Thegodfather600

Noticias de FEMA - 2008 Boletines informativos recientes * FEMA Anuncia El Reembolso Por Las Casas Rodantes Vendidas A Los Ocupantes Como Resultado De Un Desastre Y A Traves De La Administracion De Servicios Generales (GSA, por sus siglas en inglés), Ene 17 * FEMA Insta Cautela Durante La Limpieza Del Moho, Ene 16 * FEMA Distribuye Casi Un Millon De Dolares En Asistencia A Residentes Del Condado De Lyon, Ene 12 * Ayuda Por Los Incendios Alcanza Los $126 Millones, Ene 12 * La Ayuda De Fema Continúa Después De La Fecha Límite Para Solicitar, Ene 10 * Último Día Para Solicitar Ayuda Por Incendios, Ene 9 * Programas De Asistencia Federal Para La Recuperación Por Desastre De Nevada, Ene 8 * El Presidente Declara Un Desastre Mayor En Nevada, Ene 8 * FEMA Activa La Fase De Respuesta Para Apoyar Las Comunidades En El Oeste Central Y El Sur, Ene 8 * Aquí Se Habla Ayuda En Desastres, Ene 7 * El Estado Y FEMA En Conjunto Llevan A Cabo Los Estudios Preliminares De Daños En Nevada, Ene 6 * Manténgase Alerta Al Fraude, Ene 6 * FEMA Envía Los Equipos De Respuesta Avanzada A La Inundación En Nevada, Ene 5 * Fecha Límite Para Solicitar Asistencia Por Desastre Se Acerca Rápidamente, Ene 5 * FEMA Se Prepara Para Brindar Apoyo A Las Comunidades De La Costa Oeste, Ene 4 * Programas De Asistencia Federal Para La Recuperación Por Desastre De Iowa, Ene 4 * El Presidente Declara Un Desastre Mayor En Iowa, Ene 4 * Inundaciones, Corrientes De Lodo Y Escombros Añadidos A La Labor De Recuperación Por Los Incendios, Ene 4 * FEMA Se Une A Funcionarios Estatales Y Locales Como Preparación Para Las Tormentas Invernales De California, Ene 4 * Sólo Una Semana Para Solicitar Asistencia Por Desastre, Ene 3 * Consejería De Crisis Disponible En Los Condados De Columbia Y Tillamook (Estado De Oregón), Ene 1 * Mantenerse En Contacto Con FEMA Puede Acelerar La Recuperación Por Desastre De Los Habitantes De Oregón, Ene 1 Link de búsqueda: http://www.fema.gov/spanish/news/newsarchive_annual_spa.fema?year=2008 Ayudas Federales * Beca Federal Pell (FAFSA) * Beca Federal Suplementaria * Estudio y Trabajo Federal * Préstamo Perkins * Préstamo Stafford (FFEL) Ayudas Estatales * Programas de Becas * Ayuda Educativa Suplementaria * Programa de Alto Honor Ayudas Institucionales * Beca de Nuevo Ingreso * Beca de Alto Rendimiento * Beca Programa de Honor Institucional * Becas Escuelas Católicas * Becas Atléticas * Beca de Coro y Beca de Taller de Teatro Ayudas Federales links:http://www.pucpr.edu/asistencia_economica/ayudas.htm Beca Federal Pell (FAFSA) Esta beca basada en necesidad económica se solicita por medio de la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (conocida por sus siglas en inglés como FAFSA). Esta solicitud se puede cumplimentar por el Internet (www. fafsa.ed.gov) o por medio del formulario disponible en nuestra Oficina de Asistencia Económica o en la Oficina de su Consejero de Escuela Superior. La cantidad máxima anual de esta beca es $4,050. La cantidad otorgada a cada estudiante varía según su índice (EFC) de elegibilidad para la misma, el numero de créditos matriculados y su costo de estudio. Beca Federal Suplementaria (FSEOG) Esta programa de ayuda es para estudiantes subgraduados matriculados por lo menos a medio tiempo, y tener necesidad económica excepcional. La cantidad promedio asignada es de $250.00 por semestre. Estudio y Trabajo Federal (FWSP) La ayuda requiere que el estudiante tenga horas disponibles dentro de su programa de clases para trabajar, sin que se afecte su progreso académico. Las horas de trabajo pueden ser compartidas en Programas de Servicio a la comunidad en o fuera de la PUCPR. Los estudiantes deben trabajar 10 horas semanales a razón de $5.15 por hora. Esta ayuda se paga mensualmente los días 15 de cada mes. Préstamo Perkins (FPL) EL programa ofrece a estudiantes préstamos al 5% de interés. La cantidad puede fluctuar de un mínimo de $200 hasta un máximo de $6,000 por año académico, dependiendo del nivel de estudio, y de la necesidad económica del estudiante. El estudiante comienza a pagar este préstamo 9 meses después de graduarse, realizar una baja total o matricularse en menos de medio tiempo. En adición, este programa ofrece oportunidades de cancelación parcial o completo de su préstamo dependiendo de su concentración. Para mayor información visite nuestra Oficina de Asistencia Económica. Préstamo Stafford (FFEL) Este programa tiene una tasa de interés variable, basado en el 91- day U.S. Treasury Bill. El interés nunca excederá de 8.25%. Este programa ofrece préstamos subsidiados y no subsidiados. Los Stafford Subsidiados tienen el factor que el gobierno federal paga el interés mientras el estudiante esté matriculado, durante periodos de gracia y de aplazamiento de pago. Los Préstamo Stafford No Subsidiadosl requiere que el prestatario, no el gobierno federal, es responsable de pagar el interés durante la vigencia del mismo . La cantidad del préstamo depende de la necesidad económica del solicitante, su nivel de estudio y el tipo de préstamo, subsidiado o no subsidiado, según detallado en la tabla siguiente: Alumno dependiente de prepagado Alumno independiente de prepagado Alumno de posgrado o profesional 1er año $2,625 $6,625: No más de $2,625 de este total pueden ser de préstamos subsidiado. $18,500: No más de $8,500 de este total puede ser de préstamos subsidiados. 2do año $3,500 $7,500: No más de $3,500 de este total puede ser de préstamos subsidiado. 3er y 4to años (cada uno) $5,500 $10,500: No más de $5,500 de este total puede ser de préstamos subsidiado. Total deuda de Préstamos Stafford al graduarse $23,000 $46,000: No más de $23,000 de este total puede ser préstamos subsidiados. $138,500: No más de $65,500 de este total puede ser de préstamos subsidiados. Beca Enfermería (SDS)- Esta beca provienen del "U.S. Department of Health and Human Services" requiere una carga academica a tiempo completo y un indice académico acumulado y de semestre no menor de 2.00. Se le otorgaa estudiantes subgraduados y se le da prioridad a los estudiantes dependientes de primer a cuarto año. Los estudiantes deben de demostrar necesidad economica de acuerdo a la tabla federal de familiares con escalso recursos. Ayudas Estatales Programa de Becas El Consejo de Educación Superior de Puerto Rico ofrece esta beca a estudiantes económicamente necesitados, que sean de Nuevo Ingreso, y que se graduaron de escuela superior con un promedio académico de 3.00 o más en una escala de 4.00. Ayuda Educativa Suplementaria Esta ayuda se le otorga a los estudiantes que demuestren necesidad económica y tienen progreso académico satisfatorio. Los fondos son distribuidos en orden de ingreso per cápita de menor á mayor hasta que se agoten los fondos. Ayuda de Alto Honor Se otorga ayuda económica a estudiante con necesidad económica y excepcional mérito académico, 3.75 o más en escala de 4.00. Tienen que estar en su tercer o cuarto año de estudios, matriculado en un programa de 12 creditos o más y haber aprobado el 50% de los créditos de su grado. Mantener su mismo programa de estudio, especialmente después de ser becado. Ayudas Institucionales La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico ofrece las siguientes ayudas económicas por medio del Programa de Becas Génesis. Los estudiantes sólo podrán ser elegibles para una Beca Génesis. Siempre se otorgará la beca que le ofrezca el mayor beneficio al estudiante. Estas se detallan á continuación: Beca de Nuevo Ingreso Estudiantes de nuevo ingreso con un promedio de 3.00+ de Escuela Superior, un índice de admisión de la PUCPR de 270+ que matriculen por lo menos 15 créditos serán elegibles para un subsidio de matrícula según se detalla a continuación: Indice Académico Puntuación en el Índice de Admisión Créditos incentivo 3.50 3.65 á 3.25 $30.00 menos por crédito 3.50 3.24 á 3.00 $20.00 menos por crédito 3.50 2.99 á 2.70 $15.00 menos por crédito 3.49-3.00 2.99 á 2.70 $10.00 menos por crédito Beca de Alto Rendimiento Estudiantes que cursan el segundo semestre de su primer año hasta su cuarto año de universidad que mantienen un promedio general (GPA) de 3.00 y más, aprueban por lo menos el 90% de los créditos intentados, y matriculan en 15 créditos serán elegibles para un subsidio de matrícula según se detalla en la siguiente tabla. Promedio General (GPA) Cantidad de Beca 3.50+ $15.00 por crédito* 3.00 - 3.49 $10.00 por crédito* *hasta un máximo de 15 créditos Beca Programa de Honor Institucional Para participar en este Programa el estudiante deberá: * Ser académicamente talentoso. * Tener un índice académico (GPA) de 3.00 o más * Obtener una puntuación global de 3000 o más en el examen del CEEB. * Obtener sobre 500 puntos en cada uno de los cinco exámenes del CCEB. Para continuar participando en este programa es requerido que el estudiante mantenga un GPA de 3.50 y participación en las actividades del Programa. Becas Escuelas Católicas Esta beca de $500.00 por semestre se concede por un máximo de 3 años. Para ser elegible el estudiante deberá haber cursado los grados 10, 11, y 12 en una Escuela Superior Católica y contar con un promedio de 2.50 o más. Los candidatos para esta Beca tendrán que suministrar evidencia del pago de matrícula de cada uno de los años cursados. Becas Atléticas Para participar en este programa de becas el estudiante deberá ser reclutado por un entrenador de la Universidad. Los beneficios de esta beca varían según la clasificación asignada al estudiante. Para mayor información comuníquese con el Departamento Atlético a la extensión 1786. Beca de Coro y Beca de Taller de Teatro Estas becas son para estudiantes talentosos que interesen participar activamente en uno de estos grupos universitarios. Los requisitos se detallan a continuación: * Ser seleccionado por el Director del grupo correspondiente después de completar el proceso de entrevista y audición. * Matricular por lo menos 12 créditos por semestre * Mantener un promedio general de 2.00 o más * Aprobar el semestre de probatoria (el primer semestre de participación en el grupo).

LA VIDA COTIDIANA Por Raúl Rivero (publicado en "Le Monde" de París, el 2 de enero de 1999 y por "L'Unita" de Roma la misma semana) Cuba no es una sola. Hay muchas. Una para la nomenclatura y otra para los turistas, los diplomáticos y los extranjeros de paso. Estas dos se parecen mucho. Hay otro país para quienes no reciben ni uno solo de los 800 millones de dólares que el exilio de Miami envía a la Isla cada año, y no tiene familiares en corporaciones ni en empresas mixtas. El hombre que vive con su familia del dinero nacional, sin acceso a las tiendas de dólares. Este texto habla de esas personas. Porque hay otras Cubas, más pequeñas y olvidadas. La Habana.- Cuando un padre de familia se levanta al amanecer en la Cuba de fin de siglo, sólo tiene que enfrentar dos problemas: uno, el almuerzo, el otro, la comida. La broma, más bien amarga, salió de los grandes sectores de la población en los primeros años de la década del 90. Va a entrar 1999 y ha ido perdiendo gracia. La situación no cambia y lo que no fue una chispa se ha convertido en fuego lento. El hombre de la calle, el que no tiene parientes en Estados Unidos, no está trabajando en una firma extranjera, no tiene amigos en una corporación, el cubano de bicicleta y salario en moneda nacional --la gran mayoría-- tiene que acudir a tres verbos sospechosos para sobrevivir. Inventar, resolver y escapar.. Esa es la fórmula. "Yo invento porque un primo mío me trae los jamones del interior y se los vendo a los vecinos , y a los amigos. mi sueldo de maestro me alcanza para los diez primeros días, si acaso, igual que los productos que me venden por la libreta de abastecimientos." Este es Fernando, tiene 38 años, está casado y es padre de dos niños, uno de 11 y otro de 6. Elia, su mujer, trabaja en el comedor de una fábrica y siempre trae algo, además de un sueldo de 118 pesos. "La ropa y los zapatos de los muchachos es la tragedia. Yo no sé cómo, pero yo invento, tengo que inventar." Ese trabajo extra de Fernando lo convierte en un transgresor de la ley, porque está prohibido en el país realizar ese tipo de comercio. El maestro lo hace y está fuera de la ley, por lo tanto, es cauteloso, se siente en falta con la sociedad. Una persona así no puede estar en disposición de enfrentar a las autoridades para reclamar un derecho o para exigir respeto. Miles de cubanos, como Fernando, obligados a realizar faenas penalizadas, están apagados como ciudadanos. Hay otra categoría más compleja, vinculada a la palabra resolver. "Los custodios de la fábrica se llevan los componentes. Yo hago la pintura en el patio de la casa de un amigo y resuelvo. Me busco unos mil pesos al mes. Es riesgoso. Tengo la libertad en un hilo, pero resuelvo lo de mi familia y me alcanza para, de vez en cuando, tomarme una cerveza." Joel dice que la política no le interesa. Tiene 30 años y se siente bien. Inquieto. pero bien. Escapar es otra cosa. Rolando Alvarez, casi en los 70, escribió durante tres décadas muchos elogios a la sociedad socialista. Todavía ama el periodismo, ya se jubiló y recibe 169 pesos mensuales. "No me arrepiento de nada de lo que escribí. Cuando lo hice, creí en el proyecto y sigo pensando que tiene cosas bellas y que ha transformado nuestra sociedad. Ahora, individualmente, en la vejez, escapo porque ayudo en una "paladar" --restaurante privado--, friego, sirvo mesas, lo que sea. Y al final me llevo algo de comer o unos pesitos. somos mi esposa y yo.", dice en su pequeño apartamento de Centro Habana. "Y para hacer una comida de arroz y frijoles, sólo eso, sin vegetales ni carne, invierto casi la mitad de mi sueldo. Una libra de frijoles negros vale 20 pesos. Una cabeza de ajo, 4. Un montoncito de ají, otros 4. La cebolla, 10 el mazo, y el arroz, 5 la libra. Necesito aceite y lo tengo que comprar en la tienda que venden por dólares. Entonces allá voy y cambio 50 pesos, porque la botella me sale en 2,40 de dólares. Ya está. Entre 80 y 85 para una comida de dos personas. Pero estamos tranquilos. tenemos lo nuestro. Yo estoy conforme." CAMELLOS EN EL CARIBE El socialismo, que ama la uniformidad, ha tenido que hacerse flexible en estos tiempos. El transporte en Cuba comienza con la bicicleta, sigue con unos triciclos criollos llamados "bicitaxis" e incluye unos camiones gigantes con cabina de ómnibus que son los llamados "camellos". termina por todo lo alto con taxis Mercedes Benz. En materia de autos el cubano llega hasta el Lada ruso. En ocasiones puede movilizarse en Peugeots franceses, porque la flotilla de la patrulla de la policía cubana acaba de adquirir, sobre todo para Ciudad de La Habana, un lote de modernos carros de esa marca. Las rutas de òmnibus han eliminado más del 50 % de sus viajes y los vehículos viejos y desvencijados por el rigor del clima y el mal estado de las calles se van sistituyendo a cuenta gota por donaciones de vehículos que vienen de España, aunque se pueden ver en circulación a menudo máquinas de Holanda, Noruega, Suecia y unos camiones rusos, con pretensiones de ómnibus, que prestan servicios en fábricas y grandes centros de trabajo. En 1996 comenzaron a reaparecer en el escenario los automóviles norteamericanos de los 40 y 50, ahora con injertos de motores de petróleo. Estos taxis especiales cubren importantes itinerarios en la capital y pueden montar hasta seis pasajeros. El precio es de 10 pesos cubanos. Es frecuente hoy ver uno de aquellos lujosos Cadillacs que importaba la burguesía local renqueando por una avenida y dando su aporte a la polución con una gran columna de humo negro en el tubo de escape. También en las zonas rurales se han adaptado los viejos vehículos de carga para pasajeros y hacen viajes entre las cabeceras de provincia, municipios y pequeños poblados. "Si hubiera dedicado el tiempo que he perdido en estos años esperando una guagua --ómnibus-- o algo en qué trasladarme, sería doctor en Ciencias o un erudito. Son horas y horas, pero al final se llega", comentó el veterinario Alfredo Vargas. Los turistas. los extranjeros de paso y el incipiente grupo de isleños que tiene dinero pueden usar, por lo menos, tres categorías de taxis. Desde el siempre agresivo Mercedes Benz hasta uno sencillo, el Citroen petrolero, más barato y aplatanado. Cuba tiene también, en dólares o en su equivalente al cambio en moneda cubana, los choferes de autos de alquiler más cultos de América Latina. Una ola de centenares de profesionales retirados o que sencillamente renunciaron a sus puestos en el gobierno, lo lleva a cualquier sitio de la ciudad. De ahí que pueda un turista pasear por el Malecón de La Habana sumergido en un espeso debate sobre filosofía, arte o economía. O recibiendo una lección de ortopedia, marxismo y cibernética. Ciro Trueba desliza su Moskovich ruso por la céntrica avenida 23, en la zona de El Vedado. "Hace 27 años que me gradué de arquitecto. Gano 340 pesos. Estoy obligado a pasarme dos o tres horas al día de taxista. Un par de zapatos vale 250 y un aguacate vale 10." ESPIRITU Y MATERIA En Cuba, con excepción de unos cuantos propietarios de pequeños restaurantes de doce sillas y de mínimos establecimientos de café, pizzas y dulces caseros, el gran patrón es el Estado. También, mitad en broma y mitad en serio, se dice que ahora, cuando un cubano se interesa por una plaza laboral no pregunta cuánto va a ganar por el salario, sino qué se puede robar. Se ha instalado en la sociedad el llamado síndrome de Robin Hood: los pícaros que cada día se llevan algo de su sitio de trabajo, los que resuelven, son vistos con simpatía. Su delito, su pecado, su proceder no se recibe en la comunidad como una falta, más bien como una forma de luchar por sobrevivir. De modo que estas personas son conocidas en Cuba entera como "luchadores". pícaros en la más ortodoxa tradición española. gente simple y buena que se ha visto obligada a meterse en esa zona sombría de la vida "por el bloqueo americano", dicen los seguidores del gobierno. "Por el bloqueo del gobierno, por el Código Penal draconiano, por el afán de controlarlo todo, hasta los mares adyacentes y el aire que respiramos", dice Félix Velázquez, un activista de derechos humanos de 50 años, desempleado, que vive "de la caridad de mi familia". En ese escenario de penurias, muchas alternativas del robo, del delito en general, tienen aceptación. En noviembre un grupo de empleados del sector gastronómico de la provincia de Camaguey asaltó un banco y se llevó en vilo la caja de caudales, con unos 100 mil pesos, y esa misma semana se hizo público que el gobernador provincial era separado del cargo por malos manejos con unos miles de dólares. La corrupción, la picardía, el invento, la lucha, tienen a la sociedad cubana de fin de siglo, a 40 años del triunfo de la guerrilla legendaria de la Sierra Maestra, en una especie de pantano. En una trampa. Avanza día a día una tropilla de lo peor del capitalismo pobre, africano, que se ha instalado aquí. Y las conquistas del socialismo real se disuelven en la ineficacia del sistema. La producción raquítica, la agricultura