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Miss Tailandia ganó el premio de Mejor Traje Típico Miss Universo 2010 en Las Vegas Nevada. Ella se llama Fonthip Watcharatrakul, también ganó el premio a Miss Fotogénica. Nació el 19 de Julio de 1990, tiene 20 años de edad y sus medidas son: 33-25-36. Mide 170cm de altura. Actualmente esta estudiando Leyes para ser abogada en la Universidad Assumption en Tailandia. Su apodo es Pook Look. - Miss Tailandia en traje de Gala: - Miss Tailandia en traje de Baño / Bikini: Fuente

American Film Institute (AFI), clasificó a las 100 grandes peliculas mas destacadas en 10 generos clasicos, aqui les dejo el listado: Genero: Animación #10: Finding Nemo (30 May 2003) #09: Cinderella (4 Mar 1950) #08: Shrek (18 May 2001) #07: Beauty and the Beast (13 Nov 1991) #06: Toy Story (22 Nov 1995) #05: Fantasia (10 Abr 1942) #04: The Lion King (16 Jun 1994) #03: Bambi (21 Feb 1942) #02: Pinocchio (23 Feb 1940) #01: Snow White and the Seven Dwarfs (4 Feb 1938) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=xCQ_TqyNW_g Genero: Comedia Romantica #10: Sleepless in Seattle ( 25 Jun 1993) #09: Harold and Maude (Dic 1971) #08: Moonstruck (16 Dic 1987) #07: Adam’s Rib (18 Nov 1949) #06: When Harry Met Sally... (12 Jul 1989) #05: The Philadelphia Story (17 Ene 1941) #04: Roman Holiday (Sep 1953) #03: It Happened One Night (23 Feb 1934) #02: Annie Hall (20 Apr 1977) #01: City Lights (7 Mar 1931) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=X_W1tOngo-w Genero: Western #10: Cat Ballou (24 Jun 1965) #09: Stagecoach (3 Mar 1939) #08: Mccabe & Mrs. Miller (Jul 1971) #07: Butch Cassidy and the Sundance Kid (Oct 1969) #06: The Wild Bunch (1969) #05: Red River (17 Sep 1948) #04: Unforgiven (7 Feb 1992) #03: Shane (Feb 1953) #02: High Noon (30 Jul 1952) #01: The Searchers (26 May 1956) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=WI2AZb04HAc Genero: Deportivos #10: Jerry Maguire (13 Dic 1996) #09: National Velvet (Ene 1945) #08: Breaking Away (1 Ene 1979) #07: Caddyshack (25 Jul 1980) #06: The Hustler (26 Jun 1961) #05: Bull Durham (15 Jun 1988) #04: Hoosiers (14 Nov 1986) #03: The Pride of the Yankees (5 Mar 1943) #02: Rocky (Ene 1977) #01: Raging Bull (Nov 1980) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=YiVOwxsa4OM Genero: Misterio #10: The Usual Suspects (16 Feb 1995) #09: Dial M for Murder (29 May 1954) #08: Blue Velvet (19 Sep 1986) #07: North by Northwest (Jul 1959) #06: The Maltese Falcon (18 Oct 1941) #05: The Third Man (Feb 1950) #04: Laura (Nov 1944) #03: Rear Window (Sep 1954) #02: Chinatown (1 Ene 1974) #01: Vertigo (May 1958) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=FyuDokMhiGg Genero: Fantasia #10: Big (3 Jun 1988) #09: The Thief of Bagdag (1 Ene 1924) #08: Groundhog Day (12 Feb 1993) #07: Harvey (13 Oct 1950) #06: Field of Dreams (21 Abr 1989) #05: Miracle on 34th Street (2 May 1947) #04: King Kong (7 Abr 1933) #03: It’s a Wonderful Life (7 Ene 1947) #02: The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring (19 Dic 2001) #01: The Wizard of Oz (25 Feb 1939) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=X-ZULpr8m5o Genero: Sci-fi #10: Back to the Future (3 Jul 1985) #09: Invasion of the Body Snatchers (5 Feb 1956) #08: Terminator 2: Judgment Day (3 Jul 1991) #07: Alien (25 May 1979) #06: Blade Runner (25 Jun 1982) #05: The Day the Earth Stood Still (Sep 1951) #04: A Clockwork Orange (Dic 1971) #03: E.T. - The Extra Terrestrial (11 Jun 1982) #02: Star Wars: Episode IV - A New Hope (25 May 1977) #01: 2001: A Space Odyssey (1968) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=uU4TQ1NTo50 Genero: Gangster #10: Scarface (9 Dic 1983) #09: Little Caesar (25 Ene 1931) #08: The Public Enemy (15 May 1931) #07: Pulp Fiction (14 Oct 1994) #06: Scarface: The Shame of a Nation (9 Abr 1932) #05: Bonnie and Clyde (1967) #04: White Heat (3 Sep 1949) #03: The Godfather Part II (12 Dic 1974) #02: Goodfellas (19 Sep 1990) #01: The Godfather (Mar 1972) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=o_DEzxd2R3Y Genero: Drama Judicial #10: Judgment at