Juanmol2

PARA AQUELLOS DESPARCHADOS... AQUI HAY UNAS POCAS FRASES TIPICAS DE COLOMBIA (SON EXTREMADAMENTE POQUITAS, LE TOMARA AL REDEDOR DE 1 MINUTO LEERLAS, YO ENTINEDO QUE ME QUIERAN DAR 11 PUNTOS PERO PORFAVOR SOLO QUIERO 10 POR PERSONA ) 1. A mí me gustan las cuentas claras y el chocolate espeso 2. Uno no es monedita de oro para caerle bien a todo el mundo 3. Píntemela a ver y yo le digo cuántos pares son tres moscas 4. Ni que estuviéramos bravos 5. ¿Durmió conmigo anoche o qué, que no saluda? 6. Esos dos son uña y mugre 7. Me la puso de pa´rriba 8. Que se va de playa, ¿no? 9. Sóbese que no hay pomada 10. Tengo un filo, que si me agacho me corto 11. Está que se las pela 12. ¿Qué desea de principio? ¿Garbanzo u arveja? 13. ¡Quite d'iai! 14. Bueno se me van bajando del bus aquí todos 15. ¿Y eso quién pidió pollo? 16. ¿Qué hay pa´hacer? Pues, empanadas que es lo quemás se vende. 17. ¡Ay, no se me coloque así! 18. ¡Nanay cucas! 19. Esto está más largo que una semana sin carne 20. Váyase por la sombrita 21. ¡Lo visto pero no lo mantengo! 22. ¡Pero, comete alguito! 23. ¡Se ve que se toma la sopita! 24. ¿Cómo está? Regular, tres cuartos... 25. Nos tocó raspar fiesta como hasta las 5 de la mañana 26. Pilas... vengo pidiendo vía como Toyota nuevo en carretera destapada 27. Me sale lo comido por lo servido 28. ¡Oiga, champion! 29. Ese man baila como un trompo 30. Lo que le diga es mentira 31. ¡Sale pa´pintura (o pa´la foto)! 32. ¡Tan chistoso! ¿Fue que tomó caldo de payasito? 33. ¡Te vi! 34. ¡Uuuuyyyyyyyy, se nos creció el enano! 35. ¡Déle chancleta! 36. ¡Hmmm, ese huevito quiere sal! 37. Eso era puro ría que ría 38. No me abra los ojos que no le voy a echar gotas 39. No me levante las cejas que no voy a pasar pordebajo. 40. ¡Dichosos los ojos! 41. Cojamos cebollero! y nos vamos retacados por quini!! 42. quien llamo tintos??(chismosos) 43. ¿Qué se dice, gente? 44. ¡Chaos! 45. ¡Quiubos! 46. Mi'hace el favor y le baja al tonito 47. Aquí en la lucha, moliendo duro 48. ¡Hay que estar mosca, papá! 49. Pa'qué, pero ese man tiene madera 50. Esa hembra está mas arreglada que muchacha de servicio en domingo 51. Yo lo tengo entre ojos 52. ¿Usted qué come, que adivina? 53. ¡Usted si mata un marrano a cantaleta! ¿No? 54. Mugre que no mata, engorda 55. Lleguémosle a eso, hermanito 56. ¡Ese man es mas picado que muela de gamin! 57. ¡Oiga, sardino! ¿Qué se dice? 58. ¡Ese man sí tiene suin (swing)! 59. ¡Tengo un filin (feeling)! 60. ¡Joven aún! 61. El que tiene tienda, que la atienda 62. Aquí no se trabaja pero se goza... 63. Usted está MFT (miando fuera del tiesto); 64. ¡Hum, ya dijo! 65. No me alegro, pero sí me da un fresquito... 66. ¡Ese man está qu'echa chispas! 67. Es que yo no le he contado: a mí me embiste la tecnología 68. Tengo una miada que me sabe la boca a champaña 69. Esa vieja es más fea que un carro por debajo 70. Tiene más patas que un chance 71. ¡Pa'las que sean, papá! 72. A esta vaina no le cabe un tinto (enTransMilenio) 73. ¡Póngase chanclas! 74. ¡Tocó almorzar corrientazo! 75. A ese man lo dejaron mirando pa'entro o le pusieron la piyama de maderao lo pusieron a chupar gladiolo 76. Esa vieja sí que es guapachosa 77. El viejito esta capando cementerio 78. ¿Cómo se llama tu nombre? ¿Dónde vive tudirección? 79. Señor taxista, lléveme al centro, pero pilas con el muñeco en el taximetro 80. Señoras y señores, en el día de hoy les vengo ofreciendo la promoción de la rica y deliciosa fruna. Una en doscientos y tres en quinientos. Para mayor economía, lleve seis en mil. El producido de esta venta es para pagar el arriendo, ayudar en la comidita de la casa y el colegio de mis otros 8 hermanitos. 81. Sumercé, ¿se le ofrece algo? 82. Hágase el marica y asi se queda 83. Tome pa'la gaseosa (propina) 84. Mono, ¿le limpio el vidrio? 85. Chilla más que un camionado de pollos 86. La cucha y el catano 87. Juega más que gato chiquito 88. Tome cervecita pa'que tenga qué orinar 89. Un buen colombiano no orina solo 90. Vecina, ¿me da ñapa? (vendaje, encime, etc.) 91. Juemadre, juemichica, jueldiablo y todos losjuez que usted ha escuchado 92. Mujer que no joda es hombre o tiene mozo 93. Jincho pero contento 94. Me eché un motoso 95. Le rompieron la cara y parte del rostro 96. Se rumbiaron a la hija de ese man 97. Le llenaron la barriga de huesitos por andar de patisuelta 98. Indio patirrajao 99. Déle forguar a este imeil pa que lo leigan en el ciberespacio 100. ¡Uich, qué boleta! 