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Esto sigue del OTRO POST ahora son todas las bios de argentino y todas las presidencia del SXX. . Que les sirva! LISTA 2 PARTE: BIOGRAFIAS ARGENTINOS: Mariano Moreno (1778 – 1811): Rivadavia (1780 – 1845): Manuel Dorrego (1787 – 1828): Rosas (1793 – 1877): Urquiza (1801 – 1870): Generación del 37: Esteban Echeverría (1805 – 1851): Juan Bautista Alberdi (1810 – 1884): Vicente Fidel López (1815 – 1903): Generación 80: Julio Argentino Roca (1843 – 1914): Miguel Juárez Celman (1844 – 1909): Carlos Pellegrini (1846 – 1906): Luis Sáenz Peña (1822 – 1907): José Evaristo Uriburu (1831 – 1914): PRESIDENCIAS SIGLO XX: Manuel Quintana (1835 – 1906): José Figueroa Alcorta (1860 – 1931): Roque Sáenz Peña (1851 – 1914): Victorino de la Plaza (1841 – 1919): Hipólito Yrigoyen (1852 – 1922): Marcelo T. de Alvear (1868 – 1942): José Félix Uriburu (1868 – 1932): Agustín P. Justo (1876 – 1943): Roberto M. Ortiz (1886 – 1942): Ramón S. Castillo (1873 – 1944): Arturo Rawson (1855 – 1952): Pedro Ramírez (1844 – 1962): Edelmiro J. Farrell (1887 – 1980): Juan D. Perón (1895 – 1974): Eduardo Lonardi (1896 – 1955) Pedro E. Aramburu (1904 – 1970): Arturo Frondizi (1908 – 1992): José María de Guido (1910 – 1975): Illia (1936 – 1973): Juan C. Ongania (1914 – 1995): Roberto Marcelo Levingston (1920 – actual): Alejandro A. Lanusse (1918 – 1996): Hectór Cámpora (1909 – 1973): Raúl Lastiri (1915 – 1978): Estela M. de Perón (1931 – actual): Jorge R. Videla (1925 – actual): Roberto E. Viola (1924 – 1994): Leopoldo F. Galtieri (1926 – 2003): Reynaldo Bignone (1928 – actual): Raúl Alfonsin (1927 – actual): Carlos S. Menem (1930 – actual): Fernando de la Rúa (1937 – actual): Mariano Moreno (1778 – 1811): Mariano Moreno nació en Buenos Aires en 1778. Su hogar era típico de un funcionario de mediana jerarquía, con casa propia y varios esclavos, en los Altos de San Telmo. Sus primeros estudios se los dio su madre y Fray Cayetano Rodríguez. Sus estudios universitarios fueron hechos en la Universidad de Chuquisaca en 1799, estudios que fueron de mucho sacrificio económico. En 1800 siguió los cursos de teología y un año después se doctoró e inició los cursos de derecho. En 1804 se enamoró de una joven de Charcas, María Guadalupe Cuenca, un año mas tarde nació su hijo Mariano. En 1805 regresa Bs. As. y comenzó a ejercer su profesión de abogado y fue nombrado Relator de la Audiencia y asesor del Cabildo de Buenos Aires. Constituida la Primera Junta de Gobierno en 1810, es Moreno el alma de la misma en su carácter de secretario, teniendo también la dirección de los departamentos de gobierno, de guerra y relaciones exteriores. Fallece en alta mar en 1811 yendo a Gran Bretaña a pedir apoyo para la revolución. Supuestamente es asesinado por el capital del barco. Rivadavia (1780 – 1845): Bernardino Rivadavia nació en Buenos Aires en 1780. Fue el primer presidente de la República Argentina. Inició sus estudios en el Colegio de San Carlos en 1798 donde cursó Gramática, Filosofía y Teología, pero no se graduó en ninguna de estas materias, abandonando los estudios en 1803. A los 29 años se casó con una joven muy distinguida de la sociedad porteña: Juana del Pino y Balbastro, hija del octavo virrey del Río de la Plata, Joaquín del Pino. Tuvo cuatro hijos. En 1810 apoyo la independencia y un año mas tarde en el Primer Triunvirato fue designado Secretario de Guerra, iniciándose así en la vida pública. En 1814 viajó en misión diplomática a Europa buscando un “sangre azul” para el gobierno, pero fracaso. La ley de Presidencia, sancionada por el Congreso General de 1826, creaba un Poder Ejecutivo Nacional permanente, con el título de Presidente de las Provincias Unidas del Río de la Plata, cargo que le fue dado a Rivadavia. Renunciando en 1827, se exilió en Europa, regresando a Buenos Aires en 1834 pero fue sentenciado a un exilio inmediato, fue primero a Brasil y luego a España falleciendo en la ciudad de Cádiz en 1845. Manuel Dorrego (1787 – 1828): Manuel Dorrego nació en 1787 en la ciudad de Buenos Aires. Hijo de un comerciante portugués, José Antonio de Dorrego y la porteña María de la Ascensión Salas, fue el menor de cinco hermanos y vivió sin privaciones. En 1803 ingresó en el Real Colegio de San Carlos destacándose por su inteligencia. Comenzó sus estudios de leyes en Chile, a principios de 1810. Pero los dejo y en Buenos Aires se unió a las tropas que marcharon al norte con Saavedra después del desastre de Huaqui. Lanzado a la lucha política, se pronunció por el gobierno federativo y auspició la autonomía de Buenos Aires. Fue contrario a la política del Presidente Bernardino Rivadavia por el centralismo de la misma. Volvió a Buenos Aires en 1820, después de la caída del Directorio. Rehabilitado en su grado de Coronel, tuvo el mando militar de la ciudad después de los sucesos del 20 de Junio y fue gobernador interino. Electo representante por Santiago del Estero en el Congreso Nacional, al discutirse la Constitución de 1826 sé destacó en los debates sobre la forma de gobierno y el derecho al sufragio. Luego de la renuncia de Rivadavia fue elegido gobernador de Buenos Aires en 1827, tomando el cargo por segunda vez. Finalmente Dorrego fue derrocado y capturado por Juan Lavalle, quien sumaria y extrajudicialmente le hizo fusilar en Navarro en 1828. Rosas (1793 – 1877): Nació en Buenos Aires en 1793, en el seno de una de las familias más destacadas de la ciudad. Su verdadero nombre era Juan Manuel Ortiz de Rozas. Ingresó a los 8 años de edad en el colegio privado que dirigía Francisco Javier Argerich. Se convirtió en un gran estanciero de la Pampa bonaerense, manteniéndose alejado de los sucesos revolucionarios de 1810. Donde se hizo de una considerable fortuna. En su estancia en la Laguna de Monte organizó un ejército personal, “Los colorados de Monte”, para combatir a los indios. En 1813 contrajo matrimonio con Encarnación Ezcurra. A partir de 1820 se adentra en el ámbito político. La Legislatura de Buenos Aires proclamó a Juan Manuel de Rosas como Gobernador de Buenos Aires en 1829, que ejercería hasta 1832, y en el mismo acto le otorgó facultades extraordinarias. En 1831 Rosas junto a Estanislao López impulsó el Pacto Federal entre Buenos Aires, Santa Fe y Entre Ríos. Hacia 1833, decidió organizar y encabezar la "expedición al desierto", para exterminar a los indígenas. Retoma la gobernación de Bs. As. en 1835 hasta 1852. Tras su derrota en al “Batalla de Caseros” en 1852, Rosas se exilia en Gran Bretaña, en una granja cerca de la ciudad de Southampton. Murió exiliado en 1877, acompañado por su hija Manuelita. Urquiza (1801 – 1870): Justo José de Urquiza nació en 1801en Entre Ríos. Fue educado en el Colegio de San Carlos en Buenos Aires, donde se graduó en 1816. En julio de 1819 se encontraba otra vez en su tierra natal, donde se decidió al comercio y al ejercicio de la procuración, Participó como político en la Legislatura de Entre Ríos y se lo nombró gobernador en el año 1841. Fue políticamente federal, por su adhesión al gobierno de Juan Manuel de Rosas, pero en 1851 se pronunció en contra del gobernante porteño, iniciando una campaña militar para derrocarlo, con la cooperación del Brasil y del Uruguay. En 1852se reunió con los gobernadores del interior en la ciudad de San Nicolás y en 1853 convocó un Congreso General, que dictó la Constitución Nacional. Donde fue elegido Presidente en 1854, cargo que ejerció hasta 1860. Se produjo entonces la guerra civil, entre las provincias y Buenos Aires, lucha que concluyó con la batalla de Pavón, en la que fue derrotado por el general Bartolomé Mitre. Urquiza volvió a ser gobernador de Entre Ríos en 1860 y esto se repitió en 1868. Fue asesinado en 1870 en su magnífico Palacio San José en Entre Ríos. Generación del 37: Esteban Echeverría - Juan Bautista Alberdi - Vicente Fidel López Esteban Echeverría (1805 – 1851): Esteban Echeverría nació en 1805. Era hijo de la argentina doña María Espinosa y del vasco español José Domingo Echeverría. De niño perdió a su padre y a su madre en 1822, estudió varios años en el Colegio de Ciencias Morales; que abandonó a fines de 1823. En 1825 partió a Francia para terminar sus estudios, donde siguió a otros estudios y se aplicó a múltiples lecturas de filosofía, sociología y economía. Cinco años mas tarde regresa a Buenos Aires e introduce en el Plata el romanticismo literario y formula la doctrina del liberalismo político. En publico “Elvira” considerada la primera obra romántica en lengua castellana. En 1838 Rosas clausura el “Salón Literario” que había sido creado en 1835 y entonces Echeverría funda en su reemplazo una sociedad secreta, la “Asociación de Mayo”. Durante estos años escribe “El Matadero”. Debido a los problemas políticos emigra a Montevideo en 1840, donde se dedica a la literatura. En 1846 publica el “Dogma Socialista”. Fallece en la ciudad de Montevideo en 1851. Juan Bautista Alberdi (1810 – 1884): Juan Bautista Alberdi nació en San Miguel de Tucumán en 1810. Su padre, Salvador Alberdi, era un comerciante español y su madre, Josefa Aráoz y Balderrama, era de familia criolla, que falleció a causa del parto. En 1816, mientras comenzaba a sesionar el Congreso de Tucumán, Alberdi ingresaba a la escuela primaria que había fundado Manuel Belgrano. En 1824 llegó a Buenos Aires e ingresó en el Colegio de Ciencias Morales, pero lo abandono por su afición a la música. En 1831, retomó sus estudios, ingresó a la Universidad de Buenos Aires en la carrera de Leyes, pero no abandonó sus gustos musicales. Funda el “Salón Literario” en 1835 conjuntamente con Echeverría entre otros. Tres años 1838 junto a Esteban Echeverría y Juan María Gutiérrez funda la “Asociación de la Joven Generación Argentina” (conocidos actualmente con al Generación del 37) Por esto en 1838 y al negarse al régimen federal de Juan Manuel de Rosas, se exilia en Montevideo primero, luego en Europa y más tarde en Chile. Regresa al país luego de la victoria de Justo José de Urquiza en la batalla de Caseros. Bajo ese gobierno es designado diplomático y se le encarga la misión de obtener en Europa el reconocimiento de la Confederación Argentina bajo la nueva Constitución En la década de 1850 desempeñó tareas diplomáticas en París, Madrid, Washington y Londres. Posteriormente se retiró de la actividad pública y se dedicó a escribir. Durante muchos años vivió en Chile y Europa. Murió en París en 1884. Vicente Fidel López (1815 – 1903): Vicente Fidel López nace en Buenos Aires en 1815. Hijo de Vicente López y Planes. En 1839 integro el “Salón Literario” de Marcos Sastre, y la Asociación de Mayo, con Echeverría y Alberdi entre otros. Al ser opositor a Juan Manuel de Rosas, emigró a Uruguay para luego radicarse en Chile, entre 1840 y 1853 Allí fundo junto a Domingo F. Sarmiento instaló un colegio llamado “El Liceo”. Se destacó por su brillante defensa del Pacto de San Nicolás. Fue convencional constituyente en 1853. Entre 1873 y 1876 fue rector de la Universidad de Buenos Aires y fue diputado nacional entre 1876 y 1879. Fallece en 1903. Generación 80: Julio A. Roca – Miguel Juárez Celman – Carlos Pellegrini – Luis Sáenz Peña – Jose E. Uriburu – Manuel Quintana – José figueroa Alcorta – Roque Sáenz Peña – Victorino de la Plaza Julio Argentino Roca (1843 – 1914): Julio Argentino Roca nació en San Miguel de Tucumán en 1843, dentro de una familia acomodada. Desde 1849 hasta 1855 asistió a la escuela franciscana de San Miguel de Tucumán. En 1856 pasó al histórico Colegio Nacional de Concepción del Uruguay, a cuya sección militar ingresó. En 1858 entró en el ejército de la Confederación y le tocó hacer la campaña de Cepeda al año siguiente. En 1861, en las mismas filas de Urquiza, peleó en Pavón. Entre 1878 y 1879, dirigió la campaña contra los indios de la Patagonia denominada Guerra del Desierto. En 1879, bajo la presidencia de Nicolás Avellaneda, Roca se hizo cargo del Ministerio de la Guerra y, al año siguiente, fue elegido presidente por el Partido Autonomista Nacional. Duro por un período de seis años. En 1866 se retiró a Europa y a su regreso, en 1890, se sumó a la revolución que derrocó al presidente Miguel Juárez Celman. En 1898 asumió por segunda vez la presidencia de la república, desde donde puso fin a importantes disputas fronterizas con Chile, que duro hasta 1904. Terminado su mandato, Roca se alejó de la vida política y fallece en 1914. Miguel Juárez Celman (1844 – 1909): Miguel Juárez Celman había nació en Córdoba en 1847 en el seno de una familia del patriciado local. Estudió en el Colegio Monserrat y luego en la universidad, donde se doctoró en 1874. Casado en 1872 con Elisa Funes, fue el concuñado de Julio A. Roca. Escaló posiciones en su provincia, desde el Municipio en 1874 hasta la Gobernación en 1880. Su proximidad a Roca llevó a éste a favorecer su candidatura para la sucesión presidencial; senador nacional desde 1883, Juárez Celman se presentó por el PAN a las elecciones presidenciales de 1886, en las que obtuvo el triunfo. La revolución de 1890 hizo que presente su renuncia ante el congreso. Se retiró a su estancia "La Elisa", en Arrecifes, donde moriría sin haberse reconciliado con Roca en 1909. Carlos Pellegrini (1846 – 1906): Carlos Pellegrini, El Gringo, como lo apodaron sus contemporáneos, nació en Buenos Aires en 1846. Su padre, el ingeniero Carlos Enrique, saboyardo de Chambery, llegó al país en 1828. Pellegrini cursó sus estudios secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires y en el año 1863 ingresó a la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, donde se recibiría de abogado en 1869. Hacia 1870 se afilió al partido de Adolfo Alsina y, tres años después, al producirse la victoria autonomista en la provincia de Buenos Aires, ocupó una banca en la Legislatura bonaerense. En 1886 fue electo Vicepresidente de Celman por el Partido Autonomista Nacional. Al presentar Celman su renuncia en 1890 asumió como presidente hasta 1892. Terminado su mandato, fue electo senador durante el período 1895-1903, y en 1906 fue electo diputado nacional. Murió en Bs. As. en 1906. Luis Sáenz Peña (1822 – 1907): Luis Sáenz Peña nació en Bs. As. en 1822, hijo de Roque Sáenz Peña y de Luisa Dávila Luque. En 1845 se gradúo de abogado en la Universidad de Buenos Aires. En 1860 se inició en la vida pública como miembro de la Convención bonaerense, encargada de revisar la Constitución de 1853, y en 1870 actuó nuevamente en la Convención reformadora de la Constitución de la provincia de Buenos Aires. Fue en 1882 miembro de la Suprema Corte de Justicia bonaerense, y en 1885 se contó entre quienes combatieron la candidatura presidencial de Miguel Juárez Celman, auspiciada por Roca. En 1892 fue consagrado presidente de la Nación, pero el radicalismo lo presiono para que presentar su renuncia, hecho que sucedió en 1895. Su vicepresidente lo sucedió