NutrIrnea

Cada vez más japonesas prefieren ser vírgenes “El 30 % de las mujeres solteras de treinta y tantos años son vírgenes: ¿Es eso tan extraño?”, titula la revista Shukan Post un reportaje sobre la cada vez más extendida inclinación por la virginidad entre las mujeres japonesas. Japan Times, que recoge el artículo de la publicación nipona, cree que este podría haberse titulado algo así como: “El orgullo de ser virgen”. Una mujer profesional y soltera llegó a los 30 años siendo virgen. Nadie lo sabía. Lo mantenía en secreto por vergüenza, como quien oculta un pasado delictivo o una enfermedad. Cuando cumplió los 30, se armó de valor y confesó su virginidad a su entorno. Ella esperaba no digamos un escándalo, pero sí un alboroto. No pasó nada. “¿Cuál es el problema? ¡Bien por ti!”, le dijeron. Ella ahora tiene 33 y sigue siendo virgen, pero eso ya no la atormenta. Acepta su virginidad como una cosa natural. Otra soltera, también profesional y de 33 años, le dice a Shukan Post que su trabajo es lo primero. Entrar a una buena universidad, estudiar duro una vez en ella, seguir una maestría en el extranjero, en suma, forjarse una carrera –subraya– demanda mucho tiempo y esfuerzo, así que no hay tiempo para cosas como el sexo. Eso no quiere decir que lo haya desterrado de su vida. “Mi plan desde el principio era empezar a pensar en el matrimonio a la mitad de mis treinta, con un hombre que me amara, alguien a quien pudiera respetar como un miembro responsable de la sociedad. Y mi primera experiencia sexual sería con él”, cuenta. De acuerdo con estadísticas del Ministerio de Salud de Japón, el 40,1 % de las japonesas solteras de 20 a 24 años son vírgenes; en el caso de las solteras de 35 a 39 años, la tasa se reduce a 25,5 %. Las cifras del fabricante de condones Sagami, que también recoge Japan Times, difieren un poco: el 25,5 % de las solteras veinteañeras son vírgenes. Sorpresivamente (o quizá no), la virginidad entre los hombres, también solteros y veinteañeros, es mucho más elevada: 40,6 %. Este dato da pie para arrojar luz sobre otra tendencia, según la revista Spa!: las mujeres de 20 a 29 años en Japón prefieren cada vez más a los hombres cuarentones que a los de su misma franja de edad. Las mismas chicas lo explican. “Mi primera experiencia sexual fue a los 16 años con un hombre 10 años mayor. Desde entonces, los hombres de mi edad me han parecido un poco inmaduros. Están bien como amigos, pero nunca he salido con nadie de mi edad”, dice una mujer de 26 años. Una contadora de 28 años tiene como pareja a un colega que le lleva 20 años. La diferencia de edad no es ningún problema para ella. Al contrario: “Cualquiera que sea la dificultad que tenga, él siempre tiene una respuesta para mí. Él es mi paz mental”. (ipcdigital)

Operaba desde 2005 y habría obtenido decenas de millones de euros de beneficios Utilizaba un concesionario de vehículos usados para blanquear parte de los beneficios Diez de las detenciones han sido realizadas en Alicante y el resto en Rumanía Actuaban 'con crueldad' para mantener a las mujeres 'en condiciones de esclavitud' Les obligaban a prostituirse en jornadas de 12 horas diarias por 500 euros diarios El director de la Policía, Ignacio Cosidó, junto a responsables de la operación, este jueves, en Alicante. P. Veintidós personas han sido detenidas en España y Rumanía por formar una organización que, presuntamente, ha captado en los últimos años unas 300 mujeres de Rumanía en situación de necesidad económica para obligarles a ejercer la prostitución en un club de alterne de Alfaz del Pi (Alicante). El director general de la Policía Nacional, Ignacio Cosidó, ha viajado a Alicante para dar cuenta de la operación de este cuerpo en colaboración con las autoridades rumanas para desmantelar una de las redes "más potentes" en España, que operaba "crueldad" para mantener a las mujeres, todas rumanas, en condiciones de "esclavitud". Diez de las detenciones han tenido lugar en España, entre ellos algunas esposas de los cabecillas, que a su vez actuaban de controladoras, y las doce restantes en Rumanía. Cosidó ha calculado que la red, que comenzó a traficar con las mujeres en 2005 para explotarlas en el Reino Unido (desde 2011 en España), ha podido obtener unas ganancias de hasta 100 millones de euros en esta década, dinero que se blanqueaba mediante un concesionario de compra-venta de vehículos en Alicante. Obligaban a las víctimas a prostituirse en