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MI PROYECTO DE FISICA Buenos dias compañeros aca quiero mostrarles un brazo hidraulico que hice para un proyecto de fisica con el cual renegue bastante pero al fin lo termine aca lo comparto con uds un saludo enorme y espero que les guste. coloque en la base de madera una jeringa de 20 mililitros , la cual esta sujeta a la vez por el embolo por medio de un tornillo y una tuerca a un perno fijo en la base giratoria del brazo. En mi caso la base de mi brazo es una llanta de silla giratoria invertida. Las jeringas son de 10 mililitros cada una de ellas, tanto las del control como las que estan colocadas en el brazo. Solamente la jeringa del giro es de 20 millilitros Me costo muchisimo hacerlo y me encantaria escucahr sus opiñones, criticas, ideas, preguntas, etc

Un muy lindo experimento para hacerlo en casa Si hacen memoria, ya vimos algunos experimentos caseros con velas, como por ejemplo “Vela y agua que sube” y Experimento centro de Gravedad. El experimento que haremos hoy también es sencillo como ellos, pero no por eso deja de ser muy impresionante. Tengo que reconocer que, la primera vez que lo vi, descreí totalmente. De todos modos dejé el video en favoritos, hasta que hace un par de días decidí replicar el experimento. Para mi sorpresa, sí era posible, y obviamente tiene su explicación mediante la ciencia. Materiales: * 1 Vela * Encendedor o Chispero Procedimiento: Primero tienes que encender la vela y dejarla algunos segundos hasta que la cera inmediatamente debajo de la llama quede en estado líquido. Cuando eso suceda, apaga la vela son un soplido brusco, pero no continuado, pues no debes de enfriar la cera y la mecha. Verás que se desprende una columna de humo al apagarse, que sube en casi en línea recta si el aire esta calmo. Toma el encendedor o chispero, y coloca su llama sobre la columna de humo. Verás que una pequeña llama baja por ella y termina encendiendo la mecha. Experimento Casero con una vela ¿Cómo funciona? A diferencia de lo que solemos pensar, la mayoría de los combustibles en estado sólido y líquido no pueden encenderse como tales. Mas bien, primero tienen que transformarse en vapor y luego sí entran en combustión. Las normas ISO han definido un nombre para ello. Correctamente, se llama Punto de Inflamación y es: La temperatura mínima y necesaria a la cual un material inflamable comience a desprender vapores que, al mezclarse con el aire y una fuente que aporte energía necesaria para la ignición, se inflame y continúe ardiendo luego que se retira la fuente de ignición. La cera de la vela es un compuesto llamado parafina. Ella también necesita vaporizarse primero, para poder entrar en combustión. Cuando encendemos la vela, es justamente eso lo que sucede. Cuando la soplamos y logramos apagar, todavía siguen generándose vapores de parafina, que en presencia de una nueva fuente de energía (una llama) vuelve a encenderse. Yo realicé el experimentos con dos diferentes marcas de velas, y la distancia máxima de la mecha a la cual podía encenderse variaba un poco, por lo que puedo afirmar que el experimento se ve un poco afectado por eso. Por otra parte, no he logrado encender la vela a una distancia como la del video, pero si reproduje el experimento con ésto a una distancia apenas menor. Recuerden además que el aire debe estar extremadamente estanco, de modo que los vapores inflamables no se dispersen. Espero que les haya gustado este sencillo experimento. Seguramente, estarán dudando sobre la veracidad del experimento, como me sucedió a mi la primera vez que lo vi. No te preocupes, es normal, y eso forma parte de tu opinión crítica, lo cual es muy valorable.

