JoseAntonio458

Bienvenidos a mi primer Post de Humor. Espero les guste y les fusionen o sirvan estos tips :v Sin Mas preámbulo... Hasta aquí ha sido todo ahora un extra para ustedes.... Eso es todo, gracias por pasar... Si les gusto no me enojo si dejan puntos No olviden seguirme para estar al tanto de mas publicasiones ADIOS!!!

Introducción Esta investigación ha sido elabora con arduo esfuerzo y dedicación para que usted pueda llegar a leerla y así poder obtener información y datos de manera clara y concreta En este trabajo metodológico de investigación da a conocer el tema de la animalia, como todos sabemos existen cinco grandes reinos de la naturaleza, la animalia es uno de ellos del cual existe una amplia cantidad de información que se utilizó para llevar a cabo este trabajo de investigación. Se les mostrará las distintas teorías del origen de los animales de las que son más aceptadas como la científicas y otras popularmente aprendidas a lo largo de los años, como las creacionistas, también se explicará la clasificación de los animales ya que existen distintos tipos de clasificación, como lo son así la estructura física de los animales que vendrían siendo los vertebrados e invertebrados, dentro de los vertebrados hay otra clasificación la cuáles mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios de las cuales se dan sus principales características otra clasificación de saber a conocer es según su alimentación ya sean ovíparos, vivíparos y ovovivíparos Y finalmente una parte muy interesante del trabajo la importancia que tienen los animales para los seres humanos cómo lo hacen alimentación en nuestra vida cotidiana en la investigación científica para la búsqueda de curas contra enfermedades Y como compañeros en la vida cotidiana y mascotas. Además de las entrevistas y tablas realizadas que se encuentran en las últimas páginas de esta investigación. Todo esto para lograr responder la pregunta que se presenta en el capítulo. Índice 1.0Origen de los animales 1.1 Teorías 1.1.1Teoría colonial 1.1.2Teoría sincicial o cincitial 1.1.3Teoría endosimbiótica 1.1.4Teorías creacionistas 2.0Clasificación de los animales 2.1Según su estructura 2.1.1Vertebrados 2.1.1.1Mamíferos 2.1.1.2Aves 2.1.1.3Peces 2.1.1.4Reptiles 2.1.1.5Anfibios 2.1.2Invertebrados 2.2Según su alimentación 2.2.1Herbívoros 2.2.2Carnívoros 2.2.3Omnívoros 2.3Según la forma de reproducirse 2.3.1Ovíparos 2.3.2Vivíparos 2.3.3Ovovivíparos 3.0Importancia de los animales 3.1Importancia de los animales para los seres humanos 3.1.1 Alimentación 3.1.2 Investigación científica 3.1.3Como mascotas 3.2Importancia en los ecosistemas Animalia ¿Cómo se originaron los animales, como se dividen y cuál es su importancia? 1.0Origen de los animales En la naturaleza la vida surge y se abre camino; aparecen nuevas especies y otras se extinguen. La vida cambia, se renueva y continúa. La evolución es un cambio genético que sufre una población de organismos en el transcurso del tiempo y es el tema a tratar en el informe que presentamos a continuación con la finalidad de lograr una explicación a la extraordinaria variedad del mundo vivo y a la manera de cómo estos han “cambiado” en el tiempo. La tierra se formó hace aproximadamente 4,700 millones de años, cerca de 1000 millones de años después ya albergaba seres vivos. ¿Cómo se formó el primer ser vivo? Es una pregunta que no se ha podido explicar detalladamente, pero que consta de teorías de las más variadas corrientes, entre aquellas que atribuyen el origen a un ser divino, y otras que consisten en distintos tipos de evolución a partir de seres unicelulares simples. Comenzando con esta investigación veremos a continuación las teorías más conocidas del origen de la vida ya que es importante saber cómo se originó la vida en nuestro planeta, el interés a esto no es reciente hace cientos de años las personas ya comenzaban a dar explicaciones, a continuación se les presenta las teorías más importantes hoy en día. 1.1 Teorías1.1.1Teoría colonial Es la teoría clásica y más frecuentemente hallada en la literatura. Esta teoría fue concebida por el naturalista de origen alemán Ernst H. Haeckel (1874), más tarde modificada por el biólogo ruso y Premio Nobel Iliá Mechnikov (1887) y posteriormente revivida por el biólogo L. Hyman. (1940). Según este punto de vista, los animales se originaron a partir de protistas flagelados coloniales ameboideos. Esta teoría sostiene que los flagelados fueron los ancestros de los animales, que estos estaban dispuestos en forma de esferas huecas (con células flageladas en la superficie externa, parecido a protozoos del género Volvox) con un eje anteroposterior definido, que nadaban con el polo anterior dirigido hacia delante y que presentaban una diferenciación entre células somáticas y reproductivas (internas). Los seguidores de esta concepción citan como evidencias las siguientes cuestiones: •La gran mayoría de los animales presentan células espermáticas flageladas; •Entre la mayoría de los animales inferiores (por ejemplo esponjas y celenterados) es común la existencia de células somáticas flageladas; •En protistas fitoflagelados se observa la presencia de verdaderos óvulos y espermatozoides, adquiridos en proceso evolutivo de estos; •Los protistas fitoflagelados exhiben cierta tendencia a una organización colonial, que pudo haber conducido a una organización pluricelular. Por ejemplo, en Volvox se puede apreciar, como ya se dijo, una diferenciación entre las células somáticas y reproductivas. Las ideas originales de Haeckel se refieren a que la colonia primitiva en forma de esfera hueca (con células flageladas en la superficie externa, como sucede en Volvox), que presentaba un eje anteroposterior definido, que nadaba con el polo anterior dirigido hacia delante y que tenía una diferenciación entre células somáticas y reproductivas (internas), debía ser apreciada como una fase evolutiva denominada blastea (Figura 2), y entonces consideró que la blástula o celo blástula era una recapitulación de esa fase en la embriogenia de los animales actuales (ejemplo celenterados). De acuerdo con su teoría inicial, la blastea se invaginó para crear un nuevo organismo de doble pared, con forma de saco. La gastrea (Figura 2), sería el metazoario ancestral hipotético, equivalente al estadio de gástrula en el desarrollo embrionario