José Evaristo Uriburu. Luis Sáenz Peña murió en Buenos Aires en 1907. José Evaristo Uriburu (1831 – 1914): José Evaristo Uriburu nació en la ciudad de Salta en 1831, en el hogar formado por el coronel Evaristo Uriburu y por doña Josefa Alvarez de Arenales. Estudió primeramente en Bolivia y pasó luego a Buenos Aires, para realizar sus estudios universitarios. En 1854 se doctoró en jurisprudencia y regresó a su provincia natal. En 1856 fue designado secretario de la legación argentina en Bolivia, y cuatro años después, ministro de Gobierno de Salta. Después de Pavón, cuando el Congreso Nacional pasó de Paraná a Buenos Aires, fue elegido diputado nacional, y fue vicepresidente y luego presidente de la Cámara En 1891 su nombre fue colocado junto al de Luis Sáenz Peña para integrar la fórmula presidencial, luego de la renuncia de Sáenz Peña en 1895 asume el cargo presidencial hasta 1898. En 1901 fue elegido senador nacional por la Capital Federal, mandato que desempeñó hasta 1910. Uriburu falleció en 1914. PRESIDENCIAS SIGLO XX: Manuel Quintana (1835 – 1906): Manuel Quintana nació en 1835 en Buenos Aires, hijo de un estanciero del sur bonaerense, Eladio de la Quintana, y de doña Manuela Sáenz de Gaona y Alzaga, ambos de arraigado linaje colonial. Se recibió de abogado en la Universidad de Buenos Aires en 1855 y dos años mas tarde es profesor de Derecho Civil. Actúo en Legislatura bonaerense en 1864, volvió en 1867 al Parlamento nacional y, desde 1868, presidió la Cámara. Dos años después fue elegido senador nacional, en la vacante dejada por Valentín Alsina. En 1871 el presidente Sarmiento lo envía a Asunción del Paraguay a negociar el tratado de paz que puso fin a la Guerra de la Triple Alianza. Junto con Roque Sáenz Peña desempeñó diversas misiones diplomáticas y se destacó en la Conferencia internacional Panamericana de 1889. Fue por dos veces ministro del Presidente Luis Sáenz Peña. En los comicios de 1904 fue elegido Presidente de la República pero fallece muy enfermo en 1906. José Figueroa Alcorta (1860 – 1931): José Figueroa Alcorta nació en 1860 en la ciudad de Córdoba, su padre José C. Figueroa y su madre Teodosia Alcorta. Cursó sus estudios secundarios en el Colegio de Monserrat y en 1882 se doctoró en derecho, y muy pronto fue designado catedrático de Derecho Internacional en la Universidad de su ciudad natal. Fue diputado y senador provincial en 1885 y posteriormente, en 1887, fundó la sociedad El Panal, que tuvo Influencia política en la provincia. En 1904 es elegido vicepresidente de Manuel Quintana y al fallecer este asume el cargo presidencial en 1906 hasta 1910. Concluida la gestión presidencial, Alcorta ejerció funciones diplomáticas para incorporarse a la Corte Suprema Nacional durante la presidencia de Victorino de la Plaza, presidiendo el Alto Tribunal desde 1929. Murió en Buenos Aires en 1931. Roque Sáenz Peña (1851 – 1914): Roque Sáenz Peña Hijo del doctor Luis Sáenz Peña y de doña Cipriana Lahitte, nació en Buenos Aires en 1851. Terminó los estudios secundarios en el Colegio Nacional de buenos Aires, bajo la dirección de Amadeo Jacques. En 1870 Roque se matriculó en la Facultad de Derecho. En 1875 se graduó de doctor en derecho En1887, Juárez Celman, ya presidente, lo nombró ministro plenipotenciario en el Uruguay. Junto con Manuel Quintana representó a la Argentina en el Congreso Panamericano de Washington, en el que defendió el principio de inviolabilidad de los Estados En las elecciones de 1910 asume la presidencia y sus esfuerzos se concentrarán en democratizar la vida política, a través de una reforma electoral, que logra a través de la Ley Nº 8871 y se conoció como la Ley Sáenz Peña. El nuevo método democrático incluía el voto universal (sólo masculino y adulto), secreto y obligatorio. Murió siendo presidente en 1914. Victorino de la Plaza (1841 – 1919): Victorino de la Plaza nació en la ciudad de Salta en 1841. Estudió Derecho en la Universidad de Buenos Aires, donde se graduó en 1868. Colaboró más tarde con Vélez Sársfield en la redacción del Código Civil. Su carrera política se inicia en 1875, al ser designado Ministro de Hacienda del presidente Avellaneda. También será ministro de Relaciones Exteriores (1882) y de Hacienda (1883-1885) en la primera administración de Julio Argentino Roca. En 1910 fue electo Vicepresidente de la República y al fallecer Roque Sáenz Peña ocupó la presidencia. En el desempeño del cargo mantuvo al país en la neutralidad al producirse el estallido de la Gran Guerra en 1914 le entrego la presidencia a Hipólito Irigoyen. Fallece en Buenos Aires en 1919. Hipólito Yrigoyen (1852 – 1922): Hipólito Yrigoyen nació en 1852 y se crió en el suburbio de Balvanera de la Ciudad de Buenos Aires. Su padre era un trabajador inmigrante, de origen vasco francés, y su madre era la hija de su patrón. Estudió abogacía con grandes dificultades debido a su humilde condición, y desde muy joven desempeñó los más diversos trabajos. En 1872 fue designado comisario de policía del barrio de Balvanera. Se afilió al partido republicano y en 1877 obtuvo una banca de diputado. Tuvo activa participación en la revolución radical de 1890; elegido presidente del comité de la provincia de Buenos Aires de la U.C.R. acaudilló las revoluciones de 1893 y de 1905. Para esa fecha ya era el dirigente principal de esa fuerza y había capitalizado a muchos sectores de la población. En 1916 se realizaron las primeras elecciones bajo la Ley Sáenz Peña en la cual Hipólito Yrigoyen sale victorioso. En 1922 entregó el gobierno a otro radical, Marcelo T. de Alvear. Este se apartó de la línea yrigoyenista y el partido se dividió entre yrigoyenistas y antipersonalistas En las elecciones de 1928 sale triunfador nuevamente, pero debido a la gran hostigadora oposición y el mal contexto económico mundial, hace que renuncie en 1930. Fallece en 1933 en Buenos Aires. Marcelo T. de Alvear (1868 – 1942): Máximo Marcelo Torcuato de Alvear Pacheco nació en 1868 en Buenos Aires en el seno de una familia “aristocrática”. Fue educado en la Universidad de Buenos Aires, donde recibió el título de Doctor en Jurisprudencia Fue en el año 1890, cofundador de la Unión Cívica Radical (UCR). Participó en las revoluciones de 1890, 1893, y 1905 que ayudaron a establecer la democracia liberal en Argentina; luego fue miembro del Parlamento entre 1912-17, y embajador de Argentina en Francia entre 1917 y 1922. En 1922 le es delegada la presidencia por Hipólito Irigoyen al ganar las elecciones de ese año. Alvear fue Presidente hasta 1928 donde se quebró la relación con Irigoyen, fundando el Partido de la Unión Antipersonalista y formó alianza con varios partidos conservadores Se volvió a unir a la UCR en el año 1930, pero fue imposibilitado para las elecciones de 1931. Fallece en Buenos Aires en 1942. José Félix Uriburu (1868 – 1932): José Félix Uriburu nació en la ciudad de Salta en 1868. Su vocación castrense se ve desde 1885, cuando ingresa como cadete en el Colegio Militar. En 1905 apoyó a Quintana para sofocar la revolución Radical, fue director de la Escuela Superior de Guerra en 1907 y luego fue enviado a Europa para Observar programas de entrenamiento militar. Cuando retornó a la Argentina, fue electo diputado de su propia provincia en el Congreso Nacional En 1930, Uriburu puso fin al gobierno de Yrigoyen y estableció una dictadura militar; reconocido presidente por la Corte Suprema, Uriburu disolvió el Congreso, declaró el estado de sitio, intervino las provincias y quiso implantar un gobierno elitista autoritario. Después de permitir elecciones libres en Buenos Aires a principios de 1931 y luego de anular los resultados porque ganaron los radicales, no estuvo de acuerdo en permitir votaciones nacionales pero hubo sufragios y el presidente electo fue su rival militar, el general Agusto P. Justo en 1932. Uriburu marchó al extranjero por motivos de salud; murió en París en 1932, luego de una intervención quirúrgica. Agustín P. Justo (1876 – 1943): Agustín Pedro Justo nació en 1876 en Concepción del Uruguay, en Entre Ríos, es hijo de un importante político correntino, de igual nombre. Instalado con su familia en Buenos Aires, ingresa al Colegio Militar en el arma de Artillería en 1887. Estudia además en la Universidad de Buenos Aires donde se recibe de ingeniero civil y en 1904 se transformo en ingeniero militar. Estuvo desde 1903 hasta 1930 enseñando ciencias militares, matemáticas, e ingeniería civil en colegios militares y civiles en o cerca de Buenos Aires. Creció hasta tener el rango de General. Fue elegido Presidente en 1931. A través de sus actos presidenciales, fue considerado más moderado que su predecesor, José Félix Uriburu. Durante la Segunda Guerra Mundial, Justo se opuso a la política neutral del Presidente Ramón Castillo, aconsejando que Argentina declarara la guerra al Eje. Su muerte en 1943 eliminó en el ámbito político al peor enemigo de Castillo. Roberto M. Ortiz (1886 – 1942): Roberto Marcelino Ortiz nació en la ciudad de Buenos Aires en 1886. En 1909 se graduó como abogado en la Universidad de Buenos Aires. Comenzó joven su actividad política en la UCR. En 1920 fue electo diputado nacional. Formó parte del sector de la UCR que cuestionó a Hipólito Yrigoyen (antipersonalistas). En 1925 funda conjuntamente con otros radicales la UCR antipersonalista. Apoyó la revolución de 1930, y desligado de la política, se desempeñó como síndico de la empresa Tornquist, ligada a los ferrocarriles británicos. Ocupó la cartera de Hacienda entre 1935 y 1937. Triunfo en las elecciones de 1937, fue candidato a presidente por el oficialismo, promovido por el presidente Agustín P. Justo. Dominaba la época del "fraude patriótico", para evitar el regreso del populismo radical; pero Ortiz buscó reencausar la situación y volver al espíritu de la ley Sáenz Peña. Esto llevó a distanciarse del Vicepresidente Castillo y a ganar la simpatía de la oposición. Gravemente enfermo de diabetes, tuvo que ceder el mandato a Castillo en 1942 y fallece días después. Ramón S. Castillo (1873 – 1944): Ramón S. Castillo nació en Catamarca en 1873. A los 18 años resolvió dejar su provincia natal para venir a Buenos Aires e iniciar sus estudios en la Facultad de Derecho. Donde llegó a ser profesor titular de Derecho Comercial y Decano entre 1923 y 1928. Jurisconsulto de formación académica en la docencia y en el ejercicio de la profesión, alcanzó una brillante carrera judicial en la que empezó como meritorio en 1893 hasta llegar a Camarista en la Cámara de Apelaciones en lo Comercial hasta su retiro en 1918. En política se inició en 1930 en el gobierno provisional del general Uriburu, como interventor en la provincia de Tucumán durante cinco meses. Desde 1932 a 1935 fue senador nacional por su provincia, y luego ministro del Interior Tras la renuncia de Ortiz en 1942 debe aceptar el cargo de presidente (ya que era su vicepresidente) hasta que terminara el mandato en 1944, pero fue derrocado en 1943 por un nuevo golpe militar. En su presidencia se mantuvo al neutral a la Primera Guerra Mundial. Cinco meses después de su derrocamiento fallece en Buenos Aires. Arturo Rawson (1855 – 1952): Arturo Rawson nació en Santiago del Estero en 1855. Se graduó en el Colegio Militar en 1905 y enseñó allí. Convencido por colegas militares del GOU, Dirigió una revuelta militar y reemplazó al presidente Ramón S. Castillo el 4 de junio de 1943. Se desempeño como presidente del 4 de junio al 7 de junio de 1943. Aceptó el cargo de embajador argentino en Brasil. Reapareció públicamente en Buenos Aires en 1945 en la "marcha de la Constitución y la libertad". Fallece en Buenos Aires en 1952. Pedro Ramírez (1844 – 1962): Pedro Pablo Ramírez nació en La Paz, Entre Ríos en 1884. En 1911 siendo teniente primero se incorpora al ejército alemán hasta 1913. La revolución de septiembre de 1930 lo incluye entre los hombres más activos del movimiento. Jefe del Servicio de Informaciones del Estado Mayor del general. En 1942, el presidente Castillo lo designa Ministro de Guerra. Al producirse la Revolución 1943 asumió de facto la presidencia de la Nación. Ramírez simpatizaba con las potencias del Eje y tenía intenciones que no pudo concretar, hablando de la segunda guerra mundial. Es por esto que EE.UU. veía con recelo la “neutralidad” Argentina. En 1944 renunció al poder y fue sustituido por el Vicepresidente Edelmiro J. Farrell. Se retira de la vida pública y fallece en 1962 en Buenos Aires. Edelmiro J. Farrell (1887 – 1980): Edelmiro Juan Farrell nació en Avellaneda, provincia de Buenos Aires en 1887. En 1907 egresó del Colegio Militar con el grado de subteniente de infantería. Concluyó sus estudios en la Escuela Superior de Guerra convirtiéndose en oficial de Estado Mayor, siendo enviado en 1924 a Italia (permaneció dos años en un regimiento alpino) Ni Rawson ni Farrell pertenecían al GOU. Fue Perón quien lo señaló a éste último candidato para los cargos asumidos posteriormente. Pedro Ramírez es sacado de la presidencia y asume Farrel en 1944 hasta 1946. Propone elecciones presidenciales en 1946 donde es elegido Juan Domingo Perón. Luego de dejar la presidencia Farrell se refugió en los afectos hogareños y fallece en Buenos Aires en 1980. Juan D. Perón (1895 – 1974): Juan Domingo Perón nació en 1895 en la Provincia de Buenos Aires. Entró en el Colegio Militar a los 16 años y escalo rápidamente los rangos militares. Sirvió en Italia durante los últimos años de la década de 1930 como observador militar observando el éxito de los fascistas y nazis. En 1943 formo parte principal del golpe militar que derrocó al gobierno civil de Argentina. El régimen militar que subió al poder los siguientes tres años tuvieron mucha influencia de Perón, quien solicitó el puesto de Secretario de Trabajo y Bienestar Social. En 1945 cae preso y es liberado por la presión que ejercía su amante Eva Duarte y la clase obrera. Es así que en 1946 gana las elecciones. Perón reforma la Constitución Nacional en 1949. Si bien, él no revolucionó estructuralmente a la Argentina, transforma a la Nación. Basando su gobierno en una doctrina llamada Justicialismo, Perón mostró beneficios a los trabajadores, a través de aumentos y otros beneficios. Nacionalizó los trenes y financió grandes obras públicas. Reelegido asume el cargo presidencia nuevamente en 1952. Ese mismo año fallece Eva Perón, "Evita", afectada por un cáncer. Perón modificó algunas de sus políticas. Pero fue depuesto y enviado a Paraguay en 1955 luego de un nuevo levantamiento de la armada y el ejército. Perón se exiló en países latinoamericanos, conoció a una joven argentina, María Estela Martínez (Isabel), que se convertiría en su tercera esposa en 1961, y a partir de 1960 se trasladó a España donde vivió en Madrid, hasta que pudo regresar a su patria definitivamente en 1973. En 1973 el Movimiento Justicialista propuso la formula Perón-Perón (Juan