TutorialesRamdom
Usuario (Argentina)
Facebook pasará toda su publicidad a HTML para que los adblockers no puedan distinguir un anuncio del contenido de la web. No cualquier página puede hacer algo así, pero en Facebook es el golpe de gracia a Adblock Plus y compañía. A cambio, los usuarios tendrán nuevas opciones para personalizar la publicidad. En una nota de prensa, el jefe de anuncios y negocios de la compañía esboza brevemente su visión sobre el estado de la publicidad. “Cuando son relevantes y están bien hechos, los anuncios pueden ser útiles, ayudarnos a encontrar nuevos productos y servicios, y llevarnos a vivir nuevas experiencias; como un anuncio que muestra que tu banda favorita viene a la ciudad o una oferta increíble de una aerolínea para una vacaciones tropicales”, escribe Andrew Bosworth. “Pero como los anuncios no siempre funcionan de esta manera, muchas personas han comenzado a evitar ciertos sitios web o aplicaciones, o a utilizar software de bloqueo de anuncios para dejar de ver la mala publicidad”, continúa. Se olvida de los usuarios que utilizan adblockers por una cuestión de privacidad (para bloquear las cookies que se dedican a registrar tu historial de navegación y otros datos personales), o para acelerar la carga de la página web. Si quieren sortear la nueva publicidad de Facebook, los adblockers tendrán que empezar a analizar el contenido de los anuncios en sí, “un proceso costoso y laborioso”. Facebook logra burlar a estas herramientas y a cambio promete a los usuarios anuncios más relevantes, permitiéndoles deseleccionar los temas que menos les interesen para personalizar la experiencia de la publicidad.
Bienvenidos al mini post xD Sabrina Barco dejó que su hija de 9 años pueda acceder a Facebook con la única condición de no poder hablar con nadie por privado. Así, en la tablet de la menor no estaba instalada la aplicación para iniciar conversaciones, pero Sabrina sí tenía esa posibilidad a través de su celular. "Mi hija sólo podía aceptar gente y comentar de forma pública. Yo revisaba todo lo que ella hacía y me había llamado la atención cuando este tal Cristian Grimi le empezó a hablar", contó Sabrina. "Cuando vi que el hombre tenía varias fotos de nenes en su perfil y amigos niños decidí responderle. Venía de varios días de insistencia. Cuando le pregunté la edad y no me contestó, me di cuenta que era un adulto que quería hablar con mi hija menor. Entonces le seguí la corriente para tener pruebas e ir a denunciarlo", explicó la mujer. El hecho ocurrió en el barrio Los Molinos de Santa Fe. Sabrina sospechó apenas inició la conversación porque el usuario utilizaba formas de expresión que no son habituales en menores. "Quise ver hasta donde llegaba. No podía creer lo que le estaba preguntando", dijo. El hombre le preguntó si podía verla en bombacha, también le pidió que le contara qué llevaba debajo de la remera, al tiempo que insistía en saber si alguien veía los chats que tenían. Sabrina pudo saber que el acosador es un hombre de unos 32 años que vive en la localidad de Maciel y padece ciertas afecciones psicomotrices. "Muchas mamás de Maciel me mandaron capturas porque hacía lo mismo con otras chicas, siempre menores", señaló. Inmediatamente Sabrina se acercó a la fiscalía de Casilda donde se reunió con Marianela Luna quien tomó su caso y ayer le informó que el hombre había sido detenido. "Este sujeto me venía amenazando por mis denuncias. Espero que no salga más", sostuvo y agregó: "Voy a seguir trabajando para que de una vez por todas estas lacras estén en el lugar que tengan que estar".
A todos nos ha pasado alguna vez. Correr escaleras arriba para ir a buscar las llaves, pero olvidarte de qué era lo que ibas a ir a buscar justo cuando entraste en la habitación. Abrir la puerta de la nevera y tratar de alcanzar el estante del medio, y darte cuenta de que no logras recordar por qué abriste la nevera. O interrumpir a un amigo y encontrar que el urgente asunto que nos hizo interrumpirle se desvaneció de nuestra mente justo cuando íbamos a hablar: "¿Qué es lo que te iba a decir?", preguntamos a nuestro confundido interlocutor, quien a su vez se pregunta "¿cómo puedo saberlo?". Se conoce también como el "efecto umbral" y revela algunas características importantes sobre cómo se organiza nuestra mente. Comprenderlo podría ayudarnos a entender esos momentos de olvido temporales como algo más que una molestia. Pero estas características de nuestra mente tal vez se ilustren mejor con una historia sobre una mujer que conoció a tres albañiles durante la hora del almuerzo. "¿Qué haces hoy?", le preguntó al primero. "Estoy colocando un bendito ladrillo encima de otro", suspiró el primero. "¿Qué haces hoy?", le preguntó al segundo. "Estoy construyendo un muro", fue su sencilla respuesta. Pero el tercer albañil se hinchó de orgullo cuando le preguntó, y contestó: "¡Estoy construyendo una catedral !". Tal vez entendiste la historia como una motivación para pensar en una visión más global de las cosas pero, para el psicólogo que hay dentro de ti, la lección fundamental es que cualquier acción debes comprenderla desde múltiples niveles si quieres desarrollarla con éxito. Puede que el tercer constructor tenga la visión más inspiradora sobre su día de trabajo, pero nadie puede construir una catedral sin aprender primero cómo colocar un ladrillo sobre otro adecuadamente, como el primer albañil. A medida que avanzan los días, nuestra atención oscila entre estos niveles; de goles y ambiciones a planes y estrategias; y a otros niveles más bajos, como acciones concretas. Atención fluctuante Cuando las cosas nos van bien, a menudo en situaciones que nos resultan familiares, centramos nuestra atención en lo que queremos y el cómo lo hacemos parece gestionarse por sí mismo. Si eres un conductor experto, manejas los cambios, los indicadores y las ruedas de forma automática, y tu atención queda normalmente captada por asuntos menos rutinarios, como navegar entre el tráfico o conversar con tus pasajeros. En el momento en que las cosas son menos rutinarias, tenemos que dirigir nuestra atención a lo que estamos haciendo, extraer a nuestras mentes de la perspectiva global por un momento. Y por eso hay una pausa en la conversación cuando el conductor atraviesa un cruce de caminos complicado o el motor comienza a producir algún sonido extraño. La manera en la que fluctúa nuestra atención en la jerarquía de la acción es lo que nos permite desempeñar comportamientos complejos, que se unen en un plan coherente a través de múltiples momentos, en múltiples lugares o requiriendo múltiples acciones. El efecto umbral ocurre cuando nuestra atención oscila entre niveles y refleja la dependencia en nuestros recuerdos –incluso los recuerdos de que lo estábamos a punto de hacer- en el entorno en el que nos encontramos. Imagina que estás subiendo por las escaleras para ir a buscar las llaves y te olvidas que son las llaves lo que ibas a ir a buscar tan pronto como entras en el dormitorio. Psicológicamente, lo que ocurre es que el plan ("las llaves" fue olvidado incluso en el medio del desarrollo de una parte importante de la estrategia ("ir a la habitación". Y probablemente el mismo plan es parte de un plan mayor ("prepararme para salir de casa", el cual es parte de planes en una escala cada vez mayor ("ir a trabajar", "mantener mi trabajo", "ser un ciudadano productivo y responsable" o cualquiera que sea el plan). En algún lugar mientras gestionábamos esta compleja jerarquía, la necesidad de ir a buscar las llaves se asomó en nuestra mente y, como un artista circense que coloca sus platos en el palo giratorio, tu atención se centró en ello el tiempo suficiente para construir un plan, pero entonces pasó al