sin despegue y la negativa de las autoridades a permitir que el hombre se quite el dogal del Estado y comience un proceso de soberanía individual. Hay educaión gratuita, pero tiene un claro matiz de adoctrinamiento. "¿Quién construye los círculos infantiles --guarderías--, las escuelas y los hospitales?", pregunta taimado un manual para niños de primaria distribuido al iniciarse el curso de 1998. "¿Qué pasaba en Cuba antes de 1958? Yo no soy religioso, pero no quiero que mis hijos se eduquen bajo ningún dogma. en esta época eso es un crimen. Educación, mucha educación pura y que ellos elijan después su color político. Basta ya de Lenin y de Marx y de cualquier otro pensamiento impuesto. Los niños deben ir a la escuela a prepararse para una profesión, no para servir a nadie ni a ninguna ideología." Carlos M., 32 años, empleado del gobierno. Hay, siempre hubo en las últimas décadas, una voluntad de las autoridades por ofrecer salud pública decorosa a la población. Una red de servicios cubre la Isla, que tiene un médico por cada 400 ciudadanos. Ahora bien, la crisis económica, la ausencia del campo socialista y también, según los funcionarios estatales, el embargo norteamericano, dejaron al sistema en ruinas. La Habana y otras ciudades importantes sufren periódicos embates de sarna y piojos, y nacieron varias enfermedades como la tuberculosis y el dengue. Y varias epidemias han producido víctimas en la población. "Prefiero curarme con remedios caseros sin salir de mi habitación. Ingresar a un hospital es un tormento. Hay que llevar las toallas y las sábanas, el jabón y los alimentos. después avisar a alguien en el extranjero para que te envíe las medicinas. Los médicos son buenos, pero el servicio paramédico es un desastre. Pagan muy poco. Ahí falta la higiene y mala atención. otro gallo canta en la clínica de los extranjeros y los dirigentes. Pero allí no quepo yo.: Eliecer, ferroviario, 52 años. Los islotes de capitalismo barato trajeron de repente al país, sobre todo en los llamados polos turísticos, el brote de una legión de prostitutas jóvenes, hermosas, con cierta instrucción. Junto a ellas surgió el séquito de chulos --proxenetas--, alcahuetes, posaderos --empleados de hoteles de mala muerte-- y bares clandestinos. Y también, las residencias privadas que alquilan piezas ilícitamente, para propiciar al turista el contacto con las criollas. en el 96 llegaron las que cobran en moneda nacional y se mueven en el mundo del dinero cubano. Una noche entre 50 y 100 pesos, en casas más pobres y bares más peligrosos, sin ron de exportación, pero con abundante oferta de bebidas caseras, hechas de alcohol y azúcares sublevados, conocidas como "Chispa de tren", "Espérame en el suelo", "Hueso de tigre" y "Sálvese quien pueda". A última hora se ha unido a las famosas "jineteras" una pandilla cada vez más numerosa de muchachos que esperan homosexuales de cualquier parte del mundo en zonas ya populares, y en el creciente número de cabarets de travestis que funcionan en esta capital. A este panorama crudo hay que ponerle el ingrediente de que la gran masa vive sin información. "Granma", un pequeño diario que publica el partido comunista, traza las líneas maestras de la política editorial para dos canales de televisión que funcionan a partir de las seis de la tarde, y para la red de radioemisoras. Los cubanos que no pueden escuchar la onda corta tienen una visión parcial, amputada, de los sucesos del mundo, porque cada episodio recibe el tratamiento ideológico en los laboratorios del Departamento de Orientación Revolucionaria (DOR). Como el Estado, ya se ha dicho, es el dueño de todo, se vive en Cuba en lo que se ha dado en llamar "doble moral", es decir, se piensa una cosa, se dice otra o no se dice nada, porque opiniones encontradas pueden traerle al hombre común dificultades en su centro de trabajo, problemas con los comités de Defensa de la Revolución (CDR) y la pérdida de la mediocre tranquilidad de una vida.' "Yo hago lo mío a mi manera. No me meto en líos políticos. Ya bastante tengo con buscarme la comida. Tranquilo en mi casa, viéndolo todo, pero callado." Pedro Aguirre, custodio de almacén, 29 años. EL REGRESO DE DIOS La zona más oscura de la trampa de fin de siglo es la que debía dibujar el futuro. La gente perdió la fe. Pero la perdió trabajando, haciendo guardias, gritando consignas en el sustento de un proyecto que ahora los deja colgados de la brocha. Ya se sabe que se puede vivir 20 días sin comer, pero ni uno solo sin fe. Cuba ha comenzado a volver a Dios. A diversos dioses. La iglesia católica y las religiones afrocubanas son las que han recibido en el último lustro el mayor número de creyentes. Se hacen colas de meses para bautizar a los niños. Crecen las sectas como Testigos de Jehová y los Rosacruces, los centros espiritistas se desbordan y los núcleos del Bajai y de otras denominacones de la India y de Ceilán también. El hombre busca soluciones individuales porque no ve una salida para la sociedad. Esa salida está en el exilio: 20 mil visas anuales para Estados Unidos o en la fe religiosa, que permite ver un poco más allá del enojoso día de hoy, al que se ha llegado desde un pasado que muchos prefieren no recordar y del que el porvenir es sólo una mancha negra o un paisaje borroso y ambiguo. ¿ADONDE VAMOS? Cuarenta años es un tiempo fugaz y difuso en la vida de una nación. Más de tres generaciones de cubanos han nacido en estos ocho lustros. De aquellos sueños de redención humana que los victoriosos barbudos de 1959 entonaron a viva voz --y que si no estremecieron al mundo, al menos contagiaron a millones de seres humanos-- hoy no queda, ni siquiera, las cenizas o el polvo enamorado. Atrapados en sus contradicciones, en una utopía sin límites, delirante y descabellada, la mayor de las antillas arriba al fin del milenio sin zapatos, sin techo, en harapos y con muchas varas de hambre entre pecho y espalda. Poco queda del socialismo real que hace una década todavía peroraba de desarrollo, futuro, calidad de vida y otras figuras retóricas de esa suerte. Queda, eso sí, la pesadilla cotidiana de niños, mujeres, hombres y ancianos, atrapados y sin salida en un universo cada día más inasible para cada uno de los que habitamos esta Isla. Todos los caminos, por esta vía, parecen cerrados. Y no se iluminan los cielos de la patria con la dosis de racionalidad y cordura que se podía esperar de un equipo gobernante que sabe, como nadie, la pavorosa crisis que encara y en la cual se hunde y con él, la Isla, de punta a punta. Cuarenta años después, Cuba --fragmentada, rota, solitaria y de una pesadilla en otra-- únicamente puede aguardar por un milagro y no propiamente de la primavera. aunque ya estos hayan perdido todo su prestigio en esta época, sobre todo en el terreno de la historia, la política y las ciencias sociales. La Habana, diciembre de 1998. Nota 1: Un dólar equivale a 21 pesos cubanos. Nota 2: El sueldo promedio de los cubanos es de 210 pesos. Distribución de alimentos y otros productos por la cartilla de racionamiento en La Habana. Mensualmente: (Por persona) 6 libras de arroz 3 libras de azúcar parda 3 libras de azúcar refino 20 onzas de granos (chícharos o lentejas) 12 onzas de café Medio litro de aceite (cada dos o tres meses) 10 onzas de sal Un cuarto de libra de picadillo mezclado con soja Media libra de mortadella (cada dos meses) 1 libra de pescado 6 huevos 1 tableta de jabón de lavar (cada dos meses) 1 tableta de jabón de baño (cada dos meses) 1 pan de 80 gramos de corteza blanda (diario) 1 tubo de pasta dental (cada dos meses para tres personas) Distribución de alimentos y otros productos por la cartilla de racionamiento en las provincias Mensualmente (por persona): 5 libras de arroz 3 libras de azúcar parda 3 libras de azúcar refino 16 onzas de granos (chícharos o lentejas) Media libra de aceite (dos veces al año) 4 onzas de café 6 onzas de sal 1 tubo de pasta dental (cada dos meses para tres personas) 8 huevos al mes Media libra de picadillo mezclado con soja o de jamonada Media tableta de jabòn de lavar (cada tres meses) Media tableta de jabón de baño (cada tres meses) Media libra de pescado (cada dos meses) 1 pan de 60 gramos (diario, en las ciudades de cabecera provincial y municipal) DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR Raúl Rivero, Morón, Cuba, 1945 Fundador de la revista Caimán Barbudo, secretario de Nicolás Guillén, corresponsal en Moscú de Prensa Latina, Premio Nacional de Poesía, firmante de la Carta- Ruptura de los Diez en 1991, fundador y director de la agencia de prensa independiente Cuba Press en el 1995, corresponsal del Nuevo Herald de Miami, editor de Carta de Cuba en la isla, de la que es uno de sus primeros colaboradores, vicepresidente regional de la comisión de libertad de prensa de la Sociedad Interamericana de Prensa, Premio de la Fundación Francia y de Reporteros sin Fronteras, París, 1997, autor del libro de poemas Firmado en la Habana traducido por Ediciones Maspero de Francia en 1998, colaborador de Radio Martí, Cubanet, Ediciones Cibi, Cuba Free Press. Ha sufrido detenciones y actos de repudio y se le ha negado por el régimen castrista el que pudiera recoger su premio personalmente en París, o asistir a otras invitaciones a diferentes capitales de Europa y América. http://www.cartadecuba.org/vidacotid.htm

aqui les dejo google to person es un buen metodo de bajar cosas como: # songs # albums # software # ebooks # ringtones # prox-ify y ya tu sabes desde aqui pa'l mundo/sinceramente hay que bajar las cosas lo mas directo que pueda. http://g2p.org/ G2P ¿Qué hacer? - G2P (Google a Persona) utiliza algunos astutos búsquedas de Google para ayudar a localizar a abrir directorios o archivos compartidos de otro modo. Estas búsquedas no son nada secreto (de hecho, echa un vistazo a los resultados, para que pueda ver cómo se hace. Sin embargo, es mucho más fácil de recordar g2p.org que estas búsquedas complejas. Really puse este sitio para que sea juntos Más fácil en mí, y luego comparte con usted. ¿Por qué usar G2P en lugar de P2P o BT? -P2P/BT Se está supervisando - Con Google podemos bajar mucho más segura. Estamos simplemente seguir un enlace - curiosa la forma en que conduce directamente al archivo que estamos buscando. =) Http://www.g2p.org ¿Qué es G2P.org? Piense en el uso compartido de archivos P2P, salvo google es una de esas personas. El uso de algunas búsquedas muy especial, estamos en condiciones de búsqueda de archivos específicos (y tipos de archivo) usando google. Hemos cubierto la mayoría de las búsquedas en el artículo anterior Google Hacking. ¿Qué G2P sintonizado en la actualidad es encontrar archivos MP3, Ebooks, y le da la habilidad de usar google como proxy. Estas búsquedas por sí solas no son nada secreto, pero G2P pone fácil de usar (y recordar) interfaz. Ah, y sí lo hace ser realmente élite simplemente encontrar contraseñas usando google. =) Más en el futuro .. Temas de actualidad con G2P Busco un Band / Canción y regresó un montón de resultados, sin embargo ninguno de los vínculos de trabajo. G2P es absoluta crap! G2P sólo puede devolver los resultados que Google. A veces, los archivos estaban allí cuando Google indexados y que ahora se los devuelve, otras veces son sitios que están tratando de beneficiarse de su google hacking-dad. Siga intentándolo todos los enlaces, esperamos que pueda encontrar al menos uno que funciona! Busco un Band / Song y que no muestra ningún resultado, G2P es CRAP! Life sucks, véase la entrada anterior ¿Cómo se utilizan para encontrar G2P Warez, Porno, contraseñas, números de tarjeta de crédito, o cualquier otra cosa que no funciona actualmente? Bueno, yo podría ponerlo en práctica, tal vez no. G2P era sólo una parte del proyecto para mí, así que no tiene que recordar las largas cadenas de búsqueda. Si tiene una buena búsqueda de google que se desea incluir, hágamelo saber. ([email protected] Asunto = G2P Sugerencia Dios, G2P es feo. Bueno me hacen un nuevo diseño entonces. Quisiera saber cuando es completado. =)

La pagina en si es para encontrar caratulas de los CD de varias bandas conocidas, ya sea su parte fontral y la parte trasera.Tambien tiene tapas de algunas peliculas.http://www.***/allmusic/caratulas

Área de Presupuesto: PREGUNTAS FRECUENTES PROCESO PRESUPUESTARIO Universidad Metropolitana de Puerto Rico: (UMET) Suagm: ¿Qué es el presupuesto? Es un plan financiero dirigido a alcanzar unas metas en determinado tiempo, que incluye un estimado de los recursos requeridos y de los recursos disponibles para llevarlo a cabo. El término presupuesto se define como el plan comprensivo expresado en términos de las metas y recursos financieros que somete el Gobernador cada año con el objetivo de atender las necesidades del País: El Presupuesto del Gobierno de Puerto Rico. El Documento de Presupuesto presenta, en dos tomos, el Presupuesto Anual Consolidado que incluye las obligaciones y recursos del Gobierno de Puerto Rico para todos los gastos ordinarios operacionales y de mejoras permanentes. ¿Por qué se prepara el presupuesto? El Artículo IV, Sección 4 de la Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, asigna a la Gobernadora la responsabilidad de presentar a la Asamblea Legislativa, al comienzo de cada sesión ordinaria, un mensaje sobre la situación del Estado y los desembolsos propuestos para el año económico siguiente. La Ley Núm. 147 de 18 de junio de 1980, según enmendada, “Ley Orgánica de la Oficina de Gerencia y Presupuesto”. Crea la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP), adscrita a la Oficina del Gobernador(a) como un organismo asesor y auxiliar para ayudar en el descargue de esta función. ¿Qué agencias incluye el presupuesto? El presupuesto incluye recomendaciones presupuestarias para todas las agencias, departamentos y corporaciones públicas de la Rama Ejecutiva. La Asamblea Legislativa, la Rama Judicial y de la Oficina del Contralor del Estado Libre Asociado de Puerto Rico están exentas de someter peticiones presupuestarias, por lo que se les incluye, un presupuesto para gastos ordinarios de funcionamiento igual al año fiscal vigente. La Rama Judicial y la Oficina del Contralor someterán directamente a la Asamblea Legislativa sus propias peticiones de recursos de gastos ordinarios de funcionamiento en o antes del 30 de noviembre del año anterior al que la solicitan. La Rama Judicial y la Oficina del Contralor suministrarán en dicha fecha a la OGP copia de toda la información que sometan a la Asamblea Legislativa para que dicha Oficina pueda asesorar a la Asamblea Legislativa en lo relativo a las peticiones de recursos de gastos ordinarios de funcionamiento de dichos organismos. ¿Qué información contiene el presupuesto? El presupuesto incluye recomendaciones presupuestarias para todas las agencias, departamentos y corporaciones públicas de la Rama Ejecutiva con excepción del Centro de Recaudación de Ingresos Municipales, ni los e la Junta de Retiro para Maestros y la Administración de los Sistemas de Retiro del ELA. La Rama Judicial así como la Asamblea Legislativa y sus dependencias adscritas están exentas de someter peticiones presupuestarias a la OGP. La Rama Judicial recibe su presupuesto en virtud de una fórmula dispuesta por ley, mientras que la Oficina del Contralor somete directamente a la Asamblea Legislativa sus peticiones de recursos. ¿Cuáles son las etapas del proceso presupuestario y cuándo estas ocurren? El proceso presupuestario incluye las siguientes tres fases principales: Preparación del Presupuesto La preparación del presupuesto se inicia con alrededor de 15 meses de anticipación de cada año fiscal. La Oficina de Gerencia y Presupuesto prepara las normas generales fiscales y programáticas que deben guiar a las agencias en la preparación de sus peticiones presupuestarias. El proceso presupuestario envuelve la participación de todas las agencias y departamentos del Gobierno de Puerto Rico. Las agencias someten a OGP sus peticiones presupuestarias donde establecen las áreas prioritarias para cada año fiscal. Estas enviarán sus peticiones presupuestarias al 15 de septiembre de cada año utilizando el formato electrónico provisto por OGP. OGP analiza cada una de las peticiones sometidas; realiza reuniones ejecutivas con los Jefes de agencias para discutir sus propuestas, que así lo soliciten; y prepara y discute las recomendaciones presupuestarias con el Gobernador(a). La preparación del presupuesto recomendado utiliza como base la orientación y las metas a largo y corto plazo del Plan de Desarrollo Integral, el Programa de Inversiones de Cuatro Años y del Plan de Uso de Terrenos, formulados y adoptados por la Junta de Planificación. El proceso se completa con el Mensaje de Presupuesto y la entrega del Documento de Presupuesto por el Gobernador(a) a la Asamblea Legislativa al comienzo de la primera sesión ordinaria, según se establece en la Constitución de Puerto Rico. El Calendario del Proceso Presupuestario que se presenta al final de esta Sección incluye en detalle las fases y actividades principales del proceso presupuestario y la responsabilidad de cada componente en este proceso. El fiel cumplimiento con las fechas de este Calendario permitirá que se pueda presentar el presupuesto ante la Asamblea Legislativa de Puerto Rico según establecido por la Constitución de Puerto Rico. Aprobación legislativa del presupuesto La Comisión de Asignaciones y Presupuesto de la Cámara y la Comisión de Hacienda del Senado de Puerto Rico revisan en detalle el presupuesto que somete la Gobernadora a la Asamblea Legislativa. OGP comparece a solicitud de ambas Comisiones a explicar el presupuesto en términos de los objetivos generales y la base fiscal utilizadas para las recomendaciones presupuestarias. El Departamento de Hacienda y el Banco Gubernamental de Fomento comparecen a explicar sobre el pronóstico de los ingresos del Fondo General y para ofrecer información sobre el margen prestatario y sobre el pago de la deuda pública, respectivamente. Los jefes de agencias y departamentos comparecen a la Legislatura a explicar su programa de trabajo para el año fiscal para el cual se está solicitando recursos al Fondo General. El personal de OGP también comparece a explicar las recomendaciones hechas para cada agencia incluidas en el Documento de Presupuesto. La Asamblea Legislativa finalmente adopta el plan de gastos con las modificaciones que estima convenientes mediante la aprobación de la Resolución Conjunta del Presupuesto General, de las leyes de asignaciones para programas especiales y de aquellas medidas que autorizan la emisión de bonos. Esta fase se completa con la firma de el Gobernador(a) a las leyes de asignación del presupuesto. ¿Cuándo se inicia el año fiscal? El año fiscal se inicia el 1ero de julio de cada año hasta el 30 de junio del próximo año. Definiciones Principales: a. Presupuesto – Plan comprensivo expresado en términos financieros mediante el cual un programa operacional es efectuado por periodo de tiempo dado con el objetivo de atender las necesidades de su clientela. b. Presupuesto Consolidado