101 NO HAY QUE DAR PAPAYA 102 TIENE MAS OJOS QUE UNA PILA MAL PELADA 103 ESTE MAN SE DA GARRA... 104 DEL PUTAS... 105 VECINO ME VENDE 3 MOGOLLAS... 105 ME REGALA UNA BOLSA DE LECHE... 107 NO PARCE, UD SI NO NO NO... 108 ANDO TODO HONGO... 109 TRAS DE GORDO , HINCHADO Y CON PAPERAS... 110 ESTE PELAITO SI QUE JODE... 111 VOY A SACAR A PASIAR A LOS CHINOS... 112 JAVIER TOMATE LA COLADA... 113 HUY PERO EL POLLO LE PASO VOLANDO (AL ARROZ CON POLLO)... 114 MIJOOO, SALUDEEE... 115 PERO ESA NIÑA ES DE BUENA FAMILIA.. 116 SE METIO UNA PERRAA (BORRACHERA)... 120 NO ESTOY VIEJO, LOS AÑOS LOS TIENE LA CEDULA... 121 SE MURIO Y TAN JOVEN QUE ESTABA... 122 TAN BUENO QUE ERA... 123 LE DAN LA MANO Y SE COGE DEL CODO... 124 QUE MAN TAN CONCHUDO... 125 ESTOY MAMADO... 126 QUE RAYE DE MAN... 127 QUE MAN TAN TURRO... 128 HUY "GONORREEEAA" (que asco de palabra..:S) 129 ABRIGUESE PA QUE NO LE DE EL SERENO 130 CAMINE PA "LA PIEZA" 131. D eso tan bueno no dan tanto 132. Vecino y que paso con la ñapa 133. Le quedo debiendo 100 y ya se los traigo... 134. fresco vecino yo le cuido la botella... 135. oiga !!! sardino!!!! (o sardina) 136. Quien dijo maria tres tintos 137. Mientras viva bajo este techo... 138. Que, fue por lana y salio trasquilado? 139. Buenas? (en la tienda) 140. NO marica NIP (ni puta idea o no poseo informacion) 141. Eso le pasa por ser calabaza 142. Sana que sana colita de rana... 143. Pero que pasa en Cuba que los negros no bailan? (para saber que paso) 144 Más prendido que 7 de diciembre 145 Bendito sea mi Dios 146 Uy no que jartera 147 Parce usted es como mi hermano 148 Se me quedo el trabajo, pero mañana lo traigo 149 Más mamao (cansado) que chupo de guarderia 150 No se vaya, venga tómese otro 151 Quedó mas lleno que marido de sirvienta 152 Más perdido que un brasier en la rodilla 153 No me moleste que hoy amanecí con la malparides alborotada 154 No llore por ese man 155 No se haga nada pa’ eso que así se queda 156 Haga lo que se le de la gana 157 Se emborracha boliando un poncho 158 Lo cogieron de marrano 159 Vieja si vomito cojame el pelo 160 Quien lo manda a ser tan guevón 161 Tengo un hambre que parecen 2 162 Corrase pa'llasito 163 Orinita vuelvo 164 Llamate mas ratico 165 Indio comido indio ido...o indio marica 166 Yo veré 167 Ele, ele, ele (el que "vigila" los carros) 168 Socito, socio, amigo, pana, llaveria 169 Esas bobadas! 170 Lo pusieron a bostezar zancudos en el Rio Cauca (cuando encuentran un muerto flotando) 171 Gonorsofia (aunque es horrendo) 172 No se apene que estar colgado es muy feo 173 No se aburra que se la come un costeño 174 Amigo pa' la proxima! 175 Van pa' baño 176 Mas prendido que radio de manteca 177 Tiene mas clase un moco en una corbata 178 La ley es la ley 179 Vea señor agente... 180 Tomate el de p'irnos 181 Siga asi, siga asi... 182.Usted esta buscando lo que no se le ha perdido 183.Mas sabe el diablo por viejo ke por diablo 184.Lloraran cuando me muuera 185.Mano mucho lo pingo ( para los santandereanos!!) 186.ke, desayuno caldo'e mico ( se esta muy canson) 187.Abrase guevon!( o marica en su defecto) 188.Yo no naci ayeer 189.Perdoname pero disculpame. 190.EL que no ha visto al papa cuando lo ve se asuusta 191.Al que le van a dar le guardan 192.Mamiita hagase deseaar 193.Nadie compra la vaaca si la leeche es graatis 194. Pero porqueeeeeeeeeeeeeeee (con voz de payaso) 195. Sagrado Rostro !! (con cara de preocupacion ) 196. Mas raro que un perro a cuadros. 197. Pero esta como malito no ? ( cuando se te sale un olor medio gaseoso y poco desagradable ) 198. achichai (en pasto, para decir "que frio" 199. achichuca (para decir que algo esta caliente, en pasto). 200. echeee , no jooaaa (en la costa) 201. venga pa´ca mijita.. 202. sojerooosss (santander) 203. no sea pingooo... 204. ala carachas... 205. regio, ala regio... 206.oleee manooo (santander) 207. no sea tocheee(santander) 208.entonces que...(pa saludar:S) 209. que masss... (pa saludar :S ) 210. aja y tu que (costa) 211. meeerrrdaaa (costa) 212. marica el ultimo...... el primero lleva la bandera 213. la madre. 214. no seas marica. 