jornadas de 12 horas diarias (de 16 a 4 horas) para llegar a recibir 500 euros diarios aunque se quedaban con todo lo percibido bajo amenazas, violencia física y falsas promesas de futuras compras de casas en Rumanía a las mujeres, que en realidad no veían ningún dinero. Se ha podido comprobar que alguna de estas jóvenes llegaron a percibir hasta 200.000 euros en un año por sus servicios sexuales. En el momento del operativo han sido liberadas 27 mujeres de entre 18 y poco más de 20 años (14 en España y 13 en Rumanía) y se ha incautado cuantioso dinero en efectivo y efectos, incluidas viviendas y vehículos, por un valor aproximado de 1 millón de euros. La operación se inició a raíz de la denuncia de la familia rumana de una de las chicas y el "modus operandi" consistía en que miembros de la red afincados en la pequeña ciudad de Mizil, de unos 14.000 habitantes y al oeste de Bucarest, identificaban y controlaban a jóvenes de 17 años de bajos estratos sociales y económicos para, una vez cumplida la mayoría de edad, engañarlas y trasladarlas a Alicante para someterlas bajo un "férreo control". Cosidó ha destacado la "magnífica" colaboración con las autoridades policiales y judiciales de Rumanía a través de la Unidad de Cooperación Judicial de la UE (Eurojust), y ha sostenido que esta ayuda es fundamental para combatir eficazmente las redes ya que no sirve de mucho desmantelarlas en el punto de destino si siguen intactas en el origen. Esta organización criminal comenzó a actuar en 2005 en el Reino Unido y desde 2011 eligió el club de Alfaz del Pi, a donde llevaban a las mujeres controladas desde viviendas situadas en Calpe. La investigación, que coordina el juzgado de Instrucción número 3 de Dénia, sigue abierta, especialmente para determinar el patrimonio de la red y los pormenores del blanqueo de los capitales. El director general de la Policía, que ha valorado el papel de varias ONG a la hora de ayudar a las mujeres liberadas, ha asegurado que el Gobierno está comprometido en "acabar con esta forma de esclavitud del siglo XXI" y, para ello, ha pedido la colaboración ciudadana a través del teléfono 900 10 50 90 y la dirección web [email protected] En la conferencia de prensa han estado presentes varios mandos responsables, entre ellos el jefe de la Unidad central contra las Redes de Inmigración y Falsificación (Ucrif), José María Moreno, y el subdelegado del Gobierno en Alicante, Alberto Martínez. Por parte española, han participado en la operación la Brigada Central contra la Trata de Seres Humanos de la Comisaría General de Extranjería y Fronteras, y la brigada provincial de Extranjería y Fronteras y de Seguridad Ciudadana de Alicante, entre otras unidades.

Una profesora de inglés de la escuela secundaria West Morris Mendham (WMMHS), en Nueva Jersey, fue arrestada por haber tenido sexo en la institución. Nicole McDonough tiene 32 años, está casada y tiene dos hijos y fue detenida bajo el cargo de haber consumado una relación sexual con uno de sus estudiantes, entre mayo o junio de 2014. La docente, que está casada, tiene 32 años y dos hijos, fue suspendida por el colegio luego de que se conociera la denuncia en su contra y quedó detenida. La mujer pagó una fianza de 75.000 dólares para quedar libre y pasar Año Nuevo con su familia. “La señora McDonough está suspendida hasta nuevo aviso”, declaró el Superintendente del distrito escolar el que pertenece el colegio a nj.com. En la web oficial del establecimiento, todavía figura en la lista de profesores, pero han bloqueado el link a su página personal. Oficialmente, los cargos en su contra señalan que es sospechosa de haber cometido al menos en una ocasión una falta de conducta “de segundo grado”. Por el momento, se desconoce quién la defenderá. Sólo trascendió que depositó una fianza de 75.000 dólares, poco después de que se dictara la orden de arresto en su contra, para pasar Año Nuevo con su familia. La acusación y los detalles fueron confirmados por un comunicado de la fiscalía de Morris County: “Agentes judiciales recibieron la información que (…) McDonough se involucró en una relación sexual  mientras trabajaba como empleada de West Morris Mendham High School”, señala. El fiscal del caso pidió colaboración de todos quienes tengan datos que puedan ayudar a revelar “cualquier tipo de conducta similar a esta”, ya que intuyen que este delito puede no ser el único que hallarán durante la investigación. video ilustrativo.

