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Claudio Furnier: “El docente tiene una gran capacidad para reírse de sí mismo” Claudio Furnier, profesor de Lengua y Literatura, es, además, uno de los más reconocidos dibujantes humorísticos de Córdoba. Es el autor de las tiras “Charly Huesos” y “El Parque de la vida”; de los chistes semanales que publica en Humor con voz, suplemento del diario La voz del Interior; y, entre otros trabajos, de dos compilaciones de Yammal editora que tienen un título sugestivo: El cole es una joda. A lo largo de su recorrido, observó que sus principales lectores no son los chicos ni los adolescentes, sino sus propios colegas, los docentes. “Quizá porque tiene buena madera para bancarse los golpes, el docente en general tiene una gran capacidad para reírse de sí mismo”, opina De cara al pizarrón, Claudio Furnier dibuja a un estudiante de aspecto algo parecido a su personaje de historietas Charly Huesos: un eterno adolescente, entregado a la fiaca y algo falto de responsabilidad. De cada una de las partes del cuerpo le salen flechas que se unen a conceptos como “capacidad de transmitir información” “capacidad de elaborar”, “escucha” o “participación”. Cada año, estudiantes y docentes del Instituto San Buenaventura, de Córdoba, tienen que acordar un contrato pedagógico que establezca el marco de trabajo en la institución y a Furnier –profesor de Lengua y Literatura del colegio– se le ocurrió que el dibujo podía ser una buena herramienta. – Me hicieron una entrevista– cuenta, en tanto, una alumna – ¿Qué? ¿De la revista Caras?– pregunta otra – Sí, de la revista Cara…rota– retruca el maestro – Ja! es chistoso el profe– acota, levemente ofendida, la estudiante Y efectivamente es así. Furnier, profesor de Lengua y Literatura en escuelas secundarias públicas y privadas, es –además- uno de los más reconocidos dibujantes humorísticos de Córdoba. Es el autor de las tiras “Charly Huesos” y “El Parque de la vida”; de los chistes semanales que publica en Humor con voz, suplemento del diario La voz del Interior; de las tarjetas de salutación de la empresa Junot; de los cuadritos que la editorial cordobesa Comunicarte incluye en sus manuales de historia, lengua y tecnología y de dos compilaciones de Yammal editora que tienen un título sugestivo: El cole es una joda. – ¿Por qué tomaste a la escuela como tema para el humor? – Siempre quise usar el humor relacionándolo con la escuela. La primera forma, la más directa, es la de hacer chistes con situaciones del aula y de la institución; la otra, más esporádica, es la de utilizar el humor gráfico para representar algún tema; recurro al dibujo en clase cuando me sirve para conceptualizar alguna cuestión. Yo tenía idea de que mis chistes podían interesarle a los chicos y a los adolescentes pero, sin embargo, los principales lectores de mis trabajos son los docentes. Me dicen que se nota que están hechos desde la mirada del maestro y algo de eso debe haber porque se trata de tomar muchas de las situaciones que vivimos al dar clase, tarea que por supuesto tiene muchas cosas gratificantes, pero como el humor tiene siempre como foco la crítica, los cuadritos están centrados más bien en las debilidades del docente, en la situación áulica, en las condiciones económicas o en las políticas educativas. Y, obviamente, en todo esto hay mucho de autobiográfico. – ¿Qué reacciones provocan tus chistes? – No sé si es porque el docente está acostumbrado a que le peguen, pero en general tiene una gran capacidad para reírse de sí mismo. No es susceptible, tiene buena madera para bancarse los golpes. Hace un tiempo empecé a publicar una serie que se llamó “Tipología docente” en el suplemento de humor del diario La voz del interior y ahí aparecían distintos perfiles del maestro, según mi mirada: la nueva, el fashion, el demagogo… Obviamente eran tipos caricaturizados y, por ende, algo estereotipados y desequilibrados pero gustó, porque luego vi algunas copias colgadas en varias salas de profes de distintas escuelas… Pero, lamentablemente, en el diario lo entendieron como una ofensa y con el argumento de resguardar la figura del docente –que ya de por sí está bastante vapuleada– no me dejaron seguir publicándola, cuando los docentes en realidad se morían de risa. Se divertían porque, claro, nadie se hacía cargo de que era ése, (risas) siempre era el otro, y segundo porque captaron el mecanismo del humor que consiste justamente en exagerar los rasgos y también en hacer catarsis. Seguramente yo mismo aparecía ridiculizado en algunos de los aspectos de esas tipologías. Hubo una sola carta de queja, de alguien que no entendió el mecanismo del humor y leyó el chiste literalmente, y ese fue el disparador para la censura. – De todas formas, los cuadritos no aluden sólo a los docentes sino también a los alumnos, a los padres… – Sí, es verdad, está repartido, hay un poco para todos los gustos… Es que hoy el docente aparece metido en la familia más que nunca. La escuela ya no parece sólo una sucursal de la casa, sino que muchos padres depositan en el docente directamente la crianza de sus hijos, la delegan, así que, a falta de una estructura familiar que los contenga, ese lugar lo cumple la escuela. Cuando hay un chico problemático y vos citás a los padres, generalmente te quedás con el chico, porque con los adultos el cuadro es todavía peor. – Otro de los temas que aparece en tus trabajos es la violencia en el ámbito escolar… – Es que es un tema que cruza la escuela. Hace poco se suspendieron las clases en una escuela de aquí, de Córdoba, porque dos bandas en narcos se agarraron a los tiros y en ellas participaban adolescentes, alumnos de esa escuela. El colegio se cerró porque todos corrían riesgo. La violencia en la escuela es una realidad y a veces el chiste sirve para hacer catarsis, en algunos casos el humor no está tan exagerado. Históricamente, el blanco era el docente, al que le pinchaban las ruedas del auto, se lo rayaban… Ahora me parece que el maestro no es el blanco de los ataques, lo más grave es el vínculo entre ellos. El adulto es más bien ignorado por los alumnos, creo que nuestra mayor dificultad no es la agresividad sino el no tener autoridad, no ser referentes de nada. Quizás antes el docente era más autoritario, pero a la vez tenía un cierto prestigio social, servía de modelo, guiaba – ¿Y por qué ya no funciona como guía? – Creo que hoy el docente está desbordado por la realidad. Estamos viviendo una época de transición, frente a un cambio cultural muy grande, que es el pasaje de una etapa enciclopedista a una multimedia, superágil, fragmentaria… Es un momento también en el que es muy difícil dar clase: la concentración, la capacidad de reflexionar y de profundizar no son tan fácilmente compatibles con esta nueva cultura audiovisual y fragmentaria. Frente a las nuevas tecnologías hoy ya no tiene sentido ese saber que antes llamábamos “cultura general”… Y el docente está desubicado en cuanto a qué contenidos dar y cómo darlos. Hay escuelas y escuelas y hay docentes y docentes pero en los últimos tiempos las materias han cambiado, en general, su enfoque hacia una mayor amplitud. Quizás lo que le cuesta encontrar a la escuela es el aspecto motivador. Y hay también materiales nuevos, que van en esa misma dirección innovadora. Pero casi te diría que a veces extraño algún libro de contenido tradicional, para tener algo de consulta, de contenidos y de conceptos porque en general son ahora pura actividad, con textos fragmentarios, que van atrás del zapping y de Internet. Un chico de hoy tiene mucho conocimiento, sabe muchísimo, pero antes el aprendizaje estaba más ordenado y más en contexto. Además, ahora el maestro es un contenedor social y no siempre está preparado para la envergadura de lo que esto supone. – ¿Cómo influyó la tecnología en el lenguaje de los alumnos? –Pasa un poco lo que pasa con el lenguaje oral. Ellos están todo el día hablando de un modo muy distinto al que les pedimos en la escuela y, sin embargo, cuando van a dar un examen oral es raro que mezclen el vocabulario, no hablan como con sus amigos. Lo mismo pasa con ese lenguaje tan particular y tan acotado que es del chat, por ejemplo, ellos pueden usarlo pero también acomodarse a otros registros. Creo que un alumno puede aprender varios registros perfectamente. Lo que sí noto como una falencia sistemática es la falta del uso de la tilde. Quizás la evolución del idioma haga que en algún momento la tilde caiga, pero por ahora existe. Es cierto que el lenguaje es algo vivo y que hay una tendencia del lenguaje a simplificarse, a hacerse cada vez más parecido a lo oral. Yo muchas veces tomo la propuesta del escritor Gabriel García Márquez de “jubilar la ortografía” como disparador para que los chicos discutan. El purismo es una actitud que ya está perimida pero, más allá de ello, es bueno conservar una serie de normas para unificar un poco