siguiente plato (esta vez, mientras caminabas hacia la habitación y te preguntabas quién dejó su ropa de nuevo en las escaleras, o qué vas a hacer cuando vayas al trabajo, o una de las millones de cosas que necesitamos hacer en nuestra vida). Y a veces (la mente) falla al hacer girar los platos. Nuestros recuerdos, incluso nuestras metas, están integrados en redes de asociaciones. Éstos pueden encontrarse en el entorno físico del cual formamos parte, por eso cuando revisitamos nuestro lugar de infancia nos viene a la memoria una avalancha de recuerdos previamente olvidados. O pueden estar en el entorno mental, el conjunto de las cosas en las que estábamos pensando cuando aquello vino a nuestra mente. El efecto umbral ocurre porque cambiamos los entornos físicos y mentales, trasladándonos a una habitación diferente y pensando en cosas distintas. Ese objetivo ideado a toda prisa, que era probablemente sólo un plato entre los muchos que tratábamos de hacer girar, queda en el olvido cuando el contexto cambia. Es una oportunidad para entender cómo coordinamos acciones complejas, encajando planes con acciones de manera que –la mayor parte del tiempo- nos permitan colocar los ladrillos adecuados en el lugar correcto para construir la catedral de nuestras vidas. Fin del post lince deja tus puntos
El 31 de agosto pasado tuvo lugar un acontecimiento político en México que dio mucho de qué hablar y acaparó los reflectores mediáticos de todo el mundo; los dos personajes más odiados y peor posicionados en el ideario mexicano se reunieron en la residencia oficial de los Pinos. Donald Trump, candidato republicano a la presidencia de EUA, se reunió con el presidente Enrique Peña Nieto en plena carrera presidencial y en el marco de un evento diplomático sin precedentes. Personalmente he de confesar que de entrada no me pareció que fuera una mala idea: Trump, nos guste o no, es uno de los dos candidatos más fuertes a la presidencia del país más poderoso del mundo que, además, resulta ser nuestro vecino y mayor socio comercial. Bajo la lógica en que inicialmente estaba analizando el evento creía que era necesario entablar un diálogo serio y de altura, entre otras cosas, porque están en juego asuntos tan delicados como el TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte) o la deportación de millones de inmigrantes. Además, me parecía necesario que se le aclarara de primera mano que los mexicanos no somos criminales ni violadores, sino gente trabajadora y capaz en busca de oportunidades para salir adelante. Dicen que es de sabios cambiar de opinión y hoy, una semana después, debo reconocer que estaba equivocado. Al pensar como lo estaba haciendo se me olvidó la más esencial de las verdades sobre Trump, que es su naturaleza. Tal vez como un efecto involuntario en el que proyectaba mis deseos de paz y libertad política se me olvidó que su campaña inició con un mensaje claramente racista y lleno de odio hacia los latinos y en específico en contra de mi país, se me olvidó como ha ido creciendo justamente por lo inamovible que ha sido su discurso, que su estrategia es la confrontación y la provocación, que de cambiar su discurso lo perdería todo, y en fin, se me olvidó que estábamos hablando de Trump y no de cualquier otra persona. El resultado fue desastroso; Trump posando como un estadista consumado, con una postal que lo colocaba como un supuesto gran negociador y la sensación de que vino a territorio a mexicano solo para repetirnos en la cara lo que ya había dicho hasta el cansancio a lo largo de su campaña: “el muro va y ustedes se van”. La cereza en el pastel demagogo vino apenas unas horas después, cuando aseguraba no solo que se construiría el muro entra las naciones, sino que además sería México quien pagaría por él, solo que nosotros “aún no lo sabíamos”. De Peña Nieto ni hablar, a él también se le olvido con quién estaba tratando. Aunque a algunos nos pareciera que no era una idea tan errónea inicialmente, no hay manera de justificar que con todo el apoyo del cuerpo diplomático, funcionarios y asesores, no hayan podido dimensionar la situación y entender que no había manera de que el evento tuviera resultados positivos para el país. El manejo de medios y de imagen del presidente Peña siempre ha sido tremendamente inoportuno. Es por todos bien conocido que tiene frecuentes deslices y errores en su comunicación y que la cultura general no es lo suyo, pero eso es lo de menos cuando hacemos un análisis más profundo. Lo grave es lo tibio que resulta cuando se le presentan problemas que pudiera convertir en aciertos y oportunidades; por ejemplo, con la Casa Blanca tuvo la oportunidad de liderar los esfuerzos anti-corrupción y se limitó a pedir un tardío e insuficiente “perdón” y con con Ayotzinapa tuvo la oportunidad de llegar a lo más profundo, impartir justicia y de paso desenmascarar la hipocresía y la criminalidad de la izquierda que provocaron la tan lamentable tragedia, y en cambio permitió que en el ideario mexicano él mismo quedará como el máximo culpable. La semana pasada, ante Trump, tuvo la oportunidad de pedirle que reculara en sus declaraciones y así dar un mensaje enérgico que lo colocara como un defensor de sus gobernados, pero se limitó a ser un amable anfitrión del archienemigo nacional. Las reacciones en el plano doméstico no se hicieron esperar; políticos de oposición e incluso expresidentes aprovecharon la ocasión para acaparar primeras planas, figurar mediáticamente, criticar al gobierno actual y asegurar que Trump no es bienvenido en nuestro país, una reacción nada sorpresiva. Un fenómeno que me llamó mucho más la atención fue el pedestal en el que muchos pretenden colocar a Hillary Clinton quien, dicho sea de paso, también fue invitada por la Presidencia de la República y recientemente acaba de declinar la invitación alegando que está concentrada al 100% en asuntos de política interna. Clinton criticó fuertemente la visita de Trump a México, diciendo que Trump reprobó su primera prueba internacional. Muchos aseguraron, mostrando una actitud timorata y que nada tiene que ver con el discurso de autonomía y soberanía que suelen manejar, que fue una falta de respeto hacia la candidata demócrata por parte del gobierno mexicano ya que es prácticamente un hecho que ella será la siguiente presidente por lo que además podría generar represalias y distanciamiento hacia nuestro país. Se nos olvida que han sido los demócratas, a través de la figura de Obama y sirviéndose de políticas orquestadas por la misma Clinton acompañadas de un doble discurso muy evidente, quienes más mexicanos han deportado en la historia del país norteamericano. Se nos olvida que Clinton no cree en el comercio ni en la libre empresa entre nuestros países, que cree en el proteccionismo económico y en la necesidad de establecer aranceles que impidan que los productores mexicanos puedan crecer en su país. “Hillary Trump”, es otro casi error de dicción y el más reciente “fail” de Enrique Peña Nieto. Pero no es un nombre del todo injustificado si tomamos en cuenta que gane quien gane, el panorama para México luce lleno de sombras y baches diplomáticos en cuanto a la relación con los Estados Unidos. Mientras todo esto sucede, no nos queda más que seguir abogando por políticas que desempoderen a este tipo de personajes y que hagan que nuestras vidas dependan cada vez en menor medida de sus arranques de poder, que el equipo de imagen y relaciones públicas de la Presidencia de México replanteé el camino y no se meta en situaciones escabrosas innecesarias y, ya que estamos con la lista de peticiones y sueños guajiros, que de alguna manera en nuestro vecino del Norte dejen a Gary Johnson debatir. Fin lince deja tus puntos #MuerteATrum!
