ZurdoMaiden

A veces se nos puede plantear en alguna ocasión entre escribir posts largos o posts pequeños, los dos tienen ventajas y desventajas. Por un lado nos resulta interesante que en una sola página podamos ofrecer toda la información que buscan nuestros visitantes, pero por otro lado está demostrado que los visitantes suelen leer con más facilidad pequeños trozos de texto, y que si escribes un artículo demasiado largo, a no ser que escribas muy bien y sepas muy bien captar la antención de tus lectores, estos no llegarán al final de tu artículo. Entonces que hacemos, seguimos utilizando Posts Largos o utilizamos Series de Posts Cortos enlazadas desde un Post principal. Esa seria una buena idea. Pueden probar hacer eso. A continuacion les dare algunas ventajas de desventajas que tiene hacer posts largos y cortos. Ventajas de los Posts Cortos. Es más útil ver un post con enlaces a 30 posts, que un post con 30 apartados con su texto propio Recuerden: - Los posts con temática más enfocada a un tema, ayudan al Posicionamiento - Los enlaces entre posts ayudan al posicionamiento Las actualizaciones frecuentes ayudan a tu posicionamiento, por lo que si tienes que elegir entre hacer un post al mes o 30, de cara a tu posicionamiento la segunda opción será la mejor. Hacer un post que reuna enlaces a otros posts y que constantemente se vaya actualizando, hará que tus visitantes esperen las actualizaciones y visiten a menudo ese post para completar lo que ya leyeron. Hacer series de posts enlazadas desde un post aumentará el número de impresiones de página de tu web, que a nivel de monetización puede ser interesante, ya que hay sistemas que pagan por cada mil impresiones. Una serie de posts ayuda tambien a que el blogger escriba con más comodidad y poco a poco hasta completar el tema general. Ventaja de los Posts Largos A veces si queremos posicionarnos en una palabra más o menos competida, y de temática un poco más general, los posts largos nos darán mejor posicionamiento al tener más repeticiones de la palabra clave en la que nos queremos posicionar, y si además utilizamos la estrategia de actualizar nuestros artículos para mejorar el posicionamiento que ya comenté, será imposible hacer que nuestro artículo sea reducido, ya que al ir añadiendo continuamente nuevos datos, imágenes, fotos o videos, poco a poco iremos haciendo que la longitud del artículo vaya aumentando. Por eso sería útil que empleasemos enlaces internos en el artículo, utilizando los ANCHOR NAME: ENLACE INTERNO a los que referenciariamos utilizando Enlace Interno, de esta forma estructuraremos mejor nuestro artículo y los visitantes se desplazarán mejor a traves de sus distintas partes. Utilizar posts largos y series de posts cortos Resumiendo al final lo que podemos hacer es una combinación de ambos sistemas, y utilizar cuando nos venga mejor los posts cortos y cuando nos venga mejor los posts largos. Además tambien puede ser una buena práctica combinar ambos sistemas en uno, es decir, escribir un artículo en el que en la parte superior enlacemos a otros sub-artículos y en la parte inferior escribir un artículo más o menos extenso. El tema lo he leido y más o menos traducido e interpretado de Problogger, aunque el tema de Ventaja de los Posts largos es una aportación mía para completar lo que ya se habló en Problogger. MIS OTROS POST: Truco para navegar mas rapido en internet: ¿Como pasa musica en le counter strike?: ¿Como hacer un giff?: NO a la mina:

Un buen set de cuerdas se distingue cuando al colocarlas y llevarlas a la afinación correcta, pareciera que cada una de ellas tuviese la misma tensión. En realidad, la tensión de las cuerdas es determinada por el largo, la masa y el tono. El diámetro por sí solo no determina la tensión de la cuerda. Usando distintos materiales o variando el radio entre el alma y el alambre del entorchado durante el proceso de bobinado, dos cuerdas con el mismo diámetro y afinadas a un mismo tono pueden tener tensiones distintas. Por ejemplo, comparando una cuerda MH Strings de guitarra clásica de tensión media (set Nº 530) con una similar pero de otro fabricante, pueden no tener la misma tensión al tocarla. En el caso de las cuerdas para guitarra eléctrica, por lo general las que no están entorchadas -1ª, 2ª y 3ª- están hechas de acero (high carbon steel), por eso cualquier cuerda de este tipo que tenga el mismo diámetro tendrá una tensión similar. Claro que aquí hay que tener en cuenta la calidad del material usado, que en el caso de Mugica Hnos. es importado por la misma compañía. AGENTE D Son muchos los factores, además del calibre de la cuerda, los que determinan la tensión real y la que nosotros percibimos en el instrumento. - El largo de escala o la distancia entre la cejuela y el puente. Cuanto más larga es esta escala, mayor será la tensión de una cuerda del mismo diámetro. - La flexibilidad de la tapa del instrumento y de su diapasón. - El ángulo desde donde la cuerda parte entre la cejuela y la clavija, ó entre el puente y el cordal en el caso de la guitarra eléctrica tipo SG o Les Paul. - La altura de la cuerda según se la ajusta desde el puente. La altura de cuerdas no sólo afecta a la tensión de las mismas sino que también perjudica la afinación. - El ángulo del mástil, factor éste que en guitarras acústicas, electroespañolas o eléctricas se regula con el tensor. ¿CUAL ES MI CUERDA? Experimentar con distintas tensiones y calibres puede dar como resultado un carácter totalmente distinto en cuanto al sonido de nuestro instrumento y afectar, de un modo positivo, a nuestro estilo de ejecución. Muchos instrumentistas se asombran al ver que un set con una tensión más liviana puede sonar mejor en su guitarra. Nunca hay que asumir que la tensión elegida por el fabricante del bajo o la guitarra que compramos es la correcta para uno. Una opción muy usada, sobre todo en el campo de las guitarras eléctricas, es mezclar distintos sets para lograr un encordado más personalizado y de acuerdo a nuestras necesidades. Por ejemplo para un género como el Metal Clásico o en New Metal, donde como mínimo se afina medio tono más abajo de A=440, si elegimos una 1ª, una 2ª y una 3ª de un set MH Strings .010 (.010", .013", .017" junto a una 4ª, una 5ª y una 6ª de un set .011 (.028", .038", .050", nos permitirá estirar fácilmente las tres primeras cuerdas pero teniendo una fuerte respuesta de graves con las cuerdas más gruesas del segundo set. Las cuerdas de calibre liviano son las más populares y son las recomendadas por la mayoría de los fabricantes de guitarras acústicas. Este tipo de tensión asegura una vida más prolongada de la tapa y del mástil del instrumento. Los encordados más gruesos no son los más aptos para guitarras acústicas con tapas frágiles. Las cuerdas con tensión medium ofrecen mayor proyección sonora en instrumentos más pesados. MH Strings tiene en los sets para guitarra clásica diversas tensiones: alta, media, baja y normal. Aunque las tensiones de un set para guitarra clásica son mucho más bajas que las de su contraparte de acero, la altura de cuerdas, medidas desde la trastera, son también más altas. ¿PORQUE ROMPO CUERDAS? La cuestión sobre la vida de las cuerdas es tan vieja como las cuerdas mismas. Existe como en todo, muchos aspectos a considerar: el ácido en la transpiración del músico, la composición de la cuerda, la humedad ambiente, etc. Cuanto más cuidemos nuestras cuerdas, más van a durar. Tan simple como parece, es muy importante limpiar las cuerdas -una por una- después de tocar. Otro aspecto a tener en cuenta para asegurarle mayor vida a las cuerdas es ver el lugar en donde se rompen, si es que esto sucede siempre en el mismo sector del instrumento. Muchas veces y sobre todo en los instrumentos eléctricos, los lugares de contacto entre las cuerdas y el metal de los accesorios sufre un desgaste y esto produce el rompimiento de las cuerdas. ¿Existe filo en el agujero de la clavija donde calza la cuerda? ¿Están parejas las marcas en los puentes (saddles) individuales? ¿Tienen alguna marca los trastes? Si todo esto está bien y continuamos rompiendo cuerdas, es recomendable probar con un calibre más grueso. Y ya que Mugica Hnos. nos ofrece cuerdas sueltas, también es posible armar un set propio a medida como vimos anteriormente La línea cuerdas MH incluye modelos para guitarra clásica en tensiones alta, media, baja y normal; para guitarra deacorde (diez cuerdas); para guitarra eléctrica en calibres .008 a .011; para guitarra acústica (.010 a .012) y para bajo eléctrico de cuatro y cinco cuerdas en calibres .040 y .045.