215. !no quieres que te mantenga tambien! 216. que man tan visajoso 217. uyyy donde es el tropel(la pelea) pues 218. parce tiene un minuto que me preste? 219. esa vieja esta una chimba 220. ni por el putas!! 221.que... va a gastar o que. 222.Se volvio de mejor familia o que? 223.hagale que pa' adelante es pa' alla 224.perder es ganar un poco!! 225.Sagrado corazon de jesus en vos confio!! 226.Chuchito lindo... 227.Se les dijo... 228.Es que con esas malas compañias con las que anda 229.5 minuticos maas!! 230.pere pere pere 3 de 5, 3 de 5!!! 231.la tercera es la vencida... 232.Amigo el raton del queso.. 234. No queres una limonadita de mango ? 235. Hagase el marica que asi se queda. 236. habla mas q un perdio cuando aparece 237. pa q estudiamos!! 238. pa'tras ni pa coje impulso 239. yo lo quiero como si fuera mi hermano(a) 240. evite el chisme y vera que crece 241. a como es y por que tan caro? 242. en el dia de hoy les vengo ofreciendo..... 243. nos lleva a los dos por mil? 244. esa pose no se la paga el seguro 245. me hace el favor y me empaca esto para llevar? 246. fondo blanco! 247. esta mas prendido que arbolito de navidad 248. esta que se baila hasta el himno nacional 249. CAMINA MAS QUE LOCO NUEVO 250. MOLESTA MAS QUE VENDER LECHE CON LA VACA EN EL HOMBRO 251. EY ME PUEDO VOLAR EL TORNIQUETE??? 252. Paila la mocha 253. De malas como la piraña mueca 254. Listo el pollo 255. Como dijo Mickey mouse todo el mundo pa su House 256. Metame los dedos a la boca a ver si tengo dientes 257. El que las hace se las imagina 258. Mas ordinario que un yogourt de yuca!!! 259. Calabaza. calabaza todo el mundo pa su casa. 260. Nicolas, ya comiste ... ya te vas. 261. sube el vidrio (pa'l que esta chismoseando) 262. Mas duro que un sancocho de tuerca. 263. Vas pa'l cielo y vas llorando. 264. Esa empanada me quedo en el hoyo de la muela. 265. Si tienes hambre, alza la pata y come calambre. 266. Dele que el golpe avisa!! 267. Yo no me chupo el dedo!! (osea que no eres tonto/a) 268. Voy a hacer una chichidiligencia y poposiblemente me demore. 269. Maaaaaaaaaaaaas!! (los quilleros) 270. Mierda que vaina!! (cuando te estan contando un problema) 271. Camaron que se duerme se lo lleva la corriente. 272. Cuando no hay gato en la casa, los ratones hacen fiesta. 273. entre primo y primo mas me arrimo. 274. Algo hay en el canto 'e la cabuya (cuando hay algun cuento por ahi). 281: como se dice?? (los papas preguntandole a uno despues de cualquier cosa) 282: porfavor/gracias (la primera cosa que uno aprendio a decirle a un extraño) 283: tiene mas patas que una araña 284: en la cara no que soy actor y mañana tengo casting 285: de lejos es pinta, de cerca espanta 286: pintela que yo se la coloreo 287: abrase!!! 288: mas feo que carro por debajo 289:no sea tan güache y claro no puede faltar la del presentador de rcn 290: no se MUEVAAN!!! 291: listo papito si es ya es ya 292. Me rio o me rasco un diente? 293. Le voy a dar una pela tan horrible que se va a acordar de mi! 294. No meta la cucharada 295. Deje de ser contestona 296. Ay, que boleta! 297. Que vacaneria, o tan chevere 298. Tan pelota! 299. Voy a contar hasta tres... uno... 300. Yo: Que?! Mi mama: "es señora! aunque se demore un poquito" 301. Le voy a volar la mascadera! 302. yo que culpa 303. gonogarginpleta (ushh!!!) 304. si la m*rda fuera comestible usted vendria enlatado!! 305. y ud estaria en promocion!!!( la respuesta) 306. uy q locha!!! 307. en la lucha por la locha 308. 'pa las q sea... 309. q le pasa? 310. tiene fe!!! 311. le voy a dar un coscorron!!! 312. presteme mil yo se los doy mañana 313. se acabao el PAPEL!!! 314. vaya por un cuarto de caffe 315. deme una bombombum vecino 316. aki no se fia 317. se le tiene la (el).. 318. mirelo b¡como no sin compromiso 319. q me mira? 320. tengo cara de payaso o q ? 321. y qué mas? que me cuentas? 322. que videoooo 323. me deja por aca por favor? 324. me regala la ñapa? 325. que mas quiere, una limonadita de mango? 326. SE DESPIDE MAS QUE CIRCO POBRE 327. VENGASE YAAAAAAA !!!! QUE ESTOY COMO UN TITI 328. CUANTO HASTA 3 Y VOY EN 2 329. OPEN DE WINDOWS PA¨ QUE LA MOSCA FLY 330. ESA VIEJA SI JODE!!! 331. HUY QUE MAMERA DE MAN!! 332. HUY PILAS LO PARA EL CHUPA!!! 