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Mihaly "Michu" Meszaros Mihaly 'Michu' Meszaros (n. Budapest, Hungría, 1 de octubre de 1939 ó 1940) es un artista circense, doble y actor húngaro, mejor recordado por ser el hombre que portó el traje de ALF, cuando salía en escenas de cuerpo entero. Característico por padecer enanismo, mide 83 cm de estatura y ha aparecido en numerosos proyectos de televisión y cine.
MADRID.- Un joven español con síndrome de Down que logró diplomarse en Magisterio se convirtió así en el primer graduado universitario de la Unión Europea que tiene esa particularidad genética. Dio clase en una escuela primaria y dijo que ahora está a sólo cuatro materias de obtener un segundo título universitario: el de psicopedagogo. El malagueño Pablo Pineda, de 34 años, ofreció ayer su primera clase como docente invitado en el colegio Miguel de Cervantes, de Montemayor, en la provincia andaluza de Córdoba, y dijo a sus alumnos: “podemos alcanzar lo que nos propongamos”, según informó la agencia DPA. En su primera clase le explicó a una veintena de alumnos de sexto de primaria -uno de ellos también con síndrome de Down- cómo se hace una película, tema que conoce porque es el protagonista de “Yo también”, filme rodado a fines de 2008 en Sevilla y en Madrid, que fue coproducida por el director Julio Médem en el que se muestran aspectos poco conocidos de la vida de una persona que nació con un tercer cromosoma en la pareja cromosómica 21. “ Se trata de romper moldes continuamente y de luchar para demostrar a la sociedad que se pueden hacer muchas cosas con síndrome de Down", dijo Pineda. Los 400 estudiantes del colegio de Montemayor votaron por unanimidad una iniciativa del educador Antonio Cantos para que el joven profesor les impartiese clases durante unos días. Pero de allí a lograr alguna vez la titularidad, lo ve muy difícil: “Claro que me gustaría dar clase. Para eso estudié Magisterio y por eso me faltan sólo cuatro asignaturas para terminar Psicopedagogía", contó. “Pero sé que, si acabo trabajando de maestro, será bestial para la sociedad. Las familias siguen teniendo miedo a las personas con Down, a que sean maestros, a que sean los novios de sus hijos o hijas... Yo estoy cansado de ser el eterno alumno, el eterno niño. Ahora me toca a mí dar la clase", clamó. (Télam) Fuente: http://reflexionesdiarias.wordpress.com/2009/04/24/primer-licenciado-con-sindrome-de-down/
Para entender algunas bromas de los Simpsons, tienes que tener cierta lucidez mental. Lo creas o no, NO todo el mundo tiene la capacidad de comprender el humor sarcástico y las bromas inteligentes que pueblan esta serie. Si se han fijado en la gente que está enganchada a programas cómo Gran hermano te habras percatado de que no suelen ser muy inteligentes (no quiero generalizar de todas formas). Desde mi punto de vista, y creo haber hablado de los programas basura en otras ocasiones, creo que alguien tiene que estar MUY aburrido, tener una vida vacia y poco gratificante o muy pocas neuronas, para tragarse este tipo de programas y tertulias. Y luego además como postre, pasarse el día comentando con l@s cabezas huecas de sus amig@s que "no se quién" ha hecho X o Y, y que van a expulsar a "menganito" y "juanito" (en realidad lo estoy suavizando porque las veces que he oido conversaciones vomitivas de chic@s hablando de algo relacionado con esto eran mucho peores y he huido despavorido para no "contagiarme" de las tonterías). Una investigación realizada en conjunto por las universidades de Surrey en Inglaterra y la de Illinois en Estados Unidos, examinó la habilidad de 170 telespectadores de Estados Unidos, Grecia y los Países Bajos, y descubrió que algunos programas de televisión podrían aumentar la inteligencia, ayudando a los espectadores a comprender mejor los asuntos políticos y a desarrollar ideas. Los investigadores hallaron que cerca de una de cada cuatro personas reportaron comprender mejor las situaciones políticas e incluso cambiar de posturas tras ver programas como Lost, 24 o la popular serie animada Los Simpsons. Tras entrevistar durante 20 minutos a cada participante, los investigadores se encontraron con que al menos uno de cada 10 manifestaba haber discutido los temas de estos programas de televisión con sus amigos o familia, lo que les habría permitido examinar y adaptar sus posturas éticas y políticas. La doctora Tereza Capelos, de la Universidad de Surrey, señala que “mientras que programas como Los Simpsons y Lost pudieron nunca haber sido contemplados como educativos o expansores de la mente, la diversión y el relajo que producen puede llevar a que los espectadores se vuelvan más receptivos a nuevas informaciones e ideas.” La investigación también sugirió que un quinto de los telespectadores considera que los programas de ficción son tan creíbles, confiables e informativos como los noticiarios. Fuente: la tercera
Información sobre condones de uso vaginal A pesar de ser de un solo uso, los condones para mujeres tienen la ventaja de que pueden colocarse hasta 8 horas antes de la relación sexual previniendo así la falta de preparación por improvisación. Por otro lado, la parte exterior del condón femenino cubre además el área genital femenina externa durante la relación, obteniendo así un aislamiento óptimo entre los genitales femeninos y masculinos. El condón femenino es una funda de poliuretano de mayor diámetro y grosor que la del condón masculino. En el interior del preservativo se encuentra un aro de silicona que, tras su inserción en la vagina, sirve para fijar y mantener el condón en su sitio. El borde inferior del condón tiene forma de aro y debe permanecer en el exterior cubriendo el área externa de los genitales femeninos. Es importante que antes de usarlo estés familiarizada con el ritual de colocación siguiente: Paso 1: Abrir el envoltorio con los dedos por el lado indicado con la flecha (es difícil ponérselo sin abrir el envoltorio). Paso 2: sostén el condón sujetando el aro interno entre el dedo índice y pulgar, y comprime el aro para reducir su diámetro y facilitar su colocación. Paso 3: introdúcelo en la vagina lo más profundo que sea posible. Paso 4: por el lado interno, empuja el dispositivo hacia el fondo de la vagina evitando retorcerlo (ojo con las uñas). Paso 5: durante la relación sexual guía al pene dentro del preservativo. Paso 6: tras tener la relación sexual, mantente en posición horizontal para extraerlo. Comprime el aro exterior y retuércelo antes de sacarlo para cerrar la apertura del condón y evitar que el semen escape del interior. Paso 7: extraer y depositar en la basura. Evita disponer del preservativo en el inodoro ya que podría bloquearlo. Condón Femenino "fc2" Preservativo para mujer. Lote 3 preservativos. Largo nominal: 17 cm Los condones femeninos Femidoms se venden en todo el mundo desde el año 1991. Tanto la OMS (Organización Mundial de la Salud) como las Naciones Unidas reconocen el valor de los Femidoms y promueven activamente su uso. Estos preservativos están fabricados de poliuretano, no producen reacciones alérgicas, son más resistentes que los condones tradicionales de látex, y son fáciles de colocar. A diferencia de los condones masculinos, no es necesario retirar el condón justo después de la eyaculación, y se pueden colocar varias horas antes de las relaciones sexuales. Además de ser anticonceptivo, también protege contra las enfermedades de transmisión sexual.