Hola amigos este es mi segundo post espero que lo disfruten Lo que hay que saber para trabajar con una PC SO: (Sistema operativo) La función principal que desempeña cualquier sistema operativo es la de controlar los recursos del ordenador, tanto los recursos físicos (hardware) que lo componen (la pantalla, el teclado, el disco duro, la impresora, ...) como los recursos lógicos (software) los programas. En resumen, el sistema operativo es un programa que se encarga de facilitar el uso del ordenador. Si el sistema operativo se cuelga: pulsamos las teclas ctrl, alt y supr al mismo tiempo, aparece el administrador de tareas, seleccionemos la tarea que se colgó y elegimos finalizar tarea, si no funciona, resetear. Ventanas: Los programas, las tareas que permiten realizar los programas y otras herramientas se ejecutan en ventanas, las ventanas tienen a su derecha o izquierda, en la parte superior, tres botones de tamaño, representados por íconos, raya , cuadrado y cruz. Estos botones permiten, cada uno: minimizar la ventana y dejarla en la barra de tareas (Parte inferior del escritorio); agrandar la ventana a toda la pantalla o achicarla ; y la cruz cierra la ventana(cuando un archivo o cualquier ventana está minimizada en la barra de tareas, hacemos clic y se maximiza). Además podemos cambiar el tamaño de la ventana colocando el puntero del ratón en alguno de los cuatro bordes de la ventana y cuando aparece la doble flecha hacer clic y sin soltar arrastrar. Las barras de desplazamiento (scroll) permiten movernos a lo largo y ancho de la hoja de forma rápida y sencilla, horizontal y verticalmente También podemos mover la ventana por toda la pantalla haciendo clic sobre la barra de títulos (parte superior) de la ventana y, sin soltar , movemos . El teclado: Teclas de función: Estas teclas están en la parte superior y son F1, F2, ...,F12 permiten realizar funciones específicas en cada programa. Teclas de movimiento del cursor: Las flechas tienen como objetivo permitir desplazarte bien sea en un documento como en un menú o una ventana. Combinación de teclas: Cominando teclas se logra ejecutar acciones en forma mas rápida que accediendo a un menú, la combinación de teclas para cada acción nos la informa el propio menú. Ctrl g para guardar en programas en castellano, Ctrl s para guardar en programas en inglés. Ctrl x para cortar, Ctrl c para copiar, Ctrl v para pegar, Ctrl z para deshacer, son algunos. La tecla Windows, permite acceder rápidamente a Iniciar. Las teclas Alt Gr y Shift actúan combinadas con otras. Hay varias teclas que tienen tres funciones, la tercer función se realiza presionando al mismo tiempo dicha tecla y Alt Gr. La segunda función se logra con Shift, como así también las mayúsculas momentáneas (mayúsculas de todas las letras y %,$,/,etc.). La tecla Alt se utiliza en algunos programas para acceder rápidamente a algunas opciones del menú. Esc, escape, permite volver atrás en algunas acciones, volver a la pantalla anterior. Ins, inserta caracteres. Del o Supr, borra, suprime. Backspace, vuelve el cursor atrás borrando caracteres. Enter, pasa a la línea siguiente. Pg Up, pasa a la página anterior. Pg Dn, pasa a la página siguiente. End o fin, va al final de la línea. Home o inicio, va al comienzo de la línea. Ctrl y Fin o End, el cursor va al final del documento. Ctrl e Inicio o Home, el cursor va al comienzo del documento. Caps Lock, para escribir en mayúsculas permanente. Shift, para escribir en mayúscula momentáneamente. Tab, tabulación, mueve el cursor en una misma línea, una cantidad predeterminada de espacios . Depende del equipo hay teclas para: aumentar o disminuir el brillo del monitor, subir/bajar volumen, activar/desactivar teclado numérico, Print-Scrin manda a la memoria la imagen de las ventanas activas. El raton: El botón Izquierdo. Es el más utilizado porque con él seleccionaremos los objetos. El botón del medio o la ruedecilla se utiliza para desplazarse hacia arriba o hacia abajo. A veces para que tenga efecto tenemos que pinchar en el área donde nos queremos desplazar. El botón derecho se utiliza para desplegar el menú contextual, este menú recibe este nombre porque en función del objeto seleccionado el menú contendrá unas opciones u otras, es decir, depende de su contexto. El clic. Se realiza con el botón izquierdo del ratón una pulsación sobre algún objeto, de esta forma seleccionamos el objeto con el que queremos trabajar (una ventana, un botón, un icono...). Pinchar y arrastrar. Se utiliza para seleccionar varios objetos al mismo tiempo. Para hacerlo pinchas en una zona y arrastras hasta seleccionar los objetos deseados, luego suelta el botón. Normalmente las ventanas sólo se pueden arrastrar si nos situamos en la parte superior, es decir, en la barra de título. Doble clic. Se utiliza para ejecutar una acción (abrir una carpeta, un documento, iniciar un programa a partir de su icono...). Punteros: Normal. El aspecto normal del puntero del ratón es una flecha , pero puede tomar estas otras formas: Ocupado. Tiene la forma de un disco . El ordenador está procesando y no permite hacer ninguna otra operación hasta que no acabe la actual. Texto. Cuando estamos en un lugar en el que es posible escribir texto toma la forma.de una recta vertical intermitente Punto de inserción. Tiene la forma de una recta vertical intermitente. No confundir con el puntero del ratón. El punto de inserción es el lugar donde se insertará la próxima letra que escribamos. El punto de inserción se va desplazando solo según vamos introduciendo texto, pero también se puede desplazar con las teclas de las flechas del teclado, y también al hacer clic con el ratón se coloca en la posición donde esté el puntero. Mantiene un constante parpadeo que nos facilita su localización. El Escritorio: Es el área de trabajo de la PC, en el se abren las ventanas de los programas o aplicaciones que estemos utilizando, en su parte inferior se encuentra la barra de tareas y el menú inicio. En el escritorio se encuentran los accesos directos a programas, carpetas, archivos, etc.., que nos permiten un acceso rápido a ellos con un doble clic. Con un clic en el botón derecho del raton podemos organizar los iconos del escritorio y cambiar la forma de verlos. Podemos personalizar el escritorio, con el botón derecho del raton, elegimos