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PARA EL QUE TIENE QUE RENDIR ACA LES DEJO ALGO PARA QUE PRACTIQUEN DESPUES SUBO COMO LO HICE YO... YA QUE YO TAMBIEN TENGO Q RENDIR EL RECUPERATORIO DEL INGRESO U.U...LES RECUERDO QUE NO ES LA PRUEBA QUE VAN A TOMAR SINO QUE ES UNA DE LAS QUE YA SE TOMO PRESISAMENTE EN EL 2009 SEAN BUENOS CON MIGO ES MI PRIMER POST . AHAA EL QUE NECESITA AYUDA CON SEMINARIO NO DUDE EN PEDIRMELA DESPUES VOI A HACER OTRO POST SOBRE INFORMES DE LECTURA (IF) A.Leer el texto y los paratextos, y luego resolver las consignas. El quinto poder1 Los periodistas y los medios de comunicacion han constituido, hasta poco antes de la globalizacion, el "cuarto poder".Ese "cuarto poder" era, en definitiva, gracias al sentido civico de los medios de comunicacion y al coraje de valientes periodistas, aquel del que disponian los ciudadanos para criticar, rechazar, enfrentar, democraticamente, decisiones ilegales que pudieran ser inicuas, injustas, e incluso criminales contra personas inocentes.Era, como se ha dicho a menudo, la voz de los sin-voz. En la nueva guerra ideologica que inpone la mundializacion, los medios de comunicacion son utilizados como un arma de combate. La informacion, debido a su explosion, su multiplicacion, su sobreabundancia, se encuentra literalmente contaminada, envenenada por todo tipo de mentiras, por los rumores, las deformaciones, las distorciones, las manipulaciones. Se produce en este campo lo ocurrido con la alimentacion.Durante mucho tiempo, el alimento fue escaso y aun lo es en numerosos lugares del mundo.Pero cuando gracias a la revoluciones agricolas los campos comenzaron a producir en sobreabundancia, particularmente en los paises de Europa occidental o de America del Norte, se observo que numerosos alimentos estaban contaminados, envenenados por pesticidas, que provocaban enfermedades, causaban infecciones, generaban canceres y todo tipo de problemas de salud, llegando incluso a producir panico en las masas como el mal de la "vaca loca".En suma, antes uno podia morirse de hambre, ahora uno puede morirse por haber comido alimentos contaminados... Con la informacion, sucede lo mismo.historicamente, ha sido muy escasa.Incluso actualmente, en los paises dictatoriales, no existe informacion fiable, completa, de calidad. En cambion, en los Estados democraticos, desborda por todas partes.Nos asfixia.Empedocles decia que el mundo estaba constituido por la combinacion de los cuatro elementos:aire, agua, tierra, fuego.La informacion se ha vuelto tan abundante que constituye, de alguna manera, el quinto elemento de nuestro mundo globalizado. Pero al mismo tiempo, uno comprueba que, al igual que el alimento, la informacion esta contaminada.Nos envenena la ente, nos contamina el cerebro, nos manipula, nos intoxica, intenta instalar en nuestro inconciente ideas que no son las nuestras.Por eso, es necesario elaborar lo que podria denominarse una "ecologia de la informacion".Con el fin de limpiar, separar la informacion de la "marea negra" de las mentiras, cuya magnitud ha podido medirse, una vez mas, durante la reciente invasion a Irak.Es necesario descontaminar la informacion.Asi como ha podido obtenerse alimentos "bio", a priori menos contaminados que los demas, deberia obtenerse una suerte de informacion "bio".Los ciudadanos deben movilizarse para exigir que los medios de comunicacion pertenecientes a los grandes grupos globales respeten la verdad, porque solo labusqueda de la verdad, constituye en definitiva la legitimidad de la informacion. Por eso,hemos propuesto la creacion de un Observatorio Internacional de Medios de Comunicacion.Prara disponer finalmente de un arma civica, pacifica, que los ciudadanos podran utilizar con el fin de oponerse al nuevo superpoder de los grandes medios de comunicacion masica.Este observatorio es una expresion del movimiento social planetario reunido en Porto Alegre (Brasil).En plena ofensiva de la globalizacion liberal, expresa la preocupacion de todos los ciudadanos ante la nueva arrogancia de las industrias gigantes de la comunicacion. El Observatorio Internacional de Medios de Comunicacion constituye un contrapeso indispensable para el exceso de poder de los grandes grupos mediaticos qie imponenn en materis de informacion, una sola logica -la del mercado- y unica ideologia, el pensamiento neoliberal. Esta asociacion internacional desea ejercer una responsabilidad colectiva, en nombre del interes superios de la sociedad y del derecho de los ciudadanos a estar bien informados.Al respecto, considera de una inportancia primordial los desafios de la