Ser zurdo es mucho más que usar tu mano izquierda más que la derechaEs un don que por nada del mundo se debe tratar de cambiar. Los zurdos no son torpes ni pretenden hacer todo mucho más complicado; sólo viven en una sociedad que los ignora y antes los perseguía.Los zurdos no tienen nada fácil en un mundo en el que todo está pensado y hecho para la mayoría diestra. EDIT: El hemisferio cerebral izquierdo (CONTROL lado DERECHO) controla el discurso, lengua, escritura, lógica, matemáticas, ciencia; aquí ésta el modo de pensamiento lineal. El hemisferio cerebral derecho (CONTROL de la MANO IZQUIERDA) controla la música, arte, creatividad, opinión, emociones, genio; aquí está el modo de pensamiento holístico. Esta dominación del cerebro hace a los zurdos ser pensadores probablemente más creativos y visuales que a los diestros. Esto es apoyado por un mayor porcentaje de lo normal de zurdos en trabajos y profesiones como la música y las artes en general. Los zurdos también son, generalmente, mejores en la percepción y el pensamiento tridimensional, generando, por ejemplo, a más arquitectos zurdos de lo normal. Los zurdos son también bastante buenos en la mayoría de los deportes de pelota por una mayor coordinación entre mano y ojo. Test para zurdos: 1. Imagínese que el centro de su espalda pica. ¿Con qué mano usted la rasca? 2. Entrelace los dedos de las manos. ¿Qué pulgar es el que queda más arriba? 3. Imagínese que usted está aplaudiendo. Comience a aplaudir. ¿Qué mano es la que sobrepone? 4. Guiña frente un espejo como si coqueteara. ¿Con qué ojo hizo el guiño? EDIT!: 5.Ponga sus manos detrás suyo, que una sostenga a la otra. ¿Qué mano es la que sostiene? 6. Alguien delante de usted está gritando pero usted no puede oír bien. Acerque su oído para oír mejor y ayúdese con una mano. ¿Qué oído usted acerca? 7. Cuente hasta tres con sus dedos, usando el índice de la otra mano. ¿Qué índice utilizó? 8.Incline su cabeza hacia algún costado para tocar un hombro. ¿Qué hombro toca? Zurdos en la historia: Aclaracion, los nombres que puse abajo no son los nombres de los zurdos que estan en la imagen! Juana de Arco Napoleón Bonaparte Ramsés II Julio César Fidel Castro Henry Ford John Fidgerald Kennedy Jay Leno Uri Geller Jack el Destripador Mitos de ser zurdo: Las tribus africanas de las orillas del río Níger, no dejan que sus mujeres preparen la comida con su mano izquierda, por miedo a la magia negra. Hace unas pocas décadas en Japón, que una esposa fuera zurda era suficiente motivo para un divorcio. En varias culturas, "levantarse con el pie izquierdo" es sinónimo de mala suerte. Los zurdos tienen una esperanza de vida 9 años menor Nuestro dia Día de los Zurdos, 13 de agosto de 2002. El Día Internacional del Zurdo fue instituido en 1992 por el Club de los Zurdos para celebrar el ser zurdo y concienciar a toda clase de público acerca de las ventajas y desventajas de ser zurdo. La celebración ha crecido con el tiempo, y en algunos países, como en Inglaterra, se llevan a cabo diversas actividades lúdicas.

Nikola Tesla (Никола Тесла), nacido el 10 de julio de 1856 en Smiljan, Croacia (entonces en el Imperio Austríaco), en el seno de una familia serbia, fue un físico, matemático, ingeniero eléctrico y célebre inventor[1] que revolucionó la teoría eléctrica desarrollando las bases para la generación de corriente alterna. Falleció en Nueva York, Estados Unidos, el 7 de enero de 1943. La unidad de inducción del campo magnético del Sistema Internacional de Unidades lleva el nombre de tesla (T) en su honor. Biografia: Tesla nació en el pueblo de Smiljan en la Frontera Militar (Vojna Krajina) austrohúngara,[2] se educó en Graz y posteriormente en Praga, donde estudió ingeniería eléctrica. En 1881 viajó a Budapest para trabajar en una compañía de telégrafos estadounidense. Al año siguiente se trasladó a París para trabajar en una de las compañías de Thomas Alva Edison, donde realizó su mayor aporte: la teoría de la corriente alterna, lo cual le permitió idear el primer motor eléctrico de inducción en 1882. En 1884 se trasladó a Nueva York, creando su propia compañía en 1886 tras romper con Edison después de tener muchas diferencias ante la eficiencia entre la corriente continua (CC) y la corriente alterna (CA) de Tesla. Tenía un laboratorio en la calle Houston en Nueva York. En 1887 logra construir el motor de inducción de corriente alterna. Posteriormente sin medios económicos para realizar todas sus investigaciones e inventos, conoció a Westinghouse, un científico y empresario adinerado que logró, mediante un acuerdo ecónomico, comprarle las patentes de sus inventos y lo contrató para trabajar con él en sus laboratorios Westinghouse, donde concibió el sistema polifásico para trasladar la electricidad a largas distancias. Empeñado Tesla en mostrar la superioridad de la CA sobre la CC de Edison se desarrolló lo que se conoce como "guerra de las corrientes". En 1893 se hizo en Chicago una exhibición pública de la corriente alterna, demostrando su superioridad sobre la corriente continua de Edison. Ese mismo año Tesla logró transmitir energía electromagnética sin cables, construyendo el primer radiotransmisor. Presentó la patente correspondiente en 1897, dos años antes de que Guglielmo Marconi lograra su primera transmisión de radio. Marconi registró su patente el 10 de noviembre de 1900 y fue rechazada por ser considerada una copia de la patente de Tesla. Se inició un litigio entre la compañía de Marconi y Tesla. Tras recibir el testimonio de numerosos científicos destacados, la Corte Suprema de los Estados Unidos de América falló en 1943 a favor de Tesla (la mayoría de los libros mencionan a Marconi como el inventor de la radio).