y permitir la comunicación, sobre todo en este contexto de globalización – ¿Qué permiten expresar las palabras y qué el dibujo? – Lo bueno que tiene el humor gráfico es su capacidad de síntesis, es lo impresionante que tiene el dibujo como forma de comunicación. Y es por lo que yo a veces lo utilizo en mis clases: la gráfica permite visualizar los conceptos. El dibujo comunica mucho con poquito mientras que la palabra te permite profundizar. Son dos herramientas que no tienen porqué estar reñidas; hay momentos para cada una. – ¿Cómo trabajas la palabra en clase? – De muchas maneras. Practicar la síntesis es algo en que se insiste mucho en la escuela porque se entiende que si un alumno es capaz de sintetizar es porque supo sacar lo esencial y es cierto. Pero a mí me gusta también hacer el ejercicio opuesto: que el alumno amplíe, por escrito, porque eso les obliga a ampliar conceptos, a profundizar, a utilizar vocabulario… El error más común es decir tres veces lo mismo con distintas palabras. Es un ejercicio al que yo le puse un nombre: chamuyo positivo. Lengua es una materia muy linda porque tiene mucho que ver con los procesos del pensamiento y con la vida también. La literatura te da pie para reflexionar sobre muchos temas: la idea que uno tiene es que el alumno pueda pensar. Los alumnos se ríen cuando a principio de año les digo: “el objetivo de este año va a ser que piensen”. Pero ver que un alumno logra determinadas capacidades críticas, que puede fundamentar lo que piensa, interpretar, simbolizar, lograr abstracciones, está bueno porque desarrolla una capacidad que va más allá de un tiempo verbal, así que yo no me centro tanto en los contenidos como en esos procesos Leer abre la cabeza y la ficción es prácticamente el eje de todo mi trabajo. – ¿El dibujo tiene cabida en la escuela? – Sí, mucho. Antes, la historieta era considerada un género menor y se la subestimaba. Pero ahora es al revés, el docente entendió que es una forma de abordaje y de llegada al chico, de manera muy didáctica y atractiva y que no pierde profundidad por eso. Se usa mucho la historieta en lengua, en historia y en otras materias. Yo la utilizo para ejemplificar estilo directo e indirecto, el uso de pronombres, el lenguaje coloquial…El humor gráfico y la historieta han entrado a la escuela por la puerta grande. – Fue la revista cordobesa Hortensia la que introdujo el lenguaje coloquial al humor gráfico… – Que yo sepa Hortensia fue el primer registro escrito del lenguaje oral de Córdoba, cuando Alberto Cognigni, su director, empezó a registrar el habla cordobesa: el “no si vua”, el ”Negro”… Expresiones que quizás ahora ya no se usan tanto porque el humor se globalizó. – ¿Existe hoy un humor característico de Córdoba? – Esa es la gran discusión actual. La pregunta es: si uno le saca el lenguaje típico, ¿sigue siendo humor cordobés? Diría que sí, que el humor cordobés tiene un mecanismo parecido al del apodo: es una cargada que pega, pero con cariño. Para mí eso es muy cordobés, burlarse pero con cariño, una cargada simpática, una picardía aparentemente inocentona pero que pega… Una vez estaba dando clases, era al principio del año y no conocía bien a los alumnos, en un momento entra uno y otro le dice: “vení, Sugus, sentate conmigo”. Yo me di vuelta para mirarlo y era tal cual el muñequito de los caramelos Sugus. Hay, además, una complicidad, porque nadie se ofende. – ¿Cómo viviste vos la experiencia de participar en una revista emblemática como Hortensia? – Hortensia se publicó entre 1971 y 1983; yo llegué a lo último de la vida de la revista y de todas formas para mí fue como tocar el cielo con las manos. Con José Angonoa, otro humorista cordobés, entramos prácticamente para la misma época así que nos apoyábamos mucho porque éramos los nuevitos. No alcancé a conocerlo a Alberto Cognigni, su fundador, cuando yo entré la dirigía Roberto Di Palma, que fue como un tío para nosotros. En Hortensia pagaban y eso es bueno porque al publicar y que te paguen el humor deja de ser un hobby. Además, interactuar con el lector es lo que hace progresar al dibujante, porque si no todo queda en un nivel muy amateur y muy para uno mismo. De todas formas hoy hay diferentes salidas para el humorista gráfico, los chicos tienen la perspectiva multimedia en la cabeza, piensan el dibujo desde muchos más aspectos que la publicación en un diario o una revista, como nosotros. Vienen ya adaptados al dinamismo del mundo actual. – ¿Qué historietas leen tus alumnos? – Siempre hay un grupito que sigue el manga y el animé y alguien que lee otro tipo de historietas, pero no es masiva como era antes; yo, de hecho, me inicié en la lectura a través de la historieta. Quizás ahora les gusta más a los profes que a los estudiantes. Tampoco hay una producción de historietas actualmente muy fuerte y muy masiva. Ahora estoy con ganas de darles como lectura El Eternauta. Una vez también trabajé con un libro de Quino, Gente en su sitio, por ahí algunas cosas que no entendían del todo, pero el libro los dejaba inquietos – ¿Cómo fue tu experiencia escolar? – Creo que agarré la última etapa de educación enciclopedista. Entonces, por ejemplo, yo usaba un libro de lengua, en el que el 90 por ciento del contenido era de gramática y luego tenía un anexo con cuentos que nunca leímos, me acuerdo que a fin de año tiré todo el libro y me guardé ese cuadernillo y lo leí por mi cuenta en el verano. Me cansé de memorizar los nombres de reyes y dinastías europeas mientras que ahora la historia se explica por procesos, por conceptos. Y los libros eran puro datos y no había ni una imagen. – ¿Tuviste clases de dibujo? – Sí, y fue un desastre. Porque todo eran perspectivas, proporciones, líneas rectas… Todo técnico y se destacaba más el prolijo que el artista. Excepto una maestra de sexto y séptimo grado que tenía una visión artística distinta, a la que le llevé una historieta y me dijo que le diera para adelante. Ella me estimuló. – ¿Cómo encontraste después tu estilo?[/size – Hice un camino autodidacta y hoy en día noto mis limitaciones por no haber adquirido nociones básicas del diseño, del color que son útiles porque complementan el trabajo. Es cierto que mi dibujo es fresco y que finalmente encontré un estilo pero fuera de ese estilo me cuesta mucho hacer otras cosas. Últimamente intenté dar un giro, unir un poco lo que hacía con las tarjetas, con Charly Huesos en El Parque de la vida y me parece que la cosa ahora va cerrando. Debe ser la edad (risas)

“Por 100 likes me desnudo y si consigo 300 subo un video mío súper hot” “Por 100 likes me desnudo y si consigo 300 subo un video mío súper hot” ¿Cuántas veces has visto este tipo de mensajes en las redes sociales y cuántos de ellos veces provienen de adolescentes? Si bien las redes sociales son herramientas de adhesión y con esta cualidad no suponen aporte sino simpatía o antipatía se han convertido en una adicción por agradar. Una necesidad por ser populares, por ganar likes y así reafirmar la imagen personal porque en la actualidad han cambiado las formas de interacción. Pero estas plataformas también tienen desventajas, entre las que se encuentra poner en riesgo a los niños y adolescentes que cada vez a edades más tempranas crean su propio perfil en las distintas comunidades virtuales, para compartir sus estados y fotos sin ser conscientes de quién los ve y qué hacen con ellos, colocándose en situaciones de riesgo todo por querer ser tomados en cuenta. Las cinco formas más comunes de llamar la atención en las redes sociales: 1. Pedir de 20 a una cantidad indefinida de likes para después desnudarse al cumplir la meta 2. Sacarse fotos en fiestas 3. Sacarse fotos con sus amigos ebrios 4. Tomarse selfies en entierros 5. Exhibir fotos con poses sexys frente a un espejo mientras el reflejo muestra que las toman cuando están haciendo del baño Por qué los jóvenes hacen eso? El psicólogo británico Jessamy Hibberd destaca que detrás de cada ‘selfie’ subida por los adolescentes “se esconde inseguridad y una búsqueda de aprobación de sus amigos” la cual se refuerza cuando al publicar un contenido determinado no obtienen ningún like, no reciben el número de comentarios que esperaban y si no los felicitan en su cumpleaños pueden llegar a sentirse avergonzados porque interpretan que no son populares. Como menciona Jessamy Hibberd, “el problema en sitios como Facebook es que se exagera todo, esto puede causar que los jóvenes distorsionen la percepción de la realidad y por ello necesiten de manera constante la aprobación para sentirse seguros”. Además, un estudio realizado por la Universidad de Michigan demostró que las publicaciones pueden desembocar el “ciberbullying”, que en el peor de los casos termina en suicido como ocurrió con la adolescente de 14 años Hannah Smith, tras ser acosada por medio de su perfil, porque llamar la atención no siempre trae consecuencias positivas, o ¿tú qué crees?