de los animales actuales. Haeckel hizo notar la estrecha semejanza estructural de su hipotética gastrea con los hidrozoarios medusoides (considerados como los celenterados más primitivos actualmente) y con ciertas esponjas. Estos organismos tienen dos paredes y presentan un orificio único que desemboca en la cavidad digestiva (gastrovascular) en forma de saco. 1.1.2Teoría sincicial o cincitial o de la celularizacion *Sincicial: estado histológico en el que no existen membranas celulares entre los núcleos adyacentes de un tejido. Por lo planteado por Robert Barnes, se infiere que esta teoría fue propuesta en 1953 por el biólogo yugoslavo J. Hadzi, y apoyada por el también biólogo E. D. Hanson, en 1977, por lo que ellos pueden considerarse como sus principales promotores. Esta teoría se erige al considerar que los animales surgieron de un grupo primitivo de ciliados multinucleados. Ellos explican que la estructura de este metazoario ancestral debió ser sincicial al principio, pero más tarde se dividiría en compartimentos o células gracias a la adquisición de membranas celulares, lo que daría por resultado una condición típicamente pluricelular (Figura 1). Considerando que muchos ciliados actuales exhiben cierta tendencia a poseer simetría bilateral, los autores de esta teoría plantean que este animal ancestral debió presentar dicha simetría y que de él se originaron, por tanto, los platelmintos (acelomados). Debe suponerse entonces que son estos los animales vivos más primitivos lo que se evidencia en que muchos platelmintos actuales (turbelarios de vida libre) se encuentran en la misma gama de tamaño que los ciliados, que son bilaterales, poseen cilios y tienden a la condición sincicial. Además, los citados autores se basan en que el macronúcleo de los ciliados, que no se observa en los acelomados, ya estaba ausente en el protociliado multinucleado del que se originaron los animales y que este a su vez, debió desarrollarse más tarde en la línea evolutiva que condujo hacia los ciliados superiores. Al analizar críticamente el contenido de esta teoría se puede objetar que: - no se ha observado nada comparable a la celularización en la ontogenia de ninguno de los grupos de metazoarios vivientes, ¿se "perdió" en la evolución esta condición?; por ejemplo en la embriogenia de los artrópodos, se observa una celularización en el proceso de segmentación superficial del huevo, pero esta es debida a una condición altamente especializada, que tiene una estrecha relación con la presencia en este de abundante vitelo, que inhibe o retarda este proceso, localizado hacia la porción central ( huevo centrolecito); - la condición sincicial del tejido de los acelomados es de hecho una condición secundaria, que aparece después de las divisiones embrionarias citosómicas típicas; - la existencia de ancestros ciliados no explica entonces la presencia en general de espermatozoides flagelados en los animales, (no hay en los ciliados ninguna célula comparable, por lo que, según esta teoría, hay que suponer un origen de novo para los espermatozoides móviles en ese animal ancestral); - para considerar, a los acelomados (platelmintos) como los animales vivos más primitivos, presupondría, por tanto, que la simetría bilateral sería la condición primitiva de los animales y que la simetría radial tuvo que derivarse en forma. 1.1.3Teoría endosimbiótica Esta teoría que se les presentara a continuación hoy en día es una de las más aceptadas actualmente la cual fue planteada por Lynn Margulis una destacada bióloga estadounidense, considerada una de las principales figuras del evolucionismo numerosos trabajos en el campo del evolucionismo destaca, por describir un importante hito en la evolución, su teoría sobre la aparición de las células eucariotas como consecuencia de la incorporación simbiótica de diversas células procariotas (endosimbiosis seriada). Se dice endosimbiosis a la asociación en la cual un organismo habita en el interior del otro. La mayoría de las teorías científicas pasan por una penosa historia de rechazos hasta que se aceptan por la comunidad. La Teoría de la Endosimbiosis Serial (SET) no fue una excepción. Pero Margulis no sólo se dedica a generar conocimiento científico sino que también realiza una importante tarea de divulgación. Lynn Margulis, atraída por el mundo bacteriano en donde sólo era importante en su faceta médica. Así intuye por primera vez su teoría, que se publicó, tras quince rechazos, en 1966 en el Journal of Theoretical Biology (firmando como Lynn Sagan). Siguió, no obstante, documentándose hasta la publicación, también tras algún rechazo, de un libro. Y en la actualidad, avalada ya por modernas técnicas de Biología Molecular, se enseña en todos los libros de texto. Antes de esta publicación se creía que el origen de la célula eucariota era producto de un cambio gradual en la disposición, comportamiento y naturaleza de las membranas celulares. Sin embargo, debido a la escasa información que había en aquel entonces que sostuviera tal modelo. Pero Lynn Margulis no estaba de acuerdo, inspirada en las ideas del biólogo ruso Konstantin Mereschkowski, de inicios del siglo XX, propuso un modelo alternativo y muy heterodoxo en aquel entonces. Lo suficientemente radical como para que tuviera bastante dificultades a la hora de ser publicado. Pero no se escudó en vaticinios o en promesas de futuro. Sino que se dedicó a formular críticas contra varios modelos prevalecientes de la Biología de aquel entonces, al mismo tiempo que formulaba un nuevo modelo, que a su vez también amparaba con pruebas verificables y contrastables fácilmente. Básicamente lo que la Teoría de la Endosimbiosis Serial (SET) nos viene a decir es que las modernas células eucarióticas descienden de células a las que se fusionaron bacterias por simbiosis sucesivas, dotándolas de funciones nuevas y provechosas. Con la evolución, esa simbiosis se convirtió en una integración de un organismo en otro y es así como ahora nuestras células poseen mitocondrias (que nos proveen de energía mediante la respiración celular) y las células vegetales poseen cloroplastos (que permiten la realización del proceso, esencial para la vida, de la fotosíntesis). Lynn Margulis proponía un modelo radical. Como era de esperar, recibió críticas de todas partes, pero ella no pidió que no se la criticara, sino que soportó todas las críticas. Finalmente, tras su primera publicación, Lynn Margulis siguió trabajando y publicando artículos científicos continuamente, a favor de su modelo, aportando más pruebas y datos, siempre, siempre, dentro y bajo los criterios de la comunidad científica; por muchas críticas y muchos detractores que hubiese tenido. Y si ahora el modelo de Margulis es aceptado por la mayor parte de la comunidad científica, fue por un lado gracias a las pruebas sobre las que se sustentaba. Y por el otro, gracias a las pruebas que fueron apareciendo después. Todo ello fomentado e impulsado por la crítica y el debate. 