personalizar y nos aparece una ventana en la que podemos elegir el tema del escritorio, entre los que nos ofrece Windows , o buscar otros temas en la Red, además, se pueden elegir los sonidos, los colores de fondo de la ventana, el protector de pantalla y el contraste. Novedades del Windows 7: Jump list: Cuando nos situamos en la barra de tareas y hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre el icono de un programa, nos ofrece un índice de tareas o de los últimos archivos o páginas que se han utilizado. En el menú inicio sale una pequeña flecha al lado de cada programa, con los últimos archivos guardados con ese programa. En la barra de tareas, con el puntero del ratón sobre el acceso rápido de un programa o sobre un archivo o ventana minimizada, hacemos clic con el botón derecho y aparecen las acciones mas comunes, disponibles. Al pasar el puntero sobre archivos o ventanas minimizadas aparece una vista previa en miniatura de la misma, si hacemos clic se maximiza, si hacemos clic en la cruz roja se cierra. Aero peek: Llevando el puntero a la parte derecha de la barra de tareas, deja transparente todas las ventanas y muestra el escritorio. Con un clic en el ícono de redes, en la barra de tareas, permite ver las redes Wi-Fi existentes y conectarce. Gadget: Con botón derecho sobre el escritorio, podemos elegir gadgets, solo arrastrándolos, como reloj, calendario, medidor de rendimiento, presentaciones, etc.. Al pasar el raton por el Gadget aparecen, a la derecha de este, opciones para cerrarlo, cambiar algo del gadget, moverlo o hacerlo mas grande. Crear acceso directo: permite el acceso rápido a los programas, presionamos botón derecho en el escritorio, elegimos nuevo, acceso directo, examinar, disco C, archivos de programas, y buscamos la carpeta donde está instalado el programa en cuestión, para hacer su acceso directo, clic en el archivo ejecutable, que por lo general tiene el ícono representativo del programa, y aceptar. Una vez hecho el acceso directo, podemos cambiar el ícono, botón derecho sobre el ícono del acceso, propiedades y cambiar ícono. El menú Inicio: Es el botón a través del cual podemos acceder a todas las opciones que nos ofrece el SO. Si lo seleccionamos se desplegará un menú. Se trata del menú Inicio. También podemos acceder a él mediante el teclado pulsando la tecla Windows. Al seleccionar el menú inicio se despliega y aparecen cinco partes: Los programas utilizados últimamente; la opción todos los programas; la opción buscar programa y archivos; apagar y a la derecha el área de bibliotecas (conjunto de carpetas) principales. En los programas utilizados últimamente, el SO va detectando los programas mas utilizados y los va agregando a esa lista, situándonos sobre uno de ellos y con clic en el botón derecho, podemos anclarlo definitivamente al menú inicio o eliminarlo de esa lista. En el lado derecho de cada programa aparece un triángulo negro, con un clic o dejando el puntero sobre él unos segundos aparecen, para seleccionar con un clic, los archivos trabajados con el programa. La opción todos los programas nos permite ver los programas que hemos instalado en nuestro equipo. Para desplegar el menú y visualizarlos sólo tienes que dejar el ratón unos segundos sobre esta opción, o hacer clic. Si tenemos muchos programas, aparecerá una barra de desplazamiento para que podamos ver la lista completa. Para volver al estado anterior, abajo veremos la misma pequeña flecha o triángulo y la opción Atrás. Pulsamos en ella o dejamos el cursor unos instantes sobre la opción y veremos el menú Inicio en su estado original. Buscar programas y archivos, en esta caja podremos buscar ficheros y programas, estén donde estén en nuestro ordenador. Es una herramienta muy potente a la que dedicaremos un tema más adelante. De momento sólo vamos a comentar una funcionalidad para que te resulte más sencillo hacer los ejercicios. Si escribimos algo en ella nos presentará un listado de los resultados que ha encontrado. En el caso de los programas y los archivos podremos pulsar sobre el resultado con el botón derecho del ratón para desplegar un menú contextual. En el menú, elegimos la opción Abrir la ubicación del archivo. De esta forma abriremos la carpeta en que se encuentra el programa rápidamente sin tener que buscarla por todo nuestro equipo. Bibliotecas es un área personal, con las principales Bibliotecas del usuario: Documentos, Imágenes y Música, así como acceso a su carpeta personal, a la que se accede pulsando sobre el nombre del usuario. Otro acceso al contenido del Equipo, desde la que podremos ver los diferentes discos duros y las carpetas que contienen.Y una tercera área dedicada a la gestión y administración del equipo. En ella encontramos el Panel de control, Dispositivos e Impresoras, Programas predeterminados y Ayuda y Soporte técnico. Desde el Panel de control podremos configurar y personalizar el aspecto de Windows, los usuarios, el hardware... En Dispositivos e Impresoras podemos ver todos los elementos que tenemos conectados: impresoras, fax, etc. y añadir nuevos dispositivos. La opción Programas predeterminados permite elegir qué programa se ejecuta para qué función o con qué archivo. También lo veremos más adelante. Si tenemos alguna duda podremos recurrir a la Ayuda y soporte técnico que Windows nos ofrece. Apagar tiene una función obvia, a la derecha tiene un triángulo negro que al dejar el puntero sobre el ofrece un menú desplegable con: Reiniciar, suspender, cambiar de usuario, cerrar sesión, hibernar y bloquear. La Barra de Tareas: Es la que aparece en la parte inferior de la pantalla. Se compone del botón Iniciar, a la izquierda, una zona de programas abiertos y anclados, y por último el área de notificación. Para anclar un programa (su acceso directo) a la barra de tareas, primero hacemos el acceso directo y luego clic en botón derecho y anclar a la barra de tareas. Para deshacer un anclaje a la barra de tareas, cli en botón derecho, sobre el icono del programa y elegir desanclar este programa de la barra de tareas. El área de notificación muestra los íconos de ciertos programas que se cargan cuando encendemos la máquina, antivirus, sonido, idioma, etc el triángulo permite ver otros programas de uso menos frecuente. Con un clic en fecha y hora podemos actualizarlas y muestra un calendario. El Explorador: Accedemos desde la barra de tareas si es que está anclado, sino hay que buscarlo en todos los programas, accesorios. Se abre solo cuando hacemos doble clic en cualquier carpeta o en equipo. Muestra todos los archivos, carpetas, programas, unidades de almacenamiento, DVD, elementos conectados a las conexiones USB, etc. que están en nuestra PC. Su ventana tiene tres partes: izquierda (panel de navegación), con todas las carpetas, unidades de almacenamiento y demás elementos de la PC; centro (listado de archivos), donde aparecen carpetas y archivos que estén dentro de la carpeta seleccionada a la izquierda; y derecha, que muestra la vista previa de un archivo seleccionado en la parte central.