SCIRELLO

Otro de busqueda en Internet. Ejercicio 2 (Ver ejercicio 1) TAREA 1: Búsqueda de una información que responde una pregunta, con algunos datos que sirven para dirigir la búsqueda: Una clase de galletas, algo desabridas, sin conservantes, que formaban parte de la dieta hospitalaria en Argentina, dieron origen a un famoso dicho popular. ¿Saben cuál es? TAREA 2: Búsqueda en la que la respuesta, literal, se utiliza como palabra-clave, y se trata de establecer conclusiones y ampliar la pesquisa para responder al problema "¿Veis esa gran montaña flotante?" ¿Quién dijo esa frase y en qué circunstancias? ¿Y qué efecto causó en quienes la escucharon, según relatan las crónicas? Ese día, en ese lugar, podrían haber estado presentes: Rosas ? Sarmiento ? Tupac Amaru ? San Martín ? ... por qué, en cada caso? TAREA 3: Comprobación de las diferencias de resultados obtenidos según la información que ofrezco al buscador Entren a Google, hagan clic en Imágenes. Escriban en el cuadro de búsqueda las siguientes secuencias, y vayan viendo cómo cambian los resultados • Flor • Flor grande • Flor mas grande (omitan la tilde de "más" • Flor mas grande del mundo • Flor mas pesada del mundo • Flor mas alta del mundo

Para usar con la Netbook´s. Temas: Internet y la busqueda de informacion. Imagenes y claves para identificar. TAREA 1: Búsqueda de una información que responde una pregunta, con algunos datos que sirven para dirigir la búsqueda: Fue construido por una familia extranjera buscando en las aguas del lugar la curación de su hijo. Dicen que estuvo alojado Hitler y Perón…. Ahora es propiedad del agua que lo invade desde sus sótanos. ¿De qué se trata? ¿En qué lugar se encuentra? TAREA 2: Búsqueda en la que la respuesta, literal, se utiliza como palabra-clave, y se trata de establecer conclusiones y ampliar la pesquisa para responder al problema. ¿Quiénes le pusieron el nombre cabeza de tesoro a un centro turístico de nuestro país? ¿De qué lugar se trata? Entren a Google, hagan clic en Imágenes. Escriban en el cuadro de búsqueda las siguientes secuencias, y vayan viendo cómo cambian los resultados • Pico • Pico Mónaco • Pico Dulce • Pico Amargo • Pico Alto • Pico más Alto Al terminar pegar en Word o armar una diapositiva.

Síntesis del desarrollo de la computadora Época Máquina/ Desarrollo Descripción/ Autor 1era. Generación 1951- 1958 UNIVAC • Primera computadora fabricada en serie Mauchly- Eckert. • Dispositivos electrónicos. Válvulas de vació. • Máquinas inflexibles. • Lentas (milésimas de segundo) • Disposición de color. • Grandes y pesadas. • Lenguaje de las máquinas. • Muy caras. • Tambor magnético (memoria externa). • Tarjetas y cintas perforadas 2da. Generación 1958 - 1964 • Aumento de cosas • Cantidad de usuarios • Velocidad de almacenamiento • Software • Disminuyo el tamaño y el costo • Vida útil. • Consumo eléctrico • Disminuye el peso de la misma • Dispositivo eléctrico: transmisor. • Lenguajes de programación: Fortran- Cobol- Algol y lenguajes ensambladores • Memorias internas: *tambor magnético Núcleo de ferrita. • Memoria externa: *cintas magnéticas 3re. Generación 1964 - 1971 MINI COMPUTADORA • Dispositivo Electrónico: circuito integrado • Lenguaje de programación: flexibilizados • Memoria externa: Disco Rígido • Velocidad: nano segundo • Evolución del software 4ta. Generación 1970 - 1981 MICROPOCESADOR P. C. • Dispositivo electrónico: Chip Microprocesador: Micro computadoras (p .c) D. O. S.: 1- Basic. 2- Logo 5ta. Generación 1981 – 19** MULTIMEDIA ROBOTICA • Dispositivo electrónico: Microchip • Inteligencia artificial • Lenguajes mas naturales • Robótica • Multimedia/ Internet • Robótica • Infrarrojo • Mouse/ control remoto a través de una clave. • VISUAL BASIC