[3] A finales del siglo XIX, Tesla demostró que usando una red eléctrica resonante y usando lo que en aquél tiempo se conocía como "corriente alterna de alta frecuencia" (hoy se considera de baja frecuencia) sólo se necesitaba un conductor para alimentar un sistema eléctrico, sin necesidad de otro metal ni un conductor de tierra. Tesla llamó a este fenómeno la "transmisión de energía eléctrica a través de un único cable sin retorno". Ideó y diseñó los circuitos eléctricos resonantes formados por una bobina y un condensador, claves de la emisión y recepción de ondas radioeléctricas con selectividad y potencia gracias al fenómeno de la resonancia. Lo que de hecho creaba y transmitía eran ondas electromagnéticas a partir de alternadores de alta frecuencia sólo que no lo aplicó a la trasmisión de señales de radio como hizo Marconi sino a un intento de trasmitir energía eléctrica a distancia sin usar cables. Tesla afirmó en 1901: "Hace unos diez años, reconocí el hecho de que para transportar corrientes eléctricas a largas distancias no era en absoluto necesario emplear un cable de retorno, sino que cualquier cantidad de energía podría ser transmitida usando un único cable. Ilustré este principio mediante numerosos experimentos que, en su momento, generaron una atención considerable entre los hombres de ciencia."[4] No obstante, Edison aún trataba de disuadir la teoría de Tesla mediante una campaña para fomentar ante el público el peligro que corrían al utilizar este tipo de corriente, por lo que Harold P. Brown, un empleado de Thomas Edison contratado para investigar la electrocución, desarrolló la silla eléctrica. En la primavera de 1891, Tesla realizó demostraciones con varias máquinas ante el Instituto Americano de Ingenieros Eléctricos en la Universidad de Columbia. Demostró de esta forma que todo tipo de aparatos podían ser alimentados a través de un único cable sin un conductor de retorno. Este sistema de transmisión unifilar fue protegido en 1897 por la patente U.S.0,593,138. En las cataratas del Niágara se construyó la primera central hidroeléctrica gracias a los desarrollos de Tesla en 1893, consiguiendo en 1896 transmitir electricidad a la ciudad de Búfalo (Nueva York). Con el apoyo financiero de George Westinghouse, la corriente alterna sustituyó a la continua. Tesla fue considerado desde entonces el fundador de la industria eléctrica. En 1891 inventó la bobina de Tesla.[5] En su honor se llamó 'Tesla' a la unidad de medida del campo magnético en el Sistema Internacional de Unidades. Inventos: Tesla, podría ser considerado el mayor científico y el mejor inventor de la historia (al menos conocido). Entre su amplia lista de creaciones, se comenta que llegó a inventar entre 700 y 1600 dispositivos, de los cuales la gran mayoría se desconocen. Entre los más destacables y que han llegado al conocimiento del público en general, podemos destacar: Transferencia inalámbrica de energía eléctrica (no demostrado): mediante ondas electromagnéticas. Desarrolló un sistema para enviar energía eléctrica sin cables a largas distancias y quiso implementarlo en el proyecto de la torre de Wanderclyffe, del que se tienen algunas grabaciones en vídeo. Fue construído en un principio con el fin de enviar imágenes y sonidos a distancia, pero en realidad se trataba un sistema para el envío de electricidad de manera gratuita a toda la población. Dicha torre fue destruida por terceros, dado que se exigía que la electricidad debía ser cobrada a cada ciudadano que la consumía y que, el envío de energía eléctrica de forma gratuita, no entraba en los planes de quienes financiaron su proyecto. Corriente alterna, corriente de impulso y corriente oscilante Armas de energía directa Radio Bombilla sin filamento Dispositivos de electroterapia Sistemas de propulsión por medios electromagnéticos (sin necesidad de partes móviles) Bobina de Tesla: entregaba en la salida una energía de alto voltaje y alta frecuencia. Según se comenta, la famosa "bobina" de Tesla que conocemos como tal hoy en día, no es un invento de Tesla, ni nada tiene que ver con la original. En teoría se trataría de invento de Sir Oliver Lodge. Sobre la famosa y original bobina Tesla, únicamente se conoce que era un amplificador energético del cual se tenía que conocer una configuración muy específica, y su construcción era mucho más compleja.[cita requerida] Tecnología de radar Lámpara fluorescente Submarino eléctrico Oscilador vibracional mecánico Máquina para causar terremotos (no demostrado) Teslascopio Control remoto Ondas Tesla Rayos T Transmisión de vídeo e imágenes por métodos inalámbricos Métodos y herramientas para el control climático Envío de electricidad con un solo cable: a parte del convencional sistema que se usa, el cual requiere 2 cables, para el suministro eléctrico a los dispositivos, Tesla demostró en multitud de ocasiones que es posible el envío de energía eléctrica a través de un único cable de 1 solo hilo. Por tanto, en este ejemplo, el concepto común de voltaje (diferencia de potencial), podría calificarse simplemente diciendo que voltaje es cualquier potencial y no necesariamente la diferencia. Rayos X Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Nikola_Tesla

Bueno gente les presento la pororoca una ola que se haya situada en el Amazonas. Pororoca: La voz Pororoca es una onomatopeya de la lengua tupí-guaraní pororó-ká, que significa "gran estruendo", y se utiliza para designar un fenómeno similar al que se conoce como macareo en el delta del Orinoco, que se manifiesta como una especie de oleaje ruidoso que recorre el Amazonas aguas arriba a partir de su desembocadura durante decenas de kilómetros. Es un fenómeno mucho más poderoso que el que ocurre en el delta del Orinoco, por la diferencia del caudal entre los dos ríos Causas: El que este oleaje dure tanto tiempo en avanzar es una consecuencia del enorme caudal del río Amazonas: las aguas de este río (más de 100.000 metros cúbicos por segundo) ocasionan que el agua marina rompa formando olas sobre ellas, pero estas olas se acercan mucho unas a otras por el desplazamiento inferior de las aguas fluviales en sentido inverso, lo que se traduce en una fuerte oposición entre ambas, oposición que es la causante del estruendo. Para que este fenómeno natural se produzca tienen que concurrir varios factores: las fases de Luna llena o Luna nueva, que dan paso a la subida de la mareas más intensas (mareas de zizigia, que son las que se producen cuando los tres astros, es decir, la Tierra, la Luna y el Sol se encuentran alineados), las corrientes marinas y la oposición del océano sobre el río. Las olas sucesivas de color marrón, que se adentran decenas de kilómetros río arriba y alcanzan en ocasiones hasta cuatro metros de altura en algunos puntos estrechos y encerrados de las orillas y en la misma parte central del cauce (donde la velocidad de las aguas fluviales es mayor), se forman con cierta frecuencia a través del año, aunque la ocurrencia