Nuremberg (19 Dic 1961) #09: A Cry in the Dark (11 Nov 1988) #08: In Cold Blood (14 Dic 1967) #07: Anatomy of a Murder (Jul 1959) #06: Witness for the Prosecution (Feb 1958) #05: A Few Good Men (11 Dic 1992) #04: The Veredict (8 Dic 1982) #03: Kramer Vs Kramer (19 Dic 1979) #02: 12 Angry Men (Abr 1957) #01: To Kill a Mockingbird (Mar 1963) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=tNGGvGth6ds Genero: Épica #10: The Ten Commandments (1956) #09: Reds (4 Dic 1981) #08: Saving Private Ryan (24 Jul 1998) #07: All Quiet on the Western Front (24 Feb 1930) #06: Titanic (19 Dic 1997) #05: Spartacus (Oct 1960) #04: Gone With the Wind (1939) #03: Schindler’s List (15 Dic 1993) #02: Ben-Hur (1959) #01: Lawrence of Arabia (16 Dic 1962) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=bSlq1CNQwEc FUENTE

Problemas Nocturnos: El niño que no quiere dormir, Pesadillas y Terrores Nocturnos 1) EL NIÑO QUE NO QUIERE ACOSTARSE Un niño se resiste a acostarse por diversos motivos. Puede tener miedo de la oscuridad o de no despertarse, o se siente inseguro cuando está solo. Indudablemente, le gustaría más jugar o ver la televisión y, en realidad, preferiría la compañía y atención de sus padres. Cuando los niños se hacen mayores, su vida social adquiere preponderancia. No obstante, todos los niños deben tener su hora de acostarse y si se quiere paz en casa, los padres no pueden transigir en esta cuestión. Los padres que dicen «chicos, ¿no creéis que ha llegado el momento de acostarse?>>, han declinado su responsabilidad y sus hijos no se acostarán a la hora adecuada. Los padres que siempre permiten al niño permanecer levantado «sólo un poco más», tendrán siempre problemas con el momento de acostarse. De haber la menor posibilidad de transigir, los niños más nerviosos se agarrarán a ella. De ahí pues que para muchos padres, conseguir acostar a sus hijos es una más de las batallas al final de un largo día, justo en el momento en que ellos necesitan tiempo para sí mismos. Para los padres novatos, seguir los consejos que se explican aquí, puede zanjar los problemas nocturnos antes de que empiecen. Si la hora de acostarse ya es un problema, será necesario planificar nuevas iniciativas para conseguir que el niño duerma. Es importante decidir lo que se hará, que el niño sepa que el cambio es inminente y que el día 1 hay que poner el plan en marcha. Decidir cuando hay que acostarse Se debe decidir el momento preciso en que el niño debe acostarse y, una vez decidido, proceder con firmeza. Esto no significa que los padres deban ser absolutamente rígidos e insistir en que el niño debe estar siempre en la cama a las ocho en punto, aunque justo en aquel momento acabe de llegar papá o esté en casa el tío José. Sin embargo, cuanto más capaces sean los padres de concretar el momento de acostarse, más fácil será conseguir que el niño se duerma a una hora fija. Importante: No utilice la palabra «oscuro» para indicar el momento de acostarse, porque en verano con la luz de día esto será causa de problemas. Crear hábitos para ir a dormir Los niños encuentran seguridad en la rutina. Les gusta la seguridad de lo habitual y es importante disponer de ciertos objetos con los que pueden contar. Por ejemplo, tener su martillo azul en la cama, junto a él, cada noche. Besar a todo el mundo antes de irse a su habitación y después todo el mundo tiene que ir a darle un beso cuando ya está en la cama; a otros les puede gustar colocar todas sus muñecas bajo la manta, junto a ellos. Tanto los rituales como los detalles reconfortantes de seguridad, tales como mantas viejas o perros de trapo, de los que dependen algunos niños, les sirven para separarse de los seres queridos y pasar del estado de vigilia al de sueño. Los padres no deben reírse de los hábitos del niño, pero por otra parte, tampoco deben consentir que se vuelvan demasiado pesados. Se ha de limitar el número de juguetes que el niño se lleva a la cama, por ejemplo, se puede llevar un libro y un juguete, que escoja. Algunos niños alargan esto demasiado, lo que comporta quince minutos adicionales para conseguir