Tiempo de Reacción por Kyle Shannon, estudiante de pregrado en neurociencia de la UC-San Diego. Antecedentes Tu velocidad de reacción juega un papel importante en tu vida diaria. Un tiempo de reacción veloz pueden dar grandes recompensas, por ejemplo, evitar que una pelota de fútbol entre al arco. Tiempos de reacción lentos usualmente traen consecuencias. El tiempo de reacción es una medida de la rapidez con que un organismo responde a algún tipo de estímulo. Además, también tienes “reflejos”. Los reflejos y reacciones, si bien parecen similares, son muy diferentes. Los reflejos son involuntarios, se usan para proteger el cuerpo, y son más rápidos que una reacción. Los reflejos son por lo general un ciclo de retroalimentación negativa y actuar para ayudar a devolver el cuerpo a su estabilidad normal de funcionamiento, la homeostasis. El ejemplo clásico de un reflejo es uno que de seguro has con el médico: el reflejo patelar (o rotuliano). Este reflejo se denomina reflejo de estiramiento y se inicia golpeando el tendón debajo de la rótula. Fue descrito por primera vez en 1875, en forma independiente, por dos neurólogos alemanes, Wilhelm Heinrich Erb y Carl Friedrich Otto Westphal. En su paper original, Erb refiere al reflejo como "Patellarsehnenreflex", mientras que Westphal lo describe como "Unterschenkelphanomen". Gracias a Dios, ahora le llamamos reflejo rotuliano. Este reflejo también se conoce como un "arco reflejo". Es un circuito de realimentación negativa con tres componentes principales: *Un componente sensorial o neurona aferente. Estas neuronas reciben información y la traducen a una señal eléctrica que se envía al sistema nervioso central, al igual que las espigas que escuchas al hacer los experimentos de la pata de cucaracha. *Centro de integración o interneurona. Estas neuronas actúan como centros de procesamiento sensorial, que determinan la magnitud de la respuesta al estímulo entrante. Se encuentran en el sistema nervioso central (la médula espinal). *La porción eferente o neurona motora toma la información de la interneurona y la envía a los efectores que activan una respuesta. Los efectores son generalmente fibras musculares como en el reflejo rotuliano, o una glándula como la glándula salivar. El arco reflejo de la rodilla es un reflejo espinal, y el circuito está dibujado arriba. Esta imagen muestra cómo la neurona sensorial (aferente) envía la información a través del ganglio de la raíz dorsal alla médula espinal, donde la señal se divide en dos caminos. El primer camino es a la neurona motora (eferente) que conduce de nuevo a los cuádriceps. Cuando la neurona motora de este músculo recibe la información, dispara y hace que la pierna inferior salte como un resorte hacia adelante. La segunda señal de la neurona sensorial viaja a una interneurona que envía una señal a la neurona motora (eferente) que conduce a los músculos isquiotibiales. Esta señal le dice a tu tendón de la corva que se relaje , para que así que no haya una fuerza negativa actuando sobre el cuádriceps cuando se contraiga. Ambas señales trabajan juntas, y todo esto ocurre en la médula espinal, sin llegar al cerebro. El cerebro nunca es necesario para esto. Te podrías preguntar cómo el arco reflejo de la rodilla y un jugador de fútbol lidiando con una pelota que viaja en su dirección son diferentes. ¿No son ambos un reflejo? Si bien puede parecer que un jugador lidiando con la pelota que le llega es un reflejo rápido y simple, en realidad es una sinfonía de cientos de miles de neuronas, trabajando juntas para generar una decisión consciente. ¿Qué hace el jugador? ¿La atrapa, la esquiva o la golpea? Es esta elección la que define una reacción. Cuando un jugador de fútbol se da cuenta de que la pelota viene volando hacia él, hay información visual que tiene que ser procesada y las decisiones que tomar con respecto a un curso de acción correcto. Entonces, el cerebro necesita enviar muchas señales a los distintos músculos involucrados. Los pies comienzan a moverse, las manos pueden colocarse al frente de la cara y los ojos se pueden cerrar, junto con muchos otros procesos. Esto es trabajo de muchas neuronas, así como de numerosos sistemas y circuitos en el cerebro, y lo más interesante, se puede entrenar y mejorar su habilidad a través de la práctica. Así es como se consigue mejorar en los deportes