Transhumanismo
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La resistencia, insurgencia o guerrilla iraquí comprende una serie de movimientos de carácter civil o militar surgidos en Irak, para enfrentar a la ocupación extranjera, tras la invasión a este país árabe por una coalición de tropas de Estados Unidos, el Reino Unido y una serie de ejércitos de otros países iniciada el 20 de marzo de 2003. Mi opinión personal es que los medios tratan de ocultar que todavia la zona no esta totalmente bajo control y quieren hacernos creerel ejercito de Estados Unidos es invencible. También creo que las teorias de conspiración dan la imagen de que el poder capitalista tiene todo bajo control. Pero en realidad hay millones y millones de personas en el mundo, actualmente en diferentes campos de batallas, intentando patear el tablero. Acá está la lista. Como bonus dejo alguna propaganda de cuando Hussein estaba en el gobierno e Iraq era una potencia militar emergente. link: https://www.youtube.com/watch?v=ug9O-p5RR34 link: https://www.youtube.com/watch?v=xUd1Aaj-g0A
La empresa líder de fraccionamiento y distribución de GLP en la Argentina con una capacidad y cobertura de abastecimiento que nos permite llegar a todos los rincones del país. Nuestra amplia variedad de soluciones energéticas, desarrolladas según las necesidades de cada cliente, se consolida como la mejor alternativa del mercado en cuanto a calidad, seguridad y servicios. ¿Qué es el GLP? El Gas Licuado del Petróleo (GLP) es el combustible alternativo más utilizado en el ámbito internacional por ser de fácil distribución, amigable con el medio ambiente, de gran poder calorífico y que permite un óptimo control de consumo e inmediata puesta en marcha, ya que la instalación de los envases y tanques es sencilla y segura. El GLP es fundamentalmente una mezcla de propano y butano en distintas proporciones. Estos hidrocarburos se pueden obtener de las siguientes fuentes: en la separación del gas en los pozos petrolíferos/gasíferos, en el proceso de destilación del petróleo en las refinerías y en procesos petroquímicos. Una de las características principales de estos gases es que se mantienen en estado de vapor a presión y temperatura ambiente, pero se licuan fácilmente a presiones moderadas o disminuyendo su temperatura. Características distintivas del GLP No contaminante Alto poder calórico Imperecedero Fácilmente transportable Bajo presiones moderadas se puede almacenar como líquido Combustión relativamente limpia
Un genio el Negro. Vive en el barrio de La Boca y obviamente es hincha Xeneize. Tiene un comedor donde ayuda a los chicos del barrio. Un verdadero ejemplo de vida. link: https://www.youtube.com/watch?v=oKS-h-s__pk
link: https://www.youtube.com/watch?v=dQC__J3dsEA&t=139s *El hombre sopla a medias con la boquilla (comienza el bardo) Policia: Lo esta haciendo mal, tiene que soplar.. Prov: y sopla vos entonces (lo interrumpe ) Policia: No, no, pero lo tiene que hacer usted, señor. Policia: ¿Estuvo bebiendo señor? Prov: Estuve en un asado...voy al depto....sabés cuanto pagué por el depto? (Mirá a la camara se da cuenta que esta siendo filmado) Policia: No me importa, lo que yo estoy pidiendo que usted sople. Policia femenino (intenta disuadir bien): ¿Continuamos? Tranquilisese, respire profundo y sople como si estuviese soplando una.. Prov: No quiero, no quiero, no quiero *Se arma bardo con el tipo de la camara, no le gusta que lo filme. Prov: ¿Sabes la guita que pongo acá? Chupa p*** Prov: No sirven pa mierda, ustedes, ustedes todos no sirven para mierda. *La mujer trata de negociar con la policia. Mujer: Dame la llave del auto... Prov:Noooo Aj quien le voy a dar? Muier: Yo voy a manejar Prov: Nooooo, el auto es mio, ¿Sabés qué? *No le gusta que lo sigan filmando sale del auto, un militar lo para. Prov: Vengo de un asado...que me apague la huevada esa o le pego en la jeta. Militar: No pasa nada, no pasa nada. *Amaga para pegar un codazo y le dice chupa pija a la camara. Una mujer grita en el fondo. Prov: No me vas a venir a bardear vos ni nadie. Militar: Nadie te esta bardeando. Prov: Si me estan bardeando. Prov: Es injusto, es injusto, me tome una copa de mas, pero lo siento injusto. *Se arma bardo de vuelta Prov: Respetenme, respetenme, por que la pongo acá (creo que habla de la plata) Policia: Nadie te esta faltando el respeto Prov: Si me estan faltando el respeto. Sigue el bardo, se corta la camara, no se sabe que pasó después...
