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El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de cyber acoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad. Suelen ser más proclives al acoso escolar aquellos niños que poseen diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down, el autismo, síndrome de Asperger, etc Hay que trabajar para detener estas acciones y no pesen abusos similares al del niño que acaba de fallecer en México Muere alumno víctima de bullying; sus compañeros le hicieron ‘columpio’ La muerte de Héctor Alejandro Méndez Ramírez, un niño de 12 años agredido por varios de sus compañeros de clase, ha reabierto el debate sobre el 'bullying' en México, donde se investiga incluso si la profesora incurrió en algún tipo de responsabilidad penal al no frenar la pelea que desencadenó la muerte. MÉXICO DF, 23 (EUROPA PRESS) La muerte de Héctor Alejandro Méndez Ramírez, un niño de 12 años agredido por varios de sus compañeros de clase, ha reabierto el debate sobre el 'bullying' en México, donde se investiga incluso si la profesora incurrió en algún tipo de responsabilidad penal al no frenar la pelea que desencadenó la muerte. La víctima, alumno de primer grado en una escuela secundaria de Ciudad Victoria, falleció el martes tras permanecer varios días en muerte cerebral por las lesiones causadas por sus propios compañeros. La madre del fallecido, Rebeca Ramírez, ha asegurado que su hijo fue balanceado como un "columpio" por otros cuatro niños y posteriormente arrojado contra la pared. La familia ha definido el caso como un "asesinato" y ha responsabilizado tanto a los supuestos agresores como a la profesora. "Espero Justicia, espero que no me digan que los niños van a recibir ayuda psicológica, que digan: 'Ya cesamos a la maestra de grupo'", declaró la madre en una reciente entrevista. El procurador general de Justicia de Tamaulipas, Ismael Quintanilla Acosta, también ha apuntado este viernes que "se cometió un homicidio". El crimen fue cometido "de manera directa" por los agresores pero la maestra debería haber "intervenido", ha afirmado, en declaraciones a Milenio Televisión. El procurador ha advertido de que el delito de homicidio puede darse por acción o por omisión y, en este sentido, ha abierto la puerta a la imputación formal de la profesora, que según él incurrió en una conducta "muy lamentable" al no actuar. Las acusaciones también podrían extenderse a la directora y a otras autoridades de la escuela por supuesto abandono --enviaron al niño a casa-- o encubrimiento. La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) ha adelantado que investigará el caso y ha alertado de la "urgente necesidad" de resolver la violencia en las aulas, en palabras del 'ombudsman', Raúl Plascencia Villanueva. La institución ha subrayado que el problema requiere de la participación de docentes, padres y estudiantes. Hay que detener estas agresiones si vez algo similar en tu escuela DENUNCIA

Chichén Itzá Este enorme templo erá el centro económico y político de la civilización maya. Dado que en la península de Yucatán no hay rios, los 3 cenotes de Chichén Itza hicieron que este fuera un buen lugar para construir una ciudad, con agua todo el año. Al centro de Chichen Itzá esta la Pirámide de Kukulcan, que fué el último y el más grandoso de los templos mayas. Durante los equinoccios de Primavera y Otoño, la forma como estan construidos las escaleras da una ilusión de una serpiente descendiendo de la escalera. El coliseo romano. El concepto de este anfitatro a inspirado a todos los estadios modernos. Fué utilizado hasta el año 217DC , cuando fue dañado por el fuego. Tiene 48 metros de alto, 188 metros de largo y 156 m. de acho. Tiene 80 arcos en cada uno de los tres primeros niveles. Machu Pichu Se cree que fue en el año de 1440 cuando el fundador del imperio Inca, Pachacútec Yupanqui, construyó esta ciudad en las nubes conocida como Machu Pichu (Montaña Vieja). Este extraordinario asentamiento descansa a 2,350 metros sobre el nivel del mar, muy adentro de la selva del amazonas sobre el rio Urumbamba. Fue olvidada durante siglos por el mundo exterior, cuando fue redescubierta por el arqueólogo americano Hiram Bingham en 1911. Hay varias hstorias acerca de lo que es Machu Pichu: Algunos creen que es un lujoso mausoleo de Pachacútec, ya que quedan restos de edificios cubiertos de oro; otros piensan que fue construida por el Inca "llacta" para controlar la economía de las regiones conquistadas y para proteger a la aristocracia Inca en caso de un ataque. Un máximo de 750 personas vivieron en "La ciudad perdida de los Incas" Petra A la orilla del desierto de Arabia, mezclado entre las montañas al sur del mar muerto, Petra fué la capital del imperio Nabateano gobernado por el rey Aretas IV (9 AC al 40 DC). Los Nabateanos eran maestros en la tecnología hidraúlica y construyeron su ciudad con grandes túneles y cámaras de agua que los abastecían de agua potable. La ciudad tenia un teato con capacidad para 4,000 gentes. Actualmente, las tumbas reales de 42 m de altura y con una fachada tipo Helenística son la entrada del monasterio de El-Deir. Petra, que significa "Piedra" en griego, ha sobrevivido tantos años porque la mayoría de sus "edificios" fueron esculpidos en paredes de piedra sólida. Es quizá la ciudad más espectacular de los tiempos antiguos que sobrevive en la actualidad La muralla China Fué construida entre el año 220 AC y 1644 DC. La Gran Muralla china se construyó para enlazar las fortificaciones existentes en un sistema de defensa unido e impedir las invasiones de las tribus mongolas fuera de China. Se trata del monumento más grande jamás construido por el hombre y el único visible desde el espacio. Varios millares de personas perdieron sus vidas para construir este colosal emblema. El Taj Mahal Fue terminado en el año 1630 AC. Este inmenso mausoleo se construyó bajo las órdenes de Shah Jahan, el quinto emperador mogul musulmán, en memoria de su amada y última esposa. Construido con mármol blanco en medio de extendidos jardines, el Taj Majal se considera la joya más perfecta de arte musulmán en la India. El emperador fue encarcelado posteriormente y, se dice, que sólo podía ver el Taj Majal desde la pequeña ventana de su celda. La estatua de Cristo Redentor Esta estatua de Cristo fue inaugurada en 1931 y mide 38mts de alto. Esta ubicado en la cima de la montaña Corcovado , mirandoo hacia Rio de Janeiro, Brsail. Es un potente símbolo del cristianismo, un ícono de la ciudad y un símbolo de lo afectuso del pueblo brasileño.