Domingo Perón y su esposa Isabel Martínez de Perón) para las elecciones presidenciales de ese año obteniendo el triunfo con más del 60 por ciento de los votos. Pero con 78 años y muy grave de salud muere en 1974, dejando el cargo presidencial a su esposa Isabel Perón. Eduardo Lonardi (1896 – 1955) Eduardo Lonardi nació en Buenos Aires en 1896. Se educó en el Colegio Militar y en la Escuela Superior de Guerra; ejerció la docencia en ambos establecimientos; artillero especialista en proyectiles antiaéreos; encabezó la delegación argentina de defensa a Washington, D.C.; comandó la primera unidad de ejército con asiento en Rosario. En 1951 abandonó sus funciones militares debido a su participación en la conjura contra Perón. Intervino en el golpe de 1943, que depuso al Presidente Ramón Castillo, y en el fracasado de 1951 contra Juan Domingo Perón. Separado del ejército por ese acto, en 1955 dirigió el movimiento golpista que derrocó a Perón, y ese mismo año se hizo cargo de la presidencia con carácter provisional. Dada la necesidad de la Revolución Libertadora de presentar un nombre de prestigio que unificara a las Fuerzas Armadas. Renunciando meses después. Falleció el año siguiente en Buenos Aires, poco tiempo después de haber sido sometido en Washington a una intervención quirúrgica infructuosa. Pedro E. Aramburu (1904 – 1970): Pedro Eugenio Aramburu nació en Río Cuarto, Córdoba en 1904 Inspirador de la llamada Revolución Libertadora que derrocó al gobierno constitucional de Juan Domingo Perón en 1955, reemplaza como presidente de facto a Eduardo Lonardi, quien pretendía una conciliación con el peronismo. Ejerciendo el cargo presidencial desde 1955 hasta 1958. En 1957 se convocaron elecciones para una Convención Constituyente, en un marco de proscripción del peronismo. Estas elecciones provocaron la división de la Unión Cívica Radical al consolidarse un sector acuerdista con el peronismo, liderado por Arturo Frondizi. Al retirarse los constituyentes de Frondizi, la Asamblea Constituyente se limitó a recuperar el texto de 1853 y a reunir en el artículo 14 bis un conjunto de derechos sociales. Aramburu convocó a elecciones en 1958 que fueron ganadas por Arturo Frondizi. Había sido candidato en las elecciones de 1963 en las que no pudo captar suficientes votos antiperonistas como para vencer al radical Arturo Illia. En 1970 es secuestrado y asesinado para evitar que retomo el poder tras el gobierno de Ongania, aunque él siguiera pensando en las vías democráticas. Su martirio fue vinculado como un intento desesperado de sectores del Gobierno para preservar a Onganía. Arturo Frondizi (1908 – 1992): Arturo Frondizi nació en 1908 en Paso de Los Libres, provincia de Corrientes. Fue abogado titulo que recibió en la Universidad de Buenos Aires en 1930. Durante el período 1936-1953, fue miembro del consejo directivo y catedrático en la Universidad Libre para Estudios de Postgrado. Desde 1946 hasta 1951 prestó servicios como diputado nacional por la Capital Federal Luego del golpe de estado de 1955 fue critico al gobierno de la Revolución Libertadora. Los radicales se dividieron en dos competitivos y conflictivos grupos al acercarse las elecciones nacionales de 1958, los miembros más conservadores apoyaron a Ricardo Balbín en la Unión Cívica Radical del Pueblo (UCRP); mientras que otro grupo izquierdista, que también contaba con el apoyo de varios líderes políticos provinciales, reformistas universitarios, empresarios, industriales y, por breve período, de algunos peronistas - adoptó el nombre de Unión Cívica Radical Intransigente (UCRI)- bajo la conducción de Frondizi. En 1957 Frondizi envió a Caracas a su secretario Rogelio Frigerio para pactar con Perón, pretendiendo a cambio de los votos peronistas desarrollar un programa popular afín al peronismo. Es así que gana las elecciones de 1958. Pero en 1962 el apoyo con que contaba Frondizi no igualaba al de sus oponentes; sus intentos para movilizar la conducción política de la fuerte clase media a fin de contrarrestar a la tradicional clase dirigente oligárquica y a las masas recientemente politizadas fracasaron. En 1962 es derrocado y es puesto en prisión en la isla Martín García y fue designado José María Guido, presidente del Senado. Frondizi represó a la actividad política en la década de 1970 como líder del Movimiento de Integración y Desarrollo (MID). Fallece en 1992 en Buenos Aires siendo aun fiel peronista. José María de Guido (1910 – 1975): José María de Guido nació en el año 1910 en Buenos Aires. Fue elegido Senador en 1958, y, tras la renuncia del Vicepresidente Alejandro Gómez, ocupó el cargo de Presidente provisional de la Cámara alta Anuló las elecciones de 1962 e intervino todas las provincias. En 1963 tras unos meses de mandato convoco a elecciones proscribiendo el peronismo. Sale elegido Illia. Fallece en 1975 en Buenos Aires. Arturo Illia (1936 – 1973): Arturo Umberto Illia Nació en Pergamino, Buenos Aires, el 4 de agosto de 1900. Se graduó como médico en Buenos Aires y se estableció en Cruz del Eje, Córdoba. Se afilió al radicalismo y fue elegido senador provincial en 1936. En 1940 fue elegido vicegobernador de Córdoba, pero en 1943 debió alejarse del cargo por el movimiento revolucionario de ese año. En 1957 al dividirse el radicalismo, adhirió a la Unión Cívica Radical del Pueblo acaudillada por Ricardo Balbín. En 1962 triunfaba en las elecciones a gobernador pero el golpe militar interrumpió el proceso. En 1963 fue proclamado candidato a la presidencia, triunfando en los comicios y asumiendo ese año, cargo que ejerció hasta 1966. El gobierno de Illia enfrentó diversos problemas políticos, entre los cuales se destacó el fallido intento de regresar al país del general Perón. Por otra parte fueron permanentes los conflictos gremiales y estudiantiles. Esta conmoción creciente produjo paulatina intranquilidad militar que culminó en un movimiento que en 1966, depuso al presidente. Posteriormente prosiguió su actividad partidaria; en tal sentido tuvo activa participación proselitista en la campaña de 1973. Murió en 1983 en la ciudad de Buenos Aires. Juan C. Ongania (1914 – 1995): En 1914 nace en Marcos Paz, Buenos Aires, Juan Carlos Ongania. En 193 ingresó al ejército En 1959 fue ascendido al grado de general. Durante el gobierno de José María Guido, Onganía se reveló como uno de los líderes de la facción azul. Es así que asume Illia, pero debido a la insactifaccion que este daba y revocar la prescripción peronista, Ongania lidera el golpe de estado de 1966 bajo el nombre de Revolución Libertadora. Luego del golpe asumió la presidencia hasta 1970. Cabe destacar que fue él quien dio las ordenes de represión en las universidades, llamada la “Noche de los Bastones Largos” en 1966. Adalbert Krieger Vasena fue su ministro de economía. También en 1969 da a lugar lo que se dio a conocer como “el Cordobazo”. Finalmente es destituido del cargo presidencial por la Junta militar en 1970 y lo releva Roberto M. Levigston. Su próxima aparición política es en 1995 con las intenciones presidenciales pero meses después fallece de un accidente cerebrovascular Roberto Marcelo Levingston (1920 – actual): Roberto Marcelo Levingston nació en San Luis en 1920. Era agregado militar en EE.UU. En 1970 fue designado por la Junta militar, presidido por las tres fuerzas, para remplazar a Ongania en el cargo presidencial. El presidente Levingston proclama que profundizará la Revolución pero con el tiempo y rápidamente pierde la confianza de sus pares que finalmente terminan separándolo del cargo en 1971 antes de completar diez meses de mandato. Actualmente tiene 87 años. Alejandro A. Lanusse (1918 – 1996): Alejandro Agustín Lanusse nació en Buenos Aires en 1918. Ingresó en el Colegio Militar de la Nación en 1935. En 1938 se incorporó al arma de Caballería del Ejército Argentino y formó parte del aristocrático regimiento de Granaderos a Caballo. En 1951 había intervenido en un frustrado movimiento revolucionario contra Perón y permaneció preso hasta 1955. Ascendido a comandante en jefe del Ejército en 1968 y fue parte de la Revolución Libertadora en 1970 al régimen del general Onganía. En 1971 a la destitución de Marcelo Levingston la junta de jefes de las fuerzas armadas lo nombró presidente de la República. Cargo que ejercerá hasta 1973. Dentro de un clima político de creciente violencia en el que entre otros hechos de sangre ocurrió la Masacre de Trelew, Lanusse se convoco a elecciones en 1973. Donde admitió la inclusión de los peronistas en el sufragio y salió elegido Cámpora. Luego paso a retiro, fue crítico activo de la actuación de las juntas militares durante el Proceso de Reorganización Nacional. Fallece en 1996. Hectór Cámpora (1909 – 1973): Héctor José Cámpora nació en Buenos Aires en 1909. Se graduó de odontólogo en la Universidad de Córdoba. En 1946 fue diputado por la provincia de Buenos Aires y Presidente de la Cámara de Diputados en cinco períodos consecutivos. Derrocado Juan Domingo Perón (1955), fue encarcelado, pero pudo huir desde Río Gallegos a Chile y de allí a Venezuela. Fue diputado peronista y concurrió en lugar de Perón a las elecciones de 1973, ya que éste no había sido autorizado a presentarse. Obtuvo la presidencia de la República, pero se la entrego a Perón a las pocas semanas para que pudiera acceder a la misma. Su mandato duro de mayo a julio de 1973. Raúl Lastiri (1915 – 1978): En 1915 nació Raúl Lastiri en Buenos Aires. Tras la renuncia a su cargo de Héctor José Cámpora en 1973. Lastiri, que presidía la Cámara de Diputados del Congreso, convocó a nuevas elecciones y entregó el mando a Juan Domingo Perón, electo para su tercer mandato. Lastiri ejerce la presidencia de julio a octubre de 1973. Fallece en 1978. Estela M. de Perón (1931 – actual): María Estela Martínez de Perón o “Isabelita” nació en 1931 en La Rioja. Perteneció a una familia de clase media. Conoció a Juan Domingo Perón entre 1955 y 1956 y, dejando su carrera de bailarina, se convirtió en su secretaria personal, acompañándolo en su exilio de Madrid, donde se casaron en 1961. En la vuelta de Perón en 1973, Isabelita ya venia preparando el terreno para la reelección consiguiendo apoyo, y Isabel fue sugerida como Vicepresidenta por José López Rega. Y la formula del 73 fue Perón – Perón. A la muerte de Domingo Perón en 1974 como vicepresidente asume la presidencia. Fue la primera y única mujer que ocupó el cargo de Presidente de la Nación Argentina y la primera mujer al mando de un país latinoamericano. Las controversias alrededor de su Ministro de Bienestar Social, López Rega sumando que la situación económica y política del país continuaron empeorando no la ayudaron en la coyuntura general. Algunos militares le recomendaron la renuncia de la Presidente, pero ella no la acepto;, y el 24 de Marzo de 1976, fue detenida por oficiales de la fuerza aérea y mantenida en su casa bajo arresto por cinco años. En 1981 fue acusada de corrupción y se retiro a España, pero fue indultada en 1983. En enero de 2007 tuvo pedida de captura por parte de la Interpol, se negó a ser extraditada voluntariamente y por esto debe comparecer en el juzgado cada 15 días Jorge R. Videla (1925 – actual): Jorge Rafael Videla nació en 1925 en Mercedes. Desde muy joven es iniciado en la educación militar. Videla se graduó del Colegio Militar Nacional en 1944 y fue transferido a la Armada Argentina. Creció rápidamente en los rangos militares, convirtiéndose en brigadier en 1971 En 1973 fue nombrado jefe de Estado Mayor, y comandante en jefe del ejército un año más tarde. En marzo de 1976 dirigió el golpe de Estado que derrocó a María Estela Martínez, y se convirtió en presidente de la Junta Militar que pasó al poder. Acabó con la pluralidad política y reinstauró la pena de muerte. En 1978 se convirtió en presidente electo y permaneció en este puesto hasta 1981, fecha en que le sucedió el general Viola. Dos años mas tarde fue condenado por violación de los derechos humanos, mientras permaneció en el poder. En 1984 fue apresado y sentenciado a cadena perpetua pero fue amnistiado al cabo de cinco años gracias a la llamada ley de Punto Final. En los noventa consiguió el indulto de Menem. Pero estos en abril de 2007 fueron anulados y por tener 81 años se le concedió el derecho al arresto domiciliario en una causa por sustracción de menores. Roberto E. Viola (1924 – 1994): Roberto Eduardo Viola nace en Buenos Aires en 1924. Era jefe de Estado Mayor del Ejército cuando del golpe militar que derrocó a la presidenta María Estela de Perón en 1976. En julio de 1978 fue designado comandante en jefe del Ejército. Y en octubre de 1980 fue designado por las fuerzas armadas presidente de la República para el período marzo de 1981-marzo de 1984. Pero asumiendo en marzo fue substituido en diciembre de ese año por el también general L. F. Galtieri. En 1985 fue condenado a prisión durante los juicios celebrados contra los miembros de la Junta militar implicados en los miles de casos de torturas, muertes y desapariciones; pero fue indultado por Menem en la década de 1990. Fallece en Buenos Aires en 1994. Leopoldo F. Galtieri (1926 – 2003): Leopoldo Fortunato Galtieri nació en Castelar en 1926. A los 17 años de edad ingresó al ejército, egresando del Colegio Militar de la Nación como oficial del arma de ingenieros. También en 1949 fue egresado de la Escuela de las Américas. Tras 25 años de servicio, Galtieri fue nombrado comandante del cuerpo de Ingenieros del ejército en 1975. Fue uno de los militares argentinos que conspiraron para derribar a la presidenta constitucional María Estela Martínez de Perón en 1976. Posteriormente formó parte de la Junta Militar de gobierno dirigida por el general Jorge Rafael Videla que suspendió las garantías constitucionales, disolvió las asociaciones políticas y sindicales y puso en funcionamiento una maquinaria represiva sin precedentes. Fue designado a la presidencia por la Junta en 1981, cargo que ejerció hasta 1982. Galtieri fue quien ordenando la ocupación de las Islas Malvinas y las Islas Georgias del Sur, fueron invadidas el 2 de Abril de 1982 por el ejército argentino. A la ocupación le siguió una breve guerra que terminó con la derrota del ejército argentino el 14 de Junio de 1982. La desilusión provocada por la derrota soliviantó las tensiones reprimidas durante la guerra. Galtieri renunció el 17 de junio de 1982. La junta Militar resuelve a su nuevo presidente Reynaldo Bignone. Galtieri fue juzgado, junto con los demás líderes militares, por los crímenes cometidos durante el proceso. Fue agraciado con el indulto menemista. Murió a causa de un paro cardíaco en el año 2003. Reynaldo Bignone (1928 – actual): Reynaldo Benito Antonio Bignone nació en Morón en 1928. Ingresó al arma de Infantería del ejército a los 19 años de edad. Estudió en la Escuela Superior de Guerra. En 1962 amplió sus estudios en España