de mareas excepcionalmente "vivas" o intensas es mucho menos frecuente. La altura máxima de la ola se alcanza en el momento de romper al acumularse las aguas superiores del mar sobre las fluviales que las frenan por debajo Consecuencias: Los habitantes ribereños suelen estar preparados para tratar de minimizar los efectos indeseables del fenómeno, aunque también tiene efectos positivos, ya que debido a esta lucha del río con el océano, la pesca en las riberas resulta mucho más importante, con especies tanto marinas como fluviales. Uno de los efectos perjudiciales es la inundación temporal con agua salada en algunas marismas a ambos lados de los cauces en este delta atípico del Amazonas, aunque ello sea inevitable y que también tiene efectos positivos, ya que muchas especies de peces pueden aprovechar estos mecanismos hidráulicos para sus procesos de reproducción y crecimiento. También podría tener efectos perjudiciales al inundar terrenos cultivados pero esto no debe achacarse al propio fenómeno sino al empleo agrícola de esas áreas potencialmente inundables. El problema se debe a que no todas las mareas más intensas llegan a romper el cauce siempre en los mismos sitios, lo que puede dar origen a que los agricultores siembren en zonas que creen más seguras sin serlo. Y este delta es atípico en cierta forma, por los mismos motivos que lo es el delta del Orinoco: la desembocadura del Amazonas es más bien un estuario, con la extensa isla de Marajó en su desembocadura y algunas islas menores, de manera similar a la parte meridional del delta del Orinoco, como se explica en el artículo sobre el fenómeno del macareo. El fenómeno ha venido siendo utilizado por surfistas que vienen de todas partes del mundo para remontar estas olas cuando penetran en el río: no son muy altas, pero pueden penetrar sobre una de ellas y subir aguas arriba de la desembocadura durante casi una hora. Así pues no se trata de un récord de surf en cuanto a la altura de las olas, pero sí en el de duración sobre una única ola. El primer récord mundial de duración sobre una tabla de surf (una "longboard" especial muy liviana) lo obtuvo en el Amazonas en 1999 Picuruta Salazar, surfista brasileño de 43 años de edad en ese momento, con más de media hora de duración sobre la ola rompiente. Y este récord, al parecer, se rompió posteriormente Videos y Fotos: link: link: Fuentes: Wikipedia MDQ(programa de television argentino,donde visitaron a la pororoca y la surfearon)

Hola taringueros, haciendo la tarea se me ocurrio hacer un post a las lapiceras Bic que tanto me han acompañado 40's "El inicio de un gran proyecto" Después de presenciar momentos críticos en el mundo tras el paso de la Segunda Guerra Mundial y, ante una depresión económica, que de una u otra forma afectó a diferentes países del mundo, en 1946 el Sr. Marcel Bich asociado a su amigo el Sr. Edouard Buffard, adquieren cerca de Paris, Francia, una fábrica desocupada con la idea de producir partes para plumas fuente y lapiceros. 50's "La década de la innovación" 1951 es el año del lanzamiento de un producto que reunía toda la practicidad y avances tecnológicos de aquella época, y que invariablemente marcó un gran salto en el desarrollo de la escritura cotidiana: "Había nacido el Bolígrafo Mediano". En 1958, Marcel Bich compró la firma norteamericana "Water-Pen", inventora de la pluma fuente y la llamaron "Waterman-Bic", fijándose como objetivo alcanzar el liderazgo en la industria de bolígrafos. Desde entonces se decidió a "Fabricar productos de muy alta calidad a un muy bajo precio y lograr grandes mercados por medio de la comercialización masiva". 60's "Los inicios en América" En esta década Bic afianza su liderazgo en el mercado de artículos de escritura en los Estados Unidos e inicia sus operaciones en Canadá en 1967. 70's "Una década de expansión" Ya con un dominio total en Europa y comenzando a conquistar el mercado de Norteamérica, Bic amplía sus operaciones a Japón en 1972 y llega a México en 1973. Y para los países de Centroamérica, Bic establece su base de operación en Guatemala en 1975. Buscando la diversificación de sus mercados, Bic desarrolló su propia tecnología y en 1973 presentó su encendedor desechable de gas butano, que se colocó como líder absoluto en el mercado de encendedores de Estados Unidos y otros países del mundo. En México, en menos de un año Bic ganó el 45% del mercado gracias a la belleza de su diseño, fácil operación, duración y calidad. En 1974 Bic crea su rasurador, producto desechable de costo más bajo que los rastrillos tradicionales. En un principio se lanzó en Europa y posteriormente en Canadá y toda América. En 1978 inicia actividades la División de Artículos Promocionales de Bic que actualmente es conocida como Bic Graphic. 80's "Con personalidad propia" La década de los ochentas abrigaba toda una serie de cambios que iban desde la moda cotidiana hasta el desenfrenado crecimiento de imágenes publicitarias que identificaban a cada uno de los productos del momento. Bic, en el mismo tenor, y bien establecido en México, cambia su razón social a "No Sabe Fallar S.A de C.V." que a la vez se transformó en un "slogan" por demás conocido. 90's "Retomando la escritura de clase" Hacia 1993 se inicia la comercialización de los Correctores Bic y en 1997, ocurren dos grandes sucesos: Bic México lanza al mercado su revolucionaria línea Conté de Lápices de Colores sin madera y el Grupo Bic adquiere Sheaffer con el fin de participar en el segmento de Artículos Finos de Escritura, logrando con esto, una compañía más completa y competitiva Presente Actualmente Bic vende diariamente, a nivel mundial, 21 millones de Artículos de Papelería, 4 millones de Encendedores, 9 millones de Rasuradores y hemos triplicado la variedad de productos de nuestra línea. Sin embargo, vislumbrar el futuro es nuestra tarea diaria. Por ello, trabajamos en diversos proyectos sustentados en innovadoras estrategias que nos permitirán mantenernos como líderes. Bic México es una empresa que cuenta con Sistema de Aseguramiento de Calidad ISO 9002 para la manufactura de bolígrafos y portaminas, así como para empaque, distribución y comercialización de instrumentos de escritura,rasuradores y encendedores, y desde 1999, contamos también con la Certificación de Industria Limpia, otorgada por autoridades ambientales.