del Gobierno – Conjunto de obligaciones y recursos del Gobierno de Puerto Rico que incluye: todos los gastos ordinarios operacionales y de mejoras permanentes con cargo al Fondo General, Aportaciones del Gobierno de los Estados Unidos, Fondo de Mejoras Públicas, Fondos Especiales Estatales y el presupuesto neto de las corporaciones públicas, incluyendo las aportaciones y compensaciones que les da el Gobierno Central. Se excluye en esta definición a los presupuestos municipales. c. Presupuesto del Gobierno Central – Las asignaciones del Fondo General provistas por la Resolución Conjunta del Presupuesto General para gastos ordinarios operacionales, las Asignaciones Especiales del Fondo General para gastos de funcionamiento y mejoras permanentes, el Fondo de Mejoras Públicas, y los Fondos Especiales Estatales y Federales para gastos operacionales y mejoras permanentes, Ingresos Propios y Otras Fuentes. d. Presupuesto de Corporaciones Públicas – Los gastos y obligaciones operacionales o de servicios, las inversiones en mejoras permanentes de las corporaciones públicas con cargo a la Resolución Conjunta del Presupuesto General y Asignaciones Especiales del Fondo General, a sus Propios Ingresos, préstamos y Emisiones de Bono, Aportaciones del Gobierno de los Estados Unidos, y otros recursos. e. Fondo General – Es el fondo al que ingresan los dineros recaudados por el Departamento de Hacienda, del que luego la Asamblea Legislativa hace las asignaciones para sufragar los distintos programas de servicios y de inversiones públicas para cada año fiscal. Estos recursos se originan de imposiciones de contribuciones, esencialmente sobre la propiedad, ingresos, herencias y donaciones, arbitrios sobre bebidas alcohólicas y sobre artículos de uso y consumo, como cigarrillos, productos de petróleo, vehículos de motor y sus accesorios, efectos eléctricos o de gas, y otros. Son, también, fuentes de ingreso del Gobierno las contribuciones que se recaudan por concepto de licencias de vehículos de motor y otras licencias; los sobrantes del Presupuesto General; los traspasos del Fondo de Intereses sobre Inversiones; los derechos, multas y confiscaciones; las rentas provenientes de la Lotería, los derechos de aduana, y los arbitrios sobre embarques. f. Fondo de Mejoras Públicas – Se compone de recursos obtenidos de la venta de emisiones de bonos autorizadas por la Asamblea Legislativa mediante leyes al efecto. Estos recursos son utilizados para financiar el programa de mejoras permanentes y no pueden utilizarse para sufragar gastos operacionales de las agencias. g. Fondos Especiales Estatales – Fondos donde ingresan determinados recursos para propósitos específicos de acuerdo con la legislación en vigor. Provienen de ingresos contributivos, aranceles y licencias, cobro por servicios, aportaciones de personas y donativos de entidades particulares y otros recaudos propios de algunos organismos gubernamentales. Los gastos con cargo a estos fondos especiales estatales no requieren acción legislativa anual, debido a que los desembolsos están autorizados por legislación aprobada anteriormente, que se rige hasta tanto la Asamblea Legislativa tome nueva acción al efecto. h. Fondo Presupuestario – Se nutre anualmente por una cantidad no menor de uno (1.0) por ciento del total de las rentas netas del año fiscal anterior. Además, se ordena que a partir del año fiscal 1999-2000, todos los ingresos que no constituyen rentas netas al Fondo General que estén destinadas por ley a un fin específico ingresen al Fondo Presupuestario. El balance máximo de dicho Fondo no excederá del seis (6) por ciento de los Fondos en la Resolución Conjunta de Presupuesto en el año que fue asignado. Se utiliza para cubrir asignaciones aprobadas para cualquier año económico cuando los ingresos disponibles para el año no sean suficientes para cubrirlas, para honrar el pago de la deuda pública. También puede utilizarse para atender casos de emergencia. Este Fondo se creo mediante la Ley Núm. 147 del 18 de junio de 1980, enmendadas por la Ley Núm. 89 del 18 de agosto de 1994 y la Ley Núm. 93 del 20 de agosto de 1997. i. Fondo de Emergencia – Reúne los recursos para atender necesidades públicas causadas por desastres naturales, tales como: huracanes, terremotos, inundaciones, sequías y otros. Se nutre de asignaciones anuales de una cantidad no menor de no (1.0) por ciento del total de las rentas del año fiscal anterior. El balance de dicho Fondo no excederá del cinco (5) por ciento de los Fondos asignados en ese año. Este Fondo se creo mediante la Ley Núm. 91 del 21 de junio de 1966, enmendadas por a Ley Núm. 89 del 18 de agosto de 1994 y la Ley Núm. 93 del 20 de agosto de 1997. j. Servicio de la Deuda – Total de desembolsos dirigidos a pagar la deuda pública y gerencial de las agencias. La deuda pública es la cantidad de dinero adeudado al emitir bonos y notas en obligaciones generales donde se haya empeñado el crédito y la buena fe del Gobierno de Puerto Rico, cuyos pagos se sufragan con el Fondo General y Fondo Especial Estatal. La deuda gerencial es la cantidad de dinero adeudada por la administración de una instrumentalidad pública, bien sea por servicios recibidos o por prestamos otorgados donde no envuelve el crédito y la buena fe del Gobierno de Puerto Rico, que se sufragan con Aportaciones del Fondo General. Las deudas de las corporaciones públicas son sufragadas con sus propios ingresos.

Ciencias de la computación Las ciencias de la computación abarcan el estudio de las bases teóricas de la información y la computación y su aplicación en sistemas computacionales. Existen diversos campos dentro de la disciplina de las ciencias de la computación; algunos enfatizan los resultados específicos del cómputo (como los gráficos por computadora), mientras que otros (como la teoría de la complejidad computacional) se relacionan con propiedades de los algoritmos usados al realizar cómputos. Otros por su parte se enfocan en los problemas que requieren la implementación de cómputos. Por ejemplo, los estudios de la teoría de lenguajes de programación describen un cómputo, mientras que la programación de computadoras aplica lenguajes de programación específicos para desarrollar una solución a un problema computacional concreto. Historia La historia de la ciencia de la computación antecede a la invención del computador digital moderno. Antes de la década de 1920, el término computador se refería a un ser humano que realizaba cálculos[sin referencias]. Los primeros investigadores en lo que después se convertiría las ciencias de la computación, como Kurt Gödel, Alonzo Church y Alan Turing, estaban interesados en la cuestión de la computabilidad: qué cosas pueden ser computadas por un ser humano que simplemente siga una lista de instrucciones con lápiz y papel, durante el tiempo que sea necesario, con ingenuidad y sin conocimiento previo del problema. Parte de la motivación para este trabajo era el desarrollar máquinas que computaran, y que pudieran automatizar el tedioso y lleno de errores trabajo de la computación humana. Durante la década de 1940, conforme se desarrollaban nuevas y más poderosas máquinas para computar, el término computador se comenzó a utilizar para referirse a las máquinas en vez de a sus antecesores humanos. Conforme iba quedando claro que las computadoras podían usarse para más cosas que solamente cálculos matemáticos, el campo de la ciencia de la computación se fue ampliando para estudiar a la computación (informática) en general. La ciencia de la computación comenzó entonces a establecerse como una disciplina académica en la década de 1960, con la creación de los primeros departamentos de ciencia de la computación y los primeros programas de licenciatura (Denning 2000). Mayores logros Aún con su relativamente corta historia como disciplina académica formal, las ciencias de la computación han logrado una buena cantidad de contribuciones fundamentales a la ciencia y la sociedad. Por ejemplo: * Una definición formal de computación y de computabilidad (Constable 2000). * Una demostración de que existen problemas a los que no hay una solución computacional (problema de la parada, o halting problem en inglés) y problemas intratables. (Constable 2000). * El concepto de lenguaje de programación, una herramienta para la expresión precisa de información metodológica a varios niveles de abstracción (Abelson y Sussman 1996). * Tecnologías revolucionarias, como las computadoras de uso general, la Internet, las firmas digitales, el comercio electrónico y los motores de búsqueda (Constable 1997, Constable 2000). * Ha habilitado nuevos tipos de investigación científica, como la física computacional y la química computacional (Constable 1997). La informática es la disciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También es definida como el procesamiento de información en forma automática. Para ello los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tareas básicas: * Entrada: Captación de información. * Procesamiento o tratamiento de dicha información. * Salida: Transmisión de resultados. (Estas tres tareas básicas en conjunto son lo que se conoce como algoritmo) El vocablo Informática proveniente del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962, acrónimo de las palabras information y automatique. En lo que hoy conocemos como informática confluyen muchas de las técnicas y de las máquinas que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar sus capacidades de memoria, de pensamiento y de comunicación. La informática se aplica a diversidad areas, como por ejemplo: gestión de negocio, almacenamiento de información, monitorización y control de procesos, robots industriales, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones/herramientas multimedia, etc. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación (hardware), la programación y las metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de datos como Internet, la inteligencia artificial, así como determinados temas de electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas. Computador Z3 El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y completamente automática, características usadas para definir a un computador. Estaba construido con 2200 relés (electroimanes), pesaba 1000Kg, se demoraba haciendo una adición 0,7 segundos y una multiplicación o división 3 segundos. tenía una frecuencia de reloj de ~5 Hz, y una longitud de palabra de 22 bits. Los cálculos eran realizados con aritmética en coma flotante puramente binaria. La máquina fue completada en 1941 (el 12 de mayo de ese mismo año fue presentada a una audiencia de científicos en Berlín). El Z3 original fue destruido en 1944 durante un bombardeo aliado a Berlín. Una réplica completamente funcional fue construida durante los años 60 por la compañía del creador Zuse KG y está en exposición permanente en el Deutsches Museum. En 1998 se demostró que el Z3 es Turing completo. Invento el Z3: La informática ha sido una de las áreas del conocimiento que mayor desarrollo ha adquirido en los últimos tiempos. Casi la totalidad de las disciplinas científicas requieren de ella. La vida moderna, sin la informática, es muy difícil de imaginar. La informática es una disciplina formada por un conjunto de técnicas y conocimientos, que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras. Con ellas podemos manejar y procesar datos e información. La informática combina aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, matemáticas y lógica. Además cubre desde la programación hasta la inteligencia artificial y la robótica. El lenguaje universal que utiliza para estandarizar la transferencia de información, es el código binario, que se basas en la representación de cualquier número, palabra o símbolo o dato mediante una serie, con la adecuada combinación de 0 y 1. La computadora procesa la información a gran velocidad, traduciendo cada dato a una secuencia de 0 y1. El 1 corresponde a impulsos electrónicos producidos por la activación de un circuito lógico, que equivale al encendido de una ampolleta cuando apretamos el interruptor y los 0 equivalen a la interrupción del circuito o apagado de la ampolleta. Los comienzos de la computación Aunque el computador personal fue creado en 1981, sus inicios se remontan a varias décadas atrás y sus antecedentes a hace más de cuatro mil años. Esto, porque el origen de la informática no es la electrónica sino el perfeccionamiento de los cálculos matemáticos, que con el tiempo permitió el desarrollo del sistema binario, el lenguaje en que se programan las computadoras, que está basado en la combinación de números ceros y unos (0 y 1). 2500 a.C. - El antecedente más remoto es el ábaco, desarrollado en China. Fue el primer instrumento utilizado por el hombre para facilitar sus operaciones de cálculo. 2000 a.C. - En el “I-Ching, o Libro de las mutaciones”, también de origen chino, se encuentra la primera formulación del sistema binario. 600 a.C. - El astrónomo, matemático y filósofo griego Tales de Mileto describió algunos aspectos de la electricidad estática. De sus escritos proviene la palabra electrón, que se usa para designar a las partículas negativas del átomo. 500 a.C. - Los romanos usaron ábacos con piedrecitas, a las que llamaban cálculos, que eran desplazadas sobre una tabla con canales cifrados con sus números (I, V, X, L, C, D, M). claro no se rian pero: 1633 - El inglés William Oughtred creó un instrumento que hoy se conoce como regla de cálculo, utilizado hasta hace unos años por los ingenieros. 1642 - El francés Blaise Pascal (1623-1662) inventó y construyó la primera sumadora mecánica. La pascalina hacía sumas y restas. Funcionaba gracias a una serie de ruedas contadoras con diez dientes numerados del 0 al 9. El padre de Pascal era recaudador de impuestos, así que fue el primero en usarla. 1671 - El filósofo y matemático alemán Gottfried Leibniz desarrolló una máquina multiplicadora. 1833 - El profesor de matemáticas de la Universidad de Cambridge Charles Babbage (1792-1871) ideó la primera máquina procesadora de información. Algo así como la primera computadora mecánica programable. Pese a que dedicó casi cuarenta años a su construcción, murió sin terminar su proyecto. Babbage usaba cartones perforados para suministrarle datos a su máquina -había copiado la idea del telar del francés Joseph Marie Jacquard, inventado en 1801-, que se convertirían en instrucciones memorizadas; algo así como los primeros programas. Esperaba lograr imprimir la información registrada, obtener resultados y volver a ingresarlos para que la máquina los evaluara y dedujera qué se debía hacer después. La evaluación y la retroalimentación se convertirían en la base de la cibernética, que nacería un siglo más tarde. 1847 - El británico George Boole desarrolló un nuevo tipo de álgebra (álgebra de Boole) e inició los estudios de lógica simbólica. En 1847 publicó “El análisis matemático del pensamiento” y en 1854 “Las leyes del pensamiento”. Su álgebra era un método para resolver problemas de lógica por medio de los valores binarios (1 y 0) y tres operadores: and (y), or (o) y not (no). Por medio del álgebra binaria, posteriormente se desarrolló lo que hoy se conoce como código binario, que es el lenguaje utilizado por todos las computadoras. 1890 - Los cartones perforados y un primitivo aparato eléctrico se usaron para clasificar por sexo, edad y origen a la población de Estados Unidos. Esta máquina del censo fue facilitada por el ingeniero Herman Hollerith, cuya compañía posteriormente se fusionó (1924) con una pequeña empresa de Nueva York, creando la International Business Machines (IBM), empresa que un siglo más tarde revolucionó el mercado con las computadoras personales o PC. 1889 - Solo a fines del siglo XIX se inventó una máquina calculadora que incorporó las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y que lentamente se empezó a producir de manera más masiva. Esta máquina solo podía realizar una operación a la vez y no tenía memoria. 1893 - Entre 1893 y 1920, Leonardo Torres y Quevedo creó en España varias máquinas capaces de resolver operaciones algebraicas. Posteriormente construyó la primera máquina capaz de jugar ajedrez. En 1920 presentó en París el “aritmómetro electromecánico”, que consistía en una calculadora conectada a una máquina de escribir, en la que se tecleaban los números y las operaciones. Una vez hecho el cálculo, la máquina entregaba automáticamente el resultado. Este aparato fue la primera versión de una calculadora digital. 1934-1939 - Konrad Suze construyó en Alemania dos máquinas electromecánicas de cálculo que se acercaban bastante a lo que sería el primer computador. La Z1 tenía un teclado y algunas lámparas que indicaban valores binarios. La Z2 fue una versión mejorada que utilizaba electromagnetismo. 1937 - Claude Shannon demostró que la programación de los futuros computadores era más un problema de lógica que de aritmética, reconociendo la importancia del álgebra de Boole. Además, sugirió que podían usarse sistemas de conmutación como en las centrales telefónicas, idea que sería fundamental para la construcción del primer computador. Más adelante, junto con Warren Weaver, Shannon desarrolló la teoría matemática de la comunicación, hoy más conocida como la “teoría de la información”, estableciendo los conceptos de negentropía, que se refiere a que la información reduce el desorden, y la unidad de medida del bit -en dígitos binarios- utilizada actualmente tanto en las telecomunicaciones como en la informática. 1939 - En Estados Unidos, George Stibitz y S.B. Williams, de los laboratorios Bell, construyeron una calculadora de secuencia automática que utilizaba interruptores ordinarios de sistemas de conmutación telefónica. Nacen los computadoras En 1941, Konrad Suze presentó el Z3, el primer computador electromagnético programable mediante una cinta perforada. Tenía dos mil electroimanes, una memoria de 64 palabras de 22 bits, pesaba mil kilos y consumía cuatro mil watts. Una adición demoraba 0,7 segundos, mientras que en una multiplicación o división tardaba 3 segundos. 1943 - Un equipo de expertos del ejército británico dirigido por Alan Turing construyó el Colossus, un computador que permitía descifrar en pocos segundos y automáticamente los mensajes secretos de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial, cifrados por la máquina Enigma. 