TheElias

Buenas tardes si van a ver este post les voy a pedir que: -al finalizar no bardeen. -sean respetuosos. -lean lo mas que puedan ya que es interesante. -no bardeen (ya se lo puse 2 veces). -diviertance. Hola me llamo Elías y hoy voy a desmentir varias cosas...primero: -Tengo 15 años, la verdad no me parece que halla que ser mayor de edad para poder estar en taringa, ya que se que hay personas mayores que hacen post muy !muy¡ inservibles (para no decir otra palabra)... Soy Caminante en un grupo scout, (el que no sepa qué es ser caminante, mas abajo se va a enterar). La razón por la que hice este post fue porque se que muchas personas cuando piensan en scouts lo asocian directamente con un pibito que vende galletitas con su sombrerito, su pañuelo y su uniforme, que ata nudos y demás cosas que ahora no se me ocurren: La verdad es otra... un scout moderno se viste así: Ustedes diran... -¿Qué carajo hacen?. Yo les contestare. -De todo. Actividades: Paintball: Uno de estos soy yo... Campamentos: Construcciones: Actuaciones en fogones: Este es el usuario Franz96 somos amigos del grupo. Juegos para los mas chicos: y truco... Caminatas: ¿Como están divididos los grupos de scouts? -Por edades: De 7 a 11 años Manada de Lobatos y Lobeznas La sección de niños y/o niñas de 7 a 11 años se llama Manada. Sus integrantes varones se llaman "Lobatos" y, las integrantes mujeres, en algunos países, "Lobeznas". En la Rama Lobatos y Lobeznas, el agrupamiento fundamental es la Manada. Las actividades, símbolos y espacio formal de toma de decisiones pertenecen a la Manada como sección, pues el énfasis está puesto en este agrupamiento. Para estimular desde pequeños su participación se los invita a expresar sus intereses en la selección de actividades.La Manada se reúne en "Consejo de la Roca" donde trata los temas de interés común de todo el grupo.Como parte de este juego se invita a los niños y niñas a ser parte del Pueblo Libre y aprender a vivir juntos según ciertas reglas. El Marco Simbólico es el ambiente de fantasía, el cual como Fondo Motivador utiliza El libro de las tierras vírgenes de Joseph Rudyard Kipling. La fantasía no es una forma de evasión de la realidad sino una forma de comprender la realidad. No se trata de reemplazar la realidad por la ficción, sino de jugar con símbolos e imágenes que representan conceptos y valores como la amistad, la vida, la alegría. Se les propone como lema ser Siempre Mejor o Haremos lo mejor, siendo la progresión del aprendizaje por el servicio el tratar de conseguir que los niños se esfuercen en sus tareas y estimularlos a que realicen cada día un favor a alguien en vistas a madurar en el futuro el hábito de la buena acción (propia de los jóvenes scouts). El acento de la propuesta pedagógica está puesto en el juego como forma de aprehender la realidad (aprenderla y comprenderla). El grupo se divide de manera funcional en grupos de 6 a 8 niños llamados "seisenas" las cuales adquieren distintivos colores, aunque son meramente funcionales y no se usan como separacion en grupos como en la rama scout. Estos colores dependen de cada agrupación. Estos colores se deben tradicionalmente a los colores de pelaje de los lobos y lobatos (Blanca,Gris,Negra,Rojo). Un logotipo o parche con este color de fondo se agrega sobre la manga del uniforme de los miembros de cada seisena. En algunos países cada seisena añade su propio lema personalizado, aunque algunas Manadas han eliminado esto último. De 11 a 14 años Rama Scouts La sección de niños o niñas de 11 a 14 años se llama tradicionalmente Tropa Scout. Actualmente muchas asociaciones han adoptado el nombre Unidad Scout. La sección se reúne en Asamblea de Unidad donde trata los temas de interés común de todo el grupo y en Consejo de Unidad donde organiza las actividades que son de interés común a todos. En la Rama Scouts, el agrupamiento fundamental es la Patrulla. Las actividades, símbolos y espacio formal de toma de decisiones pertenecen a la Patrulla como pequeño grupo, pues el énfasis está puesto en este agrupamiento donde se promueve el descubrimiento y la aceptación progresivos de responsabilidades, la capacitación hacia el gobierno autónomo tendientes al desarrollo del carácter, la adquisición de habilidades y competencias, la independencia y confianza en sí mismo, el sentido de servicio y, la aptitud de cooperar y conducir. El Marco Simbólico es el ambiente de aventura de la exploración, el cual como Fondo Motivador utiliza Las Grandes Exploraciones, así poco a poco los personajes ficticios de la etapa anterior son sustituidos por héroes que son protagonistas de las grandes exploraciones, personas