LaNutriaLoka

Primero que nada les comparto estos conocimientos a modo de enseñanza, no me hago responsable por el método de empleo que ustedes le puedan dar. Para los poser o aquellos que quieran asombrar a una minusa con sus conocimientos de Hacker: Pasos para ser un "hacker" 1) Abrir la consola de windows, para vernos mas "hacker" apretar tecla windows y tipear "cmd" 2) Cambiamos el titulo de las ventanas de sesión con el comando title XXX en las equis escriben lo que quieran 3) Cambiar el color de letras para que se vea tipo matrix con el comando color 2 4) Abrir varias ventanas con el comando start cmd y repitan los pasos anteriores para que simulen demasiada densidad 5) En cada una de las ventanas escriban el comando tree y bienvenidos a la matrix RESULTADO algo parecido a esto wachines Obs.: después de cada paso aprieten ENTER pedazo de giles

Decidamos de una vez quienes mandan en Taringa, las Reinas o los Trapitos hermosos(con hermosos se entiende que den a confundir al nepe, por no cumplir ese requisito fueron descalificados CaraDepibe y Asuka-Ls). Formato Se define en doce rounds entre "Reina T! vs Trapito", posteriormente entre las ganadoras y así obtendremos a la reina definitiva. La decisión es tuya papu, a votar! Linces sean serios y voten con criterio! Megan Fox vs Marcela Ohio Sasha Grey vs Charlie Kyrn Scarlett Johansson vs Andreja Pejic Natalia Poklonskaya vs Nicole Ferri Chloe Moretz vs Sirapassorn Atthayakorn Emma Stone vs Camila Montoya Elle Fanning vs Katya Pero Emma Watson vs Kalindra Chan Natalie Dormer vs Ashlyn Parram Jordyn Jones vs Corey Maison Remy Lacroix vs Bailey Jay Barbara Palvin vs Thalita Zampirolli Con la ayuda de Fiscalín contabilizaremos los votos y daremos los resultados(ganadores por Ronda) dentro de 2 días! GIF GIF

ATENCIAAAAAAAAAN!!!! Les traigo resultados Vayan a apostar linces, no voy a pedirles nada, solo quiero que conozcan al futuro campeón de la Copa Libertadores! LA FINAL Atl. Tucumán vs Boca Jr. El partido será choto y aburrido, los 11 de boca tirados atrás aguantando como sea los ataques furtivos de Atletico Tucumanchester, en los minutos finales logran encajarles 2 goles, alzandose así con la Copa.

NOTA: no me hago responsable por las técnicas mostradas en las imagenes, están de manera ilustrativa y educativa. Quieren fajarte y sos una lechuga peleando, con este futuro Top post te enseño las artes marciales más jodidas. En primer lugar tenemos al Kyusho jitsu, elaborado por George Dillman, se centra en atacar puntos de presión de tu rival. Como ven en la imagen puede noquear al enemigo en instantes. Si vas a exigir respeto podés utilizar el estilo Systema y podes tumbar al rival con una mano. Si jugaste mucho GTA San Andreas seguro sabes que en uno de los dojos podés aprender estos movimientos del gran Elvis Presley. Hernolo's claws GIF Caminin's walk GIF Si tenes manos locas definitivamente tenés que probar el Kiai, es como lo que hace el pibe de Avatar de Viento. Hay un fideo fake corriendo en youtube de un luchador de MMA vs Kiai Master, es re trucho porque las tecnicas del maestro no le afectan al rival. Alguna vez de pibe te fuiste a practicar Kung Fu pero lo que no te mostraron es el Kung FuFake. Este arte marcial te da un super brazo que hace volar a tu enemigo a más de 10 metros por el suelo. Ahora imagina las posibilidades en una jalada al ganso. Para esta primera parte cerramos con el Aikido y su gran exponente Steven Seagal que casi sin tocar a sus rivales los tira al suelo como marionetas e inclusive si los miras mal se caen los wachos. GIF Bueno ya te enseñé bastante ahora andá a partirle la jeta a los chorros de tu barrio Si llegamos a los 1000 puntos enseño la Virgotécnica Milenaria para levantar minusas con un campeón

Con este curso que se ofrece en la página web de FUTURE LEARN podés aprender bastante sobre el autismo, dura unas 4 semanas, alrededor de 3 horas por semana. Yo voy a tomar el curso No esperes más, tomá el curso en FUTURE LEARN machine! Otros cursos que te pueden interesar Mis otros aportes