1.1.4Teorías creacionistas Por extensión, el adjetivo «creacionista» se ha aplicado a cualquier opinión o doctrina filosófica o religiosa que defienda una explicación del origen del mundo basada en uno o más actos de creación por un Dios personal, como lo hacen, por ejemplo, las religiones abrahámicas. Por ello, igualmente se denomina creacionismo a los movimientos pseudocientíficos y religiosos que militan en contra del hecho evolutivo. El creacionismo se destaca principalmente por los movimientos antievolucionistas, tales como el diseño inteligente, cuyos partidarios buscan sustituir o al menos contrarrestar la enseñanza de la evolución biológica en las escuelas y universidades por una causa inteligente, arguyendo que existe un debate científico sobre la cuestión. En contraste con esta posición, la comunidad científica sostiene la conveniencia de diferenciar entre lo natural y lo sobrenatural, de forma que no se obstaculice el desarrollo de aquellos elementos que hacen al bienestar de los seres humanos. Los creacionistas clásicos niegan la teoría de la evolución biológica y, especialmente, lo que se refiere a la evolución humana, además de las explicaciones científicas sobre el origen de la vida. Por esto rechazan todas las pruebas científicas (fósiles, geológicas, genéticas, etc.). En el creacionismo clásico de origen cristiano se hace una interpretación literal de la Biblia y se sostiene la creación del mundo, los seres vivos y el cataclismo del Diluvio Universal tal como está descrito en el Génesis, sin pretender concretar de manera científica el origen de las especies. “Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales el Universo y los seres vivos provienen de actos específicos de creación divina.” Lo anterior nos da a entender que aquellas teorías creacionistas van ligadas a la religión por lo tanto no tienen fundamentos científicos, pero han sido tan influyentes en la sociedad que después de cientos de años y con los avances actuales en la investigación aún hay miles de personas que creen en estas teorías. Hoy en dia estas teorias influyen en la vida de muchas personas haciendo su presencia en la sociedad. Las cosmogonías y mitos de carácter creacionista han estado y permanecen presentes en muy distintos sistemas de creencias, tanto monoteístas, como politeístas o animistas. El movimiento creacionista políticamente más activo y conocido es de origen cristiano protestante y está implantado, principalmente, en los Estados Unidos. 2.0Clasificación de los animales A continuación se les presentara la clasificación de los animales, para que podamos lograr clasificarlos debemos encontrar una característica en común que nos permita separarlos en grupos más pequeños. Por ejemplo, podemos hacer dos grupos fijándonos en la manera de desplazarse: en un grupo estarán los animales que vuelan y los que no vuelan en el otro. 2.1Según su estructura 2.1.1Vertebrados Vertebrados: los animales vertebrados son aquellos que tienen huesos y columna vertebral. El cuerpo de los vertebrados está formado por cabeza, tronco y extremidades. Además, la gran parte de los vertebrados tiene cola. Cada clase de vertebrado tiene su cuerpo cubierto de forma diferente, los mamíferos tienen pelo; las aves tienen plumas; los peces y los reptiles tienen escamas; los anfibios tienen la piel desnuda. Los vertebrados tienen simetría bilateral y están provistos de un cráneo que protege el cerebro, y esqueleto cartilaginoso u óseo, que comprende una parte axial metamerizada (columna vertebral). Según los autores, se conocen entre 50 000 y casi 62 000 especies actuales. Los vertebrados han logrado adaptarse a diferentes ambientes, incluidos los más difíciles e inhóspitos. Aunque proceden inicialmente del medio dulceacuícola, han conseguido evolucionar en el mar y pasar posteriormente al medio terrestre. Entre estos se encuentran: 2.1.1.1Mamíferos Mamíferos: Los mamíferos son animales vertebrados, al igual que los anfibios, los reptiles, las aves y los peces. A simple vista se diferencian de estos otros animales al tener los mamíferos pelos en la superficie del cuerpo. En la mayoría de las especies de mamíferos, no en todas, las hembras poseen mamas por las que sale la leche con que alimentan a sus crías. Cierto que todas las especies poseen glándulas mamarias y que todas alimentan a sus recién nacidos con la leche que se genera en estas glándulas, sin embargo, hay especies que no tienen mamas. Por supuesto, existen muchas otras diferencias internas entre los mamíferos y otros vertebrados, pero eso no ayuda, no mucho digamos, para poder distinguirlos a simple vista. Se conocen unas 5487 especies actuales, de las cuales 5 son monotremas, 2 272 son marsupiales y el resto, 5209, son placentarios. La ciencia que estudia los mamíferos se denomina teriología, mastozoología o mamiferología. 