Muchachos, acá les vengo a traer un tutorial sobre como crear un gif 100% realizado en Imageready(Photoshop) A partir de la versión 5.5 de Photoshop tenemos a nuestradisposición un programa muy interesante para realizar, entre otrascosas, trabajos específicos para el web, como pueden ser la creación deGIFs animados o imágenes que cambien al pasar el ratón por encima(Rollover). El producto en concreto es Image Ready y vamos a estudiarla manera de trabajar con el para realizar un GIF animado. Crear un archivo .psd con los distintos fotogramas La primera tarea para realizar un GIF animado con Photoshop escrear un archivo .psd, que es el formato propio de Photoshop dondepodemos mantener capas, que serán necesarias para realizar el GIFanimado. Nota: Las capas son propias de Photoshop y de otros programas dediseño gráfico y permiten editar partes del gráfico de maneraindependiente. Quien quiera dominar Photoshop y similares deberáfamiliarizarse con el trabajo con capas. Cada capa creada con Photoshop puede ser un fotograma del GIFanimado, así que podemos crear tantas capas como imágenes queramos quehaya en la animación. Luego con Image Ready podremos intercalar esascapas en el orden que queramos y asignarles un tiempo de visualizacióna cada. Una vez creada la imagen con las distintas capas con Photoshop,podemos guardarla con extensión .psd, para que guarde toda lainformación de las capas. Una vez guardada podemos pasar el archivoaImage Ready, que es el programa que utilizaremos para animar las capasen un GIF animado. Para pasar el archivo desde Photoshop a Image Ready cómodamente,podemos utilizar un botón que hay en la parte de abajo de la barra deherramientas. El botón se encuentra en los dos programas y podemosverlo remarcado en la imagen de la derecha. Nota: La acción de pasar de un programa a otro será muy repetidadurante el trabajo con Photoshop e Image Ready, puesto que cadaprograma tiene unas capacidades distintas y las acciones que se hacencon un programa no tienen porque estar disponibles en otro. Porejemplo, si queremos editar una capa, debemos hacerlo desde Photoshop ysi queremos crearfotogramas y seleccionar las capas que se debenvisualizar en cada uno, deberemos hacerlo con Image Ready. Esaconsejable guardar el archivo .psd antes de pasar de una aplicación aotra. Trabajo con Image Ready Para definir cada uno de los fotogramas de la animación y suspropiedades tenemos una ventana llamada Animación. Si no la vemos alabrir Image Ready podemos mostrarla en el menú de Ventana > Mostraranimación. La ventana de animación contiene un botón para añadir fotogramasque tiene forma de documento nuevo. En cada fotograma podemosseleccionar de manera independiente las capas que se desean visualizar,de modo que debemos crear los distintos fotogramas de nuestra animacióne indicar qué capas se deben visualizar en cada uno de ellos. Porcierto, las capas se pueden hacer visibles o invisibles desde laventana de capas con el ojo que hay al lado de cada una de las capas.Cuando se puede ver el ojo la capa es visible y cuando no hay ojo esque es invisible. Para asignar el tiempo de visualización de cada uno de losfotogramas tenemos un registro de los segundos de visualización justodebajo de la miniatura del fotograma. Al pulsar sobre ese registro desegundos aparecerá una ventana donde seleccionar cualquier duración, ensegundos. Cuando tengamos la animación tal como deseamos que aparezca ennuestra página web seleccionamos en el menú Archivo, la opción "Guardaroptimizada como..." y nos aparecerá la ventana típica para seleccionarel directorio y el nombre de archivo que queremos asignarle. Optimizar la imagen con Image Ready Podemos modificar las propiedades de la imagen GIF, como número decolores o el tipo de paleta para optimizar la imagen, con objeto de queocupe el menor espacio posible en bytes y sea rápida de descargar. Laoptimización se debe realizar respetando la calidad de la imagen tantocomo seamos capaces. Para realizar estas acciones Image Ready disponede una ventana llamada Optimizar, que si no aparece podremos mostrarladesde el menú Ventana > Mostrar optimizar. La característica más interesante para optimizar en un fichero GIFes el número de colores. Por lo general, a menor número de colores,menor tamaño del archivo. En la ventana del documento podemos encontrarunas solapas que nos permiten seleccionar la versión de la imagen quequeremos visualizar: la versión Original o la Optimizada. Las solapas 2copias o 4 copias permiten comparar entre la versión original y algúntipo de optimización. Bueno ojala les alla servido! dijo:Ta weno es muy facil hacer gifs. hay algunos photoshop que no tienen Image Ready.. Pero puede hacer esto.. Van a la pestaña "Ventanas" y ahi seleccionan "Animacion o "Animaciones" y les sale la misma barra y sin necesidad de abrir el Image Ready, directo desde tu photoshop.. Suerte..

EJERCICIOS PARA EL LOCUTOR Después de una instrucción permanente, una actualización noticiosa y una íntima amistad con el diccionario, toda persona que desee ser un buen locutor deberá hacer ejercicios graduales pero constantes. Para el efecto, es importante atender algunas recomendaciones que le serán de gran utilidad para el dominio del lenguaje oral. DESCUBRI SUS DEFECTOS. La autocrítica es el primer paso de la superación. El oído será el mejor juez de su voz y de su dicción. Tome una grabadora y registre tres minutos de lectura de noticias, tres minutos de lectura de un libro, tres minutos de charla improvisada sobre cualquier tema, dos minutos de narración imaginaria (puede ser deportiva, dos minutos de animación de un espectáculo artístico supuesto, un poema y una canción. Al grabar y al escucharse descubrirá lo esencial: dónde están sus mayores dificultades, dónde se oye mal. ¡Vamos a superar esas fallas! (Guarde esa grabación como un recuerdo). Pero, por favor, tenga mucha PACIENCIA. No se hace locutor en un día. EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN Lo primero, es la sugerencia de cambiar la idea de no tengo buena voz por no sé respirar correctamente. El aire es la materia prima de la fonación ¿Se cansa al leer mucho en alta voz? ¿Su voz es débil? ¿Le sale temblorosa, le falta firmeza? A lo mejor le falte el aire. La única solución a estas deficiencias está en aprender a respirar correctamente. La respiración correcta se denomina DIAFRAGMATICA, porque depositando el aire en el abdomen se logra que el músculo diafragma sea el soporte y la catapulta del aire que hará vibrar sus cuerdas vocales. Aspire profundamente y mida el tiempo que puede leer hasta necesitar aire nuevamente, o, también, prolongue una vocal (Ej. aaaaaaaaaaaaaaaaaa ... ) y cronometre su duración hasta que se quede sin aire. Probablemente serán 10, 15 o 20 segundos los que duró su aire. Esto quiere decir que no entró suficiente aire porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos abdominales y pulmones), a acumularlo. A esta falta de costumbre o de ejercicio, se debe que cuando aspiramos profundamente en un campo abierto tenemos sensación de ahogo. Entonces, entrenemos nuestro pecho para la respiración abdominal: § Por la nariz, aspire lentamente, cuidando de que el aire que toma empuje los músculos del abdomen. Sienta cómo su estómago tiende a levantarse. Usted no solamente está llenando sus pulmones sino también la cavidad abdominal. Luego, también lentamente, expela el aire como si estuviera soplando suavemente. Claro, cuando suelte el aire, su estómago se irá desinflando. Se recomienda hacer esta práctica (con toda seriedad) diez veces en la mañana y diez veces en la noche, durante siete días. Poco a poco usted se dará cuenta de que su caja toráxica pide o está más dispuesta a recibir mayor cantidad de aire. Estas respiraciones