y dos años más tarde fue nombrado jefe del VI Regimiento de Infantería. En 1975 ocupó el puesto de secretario del Estado Mayor del Ejército. En 1976 participó en el golpe que acabó con el régimen presidido por la viuda del general Perón. En 1981 se retiró voluntariamente del Ejército pero fue llamado por la Junta Militar para remplazar al retirado Galtieri, así en 1982 asume la presidencia Dándose cuenta que los militares no podían continuar en el poder a causa de la terrible depresión económica, la presión a causa de los desaparecidos y la derrota de Malvinas, Bignone dio órdenes explícitas en un decreto secreto con el Nº 2726/83 para destruir toda la documentación que tuviera que ver con las detenciones y las desapariciones. Luego organizó elecciones democráticas para el regreso de un gobierno civil en 1983. Condenado a prisión en 1985, con otros integrantes del régimen militar, fue indultado en 1989. Pero estos en abril de 2007 fueron anulados pero fue declarado incapaz por demencia después de sufrir un derrame cerebral en 2002, cuando fue liberado de sus prisiones preventivas a partir de su insanía y su “incapacidad de ejercer su derecho a la defensa en juicio” permanece postrado y recluído en su departamento de Palermo Chico. Raúl Alfonsin (1927 – actual): Raúl Ricardo Alfonsín nació en Chascomús en 1927. Realizó sus estudios primarios en la Escuela Normal Regional de Chascomús y los estudios secundarios en el Liceo Militar General San Martín, de donde egresó con el grado de subteniente de reserva. Inició la lucha partidaria en 1945 en la Unión Cívica Radical, mientras estudiaba abogacía en la Universidad de Buenos Aires reciviendose en 1950. En 1965 fue designado presidente del radicalismo en la provincia de Buenos Aires. Después del golpe militar en 1966, fundó la línea interna de la Unión Cívica Radical, "Renovación y Cambio". Durante la dictadura militar (1976 – 1983), Raúl Alfonsín llevó a cabo una ardua labor profesional en el campo de los derechos humanos, como abogado de numerosos perseguidos políticos, y como co-fundador de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH). Desde 1983, Alfonsín lograría consolidarse como candidato. Y triunfará en esas elecciones, seria primer radical que pudo vencer al peronismo. Proponía un programa moderado, reformista y conciliador. La tensión permanente con el grupo militar lo llevaron a beneficiar a los militares con las leyes de Obediencia debida y Punto final. Junto a ello, la delicada situación económica y social le obligó a dejar el gobierno seis meses antes de cumplir su mandato en 1989. En 1993, acordó con su sucesor y adversario político, Carlos Saúl Menem, el Pacto de Olivos para modificar la Constitución, y en 1997, favoreció la creación de la alianza entre la UCR y el Frente País Solidario. Carlos S. Menem (1930 – actual): Carlos Saúl Menem nació en Aniyaco, La Rioja en 1930. Perteneciente a una familia de emigrantes sirios, se educó en la religión musulmana pero luego se convirtió al catolicismo. Estudió jurisprudencia en la Universidad Nacional de Córdoba, y en 1973 fue elegido gobernador de la provincia de La Rioja, cargo que desempeñó durante tres legislaturas, hasta que fue hecho prisionero en 1976. En 1989 fue elegido presidente de la nación por el parido Justicialista, cargo que ejercería hasta 1999. Indulto a los dirigentes de la dictadura, en 1990, por esto recibió duras críticas por parte de la oposición y de otros sectores. Su política, inicialmente de carácter populista, pero dada la gran presión económica tubo que adquirir formas más liberales e instaurar una economía de mercado, en cuyo marco privatizó algunas empresas públicas, como medida contra la inflación galopante. En 1993 firmó con su contrincante Raúl Alfonsín el pacto de Los Olivos, que propició reformas constitucionales, una de las cuales consistía en suprimir el artículo que prohibía al presidente presentarse a la reelección para un segundo mandato. Gracias a esta nueva legislación, Menem pudo volver a presentarse en las elecciones convocadas dos años después. Es candidato para presidente en el 2007. Fernando de la Rúa (1937 – actual): Fernando de la Rúa nace en Córdoba en 1937. Asistió al Liceo Militar, se recibió de abogado en la Universidad Nacional de Córdoba, en menos de 4 años de carrera y con medalla de oro. De muy joven comenzó su carrera política en la Unión Cívica Radical. En 1973 fue elegido senador federal por Buenos Aires hasta el golpe Isabelita en el ´76. En 1991 fue elegido presidente del Comité capitalino de la UCR y en los comicios celebrados a finales de año ganó el mandato para la Cámara de Diputados, donde lideró el bloque radical, si bien dos años después retornó al Senado. En 1996 se convirtió en el primer “Jefe de Gobierno” de la ciudad autónoma de Buenos Aires hasta 1999. Gracias a que en 1997 sale la luz la Alianza por el Trabajo, la Justicia y la Educación, conformada por varios partidos políticos de centro e izquierda moderada, siendo los principales la Unión Cívica Radical y el Frente País Solidario (Frepaso). De la Rúa gana las elecciones del 1999, con su partido político Alianza. Además de la crisis económica, ya de proporciones mayúsculas, el sistema político aparecía jaqueado en su conjunto a partir de la renuncia sólo diez meses de asumir el gobierno, del vicepresidente y líder del segundo partido de la coalición (Frepaso) Carlos "Chacho" Álvarez. El 20 de diciembre de 2001 decreta el Estado de Sitio en todo el país, ese mismo día por la tarde renuncia. Fuente: -Rins, E. Cristrina y Winter, María Felisa. “La Argentina. Una historia para pensar 1776-1996” Bs. As., Ed. Kapelusz, 2004. http://es.wikipedia.org http://www.alberdi.org.ar/biografia.htm http://www.artehistoria.jcyl.es http://www.biografica.info http://www.educar-argentina.com.ar http://www.elhistoriador.com.ar http://www.historiadelpais.com.ar http://www.oni.escuelas.edu.ar http://www.pais-global.com.ar/html/argentina/presidentesargentinos.htm http://www.pjbonaerense.org.ar http://www.portalplanetasedna.com.ar/ http://www.todo-argentina.net/

Dejo un trabajo practico que hize el cuatri pasado para la catedra Teoria del Estado de la UBA donde me hicieron hacer unas minibiografias, bastante variado el tema, arranca en clasicos y termina con bios de argentinos y la de todos los presidente. Falta la de "Mr. K" Espero que a alguin le sirve por que cuando lo tuve que hacer me volvi puto y no encontraba nada armado y bien hecho, asi que tuve que poner manos a la obra y recurrir a hacer el trabajo. El cual me demando entrar a varias paginas jajaj muy pajero el chabon LISTA 1PARTE: CLASICOS: Homero Herodoto (484 a.C. - 425 a.C.): Platon (428 a.C. – 347 a.C.): Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.): Polibio (201 a.C. – 118 a.C.): Cicerón (106 a.C. – 43 a.C.): Constantino (272 – 337): Teodosio (346-395): Agustin (354 – 430): Tomas de Aquino (1227 – 1274): Maquiavelo (1469 – 1527): Tomas Moro (1478 – 1535): Lutero (1483 – 1546): Calvino (1509 – 1564): Thomas Hobbes: (1588-1679): John Locke: (1632-1704): Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Montesquieu (1689-1775): Hamilton (1757-1804): Madison (1751-1836): Jay (1745-1829): Sieyès (1748 – 1836): Robespierre (1758 – 1794): Adam Smith (1723 – 1790): Marx (1818 – 1883): Engels (1822 – 1895): Sorel (1847 – 1922): Alexis de Tocqueville (1805 – 1859): Lenin (1870 – 1924): Max Weber (1864 – 1920): Antonio Gramsci (1891 – 1937): John Rawls (1921 – 2002): Robert Nozick (1938 – 2002): Hans Kelsen (1881 – 1973): Homero: La existencia física de Homero es muy cuestionada por varios investigadores, pero suponiéndola, se piensa de que Homero vivió en el siglo VIII a.C. en alguna ciudad jónica, una zona de la parte central de la costa occidental de Anatolia, lo que hoy es Turquía. Sobre él recaen muchos mitos, como la de una enfermedad que le produjo ceguera. Pero en lo que coinciden la mayoría de los investigadores es que Homero fue un poeta y recitador de la Grecia antigua. A él se le atribuyen la autoría de las principales épicas griegas “La Ilíada y La Odisea”, la épica menor cómica Batracomiomaquia (“La guerra de las ranas y los ratones”), el corpus de los himnos homéricos, y varias otras obras perdidas o fragmentarias tales como Margites. Herodoto (484 a.C. - 425 a.C.): Nació en Halicarnaso, actual Bodrum, Turquía, y falleció en Atenas por el año 425 a.C.. Hijo de una familia rica y liberal, lo que le dio una buena formación de joven. Hacia 457 a.C. huyó hacia Samos por sus discrepancias con el gobierno Persa, que dominaba a Grecia por ese entonces. Siete años después regresa a su ciudad natal y tomó campaña para expulsar a Ligdamis, tirano de la ciudad. Pero su estadía en Samos no fue muy extensa y durante todos esos años que estuvo fuera de su ciudad, Herodoto, viajo por muchos países recolectando datos de todo lo que alcanzaba a ver de los diferentes pueblos que visitaba. Entre las tierras que recorrió se encuentran Hélade, Babilonia, Cólquida, Siria, Macedonia, Libia, Cirene y Egipto (donde trato de descifrar los jeroglíficos sin éxito). Luego de derrotar a Ligdamis, Herodoto abandona su ciudad y se dirige a Atenas, en su momento de mayor esplendor y donde llega a conocer a Pericles. Con cuarenta años aproximadamente ayuda a fundar la colonia Ateniense de Turios, al sur de Italia, recibiendo la ciudadanía y es allí que alrededor del 444 a.C. que escribe su obra “Historiae” (escrita en prosa y no en versos), que lo inmortaliza y lo define como “el padre de la historiografía” (llamado asi por Ciceron). Su obra es de gran importancia histórica porque relata con gran las Guerras Médicas entre Grecia y Persia a principios del siglo V a.C., no dejando de lado la etnografía ni la geografía, datos que obtuvo de sus viajes. Fallece en plena recopilación de su obra. Platon (428 a.C. – 347 a.C.): Apodado así por su anchura de hombros, filosofo griego perteneciente a una familia aristócrata, llamada Glaucón, hijo de Aristón y Perictione, nacido en el año 438 a.C.. Fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. Durante su juventud formo parte del ejercito ateniense en la guerra del Peloponeso de la cual Esparta salió victoriosa. A los veinte años de edad entro en el circulo socrático, donde empezó a recibir su enseñanza directamente. Platón acompañó a su maestro hasta el día de la sentencia pero no de la ejecución, por que él también era perseguido. Luego de la muerte de Sócrates, Platón viajo por Italia, Sicilia, Egipto y Cirene buscando conocimientos. En el 388 a.C. emprende viaje a Sicilia donde conoce al tirano Dionisio I, donde aprende mucho de su política, y se hace amigo de Dion, cuñado del tirano. Pero al querer intervenir en sus decisiones políticas él es mandado a Egina y es vendido como esclavo. Por el año 387 regresa a Atenas y funda la “Academia”, primera escuela de filosofía organizada, origen de las actuales universidades. Allí permanecerá durante veinte años dedicandose al estudio y a la enseñanza. Platón es traído en el 367 a.C. por Dion a Sirucasa, por segunda véz, para la enseñanza de Dionisio II (hijo del difunto Dionisio I fallecido ese mismo año). Pero nuevamente es expulsado por que lo percibe como un rival. Así que Platón regresa a Atenas nuevamente en el año 366 a.C. Y es invitado por ultima vez en el año 361 a.C. pero las consecuencias de su estadía fueron mayores. Es así que Platón se dedica de lleno a su “Academia” y es en donde escribe entre tantas obra, “La República”, “El político” y “Las leyes”. Obras esenciales de la ciencia política. Falleciendo en el año 347 a.C.. Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.): Nacido en Estagira, hacia con los confines de Tracia, en el año 384 a.C.. Por esto era considerado casi bárbaro, por lo menos extraño, pues le era vedada la actividad cívica en Atenas. Hijo de un padre médico, llamado Nicómaco, que incentivó su tradición por las ciencias naturales desde pequeño. Pero Aristóteles fue criado por un tal Proxenes de Atarnea que se encargó del cuidado de su educación e hizo que estudiara las ciencias, por la temprana perdida de sus padres. Con diecisiete años de edad entra en la escuela platónica, donde permanece veinte años al lado del mismo Platón hasta su muerte, por esto decide abandonar Atenas para vivir en una comunidad platónica organizada en Asso desde donde se marchó a Mitelene. Allí es llamado por Filipo de Macedonia para que él se hiciera cargo de su hijo Alejandro. Alejandro fue educado en todas las disciplinas por su sabio maestro. Aristóteles era muy querido por los reyes macedonios, tanto por Filipo y luego por Alejandro, ya que obtuvo de ellos muchos favores. Es así que Aristóteles vuelve a Atenas y construye una escuela, cerco al templo de Apolo Licio de donde tomará el nombre de Liceo, con el apoyo de Alejandro. En Atenas permanece hasta el fallecimiento de Alejandro (323 a.C.) perseguido, escapa a Calcis y al año siguiente fallece. Pero es seguramente durante este tiempo que él compuso la mayor parte de sus obras. Cabe desatacar que sus obras abarcan la lógica, la biología, la filosofía natural, la ontología, la psicología, la ética, la política, la gramática y la estética. Polibio (201 a.C. – 118 a.C.): Fue observador de la transición de Grecia a Roma. Nacido en Megalópolis, Grecia, en el año 201 a.C. y perteneciente a la clase gobernante, Polibio estuvo vinculado a los asuntos políticos y militares de su época. Desempeñó diversos cargos en la Liga Aquea. En 168 a.C. tras la derrota de Pydna, él y un millar de aqueos son capturados como rehenes y mandados a Roma. Es allí que gracias a su alto nivel cultural conoce a Emilio Paulo, vencedor de la Primera Guerra Macedónica, quien le encargó la educación de sus hijos, Fabio y Escipión. Luego de diecisiete años y con la ayuda de Escipión, Polibio es liberado y ambos viajan a Africa, donde presencio la Tercera Guerra Púnica y la captura de Cartago. También realizo viajes por la península ibérica donde realizo estudios geográficos y culturales. Luego de la destrucción de Corintio en 146 a.C. y gracias a su popularidad se le encomienda establecer las bases de la futura provincia de Acaya. Tras finalizar esta misión vuelve a Roma es donde se dedica a escribir su obra “Historia General” de 40 volúmenes. A la vez que emprendía si era necesario viajes por las costas mediterráneas para recaudar información. A la muerte de Escipión vuelve a Grecia donde fallece a los ochenta y tres años (118 a.C.) de un accidente. Cicerón (106 a.C. – 43 a.C.): Marco Tulio Cicerón nació en el seno de una familia de caballeros en Arpino, muy cerca de Roma por el año 106. Su posición social le permitió desarrollar sus estudios. Inicio la carrera de abogacía y posteriormente realizó un viaje por Grecia para conocer la cultura helenística y continuar su formación filosófica y política. En el año 