Todo sobre los besos La ciencia de besar se llama filematología. Si besas a alguien por un minuto quemarás 26 calorías, ¡guau! Un beso tipo “Kiko” usa apenas dos músculos de la cara. Un beso apasionado usa ¡34 músculos de la cara! La filematología, llevada a cabo de manera correcta puede resultar en un ejercicio cardiovascular saludable. Tu respiración se acelera, tu corazón también y te hace liberar tensión. La persona promedio pasará ¡dos semanas de su vida besando! El cerebro cuenta con neuronas que ayudan a que encontremos los labios de nuestro amado en completa oscuridad. Ya que tu cerebro segrega oxitocina, la sustancia del bienestar, lo más seguro es que después de dar un beso, ¡quieras dar uno más! Los egipcios antiguos se besaban con la nariz. Una teoría dice que los besos como los conocemos se originaron en la era medieval cuando los hombres de batalla regresaban a sus hogares y “besaban” a sus esposas para saber que habían estado bebiendo en su ausencia. El beso más largo documentado en la historia es de 29 horas, en el año de 1998, en Nueva York. Un beso es buena forma de saber si tienes química con ese chico. Si te sientes mejor después de hacerlo, y hasta te da emoción, ¡sigue adelante!

¿Cómo hacer que una chica se fije en ti? Llamar la atención de una chica puede parecer una tarea desalentadora, pero no te des por vencido simplemente porque al parecer ella ni siquiera sabe que existes, pues wikiHow está aquí para ayudarte a capturar la atención de esa chica especial y no perderla. Ve al paso 1 para saber cómo lograr que una chica se fije en ti. Método 1 de 3: Llama su atención con tus acciones 1. Conócela. Es más probable que una chica le hable a un chico, si éste no es un completo extraño. Llama su atención durante la clase y sonríe, salúdala en los pasillos de la escuela o haz un esfuerzo por sentarte cerca de ella a la hora del almuerzo. Por supuesto, no la sigas (eso podría ahuyentarla), simplemente asegurarte de que tu rostro le parezca familiar, pues eso hará que ella sea más receptiva a hablar contigo en algún momento. Pequeñas cosas, como preguntarle la fecha o pasar tiempo en el mismo lugar al que ella va después de la escuela, hará que ella empiece a fijarse en ti. 2. Habla con ella. Si bien esto parece obvio, a muchos chicos no les gusta la idea de aproximarse a la chica que les gusta. No obstante, simplemente tendrás que hacerlo. Acércate a ella antes de la clase y entabla una conversación, habla con ella en la fila para el almuerzo o dile “hola” en una fiesta. Haz una broma sobre la ridícula corbata del profesor de matemática o pregúntale qué hizo durante el fin de semana mientras esperas en la fila para el almuerzo. -Sé observador. ¿Qué le gusta hacer? ¿Hay alguna pista que te pueda dar alguna idea sobre lo que le gusta? Tal vez, hace garabatos en clase o lleva consigo una pelota de fútbol. Estas pequeñas cosas que observas sobre ella pueden ayudarte a que se te ocurran ideas sobre qué hablar con ella. 3. Averigua qué cosas le interesan. Para hacer esto tendrás que ser audaz. Una vez que hayan hablado un poco, debes empezar a preguntarle sobre ella. ¿Qué le gusta hacer? ¿Qué películas le gusta? ¿Cuál es su lugar favorito, arte o comida? Las posibilidades son infinitas, pero las respuestas te ayudarán a formar una amistad. No obstante, recuerda que no debes bombardearla con preguntas (eso podría ser un poco raro). Lo que debes hacer es preguntarle algo y dejar que la conversación se desarrolle de manera natural. 4. Trata de establecer una amistad. Una vez que hayan hablado y que ella sepa quién eres, considera la posibilidad de preguntarle si quiere pasar tiempo contigo. Empieza preguntándole si quiere hacer algo en grupo y pídele que lleve a sus amigos (esto hará que sea más probable que acepte). Invítala al cine y dile que vaya con sus amigos, jueguen un partido improvisado de fútbol, hagan una caminata, vayan a un concierto, etc. Cuando pasen tiempo juntos, préstale atención, pero no estés todo el tiempo detrás de ella, simplemente actúa como lo harías con cualquiera de tus amigos. 5. Dile algo halagador. A todo el mundo le gusta que le hagan algún cumplido de vez en cuando, así que alégrale el día y hazle un cumplido que realmente quieras decirle. Es importante que le digas algo que realmente pienses, pues los cumplidos falsos pueden sonar poco natural y son fáciles de detectar. Si te gusta su vestido, dile que es realmente lindo. Si ella acaba de tocar una canción con la guitarra para ti y lo hizo fabuloso, ¡díselo! 6. Sé agradable con sus amigos. Sea lo que sea, siempre debes tratar a las chicas con respeto, independientemente de si ella es la chica en quien estás interesado o no. Es favorable que seas particularmente agradable con sus amigos. Si ellos te ven como el chico cariñoso, agradable y divertido que eres, lo más probable es que se lo digan a la chica que te gusta. No obstante, no estés todo el tiempo con sus amigas (o sólo con una de sus amigas), pues esto hará que ella piense que tienes un interés romántico en una de ellas. 7. Actúa de manera relajada y segura cuando estés cerca de ella. Incluso si estás con el corazón en la boca o empiezas a sudar, actúa lo más relajado posible cuando pases tiempo con ella, particularmente si aún no deseas hacer ningún movimiento romántico (o dale una pista para que sepa que deseas algo más que una amistad). A las chicas les gustan los chicos seguros, no alguien que se convierte en un completo desastre cuando se aproximan a ellas. Para actuar de manera relajada debes recordarte a ti mismo que eres un chico fantástico y agradable, cualquier chica se sentiría afortunada de que un gran chico se interese en ella. -Sonríe con sinceridad. Una sonrisa sincera es algo realmente atractivo. Si ella hace una broma, permítete reír. Cuando la veas o te despidas de ella camino a clase, sonríe con franqueza. -Haz contacto visual. Mírala a los ojos cuando hablen. El contacto visual es una señal de seguridad. Si miras a cualquier lugar, menos a su rostro, pensará que no estás interesado en ella o que tienes mejores cosas que hacer que pasar tiempo con ella. 8. Haz movimientos románticos leves. Una vez que hayas establecido una amistad y sepas que deseas algo más que eso, empieza a hacer ciertos gestos románticos que le den la pista de que te gusta. Recuerda fechas importantes, como su cumpleaños (y haz algo lindo para ella en ese día), acompáñala a la siguiente clase (y luego ve rápidamente a la tuya) o invítala a bailar. -Cuando te sientas lo suficientemente seguro, invítala a salir. Método 2 de 3: Usa tu brillante personalidad 1. Demuéstrale que tienes sentido del humor. A todos nos gusta reír. El humor es una gran forma de llamar (y no perder) la atención de esa chica, siempre que sea el tipo de humor correcto. Si bien esto no se aplica a algunas chicas, por lo general la mayoría de ellas pierde un poco de interés si el humor es vulgar o cruel. Por supuesto, ser divertido no significa que te transformes en el próximo Chris Pratt, pero hacer algunas bromas durante tu conversación con ella puede llamar su atención definitivamente. Si no tienes sentido del humor por naturaleza, a continuación te damos algunos consejos para crear tu