abdominales deben ser profundas y lentas. Nada ganará con ejercicios bruscos. Siempre practique en posición de pie, levantando moderadamente la cabeza, soltando los brazos y sin tensiones musculares. Para hacer las prácticas de respiración siéntase tranquilo y relajado. Cuidado especial: cuando respire, no levante el pecho ni los hombros. § En la segunda semana, aspire en la forma indicada (sintiendo como se llena su cavidad abdominal) y, luego de la aspiración profunda, detenga el aire introducido (10 segundos) y luego suéltelo soplando lentamente. Esto realice diez veces en la mañana y diez, en la noche, durante una semana. Al principio le puede parecer un poco cansada esta práctica, pero, poco a poco, su organismo se irá acostumbrando a respirar correctamente e irá descubriendo que, efectivamente, sí podía más. § Con estos simples ejercicios, usted ya va conociendo la técnica de la respiración abdominal o diafragmática. En la tercera semana ya vamos a aprovechar esa respiración para administrar mejor el aire y transformarlo en sonidos. Para ello, al expeler el aire, en lugar de soplar lentamente, emitiremos el sonido de la letra u, de manera continua, sin cortar la salida del aire: uuuuuuuuuuuuuuuuuu ... La emisión del sonido debe ser suave, muy débil, para no gastar aire. Se recomienda la letra u porque la posición de los labios para pronunciarla evita que derrochemos aire. Así empezamos a ejercitar una mejor administración del aire y el control de los múltiples músculos que intervienen en el lenguaje oral. No se preocupe si al principio le sale la letra uuuuuuuuuuu ... un poco temblorosa o con variaciones. Precisamente, eso le demostrará que aún no domina la "salida del aire", porque, mediante el ejercicio continuo, sonará uniforme y firme. En realidad podríamos comparar nuestra expulsión de aire con una llave de gas o de agua. Podemos regular la salida del agua, abriendo la llave para que salga un chorro fuerte y grande, o cerrándola, para que salga un chorrito débil y delgado, pero uniforme. Así, nuestros sonidos pueden salir fuertes o débiles, dependiendo de la cantidad de aire que utilicemos en su emisión y de la técnica que utilicemos para fortalecer los músculos correspondientes. § A partir de la cuarta semana, y con el mismo ritmo de práctica, realice aspiraciones profundas y emita sonidos con diferentes vocales pero variando la intensidad; es decir, unas veces haciéndolas sonar fuerte y otras muy débiles. Obviamente, cuando produzca sonidos fuertes, el aire se le terminará más rápido; pero, así aprenderá a dominar su salida y a conocer variaciones de modulación. § En la quinta semana, entramos a la diferenciación de sonidos nasales: con el mismo aire, en vez de vocales, pronuncie las letras m y n. Para el efecto, aspire profundamente, haga sonar mmmmmmmmmmmm... y nnnnnnnnnnnnnnnnnn.... alternadamente en cada respiración. Ponga especial atención a la repercusión de esos sonidos en toda su cabeza. Sienta como toda ella vibra. Notará que el aire sale por la nariz cuando dice mmmmmm... o nnnnnn... y que resuenan en su cabeza. Compruébelo tapándose un segundito la nariz. Cada vez, trate de que esos sonidos se escuchen más fuerte. Luego, mezcle esas consonantes con vocales. Por ejemplo: nnnnnnnnnnnnaaaaaaa ... nnnnnnnnnnnneeeeee ... (imite un mugido) mmmmmmmmmmmmmmmuuuuuu .... etc. A estas alturas de la práctica, ya no tiene que respirar diez veces en la mañana y diez en la noche, sino que usted mismo se irá imponiendo un exigente ritmo de práctica, que no lo lleve al agotamiento pero que le ayude a dominar la emisión de sonidos fuertes y débiles. § En este momento por su seriedad, constancia y disciplina la, calidad y fuerza de sus sonidos será mucho mejor que hace un mes. Sin embargo, estamos comenzando... Ya puede tomar más aire y se está fortaleciendo esa membrana llamada diafragma § Ahora usted, gracias a su respiración, podrá sentir la diferencia entre lo que es gritar y lo que es hablar alto. Cuando grita, está irritando su garganta y forzando sus cuerdas vocales. En cambio, cuando habla en alta voz, solamente está utilizando mejor su aire y proyectando más el sonido. Para proyectar o colocar mejor su voz vienen estos ejercicios: procure que el sonido producido por el paso del aire por sus cuerdas vocales, haciéndolas vibrar, choque y resuene en su paladar y salga fuerte, claro y sonoro, hacia afuera Practique cantando alguna frase musical. Levante su cabeza para que el sonido pueda salir entero. Imagínese que está enviando su voz a una cierta distancia (por ejemplo a 5 metros) y que debe llegar hasta allá con todo su fuerza y claridad. Luego, imagínese que su voz debe llegar a 10 metros y procure que llegue directa, nítida y fuerte. También es bueno alternar variando el volumen; es decir, en otro momento cante muy bajito (piano) como si cantase al oído de una persona. Pero siga sacando su aire correctamente, continúe con la respiración diafragmática y solamente reduzca la intensidad de su expulsión de aire. Sólo debe variar el volumen. Pero, cantando fuerte o piano, se debe escuchar igual, esté muy cerca o a distancia. § Finalmente, otro ejercicio para controlar o administrar la salida de su aire: Tome una vela encendida y cerque sus labios a unos cuatro o tres centímetros de la llama (sin quemarse, por favor) y pronuncie prolongadamente la letra u. El sonido (aire) debe salir muy despacio. La práctica está en no apagar la llama. Desde luego, esto se conseguirá si domina, regula o administra su aire, porque si expele muy fuerte, apagará la llama. Haga este ejercicio cuantas veces sea necesario hasta que diciendo: uuuuuuuuuuuuuuuuu... muy cerca de la llama, no la apague. Otra vez la comparación: así está aprendiendo a controlar la llave de aire. Insista en todos los ejercicios que hemos visto y alterne pronunciando frases o cantando un poco, una vez suave y otra vez fuerte. Y si desea una autoevaluación diaria, pruebe con este ejercicio: respire y diga: "Gracias a mi gallina ponedora, los huevitos no me faltan. Diariamente tengo uno, tengo dos, tengo tres, tengo cuatro, tengo (así, continúe hasta que le alcance la respiración). El éxito estará en que cada día tenga más huevos ... Esa será la mejor prueba de que está respirando más y mejor. Usted puede. EJERCICIOS DE VOCALIZACION Común error en algunos locutores es la supresión o la alteración de letras y sílabas en las palabras. Esto obedece a una mala vocalización o articulación de los sonidos. Solemos justificamos de mil maneras: leí muy rápido, está oscuro el texto o estoy nervioso, etc. i Falso! La única verdad es que sus músculos faciales no están bien entrenados para articular correctamente los sonidos. Faltó concentración. La locución, rasgos de un buen locutor: ¿Cómo se debe hablar frente a un micrófono? Primero que nada debemos saber que un niño, un niña, un adulto, son diferentes sus órganos. Sus pulmones son de diferente tamaño. Pero el punto más importante de todos es la “dicción” un buen locutor debe tener buena dicción. ¿Cuál es la buena dicción? En el español una persona debe saber pronunciar los sonidos de las letras “Ñ” “S” CH” y la letra “R” en espacial. Que son los sonidos que diferencían el español de otros idiomas. ¿Quién es un buen locutor? Para ser un buen locutor, se debe tener primero que nada la buena dicción y la voz agradable. Al momento de improvisar también debe ser agradable, y su timbre de voz, no debe romper con el tema que se habla. Las mejores voces para la locución son las medias y graves (hombres y mujeres). Algunas personas en la radio son locutores pero no por su voz, sino por dinero. Pues una persona que tenga, frenillos, nasalidad, tartajeos, disfonías, labios leporinos. Son son aptas para la radio. Un voz que tenga el mismo