77 a.C. regreso a Roma y en el lapso de trece años consiguió las más altas distinciones. Tres años mas tarde se incorporo al senado. Participó como abogado de los procesos de Sexto Roscio y Verres. Cicerón fue elegido cónsul en el 63 a.C. y desbarato la conjuración de Lucio Sergio Catalina (rival del cargo de cónsul), contra quien compuso sus famosas Catilinarias, discursos en que denunciaba la conspiración ante el Senado. Por el año 58 a.C. Cicerón tuvo que exiliarse cuando Pompeyo, Craso y Cesar se unieron para crear el primer triunvirato. Durante la dictadura de Cesar (48-44 a.C.), Cicerón soporto duras penas y se dedico a escribir. Su regreso a la politca se dio cuando Cesar es asesinado en el 44 a.C., regresando al senado y apoyando fervientemente a Octavio Augusto, hijo adoptivo de Cesar, frente al conflicto con Marco Antonio, discípulo de Cesar, constancia de ello fue su obra “Las Filípicas”. Pero tras la batalla de Módena, Octavio se reconcilió con Marco Antonio y unió sus fuerzas con las de éste y con el ejército de Lépido para la formación del segundo triunvirato, que lo volvió a proscribir. Y fue así que Marco Antonio lo mando a matar cerca de Fornia en el año 43 a.C. Constantino (272 – 337): Constantino I o Constantino El Grande, nació en Naissus, hijo de Constancio I Cloro y su primera esposa Helena; en el año 272. El padre de Constantino abandonó a su madre sobre el año 292 para casarse con Flavia Maximiana Teodora, hija del emperador romano de occidente Maximiano, ella le daría seis hermanastros. En el año 293 tras el nombramiento de su padre en la primera Tretarquia, compuesta por Diocleciano y Maximiano como augustos y Constancio Cloro y Galerio como cesares, Constantino sirvió en la corte de Diocleciano en Nicomedia. La segunda tretarquia le ocasionan problemas a Constantino. En el año 305 se da fin a la primera por la renuncia de los augustos, así los cesares toman sus puestos. Pero en una expedición en el año 306 Maximino Daya quien había asumido el cargo de cesar fallece al lado de Constantino, y es así que por sus propias tropas es asumido como augusto. Pero al a vez Severo II asumía el cargo de Augusto promovido por Galerio y Mejencio, hijo del difunto, era propuesto por Roma. Comenzando una disputa de veinte años por el titulo de augusto. En el año 310 hubieron 7 augustos, pero finalmente Constantino fue consagrado como augusto tras largas batallas contra sus pares. Entre los años 311 y 313 se desarrolla un periodo llamado Triarquia, en el cual los de cuatros augustos pasan a quedar solo dos Constantino y Licinio. Cabe destacar que en el año 313 ambos firmaron el Edicto de Milán o Tolerancia Católica dando fin a las persecuciones dirigidas por las autoridades contra los católicos. Trayendo como consecuencia la expansión de la Iglesia. Convirtiéndose en el primer emperador romano que permitió el libre culto a los cristianos. Posteriormente el Imperio Romano de Occidente queda en manos de Constantino y el de Oriente con Licinio, este periodo es denominado Diarquia y abarca del año 314 al 326. Finalmente en el año 324 el imperio oriental es derrotado por Constantino, así convirtiéndose en el único emperador. Este periodo de gobierno individual, entre los años 326 a 337, representa el nacimiento de la monarquía absoluta, hereditaria y por derecho divino. Constantino trasladó la capitalidad del imperio a Bizancio a la que cambió el nombre por Constantinopla fallece el 337 por una enfermedad y en el lecho de su muerte es bautizado. Teodosio (346-395): Hijo de Teodosio, general de Valentino I, y nacido en Coca, una pequeña ciudad en el noroeste de la provincia española de Galicia. Es de suponerse que recibio una muy buena educación. A la edad de veinte y dos años (368) empieza una carrera militar en la escolta de su padre y participa con él de las campañas en Britania (368 al 369), en la campaña contra los Alamanes en 370 al nivel del río Rin y contra los Sármatas 372 a 373 cerca del Danubio. Teodosio fue nombrado por Graciano "magister militum", cargo que obtuvo gracias a una importante victoria sobre los sármatas en Panonia. Este triunfo le valió el nombramiento de augusto para oriente al año 379. Supo llevar una política efectiva para neutralizar, al menos en parte, la influencia de los bárbaros en su territorio y fue el responsable de establecer a la religión cristiana ortodoxa, por medio del Edicto del año 380, fundando así el primer Estado cristiano-ortodoxo de la historia, es lo que le valió el título de Teodosio I el Grande. Teodosio cometió el error de enrolar en el ejército romano de los contingentes de bárbaros dejándoles una organización autónoma; estos federados prepararon la ocupación bárbara del Imperio Murió años después, en enero del año 395. cerca de Milán, ese mismo año el Impero es reunificado por ultima vez en su historia luego de treinta años. Sus dos hijos Arcadio y Honorio se convirtieron en emperadores de cada una de las partes del Imperio. Agustin (354 – 430): Nació en el año 354 en Tageste pequeña ciudad de la Africa romana. Hijo de Patricio, hombre pagano por ese entonces y madre abocada al catolicismo. De pequeño Agustín se encontraba separado del camino de la religión. Agustín fue a Cartago a fines del año 370, cuando acababa de cumplir diecisiete años. Pronto se distinguió en la escuela de retórica y se entregó ardientemente al estudio, aunque lo hacía sobre todo por vanidad y ambición. A los diecinueve años, la lectura de Hortensius de Cicerón despertó en la mente de Agustín el espíritu de especulación y así se dedica de lleno al estudio de la filosofía se sintió seducido por las promesas de una filosofía libre sin ataduras a la fe; el maniqueísmo. En el año 383 se dirige a Roma harto de la ideología maniqueica. Luego del apoyo del obispo Ambrioso, de resolver algunos de sus problemas con filosofía platónica y luego de visiones en 386 se consagra al estudio formal y metódico de las ideas del cristianismo. Y un año mas tarde es bautizado, dando asi el inico de su conversión al cristianismo. El 391 viajó a Hipona para buscar un lugar donde abrir un monasterio y vivir con sus hermanos, pero durante una celebración litúrgica fue elegido por la comunidad para que fuese ordenado sacerdote por el obispo Valerio y cuatro años mas tarde se consagra como obispo. El nuevo obispo supo combinar bien el ejercicio de sus deberes pastorales con las austeridades de la vida religiosa y, aunque abandonó su convento, transformó su residencia episcopal en monasterio, donde vivió una vida en comunidad con sus clérigos. En el año 410 escribió su obra más famosa “La ciudad de Dios”. Falleció de fiebre en Hipona en el 430 durante el tiempo que los vándalos de Genserico sometieron a la ciudad. Tomas de Aquino (1227 – 1274): Nació en Roccasecca en 1227, cerca de Aquino, Nápoles. El hijo menor de 12 hijos del Conde Landulf de Aquino. Sus primeros estudios fueron con los benedictinos en Montecassino, cerca del castillo de sus padres. Con veinte años de edad ingresó a la orden dominica. Por ese entonces falleció su padre, y su madre que no aceptaba que su hijo ingresase en una orden mendicante, lo encerró en el castillo de la familia con el fin de hacerlo desistir de su decisión. Pero luego de más de un año lo dejó marchar a París para continuar con su formación religiosa. Allí estudió con Alberto Magno. En 1248 se trasladó a Colonia (Alemania) siguiendo a su maestro. Posteriormente en 1252 ejerció como maestro de Teología en la Universidad de París, y en otras ciudades europeas como Roma, Bolonia y Nápoles. En 1259 el Papa lo llama a Italia donde por siete años recorre el país predicando y enseñando. Sus clases de teología y filosofía son las más concurridas de la Universidad, logrando introducir a Aristóteles en las universidades. En 4 años escribe su obra más famosa: "La Suma Teológica", obra maestra de 14 tomos. Fallece finalmente en 1274 en camino al segundo concilio de Lyon. Maquiavelo (1469 – 1527): En el año 1469 nace en Florencia, Nicolás Maquiavelo, hijo de Bernardo Maquiavelo, abogado, perteneciente a una empobrecida rama de una antigua familia influyente de Florencia, y de Bartolomea di Stefano Nelli, ambos de familia culta pero con pocos recursos Tras la caída de Savonarola (1498) fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, cargo que ocupó hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador Maximiliano I y César Borgia, entre otros. Maquiavelo hace notar la debilidad de Florencia militarmente, por lo que el gobernador acepto en 1504 que Maquiavelo se concentrara en enrolar jóvenes campesinos de Florencia en la nueva infantería y aunque eran tropas noveles y poco adiestradas, en comparación con las de Francia y España, reconquistaron la ciudad de Pisa en 1509 de manos francesas. Intentó sin éxito propiciar el acercamiento de posiciones entre Luis XII de Francia y el papa Julio II, cuyo enfrentamiento terminó con la derrota de los franceses y el regreso de los Médicis a Florencia (1512). Maquiavelo fue destituido de sus cargos e injustamente detenido y torturado por una presunta conspiración contra los Médici. Luego de un año fue desterrado a San Casciano. Alejado de la vida política escribe en 1513 El Príncipe y se lo dedica a Lorenzo II de Médici. En 1521 el papa León X le amnistió por lo que pudo regresar a Florencia. Durante el tiempo del exilio se dedico a la lectura y la escritura. Se esforzó en vano en obtener un puesto público bajo los Médicis, estando listo aún a sacrificar sus opiniones políticas para este propósito. En 1527, las tropas de Carlos I de España tomaron y saquearon Roma, lo que trajo consigo la caída de los Médicis. Y su antiguo partido político se torno en su contra Murió olvidado y dejado en ese mismo año. Tomas Moro (1478 – 1535): Nació en 1478 en Londres, Inglaterra. Como hijo de jurista que era, recibió unos estudios conformes a su posición. Entre 1492 y 1494 realizó estudios superiores en la Universidad de Oxford, y luego, tras regresar a Londres, estudió derecho en el Lincoln's Inn. Alternó una brillante carrera profesional y política con su interés por la literatura, y su vasta cultura humanística le valió la admiración de Erasmo de Rotterdam, con quien le uniría una gran amistad. Miembro del Parlamento desde 1504, fue elegido juez y subprefecto en la ciudad de Londres y se opuso a algunas medidas de Enrique VII. Con la llegada de Enrique VIII, protector del humanismo y de las ciencias, Moro entró al servicio del Rey y se convirtió primero en miembro de su Consejo Privado. En 1509 fue nombrado miembro del Parlamento En el 1516 publica su célebre Utopía, en la que proponía una organización racional de la sociedad, de base comunal, que situaba en una isla imaginaria. En 1523 escribió “Responsio ad Lutherum”, obra en la que se enfrentaba al luteranismo, y tres años después empezó el conflicto con el rey que habría de costarle la vida El conflicto se basa en que el rey se quería divorciar de su esposa eclesiásticamente para poder obtener descendencia masculina, y Moro como Canciller se lo negaba tajantemente. En 1531 se instaura la polémica en el parlamento y uno de los pocos que se seguia oponiendo era Moro. El problema fue tal que luego del casamiento del rey, Moro fue encerrado en la torre de Londres, A raíz de que no quiso prestar el juramento antipapista en 1534. Siendo juzgado por alta traición el jocoso Moro es decapitado en 1535. Sin embargo en 1935 la Iglesia Católica, a través del Papa Pío XI es canonizado por su defensa de la fe Lutero (1483 – 1546): Martín Lutero nació en Eisleben, Alemania, en el año 1483. Hijo de Hans y Margarette Lutero, Hans pudo dar a su hijo primogénito una buena educación, estudiando en Magdeburgo y Eisenach antes de iniciar la carrera de leyes en Erfurt en el año 1501 con diecisiete años. En la universidad de Erfurt conoció el joven Erasmo. En 1505 luego de una tormenta Lutero prometio a la virgen que si salía con vida se haría monje y cumpliendo con su promesa vende sus libros y en contra de se familia entra en el monasterio agustino de Erfurt y comenzó a estudiar Teología en la Universidad de Wittenberg, en donde se ordeno en 1507. En el año 1510 viaja a Roma y vuelve muy desilucionado y tras años de estudio obtuvo su doctorado en 1512. Siendo ya profesor comenzó a criticar la situación en la que se encontraba la Iglesia católica: protestaba por la frivolidad en la que vivía gran parte del clero. Lutero predicó tres sermones contra las indulgencias en 1516 y 1517, que en ese entonces cualquier persona podía comprar ya que el clero necesitaba fondos para la edificación de la Basílica de San Pedro en Roma. El Papa León X declaró a Lutero hereje en 1518 y escribió una refutación académica de sus tesis. Lutero fue más allá y rechazó la autoridad del papa, de los concilios y de los «Padres de la Iglesia», remitiéndose en su lugar a la Biblia y al uso de la razón. Finalmente en 1520, el papa León X le condenó y excomulgó como hereje en una bula que Lutero quemó públicamente. Un año mas tarde Carlo V redactó el Edicto de Worms declarando a Martín Lutero hereje, y prohibió sus obras. Lutero se refugió en la universidad de Wittenberg donde continuó su enseñanza de la Biblia y orientó el movimiento reformista. En 1525 la reforma vive uno de sus más graves momentos debido al estallido de la guerra entre campesinos y señores, motivada en parte por las tesis luteranas de igualdad de la cristiandad. En un principio los campesinos recibieron el apoyo del reformador pero Lutero pronto cambió de opinión Ese mismo año se casa con una monja, formando el núcleo principal de la casa parroquial evangélica. Organizó su Iglesia por ordenanzas de los príncipes alemanes y aseguró su triunfo en el pacto de Nüremberg de 1532, donde se concedía a la nueva religión el ejercicio público de su culto. Falleció en Eisleben, su ciudad natal en 1546. Por orden del príncipe elector, Lutero fue sepultado en la iglesia del castillo en Wittenberg. Calvino (1509 – 1564): Juan Calvino fue educado en el catolicismo, realizando estudios de Teología, Humanidades y Derecho. Con poco más de veinte años se convirtió al protestantismo, al adoptar los puntos de vista de Lutero. Por esta razón Calvino, como otros franceses luteranos, abandonó París. En 1534 se refugia en Basilea, un lugar geográficamente privilegiado para comprender los problemas del protestantismo. Por eso Calvino a sus 24 años comprende que el protestantismo se dirige hacia una multitud de iglesias, cosa que él no quiere. Lo que desea es constituir una nueva iglesia, con poder universal, capaz de rivalizar con la Iglesia católica, por lo que se concentra en escribir el que será uno de los libros más importantes de Europa. En 1536 publicó “Las instituciones de la religión cristiana” (dedicado a Francisco I, rey de Francia, a quien solicita libertad de opinión en materia