con del tiempo. Al igual que toda la ciencia, la historia del descubrimiento de tiempo de reacción es muy peculiar. En 1865, el fisiólogo holandés F. C. Donders comenzó a pensar sobre el tiempo de reacción humana y si era capaz de medirlo. Antes de sus estudios, los científicos pensaban que los procesos mentales humanos eran demasiado rápido para ser medidos. Esta hipótesis se demostró errada con la ayuda de Charles Wheatstone, un científico e inventor Inglés. En 1840, Wheatstone inventó un dispositivo-al igual que su invención anterior, el telégrafo- que registraba la velocidad de los proyectiles de artillería. Donders usó ese dispositivo para medir el tiempo que tomaba un paciente desde recibir un shock en el pie, hasta que ese mismo paciente apretara un botón. El botón debía ser presionado por la mano izquierda o derecha coincidiendo con el pie -izquierdo o derecho- que recibía el shock. Su estudio probó 2 condiciones: en la primera, el paciente sabía de antemano cual pie recibiría el shock, y en la otra condición, el paciente no lo sabía. Donders descubrió un retraso de 1/15 de segundo entre estas condiciones. Cabe destacar que este fue la primera evidencia de la mente humana siendo medida. Estos esfuerzos continúan hasta el día de hoy, con la mejora continua de tecnologías de imagenología "no invasivas" como la resonancia magnética funcional, PET, EEG, etc ..Quizás te hayas hecho alguno de estos exámenes alguna vez. La velocidad con que las neuronas mueven la información se denomina "velocidad de la transmisión del impulso nervioso"; esto lo estudiamos en el experimento 11, cuando medimos velocidad de conducción en los axones de las lombrices de tierra. Sin embargo, eso fue solo una de las limitantes en la velocidad de transmisión. También hay que lidiar con la sinapsis (que estudiamos en el experimento 8). Más aún, la rapidez de los tiempos de reacción puede variar dependiendo del estímulo al que estás reaccionando y qué tipo de tarea estás haciendo. En este experimento, junto con un amigo medirán sus tiempos de reacción usando una simple regla de 30 centímetros. Experimentarán no solo estímulos visuales, sino también estímulos auditivos y táctiles. Materiales *Antifaz *2 reglas de madera de 30 centímetros *Asiento y escritorio Procedimiento Este experimento se divide en dos fases. La primera prueba usa sólo una regla, mientras que la segunda prueba requiere dos. Experimento 1: En esta fase tú y tu amigo pondrán a prueba sus tiempos de reacción visual, auditivo y táctil con una regla. 1-Pídele a tu amigo que se siente a la mesa, con su mano dominante encima y al borde de la mesa. 2-En primer lugar vamos a probar la respuesta visual. Toma la regla por el extremo marcado con 30 cm, para que el extremo “0 cm” esté justo en el dedo índice de tu amigo. 3-Dile a tu amigo que cuando sueltes la regla, la agarre lo más rápido posible. No hagas algún ruido o gesto que insinúe que estás soltando la regla. Es crítico que tu amigo reaccione al estímulo visual de ver que la regla es soltada. Anota la marca en la regla donde fue agarrada. 4-Repite el experimento tres veces más. Después, cambia de lugar con tu amigo y háganlo de nuevo. 5-Ahora vas a registrar reacciones auditivas. Como antes, haz que tu amigo se siente a la mesa, y se ponga el antifaz. 6-De nuevo experimentando con la mano dominante, dile a tu amigo que, al soltar la regla, vas a decir la palabra “Suelta”. Una vez que la agarre, anota la marca en la regla donde lo hizo y repite 3 veces. Cambiar de lugar con tu amigo otra vez. 7-Para la última prueba, pídele tu amigo que se siente a la mesa de nuevo, con el antifaz puesto. Esta vez, pondrás a prueba la respuesta táctil. Dile a tu amigo que vas a tocar el hombro de su brazo no dominante al soltar la regla. 8-No des señal auditiva alguna, sólo un simple toque. Anota la medición y como antes, repite tres veces, luego cambien de lugar y repitan. Aquí está la tabla para el primer experimento: Experimento 2: En esta fase tu amigo y tú pondrán a prueba sus tiempos de reacción visual y auditiva usando dos reglas. 1-Para la parte visual de este experimento haz que tu amigo se siente a la mesa, al igual que antes, pero con ambas manos al borde de la mesa. 2-Ahora, sujetarás dos reglas, en lugar de una. 3-Dile a tu amigo que vas a soltar sólo una regla, y que debe elegir la correcta y agarrarla lo más rápido posible… Dile además que debe apretar sólo una mano, no ambas. 