Según un estudio, sería un nuevo signo desconocido que se incluiría a los 12 del horóscopo. Conocé si sos Ofiuco. Según un estudio realizado habría un nuevo integrante en los signos del Zodíaco: Ofiuco. De ser realmente aceptado algunos signos serían corridos. Los signos fueron fijados hace más de 2.000 años por los griegos a partir de las constelaciones de estrellas. Ellos lo calculaban con la luz que aparecían detrás del Sol el día cuando uno nacía. Radmila Topalovic, astrónoma del Observatorio Real de Greenwich, en Londres, explicó que la Tierra completa un "tambaleo" cada 26.000 años. Desde la creación de los signos, las constelaciones se movieron 30 días. "Digamos que naciste hacia el final de enero. Eso significa que el Sol debería estar en la constelación de Acuario, pero si te fijas bien verás que no es así: el día en que naciste, la constelación que estaba detrás del Sol es la vecina Capricornio", explica la científica. Por otro lado y es ahí donde se presenta la duda, radica en que el zodiaco astronómico, fijado por los griegos, tiene 13 signos: los 12 habituales y el "nuevo" llamado Ofiuco que se encontraría entre Escorpio y Sagitario que fue dejado por fuera de manera deliberada. Si se acepta los cambios los signos quedarían así: - Los nacidos entre el 30 de noviembre y el 18 de diciembre están regidos bajo Ofiuco. - Entre el 19 de diciembre y el 20 de enero el signo que los regenta es Sagitario. - Capricornio rige a quienes nacieron entre el 21 de enero y el 16 de febrero. - Acuario es el signo de quienes nacieron entre el 17 de febrero y el 12 de marzo. - Entre el 13 de marzo y el 18 de abril el signo es Piscis. - Entre el 19 de abril y el 14 de mayo los nacidos en este lapso pertenecen a Aries. - Entre el 15 de mayo y el 21 de junio el signo que rige es Tauro. - Géminis rige a quienes cumplen entre el 22 de junio y el 20 de julio. - Entre el 21 de julio y el 10 de agosto el signo es Cáncer. - Leo rige a quienes cumplen entre el 11 de agosto y el 16 de setiembre. - Virgo aplica para quienes cumplen entre el 17 de setiembre y el 31 de octubre. - Libra rige para los que nacieron entre el 1 de noviembre y el 23 de noviembre. - Escorpio rige para quienes cumplen entre el 24 de noviembre y el 29 de noviembre.