1944 - En 1939, Howard Aiken (1900-1973), graduado de física de la Universidad de Harvard, logró un convenio entre dicha universidad e IBM, por el que un grupo de graduados inició el diseño y la construcción del primer computador americano, del tipo electromecánico -basado en electroimanes-. El Mark I comenzó a funcionar en 1944. Recibía y entregaba información en cintas perforadas, se demoraba un segundo en realizar diez operaciones. Medía 18 metros de longitud y 2,5 metros de alto. Posteriormente se construyeron Mark II y Mark III. 1947 - Pese a que Harvard e IBM construyeron el primer computador, la tecnología era más avanzada en otras universidades. Los ingenieros John Presper Eckert y John W. Mauchly, de la Universidad de Pennsylvania, desarrollaron para el ejército estadounidense, en el laboratorio de investigaciones balísticas de Aberdeen, el ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator). Tenía treinta metros de largo, tres de alto, uno de ancho, pesaba treinta toneladas y tenía 800 kilómetros de cableado. Consumía la misma electricidad que mil lavadoras juntas y realizaba cien mil operaciones por segundo. Era capaz de calcular con gran velocidad las trayectorias de proyectiles, que era el objetivo inicial de su construcción. El ENIAC es considerado el primer computador, ya que su funcionamiento era completamente electrónico, tenía 17.468 válvulas o tubos (más resistencias, condensadores, etc.). Sin embargo, el calor de estas elevaba la temperatura local hasta los 50 grados, por lo que para efectuar diferentes operaciones debían cambiarse las conexiones, lo cual podía tomar varios días. 1949 - El matemático húngaro John Von Neumann resolvió el problema de tener que cablear la máquina para cada tarea. La solución fue poner las instrucciones en la misma memoria que los datos, escribiéndolas de la misma forma, en código binario. Refiriéndose a esta innovación, se habla de la “arquitectura de Von Neumann”. Su EDVAC fue el modelo de las computadoras de este tipo. 1951 - El primer computador comercial fue el UNIVAC 1, fabricado por la Sperry-Rand Corporation y comprado por la Oficina del Censo de Estados Unidos. Disponía de mil palabras de memoria central y podía leer cintas magnéticas. Por su parte, la IBM desarrolló la IBM 701, de la que se entregaron dieciocho unidades entre 1953 y 1957. La compañía Remington Rand fabricó el modelo 1103, que competía con la 701. Así, lentamente, fueron apareciendo nuevos modelos. 1955 - En Bell Labs se inició la construcción de computadoras sin válvulas, las que fueron reemplazadas por transistores. Esto permitió achicar en decenas de veces el tamaño de estas máquinas y aumentar su velocidad de operación. Además la refrigeración, debido al alza de la temperatura, ya no era necesaria. Los transistores habían sido inventados en 1947 por los científicos de esta misma compañía: Bardeen, Brattain y Shockley. Se trataba de un semiconductor de tamaño reducido capaz de realizar funciones de bloqueo o amplificación de señal. Eran más pequeños, más baratos y mucho menos calientes que las válvulas de vacío. 1957 - Un equipo de IBM, dirigido por John Backus, creó el primer lenguaje de programación, llamado Fortran, formulado para el IBM 704. 60’s - Técnicos de varios laboratorios, a partir de la elaboración de los transistores, comenzaron a producir unidades más grandes con múltiples componentes que cumplían diversas funciones electrónicas. Se trataba de los circuitos integrados o chips. Estos permitieron una nueva disminución en el tamaño y el costo. 1969 - Kenneth Thompson y Dennis Ritchie, de Bell Labs, desarrollaron el sistema operativo Unix. 1971 - La compañía Intel lanzó el primer microprocesador, el Intel 4004, un pequeño chip de silicio. Se trató de un circuito integrado especialmente construido para efectuar las operaciones básicas de Babbage y conforme a la arquitectura de Von Neumann. Fue la primera Unidad Central de Procesos (CPU). La integración de estos procesos avanzó en distintas etapas: • Integración simple (Integrated Circuits o IC) • Alta integración (Large Scale Integration o LSI) • Muy alta integración (Very Large Scale Integration o VLSI) Estos procesos permitieron acelerar el funcionamiento de las computadoras, logrando superar el millón de operaciones por segundo. 1971 - Alan Shugart, de IBM, inventó el disco flexible o floppy disk, un disquete de 5 1/4 pulgadas. 1974 - Surge el Altair 8800, el primer computador de escritorio, comercializado con el microprocesador Intel 8080. Aunque no incluía teclado, monitor, ni software de aplicación, esta máquina dio inicio a una revolución en los sistemas computacionales modernos. 1975 - Steve Jobs -que trabajaba en Atari- y Steven Wozniak -ingeniero de Hewlett Packard- se juntaron para armar un microcomputador que pudiera ser usado más masivamente. Wozniak diseñó una placa única capaz de soportar todos los componentes esenciales y desarrolló el lenguaje de programación Basic. El resultado fue el primer computador Apple. A fines de 1976 tenían el modelo listo para ser comercializado: el Apple II. Tras varios intentos, finalmente consiguieron el apoyo de Mike Markulla, con quien formaron su propia compañía, la Apple Computers. El Apple II siguió fabricándose por otros quince años, todo un récor para una industria que continuamente presenta novedades. Aunque no lo creas, hasta un discman contiene una especie de minicomputador que controla su funcionamiento. Bill Gates: y Steve Jobs La Computadora: una aliada indispensable * En muchos hogares el poseer una computadora es casi tan normal como tener un televisor. Hasta los más pequeños saben de qué se trata. De hecho hay softwares (programas) con juegos didácticos para los niños en edad pre-escolar. * El resto de la familia lo usa para redactar sus informes, revisar enciclopedias digitales, escuchar música, jugar o conectarse a Internet. El correo electrónico, los chat -foros de conversación instantáneos a través de la red- y hasta las videoconferencias se han convertido en eventos cotidianos. las computadoras u computadoras, formados por miles de pequeñísimos circuitos electrónicos, no piensan como un ser humano, pero funcionan como un cerebro electrónico dotado de una gran capacidad de trabajo, que les permite interpretar y analizar de manera muy rápida la información que reciben. Estas máquinas casi no tienen límites. Podemos escribir, dibujar, construir gráficos o tablas de datos, retocar imágenes, calcular, jugar, escuchar música o disfrutar de material multimedia (sonido, texto e imágenes fijas o en movimiento al mismo tiempo), guardar la información que nos interesa, generarla e incluso imprimirla. Todo esto se logra mediante la combinación de softwares o programas, que son los que dan al computador las instrucciones para trabajar, y el hardware, conformado por los elementos materiales -componentes electrónicos, tarjetas, periféricos y el equipo- que permiten la instalación de los programas. Su gran memoria puede almacenar miles de datos y realizar varias operaciones simultáneas. Hoy, la misma capacidad del primer computador electrónico, el Eniac, fabricado en 1947 en Estados Unidos y que pesaba treinta toneladas, está contenida en pequeños circuitos integrados llamados chips, montados en una estructura tan grande como un insecto, el microprocesador. las computadoras ayudan al hombre en casi todas las áreas, desde las más técnicas a las más creativas, como son la contabilidad y el diseño gráfico. Incluso hay muchos trabajos manuales que se han automatizado y ahora son realizados por computadores o, mejor dicho, por robots dirigidos por estos. Un ejemplo clásico es el armado en serie de vehículos. A lo largo de una cadena de producción, varios robots programados para tareas específicas van ensamblando de manera continuada las distintas partes de cada auto. Aunque estamos acostumbrados a que las computadoras tengan pantalla y teclado, no siempre es así. Gracias a los microprocesadores es posible controlar el correcto funcionamiento de casi todas las máquinas o aparatos fabricados por el hombre. Están presentes en los paneles de control de los aviones, las naves espaciales y los satélites, en un reloj digital, en los autos, las lavadoras automáticas y los refrigeradores, en las máquinas fotográficas y de video, en los robots, la tecnología médica, en los sensores de fenómenos físicos como la temperatura, clima, erupciones volcánicas, vientos y temblores y en los sistemas automáticos que controlan la temperatura de las habitaciones, entre otros. Hay computadoras que pueden reconocer la voz de alguien, otros que permiten esquivar obstáculos hasta llegar a un objetivo, como ocurre con los misiles inteligentes, e incluso algunos que permiten simular situaciones con gran realismo, como las experiencias de realidad virtual o los simuladores de vuelo. Además, enlazados por medio de redes de comunicación internas o intranets, las computadoras permiten mantener interconectadas a las distintas filiales y empleados de una empresa, al sistema financiero, las entidades de seguridad pública o a cualquier sistema que requiera mantener información actualizada minuto a minuto. Por ejemplo, los medios de comunicación dependen en gran medida de las agencias de noticias, sobre todo cuando se trata de hechos sucedidos fuera del país, que por su lejanía son más difíciles o lentos de conocer. Glosario de fotos: William Oughtred George Boole Herman Hollerith Claude Shannon Konrad Suze Howard Aiken John Von Neumann Los pasos de la computación Para entender mejor el proceso que marcó el despegue de la informática, repasemos revisando las distintas generaciones de computadoras. Aunque sus inicios, términos y los hitos que las determinan difieren entre los distintos autores, estas tienen que ver básicamente con el desarrollo científico relacionado a la forma en la que eran construidos y la manera en la que el hombre ingresaba la información que debían procesar y analizar. • Primera Generación: eran las primeras máquinas electrónicas, enormes y sumamente caras. Estaban formadas por válvulas o tubos al vacío muy similares a las ampolletas. La unidad de entrada utilizaba tarjetas perforadas. La computadora más exitosa de esta generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios centenares. • Segunda Generación: comienza en 1958, cuando se sustituyeron los tubos de vacío por transistores y se empiezan a usar las memorias de núcleos magnéticos o ferritas. Eran más pequeños que los de primera generación, aunque con una mayor capacidad de procesamiento. Se programaban en nuevos lenguajes, llamados de alto nivel, con cintas perforadas o cableado proveniente de un tablero. La programación era a la medida de cada computador. • Tercera Generación: a partir de 1965 se incorporan los circuitos integrados o chips, que son microcircuitos capaces de realizar las mismas funciones que cientos de transistores. Eran computadoras de tamaño mediano y más baratos. Se manejaban mediante los lenguajes de control de los sistemas operativos. • Cuarta Generación: en los setentas aparecieron los microprocesadores, circuitos integrados de alta densidad con una gran velocidad. Los microcomputadoras eran muchísimo más pequeños y baratos, por lo que su uso se extendió al sector industrial. Es la época del nacimiento de las computadoras personales o PC. • Quinta Generación: tiene que ver con el desarrollo de los softwares -programas instalables que le indican al computador cómo hacer una serie de funciones- y el perfeccionamiento de los sistemas operativos -que supervisan y controlan las operaciones y los dispositivos físicos de las computadoras-, que se inició a mediados de los ochentas. El objetivo era lograr que el usuario se relacionara con estas máquinas en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control demasiado especializados. Más fácil y más barato debido a la producción en serie. ¿Cómo funcionan hoy? Las computadoras actuales no tienen en su interior mecanismos o ruedas con dientes, sino un laberinto de microscópicos transistores que reaccionan ante los impulsos eléctricos que pasan por sus circuitos y que tienen solo dos posiciones, que corresponden a las cifras empleadas por el sistema binario, ceros y unos. Si bien las instrucciones en las primeras máquinas debían ser ingresadas en ceros y unos, las computadoras actuales son capaces de transformar las palabras, números e instrucciones que ingresamos a bits -dígitos binarios-. Así, cada computador debe traducir uno o más lenguajes en código binario para poder funcionar. Los programas o softwares son el conjunto de instrucciones que le dicen al computador qué debe hacer. Sin ellos, la computadora es una máquina inútil. Hay diferentes clases de programas. Las dos principales categorías son los sistemas operativos y el software aplicativo o aplicaciones. El sistema operativo es el programa más importante, porque controla el funcionamiento dla computadora y el de los demás programas. Las aplicaciones son todos los programas que permiten al usuario realizar tareas: procesadores de palabras para escribir, juegos para divertirse, hojas de cálculo para trabajo financiero, browsers para navegar por la red. El sistema operativo establece las reglas y parámetros para que el software aplicativo interactúe con la computadora, ya que en lugar de hablar directamente con el hardware (elementos físicos que componen la computadora), las aplicaciones hablan con el sistema operativo y este actúa como su intérprete. Si no existiera el sistema operativo, cada empresa desarrolladora de softwares tendría que crear su propio método para que las aplicaciones graben archivos en el disco duro, desplegar textos y gráficos en la pantalla, enviar texto a la impresora e infinidad de funciones más. Los sistemas operativos se diseñan para que funcionen sobre una familia particular de computadoras. Por ejemplo, los sistemas operativos MS DOS y Windows trabajan en PC basados en procesadores de Intel o Athlon. El sistema operativo Macintosh corre solo en PC Macintosh, los cuales usan procesadores Power PC (anteriormente usaban Motorola 680x0). Estos sistemas no son compatibles entre sí. Las aplicaciones deben corresponder al sistema operativo instalado para poder funcionar. Mac OS XLos sistemas operativos y las aplicaciones son los principales programas, pero no son los únicos. Existe otra categoría importante, el lenguaje de programación, que es el software que se usa para escribir los programas en el lenguaje de la máquina, el único que el procesador dla computadora entiende, el código binario. Los PC tienen cuatro elementos básicos: el teclado, para introducir la información; la memoria, que almacena la información y el programa; la unidad de proceso (CPU), que lleva a cabo las instrucciones contenidas en el programa; y una pantalla para ver los resultados del trabajo realizado. Los programas se instalan mediante compac disc o cd, y en el caso de las computadoras menos modernos, por medio de disquetes. Los datos pueden introducirse de la misma manera o bien a través del teclado o algún otra vía, como son los archivos que llegan a través del correo electrónico o la información que se pueda obtener desde Internet. Los resultados de estos procesos de ejecución y análisis de los datos se pueden observar en la pantalla -en forma de palabras, números e imágenes-, impresos en papel o como sonidos emitidos por un altavoz, y pueden almacenarse en el disco duro, disquetes o cd’s. Las partes de un computador Las computadoras están integrados por una serie de componentes electrónicos que son los responsables de su correcto funcionamiento. Entre ellos destacan: • Unidad central de procesos (CPU): es el cerebro del PC. Se encarga de procesar las instrucciones y los datos con los que trabaja la computadora. El procesador es el dispositivo más importante y el que más influye en su velocidad al analizar información. • Memoria RAM o memoria principal: es la memoria de acceso aleatorio, en la que se guardan instrucciones y datos de los programas para que la CPU puede acceder a ellos directamente a través del bus de datos externo de alta velocidad. A la RAM se le conoce como memoria de lectura/escritura, para diferenciarla de la ROM. Es decir que en la RAM, la CPU puede escribir y leer. Por esto, la mayoría de los programas destinan parte de la RAM como espacio temporal para guardar datos, lo que permite reescribir. Como no retiene su contenido, al apagar la computadora es importante guardar la información. La cantidad de memoria RAM influye bastante en la velocidad de un PC. Entre más memoria RAM tenga, más rápido trabaja y más programas puede tener abiertos al mismo tiempo. • Memoria ROM: es la memoria solo para lectura. Es la parte del almacenamiento principal dla computadora que no pierde su contenido cuando se interrumpe la energía. Contiene programas esenciales del sistema que ni la computadora ni el usuario pueden borrar, como los que le permiten iniciar el funcionamiento cada vez que se enciende la computadora. • Disco duro: es el dispositivo de almacenamiento secundario que usa varios discos rígidos cubiertos de un material magnéticamente sensible. Está alojado, junto con las cabezas de lectura, en un mecanismo sellado en forma hermética, en el que se guardan los programas y todos los archivos creados por el usuario cuando trabaja con esos programas. Entre más capacidad tenga un disco duro, más información y programas puede almacenar en el PC. La capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 megabytes (MB) aproximadamente. • Caché: es una unidad pequeña de memoria ultrarrápida en la que se almacena información a la que se ha accedido recientemente o a la que se accede con frecuencia, lo que evita que el microprocesador tenga que recuperar esta información de circuitos de memoria más lentos. El caché suele estar ubicado en la tarjeta madre, pero a veces está integrado en el módulo del procesador. Su capacidad de almacenamiento de datos se mide en kilobytes (KB). Mientras más caché tenga la computadora es mejor, porque tendrá más instrucciones y datos disponibles en una memoria más veloz. • Tarjeta madre: es la tarjeta de circuitos que contiene el procesador o CPU, la memoria RAM, los chips de apoyo al microprocesador y las ranuras de expansión. Estas son las que permiten insertar, por ejemplo, la tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido), el módem interno (que hace posible navegar por Internet) o la tarjeta gráfica o de video (que permite mostrar imágenes en la pantalla). CD ROM El CD ROM lee la información contenida en los discos compactos. • CD-ROM: esta unidad sirve para leer los discos compactos, sean estos programas, música o material multimedia (sonidos, imágenes, textos), como las enciclopedias y los juegos electrónicos. La velocidad de esta unidad depende de dos factores: la tasa de transferencia de datos y el tiempo de acceso. La tasa de transferencia de datos se refiere a la cantidad de datos que la unidad de CD ROM puede enviar al PC en un segundo. Esa tasa se mide en kilobytes por segundo (kbps) y se indica con un número al lado de un X, por ejemplo: 16X, 24X o 48X. Mientras más X, mayor velocidad. El tiempo de acceso se refiere a lo que tarda el proceso completo. • Unidad de disquete: esta unidad lee y escribe en los disquetes. Estos discos sirven para guardar y leer información, pero a diferencia del disco duro, que está fijo dentro del PC, se pueden introducir y sacar de la unidad, por lo que permiten transportar datos de un lado a otro. Los disquetes tienen una capacidad de almacenamiento de datos muy baja: 1.4 megabytes (MB). Para mi opinión Mac es mejor. Pero Windows tiene las contratas con las mejores computadoras. Gracias y pasar buen día.