2.1.1.2Aves Aves: son animales vertebrados, de sangre caliente, que caminan, saltan o se mantienen sólo sobre las extremidades posteriores, mientras que las extremidades anteriores están modificadas como alas que, al igual que muchas otras características anatómicas únicas, son adaptaciones para volar, aunque no todas vuelan. Tienen el cuerpo recubierto de plumas y, las aves actuales, un pico córneo sin dientes. Para reproducirse ponen huevos, que incuban hasta la eclosión. Las aves se originaron a partir de dinosaurios carnívoros bípedos del Jurásico, hace 150-200 millones de años. Su posterior evolución dio lugar, tras una fuerte radiación, a las más de 10 000 especies que existen hoy en dia. 2.1.1.3Peces Los peces (con nombre científico Pisces) son animales vertebrados acuáticos, generalmente ectotérmicos (regulan su temperatura a partir del medio ambiente). La mayoría de ellos están recubiertos por escamas, y dotados de aletas, que permiten su movimiento continuo en los medios acuáticos, y branquias, con las que captan el oxígeno disuelto en el agua. Pisces es una superclase siendo un grupo parafilético. Los peces son abundantes tanto en agua salada como en agua dulce, pudiéndose encontrar especies desde los arroyos de montaña (por ejemplo, el gobio), así como en lo más profundo del océano (por ejemplo, anguilas tragonas). Los alimentos preparados con pescado son una importante fuente de nutrición para los seres humanos. Pueden ser pescados a partir de ejemplares silvestres, o criados de manera similar al ganado (véase acuicultura). Hoy en día la llamada pesca deportiva cada día se vuelve una actividad más popular. Los peces han tenido un papel importante en muchas culturas a través de la historia, que van desde las deidades religiosas a temas de libros y películas. El grupo de los peces es parafilético y se define como todos los vertebrados que no son tetrápodos, es decir, por la exclusión de un taxón (los tetrápodos) de otro mayor (los vertebrados), y no por la posesión de características derivadas comunes (apomorfías). Las especies hoy existentes pertenecen a tres grupos (a veces considerados clases, a veces superclases): •Agnatos o peces sin mandíbulas, que incluye unas pocas especies actuales (lampreas y mixines). Es un grupo parafilético. •Condrictios o peces cartilaginosos, que incluyen a tiburones, rayas y quimeras, caracterizados por poseer hendiduras branquiales externamente visibles y un esqueleto compuesto sólo de cartílago. Son un grupo de vertebrados muy primitivos, pero muy exitosos evolutivamente, ya que los tiburones son animales antiquísimos que no han cambiado mucho desde su origen. •Osteictios o peces óseos, con esqueleto óseo y branquias protegidas mediante un opérculo. Es un grupo parafilético. A su vez se subdividen en: •Actinopterigios, peces óseos con aletas provistas de radios. •Sarcopterigios, peces óseos con aletas lobuladas. Son el grupo hermano de los tetrápodos (vertebrados provistos de cuatro patas); los primeros anfibios se originaron a partir de sarcopterigios primitivos. 2.1.1.4Reptiles Los reptiles (Reptilia) son un grupo parafilético de vertebrados amniotas provistos de escamas epidérmicas de queratina. Fueron muy abundantes en el Mesozoico, época en la que surgieron los dinosaurios, pterosaurios, ictiosaurios, plesiosaurios y mosasaurios. Según la taxonomía tradicional los reptiles son considerados una clase, pero según la sistemática cladística, son un grupo parafilético, por tanto sin valor taxonómico; en su lugar se ha preferido el uso del clado Sauropsida por ser monofilético. La mayoría de los reptiles se han adaptado a la vida terrestre, pero se ha descubierto que algunos viven en el agua. Una piel resistente y escamosa es una de sus adaptaciones. Otras de las adaptaciones que han contribuido al éxito de los reptiles en tierra firme son que incluyen pulmones bien desarrollados, un sistema circulatorio de doble circuito, un sistema excretor que conserva el agua, fuertes extremidades, fertilización interna y huevos terrestres con cascarón. Además los reptiles pueden controlar su temperatura corporal cambiando de lugar. Según la taxonomía tradicional, los reptiles incluyen tres grandes linajes, contemplados habitualmente como subclases: •Synapsida •Anapsida •Diapsida Los sinápsidos, que incluyen los actuales mamíferos y una gran cantidad de formas fósiles relacionadas con ellos y conocidos como "reptiles" mamiferoides, no deben clasificarse dentro de los reptiles, que, en sentido estricto, incluyen solo anápsidos y diápsidos. Las aves quedan englobadas en el clado Dinosauria, junto a tiranosaurios y formas afines; nótese que el grupo actual más cercano filogenéticamente a las aves son los cocodrilos. Si se incluyen las aves, el grupo Reptilia (=Sauropsida) es monofilético. 2.1.1.5Anfibios Los anfibios (Amphibia, del griego αμφι, amphi ('ambos') y βιο, bio ('vida'), que significa «ambas vidas» o «en ambos medios») son una clase de vertebrados anamniotas (sin amnios, como los peces), tetrápodos, ectotérmicos, con respiración branquial durante la fase larvaria y pulmonar al alcanzar el estado adulto. A diferencia del resto de los vertebrados, se distinguen por sufrir una transformación durante su desarrollo. Este cambio puede ser drástico y se denomina metamorfosis. Los anfibios fueron los primeros vertebrados en adaptarse a una vida semiterrestre, presentando en la actualidad una distribución cosmopolita al encontrarse ejemplares en prácticamente todo el mundo, estando ausentes solo en las regiones árticas y antárticas, en los desiertos más áridos y en la mayoría de las islas oceánicas. Hay descritas 7492 especies de anfibios. Cumplen un rol ecológico vital respecto al transporte de energía desde el medio acuático al terrestre, así como a nivel trófico al alimentarse en estado adulto, en gran medida, de artrópodos y otros invertebrados. Algunas especies de anfibios secretan a través de la piel sustancias altamente tóxicas. Estas sustancias constituyen un sistema de defensa frente a los depredadores. Desde hace miles de años los anfibios han sido asociados con mitos y magia, enfocándose mucho de este folclore desde una perspectiva negativa. Por otra parte, existen culturas que han relacionado a los anfibios con fertilidad, fortuna, protección, entre otros aspectos beneficiosos. Todos los anfibios actuales se agrupan, por lo general, en el grupo Lissamphibia, el que está compuesto por los clados Gymnophiona, Caudata y Anura, los cuales están organizados según el tipo de estructura vertebral y de extremidades.Los gimnofiones (conocidos coloquialmente como cecilias o apodos) corresponden a los anfibios modernos más escasos, desconocidos y peculiares. Son excavadores de aspecto vermiforme desprovistos de patas y que poseen una cola rudimentaria y tentáculos olfativos. Habitan únicamente en las regiones tropicales húmedas. Por otra parte podemos ver que, las salamandras o tritones están provistos de miembros iguales y de una cola. Los adultos se parecen bastante a los renacuajos, las únicas diferencias son la presencia de pulmones en lugar de las branquias y la posibilidad de reproducirse y de vivir fuera del agua. En ella se mueven con