de religión), que alcanzaría enseguida una gran difusión; y por otro, la creciente comunidad protestante le pidió que se quedara para ser su guía espiritual. Dos años mas tarde es expulsado por las autoridades por el excesivo rigor moral pero en 1541 es vuelto a llamar por los propios ginebrinos, y estableció un control de hecho sobre la vida pública, basado en la asimilación de comunidad religiosa y comunidad civil. Un consistorio de ancianos y de pastores, dotado de amplios poderes para castigar, vigilaba y reprimía algunas conductas: fueron prohibidos y perseguidos el adulterio, la fornicación, el juego, la bebida, el baile y las canciones obscenas; hizo obligatoria la asistencia regular a los servicios religiosos. La lucha por imponer todas estas innovaciones se prolongó hasta 1555, con persecuciones sangrientas, destierros y ejecuciones; después, Calvino reinó como un dictador incontestado. Fallece en Ginebra en el año 1564. Thomas Hobbes: (1588-1679): Nació en 1588 en una pequeña localidad inglesa –Whiltshire-. Desde los ocho años aprendió latín y griego. Entre los años 1603 a 1608 estudio en Oxford, donde recibió una severa formación escolástica empapada de puritanismo. partir de 1629 toma contacto con la “ciencia moderna” (Galileo, Kepler, Montaigne) y es entonces cuando forma su propia filosofía tanto general como política. En 1640 escribe “Elementos de derecho natural política”, su doctrina política es entonces totalmente absolutista. Ese mismo año se exilia en París por veinte años, llegando a ser instructor del príncipe de Gales. Es en el año 1651 que Hobbes escribe su obra más famosa, “Leviathan”. Un año mas tarde retorna a una Inglaterra entonces más tolerante y, con la llegada de Carlos II al trono (ex discípulo suyo) en 1660, recibió una pensión real y volvió a tener acceso a la más alta esfera del gobierno. En 1666 la Cámara de los Comunes investigó su Leviatán porque se lo sospechaba de ateísta. Finalmente muere en el año 1679 en Hardwick Hall. John Locke: (1632-1704): Nacido en 1632 en Wrington, Somerset, Inglaterra, hijo de un jurista y familia puritana. A los catorce años ingresó en la Westminster School y en 1652 obtuvo una beca para el Christ Church, residió a partir de entonces y durante quince años en Oxford, en cuya Universidad alcanzo el grado de master en 1658. En el año 1667 comenzó su relación con el estadista Anthony Ashley Cooper, partidario whig, primer conde de Shaftesbury, de quien fue amigo y médico. En 1675, después de que Shaftesbury hubiera perdido el favor de la corona, Locke se radica en Francia. Desde 1683 hasta 1688 reside en Holanda, donde escribió “Dos tratados sobre el gobierno civil” (donde se halla expuesto su pensamiento político) y tras la llamada Revolución gloriosa de 1688 y la restauración del protestantismo, regresó a Inglaterra. El rey Guillermo III de Orange le nombró para que desempeñara el ministerio de Comercio en 1696, cargo del que dimitió en 1700 a causa de una enfermedad. Falleciendo en el campo en 1704. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Nació el 28 de junio de 1712 en Ginebra (Suiza). Es bautizado el 4 de julio del mismo año. Fue educado por sus tíos tras la muerte de su madre pocos días después de su nacimiento. Fue criado por su tía materna y por su padre, un modesto relojero. Sin apenas haber recibido educación, trabajó como aprendiz con un notario y con un grabador, que abandono en 1728. Instalándose en Saboya acogido por un sacerdote. Más tarde se estableció en Annecy, tutelado por madame de Warens, quien le proporcionó una educación y lo ayudó en su afición por la música. Y ella logra su conversión del calvinismo al catolicismo. En el año 1742 se radica en París, donde trabaja como profesor, copista y secretario político. Por esos años Rousseau trabó amistad con los ilustrados, y fue invitado a contribuir con artículos de música a la Enciclopedia de D’Alembert y Diderot. En 1754 visitó de nuevo Ginebra y retornó al protestantismo para readquirir sus derechos como ciudadano ginebrino. Apareció entonces su “Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres”, escrito para el concurso convocado en 1755 por la Academia de Dijon. Siete años mas tarde escribe “El contrato Social”. Por sus obra es perseguido y en 1762 escapa a Prusia y después a Inglaterra, donde fue amparado por el filósofo escocés David Hume. Pero luego de su enemistacion en 1767 vuelve a Francia y se casa con Thérèse Levasseur (una sirvienta inculta), con quien tuvo cinco hijos. Antes de fallecer en Francia en 1778, Rousseau sigue escribiendo. Montesquieu (1689-1775): Nacido en La Brède, Francia en 1689, su nombre era Charles-Louis de Secondat, barón de La Brède y de Montesquieu. Hijo de una familia noble. A partir de 1700 estudió en el colegio de Juylly, durante cinco años. En 1705 estudió Derecho en Burdeos, donde obtuvo su licenciatura en el año 1708. Al fallecer su padre (1713), fue nombrado consejero en el Parlamento de Burdeos. Dos años más tarde, a la muerte de su tío, heredó el cargo de magistrado en el Parlamento de Guyena. En 1716, entró en la Academia de Burdeos, donde escribe “Las Cartas Persas”, obra que le valió la entrada a la Academia Francesa en 1727. En 1729 vende su cargo de magistrado por falta de dinero. En el periodo posterior a la publicación de su mayor obra “El espíritu de las Leyes” (1748), se dedico a viajar contemplando las cultura, la política y sus economías. Su obra fue criticada y censurada, finalmente los últimos años de su vida los dedicó a viajar de París a Burdeos y a terminar alguna de sus obras empezadas. Fallece en 1775. Hamilton (1757-1804): Alexander Hamilton nació en el 1757 en la isla de Nevis, Islas Vírgenes Británicas. Él era el hijo ilegítimo de un matrimonio entre un comerciante y la hija de un hacendado. Su madre fallece en 1768, quedando huérfano, ya que su padre los había abandonado. El se había convertido en aprendiz en un establecimiento mercantil, cuyo dueño se convirtió en uno de sus benefactores. En 1772 viaja a los Estados Unidos (todavía bajo colonia inglesa) y sus benefactores lo hacen ingresar en a la Academia Barber en Elizabethtown, en New Jersey. Tiempo que vivió en la casa de William Livingston. En 1773,entró al Colegio King en la ciudad de New York, pero la Revolución interrumpió sus estudios. En 1777 se convirtió en secretario de George Washington. También junto a Madison encabezó la corriente federalista y contribuyó a que se reuniera la Convención de Filadelfia, que elaboró la Constitución de los Estados Unidos de América (1787), liderando a los «federalistas centralistas». En el 1780, Hamilton se casó con Elizabeth Schuyler de New York, cuya familia era rica y políticamente poderosa; tuvieron ocho hijos. Ratificada la Constitución y elegido Washington como primer presidente, Hamilton fue nombrado secretario del Tesoro (1789-95), con la responsabilidad de orientar la política económica y financiera y entre otras cosas creó una moneda nacional “el dólar”. En 1788 con la colaboración de John Jay y James Madison escriben “El Federalista”. Hamilton muere a causa de las heridas acasionadas por Aaron Burr (opositor de él) en un duelo en el año 1804. Madison (1751-1836): James Madison nació en el 1751 en Port Conway, del condado de King George, en Virginia. Pero se crío y creció en el condado de Orange. Su educación primaria la recivió de su mamá, de tutores, y de una escuela privada. En 1771 se graduó del Colegio de New Jersey. Fue miembro de la Convención de Virginia que declaró la independencia de Gran Bretaña y elaboró la Constitución de aquel Estado en 1776. Encabezó, junto con Hamilton, la corriente federalista. Colaboró con él y con John Jay en la publicación de “El Federalista” en 1788. En el 1794 Madison se casó con una viuda vivaracha, 16 años menor que él, llamada Dolley Payne Todd, que tenía un hijo; Ellos no tuvieron niños entre ellos. Pero luego la disidencia de Madison y Jefferson con respecto al Partido Federalista, les llevó a crear el Partido Republicano, antecesor del actual Partido Demócrata. Apoyó la campaña para la elección presidencial de Jefferson en 1800 y lo sucedió en la presidencia de 1809 y fue reelegido para un segundo mandato (1813-17). Fue rector de la Universidad de Virginia durante el período del 1826 al 1836, años en que su labor literaria no cesó y fallece en 1836 con ochenta y cinco años. Jay (1745-1829): John Jay nació en 1745 en una familia de mercaderes en la ciudad de Nueva York, su familia descendía de franceses. Jay estudio en el King's College. En 1774 participó del primer Congreso Continental, él era opositor a la idea de la independencia pero luego de la revolución del 76 cambio de idea. Fue quien escribió la primera constitución en 1777. De 1778 a 1779 presidio el segundo Congreso Continental y luego fue embajador de España. En 1783 conjuntamente con Benjamin Franklin y John Adams, negociaron y firmaron el Tratado de París que termino con la Revolución Americana. Fue con Madison y Hamilton que publicaron “El Federalista” en 1788. De 1789 a 1795 fue Presiden de la Corte Suprema y de1795 a 1801 gobernador de Nueva York. Finalmente se retira de la vida política a su granja de Bedford, Nueva York y fallece en 1829. Sieyès (1748 – 1836): Emmanuel Joseph Sieyès nació en 1748 en Fréjus, Francia y fue educado por la Iglesia en la Sorbona. Entró en la Iglesia, y su aprendizaje le permitió una rápida promoción a vicario general y canciller de la diócesis de Chartres en 1787. Un año mas tarde es convocado por los “Estado Generales de Francia” y publica su célebre frase “¿Qué es el tercer Estado?”. Podría haber sido la persona que lidero la revolución de 1789 pero carecía de personalidad. Redactó el Juramento del Juego de Pelota, que comprometió a los diputados en la tarea de dar a Francia una Constitución y contribuyó a elaborar la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano. En 1795 fue en misión diplomática a La Haya y sirvió como instrumento para trazar un tratado entre las repúblicas de Francia y Baveria. Fue el principal inspirador del golpe de Estado que en 1799 llevó al poder a Napoleón Bonaparte. Tras la caída de Napoleón en 1815, se exilió en los Países Bajos y no regresó hasta 1830. Fallece en 1836 en París. Robespierre (1758 – 1794): Maximilien François Marie Isidore De Robespierre nació en 1758 en Arrás, Francia. El mayor de cinco hermano e hijo de un padre abogado y una madre comerciante. Su madre fallece al nacer su ultimo hermano y su padre los abandona, es así que es criado por su abuelo y sus tías. Maximilien fue enviado al colegio de Arrás. En 1770 ganó la codiciada beca para entrar en el liceo Louis le Grand, en París. Finalizando sus estudios entra en el Tribunal de Arrás en 1771 y dos años mas tarde ingresa en la Academia de Arrás. En la revolución de 1789 Robespierre se erigió en defensor de las ideas liberales y democráticas más avanzadas. Se convirtió en el líder absoluto del movimiento jacobino en 1792. Con el intento de fuga de la familia real en 1791 impidió que se conformara una monarquía constitucional y fue entonces que si pidió la cabeza de Luis XVI. Participó en la elaboración de la Declaración de lo Derecho del Hombre y del Ciudadano así como a la primera constitución francesa en 1791. En 1794 es arrestado y asesinado junto con sus 21 partidarios. Adam Smith (1723 – 1790): Nació en Kirkcaldy, Escocia en 1723, hijo de un interventor de aduanas, a la edad de catorce años ingresó en la Universidad de Glasgow Se gradúo en 1740 y ganó una beca en el Balliol College de Oxford, en el que adquirió formación en filosofía. De 1748 a 1751 fue profesor ayudante de retórica y literatura. En Edimburgo. En 1759 publicó Teoría de los sentimientos morales, obra profundamente influida por el utilitarismo de Bentham y Mill. En 1763 renunció a la universidad y se convirtió en el tutor del 3º Duque de Buccleuch, quien acompañó a un viaje por Suiza y Francia. En este viaje conoció a los fisiócratas franceses, que defendían la economía y política basada en la primacía de la ley natural. De 1766 a 1776 vivió en Kirkcaldy y fue allí donde termino su obra más importante la Investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones. Fue nombrado director de Aduana en Edimburgo en 1778.En 1787 fue nombrado rector honorífico de la universidad de Glasgow. Fallece en 1790 desempeñando el cargo de director de Aduana en Edimburgo a causa de una enfermedad. Marx (1818 – 1883): Karl Marx nació en Tréveris, Renania, Alemania en 1818, hijo de descendientes de rabinos pero su padre se convirtió al protestantismo. Su familia era acomodada y culta, aunque no revolucionaria. Después de cursar en Tréveris los estudios de bachillerato, Marx se matriculó en la Universidad, primero en la de Bonn en 1835 y luego unos años mas tarde la de Berlín, siguiendo la carrera de Derecho pero no dejando de lado estudio de filosofía e historia. En 1841 se doctora con una tesis sobre Demócrito y Epicuro y ese mismo año el gobierno reaccionario le cierra las puertas para dar enseñanza universitaria en la universidad de Bonn. En 1843 se casó con Jenny (gran amor de Marx) y marchan a París, donde un año mas tarde conoce a Engels. Es en 1848 que conjuntamente con Engels escriben el “Manifiesto Comunista”. De 1850 a 1860, Marx y su familia sufren extremas privaciones y miseria, pero su actividad no decae. En 1867 tras dieciocho años de trabajo “El Capital” es publicado. Tras la derrota de la Comuna de París de 1871, que significó un duro golpe para la Internacional, Marx se retiró de la lucha política y se dedicó a la escritura de su pensamiento. En 1883 fallece en Londres, en parte de la mala salud que supo gozar por la miseria sufrida. Engels (1822 – 1895): Friedrich Engels nació en Wuppertal, Renania, Alemania en el año 1820; en una familia acomodada, conservadora y religiosa, propietaria de fábricas textiles, de padre protestante y conservador. En 1838 se vio obligado antes de terminar el liceo, a colocarse frente a un comercio. En 1842 luego de un corto paso por la universidad de Berlín, es enviado a Manchester a ocuparse de una fabrica algodonera. En 1844 viajó a París donde se contacto con Marx y se adhirió definitivamente al partido socialista. Junto con Marx escriben el “Manifiesto Comunista” en 1848. Tras el fracaso de las revoluciones de 1848 trabaja en una fábrica de tejidos en Manchester, convirtiéndose, con los años, en la ayuda financiera principal de Marx y de su familia. Se trasladó a Londres y se convirtió en 1870 en miembro de la Asociación Internacional de los Trabajadores (o Primera Internacional Comunista). Tras la muerte de Marx en 1883 publica el segundo y tercer tomo de “El Capital”. Fallece de cáncer en 1895 en Londres. Sorel (1847 – 1922): Georeges Sorel nació en 1847 en Cherburgo, hijo de un mercader de vino en bancarrota. Estudio en la