que, por fin, se vayan a la cama. Hábitos nocturnos regulares A los niños siempre les gusta saber lo que ocurrirá un instante después de ahora. Unos hábitos nocturnos regulares conseguirán que el niño sepa que el momento de acostarse se acerca y que ha llegado el momento de parar. Se puede seguir esta guía para establecer una rutina nocturna. - Simplificar: Tomar en consideración el horario de la familia y las preferencias del niño. No comenzar con normas que después no se seguirán. La rutina de acostarse debe proporcionar una sensación de seguridad cálida, un final del día confortable. Se discutirán por encima las incidencias del día que termina y se planearán cosas para el día siguiente. Preparar sus ropas para el día siguiente, junto a los libros, será de utilidad para niños más crecidos. Leer un cuento o comer una galleta ayudará a otros niños a entender que ha llegado el momento de acostarse. Utilizar señales que hagan patente la rutina. - El niño debe saber cuándo empieza la rutina del momento de acostarse. Puede ser tan simple como decir «el momento de irse a la cama es el momento en que termina tal o cual programa de televisión». O se pueden intentar señales visuales. Por ejemplo, dibujar un círculo en una hoja de papel de color, dividirlo en secciones clasificadas como hora de jugar, hora de acostarse y hora de los cuentos. Hacer una flecha de papel y fijarla en el centro del círculo. Señalar con la flecha en la sección apropiada cuando llegue el momento. O se puede dibujar un reloj con las manecillas señalando el momento de acostarse y colocarlo cerca del reloj real. Cuando las manecillas del reloj real coincidan con las del reloj casero, el niño sabe que es el momento de irse a la cama. - Mantener al niño calmado. Las peleas o los juegos muy activos inmediatamente antes de irse a la cama, no preparan al niño para dormir. Media hora antes de acostarse, el niño debe encontrarse relajado para cuando llegue el momento. Más que una guerra de almohadas o un juego de pelota serán unas costumbres sosegadas que incluyan la higiene habitual, la lectura, la narración de cuentos o la música. Todo esto, que suaviza el momento de acostarse, también debe seguirlo la persona que se ocupe del niño o la abuelita, cuando ponga al niño en la cama, o cuando es más tarde y el niño, agotado, precisa una ayuda adicional para conseguir una noche de calma. - Hacerlo especial. Lo ideal sería que el momento de acostarse fuera cálido y acogedor. Tanto para los padres como para el niño es un momento de calor y de seguridad. A muchos niños les encanta escuchar una y otra vez el mismo cuento antes de irse a la cama. A otros les complace escuchar cuentos inventados, mientras que a otros les divierten las canciones infantiles como costumbre en el momento de acostarse. - No hay que pensar que los niños algo mayores no necesitan estos hábitos. Incluso a los preadolescentes les encanta que les lean o bien les gusta utilizar estos momentos para charlar de algo importante o preguntar algo antes de que se convierta en un problema. El momento de acostarse es una excelente oportunidad para los padres de acercarse a sus hijos. Los hábitos al acostarse, que comienzan en edad muy temprana ayudarán al niño toda su vida. Algunos niños adquieren el hábito de leer, otros escriben su diario o planifican el día siguiente. Otros hacen ejercicios de relajación. - Se ha de ser flexible, pero también se ha de saber cómo terminar las costumbres rituales. Si no se sabe cómo tomar la decisión final cuando ha llegado el momento de apagar la luz y de dormir, la rutina nocturna puede convertirse en algo cansado o interminable. Los padres no deben permitir evasivas por parte del niño, ni dejarse convencer de seguir leyendo «un cuento más». En vez de esto, se ha de anunciar de antemano las historias que se leerán aquella noche y aferrarse a lo que se ha dicho. Si trazar límites es un problema para algunos padres, éstos pueden apoyarse en otras ayudas, como su propio reloj o un minutero. Hay que decir al niño que «cuando el reloj marque las 9:30, ha llegado el momento. Luces