(la vista previa de los archivos, puede verse o no a gusto nuestro, haciendo clic en el ícono de la barra de herramientas, a la derecha al lado de la ayuda) . De arriba hacia abajo tenemos botones de control de ventana; botones atrás-adelante; barra de direcciones, permite navegar y, haciendo clic en el triangulo negro muestra todas las carpetas y archivos de una carpeta; actualizar; Buscar, escribimos una palabra y la busca en todos los archivos de la carpeta y nos la muestra, destacada, en cada archivo donde la encontró; Barra de menú, contiene, como la barra de menú de la mayoría de los programas y herramientas, Archivo, Edición, Ver, Herramientas y Ayuda, esta barra contiene todas las acciones que se pueden realizar con el Explorador, como crear carpeta, seleccionar todos los elementos de una carpeta, cortar, copiar, pegar, cambiar la forma de organizar lo que el explorador muestra, etc.; Barra de herramientas, cambia de acuerdo a la carpeta seleccionada en el panel de navegación (derecha), permitiendo acceder a las acciones mas frecuentas con los contenidos de dicha carpeta; en la parte inferior se encuentra el panel de detalles que, de acuerdo a lo que este seleccionado, muestra cantidad de elementos de carpeta, tamaño de archivos, tipo de archivos, etc. Papelera: Contiene los archivos, carpetas, accesos directos y demás elementos eliminados. Si fueron eliminados por equivocación se pueden restaurar. Con un doble clic nos muestra todo su contenido, porque se abre el explorador, en la barra de herramientas tenemos las opciones de eliminar definitivamente o restaurar los elementos contenidos por la papelera. Crear una carpeta: Situando el puntero en el escritorio o dentro de cualquier carpeta, clic en botón derecho y elegimos nuevo, capeta, escribimos el nombre y ya esta creada la carpeta. También se pueden crear carpetas desde el explorador. Eliminar-Borrar: Cualquier elemento seleccionado se puede eliminar pulsando la tecla Supr o Del. También, una vez seleccionado el elemento, se puede hacer clic en el botón derecho y elegir eliminar. Algunos programas y herramientas tienen en su barra de menú, la opción eliminar. Copiar-pegar: Uno o varios elementos seleccionados se envían a la memoria de la PC, eligiendo la opción copiar desde un clic en el botón derecho o desde el menú edición, luego situamos el cursor en donde queremos pegar el elemento y desde el botón derecho o desde el menú edición elegimos pegar.(también se puede Ctrl C para copiar y Ctrl V para pegar) Cortar-pegar: Idem anterior remplazando copiar por cortar, el elemento cortado desaparece de donde estaba y aparece donde es pegado (en copiar-pegar el elemento queda en su ubicación original y además aparece en donde lo pegamos) Deshacer: Esta opción existe en todos los programas y herramientas, dentro del menú edición o como ícono en forma de flecha circular con sentido anti horario, con un clic deshace la ultima acción sea cual fuere.(también se puede deshacer con Ctrl Z) Parte 2 LA PC (Hard-Soft) EL ORDENADOR Y SUS COMPONENTES (Hardware) El ordenador es un dispositivo electrónico que puede hacer cálculos y procesar datos sin intervención humana durante el proceso, así como recibir y enviar información a partir de seguir una serie de instrucciones dadas por programas cargados previamente en el ordenador.Hay dos grandes familias de ordenadores en el mercado actual:- PC (Personal Computers, Ordenador personal) - MAC (Macintosh) Que son los ordenadores de la marca Apple. Un ordenador tiene unos componentes bàsicos (cpu, monitor, teclado y ratón) que unimos a través de cables para que funcione, a estos ordenadores se les conoce como ordenadores de escritorio. Pero también hay ordenadores de una sola pieza como los portátiles. En los ordenadores los datos se miden en bytes.1 byte es la unidad más pequeña de información y tiene sus múltiplos, igual que que otras unidades de medida, como los centímetros (metros, kilómetros…) o los gramos (kilogramos, toneladas…).. Los múltiples de los bytes son:1 kilobyte (Kb) = 1024 Bytes 1 megabyte (Mb) = 1024 Kb 1 gigabyte (Gb) = 1024 Mb 1 terabyte (Tb) = 1024 Gb Estas unidades de medición son importantes recordarlas para reconocer la capacidad de almacenaje de datos de muchos componentes y dispositivos que utilizamos con el ordenador. A un ordenador se le pueden conectar otros dispositivos, los periféricos, para realizar unas determinadas tareas, por ejemplo una impresora. Los Componentes del ordenador La parte más importante de un ordenador se encuentra en la CPU, torre o caja, que en su conjunto es la parte del ordenador que ejecuta lo que pedimos, la parte del ordenador “que piensa”.En toda torre o caja encontramos elementos comunes, los llamados componentes físicos: - El procesador o microprocesador que se encarga de realizar las operaciones con los datos. Hay 3 grandes marcas de procesadores: Intel, AMD, IBM. Cada marca tienen diferentes procesadores, INTEL, PENTIUM, ATHLON, con diferentes modelos según la velocidad de procesamiento. Los procesadores mejoran continuamente, no solo en velocidad sino en su composición. La velocidad del procesador se mide en Mhz. El procesador es el componente fundamental del ordenador. - La memoria RAM que almacena temporalmente la información que se obtiene. Es una memoria de lectura y escritura mientras los programas están funcionando y tenemos abierto el ordenador. Cuanto mayor sea la memoria RAM mucho mejor, más espacio tendremos para programas en funcionamiento y datos abiertos a la vez. Hay programas que consumen mucha memoria RAM. Se