333. USTED LO QUE TIENE ES CACHUPE(CASPA, CHUCHA Y PECUECA) 334. ME VOY A BAÑAR PORQUE YA HUELO A CHULO 335. SE ME BORRO LA RAYITA 336. PORQUE LLORAN LOS GUADUALES????? 337. MAS ENTELERIDA QUE UNA PERRA MOJADA (ALGUIEN ME PUEDE DEFINIR QUE ES ENTELERIDA?) 338. MAS FALSA QUE UNA MONEDA DE CUERO 339. NOS PISAMOS, (RESPUESTA) AHY NOS VIDRIOS 340. SIEMPRE FALTAN 5 PAL PESO 341. ESTO NO ES VIDA ES UN VIDODODODONNNNNNNNNNNN!! 342. HUY QUE PERRA (QUE BORRACHERON) 343. TALEGO(CHAO) 344. MAS COMPLICADO QUE LA CAGADA DE UN TULLIDO 345. las guevas 346. que no, señora 347. sizas de una 348. malparido tan pirobo 349. sin gorrito no hay fiesta 350. NO ME GRITE Q NO ESTOY SORDA 351. HOY NO FIO, MAÑANA SI 352. HAY PUES!!! 353. QUE? QUE? 354. SE LO DIJE, SE LO ADVERTI... 355. NO SE ¿PREGUNTA? NO PREGUNATA VOS(TIPICO JAJAJA) 356. HEY, Q ME PONGO HOY (JJAJA) 357. LO TENGO EN LA PUNTA DE LA LENGUAAAA.... 358. se volvio de mejor familia o que? 359. por mi y por todos mis amigos 360. le salio el tiro por la culata 361. mas gastao que tenis de pobre 362. pobre pendejo 363. agale 364 pintase de colores 365 JA JA tan marica 366 ni por el PUTAS (cuando no se quiere hacer algo) 367 ni a bala o ni a palo (cuando no se quiere hacer algo) 368 si, o que? 369 el que se va pa’ Barranquilla pierde su silla 370 más puntual que novia fea 371 no busque lo que no se le ha perdido 372 bueno, quien dijo YO! 373 los que se quedan porque yo me voy 374 o todos en la cama o todos en el suelo 375 se me fue la paloma 376 el que quiere marrones aguanta tirones 377 al que no quiere sopa se le dan dos tazas 378 a caballo regalado no se le mira el colmillo 379 tome pa’ que lleve 380 pailas, me jodi! 381 le dio como a violín prestado 382 vea pa’ que aprenda 383 usted si se mete (o se arma) unos videos!! (unas ideas) 384 estoy en la inmunda 385 no tengo minutos! 386 no haga visaje 387 no sea tan obvio 388 nunca en la vida 389 por Dios que no o por chuchito santo que no 390 al fin y al cabo 391 tienes novio o aceptas hojas de vida?? 392 con esas curvas y yo sin frenos! 393 despacio que vamos de afán 394 con cuidado, oye papito? (o mamita) 395 ahora si fue 396 como dijo mi papa: los abandono! 397 como dijo el ginecólogo: parto sin dolor! 398 se armo la de Troya 399 no, casi no llego ola! (cuando llegan tarde) 400 pregunta: donde estudias? Respuesta: en la universidad de la vida! 401 tiene más partes que un rompecabezas 402 se le pegaron las cobijas?? 403 tiene el peinado TALCO (tal como se levanto) 404 en el almacén: buenas, busco algo bueno, bonito y barato 405 si, como no 406 esto solo me pasa a mí y al chavo 407 ahora se hizo el gringo pues 408 hasta que no se pegue no va a quedar contento 409 a final de cuentas… 410 juego de manos juego de marranos 411 parezco, pero boba no soy 412 el que las hace se las imagina 413 pues si quiere váyase pero después no venga a pedir cacao 414 a los niños: y no llore que parece un bebe 415 mire, no le da pena 416 uuyy y a este que le paso? 417 esa vieja le dio tres vueltas 418 cierre la boca que se le entra un mosco (cuando bostezan) 419 al estornudar: salud, dinero y amor o Jesús, Maria y Jose 420 ah bestia!!

Cerraron el sitio Library.nu, el "Megaupload de los libros" Es debido a la acción de una docena de editores, entre ellos Oxford University Press, la International Publishers Association, la asociación de libreros y la de editores alemanes. Albergaba enlaces a 400 mil libros y tenía acceso libre a un gran número de textos educativos. El sitio Library.nu, que albergaba enlaces a 400 mil libros -con acceso libre a un gran número de textos educativos- fue cerrado debido a la acción de una docena de editores, entre ellos Oxford University Press, la International Publishers Association, la asociación de libreros y la de editores alemanes. Según informó el diario español El país, este es el primer cierre de un sitio de enlaces de libros desde la ofensiva contra Megaupload, un sitio de almacenamiento de archivos, principalmente películas cuya cancelación a mediados de enero revolucionó el mundo virtual. Días atrás, el fundador de Megaupload, Kim Schmitz, conocido como Dotcom, consideró ante un Tribunal de Nueva Zelanda que el cierre de ese banco de intercambio de datos digital constituye el "mayor desprecio a los derechos humanos básicos en la historia de Internet".