École Polytechnique de París. Se volvió ingeniero en jefe con el departamento de trabajos públicos En 1892 abandonó su carrera de ingeniero para colaborar en los diarios marxistas y convertirse en uno de los más destacados defensores del sindicalismo. Sorel había sido un monarquista y un tradicionalista políticamente antes de volverse al marxismo ortodoxo en la de década de 1890. En 1908 escribe su obra más importante “Réflexions sur la violence”. Sorel fundó teóricamente el sindicalismo revolucionario como una corriente sindical diferente del socialismo, del anarquismo y del comunismo. Fallece en 1922. Alexis de Tocqueville (1805 – 1859): Alexis Henri Charles de Clérel, vizconde de Tocqueville, nació en 1805 en Verneuil-sur-Seine, Isla de Francia. Nació en el seno de una familia ultramonarquica, que perdió parte de sus miembros luego de la revolución francesa, casi costándole la vida de su madre. Estudio Derecho y entro en 1827 en el magistrado de Versalles. Fue enviado en una misión gubernamental a los Estados Unidos en 1831 a observar su sistema penitenciario. Pero su “informe” resultó mucho más vasto, resulto un análisis profundo de la nueva instituciones democráticas. Que plasmo en su obra “La democracia en América” (1835 – 1840). Contrae matrimonio con la británica Mary Mottely en 1836. En 1839 fue elegido diputado por el pueblo de Normandía, pero previamente ya había dejado su cargo de magistrado y en 1841 entra a la Academia Francesa. Condenó tanto la Revolución de 1848 como al golpe de estado de Luis Napoleón en 1851-1852. A la llegada del Segundo Imperio fue inhabilitado para todo cargo público y se retiro de la vida política. En 1859 escribe su otra obra magistral e inconclusa a causa de su fallecimiento, El Antiguo Régimen y la Revolución, en 1859. Lenin (1870 – 1924): Lenin fue el seudónimo usado contra Georgi Plejánov, quien usaba el seudónimo Volgin, su verdadero nombre era Vladímir Ilich Uliánov. Lenin nació Ulianovsk, Rusia en 1870, su hogar de ideas liberales, desde muy joven fue consciente de los abusos del zarismo; su hermano Aleksandr Ulianov, tres años mayor que él, fue ahorcado por su participación en el atentado contra Alejandro III Ese mismo año 1887 se matriculó en la Universidad de Kanzan, pero fue expulsado por participar en actividades radicales y se fue a la hacienda de su abuelo. Durante un año se dedico al estudio autodidacta y leyó con fervor El Capital, y asimilo su ideología política. Unos años después fue admitido en la Universidad de San Petersburgo y terminó sus estudios de derecho en 1891. Y se dedico a defender a personas sin recursos. En 1895 participó en la fundación de la Unión para la Lucha por la Emancipación de la Clase Obrera de San Petersburgo. En 1909 vio la luz una de sus obras fundamentales, Materialismo y empiriocriticismo. Cuando estalló la Gran Guerra en 1914, se opuso a la intervención de Rusia en el conflicto alegando que supondría una lucha fratricida entre los obreros de toda Europa en beneficio de la burguesía. Cuando la Revolución de febrero de 1917 derrocó al zar y llevó al gobierno a Kerenski, Lenin regresó apresuradamente a Rusia con la ayuda del ejército alemán En 1918 como líder indiscutido del Partido Comunista dirigió la edificación del primer Estado socialista de la Historia. Y delegó en Trotski la organización del Ejército Rojo. En 1922 crea la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y en 1924 la da una carta constituyente. Falleció en 1924 en la localidad de Gorki, situada en las proximidades de Moscú. Max Weber (1864 – 1920): Maximilian Weber nació en 1864 en Erfurt, Alemania. Hijo de un abogado y político prusiano que procedía de una familia de industriales textiles. Desde chico estuvo envuelto en un ámbito político. Weber junior estudió derecho, economía e historia en Heidelberg (1882), Berlín (1884) y Göttingen (1885). En 1889 hizo el doctorado. Se casó en 1893 con Marianne Schnitger (luego líder del partido feminista-aleman). En 1897 fallece su padre y cae depresivo, abandonó su puesto de profesor en la universidad de Freiburg. , pero continuó sus investigaciones. En 1905 cuando se publica su ensayo “La ética protestante y el espíritu del capitalismo”, el cual se convirtió en su trabajo más popular. Intentó en 1912 organizar un partido político de izquierda que combinase social-demócratas y liberales. Desde el estallido de la Primera Guerra Mundial hasta finales de 1915 estuvo encargado de la dirección de nueve hospitales militares en Heidelberg. En 1918 se convirtió en consultor de la Comisión del Armisticio Alemán para el Tratado de Versalles y la comisión le asignó el borrador de la Constitución de Weimar. Max Weber murió de neumonía en Munich en 1920, luego de que se había retirado de la política por sus posturas izquierdistas criticado por sus colegas y estudiantes. Antonio Gramsci (1891 – 1937): Antonia Gramsci nace Ales, Cerdeña en1891. Se decide por estudiar letras y para ello se traslada a Turín. Sin embargo su inclinación por la política es el detonante que le incita a abandonar sus estudios para dedicarse de lleno al partido socialista, afiliándose en 1913. Fundó, junto con Togliatti y Terracini, la revista “Nuevo Orden” en 1919. En 1924, fue electo diputado por la región del Veneto. Desde su banca comandó la oposición al régimen fascista de Benito Mussolini llamando a la lucha popular a enfrentarlo y señalando la necesidad de la unidad de las diversas fuerzas obreras en esa oposición. Pese a contar con inmunidad parlamentaria, la policía fascista lo arrestó y encarceló en 1927, fue condenado a veinte años de prisión. Su encarcelamiento en deplorables condiciones dispuesto por el fascismo, no fue obstáculo para que desde la cárcel siguiera escribiendo en pos de la liberación de las masas obreras italianas. Nacieron de ese modo, los Cuadernos de la cárcel. Liberado en 1935, Gramsci pasó sus últimos días en una clínica de Roma falleciendo en 1937. John Rawls (1921 – 2002): John Borden (Bordley) Rawls nació en Baltimore, Maryland en 1921. Rawls se gradúo de Kent School en 1939 y fue a la Universidad de Princeton, donde se interesó por la filosofía. En 1943 se enrola en el ejercito y va a la segunda guerra mundial. Atestigua la bomba de Hiroshima. Abandona el régimen militar en 1946. En 1949 se casa. En 1964 se muda a Harvard donde dará clases por al menos 40 años. En 1971 escribe “Teoría de la Justicia”. En 1995 pierde su capacidad de trabajar, pero puede continuar y terminar sus publicaciones antes de morir en 2002. Entre ellas “El liberalismo político” (1996) y “Debate sobre el liberalismo político” (1998). Robert Nozick (1938 – 2002): Robert Nozick nació en 1938. A principios de los años 1960 fue como tantos otros intelectuales de su época, atraído inicialmente por las políticas socialistas de la Nueva Izquierda. Más adelante, el encuentro con las obras de defensores del capitalismo como le llevó, en lo ideológico, a renunciar al pensamiento de izquierdas. Abandonó los asuntos técnicos que dominaban entonces la filosofía analítica en favor de la teoría política. Su obra más relevante del ahora clásico Anarquía, Estado y Utopía que publica en 1974, es una respuesta a Teoría de la justicia de John Rawls, publicada en 1971. Para Nozick, la distribución de bienes será positiva solo cuando se base en el consentimiento de cada individuo, incluso en caso de desigualdad Nozick destacó, además de por su obra, por su curioso y fresco estilo, y por su metodología ecuménica, una contribución notable en prácticamente todos los campos de la filosofía. Fallece en 2002 de cáncer. Hans Kelsen (1881 – 1973): Hans Kelsen nació en Praga en 1881. Fue profesor en Viena desde 1917 de Filosofía del Derecho. Fue uno de los principales autores de la Constitución republicana y democrática de Austria en 1920, tras la derrota de ese país en la Primera Guerra Mundial. Ejerció como juez en el Tribunal Supremo de Austria En 1929 pasó a la Universidad de Colonia, pero la ascensión de Hitler al poder le llevó a dejar Alemania en 1933. Luego se paso a Ginebra y a Praga en 1936. Finalmente, al estallido de la Segunda Guerra Mundial decidió abandonar Europa, refugiándose en los Estados Unidos en 1940. Allí ejerció la docencia en la Universidad de Harvard, de donde pasó a enseñar Ciencia Política en la de Berkeley en 1942. Kelsen defendió una visión positivista que él llamó «teoría pura del Derecho», publicada en 1935. Fallece en California en 1973. Fuente: Sanguinetti, Horacio. “Curso de Derecho Político”, Bs. As., Ed. Astrea, 2000. http://de.wikipedia.org http://en.wikipedia.org/ http://es.wikipedia.org/ http://www.artehistoria.com http://www.avizora.com http://www.biografiasyvidas.com http://www.diomedes.com http://www.enciclopediacatolica.com http://www.imperiobizantino.com http://www.luventicus.org http://www.maquiavelli.com.ar/historia.htm http://www.monografias.com http://www.portalplanetasedna.com.ar http://www.uc3m.es http://www.vidasdefuego.com

La tercer ola Para lo que hayan visto la Ola, sabran que esta basada en hecho reales. Aca les dejo los hecho que ocurrieron y en los cual se basa la pelicula. Es medio largo pero vale la pena leerlo. Experimento llevado a cabo por el profesor Ron Jones. El experimento se llevó a cabo en el Cubberley High School, un colegio de Palo Alto, California, durante la primera semana de abril de 1967 link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=mwv1k1KGiFs Durante años he conservado un extraño secreto con 200 alumnos. Ayer me encontré con uno de ellos y todos los recuerdos volvieron a mi cabeza. Steve Conigio era un estudiante de segundo año de mi clase de Historia. Nos encontramos de casualidad, cuando menos me esperaba que un antiguo alumno se me acercara. Me costó un minuto acordarme. Steve, para ayudarme a refrescar mi memoria, hizo el saludo de la Tercera Ola con la mano. Ya me acordaba: un chico brillante, le gustaba el teatro y tocar la guitarra. Se sentaba en segunda fila. Sin pensarlo dos veces, le respondí con el mismo saludo, como dos viejos camaradas que se encuentran años después. Steve me preguntó si aún me acordaba de la Tercera Ola. Claro que lo recuerdo, fue una de las cosas que más me han asustado en mi vida, el origen de un triste secreto compartido con otros 200 alumnos. Estuvimos charlando unas horas recordando todo aquello. A la hora de despedirse, la habitual sensación de que nunca volverás a verle, a pesar de que siempre se suele decir lo de mantener el contacto, de llamarse. Nos despedimos de nuevo con el mismo saludo. Parece que el secreto de la Tercera Ola quizás esté perdiendo fuerza. Por fin podemos hablar de ello. Han pasado tres años. No es que sea algo que queramos recordar. Todo lo contrario, hemos intentado olvidarlo. Precisamente fue Steve el que lo comenzó todo con su pregunta. Estabamos en mitad de una clase sobre la Alemania Nazi, cuando Steve preguntó "¿Cómo pudo el pueblo alemán, los ciudadanos de a pie, alegar ignorancia sobre lo que estaba pasando con los judíos?” Era una buena pregunta, pero yo no tenía ni idea de cómo contestarla. Como íbamos muy bien con el temario y sobraba tiempo, decidí dedicar una semana a explorar esta cuestión. Fuerza a través de la disciplina El lunes, enseñé a mis alumnos unas de las experiencias más características de la Alemania nazi. La disciplina. Les hablé de la belleza de la disciplina, de cómo un atleta tiene la satisfacción de haber trabajado duro y ser recompensado con el éxito en el deporte, de la dedicada paciencia de un científico. Disciplina, estudio, control, el poder de la voluntad. Las penurias a cambio de la recompensa mental o física. Más que invitarles, les ordené experimentar el poder de la disciplina, con el simple ejercicio de cambiar su postura al sentarse, describiendo como una postura adecuada mejora la concentración y fortalece la voluntad. Les instruí en una postura que consistía en poner los pies en total contacto con el suelo y la espalda completamente recta contra el respaldo, y les preguntaba “¿A que ahora podéis respirar mejor? Estáis más atentos ¿no os sentís mejor?” Practicamos esta postura una y otra vez, mientras les vigilaba y corregía cualquier mínimo fallo. Se convirtió en el aspecto principal del estudio. Luego les daba permiso para levantarse para a continuación volverles a llamar. Así aprendieron a concentrarse en apenas 15 segundos, siendo conscientes de la postura, pies y espalda rectos, rodillas en ángulos de 90º. En poco tiempo lo hacían en silencio y en apenas 5 segundos. Fue extraño ver como los alumnos rápidamente adoptaron el código de conducta. Me pregunté hasta dónde era posible llevarles. ¿Se trataba de una manifestación de disciplina momentánea? ¿O se trataba de un deseo de uniformidad innato, un instinto humano enmascarado en la progrmacion televisiva o las cadenas de restaurantes? Decidí poner a prueba la tolerancia de la clase. En los últimos 25 minutos introduje algunas nuevas reglas. Los alumnos tenían que sentarse antes de que sonara la campana y todos debían llevar papel y lápiz para tomar notas. A la hora de hacer preguntas debían levantarse y ponerse al lado de su mesa. Siempre dirigirse a mí como Señor Jones. Las respuestas inciertas eran reprendidas. Ante todas estas medidas, la intensidad de la respuesta de los estudiantes creció, especialmente al recompensar a los alumnos por sus esfuerzos en hacer o contestar preguntas de forma atenta y correcta. Lo curioso es que en vez de los escasos habituales que monopolizan el debate en clase, ahora todos participaban, y se apreciaba una notable mejoría en la calidad de las respuestas, incluso en alumnos que antes hablaban poco o eran tímidos. En cuanto a mí, solamente tenía preguntas. ¿Por qué no se me había ocurrido esto antes? Los alumnos parecían muy implicados. ¿Cómo era posible? Estaba implantando un entorno autoritario y las cosas parecían ir mejor y ser más productivas. Pero, ¿cómo cambiar mis ideas de una clase abierta y un autoaprendizaje autónomo? ¿Se iban a evaporar mi creencia en Carl Rogers? ¿A dónde iba a llegar este experimento? Fuerza a través de la comunidad El martes, el segundo día, entre en la clase y encontré a todos en la postura del día anterior. Algunos de ellos sonreían por complacer al profesor, pero la mayoría estaban muy concentrados, con los cuellos rígidos, sin preguntas, sin hablar. Me dirigí a la pizarra y escribí "FUERZA A TRAVÉS DE LA LA DISCIPLINA." Y después una segunda ley, "FUERZA A TRAVÉS DE LA LA COMUNIDAD." A continuación, empecé a hablarles del valor de la comunidad, mientras por dentro me debatía entre detener el juego o seguir, ya que no había previsto esta intensidad en la respuesta de la clase. Inventé historias basadas en mi experiencia como atleta, entrenador e historiador. Se trata de ser parte de algo más allá de uno mismo, de ser un movimiento, una raza, un equipo, una