proxima Cumbre Mundial sonbre la Informacion que tendra lugar en diciembre proximo, en Ginebra.Propone ademas prevenir a la sociedad contra las manipulaciones mediaticas que, como epidemias, se han multiplicado estos ultimos años. Los sistemas actuales de regulacion de los medios de comunicacion son en todas partes insatisfactorios.Al ser la informacion un bien comun, su calidad no podria estar garantizada por organizaciones integradas exclusivamente por periodistas, a menudo vinculados a intereses corporativos.Los codigos deotologicos de cada empresa mediatica -cuando existen- se revelan a menudo poco aptos para sancionar y corregir los desvios, los ocultamientos y las censuras. Es indispensable que la deontologia2 y las eticas de la informacion sean definidas y defendidas por una instancia imparcial, creible, independiente y objetiva, en cuyo seno los universitarios tengan un papel decisivo. Uno de los derechos mas preciados del ser humano es el comunicar liberalmente su pensamiento y sus opiniones.Ninguna ley debe restringir arbitrariamente la libertad de expresion o de prensa.Pero las empresas mediaticas no pueden ejercerla sino bajo la condicion de no infringir otros derechos tan sagrados como el de todocudadano pùeda acceder a una informacion no contaminada.Al abrigo de la libertad de expresion, las empresas mediaticas no deben poder difundir informaciones falsas, ni realizar campañas de propaganda ideologica, u otras manipulaciones. Ignacio Ramonet, Le monde diplomatique, octubre 2003 ______________________________________ 1 Texto adaptado para instancia examinadora. 2 Ciencia o tratado de los deberes. __________________________________________________________________________________________________________ Ignacio Ramonet (España, 1943) es un intelectual español residente en Francia. Es doctor en semiologia e historia de la cultura por la Ecole des Hautes Etudes en sciences sociales (EHESS) y catedratico de la teoria de la comunicacion de la universidad Denis-Diderot (paris-VII).Especialista en geopolitica u estrategia internacional y consultor de la ONU, actualemente inparte clases en la Sorbona de paros. Desde 1990 hasta 2008 fue director de publicacion mensual de le monde diplomatique, dentro de este ambito se destaco como periodista. Este articulo fue escrito a partis de la undacion de la ong Observatorio Internacional De Comunicacion (en ingles: Media Watch Global), un arma civica, pacifica, que los ciudadanos podran utilizar con el fin de oponerse al nuevo superpoder de los grandes medios de comunicacion masiva.Este observatorio surge como secuencia del moviemiento social planetario reunido en Porto Alegre (brasil, 2002).En plena ofensiva de la globalizacion liberal, el observatorio y el articulo expresan la preocupacion actual de todos los ciudadanos ante la nueva arrogancia de las industrias gigantes de la comunicacion. __________________________________________________________________________________________________________ A.1. El texto escrito por Ignacio Ramonet es un articulo de opinion y corresponde al mundo periodistico, explique esta caracterizacion analizando ambito de circulacion; y tema, estilo y estructura. (2p.) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ A.2.¿Que funcion cumple el conector "por eso" que aparece subrayado en el texto leido? Explicar a que hace referencia el paratexto "quinto poder". (1 p.) .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... A.3. Desplegar y explicar la comparacion que se oculta detras de la metafora "la marea negra de las mentiras". (1 p) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ A.4. Marcar con una cruz los enunciados que podrian conformar la macroestructura del texto leido. (1 p) • Los medios de comunicacion constituyen el conocido "cuarto poder", la voz de los sin-voz. • Los medios de comunicacion se ha vuelto un instrumento que inculca ideas que no nos pertenecen. • Hemos propuesto la creacion del Observatorio Internacional de Medios de Comunicacion para obtener una informacion "bio". • Hemos propuesto la creacion del Observatorio Internacional de Medios de Comunicacion para fomentar la globalizacion liberal. • No habiendo entes de regulacion de la informacion, los medios se contituiran en garantes de la manipulacion. • No habiendo entes de regulacion de la informacion, el observatorio constituira el poder que controlara la manipulacion mediatica. B.Escribir un informe de lectura critico teniendo en cuenta los requerimientos del genero (Extension minima 25 lineas) (5 p.): ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ L U C I A N A