Camilo Jiménez, periodista y profesor de Comunicación Social de la Javeriana, renunció a su cátedra. Un párrafo sin errores. No se trataba de resolver un acertijo, de componer una pieza que pudiera pasar por literaria o de encontrar razones para defender un argumento resbaloso. No. Se trataba de condensar un texto de mayor extensión, es decir, un resumen, un resumen de un párrafo, en el que cada frase dijera algo significativo sobre el texto original, en el que se atendieran los más básicos mandatos del lenguaje escrito -ortografía, sintaxis- y se cuidaran las mínimas normas: claridad, economía, pertinencia. Si tenía ritmo y originalidad, mejor, pero no era una condición. Era solo componer un resumen de un párrafo sin errores vistosos. Y no pudieron. No voy a generalizar. De 30, tres se acercaron y dos más hicieron su mejor esfuerzo. Veinticinco muchachos en sus 20 años no pudieron, en cuatro meses, escribir el resumen de una obra en un párrafo atildado, entregarlo en el plazo pactado y usar un número de palabras limitado, que varió de un ejercicio a otro. Estudiantes de Comunicación Social entre su tercer y su octavo semestre, que estudiaron doce años en colegios privados. Es probable que entre cinco y diez de ellos hubieran ido de intercambio a otro país, y que otros más conocieran una cultura distinta a la suya en algún viaje de vacaciones con la familia. Son hijos de ejecutivos que están por los 40 y los 50, que tienen buenos trabajos, educación universitaria. Muchos, posgraduados. En casa siempre hubo un computador; puedo apostar a que al menos 20 de esos estudiantes tiene banda ancha, y que la tele de casa pasa encendida más tiempo en canales por cable que en señal abierta. Tomaron más Milo que aguadepanela, comieron más lomo y ensalada que arroz con huevo. Ustedes saben a qué me refiero. Por supuesto que he considerado mis dubitaciones, mis debilidades. No me he sintonizado con los tiempos que corren. Mis clases no tienen presentaciones de Power Point ni películas; a lo más, vemos una o dos en todo el semestre. Quizá, ya no es una manera válida saber qué es una crónica leyendo crónicas, y debo más bien proyectarles una presentación con frases en mayúsculas que indiquen qué es una crónica y en cuántas partes se divide. Mostrarles la película Capote en lugar de hacer que lean A sangre fría. Quizá, no debí insistir tanto en la brevedad, en la economía, en la puntualidad. No pedirles un escrito de cien palabras, sino de tres cuartillas, mínimo. Que lo entregaran el lunes, o el miércoles. De esas limitaciones y dubitaciones, quizá, vengan las pocas y tibias preguntas de mis estudiantes este último semestre, sus silencios, su absoluta ausencia de curiosidad y de crítica. De ahí, quizá, vengan sus párrafos aguados, con errores e imprecisiones, inútilmente enrevesados, con frases cojas, desgreñadas. Esos párrafos vacilantes, grises, que me entregaron durante todo el semestre. Pareciera que estoy describiendo a un grupo de zombis. Quizá, eso es lo que son. Los párrafos, quiero decir. El curso se llama Evaluación de Textos de No Ficción y pertenece a la línea de Producción Editorial y Multimedial de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Javeriana. En cuanto a lecturas, siempre propuse piezas ejemplares en los géneros más notorios de la no ficción: crónica , perfil, ensayo, memorias y testimonios. A partir de clásicos nacionales y extranjeros, los estudiantes componían escritos como los que debe elaborar un editor durante su ejercicio profesional. Primero, un resumen: todos los textos de los editores son breves, o deberían serlo -contracubiertas, textos de catálogo, solapas, etcétera-. Una vez que la mayoría hubiera conseguido un resumen pertinente y económico, pasábamos a escritos más complejos: notas de prensa y contracubiertas, para terminar con un informe editorial o una reseña. En el centro de todo el programa estaban la participación y la escritura de textos breves a partir de otro texto mayor. Insistí siempre en la participación en clase para fomentar actividades que noto algo empañadas en la actualidad: la escucha atenta, la elaboración de razones y argumentos, oír lo que uno mismo dice y lo que dice el otro en una conversación. El otro concepto transversal, la economía lingüística, buscaba mostrarles la importancia de honrar la prosa. Si uno en 100 palabras debe sintetizar un libro de 200 páginas, debe cuidar cada palabra, cada frase, cada giro. En últimas, la palabra escrita les dará de comer a estos estudiantes cuando sean profesionales, no importa si se desempeñan como editores de libros, revistas o páginas web, como periodistas o como profesores e investigadores. Los estudiantes de este último semestre, y los de dos o tres anteriores, nunca pudieron pasar del resumen. No siempre fue así. Desde que empecé mi cátedra, en el 2002, los estudiantes tenían problemas para lograr una síntesis bien hecha, y en su elaboración nos tomábamos un buen tiempo. Pero se lograba avanzar. Lo que siento de tres o cuatro semestres para acá es más apatía y menos curiosidad. Menos proyectos personales de los estudiantes. Menos autonomía. Menos desconfianza. Menos ironía y espíritu crítico. Debe ser que no advertí cuándo la atención de mis estudiantes pasó de lo trascendente a lo insignificante. El estado de Facebook. "Esos gorditos de más". El mensaje en el Blackberry. Nunca he sido mamerto ni amargado ni ñoño: a los 20 años, fumaba marihuana como un rastafari y me descerebraba con alcohol cada que podía al lado de mis cuates. Quería ver tetas, e hice cosas de las que ahora no me enorgullezco por tocarlas. Empeñé mucho, mucho tiempo en eso. Pero leía. No sé. En esos tiempos lo importante, creo, era discutir, especular, quedar picados para buscar después el dato inútil. Interesaba eso: buscar. Estoy por pensar que la curiosidad se esfumó de estos veinteañeros alumnos míos desde el momento en que todo lo comenzó a contestar ya, ahora mismo, el doctor Google. Es cándido echarle la culpa a la televisión, a Internet, al Nintendo, a los teléfonos inteligentes. A los colegios, que se afanan en el bilingüismo, sin