¿Que es una computadora? Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar la información. Sin embargo, podemos hacer un trabajo mas amplio con las computadoras que apenas calcular números o imprimir datos. Podemos dibujar cuadros, escribimos notas, informes, e incluso nos comunicamos con otros usuarios de computadoras alrededor del mundo, el hecho de que usted este leyendo este trabajo de Proyecto Salón Hogar, es evidencia de ello. Los educadores en Puerto Rico y el mundo entero pueden utilizar la computadora para escribir los planes de la escuela, sus estudios y trabajos particulares asi como avisos, para hacer ayudas visuales, para crear presentaciones de su escuela o para compartirlas y para colaborar con otros profesores alrededor del mundo. Hay dos parte básicas que explicar para entender la computadora, estas partes son: el hardware y el software. El hardware es un término genérico para todos los componentes físicos de la computadora. El software es un término genérico para los programas que funcionan en una computadora. Por ejemplo el programa de Proyecto Salón Hogar, se puede considerar como un software que le da vida a su Hardware. Sin embargo es Windows el sistema operativo o programa de funcionamiento el que realmente viene a darle la vida a su computadora, es asi como usted puede ver luego este otro programa. Hardware El hardware es el término comunmente utilizado para los componentes físicos de una computadora. Éste es el nivel más básico en el cual la computadora funciona. El punto dominante a recordar es que toda la información está procesada electrónicamente por el Hardware. La PC está preparada como su computadora personal, aunque esa abreviatura (PC) es a menudo asociada con la computadora con la cual funciona el sistema operativo de Windows. Debajo está un cuadro de una PC (computadora personal) estándar con cada pieza del hardware etiquetada. La foto a la derecha demuestra cómo el monitor, el teclado y el ratón están conectados con la unidad del sistema. Las herramientas escenciales en la entrada de datos son los llamados: Dispositivos de entrada: Los dispositivos de entrada incorporan la información en la unidad del sistema de la PC. Los tipos comunes de dispositivos de entrada incluyen el teclado y el ratón. La función principal del ratón, "mouse", es seleccionar algo con su lado izquierdo En el lado derecho se nos presentan varias opciones. Toda la información que procesamos obviamente debe tener por donde salir para ser aprovechada, los medios actuales son: El monitor o pantalla, el printer o impresora, bocinas o speakers Entender el Internet Para entender el Internet, usted primero necesita entender el concepto de las redes de ordenadores, o cómo las computadoras están conectadas. ¿Red De Área Local (Lan)? Un grupo de computadoras conectado junto a través de los cables de la red (e.g. este laboratorio de la computadora) en los cuales usted puede compartir la información y datos de la computadora a la computadora. ¿Cuál es una red de área amplia (WAN)? Un grupo de varias redes (LAN) en diversas localizaciones conectadas juntas sobre un área amplia (e.g. universidad de Puerto Rico, conectada con la U.C.L.A.) ¿Que es el Internet? El Internet, a veces llamado simplemente "la red," es un sistema mundial de las redes de computadoras - una red de las redes en las cuales los usuarios en cualquier una computadora pueden, si tienen permiso, consigue la información de cualquier otra computadora (y hable a veces directamente con los usuarios en otras computadoras). Esta Red fue concebida por la agencia de los proyectos de investigación avanzada (ARPA) del gobierno de ESTADOS UNIDOS en 1969 y era primera conocida como el ARPANET. La historia del Internet Mucha gente piensa que el Internet es una innovación reciente, cuando de hecho la esencia de ella ha estado funcionando hace alrededor de un cuarto de siglo (25 años). El Internet comenzó como Arpanet, un proyecto de ESTADOS UNIDOS del Departamento de Defensa que vino a crear una red de computadoras a nivel nacional que continuaría funcionando incluso si una porción grande de ella fue destruida en una guerra nuclear o un desastre natural. Durante las dos décadas próximas, la red que se desarrolló fue utilizada sobre todo por las instituciones académicas, los científicos y el gobierno para la investigación y las comunicaciones. La súplica del Internet a estos cuerpos era obvia, pues permitió que las instituciones dispares (no asociadas) se conectaran cada uno con otros y compartieran sus sistemas y bases de datos de cálculo, así como enviar o recibir datos via E-Mail. La naturaleza del Internet cambió precipitadamente en 1992, cuando el gobierno de ESTADOS UNIDOS comenzó salirse de la dirección y dominio de la red, y las entidades comerciales ofrecieron el acceso del Internet al público en general por primera vez. Este cambio en marcó el principio de la extensión asombrosa del Internet. ¿Cómo el Internet trabaja? El Internet es una colección mundial de redes de computadoras, cooperando con unos con otros para intercambiar datos usando un estándar común del software. Con las redes del teléfono y los acoplamientos basados en los satélites, los usuarios del Internet pueden compartir la información en una variedad de formas. El tamaño, el alcance y el diseño del Internet permite a usuarios: Conectarse fácilmente con las computadoras personales ordinarias y los números de teléfono locales. Intercambiar correo electrónico (E-mail) con amigos y colegas con cuentas en el Internet. Introduce información para que otros tengan acceso a ella, como este de Proyecto Salón Hogar. Tener acceso a información multimedia que incluye imágenes e incluso video, fotográfias,etc... Tener acceso a las variadas y diversas perspectivas alrededor del mundo. ¿Cómo tengo acceso al Internet? Su computadora necesita ser conectada con la red global - a través de las líneas telefónicas - a través de los satélites Usted necesita utilizar un web browser en su Internet Explorer de la computadora o Netscape Navigator ¿Que es el World Wide Web? La parte más extensamente posible usada del Internet es el World Wide Web (WWW) a menudo abreviado "o llamado" la RED" ¿Que es un web browser ? Un web browser es un programa o pantalla que permite que usted pueda ver y que obre recíprocamente con la información escrita en HTML (la lengua del margen de beneficio del hypertext.) Usted necesita un web browser para tener acceso a la información del Internet o el World Wide Web: ¿Que es un acoplamiento de hypertext? Un acoplamiento de hypertext es la característica más excepcional de un Web page pues es un método de hacer una remisión. Los acoplamientos pueden ser texto, botones, imágenes, o porciones de las imágenes que son "clickable." Si usted mueve el indicador sobre un punto en un Web site y el indicador cambia en una mano, éste indica que usted puede hacer "clic" y ser transferido a otra página, para visión un cuadro, o a un sonido. ¿Cuál es HTML? El HTML (o lengua del margen de beneficio del hypertext) es un lenguaje de programación usado para construir sitios de la red. Contiene los códigos estándares (o las etiquetas) que se determinan cómo un Web page mira cuando su browser la exhibe. Las etiquetas del HTML también hacen posible los hyperlinks (enlaces) que conectan la información que aparece en el World Wide Web. El HTML parece esto: Es gracías a este lenguaje de programación que se pueden comunicar las computadoras entre ellas mismas y darse instrucciones. Si el lenguaje entre ellas fuera diferente, entonces no se entenderian y seria imposible la obtención de datos. Que tal si la entendemos mejor!! INTRODUCCIÓN Según la Real Academia Española, la INFORMÁTICA es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadoras electrónicas). En definitiva trabajaremos con el siguiente sistema, en el que las salidas dependerán de las entradas: La COMPUTADORA es una máquina capaz de aceptar unos datos de entrada, efectuar con ellos operaciones lógicas y aritméticas y proporcionar la información resultante a través de un medio de salida; todo ello bajo el control de un programa de instrucciones previamente almacenado en la propia computadora. Los DATOS son un conjunto de símbolos utilizados para expresar o representar un valor numérico, un hecho, un objeto o una idea, en la forma adecuada para ser objeto de tratamiento. Por ejemplo son datos la dirección de una persona, el NIF, el hecho de que se haya producido una venta, etc. Dado que el lenguaje escrito es la forma más habitual de transmitir, comunicar o almacenar información en la sociedad actual, los caracteres resultarán muy útiles debido a la gran variedad de información que con ellos podemos representar. Los grafismos o caracteres utilizados usualmente en informática, tanto en la entrada como en la salida, son: caracteres numéricos, caracteres alfabéticos y caracteres especiales. 1.1 - CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN La CODIFICACIÓN es una transformación que representa los elementos de un conjunto mediante los de otro, de forma que a cada elemento del primer conjunto le corresponda un elemento distinto del segundo. De esta forma comprimimos y estructuramos la información. En la computadora esta información se almacena y se transfiere de un sitio a otro según un código que utiliza sólo dos valores (código binario) representados por 0 y 1. La unidad más elemental de información es un valor binario, conocido como BIT (del inglés Binary digiT). Es una posición o variable que toma el valor 0 ó 1. Representa la ocurrencia o no de un suceso entre dos posibilidades distintas. La información se representa mediante caracteres, y estos se codifican internamente mediante un código binario, es decir, bits. Por lo tanto, a cada carácter le va a corresponder un cierto número de bits. Un BYTE será el número de bits necesarios para almacenar un carácter. Generalmente un byte son 8 bits, aunque dependerá del código que utilice la computadora. Como el byte es una unidad muy pequeña, para medir la capacidad de almacenamiento se suelen utilizar múltiplos: 1 Kilobyte = 1024 bytes = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 1 Megabyte = 1024 Kb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' kb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 1 Gigabyte = 1024 Mb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' Mb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' kb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 1 Terabyte = 1024 Gb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' Gb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' Mb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' kb = 2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes 'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' bytes Ya hemos visto que la información se le da al ordenador en la forma usual escrita que utilizamos, es decir, con ayuda de un alfabeto o un conjunto de símbolos que denominamos caracteres. Además de los caracteres gráficos, los caracteres que constituyen el alfabeto suelen agruparse en cuatro categorías: * Caracteres alfabéticos: mayúsculas y minúsculas del alfabeto inglés (no se incluyen Ñ ni ñ). * Caracteres numéricos: 0, 1, 2, …, 9. * Caracteres especiales: ), ¿, /, Ñ, ñ, … * Caracteres de control: por ejemplo el fin de línea. Como ya hemos dicho, la computadora almacena toda la información por medio de dos valores (bit), representados por 0, 1. Por lo tanto, para traducir la información habrá que establecer una correspondencia entre el conjunto de todos los caracteres: " {A, B, …, Z, a, b, …, z, 0, 1, 2, …, 9, +, /….}, y el conjunto binario: " {0, 1} A cada elemento de le corresponderá un elemento distinto de (n bits). Codificamos los elementos de un conjunto mediante los de otro. A estos códigos de transformación se les denomina códigos de Entrada/Salida o códigos externos. Se pueden definir de forma arbitraria, aunque existen códigos normalizados utilizados por diferentes constructores de computadoras. Para las operaciones aritméticas utilizaremos el sistema de numeración en base dos. 1.2 - SISTEMAS DE NUMERACIÓN USUALES EN INFORMÁTICA Las computadoras suelen efectuar las operaciones aritméticas utilizando una representación para los datos numéricos basada en el sistema de numeración de base dos o binario natural. También se utilizan otros sistemas de numeración, preferentemente el octal y el hexadecimal, para obtener códigos intermedios, con el fin de poder pasar más fácilmente del código binario al decimal y viceversa. 1.2.1 - REPRESENTACIÓN POSICIONAL DE LOS NÚMEROS Un sistema de numeración en base “b” utiliza para representar los números un alfabeto compuesto por “b” símbolos o cifras. Así, todo número se expresa por un conjunto de cifras, contribuyendo cada una de ellas con un valor. Este valor dependerá de la cifra en sí y de la posición que ocupa dentro del número. En el sistema de numeración decimal, (sistema en base 10) que es el que habitualmente se utiliza, b = 10 y el alfabeto está constituido por diez símbolos, denominados también cifras decimales: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Por ejemplo, el número 5.629,93 puede obtenerse de la siguiente forma: 5.629,93 = 5000 + 600 + 20 + 9 + 0,9 + 0,03 = 5x10³ + 6x10² + 2x10¹ + 9x10º + 9x10¹ + 3x10² Cada posición, por lo tanto tiene un peso y un nombre específicos: Posición 0: peso bº, unidades (9). Posición 1: peso b¹, decenas (2). Posición 2: peso b², centenas (6). Posición 3: peso b³, millares (5). ……………………………………… Generalizando: N " …n n n n n n n… N " ...n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' ... Ejemplo: sistema de numeración en base ocho, b = 8 y " {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} 625,36'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 6x8² + 2x8¹ + 5x8º + 3x8¹ + 6x8² = 407,88'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 1.2.2 - SISTEMA DE NUMERACIÓN EN BASE DOS Ya vimos que las operaciones aritméticas se suelen realizar utilizando una representación para los datos y resultados en binario natural. En este sistema la base en b = 2 y se utilizan solamente dos elementos para representar cualquier número {0, 1}, cifras binarias o bits. Para transformar un número de binario a decimal, basta con tener en cuenta la generalización que hemos visto. Ejemplos: 110100'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 32 + 16 + 4 = 52'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 0,10100'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + 1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +0x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 0,5 + 0,125 = 0,625'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 10100,001'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +1x2'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 16 + 4 + 0,125 = 20,125'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' Si nos fijamos, para pasar un número de binario natural a decimal, basta con sumar los pesos de las posiciones en las que hay un uno. Para transformar un número decimal a binario dividimos entre dos sucesivamente la parte entera del decimal y multiplicamos sucesivamente por dos la parte fraccionaria. Ejemplo: 26,1875 26 2 06 13 2 0 1 6 2 0 3 2 1 1 26,1875'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' = 11010,0011'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' 1.3 - OPERACIONES ARITMÉTICAS Y BOOLEANAS CON VARIABLES BINARIAS Una variable binaria, que toma los valores 0 ó 1, hemos visto que puede representar un valor numérico en el sistema de numeración en base dos. Por lo tanto, podremos realizar operaciones aritméticas. Como la representación en binario natural es una notación ponderada (N = …n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' + n'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' b'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' +...) las operaciones aritméticas en binario serán similares a las realizadas en decimal, aunque será necesario utilizar las siguientes tablas: Suma aritmética con variables binarias 0 + 0 = 0 0 + 1 = 1 1 + 0 = 1 1 + 1 = 0 y me llevo una Resta aritmética con variables binarias 0 - 0 = 0 0 - 1 = 1 y debo una 1 - 0 = 1 1 - 1 = 0 Producto aritmético de variables binarias 0 x 0 = 0 0 x 1 = 0 1 x 0 = 0 1 x 1 = 1 Ejemplos: 1110101 1101010 + 1110110 1010111 11101011 0010011 1010011 x10 1101010 1101010 100111110 Si nos fijamos bien, podemos comprobar que multiplicar por 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' (es decir, 2 en el sistema decimal) equivale a añadir un cero a la derecha (es similar a multiplicar por 10 en el sistema decimal). De igual forma, dividir por 10'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' (2 en el sistema decimal) se hace desplazando la coma decimal a la izquierda o eliminando ceros a la derecha. Además de las operaciones aritméticas, podemos realizar operaciones lógicas con variables binarias u operaciones booleanas. ¿Cuál es el origen de todo esto?. En 1854 un matemático inglés, llamado George Boole, publicó un libro titulado “Las leyes del pensamiento”, que consistía en representar la lógica mediante símbolos matemáticos. El álgebra de Boole (álgebra booleana o álgebra lógica) sirve de base hoy en día a los ordenadores, y les confiere una forma de “pensar”. Las operaciones booleanas u operaciones lógicas con variables binarias (consideradas como variables de conmutación) más importantes son: * Suma lógica: +, unión, función OR (o). * Producto lógico: x, intersección, función AND (y). * Complementación: -, inversión, negación, función NOT (no). Estas operaciones se rigen según las siguientes tablas: Suma booleana o unión 0 + 0 = 0 0 + 1 = 1 1 + 0 = 1 1 + 1 = 1 Producto booleano o inersección 0 x 0 = 0 0 x 1 = 0 1 x 0 = 0 1 x 1 = 1 Complementación o inversión booleana = 1 = 0 También es frecuente utilizar operaciones combinadas: * NAND: AND con NOT. * NOR: OR con NOT. Función lógica NAND A b axb 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 Función lógica NOR a b a + b 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 Las operaciones lógicas no se realizan como las aritméticas, sino que se opera bit a bit:. Ejemplos : 10000 + 11110 = 11110 (OR) 111011 x 011011 = 011011 (AND) = 001011 (NOT) == 00000 (NOR) == 10011 (NAND) 4 - REPRESENTACIÓN EN COMPLEMENTOS Para representar un número negativo, en cualquier sistema de numeración, podemos utilizar el “complemento de ese número a la base o a la base menos uno” del sistema de numeración utilizado. De esta forma las sumas y restas quedan reducidas a sumas, independientemente de los signos de los operandos. Para el ordenador este sistema de representación es muy importante, ya que al utilizarlo se reduce la complejidad de los circuitos de la Unidad Aritmético-Lógica, es decir, no son necesarios circuitos específicos para restar. 