Ejercicio Basico. Crucigrama Palabra central: TECNOLOGIA Referencias T) Es la ciencia que abarca todo tipo de procesamiento automático de la información por medio de computadoras. E) Periférico que permite ingresar datos. C) Compact Disc. N) Sistema Operativo O) Periférico de entrada, que mueve el puntero en la pantalla. L) Correo electrónico O) Periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico G) Conjunto de instrucciones precisas y ordenadas que controlan el funcionamiento de la computadora I) Red de redes conocida como la “WEB” A) Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información _ _ _ _ _T_ _ _ _ _ _E_ _ _ _ _ C_ _ _N _ _ _ _ _O_ _ _ _ _ _ _L _ _ _ _ _ _ O _ _ _ _ _ G _ _ _ _ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A

Ejercicios de conversión de unidades de almacenamiento (con respuesta) 1. Tengo un DVD de 4.812,8 megabytes DVD à 4.812,8 Mb a Gb 1024 Mb _____________________ 1 Gb 4.812,8 Mb ______________________ X Gb 4.812,8 Mb . 1 Gb _______________ = 4,7 Gb 1024 Mb 2. ¿Cuántos CD’s necesitaré para igualar la capacidad de un D.V.D. de 4.7 Gb? DVD _____________ 4,7 Gb 1 CD _______________ 700 Mb 1 Gb _______________ 1024 Mb 4,7 Gb ______________ X Mb 4,7 Gb . 1024 Mb _______________= 4.812,8 Mb 1 Gb 4812,8 Mb __________ = 6,87 CDs 700 Mb 3. Dos C.D. con música en formato MP 3, tiene grabado 700 Mb c/u. ¿Qué medida de tarjeta de memoria necesitaré para copiar la música? CD à 700 Mb c/u 2 CD à 1400 Mb 1024 Mb _________________ 1 Gb 1400 Mb _________________ X Gb 1400 Mb . 1 Gb _____________= 1,36 Gb 1024 Mb 4. Poseo los siguientes pendrive’s: de 4Gb, de 3Gb.y uno de 512Mb. ¿Cuál de los pendrive’s es el más adecuado para bajar videos de la Web, en formato MP 4, si todo los videos tienen un total de 3.145.728.Kb? 1024 Kb ___________________ 1 Mb 314528 Kb ___________________ X Mb 314528 Kb . 1 Mb ________________________ = 3072 Mb 1024 Kb 1024 Mb _____________________ 1 Gb 3072 Mb _____________________ X Gb 3072 Mb . 1 Gb _______________________ = 3 Gb 1024 Mb 5. En la P.C. hay 100 temas musicales de 3.072Kb c/u. ¿Podré bajar los temas musicales al reproductor MP 3 de 512 Mb?. 100 temas à 3072 Kb c/u = 307,200 Kb ( total ) 1024 Kb _________________ 1 Mb 307200 Kb _________________ X Mb 307200 Kb . 1 Mb __________________________ = 300 Mb 1024 Kb 6. En un disco duro hay un software de 2800Mb, ¿Quiero bajar a un disco Extraíble? ¿Qué medida de disco necesitaré? Disco duro à 2800 Mb 1024 Mb _________________ 1 Gb 2800 Mb _________________ X Mb 2800 Mb . 1 Gb _____________________ = 2,73 Gb 1024 Mb Respuesta : Necesitara un DVD. 7. En mis documentos, tengo los siguientes archivos: Þ Juana.doc de 1024 Kb. Þ Carlos.RTF de 2048 By. Þ Guia de clientes.doc de 5120Kb. Þ DVD. 1 Software.NRG de 2048 Mb. Þ DVD. 2 Software NRG de 3072 Mb. 1 MbJuana.doc de 1024 Kb. 0,001 Mb 2 Kb Carlos.RTF de 2048 By. 9,89 MbGuia de clientes.doc de 5120Kb. 8. ¿Cuál es el total de la información en Mb y Gb.? ¿Qué soporte magnético necesitare para guardar la información? DVD. 1 Software.NRG de 2048 Mb. DVD. 2 Software NRG de 3072 Mb. Respuesta : Total en Mb à 5125,89 Mb

Ejercicio para Tango. 1) Crear Empresas con Usuario (Alumno), Rol (es el modulo que se va a utilizar ej. Contabilidad), Permiso (que usuario con que empresa, generalmente lo que hacemos en access una relacion). 2) Ingresar al sistema con el usuario creado (sin contrseña), y luego la empresa creada que se encuentra en blanco para cargarla. Luego debe aparecer solamente el Modulo contabilidad. Asi, Seuir una serie de pasos como: parametros (configuracion de ese modulo), Datos del ejercicio (para el modulo contabilidad), Cuentas (es un arbol con clasificacion de cuentas, activo, pasivo y sus subcuentas) Bueno esta es la primer parte. Es mi primer post. Si tiene dudas consulten. Gracias!