de carne y hueso. El acento de la propuesta pedagógica está puesto en el gusto por explorar, el compartir con amigos (la patrulla) y que el pequeño grupo se apropie de un territorio. Este acento se integra como parte de la invitación a los jóvenes a ser exploradores de nuevos territorios. Pero esta aventura de la exploración de nuevos territorios no se realiza individualmente, sino junto a un grupo de amigos. Así la propuesta pedagógica se basa en tres dinamismos: el gusto por explorar (el despliegue físico, uso del ingenio), el interés por la apropiación de nuevos territorios y, la pertenencia a un grupo de amigos (la patrulla). . Se les propone como lema estar Siempre Listos, siendo la progresión del aprendizaje por el servicio adquirir el hábito de la buena acción. El Consejo de Unidad es el espacio en el cual se resuelven los conflictos nacidos del encuentro las patrullas en un mismo territorio (unidad scout). Así una vida de patrulla rica debe encontrar un equilibrio con el resto de la Unidad Scout. La patrulla es una comunidad de vida con símbolos, actividades y un espacio formal de toma de decisiones denominado Consejo de Patrulla. Las patrullas se agrupan en una Unidad Scout. El grupo se divide de manera funcional en grupos de 6 a 8 niños llamados "patrullas" las cuales se identifican, generalmente, con el nombre de un animal y un lema predeterminado, algunos nombres vienen dados por los escritos de Baden-Powell aunque en todas partes del mundo se utilizan nombres de animales autóctonos no incluidos en la lista originan de B-P. Estas patrullas están organizadas de forma que cada integrante tiene una función específica, uno de ellos, es el responsable de la patrulla, llamado Guía, otro es el Subguía, que ayuda al anterior y en ocasiones le sustituye. A cada integrante, independientemente de su cargo jerárquico (guía, subguia, 1er patrullero,etc) se les confiere otro, por ejemplo guardián de la leyenda, quien es el que mantiene vivas las tradiciones de la patrulla, tesorero, quien mantine las "finanzas" de la patrulla, etc. La idea de este sistema, descritos en el libro El sistema de patrullas de Roland Philipps es dar a cada chico un cargo y hacerlos responsables de el y si cada integrante cumple su función, la patrulla funcionará correctamente, aunque en algunos casos se da que esto se aplica solamente en la compañía. Otras funciones son enfermero, bodeguero, intendente, etc. se pueden generar tantos cargos como integrantes tenga la patrulla. Es en esta etapa donde los patrulleros se comprometen realizando la Promesa. De 14 a 17 Los miembros de este grupo de edad, dependiendo del país y de la organización scout a la que pertenecen, se llaman pioneros, rangers, caminantes o escultas. Originalmente, muchas de las organizaciones que practican el scoutismo no contaban con un grupo de edad diferenciado entre los 14 y los 17 años que contemplara específicamente a los adolescentes. A partir de la Segunda Guerra Mundial con el surgimiento de la adolescencia como fenómeno separado de la infancia y la juventud, diferentes países intentaron dar respuesta a esta nueva "etapa" de desarrollo evolutivo. En algunos casos se incorporó un esquema de "Scouts mayores" como continuación de la "Tropa Scout", en otros se planteó como una etapa inicial de la Ruta Rover y, en otros pocos comenzó la postura que hoy más se va extendiendo de crear una rama independiente donde los jóvenes adquieren mayor participación en la toma de decisiones. Esta opción comenzó a generalizarse a partir de la experiencia francesa de la década de 1960 (los Raider Scouts propuestos por Michel Menu, Comisionado de los Scouts de France). Su lema puede ser Siempre listo, Unidad, Salvar, Adelante o Servir. Varios países de América Latina han adoptado recientemente el nombre Rama Caminantes para este grupo de edad. En la Rama Caminantes, los equipos se federan en una Comunidad de Caminantes. La Asamblea Caminante es el espacio en el cual se resuelve el conflicto fundamental: elegir un solo proyecto (empresa) de entre diferentes proyectos que cada uno de los equipos propone a partir de su espacio formal de toma de decisiones denominado: Consejo de Equipo. Un solo proyecto de empresa es elegido a la vez para toda la Comunidad de Caminantes en Asamblea, y luego la Empresa elegida es llevada a cabo en equipo según la distribución de tareas que se realiza en el Consejo de Marcha. El Consejo de Marcha también coordina las acciones de los diversos equipos en el calendario común de toda la sección. En un ciclo de programa la empresa es el eje central y es la actividad ordenadora en la vida de la Comunidad de