Conocés a Aaron Swartz? No? Pues deberías... Aaron H. Swartz (Chicago, 8 de noviembre de 1986 – Nueva York, 11 de enero de 2013) fue un programador informático, escritor y activista hacker. Murió con 26 años, cuando se “suicidó” después de haber sido perseguido y denunciado por el FBI y tener que hacer frente a una posible condena a 35 años de prisión por haber intentado liberar una gran cantidad de conocimiento científico para que fuera de libre acceso para la humanidad. Su talentosa actividad caracterizó todo aquello en lo que participó durante su corta vida. Ya a los 14 años, Swartz participó en el diseño de la especificación RSS 1.0 y desarrolló el framework web.py, además de la arquitectura del Open Library. También, fundó la empresa Infogami, que se fusionó con Reddit, y fue un destacado colaborador de Creative Commons. Aaron fue un prominente activista a favor del libre acceso al conocimiento y por la defensa de las libertades en internet. Así, fundó Watchdog.net y cofundó el grupo Demand Progress (conocido por su campaña en contra de laley SOPA [Stop Online Piracy Act]), ley que consiguieron detener, entre otros factores, gracias a la entrega de Aaron, quien, además, colaboró con varios grupos activistas como Rootstrikers y Avaaz. El 6 de enero de 2011, Swartz fue detenido en relación con la descarga sistemática de artículos de revistas académicas de JSTOR (un portal web de revistas científicas, en activo desde 1995, concebido como un servicio de consulta en línea para bibliotecas, especialmente universitarias) que se convirtió en objeto de una investigación federal. Swartz era absolutamente contrario a que JSTOR cobrara para acceder a los artículos y que, en lugar de compensar a los autores, compensara a los editores. Tras no encontrar una salida satisfactoria a la persecución legal que sufría, el 11 de enero de 2013, Swartz fue encontrado ahorcado en su apartamento en Brooklyn. El impacto de su muerte fue inmenso, especialmente en Norteamérica; hasta el punto de que muchos científicos decidieron optar por la via de la acción directa y desobediente liberando su propio material académico; también, algunos activistas informáticos cometieron y reivindicaron acciones de liberación científica como la que había puesto a las fuerzas represivas sobre Aaron Swartz. Seis meses después de su muerte, la presión social forzó la liberación del archivo policial de la investigación sobre Aaron, donde se descubrió que ésta se había iniciado en 2008, a partir de la publicación del «Manifiesto de la Guerrilla por el Acceso Libre» con la firma de Aaron Swartz. El manifiesto es una contundente defensa de la acción directa como forma de liberar, en beneficio de la humanidad, el conocimiento que ha sido privatizado y, en ocasiones, directamente robado por las élites económicas de este mundo. Documental en español La historia de Aaron Swartz: El hijo de internet. Manifiesto de la Guerrilla por el Acceso Abierto La información es poder. Pero como todo poder, hay quienes quieren quedarse con él. Todo el patrimonio cultural y científico del mundo, publicado durante siglos en libros y diarios, continúa siendo digitalizado y guardado por un puñado de corporaciones privadas. ¿Quieres leer publicaciones acerca de los más famosos resultados de la ciencia? Necesitarás enviar grandes cantidades a editoriales como Reed Elsevier. Existen personas luchando para cambiar esto. El Movimiento para el Acceso Abierto ha luchado valientemente para asegurar que los científicos no firmen derechos de autor y en cambio se aseguren que su trabajo sea publicado en Internet, bajo términos que permitan que cualquier persona tenga acceso a éste. Pero incluso en el mejor de los casos, su lucha solamente aplicará para cosas que se publiquen en el futuro. El resto, lo publicado hasta ahora, se habrá perdido.Este es un precio demasiado alto para pagar. ¿Obligar a que académicos paguen dinero para leer el trabajo de sus colegas? ¿Digitalizar bibliotecas enteras pero solo permitir que la gente en Google las pueda leer? ¿Proveer artículos científicos a aquellos en las élites universitarias del primer mundo, pero no a niños en el sur del planeta? Es indignante e inaceptable. “Estoy de acuerdo”, muchos dicen, “pero ¿qué podemos hacer? Las compañías mantienen los derechos de autor, ganan enormes cantidades de dinero al cobrar por el acceso, y todo es perfectamente legal. No hay nada que podamos hacer para detenerlas”. Pero sí hay algo que podemos hacer, algo que ya se está haciendo: podemos contraatacar. Quienes tienen acceso a estos recursos -estudiantes, bibliotecarios, científicos- han recibido un privilegio. Pueden alimentarse de este banquete de conocimiento mientras el resto del mundo es excluido. Pero ustedes no necesitan -de hecho, moralmente, no pueden mantener este privilegio solamente para ustedes. Tienen el deber de compartirlo con el mundo. Y tienen que compartir claves con sus colegas y llenar solicitudes de descargas para sus amigos. Mientras tanto, aquellos que han sido excluidos no esperan sin hacer nada. Han estado fisgoneando a través de agujeros y trepando cercas, liberando información guardada por las editoriales y compartiéndola con sus amigos. Pero todas estas acciones se quedan en la oscuridad, escondidas en el sótano. Se las llama robo o piratería, como si compartir la riqueza del conocimiento fuese el equivalente moral a saquear un barco y asesinar a su tripulación. Compartir no es inmoral: es un imperativo moral. Solo quienes están cegados por la ambición podrían rehusarse a dejar que un amigo obtenga una copia. Las grandes corporaciones, por supuesto, están cegadas por la ambición. Las leyes bajo las cuales operan lo requieren. Sus accionistas se sublevarían si fuese menos que esto. Y los políticos que han comprado las respaldan, aprobando leyes que les conceden el poder exclusivo para decidir quiénes pueden hacer copias. No hay justicia al cumplir leyes injustas. Es hora de salir a la luz y, siguiendo la tradición de la desobediencia civil, oponernos a este robo privado de la cultura pública. Necesitamos tomar la información, donde quiera que esté almacenada, hacer copias y compartirlas con el mundo. Necesitamos tomar cosas que ya no tienen derechos de autor y agregarlas al archivo. Necesitamos comprar bases de datos secretas y publicarlas en la web. Necesitamos descargar publicaciones científicas y subirlas a redes de intercambio de archivos. Necesitamos combatir en la Guerrilla del Acceso Abierto. Con suficientes de nosotros, alrededor del mundo, no solo enviaremos un mensaje firme en contra de la privatización del conocimiento. Haremos que sea una cosa del pasado. ¿Te unirás a nosotros? Aaron Swartz Julio de 2008, Eremo, Italia Web de Aaron Swartz