apagadas o en 15 minutos, el reloj sonará, lo que significa apagar la luz». Hablar con el niño de sus miedos y angustias Cada individuo, incluyendo los niños, tiene temores que tienden a manifestarse de noche. Los padres deben animar al niño para que hable de sus problemas y preocupaciones, a fin de poderlos solucionar, ayudando a que se duerma, e intentar también, un ligero masaje en la espalda. Hacer frente al hecho de levantarse continuamente Los padres han seguido los hábitos v rituales del momento de acostarse. Cristina se ha metido en la cama hace unos instantes, pero ya no está en ella. Después de diez minutos, ya vuelve a estar en el salón, pidiendo un zumo. Los padres deben intentar seguir las técnicas descritas aquí. Para algunos niños, una puede bastar, para otros será necesario aplicarlas todas para conseguir que permanezcan en la cama. - Llévele a la cama y ponga un despertador que suene al poco tiempo. Dígale que regresará a su habitación antes de que suene. Gratifíquele con un masaje en la espalda por permanecer en la cama. Gradualmente, alargue el tiempo que debe permanecer en la cama antes de obtener la recompensa, ya sea un masaje en la espalda o un helado para desayunar. Si es necesario, utilice de nuevo el minutero, y después siéntese v léale hasta que el niño se haya dormido. - Enseñe al niño cómo irse a la cama. Algunos niños pequeños no consiguen relajarse lo suficiente par poder dormir, por lo que se les pueden enseñar las técnicas de respiración y de relajación. Los padres pueden acostarse un rato al lado del niño y hablarle de lo que hay que hacer para quedarse dormido. Dígale que cierre los ojos y en un tono de voz suave cuéntele el cuento de cómo las olas del mar se siguen unas a otras para jugar y vuelven a casa una y otra vez. Recuérdele que debe echarse y quedarse quieto y tranquilo, con los ojos cerrados y recordar las olas. También se puede usar la imaginación para pensar en sus propias escenas para quedarse dormido. - Colocar junto al niño todo lo que se necesita para la noche: un vaso de agua, una cajita con una linterna, su juguete favorito y un cassette o la radio para escuchar antes de dormirse. - Para los bebés que aún permanecen en la cuna pero son lo suficientemente mayores para hablar, los hábitos nocturnos, a menudo, requieren actos más definitivos que exigen decisión por parte de los padres. Supongamos que se les ha arropado y se les ha dado un beso de buenas noches por cuarta vez, mientras se abandona la habitación diciendo: «Buenas noches. Me voy a la cama>>. Se debe cerrar la puerta y no volver atrás, aunque el niño llore (a menos que se pueda pensar que el niño se encuentra realmente mal) durante veinte minutos. Si después de veinte minutos el niño aún llora, se ha de volver a su habitación indicándole que se duerma. Besarle y salir de nuevo durante otros veinte minutos. Si es necesario, hay que repetir esta rutina cada noche, hasta que el niño perciba que su táctica no da resultados. Importante: si el niño cesa de llorar, no regrese a su habitación para comprobar qué ocurre hasta estar seguro de que el niño está profundamente dormido o, de otro modo, el niño reincidirá. - Utilizar un gráfico. Un gráfico del momento de acostarse es eficaz para los niños, permitiéndoles ganar puntos para alguna recompensa deseada. Al principio, los padres deben dar puntos por permanecer en la cama durante cinco minutos, después se ha de prolongar gradualmente el tiempo requerido para acumular los puntos necesarios. - No discuta. Si el niño suele salirse con la suya, será preciso aplicar consecuencias negativas: pérdida de privilegios al día siguiente o acostarse más temprano la próxima noche. Debemos reforzar la cooperación del niño Utilizando palabras y acciones, hay que dar al niño respuestas positivas por su cooperación en el momento de acostarse. Planificar la rutina y llevar a cabo el plan completo a la vez. Puesto que a veces es difícil modificar comportamientos establecidos, se puede necesitar, de entrada, ofrecer recompensas, quizás utilizando el gráfico del momento de acostarse si