soltura gracias a los movimientos laterales de la cola. Fuera de ella utilizan las cuatro patas para andar. Finalmente, los anuros (ranas o sapos) están provistos de miembros desiguales y carecen de cola en el estado adulto, presentando, como adaptación al salto, una columna vertebral reducida y rígida llamada urostilo. Durante la etapa larvaria atraviesan por un estado pisciforme. Presentan una dieta carnívora, como la gran mayoría de anfibios en etapa adulta (siendo por lo general herbívoros en estado larvario), alimentándose de insectos, arácnidos, gusanos, caracoles y casi cualquier animal que se mueva o sea lo suficientemente pequeño como para ser engullido completamente. El tracto digestivo es relativamente corto en los adultos, una característica en la mayoría de los carnívoros. Casi todos viven en charcas y ríos, pero algunos son arborícolas y otros habitan en zonas desérticas siendo activos sólo durante la época de lluvias. Se conocen 206 especies de cecilias, mientras que los caudados y los anuros están representados por unos 698 y unas 6588 especies, respectivamente. 2.1.2Invertebrados Se denomina invertebrados (Invertebrata) a todos aquellos animales (reino Animalia) que no se encuadran dentro del subfilo de los vertebrados del filo cordados (Chordata). El nombre alude a que, a diferencia de estos últimos, carecen de columna vertebral o notocorda y de esqueleto interno articulado. Agrupa al 95% de todas las especies animales. El término invertebrados fue introducido por Lamarck, al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en insectos y gusanos (refiriéndose respectivamente a los artrópodos y los anélidos). En 1794, Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos, insectos, gusanos, equinodermos y pólipos. En 1809, consideró ya diez clases: moluscos, cirrípedos, anélidos, cangrejos, arañas, insectos, gusanos, equinodermos, pólipos e infusorios. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó, en siete volúmenes, la Historia natural de los animales invertebrados, con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo. Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose, sus límites han de hacer -Suelen ser animales de poco tamaño -Carecen de esqueleto interno óseo o cartilaginoso o tienen pero es un esqueleto externo que se denomina exoesqueleto. -Muchos tienen conchas, caparazones o cubiertas de alguna sustancia dura. -No poseen esqueleto articulado Probablemente es el grupo que, con los microorganismos, ha sido hecho inventario menos bien, porque los invertebrados son a menudo pequeños y viven discretamente, en los mares, los sedimentos, los suelos, etc. Su número, la complejidad de su descripción y la subestimación de su potencial económico, científico y alimentario contribuyó mucho tiempo desviando la investigación científica, y hubo que esperar a finales del siglo XVIII para que los científicos europeos repitan el trabajo allí dónde Aristote y Pline lo (la) habían dejado. En nuestros días, la investigación sobre los invertebrados permitió descubrir varias centenas de especies de gran potencia científico, industrial, económico o hasta alimentario, y la medicina moderna debe muchísimo a animales inesperados como el cangrejo de herradura, las medusas, el plancton2 ... Los insectos, más fáciles capturar, identificar y conservar permanecen el mejor conocido grupo de invertebrados. Tratándose del número de especies, la parte más importante de la biodiversidad conocida está constituida por organismos invertebrados. Sobre 1,7 a 1,8 millón de especies censadas en 2005 (según los criterios retenidos para su clasificación), encontramos cerca de 990 000 animales invertebrados, 360 000 plantas y microorganismos, y casi 62 000 animales vertebrados. Los invertebrados no forman un grupo monofilético: esta noción ha estado abandonada por las clasificaciones recientes (clasificaciones phylogénéticas). El término invertebrado queda sin embargo utilizado para designar un conjunto de seres vivos que comparten la característica por defecto de no poseer columna vertebral. 2.2Según su alimentación Una de las maneras de clasificar a los animales es por la manera en que se alimentan, de esta manera se puede dividir los que comen carne, los que solo comen vegetales, los que comen de todo, etcétera. A continuación se presenta. 2.2.1Herbívoros En la zoología, un herbívoro es un animal que se alimenta principalmente de hierba, aunque siendo las plantas herbáceas un subconjunto del reino vegetal sería más correcto el uso del término fitófago, ya que muchos animales que se alimentan de plantas no consumen hierba en absoluto. En la práctica muchos animales principalmente herbívoros también se alimentan de proteínas animales, como insectos, huevos, etc. En la cadena trófica, los herbívoros son los consumidores primarios, mientras que los que se alimentan de carne son consumidores secundarios. Las personas que no comen carne no son considerados herbívoros, sino vegetarianos. Algunos herbívoros pueden ser clasificados como frugívoros, los cuales comen mayormente frutas, y folíolos los que se especializan en comer hojas. Esta especialización se encuentra lejos de ser universal y muchos animales que comen frutas u hojas comen también otras partes de plantas, en particular raíces y semillas. Las dietas de algunos animales herbívoros varían con las estaciones, especialmente en las zonas templadas, donde las fuentes de alimentación disponibles varían en el curso del año. Los animales que se alimentan de las hojas de los árboles y arbustos se denominan foliófagos o ramoneadores. Los animales que se alimentan de madera se denominan xilófagos, mientras que los animales que se alimentan de semillas se denominan granívoros. El grupo más importante de los mamíferos herbívoros lo forman los rumiantes, aquellos animales que digieren los alimentos en dos etapas, primero los consumen y luego realizan la rumia. Ésta consiste en regurgitar el material semidigerido y volverlo a masticar para deshacerlo y agregarle saliva. Su mandíbula les permite hacer movimientos laterales para poder triturar y ensalivar los alimentos. Sus molares son muy planos, y permiten machacar los alimentos hasta formar una pasta. Su saliva da reacción alcalina, lo que permite digerir mejor los carbohidratos. La flora intestinal juega un papel muy importante en la digestión de materiales vegetales. Los insectos son quizás el grupo más importante de herbívoros por su impacto en la vegetación. Las termitas tienen una flora intestinal rica y compleja que les permite digerir materiales sumamente difíciles de digerir tales como la celulosa. Los áfidos o pulgones se alimentan de los fluidos vegetales y son muy abundantes tanto en número de individuos como en número de especies. Las orugas de prácticamente todas las especies de lepidópteros son herbívoras y, en ciertos casos, pueden causar defoliación de bosques íntegros. 