causa. Era muy tarde para echar marcha atrás. Había mucho por ver y entender todavía. ¿Por qué aceptaban los alumnos la autoridad que yo les imponía? ¿Dónde estaba su curiosidad o resistencia a este comportamiento marcial? Proseguí contándoles como la comunidad, al igual que la disciplina, debe experimentarse si se quiere entender. Para ellos les hice recitar de dos en dos el mantra al unísono "Fuerza A TRAVÉS DE LA Disciplina," "Fuerza A TRAVÉS DE LA Comunidad." Los alumnos se miraban y sentían el poder de pertenecer a algo. Todos eran iguales y capaces. Estuvimos repetiendo estos lemas de forma rotatoria, sin dejar de enfatizar la forma correcta de sentarse, levantarse y hablar. Empecé a sentirme parte del experimento, disfrutando de la acción unitaria mostrada por los alumnos. Era reconfortante ver su satisfacción y su excitación por seguir adelante. Cada vez me resultaba más difícil abstraerme de la atmósfera que se estaba creando. A pesar de dirigir el grupo, también lo estaba siguiendo. Casi al terminar la clase, y sin pensarlo, cree un saludo especial, solo para los miembros de la clase. El famoso saludo en forma de ola con la mano, y le llamé el saludo de la tercera ola, ya que se dice que las olas viajan juntas y que la tercera es la más fuerte. Hice obligatorio que todos usaran el saludo, como señal silenciosa de reconocimiento. Al terminar la clase, todos lo hicieron. A lo largo de los siguientes días, los alumnos de la clase harían el saludo sin dudar, ya fuera en el gimnasio o en la biblioteca. Esto hizo que el experimento se empezará a conocer fuera de clase y que otros alumnos ajenos a ella pidieran entrar. Fuerza a través de la acción El miércoles, decidí darles a todos tarjetas que les acreditasen como miembros del experimento. Nadie quiso quedarse fuera. Incluso vinieron trece alumnos de otras clases para apuntarse. Les di una a cada uno marcando tres de esas tarjetas con una X roja, lo que les acreditaba para denunciar faltas en el cumplimiento de las reglas. Acto seguido, les estuve hablando del significado de la acción, explicando cómo la disciplina y la comunidad no eran nada sin ella. Les hablé de la belleza de ser completamente responsable de las propias acciones, de creer en uno mismo y en la comunidad con firmeza, de hacer cualquier cosa para preservar, proteger y extender esos conceptos, enfatizando cómo todo esto mejoraría el aprendizaje y los logros. Les recordé el sufrimiento de aquellas clases en las que los alumnos estaban enfrentados, donde no había progreso, donde nunca se lograba nada y faltaba apoyo mutuo. Llegado este punto, los alumnos comenzaron a dar testimonios espontáneos, del estilo de “estoy aprendiendo más que nunca,” “¿por qué no enseña usted así siempre?” Me quedé muy sorprendido, y más aún al ver que habían completado sus complejos deberes sobre la vida alemana. El rendimiento mejoraba y parecían querer más. Supuse que los alumnos harían cualquier cosa que les mandase. Decidí probar. Para permitirles experimentar la acción directa, le di a cada uno de ellos una tarea verbal. “Es tu tarea diseñar un estandarte de la Tercera Ola. Tú deberás impedir a cualquiera que no sea miembro entrar en la clase. Tú debes recordar los nombres de todos. Tú debes repartir panfletos y tú convencer a otros,” cosas así. Y para concluir la sesión creé una simple ceremonia de iniciación de nuevos miembros – que debían ser introducidos por miembros existentes – quienes debían conocer las reglas y jurar obediencia. La idea desató el furor. Al final del día, había 200 nuevos miembros y hasta el director de la escuela me hizo el saludo. Nuestro emblema estaba hasta en la biblioteca. En ese momento me sentí solo y asustado, sobre todo porque comencé a recibir denuncias de comportamientos que no se ajustaban a lo requerido, como que había gente que no saludaba y gente que hacía críticas, lo que indicaba que mucha gente había asumido el papel de vigilantes. Con semejante avalancha de “chivatos,” parecía poderse justificar una conspiración legítima... Tres chicas, de las más inteligentes de la clase, de la clase habían contado la situación en su casa. Hasta ese momento estas chicas habían disfrutado de una seguridad en sí mismas y de un gran liderazgo en la escuela. Yo tenía curiosidad por saber cómo reaccionarían a la transformación igualitaria de la clase, ya que las recompensas a las que estaban acostumbradas no tenían lugar dentro del experimento. No había sitio para las respuestas y preguntas inteligentes. Con esa atmosfera marcial, estaban como atontadas, y se resistían a entrar. No obstante, al contarle a los padres la idea del experimento, desataron toda una serie de eventos. El rabino de una de las chicas llamó para quejarse. Yo le contesté que simplemente estábamos estudiando la personalidad alemana, lo que le pareció estupendo y me dijo que él mismo tranquilizaría a los padres. Esto me recordó otras situaciones a lo largo de la historia en la que los sacerdotes han tolerado situaciones intolerables, ignorando la represión y la violencia. Ni siquiera montó en cólera, sino que pasó a ser parte del experimento. A estas alturas la diferencia entre el experimento y la conducta dirigida era indistinguible. Muchos eran ya miembros reales de la Tercera Ola. Exigían un comportamiento intachable de otros. Me acuerdo sobre todo de Robert, un chaval grande para su edad y no muy dotado para los estudios y poco popular, siempre comía solo. La Tercera Ola sin embargo, le dio un lugar en la escuela. Al menos se sentía igual a los demás, podía formar parte de algo, tener sentido. Ese fue el día que me dijo que quería ser mi guardaespaldas. No fui capaz de decirle que no. Fuerza a través del orgullo El jueves comencé a intentar desmontar el experimento. Me encontraba exhausto y preocupado. El movimiento se había convertido en el centro de sus vidas. Muchos habían cruzado una línea peligrosa. Yo mismo actuaba inconscientemente como un dictador. Aunque era benevolente, cuanto más tiempo pasaba en el papel, más olvidaba la motivación racional primera del experimento, cada vez me ajustaba más al papel. Me preguntaba si eso es normal en la gente, se nos da un papel y amoldamos nuestra vida a él. Pronto nos convertimos en el rol, y ese rol es lo que la gente espera de nosotros. Ante el dilema de seguir o parar, me di cuenta que ambas opciones eran muy complicadas. Si lo detenía muchos alumnos se quedarían sin punto de referencia y además habían mostrado ante los demás un comportamiento radical difícil de justificar. Sería muy triste para gente como Robert, decirles que todo ha sido solamente un juego. Los alumnos más brillantes se burlarían de ellos por participar tan en serio. No podía permitirlo. La opción dos tampoco era planteable, ya que estaban descontrolándose. El miércoles por la noche alguien había entrado en la clase y lo había destrozado todo. Luego supe que había sido el padre de uno de los alumnos, que había estado prisionero en un campo alemán. Me contó muchas cosas sobre amigos suyos que habían muerto en Alemania. Pasé horas hablando con él y me empecé a preocupar más por lo que podría pasar en la escuela, y cómo todo esto podía afectar a los demás profesores y alumnos de la escuela. Ante esta situación, intenté una vieja estrategia, intentar algo inesperado. El jueves eramos 80 alumnos en clase. La calma y el silencio de tanta gente esperando mis palabras me permitió hablarles de forma deliberada. “El orgullo es algo más que pancartas o saludos. Es saber que eres el major. Es algo que nadie te puede quitar." Y así, de repente, cambié la voz y susurrando les anuncié la razón real de la Tercera Ola. "No se trata solamente de un experimento o una actividad de clase. Se trata de un programa nacional para encontrar alumnos dispuestos a la lucha política. Por todo el país profesores como yo hemos estado entrenando a brigadas juveniles para hacer una sociedad mejor a través de la disciplina, la comunidad, el orgullo y la acción, y vosotros sois un grupo seleccionado para el cambio. Podemos cambiar el destino de este país." Luego les anuncié que el viernes habría una manifestación solamente para miembros en la que un candidato a presidente que anunciaría el programa a nivel nacional y que estaría la prensa. Nadie dijo nada. Todos se mostraron entusiasmados. Fuerza a través del entendimiento El viernes, el día final del ejercicio, pase toda la mañana preparando el auditorio para la manifestación. A las 11.30 empezaron a llegar alumnos impacientes. A las 12 en punto cerré las puertas. Tenía a varios amigos que hacían las veces de reportero, sacando fotos y demás. Había más de 200 alumnos de todo tipo, los populares, los deportistas, los solitarios. Sin embargo, todos parecían una fuerza unificada. Había una gran atmósfera de tensión y anticipación. "Antes de la conferencia de prensa nacional, quiero demostrar la fuerza de nuestro entrenamiento.” A continuación di el saludo y 200 personas me respondieron. Repetí el gesto varias veces y cada vez la respuesta era mayor. Era la última vez que les pedía recitar nuestro mantra. Doscientas voces respondieron con fuerza gutural “fuerza a través de la disciplina.” A las 12:05 apagué las luces. El aire parecía seco, costaba respirar y aún más hablar. Puse la televisión. Robert estaba a mi lado, mi guardaespaldas. Le dije que prestara atención los siguientes minutos. Con la sala a oscuras y la única luz la de la televisión, en blanco, sin mostrar nada, se produjo un combate mental entre ésta y la atención de los estudiantes. Y la televisión ganó. El patrón de conducta de la gente no cambió. Era como un trance, la televisión no mostraba nada, solo una pantalla en blanco, pero aún así todos esperaban ver algo, algún tipo de programa. Finalmente, a pesar del empeño, comenzó a surgir la ansiedad y posteriormente la frustración, hasta que alguien se levantó y gritó, “¿No hay ningún líder, verdad?” Todos se volvieron sorprendidos, primero hacia el estudiante que había hecho la pregunta y luego hacia la televisión, con caras y miradas de incredulidad. En la confusión de los momentos siguientes, me dirigí lentamente a la televisión y la apagué. Era como si volviera el aire a la sala. Todos permanecían callados, pero por primera vez pude notar a la gente relajarse. Me esperaba una avalancha de preguntas, pero lo único que había era un gran silencio. Comencé a hablar. Mi público estaba totalmente atento. "Escuchad con atención, tengo algo importante que deciros. No hay ningún líder. No hay ningún movimiento nacional llamado la Tercera Ola. Habéis sido usados, manipulados, no sois mejores que los nazis alemanes que habéis estudiado.” “Pensábais que érais los elegidos, que érais mejores que los que no están en esta sala, habiendo cambiado vuestra libertad por la comodidad de la disciplina y la superioridad. Habéis aceptado la voluntad del grupo por encima de vuestras convicciones. Y sobre todo habéis creído que podíais saliros cuando quisiérais. ¿Hasta dónde podríais haber llegado? Dejadme que os enseñe vuestro futuro.” Encendí el proyector. Ante nuestros ojos, la historia del Tercer Reich. La marcha de la raza superior. Los judíos retenidos y transportados en trenes. El horror de los campos de prisioneros. Posteriormente los juicios de Nuremberg, las alegaciones de ignorancia, “yo solo hacía mi trabajo.” ¡Mi trabajo! La proyección se detuvo en un fotograma que decía “Todos deben aceptar su culpa. Nadie puede alegar que no tomó parte de una forma u otra.” La sala quedó a oscuras. Me sentía enfermo y asqueado. Nadie se movía, era como si todo el mundo quisiera diseccionar ese momento. Como si hubieran despertado de un sueño y quisieran saber qué había ocurrido realmente. Esperé varios minutos a que todo el mundo se recuperase un poco. Poco a poco comenzaron las preguntas. Todas apuntaban a situaciones imaginarias y buscaban descubrir el significado de lo ocurrido. Con la sala aún a oscuras, les hablé de mi arrepentimiento, y de que una explicación completa llevaría tiempo, pero aún así, pude notar como volvía a ser profesor, más que participante. "Con lo que ha ocurrido durante esta semana, hemos podido ver lo que suponía vivir en la Alemania nazi. Hemos aprendido a crear un entorno social disciplinado, jurar fidelidad a esa sociedad especial y sustituir la razón por las reglas. Habríamos sido buenos alemanes y nos habriamos puesto el uniforme, listos para traicionar a amigos y vecinos. Ahora sabemos lo que es optar por la solución rápida y quemar las ideas, sentirse fuerte y superior. Conocemos también el miedo a ser excluido, a quedarse fuera, pero también el sentimiento de control y el placer de hacer lo correcto socialmente. Hemos visto que el fascismo no es algo que otra gente hace. No, ha estado aquí, en esta sala, en nuestras conductas y forma de vivir. Basta arañar la superficie para que aparezca. La creencia de que los seres humanos son intrínsecamente malos y que por tanto son incapaces de actuar bien con su prójimo, lo que demanda un líder fuerte y una disciplina para preservar el orden social. Y además, la apología.” "Esta es la lección final. La lección final es quizás la más importante y responde la pregunta con la que comenzó este experimento. ¿Recordáis la pregunta? La cuestión era la sorpresa en el pueblo alemán ante todo lo ocurrido, alegando ignorancia y desconocimiento. ¿Cómo el ciudadano alemán, el trabajador de la calle, pudo, al final del Tercer Reich, alegar ignorancia? ¿Qué causa que la gente borre su propia historia? Ahora tenéis la oportunidad de responderos vosotros mismos a esta pregunta." “Si el experimento ha tenido éxito de verdad, ninguno de vosotros admitirá haber estado aquí hoy. Al igual que los propios alemanes, tendréis problemas para admitir que habéis llegado hasta aquí. No querréis que vuestras familias y amigos sepan que estuvisteis dispuestos a ceder vuestra libertad individual a líderes invisibles. No admitiréis haber sido manipulados, haber aceptado la Tercera Ola como una forma de vida, haber formado parte de esta locura. Lo guardareis como un secreto, un secreto que yo compartiré con vosotros.” Saque la película de las tres cámaras que había en la sala y expuse a la luz el celuloide. Todo se había acabado. La Tercera Ola había llegado a su fin. Algunos, como Robert, lloraban. La mayoría fue levantándose lentamente y abandonando la sala. Durante una semana de aquel año, habíamos compartido la vida plenamente. Tal y como predije, aquella experiencia se convirtió en un secreto. En los cuatro años que estuve enseñando en el Instituto Cubberley, nadie admitió haber sido parte de la Tercera Ola o haber estado en el auditorio el último día. Era algo que todos queríamos olvidar.” Ron Jones (1972) Fuente: http://www.filasiete.com/articulos/la-tercera-ola-la-historia-real http://www.thewave.tk/ http://www.ronjoneswriter.com/