propio estilo del humor:[1] - No esperes que la chica en cuestión se ría. Una broma rápida e ingeniosa es una buena forma de empezar, si ella piensa que eres gracioso, se reirá. No obstante, nunca llames la atención si tu broma no le parece graciosa, eso solo hará que la situación sea incómoda y que luzcas un poco desesperado. Por ejemplo, no digas algo como: “¡Ah! ¿Entonces no te pareció gracioso?” - Encuentra un poco de inspiración en los comediantes famosos. Si crees que necesitas un poco de ayuda para entrar en un tu faceta de comediante, mira a los comediantes de la televisión o presta atención a los personajes graciosos de las películas. Fíjate cómo hacen sus bromas, pero no memorices las bromas ni las repitas simplemente (eso podría parecer poco natural). - Haz bromas relacionadas con las situaciones. Aunque una broma ingeniosa puede hacer que una chica se ría, trata de comentar sobre tu situación o ambiente de forma graciosa. - No acoses a la chica que te interesa. Si bien molestarla podría ser divertido al principio, no consideres eso como tu única fuente de humor, ya que podría hartarla. Si te das cuenta de que eres bueno haciendo bromas, haz bromas sobre ti mismo. Burlarte de ti mismo puede ser divertido y le demostrará a la chica en cuestión que eres lo suficientemente seguro y que puedes reírte de tus propios defectos. 2. Ten confianza en ti mismo. La seguridad es una cualidad muy atractiva. Siéntete bien contigo mismo, pues eres un chico maravilloso, tu confianza interior saldrá a relucir y la chica que te gusta lo notará. Camina con la cabeza en alto, brinda información interesante y no dudes cuando te acerques a la chica que te gusta, sólo hazlo. Tener confianza también significa reírte de ti mismo y no convertirte en un gruñón cuando la chica que te gusta tiene otros planes o habla con otro chico. -Tener confianza no significa que debas ser arrogante. Hay una línea muy fina entre ser seguro y ser petulante. Cuando eres seguro, confías en tus habilidades sin pasar por encima de los demás. Cuando eres arrogante, presumes sobre cuán maravilloso eres. Evita lo último. Las chicas se sienten atraídas por los chicos que son seguros y no le dicen constantemente a nadie lo maravillosos que son. 3. Sé atento. Cuando hables con la chica que te gusta, préstale toda tu atención. Escucha cuidadosamente lo que ella tiene que decir, pues podrías aprender algo que no sabías de ella o darte cuenta de que tienen intereses, sueños o ideas en común. - Pregúntale sobre ella. Esto no sólo le demostrará que te preocupes por ella, sino que también te dará información que podrás usar después para enamorarla. Cualquier pregunta que sea formulada de manera sincera y respuesta es un juego limpio. Pregúntale qué películas le gusta, cuáles son sus sueños, cuál es su comida favorita, etc. - Dale tiempo para que responda. No la interrumpas demasiado cuando hable. Tú formulaste la pregunta, así que debes darle tiempo para que diga lo que piensa. Además, el hecho de que ella quiera hablar contigo es algo realmente bueno, así que no la interrumpas. 4. Ten Buenos modales. Cuando conoces a una chica, es importante que seas educado. Después de todo, muchas chicas piensan que ya no existe la caballerosidad. Demuéstrale que ese no es tu caso. Ábrele la puerta, ofrécete a ayudarla a cagar sus cosas, etc. Evita tener un comportamiento ofensivo (ser sexista, racista y hacer bromas despectivas está fuera de lugar; sin embargo, no deberías decir este tipo de cosas de todas formas). 5. Demuestra pasión por las cosas que te interesan. Si estás realmente interesado en algo, demuéstralo. Cuando te dedicas de lleno a algo que realmente te apasiona, es bastante evidente (y atractivo), pues demuestra que te preocupas por otra cosa y no sólo de ti mismo, y además demuestra que eres dedicado. Trata de ser lo mejor posible, lo más probable es que captures la atención de la chica que te gusta. - No sientas vergüenza por lo que te apasiona. Si eres entusiasta y feliz, las personas se interesarán por lo que te apasiona (o por los menos respetarán tus intereses). Si te encanta el senderismo, elige un camino que sea hermoso (y relativamente fácil) al que puedas llevar a tus amigos que no se dedican a esa actividad (y a la chica que te gusta), lo más seguro es que se diviertan. 6. Hazle saber que eres sensible. Esto no quiero decir que debas llorar como un bebé cuando se menciona algún tema triste, pero debes demostrar algunas de tus emociones. Esto quiero decir que podrías decir algo como: “Cuando vi la película Diario de una pasión, me quedé pensando en cuán difícil debe ser que la persona a quien amas sufra de Alzheimer. Me hizo sentir mucha pena por las personas que experimentan esa enfermedad”. Decir este tipo de cosas (y realmente tener la intención de decirlas) le demostrará a la chica que te gusta que eres sensible. Método 3 de 3: Presta atención a tu apariencia 1. Arréglate. Si no haces nada más, recuerda que debes bañarte con frecuencia y lavarte los dientes. A ninguna chica le gusta intimar con un chico que tiene restos de comida en los dientes o huele mal. Sácale provecho a ese aromático gel de ducha (y desodorante) que tienes y empieza a considerar al cepillo de dientes como tu mejor amigo. Por supuesto, hay muchas otras cosas que puedes hacer para llamar la atención de la chica que te gusta con tu buen aspecto. - Ve más allá de lo básico. Busca un perfume que haga que las chicas queden embelesadas, lava tu rostro para que tu piel no tenga manchas y aplica un poco de gel para peinado en tu cabello para lograr el estilo “me acabo de levantar, pero soy tan masculino que me veo así de bien todo el tiempo”. Las posibilidades son infinitas. Oler bien, lucir bien y sentirte bien, es algo que definitivamente debes tratar de hacer. - Considera la posibilidad de eliminar el vello corporal. Recorta el vello de tu nariz y depila tus cejas juntas. Si tienes vello facial y luce espectacular, ¡bien por ti! Sólo asegúrate de mantenerlo bajo control, pues por lo general es mejor no tener barba que tener mucha, como si dijeras: “He dormido durante 100 años para tener un estilo Rip Van Winkle. - Recorta tus uñas. ¡Hazlo!, pues no creo que te agrade la idea de arañarla con tus garras mientras le tomas la mano y haces algún movimiento. Mientras recortes tus uñas, quita la suciedad que tengas debajo éstas. 2. Esfuérzate un poco en cuanto a tu vestimenta. Eso no quiere decir que debas comprar un montón de ropa nueva, pero definitivamente debes prestarle atención a tu vestuario. Asimismo, debes deshacerte de cualquier prenda que esté manchada o rasgada. Todas las personas tienen su propio estilo, pero es estilo “desaliñado” es definitivamente el menos atractivo. No uses la misma camisa toda la semana y trata de esforzarte un poco en cuanto a tu atuendo en lugar de simplemente usar una sudadera y pantalones para correr. - Resalta tu estilo. Ya seas una persona sofisticada, un atleta o tengas tu propio estilo, esfuérzate un poco en cuanto a tu ropa todas las mañanas. 