desarrallado en un acercamiento altamente novedoso: no considera al vehiculo como una forma que cubre la mecanica, sino que le da la forma a la parte mecanica alrededor de los ocupantes. Est acercamiento, que es conocido como empaquetamiento "liquido", da vuelta los balances volumetricos, mejorando la distribución del peso y bajando el centro de gravedad, que son elementos importantes para la dinamica de manejo. Esto fue llevado a cabo gracias a la estrecha colaboración de Nuvera, que desarrolló el sistema de celulas de combustible Quadrivium, los lementos que estan distribuidos alrededor del auto, con cuatro celulas de ombustible posicionadas cerca de las ruedas. El resultado es que el espacio para los pasajeros es mucho mas generoso, en proporción al volumen total del vehiculo, sin desviarse mucho de la linea deportiva en la que esyta diseñado, mantniendo la aerodinamia en un coeficiente relmente bajo (Cd = 0.27). La naturaleza modular de las celulas de combustible, combinadas con la baterias y la sofisticada arquitectura electronica (desarrollada con PI Shurlok), le permite utilizar la energia disponible de acuerdo a las condiciones de manejo. Gracias a estos motores independientes, el Sintesi puede llegar a desarrollar una potencia cercana a los 700hp. fuente:http://www.topspeed.es/auto/pininfarina/-pininfarina-