Tomi_Suarez

Hola Amigos Soy Tomi Suarez Y les Dire Como Estudiar Mejor Hola amigos de T! hoy les traigo algunos consejos para poder estudiar mas eficazmente.No es solo para los que tienen problemas con el estudio sino para todos.Espero que les guste. Del Estudio en General 1º Es planificar el Estudio, para mi es el paso mas importante para estudiar. Planificar teniendo en cuenta esto: - Primero tenes que saber que es lo que vas a estudiar, (cantidad de hojas, cantidad de unidades, items de un programa de estudio etc.) Como por ejemplo: Hoy estudio la Unidad 2 de la materia X. -Tambien es planificar, saber mas o menos realmente cuanto tiempo nos va a llevar estudiar eso que nos propusimos estudiar en el punto anterior, para esto tenes q conocerte bien, y en base a esto no planificar estudiar mas de lo q podes. -Tambien saber la hora del dia en que lo vas a hacer, y el lugar. Saber esto puede que resulte pelotudo pero ahorra tiempo e incertidumbre. (A mi me resulta importante). 2º Si estas con sueño o cansado no estudies. Esto es otra cosa que pasa siempre, lo e intentado mil veces, pasa que cuando estas cansado, te demoras el doble y la calidad del estudio no es buena, por eso tenes q repasar mas veces lo que estudias cansado, por ese motivo directamente no estudias dormis descansas y listo. 3º No dejar todo para ultimo momento. Lo iba aponer dentro de la planificacion pero como es comun que pase, lo puse separado. Dejar todo para el ultimo aumenta los nervios, por lo tanto estudias mas tensionado, y peor, lo q estudias no lo aprendes, solo sirve para salir del paso y no es el objetivo. 4º Tener todo a mano. Es vital que cuando te sentes no tengas q pararte a buscar cosas, tener todo el escritorio llenos de papeles, unidades separados, temas inconclusos. A mi me sirvio muchisimo encuadernar los libros, primero porque tenes mas junto todo y segundo porq aunq no paresca da mas ganas de estudiar cuando esta mas ordenado y prolijo. 5º Nunca estudiar de Resumenes Es al pedo lo he intentado muchas veces, no sirve porque no terminas aprendiendo y ensima te demoras mas, porque siempre te va costar enteder un resumen que hacen los demas y no el tuyo. Cuando una persona hace un resumen tiene conocimientos previos, se anticipa a la lectura, arma sus conjeturas sobre el tema puede omitir cosas importantes, dar por sentado otras. Esta modalidad no sirve. 6º Tenerse Fe. Si no partimos de la base de que somos capaces de estudiar determinado monto de contenido, entonces dediquemosnos a otra cosa. Esto es vital pero se adquiere con el tiempo y con lo buenos resultados. 7º Tener un programa de la materia. Otra cosa que para mi es una de las importantes, me decian los profesores que el programa era el machete perfecto, nunca entendi que es lo que decian, hasta que prove estudiar desde el programa. en el programa estan estructuras y ordenados los temas, y el examen se basa en los programas. Estudiar por los programas evitar gastar memoria en la esquematizacion del contenido, y nos hace centrar en el contenido en si. 8º Establecerse recreos. Si crees que vas a poder estudiar 3 horas seguidas, probalo pero no resulta, siempre y como mucho toniendole todas las pilas podes estar consentrado 1 hora maximo. siempre tenes q dejar un poquito de tiempo entre hora y hora. 9º La alimentacion si influye. Si estudias en la mañana siempre desayuna, por experiencia propia les digo que cambia muchisimo, es mas los medicos lo aconsejan, si es en la tarde lo mismo corre con la merienda, nunca estudies despues de comer (cena, almuerzo), o sea inmediatamente, el cuerpo esta ocupando energias en la digestion lo que te disminuye las energias para el estudio. El estudio propiamente Dicho 1º El resumen e idea general. Este es el paso fundamental para estudiar, es el que mas cuesta, el que mas tiempo lleva pero el que saca la ventaja al fin y al cabo. Para resumir, no hay que leer todo palabra por palabra, hay que buscar la manera eficiente de hacerlo. No se si me lo invente yo, o lo lei en internet