4.1 COMPLEMENTO A LA BASE MENOS UNO de un número N, es el número que resulta de restar cada una de las cifras de N a la base menos uno del sistema de numeración que se esté utilizando. Se pueden restar dos números sumando al minuendo el complemento a la base menos uno del sustraendo. La cifra que se arrastra del resultado se descarta y se suma al resultado así obtenido. - En base 10. Supongamos que deseamos hacer las operaciones 77 - 63 y 1100 - 16. Podemos hacerlo de la forma habitual: 77 - 63 = 14 1100 - 16 = 1.084 O bien podemos utilizar el complemento a 9 de los sustraendos: - Complemento a 9 de 63: 99 - 63 = 36 - Complemento a 9 de 16 (utilizo el mismo número de cifras que tiene el minuendo): 9999 - 0016 = 9983 Sumamos ahora al minuendo el complemento a 9 del sustraendo y el acarreo lo sumamos al resultado: - 77 + 36 = (1)13; 13 + 1 = 14 - 1100 + 9983 = (1)1083; 1083 + 1 = 1.084 - En base dos. Seguimos el mismo procedimiento que en el caso del sistema decimal. Ejemplo: 1000111 - 10010 = 0110101 Calculamos el complemento a 1 de 10010 teniendo en cuenta que el minuendo tiene 7 cifras: 1111111 - 010010 = 1101101 Vemos que para transformar un número binario N a complemento a 1, basta con cambiar en N los ceros por unos y los unos por ceros. 1000111 + 1101101 = (1)0110100; 0110100 + 1 = 0110101 4.2 COMPLEMENTO A LA BASE de un número N, es el número que resulta de restar cada una de las cifras del número N a la base menos uno del sistema de numeración que se esté utilizando y posteriormente sumar uno a la diferencia así obtenida. Así, se pueden restar dos números sumando al minuendo el complemento a la base del sustraendo, despreciando el acarreo del resultado. - En base 10. Supongamos que queremos efectuar la siguiente operación: 100 - 16 = 84 El complemento a 10 de 16, teniendo en cuenta que 100 tiene una cifra más: 999 - 16 = 983; 983 + 1 = 984. Sumamos al minuendo el complemento a 10 del sustraendo: 100 + 984 = (1)084 - En base dos. Supongamos que queremos efectuar la siguiente resta: 11001 - 10010 = 00111. El complemento a 2 de 10010, teniendo en cuenta el número de cifras del minuendo, será: 11111 - 10010 = 01101; 01101 + 1 = 1110. Sumamos al minuendo el complemento a 2 del sustraendo y despreciamos el acarreo del resultado: 11001 + 1110 = (1)00111 Como se puede ver, para transformar un número binario N a complemento a 2, basta con cambiar los unos por ceros y los ceros por unos en N, y sumar uno al resultado. Generalizando se tiene que: * Complemento a la base b de un número N de n cifras es: (b - N). * Complemento a la base menos uno, b-1, de un número N de n cifras es: (b - N - 1). 5 - CÓDIGOS INTERMEDIOS Los códigos intermedios, octal y hexadecimal, se fundamentan en la facilidad de transformar un número en base 2 a otra base que sea una potencia de dos: 2²= 4, 2³= 8, etc. Generalmente se utilizan el sistema de numeración en base 8 (u octal) y en base 16 (o hexadecimal). * BASE OCTAL La base de este sistema de numeración es b = 8 y el conjunto de símbolos {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}. Para transformar un número binario a octal se hacen grupos de tres cifras binarias a partir del punto decimal hacia la izquierda y hacia la derecha. Posteriormente se efectúa directamente la conversión a octal de cada grupo individual, teniendo en cuenta la siguiente tabla: Decimal/Octal Binario 0 000 1 001 2 010 3 011 4 100 5 101 6 110 7 111 Ejemplo: 10 001 101 100,110 10= 2154,64 Para pasar de octal a binario convertimos individualmente a binario cada cifra octal, manteniendo el orden del número original: Ejemplo: 537,24= 101 011 111,010 100 Para pasar de octal a decimal utilizamos la expresión que ya conocemos, con base 8. Ejemplo: 1367,25= 1x8³+ 3x8² 6x8¹+ 7x8º+ 2x8¹+ 5x8² = 512 + 192 + 48 + 47 + 7 + 0,25 + 0,078125 = 759,328125 Para pasar de decimal a octal hacemos divisiones y multiplicaciones sucesivas como en el caso del sistema binario, pero teniendo en cuenta que en este caso la base es 8. Ejemplo: 760,33= 1370,2507 760 8 40 95 8 0 15 11 8 7 3 1 * BASE HEXADECIMAL Para representar un número en base hexadecimal b = 16, necesitamos disponer de un conjunto o alfabeto de 16 símbolos. Se suele utilizar el siguiente conjunto: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F} Siendo la tabla de equivalencias la siguiente: Hexadecimal Binario Decimal 0 0000 0 1 0001 1 2 0010 2 3 0011 3 4 0100 4 5 0101 5 6 0110 6 7 0111 7 8 1000 8 9 1001 9 A 1010 10 B 1011 11 C 1100 12 D 1101 13 E 1110 14 F 1111 15 Para pasar de binario a hexadecimal, como b = 16 =2, y viceversa, se pueden hacer las conversiones de igual forma que con el sistema octal. En este caso utilizaremos grupos de 4 bits en lugar de 3 bits. Ejemplo: 010 0101 1101 1111, 1011 101= 25DF,BA Para pasar de hexadecimal a decimal, utilizamos la misma expresión que en los casos anteriores. Ejemplo: A798C,1E= 10x16+ 7x16+ 9x16+ 8x16+ 12x16+ 16+ 14x16= 655360 + 28672 + 2304 + 128 + 12 + 0,0625 + 0,0546875 = 686476,11 Para pasar de decimal a hexadecimal, hacemos multiplicaciones y divisiones sucesivas de la forma que conocemos, teniendo en cuenta que la base es 16. Ejemplo: 4573,79= 11DD,CA3D 4573 16 137 285 16 093 115 17 16 13 13 1 1 6 - CÓDIGOS DE ENTRADA/SALIDA: BCD, EBCDIC, ASCII Ya hemos visto que el ordenador utiliza combinaciones de bits para representar los caracteres. Codifica la información en la Entrada y la decodifica en la Salida para que nosotros podamos entenderla. En definitiva, un código externo o código de Entrada/Salida no es más que una correspondencia entre los conjuntos: " {0, 1, 2, …, 9, A, B, …, Z, a, b, …, z, *, /, $, …} " {0, 1} Supongamos que solamente utilizamos dos bits para codificar los caracteres, ¿cuántas combinaciones puedo realizar?: 0 0 0…1 1…0 1…1 Con tres bits se pueden hacer 8 = 2³ combinaciones distintas, podré representar 8 caracteres. Con n bits podré codificar 2 símbolos, y por lo tanto sólo podrá estar formado por un conjunto de m = 2 elementos * CÓDIGO BCD DE INTERCAMBIO NORMALIZADO ( Standard Bynary Coded Decimal Interchange Code) Este código utiliza 6 bits, con lo que con él se pueden representar m = 64 caracteres. A veces se añade a su izquierda un bit adicional para verificar posibles errores en la transmisión o grabación del código, de forma que cada carácter queda representado por n = 7 bits. Las cuatro posiciones de la derecha se denominan bits de posición. Para los caracteres numéricos del 1 al 9, el código de los bits de posición coincide con la representación en binario natural de dichos números, y para el 0 coincide con la representación del 10. Los dos siguientes bits se denominan bits de zona, siendo estos 00 para los caracteres numéricos. El último bit, que es un bit opcional, es el bit de verificación. * CÓDIGO EBCDIC (Extended Binary Coded Decimal Interchange Code) Este código utiliza 8 bits para representar cada carácter, por lo tanto se pueden codificar hasta m = 256 símbolos distintos, incluyendo mayúsculas y minúsculas y mayor número de caracteres especiales. También es posible codificar caracteres de control con las combinaciones que empiezan por 00, por ejemplo los que suministran órdenes o señales de control para impresoras, pantallas o para coordinar las transmisiones de información. Las cuatro posiciones de la derecha se denominan bits de posición y las cuatro de la izquierda bits de zona. Y se establece lo siguiente: * Para los dos bits que están más a la izquierda: * 00 Caracteres de control y sin usar. * 01 Caracteres especiales. * 10 Caracteres alfabéticos en minúsculas. * 11 Caracteres numéricos y alfabéticos en mayúsculas. * Para los dos siguientes bits: * 00 De la A a la I. * 01 De la J a la R. * 10 De la S a la Z. * 11 Numérico. También van a coincidir los bits de posición, para las 10 cifras decimales, con su representación en binario natural * CÓDIGO ASCII (American Standard Code for Information Interchange) Este código utiliza 7 bits y hoy día es de los más usuales. Se puede decir que la mayor parte de las transmisiones de datos entre dispositivos se realizan en esta codificación. Usualmente también se introduce un bit más para controlar los posibles errores. 7. EFICIENCIA DE UN CÓDIGO se define como el cociente entre el número de símbolos que representa realmente (m) y el número de símbolos que en total pueden representarse (m'). Es decir, con códigos binarios en los que m' = 2, se tiene que: r = m/m' = m/2 donde 0 " r " 1 Obviamente, cuanto más eficiente sea el código, mayor será r. Ejemplo: Supongamos que utilizamos el código ASCII, sin bit de verificación, para representar 95 símbolos. La eficiencia de esta codificación será: r = 95/2= 95/128 = 0,742 Si introducimos un bit adicional, la nueva eficiencia sería r = 95/256 = 0,371. Un código que es poco eficiente, se dice que es redundante. Se define la REDUNDANCIA como: R = (1 - r) x 100% Ejemplo: En los dos casos del ejemplo anterior R = (1 - 0,742) = 25,8% sin el bit de control R = (1 - 0,371) = 62,9% con el bit de control Se observa que cuanto más eficiente sea un código, menos redundante será. Sin embargo, a veces las redundancias se introducen deliberadamente para poder detectar posibles errores en la transmisión o grabación de la información. Por ejemplo, si queremos representar 8 símbolos {A, B, C, D, E, F, G, H}, y se hace con un código sin redundancias, se necesitan 3 bits: ALFABETO CÓDIGO I CÓDIGO II A 000 0000 B 001 0001 C 010 0010 D 011 0011 E 100 0100 F 101 0101 G 110 0110 H 111 0111 Con el código I, si varía alguno de los bits obtengo otro símbolo del mismo alfabeto, que considerado aisladamente no podría ser detectado como erróneo. Sin embargo, si utilizamos un código redundante como el II, existirían posibilidades de detectar errores. Si en la H, por un error, se cambiase el primer bit, podría detectarse el error porque no correspondería a ninguno de los símbolos posibles de nuestro alfabeto (1111 no está en la tabla). La introducción de las redundancias no se hace de forma arbitraria, sino de acuerdo con algún algoritmo predeterminado. De esta forma, los códigos pueden ser verificados automáticamente por circuitos de la computadora. Uno de estos algoritmos añade al código inicial de cada carácter un nuevo bit denominado BIT DE PARIDAD. Existen dos criterios para introducir este bit: * BIT DE PARIDAD, CRITERIO PAR: se añade un bit (0 ó 1) de forma tal que el número total de unos del código que resulte sea par. * BIT DE PARIDAD, CRITERIO IMPAR: se añade un bit (0 ó 1) de forma tal que el número total de unos del código que resulte sea impar. El bit de paridad se introduce antes de transmitir o grabar la información (hay circuitos generadores de bits de paridad y circuitos comprobadores del bit de paridad). Si algún bit cambiase, se detectaría el error al recibir o leer la información, ya que el número de unos dejaría de ser par o impar (según el criterio). Obviamente, si cambiasen dos bits simultáneamente, el error no se detectaría, aunque es muy poco probable que esto ocurra. Otro sistema de introducir redundancia para poder detectar errores es el de VERIFICACIÓN DE CUENTA FIJA. En este tipo de sistema todos los códigos correspondientes a los caracteres tienen un número fijo de unos y ceros, siendo la posición relativa de los mismos la que determina el carácter a que corresponden. Por ejemplo, si quisiéramos codificar 70 símbolos distintos podríamos utilizar 8 bits de los cuales siempre 4 deben ser unos y los otros 4 ceros. Los circuitos de verificación tendrían que detectar en recepción o lectura si el número de unos (o ceros) de cada carácter coincide con el número prefijado. 8 - REPRESENTACIÓN INTERNA DE LA INFORMACIÓN En la memoria y el procesador central la información se transmite y procesa en unidades denominadas palabras. Las palabras de memoria son las posiciones en las que está dividida la memoria interna, y cada palabra está formada por un número determinado de bits. La longitud de las palabras dependerá de la organización o estructura física de la computadora, siendo usuales las siguientes longitudes: 8, 16, 32 y 64 bits. Cada computadora según el modelo, tendrá asignada una longitud de palabra determinada. Para escribir o leer un dato o instrucción almacenado en la memoria principal se da la dirección de la palabra donde se quiere escribir o leer. La operación de escritura o lectura se efectúa simultáneamente para todos los bits que constituyen una palabra. Es decir, desde el punto de vista del procesador central, los intercambios de información con la memoria se hacen en unidades o bloques denominados palabras y no en caracteres (bytes). Esto quiere decir que toda la información, a la hora de ser procesada por la unidad aritmético-lógica o ser transferida a la memoria principal, debe estructurarse en palabras. ¿Cómo haremos un buen aprovechamiento de la memoria?. La longitud de la palabra debe ser un múltiplo entero del número de bits utilizados para representar un carácter. Así, por ejemplo las computadoras de 8, 16, 32, 64 bits, utilizan códigos de entrada/salida con n = 8 bits, como el EBCDIC y el ASCII con bit de paridad. - REPRESENTACIÓN INTERNA DE DATOS Los datos se introducen inicialmente en la computadora según un código de Entrada/Salida. En el caso de los caracteres numéricos, con los que generalmente se realizan operaciones aritméticas, parece que la representación simbólica obtenida con el código de E/S no es la más adecuada para operar. Por ejemplo, supongamos que queremos operar con el número 326, y nuestro código de E/S es el ASCII con bit de paridad par: 3= 63= 110011 2=62= 110010 6= 66= 110110 326= 0110011 1110010 0110110 Si este número lo representamos en binario: 326= 111000110 Vemos que, por una parte, el número de bits que necesito para representar este valor en binario (9) es mucho menor que el que necesito para representarlo mediante el código ASCII (21); y por otra parte, resulta más adecuado operar con un sistema de numeración convencional (que para eso se ideó, para facilitar los cálculos) que con el código de E/S. Por ello, y teniendo en cuenta que la unidad aritmético-lógica utiliza las “palabras” para operar, se va a realizar una conversión de las notaciones de la representación del código de E/S a otra notación que vamos a denominar REPRESENTACIÓN INTERNA. ¿De qué va a depender esta representación interna?: * De la computadora. * Del lenguaje de programación utilizado. * Del uso que el programador desee hacer con los datos. Por ejemplo, estamos realizando un programa en un lenguaje determinado. Podemos tener constantes, parámetros o instrucciones. Al introducir el programa por ejemplo desde el teclado, todos los caracteres se graban según el código E/S. Posteriormente, según las reglas del lenguaje de programación y las especificaciones del programador, se realiza una reconversión de la representación de los datos. Los datos incluidos en el programa se reestructuran cuando se traduce el programa, y los datos que el programa lee se reconvierten en el momento de ejecutarse las instrucciones, que nos indican claramente el tipo de representación deseada. ¿Qué tipos de datos podemos representar internamente?. Dependerá del lenguaje de programación que estemos utilizando. Por ejemplo los lenguajes para realizar cálculos matemáticos suelen contemplar datos de tipo: * Entero. * Real simple precisión. * Real doble precisión. * Complejo simple precisión. * Complejo doble precisión. * Lógico. * Carácter. Los datos de tipo carácter no se reconvierten, pues con ellos no tenemos que operar. Según el código de E/S, se representan las cadenas de caracteres ensambladas en las palabras del ordenador. Los datos complejos se representan como parejas de números reales almacenados en posiciones consecutivas de memoria, es decir, son un caso particular de números reales. La representación de los datos de tipo lógico dependerá del tipo de computadora con la que trabajemos. Se distinguen dos formas de representar en el interior de la computadora los datos de tipo entero: * Representación binaria. * Representación de dígitos decimales codificados en binario o representación BCD. * DATOS DE TIPO ENTERO REPRESENTADOS EN BINARIO Los datos de tipo entero se denominan también datos de punto fijo o coma fija. Existen dos alternativas de representación de datos de tipo entero en binario: sin signo y con signo. a - Enteros sin signo: En este caso todos los bits del dato representan su valor absoluto. Con 8 bits podré representar del 0 al 255. b - Enteros con signo. El signo se representa en el bit situado más a la izquierda de la palabra. Si el número es positivo el bit será 0, y si el número es negativo el bit será uno. Si el número es positivo, a continuación del bit del signo se almacena directamente el número en binario. Si el número es negativo, dependerá del tipo de computadora que se almacene el número en binario, el complemento a 1 ó el complemento a 2. Es decir, la representación se puede hacer en SIGNO Y MAGNITUD, en COMPLEMENTO A 1 o en COMPLEMENTO A 2. Una computadora utiliza el siguiente organigrama para transformar un número N de su representación en decimal a la representación interna: Ejemplo: Supongamos que en una computadora con palabras de 8 bits y que utiliza la notación del complemento a 2 para los negativos, queremos conocer la representación interna de -37 en la máquina. Paso 1: representamos el número en el sistema de numeración hexadecimal. 