alcanzar un conocimiento básico de la propia lengua. A los padres que querían que sus hijos estuvieran seguros, bien entretenidos en sus casas. Es cándido culpar al "sistema". Pero algo está pasando en la educación básica, algo está pasando en las casas de quienes ahora están por los 20 años o menos. Mi sobrino le dice a su madre, mi hermana, que él sí lee mucho, en Internet. Lo que debe preguntarse es cómo se lee en Internet. Lo que he visto es que se lee en medio del parloteo de las ventanas abiertas del chat, mientras se va cargando un video en Youtube, siguiendo vínculos. Lo que han perdido los nativos digitales es la capacidad de concentración, de introspección, de silencio. La capacidad de estar solos. Solo en soledad, en silencio, nacen las preguntas, las ideas. Los nativos digitales no conocen la soledad ni la introspección. Tienen 302 seguidores en Twitter. Tienen 643 amigos en Facebook. Dejo la cátedra porque no me pude comunicar con los nativos digitales. No entiendo sus nuevos intereses, no encontré la manera de mostrarles lo que considero esencial en este hermoso oficio de la edición. Quizá la lectura sea ahora salir al mar de Internet a pescar fragmentos, citas y vínculos. Y en consecuencia, la escritura esté mudando a esas frases sueltas, grises, sin vida, siempre con errores. Por eso, los nuevos párrafos que se están escribiendo parecen zombis. Ya veremos qué pasa dentro de unos pocos años, cuando estos veinteañeros de ahora tengan 30 y estén trabajando en editoriales, en portales y revistas. Por ahora, para mí, ha llegado el momento de retirarme. Al tiempo que sigo con mis cosas, voy a pensar en este asunto, a mirarlo con detenimiento. Pongo el punto final a esta carta de renuncia con un nudo en la garganta. Camilo Jiménez Especial para EL TIEMPO AUDIO POSTERIOR EN DEBATE: Genera un poco de debate, pero MUY INTERESANTE LEERLO Y DISCUTIRLO CON COMPAÑEROS. ESPERO QUE LES GUSTE

Me he dedicado a hacer un pequeño resumen de 5 culturas antiguas. Espero que les guste La cultura Mesopotámica * Religión Los mesopotámicos eran politeístas, es decir, creen en varios dioses. Algunos dioses importantes son Enlil (dios de los vientos) y Ishtar (diosa de la guerra, el amor y la fecundidad). Los dioses se representaban como personas y tenían pasiones humanas, sin embargo, eran inmortales. También, se solían manifestar a través de la naturaleza o sueños. No creen en la vida después de la muerte. * Escultura Los mesopotámicos esculpían estatuas de pequeño tamaño y hermoso relieve Estatuas: suelen ser masculinas y representan a reyes, Dioses o altos funcionarios. Pueden aparecer sentadas, de pie, pero siguen manteniendo las mismas características (posición frontal, falta de movimiento, rostros expresivos con grandes ojos) Relieves: solían realizarse sobre piedra. En ellos aparecen escenas que narran acontecimientos importantes de la vida política o religiosa de mesopotamia. Unas veces representa soberanos, otros dioses, otros funcionarios, pero siempre personas individualizadas (a veces con su nombre grabado). * Arquitectura Los mesopotámicos fueron grandes constructores, utilizaban el ladrillo y el adobe. En sus construcciones utilizaban 2 elementos que ellos inventaron: el arco y la bóveda. Templo: poseía todas las tierras y talleres de la ciudad. Eran donde se celebraban los tribunales de justicia y se hacia la sede del gobierno. Palacio: servía de residencia del rey. Las ciudades estaban rodeadas de murallas de ladrillos con cuatro puertas fortificadas. * Literatura Antes del desarrollo de la literatura, el lenguaje escrito se usaba para llevar las cuentas administrativas de la comunidad. Con el tiempo, se le empezó a dar otro uso; explicar hechos, fitas, leyendas, catástrofes. La literatura sumeria comprende tres grandes temas, mitos, himnos y lamentaciones. Los mitos se componen de breves historias que tratan de perfilar la personalidad de los dioses mesopotámicos: Enlil, principal dios y progenitor de las divinidades menores; Inanna, diosa del amor y de la guerra o Enki, dios del agua dulce frecuentemente enfrentado a Ninhursag, diosa de las montañas. Los himnos son textos de alabanza a los dioses, reyes, ciudades o templos. Las lamentaciones relatan temas catastróficos como la destrucción de ciudades o palacios y el abandono de los dioses resultante. Algunas de estas historias es posible que se apoyasen en hechos históricos como guerras, inundaciones o la actividad constructora de un rey importante magnificados y distorsionados con el tiempo. Una creación propia de la literatura sumeria fue un tipo de poemas dialogados basados en la oposición de conceptos contrarios. También los proverbios forman parte importante de los textos sumerios. La cultura Egipcia *Los dioses Las principales divinidades estaban organizadas en cinco grupos diferentes: • La Enéada de Heliópolis “Las almas de Thot”: Atum, Shu, Tefnut, Nut, Geb, Isis, Osiris, Neftis y Seth; cuyo dios principal es Atum. • La Ogdóada de Hermópolis: Num, Nunet, Heh, Hehet, Kek, Keket, Amón y Amonet; de donde surgió el dios Ra. • La tríada de Elefantina: Jnum-Satis-Anuket (donde Jnum es el dios primordial). • La tríada de Tebas: Amón-Mut-Jonsu (donde el dios principal es Amón). • La tríada de Menfis: Ptah-Sejmet-Nefertum (donde Ptah era el dios principal; es inusual el hecho de que los dioses no estaban relacionados antes de que ésta fuera formalizada). *Pintura Los egipcios se sirvieron de la pintura desde las primeras dinastías no sólo para decorar las cámaras sepulcrales, los templos y palacios, sino para conseguir mayor realismo en estatuas y bajorrelieves, en las momias y ataúdes, y para embellecimiento de vasijas y rollos de papiro. Sus características principales son: • uso del canon de perfi • ausencia de perspectiva, • utilización de colores planos. *Artesanía Cerámica Orfebrería (Oro) Vidrio *Música La música en el antiguo Egipto no era solamente lo que nosotros entendemos por ella, unos sonidos ordenados de determinada forma, era también la representación de unos conocimientos que formaban parte del pensamiento cultural. *Literatura