pero yo leo y resumo de forma diagonal. Se entiende por lectura vertical la lectura de parrafos, y la horizontal la lectura lineal, linea por linea. -La lectura diagonal consiste en leer parrafo por parrafo y si es parrafo no empieza con algo importante, pasamos al siguiente. Siempre que en el parrafo dice algo imortante lo dice al principio del mismo. Pienses que ustedes como autores harian lo mismo para llamar la atencion del lector. -Si en un parrafo que estamos llendo aparece un por ejemplo: Lo saltamos y seguimos lleyendo lo que sigue, eso no es de importancia. -Descubrir lo que yo le digo el codigo del autor, son el conjunto de elemntos que tiene el autor para hacernos notar lo importante (negritas, cursivas, cambio de fuente, tamaño, color) cuando en un libro descubrimos que es lo que el autor usa para darnos a entender lo importante, lo identificamos y vamos directo al grano sin pasar por boludeces. -No quedarse viendo las imaganes solo dispersan. -Pasar por altos los ejercios practicos para comprender la teoria, son al pedo. -Si hay un tema q esta en libro y no en el programa, pasenlo no sirve, no te lo toman, por lo tanto no debe ser importante. -Si alguna palabra no la sabes, no la busque en el diccionario, fijate el sentido y agregala a tu vocabulario. 2º El estudio de verdad. Una vez que se tiene marcado el texto, ya esta el 60% de la materia en el bolsillo, lo que queda es leer solamente lo que esta marcado, a lo demas no le des bola. Para estudiar eso es necesario agarrar el hilo conductor de los temas con palabras que te gatillen conocimientos, eso otro tema y asi armar un entramado logico que sirva para acordarte. Siempre con el programa, tema por tema de este. El programa es el machete. Hay que ir relacionando temas con temas. Si no entendes un tema o te cuesta mucho entenderlo, pasa al otro porq si te quedas perdes tiempo no llegas a estudiar lo que te propusiste y caga todo el plan es preferible que quede un tema sin enter pero los objetivos panteados alcanzados. 3º El repaso En voz alta para darse seguridad, como dije antes tenerse fe es muy importante entonces es muy bueno adquirir la seguridad, esto se gana repasando en voz alta. Siempre se repasa con el programa, tema por tema, en caso de olvidarse algo, volves al apunte a ver que decia y seguis tema por tema, como el objetivo es aprender es vital que no queden temas sin estudiar.

Celula Vegetal Las células adultas de las plantas se distinguen por algunos rasgos de otras células eucariotas, como las células típicas de los animales o las de los hongos, por lo que son descritas a menudo de manera específica. Suele describirse con los rasgos de una célula del parénquima asimilador de una planta vascular; pero sus características no pueden generalizarse sin más al resto de las células, meristemáticas o adultas, de una planta, y menos aún a las de los muy diversos organismos llamados imprecisamente vegetales. Lo cierto es que las células adultas de las plantas terrestres, que trata de describir este artículo, presentan rasgos comunes, convergentes, con las de otros organismos sésiles, fijos al sustrato, o pasivos, propios del plancton, de alimentación osmótrofa, por absorción, como es el caso de los hongos, pseudohongos y de muchas algas. Esos rasgos comunes se han desarrollado independientemente a partir de protistas unicelulares fagótrofos desnudos (sin pared celular). Todos los eucariontes osmótrofos tienden a basar su solidez, sobre todo cuando alcanzan la pluricelularidad, en la turgencia, que logran gracias al desarrollo de paredes celulares, resistentes a la tensión, en combinación con la presión osmótica del proptoplasma, la célula viva. Así las paredes celulares son comunes a los hongos, y protistas de modo de vida equivalente, que se alimentan por absorción osmótica de sustancias orgánicas, y a las plantas y algas, que toman disueltas del medio sales minerales y realizan la fotosíntesis.Y también cabe objetar que no tienen centriolos en su interior ya que es solo perteneciente a