El nuevo hombre soviético o la nueva persona soviética (ruso: новый советский человек, transliterado como novyj sovietskij chelovek), tal como fue teóricamente postulado por los ideólogos del Partido Comunista de la Unión Soviética (PCUS), fue un arquetipo ideal de persona con cualidades socialistas y altruistas que supuestamente se había vuelto dominante entre los ciudadanos de la ex URSS. Por su parte, León Trotsky, quien fuera el organizador original del Ejército Rojo y uno de los principales asistentes de Lenin durante la Revolución bolchevique, escribió en su obra “Literatura y revolución” que: ”La especie humana, el perezoso Homo sapiens, ingresará otra vez en la etapa de la reconstrucción radical y se convertirá en sus propias manos en el objeto de los más complejos métodos de la selección artificial [en oposición a la selección natural darwiniana] y del entrenamiento psicofísico. El hombre logrará su meta... para crear un tipo sociobiológico superior, un superhombre (Übermensch), si se quiere”. El mismo Trotsky es también el autor de la muy ambiciosa afirmación de que “bajo el comunismo un hombre medio podría llegar a ser un Marx, un Aristóteles o un Goethe, y por encima de tales picos, cumbres aún mayores”. Por lo tanto, la cuestión referente a la paulatina conformación de un “nuevo hombre” ya había surgido desde los primeros días posteriores al triunfo de la Revolución bolchevique. Como se preguntó Wilhelm Reich: “¿Se reproducirá el nuevo sistema socioeconómico mismo en la estructura del carácter de la gente? De ser así, ¿cómo? ¿Serán sus rasgos heredados por sus hijos? ¿Tendrá él una personalidad libre y autorregulatoria? ¿Harán los elementos de libertad incorporados en la estructura de la personalidad innecesarias las formas de gobiernos autoritarias?” Los tres principales cambios postulados para la construcción de una eventual sociedad comunista eran del tipo económico, político y relacionados a la personalidad humana. Se esperaba que el hombre soviético no fuese egoísta (es decir, fuese altruista), además de saludable, culto, y fuese un entusiasta difusor de la “definitiva” revolución socialista. Respecto de esto último, la adhesión al marxismo-leninismo, y un comportamiento individual consistente con los dogmas y las prescripciones de dicha filosofía político-económica, estaban entre los rasgos cruciales e inexcusables que se esperaban del nuevo hombre soviético. El “Diccionario de comunismo científico”, publicado por la desaparecida Editorial Progreso, en su artículo “Educación ateísta” hablaba de un “hombre nuevo pertrechado con la ideología marxista leninista, libre de la carga de supervivencias del pasado”. El autor y filósofo doctor Bernard Byjovski (o Bykhovsky), escribe sucintamente al respecto "El nuevo hombre está dotado, primero que todo, de una nueva perspectiva ética”. Uno de los principales rasgos del “nuevo hombre soviético” era el colectivismo altruista, lejos del egoísmo individualista típico de las sociedades burguesas y capitalistas. Aquella supuestamente deseable característica ya había sido exaltada y glorificada desde los primeros días del gobierno comunista de la URSS, como lo ejemplifican las siguientes líneas del poema “Vladímir Ilich Lenin”, escrito por el conocido poeta Vladímir Mayakovski en honor al fundador del régimen soviético.
link: https://www.youtube.com/watch?v=0J0CFOdq09Q link: https://www.youtube.com/watch?v=Q48tagwurUw
El racismo de la inteligencia es el título de una obra de Pierre Bourdieu, donde denuncia a las clases dominantes, las burguesas, que imponen su cultura al resto, sintiendo sus valores como superiores, y dignos y necesarios de reproducir, con el objetivo de justificar un orden social donde ellos ocupan las jerarquías, argumentando que esa posición es merecida, en base a títulos que consideran incuestionable prueba de superioridad intelectual. Para Bourdieu quienes demuestren mayor inteligencia o sea, mayores dones para el estudio, se asegurarán buenos resultados, y títulos que certifiquen que pueden ocupar posiciones dominantes, y así, en forma casi imperceptible se proveen de un reducido grupo de elite que maneje una sociedad oprimida que no nació para mandar sino para obedecer. Esto, en nuestra visión no nació con el capitalismo pues ya lo sostenían en la antigüedad Platón y Aristóteles, que también justificaban las desigualdades sociales, en un mundo mucho más desigual que el nuestro, aunque no podemos jactarnos de superar este problema. Todavía creemos que se justifica que algunos manden y otros obedezcan, sin darles una posibilidad real a quienes hoy obedecen que puedan obtener sus títulos y reconocimientos en las mismas condiciones que a quienes nacieron en un hogar privilegiado. Decimos que la escuela asegura la movilidad social y da igualdad de oportunidades ya que todos pueden educarse, pero todos sabemos que un niño con hambre, con frío, sin contención familiar no tendrá el mismo rendimiento académico que un niño rico, que tal vez con menos esfuerzo obtendrá muchos mejores resultados. Nos dice Bourdieu que cuando la escuela mide la inteligencia, en base a lo que un sector social considera digno de saber, discrimina. El uso de tests de inteligencia valora a los educandos según posean ciertos dones naturales o adquiridos en su medio social que les asegure saber lo valioso en esa sociedad, despreciando lo que saben en cuanto a conceptos y habilidades propios de su entorno. A modo de ejemplo brindo una experiencia personal que recuerdo al leer estas ideas de Bourdieu. Dando clases en un aula con niños de 13 años, había una ventana que no cerraba, y hacía mucho frío. Solo hubo un alumno que pudo arreglarla, el que tenía las calificaciones más bajas en la clase. ¿Podemos decir que ese niño no es inteligente, si pudo solucionarnos un problema que era importante para nosotros, porque tal vez no lee con fluidez o no posee capacidad de interpretación de textos? Es solo que tiene un tipo diferente de inteligencia, tal como lo expresa la teoría de las inteligencias múltiples, y que en las escuelas, salvo en las técnicas, y solo en la signatura propia del taller, no se valora.
Yo creo que es como la mafia. La mafia presta dinero, para que uno construya algo, en este caso, la mafia le presta a Siria dinero para lucir como una nación decente. Esta mafia son los bancos, los inversores. Pero les digo que son una mafia, por que proceden como una. Cuando este pais, se niega a pagar, ¿Que pasa? Como un Mafioso te rompen todo y matan a tus hijos. Te dejan como un ejemplo, de que pasa, si no pagas. Por ende, para mi lo que paso en Siria, tambien en Iraq, es un ajuste de cuentas, de la mafia militar, de la mafia economica, es algo personal. link: https://www.youtube.com/watch?v=D34CKlktDGw