Caminantes, en tal sentido, las actividades extra empresa complementan y enriquecen la vida de grupo. El Marco Simbólico de la Rama Caminantes es la aventura del descubrimiento de sí mismo y de los otros y el mundo: construir su identidad siendo constructor de caminos interiores y exteriores. La adolescencia es tiempo de un fuerte crecimiento interior (caminos interiores, identidad, autonomía de pensamiento, crisis). Estos caminos interiores se construyen en el encuentro del otro y de otras realidades (caminos exteriores: las relaciones de amistad, de pareja, la familia, la comunidad, la relación con lo trascendente, el gesto solidario como servicio). De 18 a 21 Rama Rovers En algunos países esta unidad se llama Comunidad Rover o Clan de Rovers (mujeres y hombres). También puede recibir otros nombres como Clan de Precursoras o Clan de Rangers (mujeres) o Ruteros (en Chile). La propuesta de la edad está basada en el Servicio a la sociedad, en muchos casos con los conocimientos previos que adquirieron como Scouts. Su lema es Servir o Siempre listo para servir. El Marco Simbólico original propuesto por Baden-Powell a los jóvenes en su libro Roverismo hacia el Éxito se define así: “Por Roverismo no quiero decir vagabundear sin finalidad, lo que quiero decir es encontrar uno su camino por senderos con objetivo definido y teniendo una idea de las dificultades y peligros que va a encontrar en él”. El Marco Simbólico para la Rama Rovers es vivir el ambiente de compromiso y solidaridad: descubrir los desafíos y oportunidades del mundo de hoy, encontrar un camino para contribuir en la creación de un mundo mejor y construir un proyecto personal de vida. El compromiso exige elecciones y opciones (opciones religiosas, políticas, profesionales, afectivas), la solidaridad es la ocasión del desarrollo personal a partir del servicio a los otros y con otros. Es decir, actuar autónoma y responsablemente junto a los demás.. El marco simbólico de la rama Rovers está fuertemente arraigado en la identificación de la persona con la comunidad local (la descubierta de las problemáticas comunitarias locales por ejemplo) y en la dimensión global de la sociedad (la comprensión intercultural, las rutas del mundo - rover significa trotamundos -). Esta etapa se caracteriza por la progresiva independencia de sus componentes respecto al resto del grupo, suelen viajar y hacer proyectos.. Su fin, es que el joven encuentren su "opción", es decir, el ámbito donde quieren realizar su servicio a los demás. Esta etapa que también es llamada Ruta reconoce como símbolo que la identifica un bastón o báculo llamado "callado", que es una orquilla con dos puntas arriba que simbolizan las elecciones que debe realizar el joven que está asumiendo progresivamente su adultez. Como ceremonia que expresa este simbolismo, en muchos Grupos Scouts se acostumbra al finalizar el ciclo en la ruta, poner el callado en el suelo e invitar a quien egresa a recorrerlo y decidir si desea seguir en el camino scout, o retirarse para trabajar, casarse, viajar, etc. Cualquiera sea la opción que se elija lo que se promueve es el que el joven al completar su paso por el Movimiento Scout desarrolle un proyecto de vida que lo guíe en sus primeros pasos en la vida adulta. En la Rama Rovers, los equipos se conforman a partir de un proyecto. El espacio formal de toma de decisiones que afectan a toda la sección es la Asamblea, en la misma se deciden los proyectos que pueden ser: de un solo equipo, o de toda la Comunidad Rover (llevada a cabo en equipo, claro). Cada Comunidad Rover se da a sí misma, mediante una Carta de Comunidad la forma de organización que mejor convenga a su realidad. ¿Queres saber más? http://grupommguemes.blogspot.com/ Y unite a la comu: http://www.taringa.net/comunidades/scoutsmundo/ Bueno este post fue para mostrarle a la gente una imagen diferente a la gente que piensa que un scout es esto: Y aquí me despido con estas fotos de mi grupo... Si te gusto recomendalo...

Distintos significados de WTF: Significado Global: What The Fuck? Significado Panadero: Walter Trae Facturas. Significado Caravanero: Walter Trae Fernet. Significado Sexual: Walter Tiene Forro. Significado Sexual(2): Wasca Tiene Fernanda. Significado Redes Sociales: Walter Tiene Facebook. Significado Drogadicto: Walter Trae Fasos. Significado para libros: Wallie Tiene Fe. Significado Computacional: Windows Tiene Fallas. Significado Chuck Norris: Chuck Norris. WTF? Significado Disney Chanel: Walliy Tiene Frenos? Algunas Imagenes para Expresarlo: Eso es todo por hoy Muchas Gracias y WTF para Todos...

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