3. Toma en cuenta el lenguaje corporal. Aunque no lo creas, tu postura juega un papel importante en la forman en la que las chicas te perciben. Si tiendes a encorvarte, evitas el contacto visual y juegas con tus manos, es menos probable que una chica se te acerque y entable una conversación. Mantén una postura erguida, levanta la mirada y sonríe. Así lucirás mucho más accesible. - Ten en cuenta que si bien debes tener una buena postura, también debes estar cómodo. Tener una postura erguida no significa caminar como robot o mantener una postura tan rígida que finalmente termines luciendo como Frankenstein. Si no sabes cómo mantenerte erguido y estar cómodo al mismo tiempo, inspírate en las películas o en la televisión. Fíjate en la postura de los chicos que tienen más éxito con las chicas (y finalmente usa ese encanto para conquistar el corazón de la chica que te gusta). 4. Debes mantenerte en forma. Si bien esto no quiere decir que debas dedicarte de lleno al deporte, debes tener en cuenta que si deseas que esa preciosa chica se fije en ti, debes cuidar tu físico. Ella se esfuerza por lucir bien, así que tú también debes hacerlo. Empieza con una rutina de ejercicio que combine ejercicios cardiovasculares y un entrenamiento con pesas para que logres tener un aspecto tonificado. - Recuerda que a la mayoría de chicas le gusta los chicos en forma, pero no los que tienen músculos que parecen que van a rasgar sus camisetas cada vez que levantan sus brazos en clase. Si tu objetivo es lucir como Arnold Schwarzenegger cuando fue Mister Universo, tal vez deberías considerar la posibilidad de lucir menos musculoso. Consejos - A las chicas les gusta cuando los chicos hablan con ellas. Les agrada que un chico se esfuerce, muestre interés y que básicamente sea amigable y agradable. - Si ella se da cuenta de que te gusta o si piensas que ella ya lo sabe, ¡no te estreses! La mayoría de chicas, si no todas, se siente halagada cuando le gusta a alguien. Incluso tú también puedes empezar a gustarle. - Incluso si está con su grupo de amigas, no te preocupes. La chica que te gusta no te dirá que te vayas ni será grosera. Y si lo hace, entonces no es la chica indicada para ti. Si ella practica algún deporte, aparece en los partidos; eso le hará saber que te importa. Sólo asegúrate primero de que le gustas. -Si ella piensa que eres petulante, SÉ AGRADABLE y cambia su opinión sobre ti. Haz un esfuerzo por hablar con ella todos los días en la escuela. Incluso un simple “hola” o “¿cómo estás?” servirá. - Deja que vea quien eres en realidad. No te avergüences de quien eres. - Si ambos tienen una cuenta de Tumblr, Facebook u otra red social, escribe un comentario en su perfil. Comenta sus fotos o videos y escríbele un mensaje sobre algo que les guste a los dos. - Únete a los clubs a los que ella pertenece, especialmente si comparten intereses comunes. Advertencias - Ten cuidado cuando jueguen. Si bien a las chicas les gusta un poco el misterio, también las frustra mucho. - Si no le gustas a la chica y te lo demuestra, no sigas fastidiándola o llegará a odiarte. - Está BIEN que pongas “me gusta” en algunas de sus fotos de Facebook, pero asegúrate de no hacerlo en demasiadas fotos (especialmente en las fotos antiguas) a menos que ya la conozcas bien, de lo contrario parecerás raro y eso la ahuyentará. - Existe la posibilidad de que no le gustes para nada. Esto dolerá, pero lo superarás y encontrarás a alguien nuevo.

Está claro que encontrar pareja no es tarea sencilla, y que la compatibilidad sexual a veces se encuentra donde menos la imaginamos. Ustedes, íntimos amigos que han compartido miles de momentos juntos, de repente se encuentran liándose en una cama...y ¡vaya sorpresa! el sexo resulta genial. Bienvenidos al mundo de los amigos con derecho, si estás pasando por esta situación, en unComo.com te damos algunos consejos para que descubras cómo llevar una relación de amigos con derecho a roce de forma exitosa. 1 - Una cosa es un desliz con ese amigo en un momento de debilidad, y otra muy distinta llevar una relación con derecho a roce. Un desliz puede pasar de largo, quizá tome un tiempo volver a la normalidad, pero muchos amigos han pasado por eso sin problema. Ahora cuando la amistad se convierte en algo con derecho a roce sí que resulta importante replantearse algunos aspectos para evitar confusiones, disfrutar del momento y sobre todo moverse de forma adecuada para que la experiencia sea divertida para ambos y no un martirio. 2 - Lo primero es apelar a la madurez: sin ambos son personas maduras la amistad de un futuro no tiene porque verse afectada por la decisión de tener sexo de vez en cuando. Del mismo modo que muchas ex parejas consiguen ser amigos después, así mismo podemos continuar ésta amistad si dejamos claros algunos puntos fundamentales. 3 - Primero: los amigos con derecho a roce están libres de compromisos y ambos deben tenerlo muy claro antes de aceptar el pacto. Nada de exigencias futuras, nada de reclamos o malos entendidos, tu amigo no es tu pareja, tu novio(a), ni mucho menos, solo es alguien que has elegido para el sexo casual con el atenuante de que se conocen desde hace tiempo. Mientras ambos estén claros en este punto no habrá confusiones futuras. 4 - Segundo: la honestidad es fundamental. Son amigos, se conocen, respetan y aprecian, por eso no hay necesidad de mentir, y es importante dejar algunos puntos claros. Se trata solo de sexo, por eso si alguno de los dos conoce a alguien nuevo pueden ponerle fin a los encuentros sin rencor, pueden dejar de encontrarse para tener sexo cuando ambos o alguno quiera, etc. La libertad implica honestidad, al no tener compromisos las mentiras no son necesarias. 5 - Tercero: recuerda que los sentimientos no son bienvenidos ¡se trata solo de sexo! Por supuesto que pensar esto no anula la posibilidad de que alguno o ambos acaben liándose emocionalmente, pero si eso ocurre y alguna de las dos partes no está implicada, lo mejor es parar con el asunto, dejar que las cosas se enfríen y continuar con la amistad como siempre. 6 - Cuarto: los verdaderos amigos con derecho a roce le dicen que no al romance, y están claros de que los encuentros esporádicos solo tienen un propósito: el sexual. Nada de involucrarse más allá de eso, si ocurre en ambas partes entonces ya no se trata de amigos con derecho sino del inicio de una relación. 7 - Recuerda que las relaciones de amigos con derecho a roce no están hechas para todos. Si más bien estás buscando una pareja, alguien con quien ir al cine los domingos y salir en plan de cita grupal con tu hermana y su novio, entonces el consejo es claro: no te involucres en este tipo de relación o acabarás muy liada(o). Si piensas que no tienes la madurez para ver y tratar a esa persona con normalidad después de la intimidad, entonces lo mejor es dejarlo todo como está y mantener la amistad. Ahora si ya has dado el paso, disfrútalo plenamente ¡y sin complicaciones!/align]