¿Qué es una Unidad? Para poder medir una magnitud (¿A cuanta velocidad nos desplazamos? o por ejemplo ¿A qué temperatura está el agua del baño?) utilizamos un patrón comunmente aceptado llamado unidad. Cada medición de una magnitud será un múltiplo de esa unidad. De tal forma que, al medir obtenemos una ecuación de la forma: Sin embargo, cabe preguntarte que valor real tiene esa unidad. Por ejemplo, durante muchos años 1 metro fué la longitud de una barra de platino iridiado que se conservaba en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas de Sèvres. Esa barra, sirvió durante mucho tiempo para determinar lo que era un metro. En la actualidad, y después de varios cambios, el metro se define como la distancia que recorre la luz en el vacio durante un determinado tiempo. Sistema Internacional de Unidades (S.I.) Desde la antigüedad cada pueblo fué utilizando sus propias unidades. Por ejemplo, ¿sabías que existe una unidad antigua de longitud llamada codo u otra llamada vara?. El hecho de que existiesen unidades que solo se utilizaban en el ámbito de una determinada región suponía un problema a la hora de intercambiar impresiones sobre el valor de una magnitud cuando se salía de ella, ya que en otro sitio no la conocían. Para evitar este problema, en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas celebrada en París en 1960, se estableció un sistema de unidades conocido como el Sistema Internacional de Unidades (S.I.) propuesto por Giovanni Giorgi. La comunidad científica emplea siempre las mismas unidades que están recogidas en este sistema para cada magnitud, sin embargo, en la vida cotidiana es probable encontrar paises que utilizan unidades diferentes. Por ejemplo, en España el volumen se suele medir en Litros y en paises anglosajones se usa los galones o pies cúbicos. Magnitudes Fundamentales del Sistema Internacional Magnitudes Derivadas Ejercicios Determina si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: a) Una unidad es una magnitud. b) El Sistema Internacional de Unidades surgió para intentar que todas las regiones del mundo utilizasen las mismas unidades c) La unidad de medida del tiempo en el Sistema Internacional es la hora (h). d) La unidad de medida de la masa en el Sistema Internacional es el Kilogramo (Kg) Normas para escribir unidades y cantidades El Sistema Internacional (S.I.) mantiene establecidas unas normas para la representación gráfica de las unidades de las magnitudes así como de las cantidades numéricas. A continuación las detallamos con algunos ejemplos correctos e incorrectos.

Ficha de Contenidos Si algo caracteriza el lenguaje científico actual es su precisión. Frases del tipo "vas muy deprisa", "¡cuánto pesas!" o "hace calor" nos permiten manejarnos en nuestro día a día pero carecen del rigor que exige la Ciencia. Entre otras cosas, tales expresiones no permiten hacer comparaciones válidas. Para resolver este problema surge la medida. La medida nos permite cuantificar un fenómeno. En este tema vamos a hacer una primera aproximación a este concepto. Veremos, entre otras cosas, el sistema más ampliamente utilizado, el Sistema Internacional de Unidades (S.I.) y los errores que llevan asociadas todas las medidas. Para abordarlo con comodidad será suficiente con que sepas realizar operaciones aritméticas básicas. Contenido de estudio Magnitudes en FísicaUnidades en Física: El Sistema InternacionalMúltiplos y SubmúltiplosNotación CientíficaConversión de UnidadesInstrumentos de medidaErrores Absolutos y RelativosCifras Significativas y RedondeoRepresentación Gráfica

Paso 1 Empiezo haciendo un circulo, dibujo las guías para el mentón y los ojos. Paso 2 Ahora le dibujamos los ojos, los oídos y dos circulos para los hombros. Paso 3 Dibujamos los hombros y la linea del cabello. Paso 4 Agregamos su distintiva cabellera rubia. Paso 5 Le damos unos detalles más y vemos cómo va quedando, una pinturita Paso 6 Último retoque, para que se vea mas siniestra. Resultado Final Foto comparativa No soy Picasso pero creo que quedó bastante bien