Este árticulo está orientado para personas que no tiene mucho conocimiento de electrónica o para quienes tuvieron algun estudio sobre la materia y no recuerdan o no vieron nunca sobre los componentes eléctricos. Cualquier sugerencia será bienvenida. EL DIODO El diodo ideal es un componente discreto que permite la circulación de corriente entre sus terminales en un determinado sentido, mientras que la bloquea en el sentido contrario. En la Figura 1 se muestran el símbolo y la curva característica tensión-intensidad del funcionamiento del diodo ideal. El sentido permitido para la corriente es de A a K. Figura 1: Símbolo y curva característica tensión-corriente del diodo ideal. El funcionamiento del diodo ideal es el de un componente que presenta resistencia nula al paso de la corriente en un determinado sentido, y resistencia infinita en el sentido opuesto. La punta de la flecha del símbolo circuital, representada en la figura 1, indica el sentido permitido de la corriente. Sus terminales son ánodo (terminal largo) y cátodo (terminal corto). video practico Transistor. El transistor bipolar es el más común de los transistores, y como los diodos, puede ser de germanio o silicio. En ambos casos el dispositivo tiene 3 patillas y son: el emisor, la base y el colector. Existen dos tipos transistores: el NPN y el PNP, y la dirección del flujo de la corriente en cada caso, lo indica la flecha que se ve en el gráfico de cada tipo de transistor. El transistor es un dispositivo de 3 patillas con los siguientes nombres: base (B), colector (C) y emisor (E), coincidiendo siempre, el emisor, con la patilla que tiene la flecha en el gráfico de transistor. El transistor bipolar es un amplificador de corriente, esto quiere decir que si le introducimos una cantidad de corriente por una de sus patillas (base), el entregará por otra (emisor) , una cantidad mayor a ésta, en un factor que se llama amplificación. La mayoría de los transistores bipolares usados hoy en día son NPN, debido a que la movilidad del electrón es mayor que la movilidad de los "huecos" en los semiconductores, permitiendo mayores corrientes y velocidades de operación. Tranformador Un transformador hace uso de la ley de Faraday1y de las propiedades ferromagnéticas de un núcleo de hierro para subir o bajar eficientemente el voltaje de corriente alterna (AC). Por supuesto no puede incrementar la potencia de modo que si se incrementa el voltaje, la corriente es proporcionalmente reducida, y viceversa. El transformador es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente alterna que tiene a su entrada en otro de diferente amplitud, que entrega a su salida. Se compone de un núcleo de hierro sobre el cual se han arrollado varias espiras (vueltas) de alambre conductor. Este conjunto de vueltas se llaman bobinas y se denominan: Bobina primaria o "primario" a aquella que recibe el voltaje de entrada y Bobina secundaria o "secundario" a aquella que entrega el voltaje transformado. La bobina primaria recibe un voltaje alterno que hará circular, por ella, una corriente alterna. Esta corriente inducirá un flujo magnético en el núcleo de hierro. Como el bobinado secundario está arrollado sobre el mismo núcleo de hierro, el flujo magnético circulará a través de las espiras de éste. Al haber un flujo magnético que atraviesa las espiras del "Secundario", se generará por el alambre del secundario un voltaje (ley de Faraday).En este bobinado secundario habría una corriente si hay una carga conectada (por ejemplo a una resistencia, una bombilla, un motor, etc.) La relación de transformación del voltaje entre el bobinado "Primario" y el "Secundario" depende del número de vueltas que tenga cada uno. Si el número de vueltas del secundario es el triple del primario, en el secundario habrá el triple de voltaje. Capacitor electrolítico Condensador ó Capacitor electrolítico Estos almacenan más energía que los anteriores, eso sí, se debe respetar la polaridad de sus terminales. El más corto es el negativo. o bien, podrás identificarlo por el signo en el cuerpo de componente. Principalmente un condensador es un elemento capaz de almacenar energía eléctrica. Interiormente consta de dos placas conductoras separadas por un material dieléctrico, cuando conectamos el condensador a una fuente de voltaje, comienza a circular corriente por el circuito y una de las placas adquiere carga negativa y la otra positiva, al apagar la fuente de voltaje, si conectamos alguna carga (ej: una resistencia) al condensador, comenzará a circular corriente desde el condensador hacia la carga, hasta descargarse. video practico Relé Relé Básicamente es un dispositivo de potencia, dispone de un electro-imán que actúa como intermediario para activar un interruptor, siendo este último totalmente independiente del electro-imán. Hay dos tipos principales de relés: electromecánicos y de estado sólido. Relés Electromecánicos La bobina es el principal componente del relé. A su alrededor se genera un campo electromagnético cuando el relé es energizado. Este campo electromagnético genera una fuerza capaz de mover un conjunto mecánico (armadura fija) con contactos móviles, cambiando así su estado de normalmente abierto a cerrado, o de normalmente cerrado a abierto de acuerdo con el tipo de relé por ejemplo. Los relés están cubiertos por la carcasa, que es como una armadura que sirve también de protección para todo el conjunto de componentes. Relés de Estado Sólido La imagen muestra el circuito de un relé de estado sólido. También conocidos por la sigla SSR, los relés de estado sólido son equivalentes a los eletrocmecánicos, ya que poseen funciones similares, pero sin tener partes mecánicas móviles. El relé de estado sólido es un dispositivo completamente electrónico que, para realizar sus funciones de aislamiento y conmutación, cuenta con propriedades eléctricas, electrónicas, ópticas de los materiales semiconductores y de los componentes eléctricos. video práctico Tutorial completo en fuente

1. crea un archivo .txt vacio en tus documentos. 2.pon lo siguiente dentro del .txt y guardalo. @ECHO OFF START http://www.taringa.net timeout /nobreak 06 START timeout /nobreak 06 START http://www.bardinga.podserver.info/conceptos-basicos-sobre-ms-dos/ timeout /nobreak 06 START http://www.codecademy.com/es/tracks/web timeout /nobreak 06 START https://www.youtube.com/watch?v=PXxiR2MF7o0 echo Paginas Cargadas pause exit 3. Cambia la extensión a .cmd si no te aparece las extensiones entonces haz lo siguiente: 4.Ve a la parte superior y pone herramientas(si no te aparece pulsta alt), luego opciones de carpeta. solapa ver. y destilda ocultar extension de archivo. 5. Cambia la extension y ejecuta. ya eres todo un kaker!!