2.2.2Carnívoros Un carnívoro (del latín carnivŏrus, ‘devorador de carne’), es un organismo que obtiene sus energías y requerimientos nutricionales a través de una dieta que consiste principal o exclusivamente del consumo de carne, ya sea mediante la depredación o consumo de carroña. El término preferido en ecología es zoófago. A pesar de que existen muchas especies de animales considerados exclusivamente carnívoros, algunas subespecies no son consumidoras exclusivas de carne. Por ejemplo, la mayoría de las especies de osos son omnívoros, siendo la excepción el panda gigante, cuya dieta consiste casi completamente del consumo de bambú. Aparte del mundo animal, existen una gran cantidad de plantas carnívoras e incluso hongos carnívoros. Los primeros son predominantemente insectívoros, mientras los últimos subsisten mediante el consumo de invertebrados microscópicos, como amebas y colémbolos. Existen adjetivos más específicos para referirse a animales que se alimentan de clases específicas de presas, como en el caso de los animales que comen insectos, se llaman insectívoros o mejor entomófagos, pero dentro de éstos todavía se puede distinguir, por ejemplo, a los comedores de hormigas y termitas, llamándolos mirmecófagos. Los carnívoros se encuentran siempre en posiciones avanzadas de la cadena trófica. Los carnívoros poseen una serie de características en común, como por ejemplo órganos para capturar y desarticular la presa (dientes y garras cumplen esta función en muchos vertebrados). A pesar de aquello, muchos carnívoros no cazan y se dedican al consumo de carroña (sin embargo muchos cazadores consumirán carroña cuando exista la oportunidad). Los carnívoros poseen un sistema digestivo comparativamente más corto debido a que ellos no requieren romper la celulosa encontrada en las plantas. 1.1.1 Omnívoro Los animalesomnívoros (del latín omnivŏrus; de omnis, ‘todo’, y vorāre, ‘comer’) sonaquellos que se alimentan tanto de animales como de plantas. Son comedoresoportunistas y generalistas, que no están específicamente adaptados para comery digerir ni material vegetal ni carne exclusivamente, básicamente comen detodo. Los cerdos son un ejemplo bien conocido de animal omnívoro. Los cuervosson otro ejemplo de un omnívoro común. Aunque haycasos de herbívoros que a veces también comen carne, y casos de carnívoros quecomen plantas, esta distinción se refiere a las adaptaciones y fuente primariade alimento de la especie en general, de modo que estas excepciones no hacenque el ejemplar en concreto o la especie en general sean omnívoros. 1.1 Según la forma de reproducirse Otra forma de clasificar a losanimales es la que veremos a continuación la cual es según su forma dereproducirse, ya sean Ovíparos,Vivíparos y Ovovivíparos cada uno se reproduce de cierta forma, veremos lascaracterísticas de cada tipo de reproducción. 1.1.1 Ovíparos Los animalesovíparos se forman y desarrollan en el interior de un huevo que ha fertilizadoel macho de la especie y ha sido puesto por la hembra. Son muchísimas lasespecies animales que nacen de un huevo, entre ellas están las aves, algunosreptiles como las tortugas o los cocodrilos, la mayoría de los insectos, losanfibios, la mayoría de los peces y algunos mamíferos conocidos comomonotremas, como el ornitorrinco. El huevo estáformado por la yema, la clara, las membranas y el cascarón. El embrión o sea elnuevo ser se desarrolla en la yema, pero para que esto suceda tiene que estarfecundado por el macho. No todos los huevos son iguales, varían de tamaño,color y forma según la especie. En el caso de las aves, el más grande es el deavestruz y el más pequeño es el del colibrí o picaflor. El número dehuevos que pone cada especie, varía, puede ser desde uno solo hasta más o menos100, como en el caso de las moscas. Los huevos son puestos en diferentes partesdependiendo de la especie, las aves los colocan en nidos elaboradosespecialmente y son incubados, es decir calentados hasta que nacen lospolluelos. A veces los machos colaboran en el cuidado, mientras las hembrasbuscan alimento. El periodo deincubación también varía, en una gallina es de 21 días, el de un colibrí de 12a 15 días y en una avestruz 45 días. Una vez terminado este periodo, elpolluelo rompe la cáscara y sale completamente pelón, sin ninguna pluma, conlos ojos cerrados, y por supuesto no puede caminar ni volar. Sus padres loalimentan portando el alimento que desbaratan en su pico. Otros animales comolas tortugas o los cocodrilos, entierran sus huevos en la arena y losabandonan. Loscocodrilos suelen poner hasta 40 huevos. Los insectos ponen sus huevos a vecesjuntos y otras veces separados. Muchos de ellos los colocan en los tallos odebajo de las hojas de una planta. 1.1.1 Vivíparos Se llama vivíparo a todo aquel animal cuyoembrión se desarrolla, después de la fecundación, en una estructuraespecializada dentro del vientre de la hembra, en donde recibirá el alimento yel oxígeno necesarios para formar sus órganos, para crecer y madurar hasta elmomento del nacimiento. En el caso de las plantas, el término hace referencia aun tipo de reproducción a través de los embriones, como por ejemplo en el casode los brotes o capullos, que se desarrollan desde un principio sininterrupción alguna, es decir, las plantas vivíparas producen semillas quegerminan antes de separarse de la planta madre. La forma más avanzada de viviparismo se llamaviviparismo placentario, que se da en casi todos los mamíferos a excepción delos monotremas, los cuales ponen huevos, y los marsupiales, que carecen deplacenta, por lo que el feto nace en un estado muy prematuro, y debe continuarsu desarrollo en una bolsa exterior llamada marsupio. Son también vivíparosalgunos reptiles, peces y anfibios urodelos. Existen también plantas vivíparas, las cualesproducen semillas que germinan antes de separarse de la planta madre. En muchosmanglares, por ejemplo, la semilla germina y crece abasteciéndose de su propiaenergía mientras aún se encuentra adherida a su madre para luego caer al aguaen donde será transportada. 