este momento se ha convertido en la lucha de cada noche. Se pueden dar puntos por respetar las costumbres del momento de acostarse y porque el niño ha permanecido en la cama, antes de dormirse. Al principio puede darse al niño una recompensa cada noche. Las recompensas pueden incluir, por ejemplo, un programa extra de televisión la noche siguiente, sábanas especiales, chocolatinas debajo de la almohada o un caramelo antes de acostarse, al día siguiente. Entretanto el niño acumulará puntos para una recompensa mayor que le costará más esfuerzo ganarse. Las grandes recompensas se escogerán entre el «menú» de cosas o actividades que los padres saben que el niño quiere. 2) TERRORES NOCTURNOS Y PESADILLAS LOS NIÑOS CON TERRORES NOCTURNOS Las pesadillas y los terrores nocturnos son dos cosas distintas. Al contrario que las pesadillas, los terrores nocturnos no son sueños que produzcan miedo ni el resultado de la actividad del sueño. En su lugar, se cree que reflejan etapas inmaduras del sueño, en las que el niño tiene dificultad para hacer la transición del sueño profundo al sueño más superficial. Aunque el niño con terrores nocturnos no los recuerde, estos episodios nocturnos pueden ser sumamente preocupantes para los padres. Muchos niños sollozan o gritan, se agitan o corren por toda la casa con los ojos abiertos, pero sin ver y sus oídos parecen no percibir las palabras tranquilizadoras de los padres. Poco es lo que se puede hacer para ayudar al niño durante un terror nocturno. Se debe simplemente esperar a que cese y recordar que no ha sido causado por las tensiones y que no tendrá efectos traumáticos ni duraderos para el niño. Tranquilizarle Abrace al niño, cálmele y pásele una toalla refrescante por la cara. Los padres sentirán que están haciendo algo útil y esto tranquilizará al niño mientras pierde su mirada perdida y empieza a volver a la realidad, preguntándose qué pasa. Regule los horarios de sueño Para ayudar al niño a desarrollar un patrón de sueño más maduro. asegúrese de que tiene un horario regular de sueño y que descansa lo suficiente. Consulte a un profesional A pesar de que los terrores nocturnos no son en general significativos existe sin embargo la posibilidad de que sean síntomas de alteraciones neurológicas. Para verificar este extremo, al mismo tiempo que las pesadillas muy molestas, habría que comentarlo con el médico. Si los terrores se producen con mucha frecuencia, el médico puede sugerir aliviarlos con una medicación cuidadosamente controlada. LOS NIÑOS QUE TIENEN PESADILLAS Las pesadillas, al contrario que los terrores nocturnos, pueden ser aterradoras para el niño y también para los padres v son resultado de sentimientos de inseguridad, ansiedades, miedos o preocupaciones. Son reacciones de miedo comunes y normales a los sueños desagradables que se inician normalmente a los tres años de edad, teniendo su punto máximo a las edades de cuatro y seis años. Las niñas son susceptibles de padecerlas más tarde que los niños. Un 28% de los niños con edades comprendidas entre los seis y doce años, tenían pesadillas. Alrededor de los diez años, la frecuencia de estos sueños desagradables se incrementa otra vez, para remitir más tarde. Las pesadillas difieren de los terrores nocturnos en otros aspectos: mientras que el niño transpira, grita y respira agitadamente al experimentar una pesadilla puede ser despertado rápidamente y se acordará del sueño o de partes del sueño. Los sueños pueden estar inducidos por enfermedades y por el dolor, sobreexcitación, miedo v ansiedad, programas violentos de televisión o por amenazas enfermizas por parte de los padres. Aunque el niño puede no ser capaz de indicar exactamente qué le está afectando, pueden sacarse algunas claves a partir de su comportamiento conversando con él. Cualquiera que sea la causa, los niños inseguros, preocupados o con ansiedad tienen más probabilidades de tener pesadillas. Tranquilícele y déle seguridad Lo que los padres pueden hacer por un niño que sufre pesadillas es despertarle, tranquilizarle y darle seguridad, decirle que todo va bien, que no ocurre