las células animales. Citoplasma El citoplasma está compuesto por el hialoplasma o citosol, disolución acuosa de moléculas orgánicas e iones, y los orgánulos citoplasmáticos, como los plastos, mitocondrias, ribosomas, aparato de Golgi, retículo endoplasmático y vacuolas. En las células meristemáticas (células indiferenciadas), las membranas del retículo endoplásmico son relativamente escasas y están enmascaradas por los numerosos ribosomas que llenan el citosol. El gran desarrollo del retículo endoplásmico durante la diferenciación celular se relaciona con la intensa hidratación que experimenta el citoplasma. Este proceso da lugar a enormes vacuolas que se llenan de líquido que se suelen unir entre sí. Como resultado, el citosol en ocasiones queda reducido a una fina capa debajo de la membrana plasmática.. Membrana Celular La celular es una estructura laminar formada por fosfolípidos (con cabeza hidrofílica y cola hidrofóbica) y proteínas que engloban a las células, define sus límites y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior (medio extracelular) de éstas. Además, se asemeja a las membranas que delimitan los orgánulos de células eucariotas. También delimita la célula y le da forma. Está compuesta por una lámina que sirve de "contenedor" para el citosol y los distintos compartimentos internos de la célula, así como también otorga protección mecánica. Está formada principalmente por fosfolípidos (fosfatidiletanolamina y fosfatidilcolina), colesterol, glúcidos y proteínas (integrales y periféricas). La principal característica de esta barrera es su permeabilidad selectiva, lo que le permite seleccionar las moléculas que deben entrar y salir de la célula. De esta forma se mantiene estable el medio intracelular, regulando el paso de agua, iones y metabolitos, a la vez que mantiene el potencial electroquímico (haciendo que el medio interno esté cargado negativamente). La membrana plasmática es capaz de recibir señales que permiten el ingreso de partículas a su interior. Cuando una molécula de gran tamaño atraviesa o es expulsada de la célula y se invagina parte de la membrana plasmática para recubrirlas cuando están en el interior ocurren respectivamente los procesos de endocitosis y exocitosis. Tiene un grosor aproximado de 7,5 nm y no es visible al microscopio óptico pero sí al microscopio electrónico, donde se pueden observar dos capas oscuras laterales y una central más clara. En las células procariotas y en las eucariotas osmótrofas como plantas y hongos, se sitúa bajo otra capa, denominada pared celular. Nucleo En biología el núcleo (del latín nucleus o nuculeus, corazón de una fruta) es un orgánulo membranoso que se encuentra en las células eucariotas. Contiene la mayor parte del material genético celular, organizado en múltiples moléculas lineales de ADN de gran longitud formando complejos con una gran variedad de proteínas como las histonas para formar los cromosomas. El conjunto de genes de esos cromosomas se denomina genoma nuclear. La función del núcleo es mantener la integridad de esos genes y controlar las actividades celulares regulando la expresión génica. Por ello se dice que el núcleo es el centro de control de la célula. Las principales estructuras que constituyen el núcleo son la envoltura nuclear, una doble membrana que rodea completamente al orgánulo y separa su contenido del citoplasma, y lae necesita el paso a través de estos poros para la expresión génica y el mantenimiento cromosómico. Aunque el interior del núcleo no contiene ningún subcompartimento membranoso, su contenido no es uniforme, existiendo una cierta cantidad de cuerpos subnucleares compuestos por tipos exclusivos de proteínas, moléculas de ARN y segmentos particulares de los cromosomas. El mejor conocido de todos ellos es el nucléolo, que principalmente está implicado en la síntesis de los ribosomas. Tras ser producidos en el nucléolo, éstos se exportan al citoplasma, donde traducen el ARN Son Unas De Las Principales Partes De La Celula Vegetal Que Les Gusten