37= 25 Paso 2: el número es negativo, por lo tanto calculamos el complemento a la base menos uno del valor numérico calculado en el paso 1. FF - 25 DA Paso 3: la computadora utiliza la representación de los valores negativos en complemento a 2, en ese caso le sumo 1 al resultado obtenido en el paso 2. DA + 1 DB Paso 4: pasamos a la representación en binario natural el número calculado en el paso 3. 11011011 De igual forma, puedo obtener la representación externa de un número entero a partir de su representación interna, según el siguiente algoritmo: Ejemplo: supongamos que tenemos una computadora con palabras de 8 bits, y que utiliza el complemento a 2 para representar internamente los números negativos. ¿Cuál es la representación externa de 10101110?. Paso 1: representamos este conjunto de bits en el sistema de numeración hexadecimal. 10101110= AE Paso 2: el bit que está más a la izquierda es 1, por lo tanto el número es negativo; calculo el complemento a la base menos uno. FF - AE 51 Paso 3: sumo uno al resultado porque utilizamos el complemento a 2. 51 + 1 52 Paso 4: paso el resultado a decimal. 52= 5x16 + 2 = 80 + 2 = 82(No debemos olvidar que el número es negativo: - 82) 9. DATOS DE TIPO REAL Cuando se opera con números muy grandes se suele utilizar, al igual que hace la computadora con todos los números reales, la notación exponencial. Con esta notación, por ejemplo el número 13257,3285 puede representarse, entre otras, de las siguientes formas: 13257,3285 = 13257,3285x10= 1,32573285x10= 0,132573285x10= 132573285x10= 13257328500x10 Es decir, todo número se puede expresar de la forma: N = m x B Se puede transformar la representación de N conservando su valor, cambiando el exponente e, y reajustando adecuadamente la mantisa m: si aumentamos o disminuimos en una unidad el exponente, debemos dividir o multiplicar la mantisa por B. Este tipo de representación de los números se denomina notación exponencial, aunque también recibe otros nombres como notación científica, o notación en punto o coma flotante. Para representar en las computadoras los datos de tipo real se utiliza la notación exponencial, siguiéndose tradicionalmente las siguientes convenciones: # El exponente siempre se ajusta de forma que la parte entera del número sea cero, es decir, se va a representar la parte fraccionaria o mantisa del número. Por ejemplo, si la máquina trabajase con el sistema decimal: 13257,3285 = 0,13257328x10. # La base del exponente, B, está predeterminada, por lo que solamente será necesario almacenar m y e (mantisa y exponente). Se utiliza un bit para representar el signo (s) del número, cierto número fijo de bits (n) para representar el exponente y otro cierto número fijo de bits (n) para representar la parte fraccionaria o mantisa del número. Es decir, si n es el número total de bits utilizados para representar el número real, se verifica: n= n+ n+ 1 Los números n, n, n dependerán de la computadora o del traductor del lenguaje utilizado. El orden para representar al número será signo, exponente, mantisa: s e m # El bit de signo es cero para los números positivos y uno para los negativos. La mantisa se representa por el valor binario natural correspondiente. El exponente se almacena sumándole siempre el valor C = 2. Es decir, se almacena en “exceso a C”. El exponente así representado se denomina característica (c): c = C + e = 2+ e De esta forma, en los bits reservados al exponente se pueden incluir exponentes positivos o negativos sin utilizar un bit de signo. Ejemplo: supongamos que el exponente se almacena en 7 bits, n= 7. En este caso la representación del exponente se obtiene sumándole el valor C = 2= 2= 64. Exponente Característica Característica almacenada 0 64 + 0 = 64 100 0000 +2 64 + 2 = 66 100 0010 +63 64 + 63 = 127 111 1111 -1 64 - 1 = 63 011 1111 -64 64 - 64 = 0 000 0000 Si observamos los bits que finalmente se almacenan, podemos considerar que el bit más a la izquierda del exponente es el signo (1 si es positivo, 0 si es negativo) y los exponentes negativos se expresan en complemento a 2. # Las bases de exponente que se suelen utilizar son B = 2 ó B = 16. En resumen, si un número tiene la representación interna s c m , su valor será: N = (-1) [0,m] x B Ejemplo: trabajamos con una computadora en la que n= 9 y B = 16, obtener el valor decimal correspondiente a las siguientes representaciones internas de números en coma flotante: # 010111100 s = 0 c = 1011 m = 1100 C = 2= 2 = 8= 1000 e = 1011 - 1000 = 0011= 3 m = 0,1100= 2+ 2= 0,5 + 0,25 = 0,75 N = 0,75 x 16= 0,75 x 4.096 = 3.072 # 101110011 s = 1 c = 0111 m = 1100 C = 2= 2 = 8= 1000 e = 1011 - 1000 = - 1 m = 0,0011= 2+ 2= 0,1875 N = (-1)x [0,1875] x 16= - 0,01171875 Si B = 2, aumentar una unidad al exponente equivale a dividir por dos la mantisa, es decir, desplazar el punto decimal una posición a la izquierda. Si B = 16, aumentar una unidad al exponente equivale a dividir por 16 la mantisa, es decir, desplazar el punto decimal cuatro posiciones a la izquierda. Ejemplo: 0,0010110 x 2= 0,1011000 x 2 0,00000101 x 16= 0,01010000 x 16 0,1011010 x 2= 0,0101101 x 2 0,101010000 x 16= 0,000010101 x 16 # Al transformarse un número real a su representación interna y después de cualquier tipo de operación, se reajustan el exponente y la mantisa de forma tal que la cifra más significativa no nula de la mantisa esté lo mas próxima posible al comienzo de la mantisa. Esta operación se denomina normalización. REPRESENTACIÓN EN SIMPLE PRECISIÓN Y DOBLE PRECISIÓN Son las dos posibilidades de representar los números reales. En doble precisión se suele utilizar el doble número de bits que en simple precisión, aumentando considerablemente el número de bits dedicados a la mantisa, mejorándose por tanto la precisión de la representación y de los cálculos. Hay computadoras que incluso admiten precisión ampliada o cuádruple precisión. En una computadora con palabras de 16 bits, la representación interna de los datos de tipo real será: 0 1 7 8 15 palabras s c m 1 m 2 16 31 SIMPLE PRECISIÓN 0 1 7 8 15 palabras s c m 1 m 2 m 3 m 4 48 63 DOBLE PRECISIÓN En una computadora con palabras de 32 bits, la representación interna de los datos de tipo real será: 0 1 7 8 32 palabra s c m 1 SIMPLE PRECISIÓN 0 1 7 8 31 palabras s c m 1 m 2 32 63 DOBLE PRECISIÓN COMPUTADORA ENTRADAS Datos de entrada e instrucciones Datos de salida o resultados SALIDAS Añadimos un cero a la izquierda Añadimos un cero a la derecha 2² 1101,01 101 101 10,101... 00110 101 00110 101 001 FIN N)i N)H positivo complemento a 2 N)H'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' N)H +1 complemento a 1 notación ¿ N FF FF - N negativo Signo N N N)10 INICIO FIN N )10 N)H positivo complemento a 2 N'Sistemas informáticos monousuario y multiusuario' N+1 complemento a 1 notación ¿ N FF FF - N negativo N (0) 7 N N INICIO Universidad Metropolitana de Puerto Rico: (UMET) Curso: introducción de la computadora a la justicia criminal. Nivel: 1

¿QUE DIFERENCIAS HAY ENTRE LOS PROCESADORSE INTEL Y AMD? Las prestaciones de ambos microchips no son en sí muy distintas, salvo por la diferencia de precios (los AMD son más baratos). Pero AMD se considera especialmente bueno para aplicaciones multimedia, como juegos y animaciones. Intel gana en potencia de proceso y diseño. Pero ambos soportan todo tipo de tareas. FORMATOS DE PARTICIONES EN WINDOWS: DIFERENCIAS ENTRE FAT, FAT32 Y NTFS Ya en el tutorial Formatear un disco duro: Tipos de formatos vimos los diferentes tipos de formato que puede tener una partición en sistemas operativos de Microsoft. En este tutorial vamos a ver un poco más a fondo estos formatos. Veamos en primer lugar una serie de conceptos sobre el disco duro. Hay varios conceptos para referirse a zonas del disco: Plato: Es cada uno de los discos que hay dentro del disco duro. Cara: Principal división de un plato. Cada plato tiene dos caras, una superior y una inferior. Cabeza: Número de cabezal magnético para lectura/escritura. Equivale a dar el número de cara, ya que hay un cabezal por cara. La cabeza 4 corresponderia a la cara inferior del segundo disco. Pista: Es una circunferencia dentro de una cara. la pista 0 está en el borde exterior. Cilindro: Es un conjunto de varias pistas. Son todas las circunferencias que están alineadas verticalmente (una de cada cara). El cilindro 0 está compuestos por todas las pistas 0 de cada cara y así susesivamente. Sector: Cada una de las divisiones de una pista. El tamaño del sector no es fijo. El estándar actual es de 512 bytes. Antiguamente el número de sectores por pista era fijo, con lo que se desaprovechaba mucho espacio, ya que en las pistas exteriores pueden almacenarse más sectores que en las interiores. Así, apareció la tecnología ZBR (grabación de bits por zonas), que aumenta el número de sectores en las pistas exteriores y aprovecha mucho más el espacio del disco duro. Vamos a ver ahora por qué es necesario darle un formato al disco. El disco duro, a efectos lógicos, está dividido en sectores. En los primeros discos se utilizaba el sistema CHS (Cabeza, Cilindro, Sector) para direccionar cualquier dato, ya que con estos tres parámetros es posible situar cualquier punto del disco. Este sistema tenia el inconveniente de que era necesario guardar mucha información por punto del disco, lo que hacia que en discos grandes se desperdiciara mucho espacio para guardar esta información. Posteriormente se creó el sistema LBA (logical block addressing, que es un sistema de direccionamiento lógico de bloques y consiste en dividir el disco entero en sectores y asignarle a cada sector una dirección determinada. Este sistema es el que se utiliza actualmente. Pero la unidad mínima que utilizan los sistemas operativos no es el sector, sino el cluster, que está formado por varios sectores (la cantidad de estos varía dependiendo del tipo de partición, de la capacidad del disco y del sistema operativo utilizado). Para poder utilizar un disco duro necesitamos crear una partición lógica en un determinado sistema de archivos y formatear esta partición para crear un índice de situación de los diferentes cluster y los sectores que los forman. Una vez formateado, la información se va dividiendo en pedacitos para guardar estos en los clusters y así leerlos cuando necesitamos acceder a esta información. Precisamente de esta forma de guardar la información vienen los diferentes sistemas de archivos, ya que dependiendo de este tendremos la posibilidad de manejar tamaños mayores o menores de particiones y de archivos. Hay que tener el cuenta que la unidad mínima de almacenamiento y de asignación es el cluster, lo que significa que todo el espacio dentro de un cluster que no sea utilizado por información de un determinado archivo se va a desperdiciar, ya que un cluster solo puede contener información de un archivo determinado. Pues bien, precisamente ese sistema de archivos es el que conocemos como FAT, FAT32 y NTFS. Vamos a ver las principales diferencias que hay entre ellos. FAT: Lo que actualmente conocemos por FAT es realmente FAT16. Es el sistema de archivos introducido por Microsoft en 1.987 para dar soporte a los archivos de 16bits, no soportados por versiones anteriores de FAT (FAT12). Este sistema de archivos tiene una serie muy importante de limitaciones, entre las que destacan el límite máximo de la partición en 2Gb (pero es capaz de gestionar archivos de hasta 4Gb ¿?), el utilizar cluster de 32Kb o de 64Kb (con el enorme desperdicio de espacio que esto supone) y el no admitir nombres largos de archivos, estando estos limitados al formato 8+3 (ocho dígitos de nombre + tres de extensión). FAT32: En 1.996, junto con la salida al mercado del Windows 95 OSR2, se introduce el sistema de archivos FAT32, para solucionar en buena parte las deficiencias que presentaba FAT16, pero manteniendo la compatibilidad en modo real con MS-DOS. Entre estas se encuentra la de superar el límite de 2Gb en las particiones, si bien se mantiene el tamaño máximo de archivo, que es de 4Gb. Para solucionar este problema, FAT32 utiliza un direccionamiento de cluster de 32bits, lo que en teoría podría permitir manejar particiones cercanas a los 2 Tib (Terabytes), pero en la práctica Microsoft limitó estas en un primer momento a unos 124Gb, fijando posteriormente el tamaño máximo de una partición en FAT32 en 32Gb. Esto se debe más que nada al una serie de limitaciones del Scandisk de Microsoft, ya que FAT32 puede manejar particiones mayores creadas con programas de otros fabricantes. Un claro ejemplo de esto lo tenemos en los discos externos multimedia, que están formateados en FAT32 a pesar de ser particiones de bastante tamaño (en muchos casos más de 300Gb). El tamaño del cluster utilizado sigue siendo de 32Kb, lo que sigue significando un importante desperdicio de disco, ya que un archivo de 1Kb (que los hay, y muchos además) está ocupando en realidad 32Kb de disco. El paso de FAT16 a FAT32 se tenía que realizar en un principio formateando el disco, situación que se mantuvo hasta la salida de Windows 98, que incorporaba una herramienta para pasar de FAT16 a FAT32 sin necesidad de formatear el disco. Estos dos formatos, a pesar de sus inconvenientes, tienen una gran ventaja, y es que son accesibles (cuando menos para lectura) por una gran cantidad de sistemas operativos, entre los que destacan Unix, Linux, Mac OS... Esta compatibilidad es aun mayor en FAT16 que en FAT32. Por poner un ejemplo, los disquetes y los pendrive se siguen formateando en FAT16. NTFS: El sistema de archivos NTFS, o New Technology File System fue introducido a mediados de 1.993 en Windows NT 3.1, y utilizado por Microsoft solo en sus sistemas profesionales hasta la salida de Windows XP, que fue el primer sistema operativo de uso doméstico que lo incorporó. Este sistema de archivos tiene una gran serie de ventajas, incluida la de soportar compresión nativa de ficheros y cifrado (a partir de Windows 2000). También permite por fin gestionar archivos de más de 4Gb, fijándose el tamaño máximo de estos en unos 16Tb. En cuanto a las particiones, permite un tamaño de hasta 256Tb. Utiliza cluster de 4Kb (aunque se pueden definir de hasta 512bytes, es decir, 1 sector por cluster). Esto permite un aprovechamiento del disco mucho mayor que en FAT16 o en FAT32, ya que, siguiendo el ejemplo anterior de in fichero de 1Kb, si el tamaño del cluster es de 4Kb estaríamos desperdiciando solo 3Kb, y si el tamaño del cluster fuera de 512bytes, pues utilizaría dos cluster, no existiendo en ese caso ningún desperdicio de espacio (hay que considerar que el FAT32 se desperdiciarían 31Kb por cada archivo de 1Kb que tengamos). Pero tiene un inconveniente, y es el de que en ese caso se necesita un espacio del disco bastante grande para guardar la información del formato. Hay que pensar que con este sistema, a igualdad de espacio (32Kb), para una partición NTFS basada en cluster de 4Kb tendremos ocho cluster en vez de uno solo. Esto en la practica quiere decir que para un archivo de 32Kb hay que guardar 8 direcciones en vez de una sola, pero un simple vistazo a nuestro disco duro nos permite darnos cuenta de que, a pesar de esta pérdida inicial de espacio, en la práctica tenemos una muy superior capacidad de almacenamiento, ya que el espacio desperdiciado es muchísimo menos. Las particiones formateadas en NTFS no son accesibles desde MS-DOS, Windows 95, Windows 98 ni por otros sistemas operativos instalados en discos bajo sistemas FAT16 o FAT32. Linux tiene soporte parcial de escritura y total de lectura para particiones NTFS. En realidad, lo que muchos llaman MS-DOS en Windows XP es tan solo un editor de comandos, con un emulador de MS-DOS para poder ejecutar algunos programas basados en DOS (no todos), eso si, de 16bits, ya que NTFS no tiene soporte para programas de 8bits. Se puede pasar muy fácilmente una partición FAT32 a NTFS sin pérdida de datos, mediante comandos de consola (ver el documento Convertir una partición FAT32 a NTFS). Tenemos que tener presente que Mi Pc en versiones anteriores de Windows, incluido XP (o Equipo en Windows Vista) no va a reconocer un disco duro mientras este no tenga alguna partición. Hay que dejar bien claro un tema: NO es posible pasar de un formato de nivel superior a uno de nivel inferior sin eliminar la partición y volver a crearla. Podemos pasar mediante software de FAT16 a FAT32 y de este a NTFS sin pérdida de información ni de nada (teniendo en cuenta siempre los riesgos que un cambio de formato de partición implican), pero no a la inversa.