nada. Acariciarle y mecerle, pero no dar demasiada importancia a la pesadilla, puesto que de otro modo podría aprender a utilizarla como mecanismo para atraer la atención. No es importante, en este momento, comentar el contenido del sueño. Evite la excitación excesiva Los niños deben tener un periodo de calma v relajación antes de acostarse, no permitirles que vean programas de televisión violentos o de terror, no contarles historias de miedo ni permitir que realicen actividades físicas violentas. Las experiencias de muchos padres sugieren que es de gran ayuda limitar la TV. Comente problemas, miedos y acontecimientos que produzcan tensión Use la conversación v los sueños como datos de cualquier problema que esté sufriendo el niño. Háblele durante el día de sus pesadillas, e intente aliviar sus miedos e inquietudes. Sea previsor y prepare al niño con antelación para acontecimientos que sean susceptibles dc causarle tensión, tales como la vuelta a la escuela después de las vacaciones o el salir de viaje. Los miedos en los niños son muchas veces causados por la falta de información. Tome medidas para las pesadillas repetitivas Si el niño tiene el mismo sueño una y otra vez, puede estar seguro de que siente ansiedad por algo. Anímele a que hable de su sueño y lo represente despierto, pero con un final feliz. Prepare una estrategia nocturna El saberse defendidos de la pesadilla ayuda normalmente a los niños más mayores. Proporciona seguridad el dejar la luz encendida por las noches. Algunos niños pueden luchar mejor contra sus pesadillas rezando una oración determinada cada noche pidiendo protección contra los monstruos; abrazar y dormir con el peluche favorito, etc. 3) ¿COMO AFRONTAR PROBLEMAS NOCTURNOS? Permitir que el niño duerma regularmente en la habitación de los padres puede provocar problemas graves. En muchos casos, los padres lo consideran un hábito difícil de interrumpir cuando se ha iniciado. Orientaciones para devolver al niño a su cama: 1.- Si el niño va hasta la habitación de sus padres, hay que hacerle volver a su cama y meterlo en ella sin demasiadas contemplaciones. Los padres han de ser firmes. 2.- Se puede utilizar la "táctica de los apretujones", la finalidad es hacer que el niño se sienta incómodo en la cama ajena y que la suya vaya siendo más atractiva. Consiste en empujarle hacia fuera de la cama, dejándole cada vez menos espacio en la cama, apretujarle sin hacerle daño, darle una patada suave,... 3.- Utilizar recompensas por el hecho de dormir solo o los progresos hacia esa meta. Asegúrese de expresar lo orgulloso que se está de él y que es un "chico mayor". Préstele una atención especial y sea cariñoso con él durante el día. 4.- Hacer su habitación más atractiva, no significa redecorarla sino cambiar algunos aspectos y que el niño sea participe de ellos. 5.- Establecer un horario regular de sueño. 6.- Antes de dormir contarle algún cuento. Se le puede contar alguno relacionado con el problema. 7.- Se puede utilizar un contrato en el que tendrá algún premio por dormir en su habitación, se marcará en un almanaque los días que ha tenido éxito, acordando previamente el premio a final de mes, si se comienza con refuerzos continuos pasar poco a poco a refuerzos intermitentes. link: Fuente

Tres y algo de la madrugada… Calles frescas y desabitadas… Mezcla de silencio y ruido del viento… En esas horas, la paranoia aumenta… Tal vez por extrañarte… O capaz para despabilarme, partí… Sin destino, sin noción del camino… Solo, caminando pensando en nada… Mirando al alrededor… De arriba hacia abajo… Buscando ese que se yo… Eso que te complete de alguna manera… Visualizo de lejos… Un borracho zigzagueando… Dejando su aroma particular… Y media camisa en el camino… Pasa por mi lado… Me pregunta “¿Tenés hora?”