Los hombres odiamos a muerte el rechazo. No hay nada peor que tener tu ego aplastado en pedacitos porque una mujer que te atrae te cancela una cita, te rechaza un beso o te dice que sus sentimientos no son recíprocos. Has creído con todas tus fuerzas que ella estaba interesada en ti, pero de repente te estrellas con que has interpretado mal las señales. Desde el punto de vista de nosotros los hombres, las mujeres son mucho más sutiles e indirectas, o sólo nos parecen confusas, a la hora de revelar sus intenciones románticas (a menos que seas demasiado bien parecido, o tengas una billetera bien abultada, en cuyo caso ELLAS te llaman a ti), pero si eres un hombre normal y no has generado atracción consistente tendrás que lidiar con la indecisión y la contradicción. También es cierto algo: las mujeres en ocasiones envían señales contradictorias porque no han podido aclarar lo que sucede en su corazón y en su cabeza, como sabrás la atracción se juega en ambos planos, y para algunas mujeres discernir y poner de acuerdo sentimientos y pensamientos es una labor que a nosotros como hombres nos desgasta y no vale la pena mirar mucho ese espectáculo. Algunas mujeres sienten mucho, otras piensan mucho, otras de ambas, y se arman unas confusiones que ni te imaginas. Lo que la mayoría de hombres buscamos con afán son las señales que nos indiquen si vamos bien, si la atracción es recíproca y si podemos pasar a planos más románticos e íntimos con ellas. En otros post he hablado sobre Indicadores de Interés, hoy voy a profundizar un poco en ellos, he recopilado escritos de otras épocas de mi vida, cuando tomaba apuntes en mis cuadernos e intentaba compendiar mi conocimiento. Mi hallazgo fue que además de las señales físicas de lenguaje corporal, había indicadores actitudinales, es decir cosas que ella HACIA de manera consciente para demostrar su interés. De esas experiencias dividí los Indicadores de Interés en dos categorías: los físicos e inconscientes, y los de actitud y conscientes, y les asigné una relación: un indicador actitudinal vale por 3 indicadores de interés físicos. Voy a explicar mejor esto al final, pero por ahora describiré estos Indicadores de Interés Actitudinales: 1. Ella está a tu lado: De repente te das cuenta que ella está para todo lado contigo, es como si de repente ella “apareciera” cuando estás en algún lado, es como si quisiera mostrar que ahí está, cerquita, por si la necesitas. Te la encuentras en la cafetería de la universidad, camino al trabajo, y es porque a ellas también les pasa, cuando sienten interés a veces te buscan, porque les agrada tu compañía y quieren ver qué pasa. Cuando sucede esto está tratando de que tú notes su presencia y te está dando la oportunidad para que des el primer movimiento. El problema que tiene esta estrategia femenina que para algunos hombres esto a pesar de ser evidente aún resulta ser muy sutil, no caen en la cuenta que cada vez que aparece es por ALGO, y si te habla, si te busca, es por ALGO. Los hombres a veces somos demasiado lentos. Así que por favor, la próxima vez que una mujer aparezca de repente y regularmente en tu camino, ten la certeza que lo hace por algo. 2. Ella te hace favores sin que tu ni siquiera se los pidas: Ofrece darte alguna información de utilidad, prestarte un libro que puede servirte, llamar a un amigo para que tengas un contacto de negocios que buscas, sacarte las fotocopias. Personalmente, este es un indicador de los más fuertes, pues implica que ella quiere hacer algo por ti, aunque sea algo pequeño, quiere que notes su presencia y que sepas que tiene cosas de valor que aportarte. Ella hace demostraciones de que sabe cosas y que es útil, desea impresionante. Una de las cosas que yo hago para descubrir interés es pedir favores. Sí, así como lo oyes… un baboso HACE LOS FAVORES. Yo generalmente los pido, y si el favor llega con un chasquido de mis dedos y además llega amplificado, es que hay interés, por ejemplo, si le pides un libro y te llega con ESE libro, y otro sobre el mismo tema es que hay algo, sobre todo porque uno evita hacer favores a personas que recién conoce. Si los favores implican objetos, libros, cosas tangibles esto indica que ella quiere que tú tengas algo que le pertenece, por qué… porque de cualquier manera está poniendo un lazo físico que los une sutilmente. Cuando tienes un CD de su propiedad ella sabe que al menos tendrá que saber de ti para que lo devuelvas. 3. Ella nunca está demasiado ocupada para ti: Esta es la regla fundamental y la piedra angular en el juego de la seducción. Si una mujer está interesada en salir contigo, ella se va a poner disponible. Esto significa que ella te dará su número de teléfono del trabajo, su e-mail, el teléfono de la casa, el celular. Y si ella está ocupada te dirá algo así como “mira hoy no puedo, pero mañana salgo temprano así que podría ser mañana”. Si ella está interesada lo hará, te lo aseguro. Ella también te devuelve llamadas y mensajes de texto casi instantáneamente. 4. Ella expresa curiosidad por ti: Una mujer que tiene curiosidad en ti sólo está mostrando que desea conocer todo lo que pueda sobre ti para hacerse a una idea de cómo eres y reafirmar una atracción existente, ella tiende a preguntarte sobre ex novias, relaciones anteriores, cuentos, opinión sobre las mujeres, tu familia, tu pasado, tus gustos en comida, en música. Muy a menudo, cuando ella está tratando de averiguar sobre ti expresa afinidad hacia tus intereses y preferencias, por ejemplo, si te gusta la música de Héctor Lavoe ella dice enloquecer por la salsa. 5. Indaga sobre tu estabilidad financiera: Las mujeres tienen una especie de sonda con la cual analizan la profundidad de tus finanzas, y lo hacen a través de preguntas casuales detrás de las cuales tienen una calculadora lista para hacer cuentas. Cuando una mujer conoce a un hombre que le interesa para salir, le pregunta sobre su trabajo, donde vive, con quién vive, y todo eso lo manejan sutilmente dentro del conjunto de la conversación. Si muestras estabilidad, o al menos deseos de emprender entonces seguirán las señales. 6. Ella “futuriza” contigo: Una mujer interesada está en ti, habla abiertamente de planes que te involucran. De hecho, ella a menudo dice cosas como: “¿Te gustan Los Simpsons? Deberíamos ir al estreno, se ve muy buena esa película”. Cuando ella dice cosas parecidas a ésta es porque quiere que la invites a salir. 7. La percibes nerviosa: Si ella en verdad está interesada en ti, la verás nerviosa, un poco ansiosa y hasta torpe. Lo puede aparentar siendo especialmente tímida y callada a tu alrededor, así que analiza su interacción con otras personas, si ella parece estar inquieta al estar a tu lado es que se pone nerviosa ante tu presencia. No te imaginas cuán frecuente es esta señal, incluso en las mujeres más seguras de sí mismas. 8. Se pone celosa por otras mujeres que están a tú alrededor: Tiene ojos en todas las partes de su cabeza y aún estando de espaldas te está vigilando. ¿Cómo puedes notar esto? Porque la sorprendes mirándote mientras estás hablando, bailando, o lo que sea con otras mujeres. Te mira e inmediatamente voltea la mirada para intentar disimular, si lo notas varias veces, o que te mira cuando hablas por celular/teléfono con otras mujeres puedes estar seguro que quiere más que una amistad. 9. Te cuenta que habló de ti con otras personas: Pues sí, ella te dice “le conté a Pepito que trabajas con importaciones y le pareció genial”, o “a mi amiga le divirtió demasiado cuando le conté lo que dijiste de tal o cual cosa”. De repente es como si sintieras que ella te sacó del plano privado que tienen ustedes dos y te llevó a un sitio diferente, a un sitio donde apareciste con sus amigos, quizá con su familia. 