http://www.taringa.net/post/apuntes-y-monografias/18572016/Aprende-a-usar-la-consola-de-linux-Primeros-pasos.html bueno gente, seguiremos aprendiendo a usar otros comandos que nos falto en el primer capítulo. dejo arriba el link para quienes no lo vieron. En el post de hoy aprenderás conocer que directorio te encuentras ubicado, a crear y borrar ficheros y directorios. Veras los usos que le podras dar al comando cat y ademas aprenderás a buscar directorios y ficheros en el sistema. _____________________________________________________________________________ Conocer directorio o patch. PWD -->te muestra en pantalla la ubicación en donde te encuentras. _____________________________________________________________________________ Crear ficheros y directorios. Para realizar esto, lo di por hecho al inicio del 1er post, es usar el comando touch y mkdir. touch fichero -->crea un fichero vacio(un estilo .txt de windows.). touch imagenes/mificherovacio-->desde el directorio actual, crea un archivo vacio en el directorio imagenes. touch hola1 hola2 hola3 -->crea 3 ficheros al mismo tiempo. y para crear directorios se usa el comando: mkdir midirectorio--> crea un directorio con ese nombre en el directorio donde stas ubicado. mkdir undirectorio/miotrodirectorio--> crea un directorio dentro de undirectorio _____________________________________________________________________________ Borrar ficheros y directorios. Aca ay que tener en cuenta ciertos puntos. rm archivo -->borrar archivo o fichero. rm –R directorio -->borra recursivamente. R MAYUSCULA ojo. sino -r hace otra cosa. rm –i archivo o directorio -->borra pero pregunta antes. esto es muy importante y puede que te evite una macana si no estabas seguro. rmdir directorio -->borra directorio si y solo si esta vacio. Osea que el rm puede ser usado tanto para borrar ficheros y directorios(usando -R para borrado recursivo.) ______________________________________________________________________________ Usar el comando cat. bueno los diferentes modo que podes usar el cat son los siguientes: cat fichero-->te manda por pantalla lo que tiene ese fichero. cat fichero fichero2-->concatena los 2 y los muestra en pantalla. cat>ficherohola-->crea fichero vacio llamado ficherohola. es destructivo. echo "escribo algo en fichero2" cat>>fichero2-->con el comando echo solo muestra un string en pantalla, pero al usarlo junto al cat >> ese mensaje se guarda en el fichero2, no destruye lo que tiene dentro si que lo agrega. cat ficherohola.fichero2>nuevofichero-->junta el contenido ambos ficheros y lo junta en uno solo. _____________________________________________________________________________ Buscas ficheros y directorios. find . -name "pepe" -->busca en el directorio que te encuentras directorios con el nombre pepe. Find / -name pepito-->busca en raíz directorio con nombre pepito. Find / -iname Reporte -->busca sin distinguir mayusculas ni minusculas. --Uso de expresiones regulares. find / -name "[0-9]*" (todo lo que empieze con un dígito) find / -name "*" (todo lo que empieze con un la letra M o m) find / -name "[a-m]*.txt" (todo lo que empieze entre a y m y termine en ".txt" find . -type f -name "pepe" -->buscas solo fichero con ese nombre en la carepta donde estas ubicado. puedes cambiar el f por un d(d de directorio) find /home -user mario -->Busca bajo /home todos los archivos que pertenezcan al usuario mario find /etc /usr /var -group admin-->(busca en tres directorios todos los archivos o subdirectorios que pertenezcan al grupo 'admin') ______________________________________________________________________________ Lo bueno de usar solo comandos y nada interactivo es las cosas que podrias automatizar sin necesidad de hacer miles de click para realizar algun tipo de configuración o borrados de carpetas o una tarea repetitiva. En todos los laburos es casi imprescindible que conoscas estas cosas. Tengo pensado luego ver algo para realizar cosas así. bueno, espero que les haya gustado y hasta la proxima!!! ______________________________________________________________________________