… Y yo mirándolo con desconfianza… Le respondo “cuatro menos cuarto” Después del gracias… Sigue como si nada… Y a lo lejos, lo escucho cantar… Uno de esos tango de memoria… De esos que ni borracho te lo olvidas… En la vereda de en frente… Había una adolescente llorando… No supe como manejar esa situación… Así que seguí caminando… Ya unas cuantas cuadras mas… Te das cuenta que estas tarareando… Te acordás del tango del borracho… Y largas una sonrisa pícara… Sin aviso alguno empieza a llover… Buscas un reparito para no mojarte… Pero mojarse parece ser una mejor opción… Sobre todo cuando los perros te ladran… Empapado, seguí caminando… Para de llover y todo parece una broma… Lluvia para molestar unos minutos… Lluvia que no alcanza para las planta… Pero te moja hasta el alma… Llegando a una plaza… Ves a los crotos juntando sus cosas… En ese momento…te sentís idiota… Pensando que te molestaba la ropa mojada… Cuando a ellos les preocupa mas en donde dormir… Pensando que había visto demasiado… O tal vez, pensando en no querer ver la realidad… Decido volver a mi casa… Volviendo por donde no fui… En esas calles desconocidas… Todo te parece más oscuro… Sin vida…sin futuro… Mantenés ese pensamiento… Hasta ver a una prostituta… Media malhumorada… Media moribunda… Se le nota en su cara… Que ya no aguanta los tacos… Y el maquillaje se le corrió por la lluvia… Aun así, sigue de pie, muerta de frío… Esperando a algún carente de amor Con esas imágenes… Elegís el camino conocido… Pensando que el borracho a esta hora… Debe estar tirado, durmiendo en algún lado… Pero acercándome a casa… Vuelvo a ver a la adolescente… Aun llorando…y ahora empapada… Ni la lluvia fue más fuerte que su dolor… Me paro delante de ella…agachándome… Le pregunte porque lloraba… Ella me contesta…”yo no puedo olvidar” Desconcertado continúo… ”¿olvidar que?” Ella en su máximo llanto responde… “olvidar que hubo un día en que lo amé” Me senté con ella y hablamos… Charlando de esto…charlando de aquello… Hasta que comenzó a amanecer… Y quedamos en no encontrarnos alguna madrugada… Llegué a mi casa… Observando al vecindario aclararse… Y a los vecinos que se iban a trabajar… Con sus caras felices… Entonces todo me pareció tan obvio… Ellos no padecían el insomnio… El día que no supe quien era [Relato propio]

Encontrarnos con la obra de Jorge Frasca, nos da la sensación permanente de habitar lugares conocidos, lugares comunes, espacios que alguna vez y en algún tiempo vivimos, recorrimos o que nos supieron contar nuestros abuelos. Pocas veces una pintura nos brinda las múltiples sensaciones de frescura y realismo. En tanto que paralelamente, nos incorpora a un paisaje conocido, con esa sensación bucólica de ser parte de aquel escenario. Es de suma importancia detenernos en un punto fundamental dentro de la obra de Fresca, y éste es el manejo de la luz. En el uso depurado de tan buena técnica, el artífice crea climas que evocan magníficos momentos del día, como ser amaneceres o atardeceres que desbordan de sutiles colores. Siempre resaltando, destacando características y particularidades de cada paisaje. Otro aspecto fundamental de su obra, es el uso de una notable paleta cromática. Fresca no deja de impresionarnos en cada movimiento que observamos sus creaciones. Entendemos que tamaña gracia se origina por cuanto Jorge refleja en la tela, lo que nuestros ojos fijan en las retinas. La simpleza de la forma, la complejidad de los climas, el impacto del color y la transparencia de la luz, nos van conduciendo por los distintos caminos que se entrecruzan en los lugares y paisajes que él quiere evocar. Son estos escenarios, precisamente sumados a los aspectos técnicos ya evocados, los que terminan de redondear la obra, dado que nos van conduciendo y comunicando con lo más profundo de nuestras raíces y orígenes. Son aquellos almacenes, los puntos de encuentro de las gentes de distintas geografías. Son estas esquinas, los lugares de reunión, de comunicación de tantos pobladores. En definitiva, era en esos boliches donde se recogía la voz de nuestro pueblo. De manera que recorrer esta muestra, nos permite viajar de algún modo por Argentina. Transitar la obra que hoy Jorge nos brinda, es caminar visiblemente nuestra patria de sur a norte. Colmarnos de la magia y el encanto de las formas y el calor de un artista, de un pueblo, de un país. En La Siesta • Mercedes • Buenos Aires Almacén de Chivilcoy • Chivilcoy • Buenos Aires Almacén de Ulibelarrea • Ulibelarrea • Buenos Aires Antes De La Tormenta • Zapiola • Buenos Aires Crepúsculo En El Torito • San Antonio de Areco • Buenos Aires Tarde En El Resorte • Bragado • Buenos Aires Almacén De Salta • Cachi • Salta El Pampeano • Anguil • La Pampa Anochecer En Las Afueras De Rosario • Rosario • Santa Fé Almacén De Payogasta • Payogasta • Salta Almacén de Luyaba • Luyaba • Córdoba Almacén De Anita • Merlo • San Luis