10. De repente sientes que se arregla más de lo usual: Sientes que cuando sale contigo está realmente hermosa, que sale con zapatos altos, collares y aretes, quizá maquillada. 11. Te da obsequios: Es detallista contigo y se preocupa por cómo estás, te llama si enfermas, te regala de lo que está comiendo, incluso puedes notar la alegría que le da compartir ciertas cosas contigo. 12. De repente sus amigas y amigos te miran mucho: Lo notarás por ejemplo en reuniones, o fiestas o simplemente cuando conozcas a su círculo social, cuando estés descuidado notarás muchos ojos encima de ti, o cuando volteas de repente una amiga de ella te está mirando. Quiero ser muy claro acá con lo que sentirás: experimentarás una mirada de curiosidad, una mirada que no debe ir y por eso se te hará extraña. 13. Cuando te presenta a su círculo social sientes que te mira: Lo que intenta es observar cómo te desenvuelves con el círculo de amigas, amigos y familiares, en relación con lo anterior, simplemente te sientes observado. 14. Desea que le hagas cumplidos: Te dice cosas como “no sé porqué estoy sola”, o “por qué será que no me va bien en esto o aquello”, o “mira que mi amiga Luisa cree que yo soy egoísta”, o “tengo cara de trasnocha tremenda”, o en Fabebook pone una foto y te pregunta “¿cómo salgo en esta foto?”. O se pone algo y para que lo notes lo acentúa: “Hace rato no me ponía esta falda y veo que necesito mandarla a ajustar”, lo que esperan es que les digas “oye… te queda bien”, o “pero si tu eres una persona muy especial”, lo que sea… Lo que usualmente hago yo ante estas preguntas es que me rió sutilmente y le digo “¿Buscas un cumplido? Debes saber que los doy cuando menos los esperas”, y la miro pícaramente. Ellas por lo general me dicen “no, simplemente te contaba”. Ambos, en nuestra mente, sabemos que miente… saben de lo que hablo 15. Ella te halaga: En general lo hace como demostración de admiración, te dice que la inspiras, que haces cosas muy buenas, que eres perseverante, que transmites cosas muy buenas. Recuerda algo, lo principal en la atracción es la admiración. Y créeme: si te admira te lo dirá. Los indicadores que he mencionado son más potentes que los indicadores de lenguaje corporal, a veces puedes malinterpretar las cosas sólo fijándote en cómo está su lenguaje no verbal, e incluso necesitas más de tres para saber si ella en verdad está interesada en ti. Por su parte, los indicadores actitudinales tienen enorme potencia por sí mismos, incluso con uno que tengas es suficiente, la relación es la siguiente: Tres Indicadores de lenguaje corporal equivalen a 1 indicador Actitudinal. De esta manera si tienes un solo indicador actitudinal, por ejemplo, que te observa cuando estás con otras mujeres, ese solo indicador te dice lo que dirían tres indicadores físicos del tipo arreglarse el cabello, humedecerse los labios y mostrar la muñeca. Y el asunto funciona así: obedece a lo que sientas, si te das cuenta de un indicador no trates de analizarlo mucho, si lo notaste es porque hay algo que ella quiere decirte y tú has logrado captarlo. De repente te encontrarás diciéndote a ti mismo “vaya… esta mujer me hace muchas preguntas sobre mí mismo”, cuando sientas eso toma ese hecho como un Indicador Actitudinal y prosigue tu labor de seducción con la seguridad de que vas bien. Finalizo con una frase que mencionó en Colombia el psiquiatra y motivador Jorge Bucay: “El corazón se equivoca menos que la mente”. Muchas veces hablamos de pensar las cosas, a veces nos quedamos racionalizando todo, y eso está bien al principio, porque estamos aprendiendo, pero la calibración consiste en que ya interiorizamos nuestro conocimiento y operamos sin necesidad de pensar, solo sintiendo somos capaces de apreciar si una mujer está interesada en nosotros, si estamos generando atracción, si estamos haciendo las cosas bien. El verdadero seductor también es capaz de meterle corazón y emoción a la seducción. Esa es la clave del éxito perdurable. Que comience la cacería!

Crisis de diciembre de 2001 en Argentina La crisis de diciembre de 2001 en Argentina fue una crisis financiera y política generada por la restricción a la extracción de dinero en efectivo de plazos fijos, cuentas corrientes y cajas de ahorro denominada Corralito, que causaron la renuncia a la presidencia de Fernando de la Rúa el 20 de diciembre de 2001, y llevaron a una situación de acefalía presidencial. La mayor parte de los participantes de dichas protestas fueron autoconvocados, que no respondían a partidos políticos o movimientos sociales concretos. Su lema popular fue: "¡Que se vayan todos!". En los hechos murieron 39 personas por las fuerzas policiales y de seguridad, entre ellos 9 menores. link: https://www.youtube.com/watch?v=uYFXcx153ro Situación económica entre 1998 y 2001 El gobierno de Fernando de la Rúa había asumido en 1999 en medio de una época de recesión, en parte favorecida por la Ley de Convertibilidad, vigente desde 1991, que fijaba la paridad del peso de Argentina y el dólar estadounidense. Si bien dicha política económica había resultado efectiva durante los primeros años del gobierno de Carlos Menem, a partir de 1997 comenzó a demostrar sus falencias. Para mantenerla saludable, se necesitaba el ingreso de divisas. En un principio, éste fue equilibrado por los ingresos a partir de las privatizaciones de empresas estatales y las pérdidas que estas ocasionaban. No obstante, cuando ya no ingresó el dinero suficiente al país, debido principalmente al bajo precio internacional de los granos, éste debió refinanciar su deuda a intereses más altos para mantener la ley. De la Rúa había decidido mantener la ley, tal como fue prometido en su campaña electoral, lo que provocó que la situación financiera fuera cada vez más crítica, aplicándose medidas como El blindaje o El Megacanje, que consistían en endeudamiento exterior. La inestabilidad económica se percibía por los constantes cambios en el Ministerio de Economía, pasando por él José Luis Machinea (1999 - marzo de 2001), Ricardo López Murphy (marzo - abril de 2001) y por último Domingo Cavallo, que ya había sido Ministro de Economía entre 1991 y 1996 y que había impulsado la Ley de Convertibilidad. En aquel entonces Cavallo era visto como una gran alternativa, ya que había sacado a Argentina de la hiperinflación de 1989 - 1991. La crisis llegó a un punto insostenible el 29 de noviembre de 2001, cuando los grandes inversionistas comenzaron a retirar sus depósitos monetarios de los bancos y, en consecuencia, el sistema bancario colapsó por la fuga de capitales y la decisión del FMI(Fondo Monetario Internacional) de negarse a refinanciar la deuda y conceder un rescate. Diciembre de 2001 y el Corralito Para contrarrestar la fuga de capitales, que ascendió a 81.800 millones de dólares, el 2 de diciembre se emitió un mensaje en Cadena Nacional donde Cavallo anunciaba la nueva política económica, que introdujo restricciones al retiro de depósitos bancarios, denominada popularmente como Corralito. En un principio la medida dictaba que el ahorrista sólo podía retirar 250 pesos cada semana, y que la medida duraría 90 días, sin embargo se podían hacer pagos con