mide en Gigabytes (Gb) y físicamente es un módulo conectado a la placa base. En función de la placa base, podemos ampliar la memoria RAM del ordenador, bien conectando otro módulo o bien cambiando el módulo de memoria por uno de mayor capacidad. - Disco duro, que tiene una gran capacidad, es la memoria a largo término, permanente aunque cerremos el ordenador. Es la unidad de almacenamiento principal que tienen la función de servir de almacén para nuestros datos. La memoria de los discos duros se mide en Gigabytes (Gb). - Unidad de grabación y reproducción CD/DVD, dispositivo que sirve para leer y/o grabar información en un CD o en un DVD. Estos dispositivos permiten leer audio (CD) y audio y video (DVD) y para poder escuchar el audio tienen que estar conectados a una tarjeta de sonido del ordenador. - La placa base, elemento fundamental al que se conectan todos los otros componentes que encontramos en la CPU: el procesador, la memoria ram, las tarjetas, dispositivos de conexiones… - Tarjeta de sonido, tarjeta gráfica, tarjeta de vídeo…Las tarjetas son componentes que incrementan las capacidades de la CPU con conexiones para ver la televisión en el PC, conexión para conectar unos auriculares, micrófono…En algunas CPUs algunos de estos elementos pueden estar integrados en la placa base. - Ventilador, es un dispositivo importante para el buen funcionamiento del ordenador. El ventilador debe evitar que el procesador se caliente y ha de conseguir que el aire caliente que se desprende del funcionamiento del conjunto de elementos de la CPU, circule y se disipe. - La fuente de alimentación, elemento para conectar el ordenador a la corriente eléctrica. La fuente de alimentación incorpora un ventilador. Periféricos A la torre del ordenador podemos añadir toda una serie de elementos o dispositivos llamados periféricos que sirven para enviar datos hacia el ordenador (periféricos de entrada) o que permiten al ordenador comunicarse con las personas (periféricos de salida). En ordenadores portátiles hay periféricos que estan integrados, como el ratón, el teclado o el monitor. Los periféricos de entrada son: El Ratón: Sirve para interactuar con el ordenador a través de un puntero mostrado en la pantalla. El ratón suele tener dos o tres botones y rueda de desplazamiento. El Tclado:Sirve para dar instrucciones y/o datos al ordenador al que está conectado. El micrófono: Es un dispositivo eléctrico que transmite los sonidos haciéndolos más intensos. El escáner: Permite transferir una imagen desde un papel o superficie al ordenador. Actualmente, podemos encontrar escáneres que vienen con la impresora, a estas las llamaremos impresoras multifunción. Web Cam: videocámara que sirve para realizar videoconferencias o para instalar en lugares fijos para transmitir vídeos por Internet. Los periféricos de salida son: Pantalla o monitor: Periférico de salida que muestra la información de forma gráfica de un ordenador. Altavoces: Dispositivo utilizado para reproducir sonido desde un dispositivo electrónico. Impresora: Dispositivo externo que sirve para imprimir en un medio (generalmente papel) textos e imágenes. Existe un tipo especial de impresoras que se llaman multifunción que incorporan la posibilidad de escanear y fotocopiar documentos. Módems y routers: Un módem es un dispositivo que permite enviar información desde un ordenador a otro a través de la línea telefónica analógica. Un router sirve para lo mismo pero utiliza una línea telefónica digital. Tarjetas de red: Son tarjetas conectada a la placa base, que cuentan con conector RJ45 para el cable adsl con el que el ordenador se conecta al router. También encontramos otros elementos como los sistemas de almacenamiento permanente externos o memorias externas a la CPU que nos posibilitan el intercambio de datos con otras personas, tener copia de los datos fuera del ordenador. EL SOFTWARE software es la parte no física del ordenador, son los programas que hacen que funcionen todas las piezas de forma coordinada, que contienen las instrucciones de funcionamiento y que nos permiten realizar diferentes tareas. Básicamente, tenemos dos tipos de programas: - El sistema operativo (SO), es el software básico que controla una computadora y está formado por el software que permite acceder y realizar las operaciones básicas en un ordenador. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el teclado, el sistema de vídeo y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad para que los las personas se comuniquen con la computadora y sirve de plataforma a partir de la cual funcionen los programas de aplicación o aplicaciones. Sin un SO instalado en el ordenador no podremos poner en marcha el equipo. Hay posibilidades de tener 2 sistemas operativos en un mismo ordenador, pero cómo preparar al ordenador y cómo proceder a la instalación del segundo sistema operativo es algo complejo y se escapa del propósito inicial de este curso. En la red tenemos al alcance artículos y tutoriales sobre cómo instalar un segundo sistema operativo en un ordenador. - Las aplicaciones, que son todos los programas que sirven para hacer tareas específicas como un procesador de texto, hoja de cálculo, programas de dibujo, antivirus, navegadores, recuperadores de archivos borrados, compresores de archivos, editores de vídeo, drivers periféricos,…. Todo sistema informático no podrá realizar determinadas tareas si no dispone del hardware y software necesarios. Las 2 partes del sistema no son independientes, pués el hardware de un ordenador necesita unos programas que lo controlen, los drivers, y el software también requiere un hardware determinado para funcionar correctamente. Conocer los requisitos mínimos necesarios para hacer funcionar los programas que queremos instalar es tan importante cómo asegurarnos que tenemos todos los drivers necesarios para hacer funcionar correctamente el ordenador y todos los dispositivos que le conectemos. Ejemplos de software básicos son: Los navegadores(Explorer, Mozilla). El navegador web es el programa usado para visualizar las páginas Web de Internet y nos ayuda a desplazarnos entre los contenidos y servicios disponibles en la red. link: https://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE
Hoy les traigo memes que los casados, solteros y con novia entenderan...