Colocá círculos en los puntos estratégicos de la línea de acción. Hacé que el círculo pequeño del pecho y el grande de la cola se conecten para formar el cuerpo... Bocetea la forma de la cabeza, la boca, la nariz y los ojos... Estos dibujos "extremos" necesitan dibujos intermedios para que la acción fluya. Podés agregarlos según veas si son o no necesarios. Para comprobar el funcionamiento de la acción, hacé un "libro en movimiento" con ellos... Dale...animate y animá perritos... mira si te salen asi? link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=ouanx5HD0Zg

Sombras NoctámbulasTres y algo de la madrugada…Calles frescas y deshabitadas…Mezcla de silencio y ruido del viento…En esas horas, la paranoia aumenta…Tal vez por extrañarte…O capaz para despabilarme, partí…Sin destino, sin noción del camino…Solo, caminando pensando en nada…Mirando al alrededor…De arriba hacia abajo…Buscando ese que se yo…Eso que te complete de alguna manera…Visualizo de lejos…Un borracho zigzagueando…Dejando su aroma particular…Y media camisa en el camino…Pasa por mi lado…Me pregunta “¿Tenés hora?”…Y yo mirándolo con desconfianza…Le respondo “cuatro menos cuarto”Después del gracias…Sigue como si nada…Y a lo lejos, lo escucho cantar…Uno de esos tango de memoria…De esos que ni borracho te lo olvidas…En la vereda de en frente…Había una adolescente llorando…No supe como manejar esa situación…Así que seguí caminando…Ya unas cuantas cuadras más…Te das cuenta que estas tarareando…Te acordás del tango del borracho…Y largas una sonrisa pícara…Sin aviso alguno empieza a llover…Buscas un reparito para no mojarte…Pero mojarse parece ser una mejor opción…Sobre todo cuando los perros te ladran…Empapado, seguí caminando…Para de llover y todo parece una broma…Lluvia para molestar unos minutos…Lluvia que no alcanza para las planta…Pero te moja hasta el alma…Llegando a una plaza…Ves a los crotos juntando sus cosas…En ese momento…te sentís idiota…Pensando que te molestaba la ropa mojada…Cuando a ellos les preocupa mas en donde dormir…Pensando que había visto demasiado…O tal vez, pensando en no querer ver la realidad…Decido volver a mi casa…Volviendo por donde no fui…En esas calles desconocidas…Todo te parece más oscuro…Sin vida…sin futuro…Mantenés ese pensamiento…Hasta ver a una prostituta…Media malhumorada…Media moribunda…Se le nota en su cara…Que ya no aguanta los tacos…Y el maquillaje se le corrió por la lluvia…Aun así, sigue de pie, muerta de frío…Esperando a algún carente de amorCon esas imágenes…Elegís el camino conocido…Pensando que el borracho a esta hora…Debe estar tirado, durmiendo en algún lado…Pero acercándome a casa…Vuelvo a ver a la adolescente…Aun llorando…y ahora empapada…Ni la lluvia fue más fuerte que su dolor…Me paro delante de ella…agachándome…Le pregunte porque lloraba…Ella me contesta…”yo no puedo olvidar”Desconcertado continúo… ”¿olvidar que?”Ella en su máximo llanto responde…“olvidar que hubo un día en que lo amé”Me senté con ella y hablamos…Charlando de esto…charlando de aquello…Hasta que comenzó a amanecer…Y quedamos en no encontrarnos alguna madrugada…Llegué a mi casa…Observando al vecindario aclararse…Y a los vecinos que se iban a trabajar…Con sus caras felices…Entonces me pareció obvio…Ellos no padecían el insomnio…

Dirección Creativa | Nicola Formichetti Diseños | Romain Kremer Peinados | Tomo Jidai - Streeters Maquillaje | Steven Canavan - Jed Root Casting | Jess Hallet Música | Piano Trio - White Horse [Jessica 6] - Prisoner Of Love [Jessica 6] Piezas de metal | Assaas Awad para Mugler Zapatos | Underground para Mugler link: http://www.youtube.com/watch?v=K-tCxiBe6Zg