bueno hace unos dias ya les presenté los primeros comandos más basicos. En el día de hoy lo que les voy a presentaros es identificar el tipo de archivo en él que posiblmente tengas que trabajar. Es bueno saber que este s.o no existe el concepto de extension pero es posible nombrarlos con .algo de modo orientativo para el usuario corriente o sea nosotros. para el sistema esto es lo mismo archivo o archivo.txt Luego aprendenderemos a buscar patrones en ficheros. extraeremos los que nos importa e incluso haremos un estudio de la información que pueda contener. Y por ultimo para no ser muy pesado les enseñare a manejar los permisos. hecha la aclaración o parte introductoría empezemos: ________________________________________________________________________________________ Comando file: File se utiliza para saber de qué tipo es un archivo, bien porque carezca de extensión que lo identifique (txt, mp3, png…) o bien porque haya sido renombrado, este comando nos dirá de qué se trata. algunos ejemplos: #Fichero ejecutable [root@LINUX1 ~]# file /usr/bin/clear /usr/bin/clear: ELF 64-bit LSB executable, x86-64, version 1 (SYSV), dynamically linked (uses shared libs), for GNU/Linux 2.6.18, stripped #Fichero de texto [root@LINUX1 ~]# file /root/fichero1.txt /root/fichero1.txt: ASCII text #Symbolic link [root@LINUX1 ~]# file /usr/bin/poweroff /usr/bin/poweroff: symbolic link to `consolehelper' #Script [root@LINUX1 ~]# file /usr/bin/tzselect /usr/bin/tzselect: Bourne-Again shell script text executable También podemos obtener un poco más de información con la opción -i: file -i guia.pdf guia.pdf: application/pdf; charset=binary file -i notepad.png notepad.png: image/png; charset=binary Ahora vamos a cambiarle a uno de estos archivos su extensión a ver si podemos engañarle, renombraremos notepad.png a notepad.txt: file notepad.txt notepad9.txt: PNG image, 128 x 128, 8-bit/color RGBA, non-interlaced Pues parece ser que ¡¡no!! Otra opción también muy interesante es saber que hay dentro de un archivo comprimido. Para este ejemplo escogí un fichero de mi disco duro y lo comprimí con la extensión bz2. Primero veamos que es esto de bz2: file nino.bz2 nino.bz2: bzip2 compressed data, block size = 900k ¿Y qué habrá dentro? Ahora es cuando vamos a utilizar la opción -z para obtener más información del contenido de este archivo: file -z nino.bz2 nino.bz2: RIFF (little-endian) data, AVI, 720 x 384, 25.00 fps, video: XviD, audio: Dolby AC3 (6 channels, 48000 Hz) (bzip2 compressed data, block size = 900k). Otro ejemplo práctico podria ser que tengas que realizar una verificación en forma masiva. es decir verificar de q tipo son los ficheros qe se nombraron como .txt y ver que cumplan un mismo patron. es decir que todos sean de un mismo y no haya otro tipo extraño. file *.txt Un archivo de texto llano, texto simple, texto plano, texto sencillo o texto pelado (en inglés plain text) es un archivo informático compuesto únicamente por texto sin formato, sólo caracteres, lo que lo hace también legible por humanos. Estos caracteres se pueden codificar de distintos modos dependiendo de la lengua usada. Algunos de los sistemas de codificación más usados son: ASCII, ISO-8859-1 o Latín-1 y UTF-8. La extensión .txt se ha hecho popular en los últimos tiempos, pero habitualmente el contenido del archivo se determina con programas que examinan los primeros bytes, como por ejemplo el comando "file". ______________________________________________________________________________ Encontrar palabras, patrones, lineas en el texto. Algunas de las opciones mas útiles y comunes de grep son las siguientes -i ignora la deferencia entre mayúsculas y minúsculas en las búsquedas y las considera equivalentes. -n muestra el texto de la línea y el número de línea dentro del archivo en la que se encontró -c muestra solamente el número de líneas coincidentes -l