volumen será un punto a favor, pues no saturará el micrófono. Al igual que tenga acentos, y sepa distinguir entre cada uno de ellos. VIDEOS: link: http://www.youtube.com/watch?v=GopZw_oQCtM link: http://www.youtube.com/watch?v=PDF8uJv_yy0 link: http://www.youtube.com/watch?v=JrwglcRzxPQ link: http://www.youtube.com/watch?v=UoS0MWuBm9A link: http://www.youtube.com/watch?v=RlQjwsTNc7g link: http://www.youtube.com/watch?v=NoPyIso_0xg link: http://www.youtube.com/watch?v=0_4jey6xwEo link: http://www.youtube.com/watch?v=S7P9nofyW0Y link: http://www.youtube.com/watch?v=7ulCuaQ5T1I link: http://www.youtube.com/watch?v=ZWdIGfDgeAw Si sos de Argentina y qeueres estudiar locucion, aca te dejo todasl as universidades donde lo podes hacer: Operación Técnica para Estudios de Radio y TV - Congreso Capital Federal: ISEC - Inst. Sudamericano para la Ens. de la Comunicación Locución Locutor - Capital Federal:ISEC - Inst. Sudamericano para la Ens. de la Comunicación Tecnicatura Superior en Producción y Creatividad Radiofónica - Capital Federal: ETER – Escuela de Comunicación Operación Técnica para Estudios de Radio - Capital Federal:RadioTEA - Escuela de Producción Integral de Radio Tecnicatura Superior en Locución Integral - Capital Federal:COSAL - Instituto Superior de Comunicación Social Técnico Universitario en Locución - Mendoza:Universidad Juan Agustín Maza Locutor Nacional de Radio y Televisión - Entre Ríos:Locutor Nacional de Radio y Televisión - Entre Ríos:UCU - Universidad de Concepción del Uruguay

Cómo aumentar la velocidad de Internet el cual es un truco muy básico que te acelera la conexión a Internet permitiéndote así navegar más rápido con tan sólo realizar una pequeña y simple modificación en unas claves de nuestro Registro del Sistema. Lo primero que debemos es determinar qué tipo de conexión tenemos, los valores que modificadores en el registro, varían en función del tipo de conexión que tú tengas en tu computadora, ya sea Módem o ADSL. Ahora accedemos al Registro del Sistema (regedit), para ello, hacemos clic en Inicio > Ejecutar, ellí escribimos ‘regedit’ (sin las comillas simples), y le damos aceptar. Bien, cuando estemos en el editor del registro del sistema, buscamos la siguiente línea: HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoft WindowsCurrentVersionInternet Settings Podremos observar que en el apartado de Internet Settings (en español, Opciones de Internet) existen diversos valores o claves que son los valores estándar de nuestras conexiones a Internet. Luego, allí debemos crear dos nuevo valores 'DWORD' para poder aplicar el truco de mejorar la velocidad con la que navegamos en Internet. El nombre del primer valor es 'MaxConnectionsPerServer' (significa la conexión máxima por cada servidor HTTP), y el segundo valor es 'MaxConnectionsPer1_0Server' (es lo mismo, varía en el nombre significativamente). Al haber creado las claves o entradas DWORD, tenemos que alterar los valores para que podamos mejorar la conexión a Internet, pero como dije al principio, dependiendo de tu conexión, estos valores varían. Hacemos clic derecho a la primera llave (MaxConnectionsPerServer), y le damos editar: Hacemos clic derecho a la primera llave (MaxConnectionsPer1_0Server), y le damos editar: Listo, cerramos el regedit y reiniciamos nuestra computadora. Éxitos para todos, a disfrutar de una conexión más rápida.

EJERCICIOS PARA EL LOCUTOR Después de una instrucción permanente, una actualización noticiosa y una íntima amistad con el diccionario, toda persona que desee ser un buen locutor deberá hacer ejercicios graduales pero constantes. Para el efecto, es importante atender algunas recomendaciones que le serán de gran utilidad para el dominio del lenguaje oral. DESCUBRI SUS DEFECTOS. La autocrítica es el primer paso de la superación. El oído será el mejor juez de su voz y de su dicción. Tome una grabadora y registre tres minutos de lectura de noticias, tres minutos de lectura de un libro, tres minutos de charla improvisada sobre cualquier tema, dos minutos de narración imaginaria (puede ser deportiva, dos minutos de animación de un espectáculo artístico supuesto, un poema y una canción. Al grabar y al escucharse descubrirá lo esencial: dónde están sus mayores dificultades, dónde se oye mal. ¡Vamos a superar esas fallas! (Guarde esa grabación como un recuerdo). Pero, por favor, tenga mucha PACIENCIA. No se hace locutor en un día. EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN Lo primero, es la sugerencia de cambiar la idea de no tengo buena voz por no sé respirar correctamente. El aire es la materia prima de la fonación ¿Se cansa al leer mucho en alta voz? ¿Su voz es débil? ¿Le sale temblorosa, le falta firmeza? A lo mejor le falte el aire. La única solución a estas deficiencias está en aprender a respirar correctamente. La respiración correcta se denomina DIAFRAGMATICA, porque depositando el aire en el abdomen se logra que el músculo diafragma sea el soporte y la catapulta del aire que hará vibrar sus cuerdas vocales. Aspire profundamente y mida el tiempo que puede leer hasta necesitar aire nuevamente, o, también, prolongue una vocal (Ej. aaaaaaaaaaaaaaaaaa ... ) y cronometre su duración hasta que se quede sin aire. Probablemente serán 10, 15 o 20 segundos los que duró su aire. Esto quiere decir que no entró suficiente aire porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos abdominales y pulmones), a acumularlo. A esta falta de costumbre o de ejercicio, se debe que cuando aspiramos profundamente en un campo abierto tenemos sensación de ahogo. Entonces, entrenemos nuestro pecho para la respiración abdominal: § Por la nariz, aspire lentamente, cuidando de que el aire que toma empuje los músculos del abdomen. Sienta cómo su estómago tiende a levantarse. Usted no solamente está llenando sus pulmones sino también la cavidad abdominal. Luego, también lentamente, expela el aire como si estuviera soplando suavemente. Claro, cuando suelte el aire, su estómago se irá desinflando. Se recomienda hacer esta práctica (con toda seriedad) diez veces en la mañana y diez veces en la noche, durante siete días. Poco a poco usted se dará cuenta de que su caja toráxica pide o está más dispuesta a recibir mayor cantidad de aire. Estas respiraciones abdominales deben ser profundas y lentas. Nada ganará con ejercicios bruscos. Siempre practique en posición de pie, levantando moderadamente la cabeza, soltando los brazos y sin tensiones musculares. Para hacer las prácticas de respiración siéntase tranquilo y relajado. Cuidado especial: cuando respire, no levante el pecho ni los hombros. § En la segunda semana, aspire en la forma indicada (sintiendo como se llena su cavidad abdominal) y, luego de la aspiración profunda, detenga el aire introducido (10 segundos) y luego suéltelo soplando lentamente. Esto realice diez veces en la mañana y diez, en la noche, durante una semana. Al principio le puede parecer un poco cansada esta práctica, pero, poco a poco, su organismo se irá acostumbrando a respirar correctamente e irá descubriendo que, efectivamente, sí podía más. § Con estos simples ejercicios, usted ya va conociendo la técnica de la respiración abdominal o diafragmática. En la tercera semana ya vamos a aprovechar esa respiración para administrar mejor el aire y transformarlo en sonidos. Para ello, al expeler el aire, en lugar de soplar lentamente, emitiremos el sonido de la letra u, de manera continua, sin cortar la salida del aire: uuuuuuuuuuuuuuuuuu ... La emisión del sonido debe ser suave, muy débil, para no gastar aire. Se recomienda la letra u porque la posición de los labios para pronunciarla evita que derrochemos aire. Así empezamos a ejercitar una mejor administración del aire y el control de los múltiples músculos que intervienen