Los jeroglíficos fueron un sistema de escritura inventado y utilizado por los antiguos egipcios desde la época predinástica hasta el siglo IV. El sistema de escritura egipcio comprende tres tipos básicos: jeroglífica, hierática y demótica, esta última correspondiente al periodo tardío de Egipto. Los más antiguos documentos de escritura conocidos fueron encontrados en el enterramiento del soberano predinástico Horus Escorpión, hallado el año 1997, en Umm el-Qaab, Abidos, datados mediante carbono 14 de 3300 a 3200 a. C. La literatura egipcia alcanzó su cenit con la Historia de Sinuhé y los Textos de los Sarcófagos. La cultura China *La religión En China se ha caracterizado por un pluralismo desde los comienzos de la Historia de China. Las religiones en China se orientan al entorno familiar y no suelen exigir la adherencia exclusiva de sus miembros. Algunos estudiosos dudan de la aplicación del término "religión" para el budismo o el taoísmo, prefiriendo denominarlos "prácticas culturales" o "sistemas de pensamiento" El debate sobre lo que debería llamarse religión o religioso en el ámbito de China está sujeto a debate. Por lo general, en número de personas que se refieren a sí mismas como religiosas en China es uno de los más bajos del mundo. *La arquitectura De la que se pueden encontrar ejemplos datados hace más de 2000 años, ha sido un rasgo distintivo de la cultura del país. Toda la arquitectura tiene algunos rasgos distintivos independientes de las regiones o del uso de los edificios, el más relevante es el énfasis en la anchura como ejemplifican los amplios espacios de la Ciudad Prohibida. Por el contrario, la arquitectura occidental suele hacer incapié en la altura aunque pueden encontrarse excepciones como las pagodas. Otra característica importante es la simetría, que implica un significado de grandeza y se aplica tanto a palacios como a casas de campo. La excepción más notable a esta característica está en el diseño de los jardines que suelen ser asimétricos. El Feng shui ha jugado un importante papel en el desarrollo estructural de la arquitectura. *Idioma El idioma escrito desde la antiguedad fue el Chino clásico. Se empleó durante miles de años pero estuvo principalmente reservado para eruditos e intelectuales. Hasta el siglo XX, millones de ciudadanos, especialmente aquellos que vivían alejados de la corte imperial, eran analfabetos.3 Sólo tras el Movimiento del Cuatro de Mayo se impulsó el chino vernáculo lo que permitió a los ciudadanos leer pues el idioma estaba modelado conforme a la lengua hablada. *La literatura china Tiene una historia que se remonta a miles de años, desde los más antiguos archivos oficiales dinásticos conservados hasta las obras de ficción surgidas durante la dinastía Ming para el entretenimiento de las masas letradas de China. Se calcula que hasta el siglo XVII se habían producido en China más textos escritos que en el resto del mundo. La literatura china ha influido de forma extraordinaria en la literatura de países cercanos, especialmente Japón y Corea. Algunas obras de la literatura china son muy populares y se reeditan constantemente en todo el mundo, como por ejemplo el Dào Dé Jing o El arte de la guerra. Durante siglos la literatura china ha sido no sólo una reflexión sobre la sociedad y la vida, sino que también ha tenido un fuerte contenido político. Muchos literatos eran altos funcionarios o filósofos que estudiaban y proponían nuevas formas de gobierno para China. La cultura Hebrea RELIGIÓN El aspecto más peculiar de este pueblo, está dado por la religión, que signó el resto de sus manifestaciones humanas. La idea del Dios único, por primera vez sostenida por un pueblo de la antigüedad los convirtió en pioneros del monoteísmo. Su Dios no puede ser representado, y sus apariciones, enseñanzas, consejos y castigos, están contenidos en la Biblia (Antiguo Testamento) libro que encierra la historia del pueblo judío, que según este Libro Santo, fue el pueblo elegido de Dios. ARTE No se destacaron en pintura ni en escultura, ya que en esta época la mayoría de los pueblos de la antigüedad, plasmaban imágenes religiosas en sus decoraciones, lo que les estaba prohibido a los hebreos. En donde sí se destacaron fue en la música, siendo Samuel el creador de una escuela de música. Se usaron como instrumentos musicales, las trompetas, la flauta, el tambor, el arpa, y los cuernos de animales. La mayoría de las obras literarias fueron complicadas y organizadas durante el período de Apogeo de la monarquía y por obra de rey. Merecen especial mención los salmos, los proverbios, los cantos nupciales del cantar de los cantares, las Crónicas, el Génesis, el Éxodo, los Jueces, los Reyes y otros libros denominados Sapiensiales, como el Eclesiastés.Valoraron la música y la emplearon en las ceremonias religiosas. El sofar fue un instrumento típico hebreo, cuerno de macho cabrío utilizado para convocar a las ceremonias rituales. También utilizaron cítaras, sistros panderos (adufes) y flautes, por mencionar los más popularizados. No había pinturas ni esculturas por temor a que cayeran en la idolatría y además porque lo tenían prohibido ya que su dios no se podía representar y cualquier forma humana o algo similar se podía tomar como que querría representar a su dios. Fue destacada la arquitectura, dentro de ella los palacios;las viviendas de los nobles y los templos. LITERATURA Literatura hebrea, literatura escrita por judíos en hebreo, y por extensión, algunas obras teológicas y científicas traducidas del hebreo por eruditos judíos. Existe desde el siglo XII a.C. El hebreo era la lengua literaria principal de los judíos hasta el siglo XIX, momento en que empezaron a utilizar las lenguas europeas para escribir obras de erudición judía, y el yidish se convirtió en vehículo de expresión literaria. Para los escritos de los autores en yidish, véase Literatura yidish. Desde que el hebreo se convirtió en lengua oficial de Israel, en 1948, se han escrito en este idioma muchas obras tanto de ficción como de no ficción. La cultura Hindú ORGANIZACION POLITICA DE LA CULTURA HINDU En la