4-Cuando estés listo para comenzar, deja caer una de las reglas, al azar. No importa cual, esta prueba la van a repetir tres veces, lo importante es nunca decirle cuál regla vas a dejar caer. 5-Al igual que en el experimento anterior, intercambien lugares y háganlo de nuevo. 6-Por último, pondrán a prueba, nuevamente, su reacción auditiva. Claro, esta vez usando ambas reglas. 7-Pónganse en la misma posición que antes, con ambas reglas. Asegúrate que tu amigo tenga el antifaz bien puesto. 8-Ahora, vas a decir "izquierda" o "derecha". Cuando lo digas, vas a soltar la regla de la mano correspondiente, izquierda o derecha. Tu amigo debe decidir qué regla de tomar en base a la señal auditiva que le diste: "izquierda" o "derecha". Como antes, tu amigo debe apretar sólo una mano. 9-Registra la medición en la regla y repite 3 veces más; recuerda que la decisión de cuál regla soltar debe ser al azar. Intercambien posiciones y repitan el experimento. Aquí está la tabla para el segundo experimento: Matemáticas De la tabla de arriba vas a tomar todas las medidas en centímetros que han recogido y convertir la medición a centímetros por segundo. Esto te dirá el tiempo que tarda, en segundos, un objeto (la regla) para caer una cierta distancia. La siguiente fórmula se compone de tres variables. Y = la distancia medida en centímetros g0 = la aceleración por la constante de gravedad (980 cm/seg2) t = tiempo en segundos Aquí hay un ejemplo de cómo se usa la ecuación: Convertir manualmente cada número registrado puede ser tedioso, por lo que te proporcionamos una tabla para convertir rápidamente tus medidas de centímetro a segundo. Sin embargo, hay varios valores que faltan en la tabla. Vas a tener llenar estos datos para completar la tabla. Utiliza la ecuación anterior para llenar el resto de la tabla. Si tienes la habilidad para hacerlo, puedes diseñar un programa para estos efectos. Después de usar la tabla y convertir tus medidas de centímetros a segundos, obtendrás el tiempo de reacción en segundos. Al ver tus datos, te podrías preguntar cómo comparar estos resultados con el tiempo promedio de reacción de un humano. ¡Bueno, aquí tienes! El tiempo de reacción promedio del humano es de 0,25 segundos frente a un estímulo visual, 0,17 para un estímulo auditivo, y 0,15 segundos frente a un estímulo táctil.

Buenas tarde compañeros esta es mi primer problema que publico en el foro, el problema que tengo es en el mother 790fx-gd70 msi, lo que pasa es que al iniciar me dice CMOS batery low, entonces no me guarda la configuracion de la bios, ya medi la pila con el tester, tambien compre una pila nueva, probe con otra fuente nueva, ya flashie la bios y el problema sigue. hay 2 transistores al rededor de la pila uno que esta entre la pila y los pines del clear cmos ese transistor es L43 y el otro que esta del otro lado de la pila tambien es un transistor smd igual al anterior mensionado pero este dice to6 y al ladito de esa inscripcion dice p6, estuve viendo en dos post de este foro, de quitar el transistor y hace un puente al + de la pila, pero antes de meter mano queria asegurarme en como testear bien si el voltaje llega correctamente al bios y asegurarme de si alguno de esos transistores esta fallando, si serian tan amables de decirme de que forma colocar el tester para chequear si los valores son correctos, si los transistores funcionan bien y si el voltaje al bios llega bien, se usar el tester, lo que no estoy muy seguro es en como colocar las puntas en el mother, la causa del problema pudo haber sido altas temperaturas ya que cuando me trajeron la maquina y la abri parecia el interior de una mazeta y no el de una maquina jajaja. Les agradezco muchisimo su ayuda! Me olvide de decir, tal vez es un dato importante por mas que la fuente siempre este enchufada, los cambios que haga en el bios nunca se guardan. poniendo la punta del tester a maza y la roja en el pin 3 del clear cmos me da 1,89v en el pin 2 me da 0,19v, esto lo realice sin la fuente enchufada. ESTE ES EL MOTHER: ya pase por estos dos post: http://rpc.yoreparo.com/reparacion_de_computadoras/se-borra-bios-placa-k8m800-no-es-pila-solucionado-t955841.html http://rpc.yoreparo.com/reparacion_de_computadoras/bios-mother-758lmr-h-se-borra-t157958.html