1.1.1 Ovovivíparos La ovoviviparidad u ovoviviparismo es un tipode desarrollo embrionario en el que el organismo pone huevos, pero estospermanecen dentro del cuerpo de la hembra hasta que el embrión estácompletamente desarrollado. La eclosión puede producirse inmediatamente antesdel parto o inmediatamente después de la puesta. La ovoviviparidad tieneaspectos en común tanto con el oviparismo como con el viviparismo. Los animales ovovivíparos son una gran muestrade la evolución genética. Es más seguro para la conservación de las especies,ya que la madre no deja al huevo corriendo el riesgo de que este sea la comidade otro animal. Nombramos anteriormente que esta categoría esuna mezcla entre el viviparismo y el oviparismo, estas especies ovovivíparastienen las dos cualidades de cada una. Su desarrollo de gestación es dentro dela madre al igual que los vivíparos, y el huevo que es el cascarón queresguarda al embrión durante el transcurso de su gestación como los ovíparos. El ovoviviparismo se presenta en muchostiburones y otros peces, en algunos reptiles y en diversos animalesinvertebrados. Los tiburones y las serpientes son dos grupos entre los que seencuentran ejemplos de los tres modos de desarrollo temprano (gestación ynacimiento): ovíparo, ovovivíparo y vivíparo. Esta categoría puede eclosionar tanto dentrodel cuerpo del animal como fuera de este, dentro del huevo. El ovoviviparismo o la ovoviviparidad es unaclase de animal embrionario que pone huevos. Con la característica de que estospermanecen dentro de la madre hasta que las crías están listas para salir. 1.0 Importancia de los animales 1.1 Importancia de los animales para los sereshumanos Todos los animales son importantes. Sinembargo, algunos resaltan para los seres humanos, ya que son capaces de mejorarsu vida en algunos aspectos. Otros, destacan porque pueden causar daños. Los caballos, por ejemplo, se utilizanampliamente como transporte. También ayudan a los agricultores en los serviciosmás pesados, y para tirar de carruajes y arados. En el caso de bueyes y vacas,además de alimentos, como carne y leche, pueden proporcionar cuero. Otrosanimales de granja también se utilizan para la alimentación. Algunos de ellosson los cerdos, las cabras y los pollos. Este último puede producir huevos, uningrediente básico que forma parte del menú diario de muchas personas. Para la fabricación de prendas de vestir ytextiles, en general, se puede utilizar lana, generalmente obtenida de laoveja. Además, hay seda fabricada a partir de una especie de mariposa llamada gusano de seda (Bombyxmori). Las abejas son insectos sociales muyimportantes para nosotros. Producen miel y propóleos, ampliamente utilizadospara combatir y tratar la gripe, los resfriados y dolores de garganta. Además,al visitar diversas flores, las abejas transportan en sus cuerpos el grano depolen ayudando en la reproducción de diversas plantas. Este fenómeno sedenomina polinización. La polinización se lleva a cabo por muchosotros animales. Uno de ellos es el murciélago. Él es capaz de polinizar un grannúmero de plantas. Además, como la mayoría de ellos se alimenta de frutos,ellos esparcen las semillas por varios ambientes, haciendo que las nuevasplantas nazcan. Algunosmurciélagos, al igual que algunos anfibios y lagartos, se alimentan de muchosinvertebrados, incluyendo los mosquitos que pueden causar enfermedades. Por lotanto, podemos entender que estos seres vivos, víctimas de prejuicios, sontambién muy importantes. Además,hay animales que, a pesar de que son necesarios para equilibrar la naturalezapueden causar problemas. Son aquellos que son capaces de transmitirenfermedades tales como cucarachas, ratas y mosquitos. Se convierten en unproblema cuando hay exceso de población (superpoblación), es decir, cuando haymuchos de ellos. Paraestos animales no afecten al ser humano es necesario que algunos cuidados seantomados. Uno de ellos es no dejar basura acumulada en la casa o en aguasestancadas en el patio debido a que es una fuente de alimento y abrigo paramuchos de ellos. 3.1.1 Alimentación Unode los nutrientes más importantes en la alimentación son las proteínas, pues ellas constituyenlas principales estructuras del cuerpo incluyendo la sangre, los órganos,músculos,hormonas,etc. Lasproteínas están formadas por aminoácidos. Algunos de estos aminoácidos puedenser formados en el cuerpo, pero existen otros que el organismo humano no puede producir.A estos se les conoce como AminoácidosEsenciales porque dependemos completamente de la dieta paraconseguirlos y no podemos vivir sin ellos. Estos son: · Fenilalanina:Interviene en muchísimas funciones, especialmente como parte del sistema inmunológicocomo mediador del dolor y la inflamación, funciones mentales como memoria,adaptación, control del apetito y el deseo sexual. · Isoleucina:Acción importante en la formación de glóbulos rojos yotros componentes de la sangre, actuación en la regulación de la glucosa ensangre también. · Leucina:Reparación y formación de tejido muscular, ya sea de los músculos o de losórganos internos. · Lisina:Increíblemente multifuncional. Actúa como parte de decenas de procesos comoconversión de alimentos en energía, formación de sustancias, entre ellas nuevasproteínas, participa en el sistema inmunológico, en la reabsorción del calcio(lo que la hace indispensable para el desarrollo y mantenimiento de loshuesos), tiene que ver también con la función cardiaca. · Metionina:Se puede decir que actúa en la limpieza. Limpieza de desechos tóxicos delmúsculo como resultado del ejercicio, remueve del hígado desechos metabólicos,interviene en la movilización y conversión de grasas en energía de modo queevita que se acumulen en las arterias. · Treonina:Interviene en el metabolismo del cerebro junto a muchas otras moléculas. Evitael depósito de grasas en el hígado. Forma parte de la estructura del colágeno (constituyentede tendones, piel, cabello, ojos, huesos y muchas otras estructuras). · Triptófano:Interviene en los ciclos del organismo (sueño, vigilia, producción de ciertassustancias durante la