en el lenguaje oral. No se preocupe si al principio le sale la letra uuuuuuuuuuu ... un poco temblorosa o con variaciones. Precisamente, eso le demostrará que aún no domina la "salida del aire", porque, mediante el ejercicio continuo, sonará uniforme y firme. En realidad podríamos comparar nuestra expulsión de aire con una llave de gas o de agua. Podemos regular la salida del agua, abriendo la llave para que salga un chorro fuerte y grande, o cerrándola, para que salga un chorrito débil y delgado, pero uniforme. Así, nuestros sonidos pueden salir fuertes o débiles, dependiendo de la cantidad de aire que utilicemos en su emisión y de la técnica que utilicemos para fortalecer los músculos correspondientes. § A partir de la cuarta semana, y con el mismo ritmo de práctica, realice aspiraciones profundas y emita sonidos con diferentes vocales pero variando la intensidad; es decir, unas veces haciéndolas sonar fuerte y otras muy débiles. Obviamente, cuando produzca sonidos fuertes, el aire se le terminará más rápido; pero, así aprenderá a dominar su salida y a conocer variaciones de modulación. § En la quinta semana, entramos a la diferenciación de sonidos nasales: con el mismo aire, en vez de vocales, pronuncie las letras m y n. Para el efecto, aspire profundamente, haga sonar mmmmmmmmmmmm... y nnnnnnnnnnnnnnnnnn.... alternadamente en cada respiración. Ponga especial atención a la repercusión de esos sonidos en toda su cabeza. Sienta como toda ella vibra. Notará que el aire sale por la nariz cuando dice mmmmmm... o nnnnnn... y que resuenan en su cabeza. Compruébelo tapándose un segundito la nariz. Cada vez, trate de que esos sonidos se escuchen más fuerte. Luego, mezcle esas consonantes con vocales. Por ejemplo: nnnnnnnnnnnnaaaaaaa ... nnnnnnnnnnnneeeeee ... (imite un mugido) mmmmmmmmmmmmmmmuuuuuu .... etc. A estas alturas de la práctica, ya no tiene que respirar diez veces en la mañana y diez en la noche, sino que usted mismo se irá imponiendo un exigente ritmo de práctica, que no lo lleve al agotamiento pero que le ayude a dominar la emisión de sonidos fuertes y débiles. § En este momento por su seriedad, constancia y disciplina la, calidad y fuerza de sus sonidos será mucho mejor que hace un mes. Sin embargo, estamos comenzando... Ya puede tomar más aire y se está fortaleciendo esa membrana llamada diafragma § Ahora usted, gracias a su respiración, podrá sentir la diferencia entre lo que es gritar y lo que es hablar alto. Cuando grita, está irritando su garganta y forzando sus cuerdas vocales. En cambio, cuando habla en alta voz, solamente está utilizando mejor su aire y proyectando más el sonido. Para proyectar o colocar mejor su voz vienen estos ejercicios: procure que el sonido producido por el paso del aire por sus cuerdas vocales, haciéndolas vibrar, choque y resuene en su paladar y salga fuerte, claro y sonoro, hacia afuera Practique cantando alguna frase musical. Levante su cabeza para que el sonido pueda salir entero. Imagínese que está enviando su voz a una cierta distancia (por ejemplo a 5 metros) y que debe llegar hasta allá con todo su fuerza y claridad. Luego, imagínese que su voz debe llegar a 10 metros y procure que llegue directa, nítida y fuerte. También es bueno alternar variando el volumen; es decir, en otro momento cante muy bajito (piano) como si cantase al oído de una persona. Pero siga sacando su aire correctamente, continúe con la respiración diafragmática y solamente reduzca la intensidad de su expulsión de aire. Sólo debe variar el volumen. Pero, cantando fuerte o piano, se debe escuchar igual, esté muy cerca o a distancia. § Finalmente, otro ejercicio para controlar o administrar la salida de su aire: Tome una vela encendida y cerque sus labios a unos cuatro o tres centímetros de la llama (sin quemarse, por favor) y pronuncie prolongadamente la letra u. El sonido (aire) debe salir muy despacio. La práctica está en no apagar la llama. Desde luego, esto se conseguirá si domina, regula o administra su aire, porque si expele muy fuerte, apagará la llama. Haga este ejercicio cuantas veces sea necesario hasta que diciendo: uuuuuuuuuuuuuuuuu... muy cerca de la llama, no la apague. Otra vez la comparación: así está aprendiendo a controlar la llave de aire. Insista en todos los ejercicios que hemos visto y alterne pronunciando frases o cantando un poco, una vez suave y otra vez fuerte. Y si desea una autoevaluación diaria, pruebe con este ejercicio: respire y diga: "Gracias a mi gallina ponedora, los huevitos no me faltan. Diariamente tengo uno, tengo dos, tengo tres, tengo cuatro, tengo (así, continúe hasta que le alcance la respiración). El éxito estará en que cada día tenga más huevos ... Esa será la mejor prueba de que está respirando más y mejor. Usted puede. EJERCICIOS DE VOCALIZACION Común error en algunos locutores es la supresión o la alteración de letras y sílabas en las palabras. Esto obedece a una mala vocalización o articulación de los sonidos. Solemos justificamos de mil maneras: leí muy rápido, está oscuro el texto o estoy nervioso, etc. i Falso! La única verdad es que sus músculos faciales no están bien entrenados para articular correctamente los sonidos. Faltó concentración. La locución, rasgos de un buen locutor: ¿Cómo se debe hablar frente a un micrófono? Primero que nada debemos saber que un niño, un niña, un adulto, son diferentes sus órganos. Sus pulmones son de diferente tamaño. Pero el punto más importante de todos es la “dicción” un buen locutor debe tener buena dicción. ¿Cuál es la buena dicción? En el español una persona debe saber pronunciar los sonidos de las letras “Ñ” “S” CH” y la letra “R” en espacial. Que son los sonidos que diferencían el español de otros idiomas. ¿Quién es un buen locutor? Para ser un buen locutor, se debe tener primero que nada la buena dicción y la voz agradable. Al momento de improvisar también debe ser agradable, y su timbre de voz, no debe romper con el tema que se habla. Las mejores voces para la locución son las medias y graves (hombres y mujeres). Algunas personas en la radio son locutores pero no por su voz, sino por dinero. Pues una persona que tenga, frenillos, nasalidad, tartajeos, disfonías, labios leporinos. Son son aptas para la radio. Un voz que tenga el mismo volumen será un punto a favor, pues no saturará el micrófono. Al igual que tenga acentos, y sepa distinguir entre cada uno de ellos. VIDEOS: link: http://www.youtube.com/watch?v=GopZw_oQCtM link: http://www.youtube.com/watch?v=PDF8uJv_yy0 link: http://www.youtube.com/watch?v=JrwglcRzxPQ link: http://www.youtube.com/watch?v=UoS0MWuBm9A link: http://www.youtube.com/watch?v=RlQjwsTNc7g link: http://www.youtube.com/watch?v=NoPyIso_0xg link: http://www.youtube.com/watch?v=0_4jey6xwEo link: http://www.youtube.com/watch?v=S7P9nofyW0Y link: http://www.youtube.com/watch?v=7ulCuaQ5T1I link: http://www.youtube.com/watch?v=ZWdIGfDgeAw Si sos de Argentina y qeueres estudiar locucion, aca te dejo todasl as universidades donde lo podes hacer: Operación Técnica para Estudios de Radio y TV - Congreso Capital Federal: ISEC - Inst. Sudamericano para la Ens. de la Comunicación Locución Locutor - Capital Federal:ISEC - Inst. Sudamericano para la Ens. de la Comunicación Tecnicatura Superior en Producción y Creatividad Radiofónica - Capital Federal: ETER – Escuela de Comunicación Operación Técnica para Estudios de Radio - Capital Federal:RadioTEA - Escuela de Producción Integral de Radio Tecnicatura Superior en Locución Integral - Capital Federal:COSAL - Instituto Superior de Comunicación Social Técnico Universitario en Locución - Mendoza:Universidad Juan Agustín Maza Locutor Nacional de Radio y Televisión - Entre Ríos:Locutor Nacional de Radio y Televisión - Entre Ríos:UCU - Universidad de Concepción del Uruguay