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Punto de vista del Congreso, las Cortes y el Gobierno Federal Puerto Rico Existen dos temas principales que son de gran preocupación para nosotros en Puerto Rico, el estado legal del suelo donde vivimos, o nuestra "tierra", y nuestra ciudadanía Americana. Toda decisión que hagamos en el proceso de libre determinación sobre nuestro "status", tiene que hacerse dentro del enfoque de las reglas y legislación existente las cuales afectan nuestro presente, y pueden afectar nuestro futuro "status". Es la responsabilidad de los gobiernos, a ambos niveles- estatal y federal, de los políticos y de la prensa, el traer la verdad, a decirlo "como es", de proveer una fundación de información correcta y completa para así educar nuestra gente. Solo así podrá nuestra gente hacer una decisión inteligente relacionada con su futuro. Al llegar a nuestra condición presente, seria útil recordar que originalmente Puerto Rico se hizo parte de los Estados Unidos, como un territorio bajo el Tratado de Paz Entre España y los Estados Unidos conocido como el Tratado de París del 10 de diciembre de 1898. El día 12 de abril de 1900 se aprueba por el Congreso de los Estados Unidos la primer ley orgánica para Puerto Rico. Esta ley provee para un gobierno civil y mantiene la isla como un territorio de los Estados Unidos. El 2 de marzo de 1917 se aprueba la Ley Jones. Bajo esta acta, se le otorga la ciudadanía Americana a los que nacen en Puerto Rico, se establece una Carta de Derechos, y se mantiene muchos aspectos de carácter territorial como lo son la economía y el control fiscal. El día tres de julio de 1950 el Congreso Federal aprueba la Ley 600 (P.L. 81-600) la cual autoriza al pueblo de Puerto Rico a desarrollar su propia constitución. Esta ley bajo la nueva constitución le da al pueblo el control de las actividades de gobierno interno. Esta deja intactas todos los artículos bajo las Ley Jones y Foraker, al igual que el Tratado de París. Todos estos artículos restantes van a formar parte del acta o Ley de Relaciones Federales. El 25 de julio de 1952 Puerto Rico inaugura su propia constitución al igual que la condición presente de Estado Libre Asociado. ¿Que ha cambiado? ¿Que se ha quedado igual? ¿Esta nuestro estado legal de territorio garantizado para siempre? ¿Es nuestra ciudadanía Americana permanente? ¿Tenemos un "pacto bilateral o estamos sujetos a la Cláusula Territorial de la Constitución de los Estados Unidos? Jurisdicción bajo la Cláusula Territorial Una considerable base de información esta disponible en la forma de opiniones, resúmenes o "briefs", legislación y jurisprudencia tienden a sin duda indicar que las relaciones entre los Estados Unidos y Puerto Rico caen bajo la jurisdicción absoluta de la Cláusula Territorial (Articulo IV Sección 3-2) de la Constitución de los Estados Unidos. En un reporte sobre la aplicación de la Constitución Americana en los territorios, con fecha de 7 de noviembre de 1997, la Oficina General de Contabilidad de los Estados Unidos dice sobre Puerto Rico: "Bajo lo que se conoce comúnmente como la Cláusula Territorial de la Constituciónen respuesta al deseo local de mas autonomía política, el 1950 el Congreso aprobó un proceso para el gobierno interno de Puerto Rico, bajo el cual los residentes podrían establecer, sujeto a aprobación del Congreso, su propia constituciónEn el más reciente caso donde se discute la Cláusula Territorial en relación con Puerto Rico (Estados Unidos v Sánchez, 992 F.2d 1143 (11th Cir. 1993), la Corte de Apelaciones del circuito 11, sostiene que la decisión del congreso a permitir la gobernación interna de Puerto Rico no remueve a Puerto Rico de la jurisdicción de la Cláusula Territorial. El tribunal concluye que no ha habido ninguna alteración fundamental en las relaciones de Puerto Rico con los Estados Unidos; Puerto Rico continua siendo constitucionalmente un territorio, y no una soberanía separada. [ Nota; Id en 1151-52. Al encontrar que Puerto Rico obtiene su poder del Congreso de los Estados Unidos, el tribunal establece: 'El Congreso puede eliminar unilateralmente la Constitución de Puerto Rico o la Ley de Relaciones Federales y reemplazarlas con cualquier ley o regulación que seleccionen. A pesar de la aprobación de la Ley de Relaciones Federales y de la Constitución de Puerto Rico, los tribunales de Puerto Rico continúan a obtener toda su autoridad del Congreso de los Estados Unidos." En 1980 el Tribunal Supremo decidió que en relación con Puerto Rico el Congreso actúa bajo la Cláusula Territorial (Harris v Rosario, 446 U.S. 651) En el caso de Estados Unidos v Sánchez mencionado anteriormente, el tribunal estableció que el Congreso retiene la autoridad de determinar el estado legal del territorio de acuerdo con la Cláusula Territorial y el Tratado de París, según lo estime consistente con el interés nacional. Esto confirma que la adopción de una constitución local en el 1952 no altera el estado legal de Puerto Rico bajo la Cláusula Territorial. El Tribunal Supremo de los Estados Unidos ha también descrito la jurisdicción de la isla bajo la Cláusula Territorial como una condición "temporera" regulada por el Congreso hasta que se establezca un gobierno interno permanente. Esto fue incluido bajo la decisión en Reid v. Covert, 354 U.S. 1 (1957). "Existe un conflicto constitucional irreconciliable que previene el establecer un Estado Libre Asociado fijo y permanente para Puerto Rico. Solo los Estados tienen una condición permanente, garantizado constitucionalmente bajo el sistema federal, y sin una enmienda constitucional, nada hecho bajo este Congreso puede comprometer a un futuro Congreso en el trato con Puerto Rico". Este ultimo párrafo es parte de una carta de Richard Thorngurgh al Hon. Don Young con fecha de 7 de febrero de 1998. En el año 1998 ambos, la Cámara de Representantes y el Senado de los Estados Unidos han hablado en favor de un proceso de libre determinación para un futuro estado político por el pueblo de Puerto Rico. En la Cámara de Representantes el proyecto H.R. 856 fue aprobado el 4 de marzo de 1998. Este autoriza la celebración de un referéndum del pueblo para expresar su deseo primario para el "status" final de la isla. En el Senado, S 472 fue discutido, pero por falta de tiempo al concluir la sección, nunca fue aprobado. Sin embargo, el Senado aprobó una resolución el 17 de septiembre de 1998, el cual reconoce el derecho del pueblo de Puerto Rico a la autodeterminación del "status" y establece que consideraría los resultados de este referéndum. Esta resolución reconoce que el estado legal de Puerto Rico esta sujeto a la Cláusula Territorial de la Constitución de los Estados Unidos. La Casa Blanca ha expresado en múltiples ocasiones la posición del Gobierno Federal quien cree en el derecho del pueblo de Puerto Rico a la autodeterminación de su estado legal político y ha prometido respetar los resultados de un referéndum. Ciudadanía Americana La ciudadanía Americana fue conferida a los residentes de Puerto Rico bajo la Ley Jones el 2 de marzo de 1917. Para un trasfondo en este tema favor de referirse a la sección titulada "Ciudadanía Americana" o "Historia de la Ciudadanía Americana en Puerto Rico". Usted puede cambiar a estas secciones "clickiando" el tema deseado en el directorio o "subject bar" al pie de esta pagina, o al pie de cualquier pagina en este "web site". Desde que se estableció la Ley Jones en el 1917, ha sido la política del Congreso el definir o reglamentar bajo ley una clase de ciudadanía específicamente para las personas nacidas en Puerto Rico bajo la soberanía de los Estados Unidos. Las leyes que regulan o definen la ciudadanía Americana de las personal en Puerto Rico han sido revisadas y enmendadas por el Congreso en el pasado. Estas quedan sujetas a revisión, enmienda y hasta su posible eliminación por el Congreso en un futuro, si este decide continuar o cambiar el estado legal de Puerto Rico o la ciudadanía de sus residentes. En un reporte al Presidente del Comité de Recursos de la Cámara de Representantes, el Hon. Don Young, Richard Thorngurgh establece: "La presente ciudadanía Americana estatutaria de las personas nacidas en Puerto Rico no se levanta ni existe por virtud de la Constitución de Puerto Rico, o de la Ley de Relaciones Federales, en consideración de la cual fue instituida la Constitución local. Elegibilidad de las personal nacidas en Puerto Rico para la ciudadanía Americana resulta enteramente de un ejercicio de discreción constitucional. La ciudadanía estatutaria fue inicialmente otorgada por la Ley Orgánica de Puerto Rico (Ley Jones, 39 Stat. 461 2 de marzo de 1917). En el 1940 el congreso enmendó la ley orgánica territorial removiendo las provisiones que gobernaban la condición de ciudadanía de los Puertorriqueños y incluyeron la ciudadanía estatutaria en la sección 202 de la Ley de Nacionalidad ( Nationality Act) del 1940. Cuando la Constitución de Puerto Rico se estaba aprobando en el 1952, el Congreso reviso otra vez la ciudadanía estatutaria para los Puertorriqueños en la sección 302 de la Ley de Inmigración y Naturalización La revisión de la ciudadanía Americana para los Puertorriqueños fue codificada bajo 8 U.S.C.S. 1402, y el Congreso a elegido no enmendar esta provisión desde el 1952." El otorgar la ciudadanía Americana para las personas nacidas en Puerto Rico no fue parte del proceso de establecer el Estado Libre Asociado, ni fue parte de la Constitución de Puerto Rico. El otorgar ciudadanía Americana fue por estatutos completamente distintos, y no fue parte y no fue tema de consideración, ni formo parte del consentimiento del proceso descrito en la Sección 1 del P.L. s-1-600 (48 U.S.C. S73 1b) como siendo "en forma de un pacto". La referencia hecha de la ciudadanía Americana en el preámbulo de la Constitución de Puerto Rico, no cambia la naturaleza o tipo de la ciudadanía de los Puertorriqueños. La aprobación de la Constitución de Puerto Rico en el año 1952 no cambia en nada la naturaleza o el tipo de ciudadanía Americana otorgada por ley através de la Cláusula Territorial al tipo de ciudadanía la cual disfruta el resto de los ciudadanos Americanos quienes por haber nacido en los Estados Unidos disfrutan una ciudadanía completa y constitucional. El Congreso puede continuar su política existente bajo 8U.S.C. 1402 que trata las personas nacidas en Puerto Rico como una categoría de ciudadanía distinta sujeta a reglas y reglamentos distintos según el Congreso determine sea razonable de tiempo en tiempo. Se entiende que bajo cualquier política que adopte el Congreso, la ciudadanía Americana que ha sido previamente otorgada a individuos ya nacidos en Puerto Rico, no puede ser regulada o terminada en violación a el derecho de "due process" y "equal protection of other fundamental rights" de la Constitución. Véase entre otros casos; Schneider v. Rusk, 377 U.S. 163 (1964), Afroyim v. Rusk, 18L ed. 2dd. 757 (1967), Kennedy v. Mendoza, 372 U.S., 144 (1963), Rusk v. Cort 372 U.S. 1444 (1963). No hay restricción alguna en el poder del Congreso relacionada con la ciudadanía de aquellas personas que nazcan en el futuro- especialmente si hubiere un cambio en el estado legal o "status" de Puerto Rico. Esto es porque la ciudadanía de los que nacen en Puerto Rico es una ciudadanía estatutaria y no una ciudadanía constitucional como la de los que nacen en los Estados Unidos. Esto es así porque nuestra ciudadanía fue obtenida bajo la Ley Jones del 1917, y no bajo la Constitución de los Estados Unidos. La Constitución lee bajo su Articulo XIV " Toda persona nacida o naturalizada en los Estados Unidos, y sujetos a esta jurisdicción, son ciudadanos de Los Estados Unidos y del Estado donde estos residen". El derecho de adquirir ciudadanía Americana por virtud de nacer en Puerto Rico se permite bajo la discreción del Congreso. El Congreso podría, sin duda, terminar el otorgar la ciudadanía Americana a personas que nazcan en Puerto Rico. El Señor J Killian, conocido especialista en ley constitucional dijo el 9 de marzo de 1998: "En Rogers v. Balleri, 401 U.S. 815 (1971), el tribunaldecidio que (en su decision anterior en el caso de) Afroyim ara aplicable porque el reclamante no era un 'ciudadano bajo la enmienda 14'porque Balleri habia nacido fuera de los Estados Unidosla ley del caso establece que Puerto Rico, cualquiersea su "status" y relacion a los Estados Unidos, no es en si en los Estados UnidosEn esa perspectiva, entonces, la limitacion de la primer oracion de la primera seccion de la Enmienda Catorce no limitaria la discrecion del Congreso en legislar sobre el estado de ciudadania de Puerto Rico" En una carta al Hon. Don Young, Richard Thorngurgh establece: "La historia de la ciudadanía para los Puertorriqueños confirma sin dudas, que la nacionalidad y ciudadanía Americana de personas nacidas en Puerto Rico es materia gobernada por leyes de Estados Unidos establecidas por el Congreso unilateralmente- aunque con gran apoyo y aceptación de los Puertorriqueños, Este ejercicio unilateral de la autoridad de la Cláusula Territorial para definir la condición de ciudadanía de personas nacidas en Puerto Rico, es consistente con el Articulo IX de El Tratado De París. Claramente, la nacionalidad y ciudadanía de los Estados Unidos no esta bajo o dentro de la soberanía interna practicada por el pueblo de Puerto Rico bajo la estructura de gobierno interno del Estado Libre Asociado" John A. Regis Jr., 15 de octubre de 1998 ARTICULOS adicionales sobre el punto de vista del Congreso, las Cortes, y el Gobierno Federal; * Resolución del Senado #279; 17 de septiembre de 1998 * H.R. 856 (Young Bill), 4 de marzo de 1998 fuente:http://www.puertoricousa.com/spanish/spanish_menu_views.htm