noche). También es responsable de la producción demúsculo. · Valina:Colabora con la formación de músculo, evita fracturas óseas al ser responsabletambién de la reabsorción y fijación del calcio en los huesos. Interviene en lacicatrización de heridas y participa en el equilibrio mental. · Histidinaarticipa en el proceso de inflamación (respuesta a agentes dañinos), permitela formación de glóbulos rojos (encargados de llevar oxígeno a las células) ygóbulos blancos (encargados del sistema de defensa del organismo). Esimportante para el crecimiento también, por lo que se le consideraespecialmente esencial en la infancia y adolescencia. · Arginina (enniños): Este aminoácido sí puede ser sintetizado por adultos pero es esencialen los niños. Interviene en el buen funcionamiento del Timo (glándula quedesaparece a los 7 años aproximadamente responsable de la inmunidad y laresistencia a enfermedades durante la infancia). También interviene en laacción de la hormona del crecimiento. Losnueve se encuentran en todos los alimentosde origen animal, como las carnes, vísceras, sangrecita, huevos, leche ysus derivados. En cambio, los alimentos de origen vegetal son siempredeficiente en uno o más de ellos. 3.1.2 Investigación científica En la medicina, se usan animales para probarmedicamentos antes de ser probados en humanos. Para esto, los animales sonenfermados para poder observar los efectos de algún fármaco. Si bien, algunaspersonas ven esta práctica como inhumana, conlleva menos problemas éticos queprobar nuevos fármacos en humanos, donde se puede incluso causar la muerte alvoluntario. La experimentación en animales ha coadyuvado ala creación de vacunas, el desarrollo de los trasplantes, las transfusionessanguíneas, las diálisis, técnicas quirúrgicas y la prueba de medicinas, entremuchos otros. La transferencia de una enfermedad de unanimal a otro se tiene como la forma más confiable de demostrar que unaenfermedad es causada por un agente infectivo. Un ejemplo más reciente lo constituyó elaislamiento del virus de la hepatitis C humano usando chimpancés, a los que seles transfirió la enfermedad. Se logró aislar una proteína viral en la sangredel chimpancé que reaccionando con anticuerpos de pacientes humanos, sirviócomo prueba de diagnóstico. Los resultados de la investigación con modelosanimales proporcionan información necesaria para diseñar pruebas humanas.Debemos conocer cómo un nuevo fármaco o procedimiento afectará a un sistemabiológico completo antes de usarlo en humanos 3.1.3 Como mascotas De acuerdo aVerónica Navarrete, docente de la Escuela de Psicología de la Universidad delPacífico, una mascota resulta de gran importancia en el desarrollo intelectualy afectivo de los niños, así como en la vida cotidiana de los adultos mayores. Por lo regular los niños son los primeros enpedir una mascota en casa. Si se le regala uno, a manera de juguete, perderá elgusto pronto. En cambio, si se le guía en el proceso, si se le inculca elrespeto a la vida, el tener un compañero animal será una experienciamaravillosa. A través de la interacción entre el niño y sumascota, podrá percibir ciertas necesidades del animal y atenderlas deinmediato. Si tiene hambre, tiene frío, quiere ir al baño o necesita salir depaseo. Por otro lado, esta relación entre el niño y el animal, ayuda a expresarafecto hacia su mejor amiguito. Para los adultos mayores, una mascotasignifica más que compañía, son un apoyo en todos los sentidos. Al darle todoslos cuidados necesarios, evitan el sedentarismo y les permite tener una rutina;en el caso de tener perro, necesita paseos y la visita ocasional alveterinario. Además, una mascota da la oportunidad al adulto mayor de expresarsentimientos y emociones que a lo mejor en otro contexto evita. 3.1. Importancia en los ecosistemas La importancia de la protección de especiesanimales para evitar su extinción no es meramente un capricho conservacionista:cada uno de los seres vivos que habita nuestro planeta tiene un papel –directoo indirecto- en el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas. Su ausenciapuede provocar desequilibrios, pero su reincorporación puede llegar incluso arestaurar ambientes degradados. Este último es el caso de los lobos, que luegode 70 años de ausencia fueron reintroducidos a la zona de las montañas rocosasdel norte de Estados Unidos: su presencia ayudó a controlar la población dealces y a restaurar la flora nativa. Descubre en esta galería algunos de los rolesy beneficios que animales como los castores o las ballenas ejercen. Conocerloses uno de los principales pasos para ser conscientes de lo necesario que esprotegerlos. En la Tierra, el 70% de la superficieterrestre está cubierta por agua, siendo el 97% de aguas oceánicas y mares, mientrasque el 3% restante pertenece a las aguas continentales, como ríos, lagos, aguassubterráneas y glaciares. Sólo una pequeña parte, el 1% de estas aguascontinentales, es de fácil acceso para ser utilizadas por el ser humano, de ahíla enorme importancia de preservar sus cualidades. En relación exclusiva con los aspectosbiológicos, se denomina bosque a cualquier región con alta densidad de árboles;se diferencian de las selvas en que, en estas últimas, la vegetación involucramuchos otros estratos y se caracteriza por una mayor variedad de especies.Asimismo, las selvas suelen limitarse a climas muy húmedos y cálidos, mientrasque los bosques abarcan regiones subtropicales, templadas o frías. No obstante,los bosques y las selvas coinciden en su condición de nicho ecológico para lavida de gran cantidad de especies de animales, con una elevada biomasa encomparación con otros biomas. Además de su función relevante en laproducción de oxígeno y la extracción de dióxido de carbono, la importancia delos bosques reside también en su naturaleza de fuente de madera. La explotaciónforestal, llevada a cabo con la necesaria renovación de recursos y los cuidadosindispensables del medio ambiente, ha motivado el desarrollo de lacivilización, en virtud de la producción de madera destinada a la construcciónde viviendas, mobiliario y otros elementos diarios de la vida humana. Noobstante, muchos expertos advierten que la explotación forestal puede dar lugaral deterioro de otros recursos relevantes para las economías locales, contendencia a la degradación ambiental y a la conflictividad social.