India no existía una unidad nacional, sino muchos reinos independientes, bajo la autoridad del Rey, los brahmanes y de una poderosa aristocracia feudal. - El Rey era considerado de origen divino. Era el jefe de la monarquia despotica y absolutista. - Los Brahmanes conformada la casta superior, que colaboraban con el Rey en la administración de justicia. Conformaban la clase sacerdotal. - La aristocracia feudal, estaba conformaba por funcionarios de rango menor, dueños de grandes feudos. RELIGION DE LA CULTURA INDIA En la india existio antiguamente dos religiones fundamentales: el Brahmanismo y el Budismo A.El Brahmanismo y el Codigo de Manú: El Brahmanismo fue la religion monoteista de los primitivos hindues, que tuvo como dios supremo a Brahma, creador del mundo, de los dioses, de los seres y del alma universal. Los Brahmanistas consideraban que el alma era inmortal. Que a la muerte de la persona el alma se reencarnaba en otro ser humano si habia llevado una vida digna, o en un animal, si no hubiese cumplido con este precepto. Desarrollaron la creencia de transmigracion de las almas. B. El Budismo y su supervivencia actual: El Budismo es una doctrina religiosa fundada por Sidarta Gautama, hijo del rajá del reino de Sakias. Este principe renuncio a las riquezas y se convirtio en mendigo, tomando el nombre de Buda, que significa el iluminado. LA LITERATURA DE LA INDIA O HINDU Los hindus nos legaron obras literarias de gran importancia como el Mahabarata, el Ramayana y los Vedas. 1. El Mahabarata.- Es una epopeya de caracter mitologico y religioso, compuesta hacia el siglo VIII a.c. Su paternidad se atribuye al poeta Vyasa. contiene aproximadamente 220 000 versos. Relata la guerra de los Kuros y los Pandavas. En el fondo se refiere a las enconadas luchas civiles de los hindues , en la cuenca del Rio Ganges. 2. El Ramayana.- Es otro importante poema epico hindu, que consta de siete libros, escrito en sanscrito. El autor posiblemente sea Valmiki (siglo IV a.c.). Narra las aventuras del principe Rama, en busca de su esposa Sita, raptada por el monstruo Ravana, que tenia diez cabezas y veinte brazos. Tiene 24 000 estrofas. 3. Los Vedas.- Son un conjunto de cuatro libros religiosos-heroicos ( El Rig-Veda, el Yayur-Veda, el Sama-Veda y el Atarva-Veda), que contienen melodias rituales, formulas, palabras magicas, poesias, himnos, etc. Estas obras escritas en sánscrito, antiguo idioma sagrado que hablaban los brahmanes. Sánscrito quiere decir perfecto. EL ARTE DE LA CULTURA HINDU En el campo de las artes los hindues desarrollaron una serie de artesanias importantes como la produccion de chales, tapices, hilados, porcelanas policromas, objetos de marfil, etc. En la pintura y la escultura trabajaron motivos inspirados en la religion, las tradiciones y la vida real. En la arquitectura alcanzaron apreciables adelantos, caracterizandose por su grandiosidad. Los templos o pagodas son soberbios y macizos, con decoraciones profusas y abigarradas.

Julian Beever reaparece Por el momento, Julián estaba muy ocupado como siempre - la producción de una tiza obra maestra tras otra. Incluso publicó un libro con algunos de sus logros más memorables . Julian Beever es conocido en todo el mundo por sus dibujos de pavimento, más especialmente sus ilusiones en 3D, dibujados en una distorsión especial para crear una impresión de 3D cuando se ve desde un punto de vista particular Antes de desarrollar su estilo 3D, anamórfica, Julian trabajó como músico callejero la calle, haciendo retratos en 2D más convencionales en calles comerciales de Londres y Europa. De esta manera se enteró de la mejor manera de usar los pasteles antes de intentar las ilusiones 3D más innovadoras y ambiciosas que iban a seguir. Ilusiones anamórficas se dibujan en una distorsión especial para crear una impresión de 3 dimensiones cuando se ve desde un punto de vista particular. unas de su anterior galeria Unas cuantas imagenes de ilusion optica la forma en que se toma la imagen, aprecio enormemente este fotógrafo maravilloso, no sólo por su ingenio, sino por la dedicación que se necesita para disparar algo que requiere tanta precisión. El Sr. Reugels. observa los 3 puntos de colores fijamente por un tiempo y despues fija tu mirada en un fondo blanco El siguiente es como si se tratara de una especie de pequeños pies que van tip-tap-tip-tap ... ¿verdad? El efecto es aún más pronunciada si uno no mira directamente a los pies. pero en realidad su movimiento es siempre constante y paralelo. Esto se hace evidente cuando la cuadrícula desaparece. Encuentra tu punto ciego! Otro popular - y bastante desconcertante si usted nunca ha visto antes! Esto es lo que quiero hacer: cerrar el ojo izquierdo y sólo se centran a su ojo derecho en el círculo pequeño estática a la izquierda de la pantalla. En algún momento el gran círculo desaparecerá, ya que se cruza en su ' punto ciego '. Si no puede ver este efecto, esto significa que usted está sentado muy cerca / lejos de tu monitor. Trate de sentarse más cerca / más a la pantalla y repita la prueba. Por lo tanto, te las has arreglado para encontrar el punto ciego? Movimiento inducido por la ceguera observe el punto verde Encuentra los 13 rostros encuentra los osos negros ocultos! encuentra la cabra encuentra un rostro Find The Hidden Giraffe! Ilusión óptica de Anochecer Es probable que te dio la impresión de que es mucho más brillante en su centro, en comparación con el fondo blanco que rodea su bordes exteriores. También te hace creer que la cantidad de luz en su interior es mucho mayor de lo que realmente es, con lo que sus ojos se contraen! ¿Qué centro de la figura es más brillante? Más o menos los mismos efectos suceden a continuación: Conciencia, cuantos circulos rojos hay en esta foto. si no captas la ilusion despues de ver el video que sigue, te daras cuenta. Prueba de ilusión óptica de la conciencia Inspiraciones: El arte de MC Escher ilusion mundo magico manten tu vista fija en el medio de las imagenes y parecera que se deforman Espero que se hayan entretenido un rato

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