cheques. link: https://www.youtube.com/watch?v=so_QRKzSL-A La reacción popular fue muy negativa, especialmente la de la clase media, (teniendo en cuenta que la cifra de la restricción de retiros de 1.000 dólares mensuales era superior a los ingresos de la mayoría de la población) por lo que la crisis económica también desembocó en una crisis política. Durante todo diciembre hubo protestas, aunque la protesta masiva más importante estallaría los días 19 y 20 de diciembre. La posición de De la Rúa se tornó inestable. Un intento de mediación entre la oposición y el gobierno a mediados de diciembre por parte de la Iglesia Católica fracasó. Entre el 16 y el 19 de diciembre se produjeron saqueos a supermercados. El estallido El 19 de diciembre de 2001 hubo importantes saqueos a supermercados y otra clase de tiendas en distintos puntos del conurbano de la ciudad de Buenos Aires. Esa noche el presidente De la Rúa decretó el estado de sitio, y posteriormente en la ciudad de Buenos Aires salieron cientos de miles de personas a la calle a protestar contra la política económica del Gobierno que había establecido un límite a la extracción en efectivo del sueldo con el objeto de bancarizar la economía y mantener recursos dentro del sistema financiero (que había padecido una importante corrida en las últimas semanas). Muchas protestas se llevaban a cabo golpeando cacerolas, por lo que se las denominó Cacerolazos. Se sucedieron también protestas durante la madrugada del 20 de diciembre, frente a la casa del Ministro de Economía Domingo Cavallo y en la Plaza de Mayo, que fueron reprimidas. A pesar del estado de sitio decretado por De la Rúa, las calles de Buenos Aires y de otras ciudades del país se llenaron de protestas. En la madrugada renunció el ministro de Economía Domingo Cavallo. En la mañana del 20 de diciembre quedaban unos pocos manifestantes entre los que principalmente se encontraban oficinistas, empleados, amas de casa y niños; comenzaron a arribar miembros de organizaciones políticas. Entre los integrantes de estas organizaciones políticas que marcharon a la Plaza de Mayo se encontraban, entre otros, Madres de Plaza de Mayo y grupos de piqueteros pertenecientes a la agrupación Quebracho. La Casa Rosada, sede del Gobierno, en ese momento no estaba cercada por vallas; cerca del mediodía se ordenó que se colocara una valla de contención en la mitad de la Plaza, por lo que la policía montada reprimió duramente a los manifestantes que quedaban. Esta represión, que se transmitió por todos los canales de televisión y radio, e incluso por emisoras internacionales, en directo durante todo el día, generó que más grupos políticos y manifestantes ocasionales se acercasen a la Plaza. Con el correr de las horas los incidentes fueron creciendo en intensidad y se produjeron cuatro muertes de manifestantes presumiblemente a manos de la policía, si bien las investigaciones judiciales aún no han finalizado. link: https://www.youtube.com/watch?v=h67HpxqQ7Hg link: https://www.youtube.com/watch?v=WN68GMUpMSg link: https://www.youtube.com/watch?v=am9tXtKz6Vc link: https://www.youtube.com/watch?v=Gun2dQovj1s link: https://www.youtube.com/watch?v=tUgiBq27-ps A las 16 horas, el presidente De la Rúa, mediante un discurso transmitido por Cadena Nacional, anunciaba que no renunciaría a la presidencia e instaba a la oposición y otros sectores a dialogar abiertamente. El pedido fracasó. Alrededor de las 19 horas, el presidente De la Rúa renunció luego de que fracasaran sus intentos políticos de salvar al Gobierno, saliendo de la Casa Rosada mediante un helicóptero. En esa jornada también murieron muchas personas en ciudades del interior del país, totalizando 39 muertos como consecuencia de la represión en los dos días,5 entre ellos nueve menores de 18 años. link: https://www.youtube.com/watch?v=8hwhUiqCprU Mas Videos link: https://www.youtube.com/watch?v=KPfZ0-j8xfw link: https://www.youtube.com/watch?v=TZbrQfI0rws link: https://www.youtube.com/watch?v=vuepBL-pN3c

¿COMO DEPILAR EL ENTRECEJO? Antes de empezar a depilarte, fíjate bien en el entrecejo con la ayuda de un espejo de aumento. Empieza a quitar aquellos pelitos que estén entre las dos cejas. Comienza por la línea que va de la nariz a la frente, que es donde más se acumula el vello. Una vez que has eliminado esa parte, ve quitando pelitos hasta llegar a la punta del arco interno de la ceja. Recuerda que es fundamental que repases tus cejas una vez a la semana para que estén perfectas. CONSEJOS PARA LA DEPILACIÓN DE LAS CEJAS NOTA: Las mujeres dicen que a los hombres parece que les duele más... entonces diremos que es un proceso doloroso e incomodo así que asegúrate de contar con la suficiente privacidad y calma, ver a alguien depilarse cualquier parte del cuerpo no es con lo que nadie se quiere encontrar. *Para que el poro esté más abierto, y la ceja se depile mejor, es recomendable que las depiles tras una ducha, sauna o te puedes ayudar colocando una toalla caliente sobre las cejas. *Antes de comenzar depilar deberás tener claro qué zonas son las que han de estar sin pelo y cuáles pueden tener pelo sin problemas. *Dibuja con un lápiz de cejas o marcarlas con vaselina, para asegurarte del efecto que buscas. *Debes respetar el grosor y forma de la ceja. Con la depilación intentamos mejorar nuestra ceja, no cambiarla. *A no ser que sea muy necesario, no depiles la parte superior de la ceja, ya que da un resultado muy femenino, puedes retirar algún pelo rebelde que esté fuera de su sitio, pero lo suyo es atacar el entrecejo y la parte inferior de la ceja. *Para que el largo de la ceja sea proporcional a tu ojo, señala con un lápiz desde la punta de la nariz, hasta el rabillo del ojo, esto te dará una idea clara hasta donde debe llegar la ceja. *Debes tener en cuenta también el interior de la ceja, se puede quitar un poco de volumen eliminando algunos vellos de las zonas donde tengas mas concentración de pelos. *Usa unas pinzas para depilar de punta plana, colócalo a 45º y trata siempre de ir tirando hacia arriba, los primeros tirones son los que más cuestan. *Cuando termines aplica un algodón con tónico para pieles sensibles o emplea alguna crema con aloe vera sobre la zona para calmarla. Cinco últimas recomendaciones 1- Si tienes las cejas muy juntas, parecerá que tus ojos están muy unidos pero lo puedes evitar depilando el entrecejo, pero no te pases con quitar y quitar pelos. 2- Si tus cejas son rectas, y hacen que tu rostro carezca de expresión, el truco perfecto está en depilar las cejas haciendo un pequeño arco, no muy marcado y de tendencia suave, siempre por la parte inferior de la ceja para conseguir una mirada más expresiva. 3- Si tus cejas son muy arqueadas, seguro que te hacen parecer que siempre estás enfadado, suaviza su efecto depilando la punta del arco y corrigiendo los extremos de las cejas. 4- Si tus cejas hacen que tu expresión sea triste porque están algo caídas en la parte exterior del ojo, depílate la ceja que cae hacia abajo. 5- Las cejas crean un marco para las funciones de tu cara. La edad y los desarreglos hormonales pueden producir un crecimiento desproporcionado, no dejes de consultar al médico en caso de crecimiento de pelos en lugares inusuales.