En la mitología y las leyendas populares, la Luna suele representarse como una diosa femenina, pálida y hermosa. Sin embargo, el nacimiento del único satélite natural de nuestro planeta estuvo marcado por la violencia: un impacto tan salvaje que pulverizó la mayor parte de una joven Tierra. A mediados de los 70, dos grupos independientes de astrofísicos postularon la teoría del gran impacto para explicar el nacimiento de nuestro satélite. Desde entonces, numerosos científicos han defendido la idea de que la Luna se formó por agregación de grandes fragmentos, producto de un choque de baja energía entre la Tierra y un planeta del tamaño de Marte. Nuevas mediciones en muestras de rocas recogidas por las misiones Apolo sugieren que el impacto fue en realidad “tan violento como un mazo golpeando una sandía”. La colisión entre Tea y la Tierra fue tan poderosa que vaporizó el planeta del tamaño de Marte y gran parte del manto terrestre para formar un gigantesco disco del que nació la Luna En un estudio publicado este lunes por la revista Nature, una pareja de investigadores de la Universidad Harvard y la Universidad de Washigton en San Luis utiliza las primeras pruebas basadas en datos experimentales (diferencias geoquímicas entre los isótopos de potasio de la Tierra y la Luna) para precisar algo que los científicos llevan cuarenta años estudiando con simulaciones y modelos numéricos. Según el artículo, la colisión entre Tea y la Tierra fue tan poderosa que vaporizó el planeta del tamaño de Marte y gran parte del manto terrestre para formar un gigantesco disco superfluido del que nació la Luna. Para llegar a esta conclusión, los autores Kun Wang y Stein B. Jacobsen desarrollaron una técnica que permite analizar los isótopos de potasio de las rocas con una precisión 10 veces mayor que los métodos anteriores. Los cuerpos planetarios que se forman en distintas partes del sistema solar tienen concentraciones isotópicas diferentes, de manera que si estudiamos su composición geoquímica podemos determinar su procedencia. Gracias al avance de la tecnología, las rocas lunares que recogimos en los 70 pueden contarnos ahora historias que antes no sabíamos escuchar. En las mediciones de Wang y Jacobsen, los isótopos de la Tierra y la Luna eran exactamente los mismos excepto por un isótopo pesado de potasio en las muestras lunares. Para separar este isótopo hace falta una temperatura increíblemente alta, lo que puede explicarse con un impacto muy violento entre Tea y la Tierra. La fuerza del contacto fue tan grande que el planeta del tamaño de Marte y buena parte del nuestro se evaporaron con el golpe. El vapor se expandió a un área 500 veces mayor que la Tierra antes de enfriarse y condensarse en lo que hoy conocemos como la Luna.
Durante siglos las mujeres fueron vistas como ciudadanos de segunda clase y a veces únicamente como propiedad a ser poseída y utilizada por sus maridos según a ellos les viniera en gana. Mientras estas ideas aún existen en algunas partes del mundo, las mujeres han ganado pasos significantes en términos de derechos de igualdad en los Estados Unidos, más notablemente en los 1800 y 1900, con actos como la decimonovena Enmienda y la Ley de Propiedad de la Mujer Casada del año 1800. El derecho a la propiedad Las mujeres tenían el derecho (muy limitado) a poseer propiedad desde la época de los antiguos griegos. En general, las mujeres así como también sus pertenencias, bienes y salarios se convertían en exclusiva propiedad de sus maridos luego de que se casaban. A partir de 1809, los Estados Unidos y Gran Bretaña comenzaron a pasar una serie de leyes llamadas Leyes de Propiedad de las Mujeres Casadas que permitían a las mujeres intervenir en la venta de sus propiedades. Los gobiernos estatales subsecuentemente pasaron sus propias leyes a través de los años 1800 y 1900 resguardando los derechos de propiedad de las mujeres, aunque estas leyes eran generalmente dependientes del estado marital y la raza. El derecho a votar En 1918, Gran Bretaña pasó la representación del Acto de la Gente que permitía a las mujeres que eran dueñas de casa, casadas con dueños de casa o poseían un título académico, el derecho a votar solo luego de cumplidos los 30 años de edad. Diez años más tarde (en 1928) las mujeres finalmente pudieron votar bajo las mismas condiciones que los hombres mediante el Acto Igualitario de Concesión. La primera convención de derechos de las mujeres en los Estados Unidos tuvo lugar en las Seneca Falls, Nueva York en 1848. Mientras ciertos estados pasaron leyes que daban a las mujeres el derecho a votar a partir de 1893, las mujeres no obtuvieron oficialmente el derecho a votar en los Estados Unidos, libre de restricciones y a nivel nacional, hasta 1920 con la ratificación de la decimonovena enmienda. El derecho a atender en jurados En los Estados Unidos, varios estados han otorgado a las mujeres el derecho a atender jurados desde el año 1870. Mientras que las mujeres técnicamente atendían los jurados luego de ganar el derecho a votar, los estados individuales utilizaron las vagas palabras de la sexta enmienda, que otorgaba a un criminal el derecho a un jurado de sus pares, para desalentar a las mujeres a atender jurados e incluso excusarlas del servicio a solicitud. Sin embargo, se establecieron ciertas restricciones en estas leyes, conduciendo a que varios grupos de derechos de las mujeres desafíen a cada una de las leyes de los estados hacia fines del año 1900. El derecho al mandato En Gran Bretaña, la Calificación Parlamentaria del Acto de las Mujeres pasó en 1918 para permitir a las mujeres actuar como miembros del parlamento. En los Estados Unidos, la constitución no indica específicamente que las mujeres no pueden ejercer un mandato público. Para desafiar este hecho, Elizabeth Cady Stanton se postuló al congreso en 1866. Mientras que muchos estados tenían sus propias leyes sobre el mandato público de las mujeres, Wyoming se convirtió en la primera en no solo permitir el mandato público de las mujeres, sino también permitir que las mujeres voten en 1869. Deja tus puntos lince o sino sos un@:
Aunque el tigre de Tasmania o tilacino fue declarado extinto hace 80 años, quienes creen que el animal rayado y peludo ha sobrevivido en silencio han ofrecido todo tipo de pruebas. En los últimos días, imágenes difundidas por un grupo de entusiastas aficionados fueron recibidas con entusiasmo y escepticismo. Las secuencias de un video de baja definición, publicado en internet por el llamado Grupo de Conciencia sobre el Tilacino, pretenden mostrar un animal con una larga cola desplazándose en un patio. El investigador aficionado Neil Waters afirma que muestra un pequeña tilacino, vivo y en buena condición en Adelaide Hills, en el sur de Australia . Él tiene una teoría de que el marsupial carnívoro puede haber sobrevivido sin ser descubierto en Australia continental, ya que es un depredador migratorio que puede excavar madrigueras. "Lo vi por primera vez en un libro cuando era niño en la escuela primaria y decía 'se consideraron extintos' y desencadenó algo en mi mente en aquel entonces que realmente nunca ha desaparecido", le dice Waters a la BBC. "Muestras en los museos" Waters también rechaza la sugerencia de que la búsqueda de la criatura entra en el ámbito de la criptozoología. "Hay un montón de muestras en museos de todo el mundo que demuestran que realmente existió este animal", asegura. "Creo que eso nos da una ventaja sobre alguien que está en busca de Pie Grande o un ovni". Los expertos han desestimado rotundamente las imágenes , argumentando que el video borroso no demuestra la existencia del tilacino. Afirman que también debería haberse encontrado evidencia de presas muertas. El Dr. Karl Kruszelnicki, un comentarista de ciencia de la Universidad de Sídney, dice que lo más sorprendente de las imágenes era su pésima calidad. "Es notable que están fuera de foco en un momento en que tenemos cámaras de enfoque automático", advierte. Su explicación para la perpetuación de la creencia de que el animal está vivo -sin que haya pruebas- es simple. "Algunas personas creen que el mundo que las rodea no las entiende, por lo que tienen que inventar cosas". El último conocido El último tigre de Tasmania conocido murió en el Zoológico de Hobart en 1936. La especie fue perseguida hasta la extinción deliberada por los agricultores indignados ante el número de ovejas muertas por esos animales carnívoros. Sin embargo, en décadas posteriores se han reportado miles de avistamientos en Tasmania y de Australia continental.