lista los archivos en donde se han encontrado coincidencias sin mostrar el texto -r permite hacer búsquedas de forma recursiva dentro de los directorios que se encuentran en la ruta de búsqueda. Encontrar una palabra en un archivo Si tenemos un archivo de texto llamado INSTALL y deseamos buscar la palabra Web podemos ejecutar el comando grep de la siguiente forma: $ grep Web INSTALL La salida de grep te mostrará todas las lineas que contenga la cadena de texto “Web” y en mi caso muestra esta salida: Web browser support: encontrar todas las palabras sin importar mayúsculas o minúsculas $ grep -i web INSTALL en mi caso muestra una lista extensa de lineas donde está Web, web o WEB y muestro solo un fragmento de esta salida - A web server running PHP 5.2.0 or higher, with PCRE.... Web browser support: content of the "web" directory in your webserver's document root. If you ... 3 Mostrar cuantas coincidencias se han encontrado En ocasiones no es necesario leer el texto donde se encuentra la cadena de texto o palabra que buscamos, pero, podemos necesitar saber cuantas veces está aparece en el archivo aquí te muestro un ejemplo de cuantas veces aparece la “web” con las opciones anteriores. $ grep -c Web INSTALL 1 $ grep -c web INSTALL 5 $ grep -c -i "web" INSTALL 6 Este ejemplo muestra claramente que al utilizar la opción -i se consideras las coincidencias sin importar mayúsculas o minúsculas. 4 cuando necesitas saber en cual línea está lo que buscas Para saber en cual línea está el texto o la palabra que buscas utilizas la opción -n asi: $ grep -n Web INSTALL 8:Web browser support: En esta salida te muestra al inicio del texto “8:” que es el número de la línea en donde está la la palabra “Web” dentro del archivo INSTALL. 5 Encontrar un texto en un listado de archivos El comando linux grep también te puede ayudar a encontrar un texto que se encuentre en una lista de archivos y te puede indicar en que archivo se ha encontrado, aquí te muestro un ejemplo simple de esta opcion: $ grep -l you ./* ./INSTALL ./LICENSE ./README Esto te indica que la palabra “you” se encuentra en los archvios INSTALL, LICENCE y README y si estuvieran dentro de otros directorios te mostraría la ruta usando la opción -r para hacer la búsqueda de forma recursiba en los directorios que se encuentran en la ruta de búsqueda. Espero que grep te sea de gran utilidad, para mí es uno de los comandos que uso casi a diario por que me permite tener información rápida y sencilla cuando administro un servidor linux. Te recomiendo que también veas el siguiente post para que veas como usar grep con tuberias o pipes. No te limites con usar solo una opcion. Puedes combinarlas por ejemplo: grep -ni orders reset.log También un uso muy cotidiano es redirecionar estos mensajes de salida, que nos entrega este comando y crear un fichero con cierta info especifica. Aqui les mostraré la ventaja de usar la barra vertical | para unir la salida. podes crear un fichero con la info que filtraste. puedes leer salidas salidas muy grandes. etc. ejemplo: grep -ni orders reset.log | more esto no permite usar el comando more, que toma como entrada, la salida del grep. es decir estas teniendo un mejor control. tambien es posible crear un fichero. ejemplo grep -ni orders reset.log > mInforme. este tecnica se conoce como redirecionamiento e interconexion de comandos. piping y redirection en ingles. _____________ Y por ultimo para terminar. Asignar permisos de lectura, escritura y ejecución de lo que tu qieras. Para esto se sigue este patron. chmod 700 file1 --> Asignación de permiso. Para entender este comando siemplemente debemos recordar esta numeración: 421 y eso lo traducimos como RWX por ejemplo si queremos asignar lectura y ejecucion para el propietario. entonces viendo qe r=4 , w=2 , x=1, me daria 4+1 osea 5 lo mismo con los otros. chmod 755 file1 _______________________________________________________________________________________ espero que les haya gustado. Exitos.