Resumen largo La historia de los juegos olímpicos comienza en el año 776 a.C. en Grecia más exactamente en la ciudad de Olimpia, donde la realización de eventos que lograran satisfacer el emperador se comienza aplicar a manera de juego o justa. En la antigüedad las competencia no se realizaban por equipos o por premios simplemente se realizaban para complacer un gusto real. Es bueno mencionar que a comparación con la actualidad los juegos no podían ser vistos por mujeres, ni mucho menos se admitía la participación de las mismas en dichos juegos; debido a la concepción de inferioridad que se creía que tenían las mujeres en dicha época. Con el pasar del tiempo y la evolución de la civilización Greca se permitió agregarle a los juegos más disciplinas deportivas, pues estos solo se basaban en una competencia de atletismo alrededor de la ciudad de Olimpia, esto permitió que los juegos no solo adquirieran más apogeo en Grecia, sino que también se presento ante el mundo como uno de los mayores y más importantes eventos realizados por el hombre; esto a su vez trajo consigo la participación de deportistas de diversos lugares del mundo aumentando así la popularidad de dicho evento. Cabe mencionar que en la antigüedad los deportistas victoriosos en las justas olímpicas regresaban a su ciudad natal con el titulo de héroes, pues ser el mejor en cualquier disciplina en aquella época era un acto casi sobre humano. Con el pasar de los siglos esta tradición se perdió debido a la desaparición de la ciudad de Olimpia, sin embargo 1500 años después y gracias a la colaboración del Barón de Coubertin y Pierre Freddy se ideo la realización de los nuevos juegos olímpicos, sin embargo esta idea no fue apoyada del todo y los juegos tuvieron un gran revés. Pese a lo ocurrido el Barón de Coubertin no perdió las ilusiones de revivir los juegos olímpicos y el 23 de junio de 1894 decide crear el comité olímpico internacional, que gracias a exhaustivos esfuerzos logro dos años más tarde en 1896 la realización exitosa de los primeros juegos olímpicos modernos, en la ciudad de Atenas en Grecia, esto se llevo a cabo allí con el firme propósito de asemejar los nuevos juegos a los antiguos. En 1928 en los juegos olímpicos realizados en Ámsterdam, Holanda se retoma una de las tradiciones olímpicas más importantes, la llama olímpica, la cual se retomo y reafirmo como el mayor símbolo de las justas universales; desde este entonces se realiza el recorrido de la llama por todos los continentes simbolizando el llamado a los deportistas para que acudan a los juegos olímpicos. Para el año de 1920 se decide realizar juegos olímpicos de invierno, con el propósito de satisfacer a las personas que realizaban deportes de dicha índole; esto logro todo el apoyo de la comisión internacional y para el año de 1924 se realizaron los primeros juegos olímpicos de invierno de la historia en la ciudad de Chamonix, Francia. Cabe notar que para la actualidad los juegos olímpicos han tenido 29 ediciones contando con la que se lleva a cabo actualmente (Beijín, China), y 20 ediciones de juegos olímpicos de invierno. Resumen corto Esta historia comienza en 776 AC en Olimpia, Grecia, donde se realizan los primeros Juegos Olímpicos. El premio para los atletas consiste en una corona de olivos. Once siglos después, el emperador romano Teodisio I los suspende por considerarlos un espectáculo pagano. Los Juegos Olímpicos de la era moderna son concebidos por el barón Pierre de Coubertin y se gestan en 1894 en la Universidad de la Sorbona en París. Allí el francés llama a universalizar el deporte bajo el lema: “citius, altius, fortius” (“más rápido, más alto, más fuerte”). El 24 de junio de 1894 se crea el Comité Olímpico Internacional (COI) con la asistencia de 15 países. Se designa al griego Demetrios Bikelas como presidente y a Coubertin como secretario y se determina la organización de los Juegos de Atenas para 1896. En esta primera edición participan 14 países y 241 deportistas (exclusivamente hombres) que compiten en 43 pruebas de 10 disciplinas. El estadounidense James Connoly, en salto triple, es el primer campeón olímpico en más de 1.500 años. Las competencias de natación se realizan en mar abierto. Y los premios que se otorgan son una medalla de plata, una corona de laureles y un diploma. La gran figura de los primeros Juegos es el maratonista griego Spiridon Louis. El pastor gana la carrera creada a instancias del historiador Michel Breal y entonces la distancia recorrida (40 kilómetros) es la que había realizado el soldado Filipides en 490 AC desde el monte Maratón hasta Atenas. Esto le devuelve la ilusión a los griegos, quienes no había logrado buenos resultados hasta esa prueba. Finalmente, sólo Louis se transforma en un héroe nacional. La prensa ignora el evento casi por completo. Mas 10 prro( y linces) :v